人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀,。
三年級蒲公英作文字篇一
有一天,,有一陣風(fēng)兒刮來了,毛毛急著說:“完了完了,,我們要被吹走了,!”絨絨安慰毛毛說:“不,,我們這下子可以不用力氣就可以旅行了呀!”
大風(fēng)一陣一陣地吹來,,把絨絨和毛毛帶到了小溪旁,。毛毛又著急地說:“完了完了,我們完了,,我們要掉到小溪里會淹死的,!”絨絨快樂地說:“不要緊呀,小溪里的水可以帶著我們到更神奇的地方呀,!”
毛毛和絨絨順著小溪流呀流呀,,它們被粘到了一塊石頭上。有一天,,有一個小男孩看到了,,把這塊石頭拿了起來,放到了一個公園里,。就這樣,,毛毛和絨絨來到了公園,毛毛發(fā)愁地說:“我們看樣子就要在這兒生活了吧,?可是我們都不認(rèn)識這些人,,別人會不會欺騙我們呢?”絨絨哈哈大笑地說:“不會的,,不會的,,我們一定可以快快樂樂活下去的,還可以結(jié)識更多的朋友哦,!”
最后,,毛毛和絨絨不僅認(rèn)識了新朋友,還快樂地生活著,。你看,,換個角度看世界會讓人快樂許多呢!
精彩點(diǎn)評:李佳婧同學(xué)的這篇片段描寫,,運(yùn)用自己的想象為毛毛和絨絨開辟了一個新的世界,、一段新的旅程。毛毛和絨絨的性格特點(diǎn)都彰顯了出來,,很不錯呢!
結(jié)尾稍顯不足,,老師已做出了修改,,自己好好體會!
三年級蒲公英作文字篇二
冬天終于過去--春天來了,。陽光灑滿大地,,溫暖極了,。我終于睡夠了,睜開雙眼,。溫暖的陽光照在我身上,,使我全身暖洋洋的。我愜意地伸了個懶腰,,春天,,真好!
柔和的微風(fēng)吹來,,如雪白的`絨一毛一般的小傘隨著風(fēng)兒飄揚(yáng),。那最大的一顆——我,飄到了一棵大樹下面,。這是一棵桃樹,,綠色的葉子間已夾藏著一些花苞了,散發(fā)出陣陣清香,。
這時我發(fā)現(xiàn),,大樹下面有一只斷翅的蝴蝶。我看見它另一邊翅膀上原有的鮮艷的金黃色已經(jīng)黯淡,。但它還活著,!——它努力地震動著剩下的那只翅膀,想飛起來,,然而,,都失敗了。它喘著微弱的氣息對我說:“蒲公英妹妹,,我想再飛一次,,你能幫幫我嗎?”我欣然同意了,。借著微風(fēng)的吹拂,,我?guī)е『w了起來。
我們飛過清香撲鼻的花叢,,越過清澈見底的小溪,,飛過郁郁蔥蔥的森林。小蝴蝶半瞇著眼睛,,十分陶醉,。我真高興,這種幫助別人的感覺真好,。
我們落在一片蒲公英叢中,,小蝴蝶松開了手。它在落到地上的那一刻閉上了眼睛。
又一陣輕柔的微風(fēng)吹來,,我與許多兄弟姐妹又飛了起來,。這次又會停落在哪里,又一個動人的故事要開始了,。