人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

三年級(jí)蒲公英作文字篇一

有一天,，有一陣風(fēng)兒刮來(lái)了,，毛毛急著說(shuō)：“完了完了,，我們要被吹走了！”絨絨安慰毛毛說(shuō)：“不,，我們這下子可以不用力氣就可以旅行了呀,！”

大風(fēng)一陣一陣地吹來(lái)，把絨絨和毛毛帶到了小溪旁,。毛毛又著急地說(shuō)：“完了完了,，我們完了，我們要掉到小溪里會(huì)淹死的,！”絨絨快樂(lè)地說(shuō)：“不要緊呀,，小溪里的水可以帶著我們到更神奇的地方呀！”

毛毛和絨絨順著小溪流呀流呀,，它們被粘到了一塊石頭上,。有一天，有一個(gè)小男孩看到了,，把這塊石頭拿了起來(lái),，放到了一個(gè)公園里。就這樣，毛毛和絨絨來(lái)到了公園,，毛毛發(fā)愁地說(shuō)：“我們看樣子就要在這兒生活了吧,？可是我們都不認(rèn)識(shí)這些人，別人會(huì)不會(huì)欺騙我們呢,？”絨絨哈哈大笑地說(shuō)：“不會(huì)的,，不會(huì)的，我們一定可以快快樂(lè)樂(lè)活下去的,，還可以結(jié)識(shí)更多的朋友哦,！”

最后，毛毛和絨絨不僅認(rèn)識(shí)了新朋友,，還快樂(lè)地生活著,。你看，換個(gè)角度看世界會(huì)讓人快樂(lè)許多呢,！

精彩點(diǎn)評(píng)：李佳婧同學(xué)的這篇片段描寫(xiě),，運(yùn)用自己的想象為毛毛和絨絨開(kāi)辟了一個(gè)新的世界、一段新的旅程,。毛毛和絨絨的性格特點(diǎn)都彰顯了出來(lái),，很不錯(cuò)呢！

結(jié)尾稍顯不足,，老師已做出了修改,，自己好好體會(huì)！

三年級(jí)蒲公英作文字篇二

冬天終于過(guò)去--春天來(lái)了,。陽(yáng)光灑滿大地,，溫暖極了。我終于睡夠了,，睜開(kāi)雙眼,。溫暖的陽(yáng)光照在我身上，使我全身暖洋洋的,。我愜意地伸了個(gè)懶腰,，春天，真好,！

柔和的微風(fēng)吹來(lái),，如雪白的`絨一毛一般的小傘隨著風(fēng)兒飄揚(yáng)。那最大的一顆——我,，飄到了一棵大樹(shù)下面,。這是一棵桃樹(shù)，綠色的葉子間已夾藏著一些花苞了,，散發(fā)出陣陣清香,。

這時(shí)我發(fā)現(xiàn),，大樹(shù)下面有一只斷翅的蝴蝶。我看見(jiàn)它另一邊翅膀上原有的鮮艷的金黃色已經(jīng)黯淡,。但它還活著,！——它努力地震動(dòng)著剩下的那只翅膀，想飛起來(lái),，然而,，都失敗了。它喘著微弱的氣息對(duì)我說(shuō)：“蒲公英妹妹,，我想再飛一次,，你能幫幫我嗎？”我欣然同意了,。借著微風(fēng)的吹拂,，我?guī)е『w了起來(lái)。

我們飛過(guò)清香撲鼻的花叢,，越過(guò)清澈見(jiàn)底的小溪,，飛過(guò)郁郁蔥蔥的森林。小蝴蝶半瞇著眼睛,，十分陶醉,。我真高興，這種幫助別人的感覺(jué)真好,。

我們落在一片蒲公英叢中,，小蝴蝶松開(kāi)了手。它在落到地上的那一刻閉上了眼睛,。

又一陣輕柔的微風(fēng)吹來(lái)，我與許多兄弟姐妹又飛了起來(lái),。這次又會(huì)停落在哪里,，又一個(gè)動(dòng)人的故事要開(kāi)始了。