在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

我給老師畫(huà)張像作文350字 我給老師畫(huà)張像作文600字篇一

她愛(ài)素顏的美,，“淡妝濃抹”在她看來(lái)都是浮云,，她的臉就是一張經(jīng)過(guò)滄桑歲月后已經(jīng)泛黃的紙；就像那傳說(shuō)中的無(wú)字天書(shū),，不是用眼,，只要用心去讀。這大概是氣質(zhì)的緣故吧,，沒(méi)有花枝招展,，反而能將最自然、最真摯,、最強(qiáng)大,、最根本的力量傳遞。

她很普通,，普通得就像田壟邊的小花,，遵循著一種規(guī)律。靜悄悄地享受陽(yáng)光,，靜悄悄地開(kāi)放,，靜悄悄地給陽(yáng)光添上一縷芬芳。

她的臉就像這季節(jié)多變的天氣,，看似風(fēng)平浪靜,，萬(wàn)里無(wú)云,；可突然一陣疾風(fēng)驟雨讓你猝不及防。但她也沒(méi)有那么容易翻臉有陽(yáng)光的地方就有她的微笑,。

她的額上有像大理石天然的紋路般的皺紋,，這是汗水流出的河床，這股暖流灌溉了一代又一代的小花小草,。她的耳朵服服帖帖地裝飾在鵝蛋形臉的兩旁,，常常就隱藏在頭發(fā)下。不過(guò)這一點(diǎn)兒也不影響她“耳聽(tīng)八方”的能力,。

“眼觀六路”也是她的一大絕技,，雖然她有些老花那是一朵云想給她帶來(lái)些清涼，但在耳朵的配合下,，像高精確度的導(dǎo)航儀,，像最頂尖的雷達(dá)，洞悉一切,。她總是快樂(lè)的,，所以她的眼是月牙兒,。偶爾,，眼睛變成圓睜睜的，便像太陽(yáng)光一樣,，眼神照射到每個(gè)角落,，讓你不得不去審視自己，反思自己,。這大概是她魅力的根源,，每個(gè)人必須對(duì)她心悅誠(chéng)服，她的眼神只能提升能力,。不似方舟子打破沙鍋問(wèn)到底,，不似毛主席心懷天下，不似趙本山詼諧幽默但像鷹眼一樣,，能讓人自省,，這就夠了。

我只是個(gè)涂鴉的孩子,，你猜出了我畫(huà)的是誰(shuí)了嗎,？她就是我們的賀老師。

我給老師畫(huà)張像作文350字 我給老師畫(huà)張像作文600字篇二

我有一位用金錢(qián)也買(mǎi)不到的好老師,，她是一位愛(ài)整潔,，愛(ài)干凈的女老師，她就是我們的班主任——黃老師,。

她在我們學(xué)校工作了許多年,，是一位非常和藹的好老師,。但是，由于我們這些“調(diào)皮鬼”,，讓她顯得越來(lái)越老了,。皺紋悄悄地爬上了她的額頭，銀絲也從黃老師的頭上長(zhǎng)出來(lái)了,，眼球里還布滿(mǎn)了血絲,。此時(shí)此刻，你們的內(nèi)心難道不會(huì)枯萎嗎,？因?yàn)槲腋械絻?nèi)心枯萎,，所以我決定給黃老師畫(huà)張像。

假如我是一位小畫(huà)家,，深藍(lán)色的天空能夠變成一張藍(lán)色的彩紙讓我畫(huà),，我會(huì)首先畫(huà)出黃老師的頭發(fā)，因?yàn)辄S老師的白發(fā)中寄托著對(duì)我們的愛(ài),。

假如我是一位小畫(huà)家,，金色的沙漠能夠變成一張金色的蠟光紙讓我畫(huà)，我會(huì)再把黃老師的臉畫(huà)下來(lái),，因?yàn)辄S老師的臉上充滿(mǎn)了對(duì)我們的熱情,。

假如我是一位小畫(huà)家，蔚藍(lán)色的大海能夠變成一張藍(lán)色的宣紙讓我畫(huà),，我會(huì)畫(huà)出黃老師的眼睛,，因?yàn)辄S老師的眼睛里充滿(mǎn)了對(duì)我們的信任。

假如我是一位小畫(huà)家,，綠茵茵的.草地能夠變成一張綠卡紙讓我畫(huà),，我會(huì)畫(huà)出黃老師的心，因?yàn)辄S老師的心為了我們的心都碎了,。一切的關(guān)愛(ài),、一切的熱情都發(fā)自于黃老師的內(nèi)心，老師的心越來(lái)越閃亮,。

黃老師為了我們付出了很大的代價(jià),，我們不能只接受老師的付出，我們應(yīng)該給黃老師以豐厚的回報(bào),。

……

我給老師畫(huà)張像作文350字 我給老師畫(huà)張像作文600字篇三

老師,，請(qǐng)坐，我想給您畫(huà)張像

準(zhǔn)備好紙和筆,。老師,，我會(huì)用彩虹一般的顏色，畫(huà)出一個(gè)我喜歡的,、真實(shí)的您,。

紅紅紅的是您的臉蛋,。您總喜歡笑，特別是在我們上課積極發(fā)言的時(shí)候,，您望著我們,，微笑著，甜甜的笑容像花兒一樣動(dòng)人,。

有一回,，我發(fā)現(xiàn)您的臉蛋紅了好久好久，那是在教師節(jié),，我們偷偷地在黑板上寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一黑板的“祝您節(jié)日快樂(lè)”,，您看著看著，臉就紅了,。

橙橙色是您的嘴巴,。豐富的知識(shí)和人生的哲理就從這里汩汩涌出，滋潤(rùn)著我們的心田,。我常常想：老師,，您的嘴里怎么能蘊(yùn)藏著如此無(wú)窮無(wú)盡的奧秘呢？

還記得上學(xué)期你給我們上的《三角形的分類(lèi)》嗎,？你通過(guò)生動(dòng)的圖畫(huà),，幽默的語(yǔ)言，讓我一下子就記住了知識(shí)要點(diǎn),。絕了,！

黃金黃的是您的耳朵,。它是一部靈敏的接收器,。課堂上，我們每一個(gè)疑惑不解的嘀咕,，都能引來(lái)您循循善誘的教導(dǎo),。那些“開(kāi)小差”的竊竊私語(yǔ)，更逃脫不了您的追擊,?？墒沁@部機(jī)器也有失靈的時(shí)候，那次,，我與幾個(gè)同學(xué)在背后說(shuō)您真“冷酷”,，剛好您就站在窗外，可您卻好像什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),。

綠綠色的是您的雙手,。人們總說(shuō)老師是園丁，是默默無(wú)聞的耕耘者,。一點(diǎn)也不假,。您用這雙手,，在我跌倒時(shí)，將我扶起,；在我失落時(shí),，撫摸我的頭；在我哭泣時(shí),，悄悄地替我擦去臉旁的淚滴您用雙手,，給我們送來(lái)一個(gè)個(gè)綠色的希望。

藍(lán)藍(lán)色的是您的身軀,。雖然并不偉岸,，也不挺拔，但它能支撐起重量千鈞,。那次下雨,，我沒(méi)有帶傘，您撐著雨傘,，一路送我去車(chē)站,。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得您的身體,，好溫暖,。

老師啊，請(qǐng)?jiān)徫疫@支稚拙的畫(huà)筆,，不能描繪出您精神和風(fēng)采的萬(wàn)分之一,。彩虹一樣色彩的您，是我心中最美的您,，我把它送給您,。

我給老師畫(huà)張像作文350字 我給老師畫(huà)張像作文600字篇四

老師是教語(yǔ)文的，是我們的班主任——簡(jiǎn)老師,。她有一頭烏黑短發(fā),，小巧玲瓏的鼻子，鼻子上掛著一副眼鏡,，看起來(lái)就象學(xué)富五車(chē)的學(xué)者,。細(xì)細(xì)的眉毛下鑲著兩顆烏黑的珍珠，一副眉清目秀的樣子,，一雙明亮的眼睛閃著慈祥的光芒,，顯得格外親切，清晰的面龐上刀刻一樣的皺紋像條理分明的葉脈,，向人們顯示著飽經(jīng)滄桑的閱歷,。

我覺(jué)得我要好好細(xì)細(xì)畫(huà)畫(huà)我的簡(jiǎn)老師，大家看我畫(huà)吧！

老師有雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛,。我們每次積極舉手發(fā)言時(shí),，您的眼睛好像說(shuō)：“加油，你們是最棒的,！”有人開(kāi)小差,，您用犀利的眼神瞄了它一眼，眼睛好像在說(shuō)：“不準(zhǔn)開(kāi)小差,！”然后,，轉(zhuǎn)身回黑板寫(xiě)字。

老師有張櫻桃小嘴,，嘴唇薄薄的,，笑的時(shí)候會(huì)露出兩排雪白的牙齒。當(dāng)我們獲得好成績(jī)時(shí),，她的嘴角微微向上宣讀名次,，我們做錯(cuò)事時(shí)，老師的嘴角微微下彎并黑著臉訓(xùn)斥人,。老師會(huì)說(shuō)一口流利的普通話(huà),，聲音是那么動(dòng)聽(tīng)、婉轉(zhuǎn),。

老師的手在黑板上吱吱的寫(xiě)著粉筆字,，是那么的有力，一筆一劃寫(xiě)出漂亮的字,，可以老師的手啊,，那是一只怎樣的手啊，上面因?yàn)榻?jīng)常握粉筆的原因,，手指已粉侵蝕,，脫掉一層皮，但還是天天為了我們成長(zhǎng),，撐握更多文化知識(shí),，不惜自己的健康,，為了教書(shū)育人，老師您辛苦了,！

老師身材苗條,，那是因?yàn)槟銥榱宋覀儯?jīng)常挑燈夜戰(zhàn)的批改作業(yè),，為我們的班集體制定學(xué)習(xí)方案,，并為每一個(gè)學(xué)生量身定做一套學(xué)習(xí)計(jì)劃，累得想胖起來(lái)也不行??！

這就是我那可親可愛(ài)的簡(jiǎn)老師,。簡(jiǎn)老師在我心目很“高大”。