無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

給老師畫像作文字篇一

那張小嘴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴,，扮個(gè)鬼臉,；生氣時(shí)撅起小嘴估計(jì)能掛起一把小油壺，從這張嘴巴里說出的話,，有時(shí)能氣得人火冒三丈,，抽泣不止；有時(shí)卻能讓人忍無可忍大笑不已……

我的愛好廣泛,，有畫畫,、唱歌、跳繩,、踢毽子……可是最愛的那可是捏橡皮泥了。說起捏橡皮泥,，總令人忍不住捧腹大笑：要么捏個(gè)豬八戒，要么捏個(gè)大肚子的七品芝麻官,，可每次不是把豬八戒的尾巴捏成了馬尾巴,，就是把七品芝麻官的的烏紗帽給弄丟了,。但是，我都會(huì)狡辯地說：“不要笑,，等過了幾百年之后，就成了價(jià)值連城的文物了哩”,。

可以用活潑開朗來形容我,。瞧，下課時(shí)踢毽子,、丟沙包,、跳橡皮筋，那中間總也少不了我小巧玲瓏跳躍的身姿……只要是游戲,，只要是我會(huì)玩的就絕對(duì)不會(huì)少我,。

雖然我長得矮，但是我不會(huì)因?yàn)殚L得矮而內(nèi)向和自卑,，上課時(shí)我的手總是高高的舉起，為此得到了無數(shù)次的夸獎(jiǎng),。

不要以為我長得矮,，可我的志向可不短哦！相信我吧,！今天我是矮矮的小個(gè)子,，可明天我會(huì)超越你們的。

注意了,！我正在超越著,，為我的明天努力吧！加油吧,！

給老師畫像作文字篇二

我在山山水有一位老師,，名字暫且不論。

她眉毛有一點(diǎn)粗粗的,，不知是不是描了眉,。眼睛大大的，鼻梁即不算高,，也不算矮呢,，嘴唇即不紅也不灰。缺點(diǎn)就是……有點(diǎn)胖,。

她十分關(guān)心學(xué)生,，下課時(shí)，叮囑我們家長來再走,。

課間時(shí),，老師對(duì)我們說：“下課可別瘋呀！”

有一次,，我深受感動(dòng),，我得接連上兩節(jié)課,，一共就是四個(gè)小時(shí),，上完前一節(jié)課后,，我肚子唱起了空城計(jì)。

老師也知道我的情況,，給我買了一盒飯吃,，讓我和她一起吃，我十分感謝,，但是,，我的媽媽想付錢時(shí)，我的老師卻拒絕了,。

老師可以與學(xué)生一起吃飯,，本身就十分少，這也算是一種紀(jì)念吧,。

一次在語文課上,，老師講了一個(gè)寫作手法叫對(duì)比，可是課本來講完了,，可老師突然舉了一個(gè)例子。

“對(duì)比一定找自己的長處去對(duì)比，就像我去跟潘望比誰皮膚白,，那我估計(jì)一輩子也趕不上他……”

我的印象中,，她是一位溫柔的老師，在課堂上,，她從來不打罵學(xué)生,，即使幾次，班上有點(diǎn)兒吵鬧,，發(fā)幾次小火,，可我發(fā)現(xiàn)，她并不是存心想打罵學(xué)生,。

猜她是誰,？我告訴你吧，她就是我的老師——石老師,。

說老師漂亮,，可石老師不算漂亮，說石老師丑,，可她并不丑,，不過，她喜歡自黑,、溫柔,、愛學(xué)生,，我永不會(huì)忘。

給老師畫像作文字篇三

每個(gè)人都有一張不同于別人的面孔,，即便是雙胞胎也各有獨(dú)特的面相,。

今天，我要來給老師們畫個(gè)像,。

我們的政治老師文老師是一個(gè)年過半百的老頭兒,。老不是問題，重要的是他的發(fā)型,。本來頭上都是長有頭發(fā)的,，但他的頭中間卻禿了，所以用旁邊的頭發(fā)遮住禿頂?shù)念^,。每次上課他低下頭翻書,，再抬起頭來，總有一撮頭發(fā)吊在腦門上,，顯得很滑稽,。我們總是想笑又不敢笑?？偸俏嬷?，把頭拗過去。而且每次他批評(píng)我們時(shí),，總把眼鏡掛在鼻子上,，把目光從鏡框上射出，覺得很搞笑,。而且文老師有一個(gè)招牌動(dòng)作：用手從左邊額頭上把頭發(fā)扶回原處,。我們呢，就戲稱他為“風(fēng)流才子”,。（因?yàn)楣糯牟抛觽兯,？岫加眠@個(gè)動(dòng)作。）

還有一個(gè)就是我們非常嚴(yán)厲的體育老師夏老師,。并不是她的發(fā)型有多給力,，還是她的話有多雷人，而是她的穿著打扮,。她經(jīng)常在大晴天戴一頂大太陽帽罩在頭上,，穿一雙紅皮鞋，一身運(yùn)動(dòng)裝,。有一次做操,，我看她的動(dòng)作配合上語言，覺得異常地引人發(fā)笑,。我終于一個(gè)沒忍住,，“口撲”的一聲笑了出來,。當(dāng)然，我不敢笑太大聲,，怕被發(fā)現(xiàn),，只好把笑意壓下來。現(xiàn)在想起來都覺得好笑,。

我還想起了我小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)老師,。她姓何，體形稍胖,。她很喜歡在夏天穿裙子，而且每次穿裙子上課時(shí)總喜歡轉(zhuǎn)圈,。從右邊講到左邊時(shí),，就會(huì)用腳劃出一個(gè)弧度，再后轉(zhuǎn),。如果不是她在黑板前講題目,，別人真的會(huì)以為她是在跳華爾茲。

你看,，我給老師畫的畫像還行吧,！

給老師畫像作文字篇四

老師，你快坐好,，我來給你畫像,。

您的眼睛是那么有神，像是一盞黑夜里的明燈,，時(shí)刻提醒著我們是與非,、好與壞。您總是對(duì)我們投來關(guān)懷的目光,，讓我們是可感受到溫暖的存在,；有時(shí)在我們不聽話時(shí)對(duì)我們射來警告的信號(hào)，讓我們時(shí)刻注意到我們的錯(cuò)誤,。雖然您戴著一副眼鏡,，但鏡片下那雙炯炯有神的眼睛我依然會(huì)喜歡。

老師,，您先別動(dòng),，我再給您畫像。

該畫您的手了,。您用您的手寫出了一章章優(yōu)美的詩篇,，備出了一課課精彩的教案，書寫出一個(gè)個(gè)有力秀美的的文字,，您的手多美??！有一次上課，您捧著書從我身邊走過,，我注意到了您的手,，不禁嚇了一跳：您的手上都是紅紅的凍瘡！我不認(rèn)繼續(xù)看下去,。老師,，疼么？很疼對(duì)吧,。我的手雖然沒被凍傷過,，但我明白，明白您在寒冷的夜晚,，依然批改這一本本作業(yè),，一篇篇作文......

呵呵，老師您笑了,。我很喜歡看你笑呢,！食物放久了會(huì)變壞，銅鐵放久了會(huì)生銹,，但您的笑容是不會(huì)變質(zhì)的,。因?yàn)椋鞘悄l(fā)自內(nèi)心的笑,，潔白無限,。

老師，我給您畫完了,，您看像嗎,？

……

給老師畫像作文字篇五

黃老師快五十歲了，個(gè)兒挺高,，鵝蛋臉,，長長的頭發(fā)老是披在肩上，看起來就像一位亭亭玉立的`大美人,。

黃老師很溫和,，天天帶著我們午休，玩耍,，學(xué)習(xí)……最吸引我們的是,，黃老師時(shí)不時(shí)地變回到十七八歲一樣，給我們各種稀奇古怪的獎(jiǎng)勵(lì)——最讓我難忘的一次,，是她獎(jiǎng)勵(lì)給我吃草,！沒錯(cuò)，就是獎(jiǎng)勵(lì)我吃草,！所以我們當(dāng)面叫她黃老師,，背后說話聊天時(shí)就叫她黃姐姐,。

那天，黃老師突然說：“你們吃過草嗎,？”面對(duì)這個(gè)問題,，我們一臉茫然，“草可以吃嗎,？”“嗯,，當(dāng)然！這么好吃的東西,，你們難道都沒有吃過嗎,！”她頓了頓說，“今天誰表現(xiàn)好,，我就給她（他）賞一株最好吃的草,。”我想：是什么草呀,？三葉草？還是含羞草,？不對(duì),，這些草應(yīng)該不能吃的吧！我一定要好好表現(xiàn),，吃到美味的草,！

省行課上，黃老師遞給我一株小草,。我驚喜地看著黃老師,。她說：“今天你的表現(xiàn)最好！給——獎(jiǎng)品,！”

“這就是那個(gè)好吃的草,？”

“對(duì)?！蔽壹?dòng)得一口就吃了下去,。

“啊——好甜！”

“真的好吃,？小李子,。”

“小李子,，真是甜的嗎,？”

……同學(xué)們羨慕極了，七嘴八舌地問著,。

“當(dāng)然,！和甘蔗一樣甜美,！好好吃哦！”我得意極啦,！

這就是我們的黃姐姐,，這樣的語文老師，你喜歡嗎,？