無論是身處學(xué)校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。
給老師畫像作文字篇一
那張小嘴蘊藏著豐富的表情:高興時,,撇撇嘴,,扮個鬼臉;生氣時撅起小嘴估計能掛起一把小油壺,,從這張嘴巴里說出的話,,有時能氣得人火冒三丈,抽泣不止,;有時卻能讓人忍無可忍大笑不已……
我的愛好廣泛,有畫畫、唱歌,、跳繩,、踢毽子……可是最愛的那可是捏橡皮泥了,。說起捏橡皮泥,總令人忍不住捧腹大笑:要么捏個豬八戒,,要么捏個大肚子的七品芝麻官,,可每次不是把豬八戒的尾巴捏成了馬尾巴,,就是把七品芝麻官的的烏紗帽給弄丟了。但是,,我都會狡辯地說:“不要笑,,等過了幾百年之后,就成了價值連城的文物了哩”,。
可以用活潑開朗來形容我。瞧,,下課時踢毽子,、丟沙包,、跳橡皮筋,那中間總也少不了我小巧玲瓏跳躍的身姿……只要是游戲,,只要是我會玩的就絕對不會少我,。
雖然我長得矮,但是我不會因為長得矮而內(nèi)向和自卑,,上課時我的手總是高高的舉起,為此得到了無數(shù)次的夸獎,。
不要以為我長得矮,,可我的志向可不短哦!相信我吧,!今天我是矮矮的小個子,可明天我會超越你們的,。
注意了,!我正在超越著,,為我的明天努力吧,!加油吧!
給老師畫像作文字篇二
我在山山水有一位老師,,名字暫且不論,。
她眉毛有一點粗粗的,,不知是不是描了眉。眼睛大大的,,鼻梁即不算高,,也不算矮呢,嘴唇即不紅也不灰,。缺點就是……有點胖。
她十分關(guān)心學(xué)生,,下課時,,叮囑我們家長來再走,。
課間時,老師對我們說:“下課可別瘋呀,!”
有一次,,我深受感動,我得接連上兩節(jié)課,,一共就是四個小時,上完前一節(jié)課后,,我肚子唱起了空城計,。
老師也知道我的情況,,給我買了一盒飯吃,讓我和她一起吃,,我十分感謝,但是,,我的媽媽想付錢時,,我的老師卻拒絕了。
老師可以與學(xué)生一起吃飯,,本身就十分少,,這也算是一種紀念吧,。
一次在語文課上,老師講了一個寫作手法叫對比,,可是課本來講完了,,可老師突然舉了一個例子。
“對比一定找自己的長處去對比,,就像我去跟潘望比誰皮膚白,那我估計一輩子也趕不上他……”
我的印象中,,她是一位溫柔的老師,,在課堂上,,她從來不打罵學(xué)生,即使幾次,,班上有點兒吵鬧,,發(fā)幾次小火,可我發(fā)現(xiàn),,她并不是存心想打罵學(xué)生。
猜她是誰,?我告訴你吧,,她就是我的老師——石老師,。
說老師漂亮,可石老師不算漂亮,,說石老師丑,,可她并不丑,不過,,她喜歡自黑、溫柔,、愛學(xué)生,,我永不會忘。
給老師畫像作文字篇三
每個人都有一張不同于別人的面孔,,即便是雙胞胎也各有獨特的面相。
今天,,我要來給老師們畫個像,。
我們的政治老師文老師是一個年過半百的老頭兒,。老不是問題,重要的是他的發(fā)型,。本來頭上都是長有頭發(fā)的,,但他的頭中間卻禿了,,所以用旁邊的頭發(fā)遮住禿頂?shù)念^。每次上課他低下頭翻書,,再抬起頭來,總有一撮頭發(fā)吊在腦門上,,顯得很滑稽。我們總是想笑又不敢笑,??偸俏嬷欤杨^拗過去,。而且每次他批評我們時,總把眼鏡掛在鼻子上,,把目光從鏡框上射出,,覺得很搞笑,。而且文老師有一個招牌動作:用手從左邊額頭上把頭發(fā)扶回原處。我們呢,,就戲稱他為“風流才子”,。(因為古代的才子們耍酷都用這個動作,。)
還有一個就是我們非常嚴厲的體育老師夏老師,。并不是她的發(fā)型有多給力,還是她的話有多雷人,,而是她的穿著打扮,。她經(jīng)常在大晴天戴一頂大太陽帽罩在頭上,穿一雙紅皮鞋,,一身運動裝,。有一次做操,我看她的動作配合上語言,,覺得異常地引人發(fā)笑。我終于一個沒忍住,,“口撲”的一聲笑了出來,。當然,我不敢笑太大聲,,怕被發(fā)現(xiàn),只好把笑意壓下來?,F(xiàn)在想起來都覺得好笑,。
我還想起了我小學(xué)時的數(shù)學(xué)老師,。她姓何,體形稍胖,。她很喜歡在夏天穿裙子,,而且每次穿裙子上課時總喜歡轉(zhuǎn)圈。從右邊講到左邊時,,就會用腳劃出一個弧度,再后轉(zhuǎn),。如果不是她在黑板前講題目,,別人真的會以為她是在跳華爾茲,。
你看,我給老師畫的畫像還行吧,!
給老師畫像作文字篇四
老師,,你快坐好,,我來給你畫像,。
您的眼睛是那么有神,像是一盞黑夜里的明燈,,時刻提醒著我們是與非,、好與壞。您總是對我們投來關(guān)懷的目光,,讓我們是可感受到溫暖的存在;有時在我們不聽話時對我們射來警告的信號,,讓我們時刻注意到我們的錯誤,。雖然您戴著一副眼鏡,但鏡片下那雙炯炯有神的眼睛我依然會喜歡,。
老師,您先別動,,我再給您畫像,。
該畫您的手了。您用您的手寫出了一章章優(yōu)美的詩篇,,備出了一課課精彩的教案,書寫出一個個有力秀美的的文字,,您的手多美??!有一次上課,您捧著書從我身邊走過,,我注意到了您的手,,不禁嚇了一跳:您的手上都是紅紅的凍瘡!我不認繼續(xù)看下去,。老師,疼么,?很疼對吧,。我的手雖然沒被凍傷過,但我明白,,明白您在寒冷的夜晚,依然批改這一本本作業(yè),,一篇篇作文......
呵呵,,老師您笑了。我很喜歡看你笑呢,!食物放久了會變壞,銅鐵放久了會生銹,,但您的笑容是不會變質(zhì)的。因為,,那是您發(fā)自內(nèi)心的笑,潔白無限,。
老師,,我給您畫完了,您看像嗎,?
……
給老師畫像作文字篇五
黃老師快五十歲了,個兒挺高,,鵝蛋臉,,長長的頭發(fā)老是披在肩上,,看起來就像一位亭亭玉立的`大美人。
黃老師很溫和,,天天帶著我們午休,,玩耍,學(xué)習(xí)……最吸引我們的是,,黃老師時不時地變回到十七八歲一樣,給我們各種稀奇古怪的獎勵——最讓我難忘的一次,,是她獎勵給我吃草,!沒錯,,就是獎勵我吃草!所以我們當面叫她黃老師,背后說話聊天時就叫她黃姐姐,。
那天,,黃老師突然說:“你們吃過草嗎?”面對這個問題,,我們一臉茫然,,“草可以吃嗎,?”“嗯,當然,!這么好吃的東西,,你們難道都沒有吃過嗎!”她頓了頓說,,“今天誰表現(xiàn)好,,我就給她(他)賞一株最好吃的草?!蔽蚁耄菏鞘裁床菅??三葉草?還是含羞草,?不對,這些草應(yīng)該不能吃的吧,!我一定要好好表現(xiàn),,吃到美味的草,!
省行課上,黃老師遞給我一株小草,。我驚喜地看著黃老師,。她說:“今天你的表現(xiàn)最好!給——獎品,!”
“這就是那個好吃的草?”
“對,?!蔽壹拥靡豢诰统粤讼氯?。
“啊——好甜,!”
“真的好吃?小李子,。”
“小李子,,真是甜的嗎,?”
……同學(xué)們羨慕極了,七嘴八舌地問著,。
“當然!和甘蔗一樣甜美,!好好吃哦,!”我得意極啦!
這就是我們的黃姐姐,,這樣的語文老師,你喜歡嗎,?