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生活中的課堂作文字實(shí)用(11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-27 22:33:28
生活中的課堂作文字實(shí)用(11篇)
時(shí)間:2023-05-27 22:33:28     小編:一葉知秋

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧,。

生活中的課堂作文字篇一

記得那次,,我和我的小伙伴萱萱在草地上玩“躲避鐵塊”的游戲,她扔向我,,我扔向她,,毫不相讓。我突然用力一拋,結(jié)果鐵塊砸在了張大爺?shù)拇皯羯狭?,把玻璃給砸碎了,,“完了,完了,?!蔽易匝宰哉Z。張大爺可是出了名的兇呀,!要是被他發(fā)現(xiàn)了非得罵死我不可呀,!

“萱萱,快跑,!”我拽著她匆匆忙忙的跑到了河邊,。

“不可以,不可以,,我們要做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子,,反正這件事遲早會(huì)被穿幫的,如果我們這次不去道歉,,讓張大爺知道了,,肯定得不到他的原諒,我們不能這樣做,?!?/p>

我愣了一下,沒想到平時(shí)膽小害羞的萱萱還有這一面,,我想了想,,也對(duì)!于是,,我們跑到張大爺家里,,敲了敲張大爺?shù)拈T,門開了,,我的心提到了嗓子眼,,哎呀!媽呀,!我死定了,!

“怎么了?”張大爺問,。

“對(duì)……對(duì)不起,,張大爺,我們玩游戲時(shí)不小心把您的窗戶給……給砸了,?!蔽抑е嵛岬卣f。

“我早就知道是你們這幫熊孩子,,沒關(guān)系,,知錯(cuò)就改就是好事!”張大爺慈祥地說,。我萬萬沒想到張大爺竟然沒罵我,,還表?yè)P(yáng)我?!昂昧?,你可以走了?!薄爸x謝張大爺,!”我走出門,連忙向萱萱表示感謝,,是她讓我做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子,。

這堂課讓我終身受益!

生活中的課堂作文字篇二

在星期五下午的第二節(jié)課,,是一節(jié)我很喜歡的體育課,。因?yàn)椋w育課可是一節(jié)能鍛煉自己的身體的課,,有的時(shí)候,,我們還有一些時(shí)間是自己最喜歡的自由活動(dòng)時(shí)間。有了著一些自由活動(dòng)時(shí)間,。我們就可以干一些自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,,或者是一些運(yùn)動(dòng)游戲和活動(dòng)。

比如說:我們可以玩兒跳大繩,,我們可以玩兒扔沙包的運(yùn)動(dòng)游戲,,我們可以玩兒比賽跑步,我們可以玩兒誰能投進(jìn)籃球的個(gè)數(shù)最多,,我們還可以玩兒馬蘭開花等等……的一些運(yùn)動(dòng)小游戲,。

不過,體育老師怕我們運(yùn)動(dòng)過大,,出現(xiàn)一些扭傷的事故,,所以,讓我們大家提前做了一些運(yùn)動(dòng),。

這一些提前運(yùn)動(dòng)中有:提前慢跑,、熱身,提前運(yùn)動(dòng)做一些熱身(比如說有:扭扭腰,、扭扭腳,、扭扭手,、扭扭腿等等……一些運(yùn)動(dòng)活動(dòng)),等等……

我們慢跑的時(shí)候,,差不多要跑上3圈,,再加跑上一圈,這一圈是干什么用的呢?那就是用來慢慢的走一圈的,,好平息一下呼吸的,,為什么要平息一下呼吸呢?不是我們大家跑完了3圈了嘛!太累了。

我真是太喜歡這一節(jié)體育課了,,因?yàn)?,這一節(jié)體育課不但讓我鍛煉了身體,還給了我許許多多的樂趣呢!

i like pe lesson!

生活中的課堂作文字篇三

萬事皆有因,,沒有什么事是因巧合或運(yùn)氣的好壞而發(fā)生的,。疾病、傷害,、情愛,,曾經(jīng)的榮耀和所作的傻事,都是對(duì)你靈魂的考驗(yàn),。如果沒有這些瑣碎的考驗(yàn),,沒有疾病和各種復(fù)雜的關(guān)系,那么生活就會(huì)如同一條鋪設(shè)好了卻沒有目的地的平坦道路,。

若有人傷害你,,背叛你,令你心碎,,請(qǐng)寬恕他們,!因?yàn)樗麄兪悄銓W(xué)會(huì)了這樣信任他人以及敞開心扉與他人溝通時(shí)謹(jǐn)慎的重要性。

若有人愛你,,要無條件地用愛回報(bào)他們,。不僅因?yàn)樗麄儛勰悖驗(yàn)樗麄兘虝?huì)了你如何去愛,;如何敞開心扉去感受你未曾有過的感受,;如何睜開眼睛去看你未曾看到過的事物。

珍惜每一天,。感激生命中的每一個(gè)瞬間,,盡量從中吸取更多,因?yàn)橐磺卸疾粫?huì)復(fù)返,。

與你從未交談過的人聊天吧,,實(shí)際上你是去傾聽,但要昂起頭,,這樣做是你的權(quán)利,。

承認(rèn)自己是一個(gè)了不起的人,,要自信。若你都不相信自己,,別人就更不會(huì)相信你了,。

你可以按自己的意愿去生活,創(chuàng)造你獨(dú)特的生活,,活出自我,。

生活中的課堂作文字篇四

生活處處是課堂,,在生活的每個(gè)角落里都隱藏著知識(shí)精靈,,它們歡樂的蹦跳著。讓我不由的喜歡上了生活這個(gè)課堂,,并且這個(gè)課堂深深地吸引著我,。

生活這個(gè)課堂屬于我們,我們是課堂的主角,,在課堂上我們可以盡情的展現(xiàn)自己的風(fēng)采,,一點(diǎn)也不必沉寂。

生活的課堂來自自己的觀察,。任何一個(gè)事物或植物都是我們的老師,,別看他們小而弱,然而它們給我們的啟示是巨大的,,讓我們受益匪淺,,受用終生。

一棵小草,,在艱難的環(huán)境里用力成長(zhǎng),,永不放棄。它給我們的啟示就是:生命的潛能是巨大的,,再惡劣的環(huán)境也不能阻擋人們對(duì)生命的渴望,。

一只年幼的藏羊?yàn)槟赣H尋找食物,是自己母親的生命得以延續(xù),。它給我們的啟示就是:我們要孝敬父母,,懂得感恩。

生活中出現(xiàn)垃圾是不可避免的,,但是我們要知道:地球母親只有一個(gè),,我們要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,絕不要隨手丟棄垃圾,。

生活處處是課堂,,并且它是多姿多彩、五彩繽紛的,,生活的課堂就像一壇陳年老酒,,只要你熱愛它,,它就會(huì)散發(fā)出沁人心脾的芳香,讓你回味無窮……

生活中的課堂作文字篇六

生活是一個(gè)豐富多彩的大課堂,,給予了我們?cè)S多知識(shí),。其中有一件事讓我終生難忘。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午時(shí),,我有氣無力地躺在沙發(fā)上拿著遙控器撥動(dòng)著電視頻道,。這時(shí),爸爸走了過來,,看見我這模樣,,便對(duì)我說:“兒子,你不是想學(xué)自行車嗎,?今日我有空就幫你練練吧!”我聽后,,高興得一蹦三尺高。

爸爸先把我“武裝”起來,,戴好帽子,,護(hù)膝和護(hù)肘,便出發(fā)了,。以前的時(shí)候,,總認(rèn)為騎車很簡(jiǎn)單,不用費(fèi)很大的功夫,。我上了車,,剛騎了幾步,因?yàn)橹匦奶?,就來了個(gè)人仰車翻,,兩只手都磨去了一層皮,有一只手還出了血,,車簍也磕的七零八落,。這時(shí),我才明白“萬事開頭難”呀!

爸爸見我如此狀況,,急忙跑過來扶我起來,。我不甘心,再來一次,,遭遇和上一次的差不多,,一個(gè)剎把也失靈了。我垂頭喪氣地坐在旁邊的大石頭上,,心想:哼,,再也不學(xué)了!

這時(shí)爸爸過來,對(duì)我說:“失敗是成功之母,,必須要堅(jiān)持,?!蔽衣牭桨职值墓膭?lì),又振作起來,,信心十足,繼續(xù)訓(xùn)練,。

經(jīng)過多次的失敗跌倒了爬起來,,我最終學(xué)會(huì)了騎車。這次學(xué)騎車的事情,,給我上了生動(dòng)的一課,,讓我從中明白了:只要堅(jiān)持,就能成功,。

真是生活處處是課堂啊!

生活中的課堂作文字篇七

學(xué)問一定是在學(xué)校里學(xué)到的嗎,?答案是否定的,。生活也是一個(gè)大課堂,,一個(gè)無處不在的課堂,。

早晨六點(diǎn)多,我同老爸一起去中學(xué)操場(chǎng)跑步,。穿好親子裝,,坐上老爸的車去了中學(xué)。

我先跑了兩圈熱熱身,??芍袑W(xué)操場(chǎng)的一圈太大了,,跑得我滿頭大汗,、氣喘吁吁。接下來我要和老爸比賽,。規(guī)則:兩人一起跑,,誰先跑不動(dòng)了,就輸了,。

開始了,,我像風(fēng)一樣跑出去??衫习忠膊桓事浜?,邁著大步子把我甩遠(yuǎn)了,。但我想到又不比誰跑得遠(yuǎn),是比誰跑得久,??赡芾习忠蚕氲搅诉@點(diǎn),慢了下來,。

八圈過后,,我有點(diǎn)力不從心了。突然,,我想到了:堅(jiān)持就是勝利,,永不放棄。

于是我又滿血復(fù)活了似的,,又有力氣了,。又是幾圈過后,我看到老爸也沒力氣了,,我頓時(shí)覺得不累了,。終于,我勝利了,!

在生活中也能明白大道理,,你看,我就明白了一個(gè),。

生活中的課堂作文字篇八

學(xué)習(xí),,難道只能在學(xué)校的課堂上進(jìn)行嗎?答案是否定的,。

生活中處處皆學(xué)問,,無論在哪里,都是一個(gè)學(xué)習(xí)的課堂,。

舉個(gè)例子吧,!

有一次,我和幾個(gè)同學(xué)出去玩,,走著走著,,我大喊了一聲,把幾個(gè)小伙伴嚇了一大跳,,原來我看見地上有一個(gè)會(huì)動(dòng)的黃點(diǎn),!我好奇地彎下腰,想看個(gè)究竟,!我定睛一瞧,,發(fā)現(xiàn)是一只大黃蜂。可奇怪的是這只黃蜂竟然仰面朝天,。我十分驚奇,,再仔細(xì)一看,原來是許多小螞蟻正抬著它回家呢,!

那群螞蟻黑壓壓一片,,其中有的螞蟻舞動(dòng)著兩條前腿,像指揮官那樣引導(dǎo)著蟻群,;有的螞蟻則藏在大黃蜂的肚子下面拼命地抬著它們的“戰(zhàn)利品”,,艱難地向前行……

起初,我看見有一只螞蟻不停地在大黃蜂身上很悠閑地來回的爬行,。不僅不幫幫自己的“兄弟”,,還加重兄弟們的負(fù)擔(dān),不由得責(zé)怪起來:“瞧,,你多不仗義?。 焙髞斫?jīng)過長(zhǎng)時(shí)間觀察才發(fā)現(xiàn),,它在用自己的“鐵嘴巴”把黃蜂的身體一塊塊地切下來,,好讓搬運(yùn)小分隊(duì)來盡快抬走這只美味佳肴,看來我是誤解它了,!這些螞蟻沒有一個(gè)偷懶的,,各司其責(zé),,真是團(tuán)結(jié)?。∫环N敬佩之情油然而生,!

雖然總是在課堂上,,老師說同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助,可總是覺得不知道才能做的更好,??吹竭@一幕,才真正的給我上了團(tuán)結(jié)這一課,!

生活中的課堂作文字篇九

生活處處是課堂,,只要你留心觀察,身邊的每一樣事情都是要學(xué)習(xí)的,,不是能一下子學(xué)會(huì)的,。

今天我來到奶奶家玩,只見奶奶將一根根樹木拖來,,直是力大無窮,。不過,這是要干什么,?原來奶奶是要鋸樹,。

“鋸樹,!”我一聽,心想:“鋸樹,,這么沒意思的事,,我才不干呢!”但是看到奶奶在鋸樹,,手覺得癢癢,,終于我被鋸樹征服了。

我本來以為鋸樹非常簡(jiǎn)單,,無非就是把鋸子一推一拉……一段木頭就好了,,這可難不倒我。

我把鋸子放好,,準(zhǔn)備開始,,可我剛一拉,鋸子就離開了這個(gè)位置,,怎么回事,,我拉了好幾遍,鋸子終于不動(dòng)了,。我一推一拉,,鋸得比較順利,可是過了一會(huì)兒,,問題又來了,,鋸子鋸得時(shí)候老是磕磕碰碰,有幾次還差點(diǎn)讓我摔倒了呢,!

一段木頭鋸?fù)陼r(shí),,我已經(jīng)滿頭大汗??雌饋砗?jiǎn)單的鋸樹,,做起來卻很難。

接下來,,奶奶很輕松地鋸?fù)炅苏脴?,這是怎么回事?原來奶奶常年鋸樹,,已掌握了技巧,,所以很輕松。

通過這件事,,我知道了生活處處是課堂,。

生活中的課堂作文字篇十

有一段時(shí)間,班級(jí)里瘋狂的出現(xiàn)了一個(gè)“新興的產(chǎn)業(yè)”,并且以臺(tái)風(fēng)的速度影響了整個(gè)班級(jí),,以至于一下課就被老師叫到辦公室喋喋不休的數(shù)落著自己可憐的罪過,。而自己卻沒有半點(diǎn)悔過之心,仍然是我行我素,。其實(shí)這個(gè)產(chǎn)業(yè)我自認(rèn)為也算是一種藝術(shù),,就是有點(diǎn)浪費(fèi)資源。

實(shí)話告訴你吧,,因?yàn)槲覀兌荚趯W(xué)折紙藝術(shù),,那千奇百怪的藝術(shù)品,也實(shí)在是令人嘆為觀止,,試問有誰不想學(xué)會(huì),?而在家人面前炫耀一番?不過這可就苦了伴隨我們的資料了,。

我個(gè)人也是比較喜歡這種美麗的特殊藝術(shù),。不過這可就免不了拜師學(xué)藝的了,從前看電視時(shí),,只知道學(xué)藝難,。可知道輪到自己了才知道何謂跟屁蟲似的學(xué)藝法,,人人都把這件秘籍看得比友誼更重,,盡管你千求萬求,不磨的人家煩了是不會(huì)成功的,。假如你性格內(nèi)斂,,便混不下去了,如果你想偷師學(xué)藝,,我只能用李白的一句話來回答你了:“難于上青天”,。在教弟子時(shí),誰的位子全都是四面楚歌,,但是如果人家有心不讓你學(xué),就會(huì)以閃電般的速度完成它,,讓你見到加工好的成品,,空羨慕啊,!

還好,,我有幸成為同桌的關(guān)門弟子。在一節(jié)英語課上開始了我的學(xué)藝生涯,,不是我欺負(fù)英語老師,,而是學(xué)藝已是迫在眉睫呀!再說我也是看中了老師的溫柔可親,嘿嘿……

把書立放在眼前便開始了秘密活動(dòng),,記得剛開始的時(shí)候,,我還在沾沾自喜,這么簡(jiǎn)單,?越到最后而越見其奇,,那時(shí)候我的表情一定是呆若木雞,咽了一口氣,,硬著頭皮疊好了前幾步,,到了高潮部分,不免的要宣布投降,。結(jié)果是一敗涂地,,同桌的惟妙惟肖,而我的卻早已被我攥成了一團(tuán)紙,,第一次就這樣打擊我,!課下我再一次拉下臉要求她再教我一次,可惜卻是死不瞑目啊,,最后兩步看得我眼冒金星……再后來我發(fā)掘我的地利與人和,,經(jīng)過一次又一次的苦練,才勉強(qiáng)算是會(huì)了一點(diǎn),,可以到關(guān)鍵時(shí)刻就掉鏈子,,說實(shí)話,同桌看見我被撕得慘絕人寰的書,,免費(fèi)給我上了一節(jié)課,。

放學(xué)時(shí),我還在仔細(xì)琢磨,,搞得人家都說這這關(guān)門弟子真是勤學(xué)苦練那,,偶爾也會(huì)有人安慰我:“當(dāng)時(shí)我也是日夜苦練那!”三日后,,我才偶然發(fā)現(xiàn),,我已經(jīng)晚了一步,他人都已經(jīng)轉(zhuǎn)入正途,,只有我還在沉迷,,這一瞬間我抬頭看見了英語老師,她依然和藹可親,,依然在耐心地教導(dǎo)我們知識(shí),,心頭一酸,手中的折紙無聲滑落,,悔恨之情像是陽(yáng)光,,照亮了我的心,。一時(shí)間,我好像突然明白了一些事……

再后來,,班里的風(fēng)波早已不復(fù)存在,,紙簍里多了一些精致的疊紙,不過來往的人會(huì)發(fā)現(xiàn),,那早已面目全非,,課上卻多了一個(gè)做的筆直的女生,那高高的書立不知何時(shí)也不見了,,她再也沒有低過頭了,,周圍的人都這么說。

有時(shí)候回想起來,,生活中是不需要真正意義上的教化的,。只需要你生活在這個(gè)環(huán)境里就好了!

生活中的課堂作文字篇十一

生活處處是課堂,。在生活中,,我們可以學(xué)到許多課堂上無法學(xué)到的東西。

生活教我做一個(gè)節(jié)約的人,。

“節(jié)約水資源”,、“節(jié)約用電”……這些已經(jīng)呼吁了好幾年了,可是有幾個(gè)人能夠真正做到呢,?這些提倡似乎已經(jīng)成為我們的口頭禪,,但這不過是一個(gè)口號(hào)罷了。我們總是在出門時(shí)燈還開著,,用完了水卻不記得關(guān)上水龍頭,,電風(fēng)扇和空調(diào)一天到晚開著……這些微不足道的小細(xì)節(jié),卻反映了現(xiàn)在的人的社會(huì)公德,。

生活教我做一個(gè)環(huán)保的人,。

幾千年前,我們的地球是一個(gè)美麗的大家園,,高山,、綠水、白云,、青草,、紅花、黃土,,加上蛙叫、蟲鳴,、鳥唱,,簡(jiǎn)直比仙境還美,。可是數(shù)千年后的今天,,山不再青了,,水不再清澈甘甜了,白云不再是密密麻麻一大片了,,小草也不再綠油油的了,,花兒也不再嬌艷了,土地也不再肥沃了,。城市里到處都是汽車的“吶喊聲”,,排放的廢氣污染了我們的母親河,許多動(dòng)物都被人類殺絕了……這還是我們的那個(gè)美麗的大家園嗎,?

生活處處是課堂,,生活告訴我要做有公德、有責(zé)任,、有使命感的人,。

生活中的課堂作文字篇十二

我愛打籃球,喜愛到如果有誰把籃球?qū)懗伤{(lán)球,,我就會(huì)上去狠狠揍他一頓,。

中學(xué)的新生活,充滿了未知,,充滿了新鮮,,更充滿了愛打籃球的同學(xué)。我經(jīng)常與同學(xué)在陽(yáng)光下,,在球場(chǎng)上,,打籃球,享受著籃球帶來的快樂,。

不行,,你不能再繼續(xù)打籃球。爸爸命令我,。為什么呀,!爸爸嚴(yán)肅的說:中學(xué)里到處是精英,你稍不注意,,便會(huì)被人趕超,。更何況你對(duì)學(xué)習(xí)如此不用心。我就是愛打籃球,,而且成績(jī)是不會(huì)掉線的,。這是我第一次頂撞爸爸。而我對(duì)爸爸的話也并不在意,。

時(shí)間一天天流逝,,轉(zhuǎn)眼間,,第一學(xué)月考試也已經(jīng)結(jié)束了??荚嚦煽?jī)幾天后出榜了,。正如爸爸說預(yù)料的,一切都發(fā)生了,??吹匠煽?jī)的時(shí)候,猶如晴天霹靂,。我眼前一片昏黑,,腦袋一片空白。滿腦子都是回家挨罵的場(chǎng)景,。

那一天,,我獨(dú)自坐在籃球場(chǎng)邊,很久,,才離去,。

回到家里,爸爸并沒有批評(píng)我,,這讓我十分欣慰,。但是老媽的批評(píng)還是讓我淚流滿面。爸爸走過來,,用溫暖的手撫摸著我,,我頓時(shí)感到一陣暖流從我身上流過。爸爸說:我給你講我過去的故事吧,。我擦干眼淚,,倚在爸爸溫暖的懷抱中,認(rèn)真傾聽,。

我上學(xué)那時(shí)候,,成績(jī)?cè)趯W(xué)校一直是位居榜首的,無人能敵,。和你一樣,,那時(shí)的我也愛打籃球,但是,,因?yàn)樘珶釔哿?,?dǎo)致無心學(xué)習(xí),最終成績(jī)下滑,,不得不輟學(xué),,去外打工補(bǔ)貼家用。如果那時(shí)候,,我不常去打籃球,,可能現(xiàn)在的生活質(zhì)量就會(huì)不一樣,。爸爸是‘過來人’,,你所經(jīng)歷的,,我也經(jīng)歷過。我不想你重蹈覆轍,!父親的眼中充滿了后悔與憂慮,。

爸爸的話讓我明白:每位爸爸都是用親身經(jīng)歷的事情,用經(jīng)驗(yàn)告訴我們,,讓我們少走歧路與岔道,。

我雖然對(duì)籃球的喜愛程度并不銳減,但我已經(jīng)削減打籃球的時(shí)間,,專心投入到學(xué)習(xí)中,,因?yàn)榘职值脑捊o我上了很好的一課。

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