在日常的學(xué)習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
晏子使楚文言文閱讀答案篇一
(五)方：(1)正,；(2)正,；(3)將要 過：(1)經(jīng)過；(2)犯過失,；(3)過錯
?。?1)辱；(2)困苦不堪 為：(1)相當于“于”,，當,；(2)做；
(3)變成
(六)1,、臣 請 縛 一 人 / 過 王 而 行 2,、吏 二 / 縛 一 人 詣 王
3,、橘 生 淮 南 / 則 為 橘
盜 耶？
二,、問題探討
1.(晏子將使楚)
2.((1)楚君臣想侮辱晏子,，因為他“習辭”;(2)晏子采用比喻、類比的方法,，寓剛于柔,，回擊楚王，語言委婉,，突現(xiàn)他的“習辭”,。)
3.((1)針地晏子，從文中“晏嬰,，齊之,？，吾欲辱之”可以看出,。(2)針對齊國,。因為晏子是齊國的使者，侮辱晏子就是侮辱齊國,，文中“齊人固善盜乎”也可以看出,。(言之成理即可)) 三、中考鏈接
1.齊,、楚,、不盜之民、盜賊 2.c 3.晏子是一個善于辭令,，機敏過人的人,。(其他意近也可) 4.(晏子：機智善辯、膽略過人,、維護國家尊嚴 楚王：自作聰明,、仗勢欺人 )楚王狂妄愚蠢；晏子機智靈活,。楚王興師動眾,，卻顯得心勞舌拙,，不堪一擊,；晏子單槍匹馬，卻具有千鈞之力,，所向無敵,。(意近即可) 敘述晏子出使楚國，用辭令戰(zhàn)勝楚王,，維護了國家尊嚴,，表現(xiàn)了他外交上的機智,。
5.讓楚王看見并借此侮辱晏子。 6.(成理成文即可)惡意,。因為他想戲晏嬰而達到戲齊國的目的
四,、答案：
19、是為了維護自己的尊嚴特別是齊國的國家尊嚴,。
20,、首先極力夸張，表明齊國的人民之多,，然后再說明齊國派遣使者的原則,，譏諷、嘲弄楚王的不肖,。
21,、略點撥：答案不固定，說出自己的感想,，言之有理即可,。
22、略點撥：無論喜歡與否,，關(guān)鍵是寫出理由,。
4、得 無 / 楚 之 水 土 / 使 民 善
晏子使楚文言文閱讀答案篇二
楚人以晏子短,，楚人為小門于大門之側(cè)而延晏子,。
晏子不入，曰：“使狗國者從狗門入,，今臣使楚,，不當從此門入。
”儐者更道,，從大門入,。
見楚王。
王曰：“齊無人耶,？
”晏子對曰：“齊之臨淄三百閭,，張袂成陰，揮汗成雨,，比肩繼踵而在,，何為無人？
”王曰：“然則何為使予,？
”晏子對曰：“齊命使,，各有所主：其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。
嬰最不肖,，故宜使楚矣,！
”(張袂成陰 一作：張袂成帷)二晏子將使楚。
楚王聞之,，謂左右曰：“晏嬰,，齊之習辭者也。
今方來,，吾欲辱之,，何以也？
”左右對曰：“為其來也,，臣請縛一人,，過王而行，王曰：‘何為者也,？
’對曰：‘齊人也,。
’王曰：‘何坐？
’曰：‘坐盜,。
’三晏子至,，楚王賜晏子酒，酒酣,，吏二縛一人詣王,。
王曰：“縛者曷為者也？
”對曰：“齊人也,，坐盜,。
”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？
”晏子避席對曰：“嬰聞之,，橘生淮南則為橘,，生于淮北則為枳，葉徒相似,，其實味不同,。
所以然者何？
水土異也,。
今民生長于齊不盜,，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶,？
”王笑曰：“ 圣人非所與熙也,，寡人反取病焉。
