每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

感謝對手篇一

我是個(gè)繪畫能手,，在班級中一直首屈一指,，根本沒對手，時(shí)間長了不由沾沾自喜,。直到那次比賽,，我才真正明白“對手”的含義。

畫室的黑板上,，赫然擺放著兩張“不相上下”的風(fēng)雨荷花圖,，臺下不時(shí)傳來老師評價(jià)的聲音：“還是顧然的好一點(diǎn)，一看就知道臨摹過許多大師的畫作,，把風(fēng)雨中荷花的柔美以圓潤的線條表現(xiàn)出來了,，非常棒！”“雨倩的色彩用的恰到好處,，但那筆直的線條顯得過于生硬,。”臺下議論紛紛,，明眼人都能看出,，顧然的畫更勝一籌。我呆呆地坐著,，像個(gè)木頭人,，望著自己的荷花圖，那一句句一針見血的點(diǎn)評刺痛著我的耳膜,，淚水模糊了我的雙眼,。抬頭望向顧然，隱約見她的嘴角流露出一絲勝利的嘲諷,。從那刻起,，我心中默默地把她當(dāng)成競爭對手，下定決心要刻苦練畫,，超越她,。

暑假的清晨，天邊剛剛泛起魚肚白,，我便帶上畫冊來到公園的荷花池前,，開始專心致志地觀察起荷花來；傍晚,，天空披上晚霞時(shí),，我仍坐在荷花池前，拿一支筆，靜靜地勾勒著流暢的線條,；夜晚,，皎潔的月光陪我，閃爍的星星伴我,，我還在仔細(xì)琢磨著月光下的荷花,。

我望著一張張與池子里的荷花相似度很低的荷花圖，多次想要放棄,，可我的腦海里又浮現(xiàn)出她那得意的微笑,，我對自己說：“我要超過她！”整個(gè)暑期,，我起早貪黑,，每天都在認(rèn)真練習(xí)，即使是雨天,，荷花池前依然有我的身影,。

就這樣持續(xù)了兩個(gè)月，我的荷花畫得比以往更加惟妙惟肖了,?？?，在我的畫面上,，風(fēng)雨中的荷花像一位羞答答的大家閨秀，幾滴雨水在碧綠碧綠的荷葉上滾來滾去,，宛如圓潤的珍珠,，粉紅的荷花與碧綠的荷葉相得益彰。

我滿意地看著這荷葉圖,，欣賞著行云流水的線條,，心想，現(xiàn)在的勝負(fù)已經(jīng)不重要了,，因?yàn)槲乙殉搅俗晕?。在校園里，我看見了那個(gè)熟悉的身影,，我知道,，她是我曾經(jīng)的對手，更是我不竭的動(dòng)力,。我跑過去,，在她耳邊輕語：“謝謝你！”

對手,，曾經(jīng)擊碎了我無比絢麗的夢,，給予我的卻是莫大的激勵(lì)和成功的喜悅。感謝你,，對手,！

感謝對手篇二

感謝你,，對手。如果沒有你,，我就像是草原上的一只野馬,，沒有競爭對手，永遠(yuǎn)都不可能在草原上奔馳,。

自從你的出現(xiàn),，改變了我的一生。是你,，讓我覺悟了,。

參加田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們一起在賽道上奔跑,，本以為這次我能夠贏,，但卻輸了，我辜負(fù)了老師和同學(xué)們的希望,，我為自己而感到羞愧,。從那一刻開始，我發(fā)誓,，有機(jī)會(huì)再次參加比賽我一定會(huì)超越你,，獲得優(yōu)異的成績，為我們班爭光,。從那一刻,，你成為了我的對手，我要用我自己的汗水和付出來證明,，我不比你差,，我也能夠成為一名勝利者。是你對手,，讓我學(xué)會(huì)追趕,。

每次在補(bǔ)完課回來，跟補(bǔ)課同學(xué)一起在立交橋上玩賽跑,，在后面追那些在前面的人,，這讓我的跑步速度比以前有了提高。在賽跑中還能體會(huì)到無盡的快樂,，何樂而不為呢,？

在六年級下冊的時(shí)候，我又擁有了一次機(jī)會(huì),，重現(xiàn)站在比賽道上,。我漸漸的趕上了你，可到最后還是失敗了，但我也贏得了榮譽(yù),，獲得了第五名,，比先開始那次進(jìn)步了許多，我也有些滿足了,。

一只馬沒有對手,，是不可能成為強(qiáng)者的。而你就是那后者,，讓我進(jìn)步,、收獲友誼、明白事理的人,，你是幫助我走向成功之路的使者,。

感謝你，我的對手,。

感謝對手篇三

任何人都有遭逢對手的時(shí)候,，榮譽(yù)也不例外，雖然他的成績好的讓人乍舌,。那個(gè)叫蘇蘇的小丫頭竟輕而易舉的多了我的第一名,，我不能“放過”她！

榮譽(yù)在家里一邊做著奧賽題,，一邊恨恨地想,。

蘇蘇軾這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來的學(xué)生，一副土里土氣的樣子,，還長著一副酷似土豆的臉,，因此當(dāng)她做自我介紹時(shí),，榮譽(yù)沒把她放在眼里,，還挑釁地喊了聲：“蘇蘇？是蘇三的蘇嗎,？”下面立刻傳來一陣哄笑,，年輕的老師一看是“品學(xué)兼優(yōu)”的“好生”榮譽(yù)，也就沒有過多地責(zé)備,。是的,，老師總是有那么一點(diǎn)偏愛成績好的學(xué)生。

但緊接而來的期中考試蘇蘇就讓老師,、同學(xué)刮目相看,。“蘇蘇：296,；榮譽(yù)：293……第三名是285分,，榮譽(yù)的第一名，以及榮譽(yù)在同學(xué)中的威信都被蘇蘇“搶走”了。榮譽(yù)從來沒有這么用功過,，他不上網(wǎng)了,，不打球了，買來了一大堆的補(bǔ)習(xí)材料,，在家里用功的有些咬牙切齒：“努力,！把那”土豆”打敗,！”

很快,，又要期末考了，榮譽(yù)瞄了一眼和自己隔兩排的蘇蘇,，發(fā)現(xiàn)她還在看語文書,，榮譽(yù)也掏出語文書來看，詞語,、成語,、課文，榮譽(yù)把它們牢牢記在腦子里,。

“開考,！”監(jiān)考老師一喊完，榮譽(yù)的筆頭就剎不住地往紙上沖,，轉(zhuǎn)眼第一大題就消滅了,。哈！

下面這題要用的成語剛剛才背過,！

真是謝了那“蘇三”,！

題目越來越難，榮譽(yù)頭上滲出一層汗珠,，但那邊蘇蘇卻一點(diǎn)不著急,，細(xì)細(xì)地讀題。榮譽(yù)也學(xué)著她的樣,，一字一句琢磨意思,，一會(huì)兒答案便水落石出了。

試卷終于做完了,！

榮譽(yù)一看表,，呵！

還有10分鐘才收卷,！

榮譽(yù)打開文具盒,，悄悄撿出一支最漂亮的筆，在草稿紙上畫起了“忍者像”,。才畫了個(gè)臉,，榮譽(yù)抬起頭,，不由自主向蘇蘇那邊看去：她在細(xì)心地檢查！

榮譽(yù)想了想,，放下鉛筆進(jìn)行檢查,，他竟發(fā)現(xiàn)有一題空著忘了做！

榮譽(yù)手忙腳亂填上答案,，“掙”回了3分……

下課了,，卷子收了上去。榮譽(yù)走到正在看《冰心散文》的蘇蘇面前,，扔下一張紙條就走,，那上面寫著五個(gè)大字：謝謝你，蘇蘇,！