在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。
古詩伴我成長字 古詩伴我成長字文篇一
有什么能比乘一葉輕舟在浩瀚的大海上飄行更讓人心馳神往,?有什么能比揮一揮翅膀在天空中飛行更使人心曠神怡,?我漫步在古典文學(xué)的殿堂中,品味著一首首唐詩,,為她們的豪邁奔放與溫婉含蓄所沉醉,。
唐詩短而精煉,擲地有聲,,是我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中燦爛奪目的瑰寶,。
晚上,媽媽在燈下靜靜的為我整理書包,,一本一本,,小心地塞進(jìn)書包里,,此時我的眼前仿佛出現(xiàn)了孟郊的母親,,用自己的雙手一針一線的,把對兒子的愛全部縫進(jìn)衣服里,。那不正是“慈母手中線,,游子身上衣”的生動寫照嗎?濃濃的愛意頓時涌上心頭,,在我心中綻放出一朵絢麗的`花兒,。我真希望長大后有這樣一天,媽媽為我這個女兒收拾行李,,把我送到大學(xué)里,。是啊,!母愛是一縷陽光,,綻開含苞的花蕾;母愛就像是一股撞開冰閘的春水,,使鐵石心腸受到震憾,。
嚴(yán)冬已逝,春天已悄悄地來到人間,。春天,,是美好的季節(jié),,它意味著一個生機(jī)勃勃的開始,。唐代詩人孟浩然的《春曉》給我們展現(xiàn)的是一幅雨后清晨的春景圖,?!耙箒盹L(fēng)雨聲”,春雨雖然把花兒都打落了,,但不得不說,,有了春雨的滋潤,花兒才能更燦爛的綻放,,“花落知多少”,,是春雨給了花兒成長的洗禮。人也如此,,通過奮斗,,人生才能有所收獲;經(jīng)歷風(fēng)雨,,人生才能見到彩虹,。一句“花落知多少”的嗟嘆,總會引發(fā)人對自身存在意義的無限思考,。
炎熱的夏夜,,獨自坐在陽臺上,面對漫天星辰,,欣賞著“迢迢牽牛星,,皎皎河漢女”,聆聽著“草色戶庭間”中的“蛙聲”,,在“水晶簾動微風(fēng)起”時,,感受“滿架薔薇一院香”的別樣意蘊(yùn),我發(fā)現(xiàn)生活竟是如此充實,。
獨處的假期,,手捧一本詩集,品味著歷代詩人的豪邁氣概,,體會“長風(fēng)破浪會有時,,直掛云帆濟(jì)滄海”的凌云壯志,,欣賞“新松恨不高千尺,,惡竹應(yīng)須斬萬竿”的截鐵豪情,感受“醉臥沙場君莫笑,,古來征戰(zhàn)幾人回”的人世滄桑,,我發(fā)現(xiàn)生命竟是如此生動。
昏黑的夜晚,,借著微弱的燈光,,沉浸在古人的詩篇中,和張繼共品“月落烏啼霜滿天,,江楓漁火對愁眠”之凄涼,,與李白共享“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,,惟見長江天際流”之惆悵,陪杜甫感受“白日放歌須縱酒,,青春作伴好還鄉(xiāng)”之歡喜,,我發(fā)現(xiàn)人生竟是如此豐富。
一首首唐詩宛如一杯杯芳香四溢的清茶,,散發(fā)著無盡的幽香,,讓人回味無窮。生活因為這些詩句而充滿魅力,,生命因為這些詩句而絢爛多姿,,人生因為這些詩句而豐富多彩,成長因這些詩句而韻味無窮,。
淡淡的墨香傳來,,可是唐詩又在朝我招手?我笑了笑,,繼續(xù)走著,,身影漸漸高大,步伐漸漸沉穩(wěn),,驀然回首,,身后是一行成長的足跡。
古詩伴我成長字 古詩伴我成長字文篇二
古詩詞,,充滿詩情畫意,。它可以給我們豐富的想象出詩人復(fù)雜心情,,感受其中的畫意,。
古詩詞是我國文學(xué)寶庫中的瑰寶,它源遠(yuǎn)流長,,每一篇都是名家輩出,、佳作紛呈。古詩內(nèi)容廣泛,,有的詠山川,、田園之美,有的寫邊塞將士的英勇氣概,,有的記述民間疾苦……一首首詩作,,一面面鏡子,反映社會生活,,映照人們心靈,。一首首詩作,是一幅幅生動的畫,,給人帶來歡樂,。
“床前明月光,,疑是地上霜,舉頭望明月,,低頭思故鄉(xiāng),。”上幼兒園的我,,好奇地看著月亮,,周圍非常安靜,月亮照在地上,,像一層白霜,。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的詩人,一看見月亮,,就會低著頭思念起自己的家鄉(xiāng),。這一幅月光圖啊,讓我想起宋代作家蘇軾的一首詞:“明月幾時有,,把酒問青天,,不知天上宮闕,今鄉(xiāng)是何年……”這一首詞和李白的《靜夜思》一樣,,用簡潔的字筆來描述一幅生動的場面,。
有一次老師給我們一幅畫,上面畫著一個姑娘,,撐著一只小艇,,旁邊有幾朵荷花和荷葉。老師問:“誰能猜出這首詩???”我站起來,脫口而出:“蓮花塢,,王維,,日日采蓮去,洲長多暮歸,。弄篙莫濺水,,畏濕紅蓮衣?!崩蠋煷蟪砸惑@,,說:“這么厲害?”我說:“當(dāng)然,,我會想像那一幅畫面,,然后就背出來了。”同學(xué)們都向我鼓掌呢,。我喜歡王維,,他是一位畫家,也是一位詩人,,詩中有畫,,畫中有詩。
從這以后,,我每天背兩首詩詞,,我的成績也名列前茅。我感受到古詩的香氣和韻味,,古詩擴(kuò)大了我的視野,,增長我的知識,提高了我的文明素養(yǎng),,我也知道每一首詩中會有一幅畫面,。
古詩詞,是中國的傳統(tǒng)文化,,有著悠長的歷史,。有的古詩詞使我憂傷;有的使我生氣,;有的使我開心,;有使我振奮。每一首詩都蘊(yùn)含著一幅畫,,使人回味無窮,,受益匪淺。古詩詞,,陪伴我成長,。
古詩伴我成長字 古詩伴我成長字文篇三
古詩是我們中華民族的精髓,它不僅給我美的享受,,還給予我心智的啟迪,,情操的陶冶。在我的成長之路上,,總有古詩相伴。
記得我四歲的時候,,爸爸給我買了一本帶圖畫的《唐詩五十首》,。每天吃完晚飯,我都會迫不及待地坐在陽臺的護(hù)欄上,,津津有味地聽媽媽給我讀詩,、講詩,那時的情景至今還歷歷在目……
七歲的時候,上小學(xué)了,,從此每個學(xué)期我們都會學(xué)四首以上的古詩,,在老師的傳授下,我不僅能將《春曉》,、《村居》等古詩倒背如流,,還能準(zhǔn)確無誤地解釋其中的含義。
經(jīng)過這樣幾年的鍛煉,,不僅培養(yǎng)了我對古詩濃厚的興趣,,還能運(yùn)用自如。不信嗎,?
那是一個星期天的早上,,陽光燦爛。一大早我就被媽媽從床上叫了起來,,我揉著朦朧的眼睛,,嘴里自言自語地背著孟浩然的《春曉》:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥……”媽媽不耐煩地說:“別背了,,快去洗臉吃飯吧,!”
在媽媽的再三的催促聲中,我很快地吃完了飯,。我把碗里的飯粒全部巴拉進(jìn)來嘴里,,還把飯桌上的米粒也撿起來送進(jìn)了嘴里。媽媽見了說:“哎喲,,今天的女兒怎么這么乖呀,?把飯桌上的米粒也撿起來吃了?!蔽艺f:“媽媽,,你小時候?qū)W過《鋤禾》這首古詩嗎?”說著,,我就背起了這首古詩:“鋤禾日當(dāng)午,,汗滴禾下土。誰知盤中餐,,粒粒皆辛苦,。”接著,,我又說:“古人告訴我們飯碗里的每一粒米都來之不易,,是農(nóng)民伯伯用汗水換來的。所以老師教育我們,,從小就要養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣,?!眿寢屄犃宋业脑挘蛔〉攸c著頭,。
不僅如此,,當(dāng)我和小伙伴出去游玩時,見到長長的柳枝抽出了細(xì)細(xì)的嫩芽,,那柳枝在微風(fēng)的吹拂下,,好像是一位美麗的少女在梳理著漂亮的長發(fā),我不由吟誦起“碧玉妝成一樹高,,萬條垂下綠絲絳,。”河岸邊,,枯黃的茅草中,,已經(jīng)鉆出來小小的嫩芽。遠(yuǎn)看還不明顯,,走近細(xì)看時已經(jīng)一片蔥綠,。看著這美麗的景色,,我不禁脫口而出:“離離原上草,,一歲一枯榮。野火燒不盡,,春風(fēng)吹又生,。”我的小伙伴笑著說:“喲,,你快成一位小詩人了,。”我微微一笑,,說:“什么小詩人呀,,我不就是把古詩靈活運(yùn)用了吧?!?/p>
看,!這就是古詩的魅力。這不僅能豐富我們的知識,,還給予我們美的享受,。所以我要說:“一路有古詩,快樂在詩中”,。