無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

再見了,老師!作文篇一

??！六年了,，有多少話多少事想向您傾吐。老師,，您還記得嗎,？我入學(xué)那一天。是您面帶笑容地把我迎進(jìn)了校門,；又是您,，把我摟在懷里，告訴我要做“德智體美勞”全面發(fā)展的好學(xué)生,。那時(shí)的我感到是多么的幸福呀,！課堂上，您給我們講英雄的故事,，教育我們沿著他們的足跡前進(jìn),；您教給我們各種學(xué)習(xí)方法,，引導(dǎo)我們?nèi)フ莆肇S富的知識,。

操場中，您似乎又年輕了許多,，和我們一起做“老鷹捉小雞”的游戲,，您那慈祥的面孔，和藹的笑容,，煥發(fā)的精神,，至今給我留下了深刻的印象。明燈下,，您總是伏案工作到深夜,，那作業(yè)本中的個(gè)個(gè)紅勾，那備課本中的字字句句,，使您增添了白發(fā),，眼中又多了紅絲……

老師，您還記得嗎,？一次為迎接市上的航模比賽,，學(xué)校要成立“航模小組”，招標(biāo)的啟事已貼出,，這多么誘人呀,！我這個(gè)“小科迷”早就耐不住了,，可當(dāng)時(shí)面臨期中考試，您會答應(yīng)我參加嗎,？我猶豫不決,，要知您是不允許學(xué)習(xí)有一點(diǎn)馬虎的，對我這個(gè)中隊(duì)長更為嚴(yán)格,。

我左右為難不知如何是好,。您知道后，沒有阻攔我,，反而鼓勵我說：“去參加吧,！多學(xué)點(diǎn)科學(xué)知識，將來為‘四化’多做點(diǎn)貢獻(xiàn),?！本褪悄倪@句話，給了我爭取成功的力量,。在市航模比賽中,，我榮獲二等獎，期中的語文數(shù)學(xué)考試均在95分以上,?；ǘ湟璩枺〔菀璩猴L(fēng),，而我要歌唱您—一位光榮的人民教師,！6個(gè)春秋過去了，如今我將要離開您,，依戀之情難以抑制,。……

雖然我們要分別,，可您慈祥的面孔,，和藹的笑容，親切的話語將永遠(yuǎn)留在我的心上,！再見了,，我最最敬愛的老師！

再見了,老師!作文篇二

在今天最后一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候,，我看見趙老師眼圈紅了,，我也舍不得趙老師離開，畢竟趙老師跟我們相處半個(gè)學(xué)期了,，教學(xué)風(fēng)格也跟其他老師不一樣,，就使我們深深愛上了數(shù)學(xué)。可惜趙老師馬上要生小寶寶了,，下班學(xué)期沒法教我們了,，所以我們都很難受。

先給大家介紹一下趙老師,，我們趙老師長得很漂亮,，聲音也很美麗，教學(xué)風(fēng)格非常獨(dú)特,，有一雙會“殺人”的眼睛,，幾乎沒有發(fā)過脾氣，我們都很喜歡趙老師,！

有一件事令我印象特別深刻,，那是在一個(gè)小課間跑操的時(shí)候，我因?yàn)樯⊥韥韺W(xué)校,，沒有跑操,，趙老師就利用這個(gè)時(shí)間把我叫到辦公室，不怕麻煩的打開電腦,。調(diào)出今天的課題,，細(xì)心的幫我講著，前面有幾道題還是聽不懂,，但也不敢跟老師說,，趙老師仿佛看穿了我的心思，對我說：xxx有點(diǎn)聽不懂嗎,？xxx我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，本以為趙老師會大發(fā)雷霆，又轉(zhuǎn)念一想趙老師肯定不會,，沒想到趙老師真的心平氣和的又對我講了一遍,，我很快就聽懂了,。

趙老師仿佛就是我們的朋友,，也是一位也是一位幽默嚴(yán)格的好老師，任何難題在趙老師眼下一兩分鐘就能搞定,。在我眼中,，趙老師就是一位名師，我喜歡趙老師,。

想到以前我上數(shù)學(xué)課總是聽不懂,，也聽不進(jìn)去，總愛跑神,，現(xiàn)在我也不走神了,，所以數(shù)學(xué)有很大進(jìn)步，我想趙老師也會為此而高興吧,！

老師我想對您說,，我以后上新老師的課一定好好表現(xiàn),，不跟別人說話，我要給新老師留下好印象,，也不給您抹黑,。再見了，趙老師,，您對我們的付出我會一直記在心中,！

再見了,老師!作文篇三

告別童年，告別幼稚,，告別天真,，告別我們最初的夢！6年的小學(xué)生活在不知不覺中溜走,。這6年中,，有無盡的酸甜苦辣、喜怒哀樂,，美好的夢想,、真誠的友誼。這些,，將伴我永遠(yuǎn),，永遠(yuǎn)。

敬愛的老師,，謝謝您,！您的諄諄教誨，我銘記在心,；您慈祥的笑容,，我深感溫馨。您教會我做人,，您給予我知識,。感謝您，您讓我讀懂了師愛的永恒,！

6年了,，校園的青榕依舊，而那童真的心已不復(fù)存在,，它在慢慢成熟,。即將離開老師，我的心繁雜不堪,?；厥祝荒昙墪r(shí)父母還未來接我，我在校門外眼淚漣漣,，是老師牽起我的手,，擁我入懷，陪著我到夕陽含山,，直至我投入父母的懷抱,。

再回首，辯論會上的我緊張失措,、結(jié)結(jié)巴巴,，是老師投來鼓勵的目光，伴著我定心鎮(zhèn)靜,、對答如流,。又回首，詩歌朗誦指導(dǎo)時(shí)老師聲情并茂的語調(diào),，運(yùn)動會上老師勝利興奮的笑容,，課堂進(jìn)行時(shí)老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)……樁樁件件、歷歷在目,，草木含情,、風(fēng)云依舊！

我是那只剛展翅的雛鷹,，那份對成長的渴望,，那份對天空的依戀，讓我有了飛翔的沖動,。六年來,，雛鷹曾有折斷雙翅躍落林間的傷痛，曾有云霧繚繞不知方向的憂愁,，曾有斷枝糾纏追求獨(dú)立的煩惱,，但在老師的撫慰關(guān)懷下，雛鷹總是以快樂為終,。輕拭眼淚,，雛鷹又一次飛上藍(lán)天！老師,，您的愛就像大海里的水,，寬廣,、深沉,，容納著我的悲喜；您的愛就像絲絲細(xì)雨,，輕柔,、細(xì)膩，滋潤著我的心田；您的愛就像清風(fēng),，溫和,、淡雅，飽含著脈脈深情,。如今,，您的雛鷹羽翼漸豐，將目標(biāo)定在更高更遠(yuǎn)的天際,！

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！痹僖娏?，老師，讓我們揮揮手,，靜靜地分別于此刻,。

再見了,老師!作文篇四

冬天走了，春天來了,。海棠花也開了,。

——題記

這一年春天，海棠花開得格外茂盛,。我慢慢走到那一棵承載著我那段記憶的海棠樹下,，循著花香，浮現(xiàn)了那一段既美好又憂傷的記憶,。

在那個(gè)春天,，在這棵海棠樹旁的舞蹈室里，我遇到了那一位老師,。剛見到她時(shí),，窗外的海棠正一樹芬芳。她正好站在海棠花下的窗子旁,，漆黑的長發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng),，清澈的大眼睛充滿著笑意，恬靜的聲音隨著春風(fēng)響起：“我姓徐,，是你們的舞蹈老師,。接下來，我們開始上課,?！毙炖蠋熛仁痉读藥讉€(gè)動作。只見她一會兒優(yōu)雅地旋轉(zhuǎn),，一會兒又邁著輕快地舞步不停地跳躍,，就像一只美麗的天鵝在湖泊上跳著優(yōu)美的舞蹈,。看得我們驚嘆不已,，立刻就喜歡上了這個(gè)老師,。

輪到我們做動作了，老師細(xì)心地為我們指導(dǎo),，耐心地給我們一遍又一遍示范著動作,。夕陽的余暉透過海棠的枝丫灑在了舞蹈教室，映出了一片片光影,，伴隨著徐老師的聲音,，照亮了我們的心。

我們一起度過了許多美好的時(shí)光,，快樂的笑聲時(shí)常溢滿我們的舞蹈教室,，一個(gè)個(gè)正在專心跳舞的身影常常出現(xiàn)在教室，徐老師的教導(dǎo)聲也經(jīng)常在教室里響起,?？墒牵篮玫臅r(shí)光總是短暫的,。在那一個(gè)飄著大雪的冬天,，徐老師因?yàn)榧依锏氖虑椋x開了這座城市,，聽說不會再回來了,。她就這樣走了，悄無聲息地走了,。從此以后,，那間舞蹈教室里少了她清亮的笑聲。夕陽的余暉依舊散落在這間教室,，跳舞的身影依舊在這教室,，窗外的海棠花依舊開著，可缺少了那一個(gè)優(yōu)雅的身影,。

再見了,，老師！希望您在世界的某一個(gè)地方生活得更加幸福,、美好,。

再見了,老師!作文篇五

6年了，整整6年了,！轉(zhuǎn)眼間,，我們就要分離了。老師,，我們和你的情義多么深厚??！6年了,，有·些事情我們還沒來得及準(zhǔn)備,，就要分離了。不過,，老師,，我會將我和你那些美好的記憶保存起來，慢慢地回味……

老師,，你還記得那一次嗎,、

那時(shí)，我才讀2年級,，成績不大好,。一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)中，我被一個(gè)難題嚇哭了,，同學(xué)們都笑話我,，說我是個(gè)愛哭鬼。是您,，是您狠狠地批評了那些同學(xué),，還鼓勵我，說：同學(xué),，別哭,，世上無難事，只怕有心人,。只要你沉著應(yīng)戰(zhàn),，一定會攻克那道難題的！說完,，你還給了我一個(gè)肯定的微笑,。

我不哭了，冷靜地思考著,，一道又一道的難題被我攻克了,。

試卷發(fā)下來了，我得了我一生中的第一個(gè)第一名,。你發(fā)試卷時(shí),，還不忘鼓勵我：同學(xué)，加油,，爭取下次還拿第一,！

你的一番話改變了我，我不再是以前那個(gè)愛哭的,、嬌滴滴的小女孩了,，已經(jīng)是一個(gè)勇敢的學(xué)生的,，就像一只雛鳥離開了父母的懷抱，展翅飛翔……

還有一次,，我和班上的一個(gè)女同學(xué)因?yàn)橐粓鲂⌒〉臓巿?zhí)而打起了架來,。

起先，她占上風(fēng),，而我就不停的挨打,；后來，我反敗為勝,，把她的臉撓破了,。

你看見了，就把我們叫進(jìn)了辦公室,，我們本來以為您會結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打我一頓,，可是沒想到，您只是問了我們一個(gè)問題,，你們是怎么打起來的,。我們誰也說不出個(gè)理由來。您笑了,，給我們講了許多關(guān)于友情的故事,，我們倆被感化了，從此和好如初,，再也沒打過架,。

老師，您可知道,，若不是你的諄諄教誨,，我也不會再是現(xiàn)在這個(gè)樣子──聽話、懂事,、有禮貌……

老師,，您的話語，我會從此銘記在心,。春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干，再見了,，老師,！

再見了,老師!作文篇六

老師，和您攜手走過了四年的光陰,，這四年,，您給予了我太多太多，當(dāng)我還沒來得及回報(bào)您,，卻要和您說一聲：“再見了,，老師!”

再見了,，老師!話雖是這么說，但您的聲音,，您的容貌,，您的教學(xué)方式……這些早已印在了我的心里，老您讓我怎能忘懷?您讓我怎么能向這些說再見?您讓我怎么能忘記我最親愛的老師,，那個(gè)對自己如母親,，如姐妹,，如朋友的老師?不能!

再見了,，老師!那香噴噴的“小土”，熱騰騰的小粥,，噴香的炸雞……這些食物,，可真是讓我百吃不厭!老師，您讓我怎么能徹底地逃出這些美食的“手掌心”呢?老師,，我不能!

再見了,，老師!那回的踏青，那年的“五·一”,，那次的小年……哪一回的聚會,，哪哪一回的美好記憶里,，沒有出現(xiàn)您的身影?我現(xiàn)在可以毫不夸張地說：“有您的地方,，是開心的，是快樂的,，是幸福的,，是美好的!”老師，這生活中的點(diǎn)滴,，您讓我怎能忘懷?我真的不能!

再見了,，老師!您的文筆，您的口才,，您的氣質(zhì)，您的魅力,，宛如一束美麗,、沁人心脾的花!您身上的“花香”，向我們撲來,，讓我們?nèi)绨V如醉!這,，您讓我怎么能夠忘懷?我絕對不能!

再見了，老師!老師真的要與您說一聲再見嗎?我真的,，不想!如果可以,，請讓我們一起度過無數(shù)的美好時(shí)光;如果可能,，希望等到我們老了,，走不動了,，我還是要大聲的對全世界吶喊：“我劉琦琦永遠(yuǎn)是你李娟鳳的忠實(shí)粉絲!”

再見了，老師!不過,，希望只是人分開而已,，而咱們的心，還是永遠(yuǎn)的緊貼在一起!

老師,，我馬上就要步入初中的學(xué)習(xí)生活了,。在新的學(xué)期里，我會比現(xiàn)在更加地努力學(xué)習(xí),，絕不會給我最親愛的老師的臉上抹黑!再見了,，老師!讓我們來年再聚!