為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇一

為了提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，全面貫徹落實(shí)縣級(jí)主管部門崗位大練兵活動(dòng)，使我校語文教師對(duì)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx）精神有深入理解,，熟悉語文教材的編寫體系和意圖,，熟練運(yùn)用教學(xué)輔助手段，提升我校語文教師教育理論素養(yǎng),，著力提高教師教書育人的能力與水平,，努力為新課程改革服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展服務(wù),。

通過崗位練兵活動(dòng),，進(jìn)一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。

通過崗位練兵活動(dòng),，構(gòu)建高效課堂,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。

通過崗位練兵活動(dòng),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)語文組教學(xué)均衡，持續(xù),，穩(wěn)定發(fā)展,。

崗位大練兵活動(dòng)的具體內(nèi)容如下：

1、研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,。所有語文教師要認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx）,，深刻領(lǐng)會(huì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神實(shí)質(zhì)，做到依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》開展教育教學(xué)活動(dòng),。這也是本學(xué)期的活動(dòng)重點(diǎn),。

2、提高教師教育教學(xué)專業(yè)能力。

（1）提高教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力,。包括課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀能力,，課程資源的分析能力，靈活使用教材的能力,，學(xué)情分析能力,，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)能力。

(2)提高教師教學(xué)實(shí)施能力,。在開展課堂教學(xué)活動(dòng)中,，提高教師的創(chuàng)設(shè)情境能力，指導(dǎo)學(xué)生開展自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)能力，師生和諧溝通能力,，解決教學(xué)突發(fā)事件的能力,，設(shè)計(jì)課堂練習(xí)與布置能力。

（3）提高教師教學(xué)評(píng)價(jià)能力,。包括教師的學(xué)業(yè)效果評(píng)價(jià),，評(píng)課能力，教學(xué)反思能力,。

3,、有效使用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備。我?，F(xiàn)已實(shí)現(xiàn)語文課堂多樣化,，教室安裝了多媒體，配備了電子白板,，以及其他教學(xué)輔助設(shè)備,。語文教師要利用課程資源或借助地方資源開展教學(xué)活動(dòng)。

4,、提升理論素養(yǎng),。鼓勵(lì)教師通過各種途徑用心鉆研現(xiàn)代教育理論，以先進(jìn)的教育理論支撐教學(xué)活動(dòng),。鼓勵(lì)教師把課堂教學(xué)實(shí)踐的成果撰寫成論文,。

5、活動(dòng)期間,，每位教師每學(xué)期要上一至二節(jié)示范課,，聽評(píng)課不少于十節(jié)。通過活動(dòng),，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的提高,。

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇二

一,、活動(dòng)指導(dǎo)思想：為緬懷革命先烈，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國(guó)主義教育,，特組織此次活動(dòng),。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：愿意參加的同學(xué)到組織委員李曉哲處報(bào)名,，建議鼓動(dòng)大家都積極參加,。確定人數(shù)后進(jìn)行分組，選出組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安全,，以及其他服務(wù),。

三、活動(dòng)宣傳：由宣傳委員畫海報(bào)若干,，分別粘貼于東西區(qū),，同時(shí)注意口頭宣傳。

四,、具體辦法：時(shí)間：4月4號(hào)上午8：30地點(diǎn)：施洋烈士陵園（坐728路車或59路車）對(duì)象：中文0705準(zhǔn)備工作：每人準(zhǔn)備一朵小白花,，建議自己動(dòng)手做。

五,、活動(dòng)紀(jì)律及安全：

1,、按時(shí)集合，按時(shí)上下車,。車上擁擠，看好自己的財(cái)物,。

2,、進(jìn)行拍照活動(dòng)時(shí)積極配合，不亂入危險(xiǎn)區(qū)域,，不爬高等,。

3、一切行動(dòng)聽指揮,，不擅自行動(dòng),，服從安排。

六,、活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)中相關(guān)人員注意搜集材料,，注意材料的新穎性；

活動(dòng)完畢后即使作出活動(dòng)總結(jié),，可以互相交流及借鑒,。

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇四

為了發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，讓幼兒掌握各種基本動(dòng)作的技能,、技巧,，鍛煉幼兒身體,、促進(jìn)身體各機(jī)能發(fā)展以及增進(jìn)健康。在《新綱要》和實(shí)踐研究的基礎(chǔ)上,，教師樹立了以幼兒發(fā)展為本的思想,，更關(guān)注運(yùn)

動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，關(guān)注孩子主體性的發(fā)揮,，關(guān)注孩子自主能力的發(fā)展,。其次，提高教師的科研意識(shí)和能力,。同時(shí),，提高教師的教育實(shí)踐能力。在處理“指導(dǎo)”與“自主”的關(guān)系中,，提高指導(dǎo)的能力,；在游戲的選擇、改編,、運(yùn)用中,，提高創(chuàng)新的能力。幼兒也能通過努力可以不斷達(dá)到更高的競(jìng)技水平,，通過勝負(fù)的差異,，體驗(yàn)成就感與榮譽(yù)感，在享受成功與勝利的愉悅的同時(shí),，不斷增強(qiáng)和發(fā)展自信心,，從而形成銳意進(jìn)取、機(jī)智勇敢的良好個(gè)性品質(zhì),。民間體育游戲除了鍛煉之外,，還具有多樣性、隨意性和濃厚的趣味性,、競(jìng)技性,，它豐富了當(dāng)代兒童游戲的內(nèi)容，滿足了兒童自由游戲的愿望,。因此,，民間體育游戲有著不同于體育活動(dòng)的獨(dú)特的設(shè)計(jì)思路與組織方法?；顒?dòng)的開展為幼兒提供了健康,、豐富的活動(dòng)內(nèi)容，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，也激發(fā)了幼兒體育運(yùn)動(dòng)的興趣,，促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。

１,、通過體育活動(dòng)的鍛煉和培養(yǎng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,，還提高對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，尤其在走、跑方面的動(dòng)作發(fā)展,，上肢的動(dòng)作協(xié)調(diào),，對(duì)環(huán)境和天氣的變化有較強(qiáng)的適應(yīng)性。

2,、對(duì)每個(gè)年級(jí)進(jìn)行科研活動(dòng)學(xué)習(xí)和每個(gè)月開展一次科研活動(dòng)的成果,。

１、 在一日常規(guī)和教育教學(xué)活動(dòng)中設(shè)立游戲時(shí)間,。

２,、在戶外活動(dòng)時(shí)可分組進(jìn)行不同的活動(dòng)內(nèi)容，注重動(dòng)靜交替,，要尊重幼兒的自我選擇,，給他們充分活動(dòng)的空間

３、體育活動(dòng)的目標(biāo)：（1）鍛煉幼兒的大臂肌肉和手的動(dòng)作,，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力,，四肢的靈活性，促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展并培養(yǎng)了幼兒的想象力,，合作意識(shí)以及耐心,、細(xì)心的好習(xí)慣。（2）學(xué)會(huì)單腳跳,、雙腿連續(xù)跳的動(dòng)作,，發(fā)展了幼兒的下肢力量和彈跳力，鍛煉了幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力,。（3）發(fā)展了幼兒的投擲動(dòng)作，及投擲的準(zhǔn)確性,。（4）使幼兒能夠在一定范圍內(nèi)追逐躲閃跑,，提高了幼兒跑的速度和動(dòng)作的敏捷性。（5）在各種組織形式的活動(dòng)中培養(yǎng)了幼兒勇于競(jìng)爭(zhēng)的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互助,、樂觀的態(tài)度，體驗(yàn)了探索身體運(yùn)動(dòng)的興趣,。

1,、促進(jìn)幼兒游戲過程中主體經(jīng)驗(yàn)獲得與幼兒整體發(fā)展的方向。

2,、教師的指導(dǎo)內(nèi)容不應(yīng)落在游戲主題,、玩法的主觀確定上,，而應(yīng)落在如何促進(jìn)幼兒游戲內(nèi)容的發(fā)展上。