人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

我的夢(mèng)想小學(xué)作文字 我的夢(mèng)想小學(xué)作文字篇一

可能有人問(wèn)我當(dāng)教師有什么好的,？當(dāng)老師明顯就是浪費(fèi)時(shí)間,，整天沒(méi)日沒(méi)夜地面對(duì)像我們這種搗蛋的孩子,，不累嗎？但你們想過(guò)沒(méi)有,，沒(méi)有教師,，今天孩子們?cè)趺纯赡茏趯W(xué)校無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)，生活呢,？正是有我們可愛(ài)的老師,，我們今天才會(huì)變得越來(lái)越聰明。

假如我是老師,，我會(huì)讓孩子們?cè)诳鞓?lè)和淵博知識(shí)的海洋里茁長(zhǎng)成長(zhǎng),。

春暖花開(kāi)的季節(jié)，我會(huì)帶孩子們出去呼吸春天的氣息,，讓孩子們感受到大自然的美麗,。炎熱的夏天，陪著他們?nèi)ビ斡?。秋天,，帶他們?nèi)タ簇S收的情景。冬天,，再做一回“孩子王”,，跟著他們一起推雪人,，打雪仗,。

假如我是一名教師，我給同學(xué)們上課的時(shí)候,，先向他們講一個(gè)關(guān)于我小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)的故事,，讓他們知道沒(méi)有知識(shí)是多么的可怕,。下課時(shí)，我一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)下課,，課間讓他們可以做自己感興趣的活動(dòng),，使他們覺(jué)得讀書(shū)是一種快樂(lè)，而不是一種大人強(qiáng)加的負(fù)擔(dān),?；丶視r(shí)，我會(huì)布置很少作業(yè),，讓他們只回憶昨天和今天老師所講過(guò)的知識(shí),。讓他們學(xué)中玩，玩中樂(lè),，樂(lè)中學(xué),。

假如我是一名教師,，我會(huì)讓他們知道書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，讓他們多走出去了解大自然的奇妙,！如：螞蟻為什么摔不死,？螞蟻是怎樣交談的？哪些小草能開(kāi)花,？哪些小草不能開(kāi)花,？蜜蜂是怎樣采蜜的？讓孩子們和大自然合為一體,。成為大自然真正的主人,。

我一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的，為了這個(gè)夢(mèng)想,，我會(huì)加倍努力,，長(zhǎng)大了做一個(gè)令人敬佩的好老師。

我的夢(mèng)想小學(xué)作文字 我的夢(mèng)想小學(xué)作文字篇二

當(dāng)在我小的時(shí)候,，我和媽媽看電視,，當(dāng)我看到電視上的人，穿著華麗的衣服,，走在長(zhǎng)長(zhǎng)的紅地毯上,，我在想，如果有一天我也走在長(zhǎng)長(zhǎng)的紅地毯上,，穿著華麗的衣服,，多給我家長(zhǎng)，長(zhǎng)面子呀,！我還看到有的人站在高高的,，大大的，敞亮的舞臺(tái)時(shí),，我也想上去,。

我的是夢(mèng)想當(dāng)一個(gè)演員，我喜歡舞臺(tái),，我喜歡在舞臺(tái)上的感覺(jué),。我曾看過(guò)無(wú)數(shù)次的歌手比賽，他們獲得的大小獎(jiǎng)項(xiàng)都有,。我喜歡唱歌,，我喜歡跳舞，因?yàn)槟强梢宰屛彝浺磺械膽n愁煩惱,，因?yàn)槟强梢晕娙岁P(guān)注的目光,，可以讓很多人認(rèn)識(shí)我。

我想當(dāng)歌手,，不是為了金錢(qián),；而是為了能開(kāi)演唱會(huì),，讓自己在歌聲中感到快樂(lè)，還給觀眾美的享受,。

我的未來(lái)不是夢(mèng),，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng),。我的心跟著希望在動(dòng)……”大家應(yīng)該都知道張雨生唱的這首歌吧,！

我相信我就是我,，我相信明天,，我相信青春沒(méi)有地平線。還有楊培安的我相信吧,！這里面都記載著夢(mèng)想,，同時(shí)也唱出了我的夢(mèng)想。

小時(shí)候,，我一會(huì)兒夢(mèng)想當(dāng)醫(yī)生,，一會(huì)兒夢(mèng)想當(dāng)老師，一會(huì)呢,，又夢(mèng)想演員,。長(zhǎng)大后，我才慢慢的確定了自己的理想——歌手,、主持人,、演員。三合一反正都是演藝圈的人,。

假如有一天,，我的夢(mèng)想能成真，成為像劉歡那樣的歌手,，用激昂高亢的歌喉,，唱出好漢歌唱出了自我，還被應(yīng)邀赴紐約參加在舉世聞名音樂(lè)圣殿卡內(nèi)基音樂(lè)廳舉行的演出,。

假如有一天,，我能像章子怡一樣成為首位擔(dān)任好萊塢a級(jí)制作大片女主角的華人影星。

假如有一天,，我的夢(mèng)想能成真,，我會(huì)到國(guó)外去，發(fā)揚(yáng)我們的中國(guó)文化,，讓外國(guó)人民能夠更好的對(duì)中國(guó)有所了解,。

假如有一天……

我的父母對(duì)我的夢(mèng)想并無(wú)太大的意見(jiàn)。

我的夢(mèng)想伴隨我成長(zhǎng),，我的夢(mèng)想在我的心底扎了根,，我的夢(mèng)想,，我正在向你邁步，總有一天,，你會(huì)不再是夢(mèng),，而是現(xiàn)實(shí)?！拔业奈磥?lái)不是夢(mèng),，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng),。我的心跟著希望在動(dòng)……”又在我的耳邊想起……

我的夢(mèng)想小學(xué)作文字 我的夢(mèng)想小學(xué)作文字篇三

夢(mèng)想是什么,？時(shí)而觸不可及，時(shí)而觸手可及,。時(shí)而不懂得珍惜,，時(shí)而錯(cuò)過(guò)，時(shí)而努力,，時(shí)而堅(jiān)持,，直到有一天，你實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,！

我小時(shí)候有一個(gè)夢(mèng)想,，就是長(zhǎng)大以后當(dāng)警察叔叔。老師說(shuō)過(guò),，撿到錢(qián)要交給警察叔叔,，就這樣，從小就默默的發(fā)誓,，長(zhǎng)大以后要當(dāng)警察,，那樣我就能發(fā)財(cái)了…

直到現(xiàn)在，我錯(cuò)了,，這個(gè)世界沒(méi)有我想象的那么和平,，那么世外桃源。小孩子撿到錢(qián)不是交給警察叔叔,，而是交給小賣(mài)鋪的老板娘,。拾金不昧的精神在雷鋒身上流淌著，卻在人們的心中漸漸流失,。因此,，小時(shí)候的夢(mèng)想也在世界的殘酷下遭到了無(wú)人道的踐踏?！斗N太陽(yáng)》這首兒歌也變得那么的不現(xiàn)實(shí)……想一想,，小時(shí)候的我，原來(lái)是那么的天真,，那么的可愛(ài),，那么的幼稚呢,。

社會(huì)的進(jìn)步，時(shí)代的變遷,，夢(mèng)想也不由的改變了,。躲在角落挫敗的我吃力的舉起了我的拳頭，又一次露出了已久的微笑,。汗水與努力并在,，刻苦與快樂(lè)并存。我有我的夢(mèng)想,，我要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，即使觸不可及也要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名軟件開(kāi)發(fā)工程師,！

現(xiàn)實(shí)的世界很現(xiàn)實(shí),，時(shí)而錯(cuò)過(guò)，時(shí)而不懂得珍惜,。在追夢(mèng)的過(guò)程中總會(huì)遇到挫折，逃避挫折是錯(cuò)過(guò),，迎難而上是懂得,，只有迎難而上才會(huì)有好的結(jié)果。在圓夢(mèng)的時(shí)間里少不了快樂(lè),，偶爾也需要時(shí)間玩樂(lè),，有時(shí)會(huì)遇到選擇，也會(huì)應(yīng)玩樂(lè)而錯(cuò)過(guò),。生活中有很多機(jī)遇,，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，需要珍惜機(jī)遇勇于挑戰(zhàn),，不要錯(cuò)過(guò)機(jī)遇讓挑戰(zhàn)成為過(guò)客,。

有人問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么,？我會(huì)拉著他耳光大聲的告訴他,，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名軟件開(kāi)發(fā)工程師！只有這樣的氣勢(shì)才會(huì)更好的展現(xiàn)出自己追夢(mèng)的力量,，也隨之感到熱血沸騰,，又往夢(mèng)想前進(jìn)了一小步！

那天,，“我們”相遇了,。和往常一樣，時(shí)而錯(cuò)過(guò),，時(shí)而不懂得珍惜,，時(shí)而努力,，時(shí)而堅(jiān)持。但是,，和往常不一樣的是,，我卻是一步步踏踏實(shí)實(shí)的，向前走著,！

我的夢(mèng)想小學(xué)作文字 我的夢(mèng)想小學(xué)作文字篇四

周記指用來(lái)記錄其內(nèi)容的載體,，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文,。為大家整理了高中周記范文600字：我的夢(mèng)想,，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。

我一直以來(lái)都有一個(gè)夢(mèng)想：長(zhǎng)大后可以當(dāng)一名優(yōu)秀的作家,。

小時(shí)候的我,，我寫(xiě)的作文常被老師罵，有幾次被老師點(diǎn)名,，并在課堂上批評(píng),，我想我的臉面何在?在小學(xué)五年級(jí)的一場(chǎng)作文比賽中，讓我發(fā)揮了自己的潛力,。在中學(xué)的老師的鼓勵(lì)下,，從此我就愛(ài)上了文字。

它輕輕地走了,，正如它輕輕地來(lái),。我輕輕地?fù)]手，告別我以前對(duì)它的不愛(ài),。

從此以后,，我不斷努力的奮斗著：我渴望地閱讀著書(shū)籍，每天在日記本上留下筆的痕跡,。每次看到自己的勞動(dòng)的汗水,，總是很高興。

這兩天是運(yùn)動(dòng)會(huì),，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谂艿郎狭粝乱粋€(gè)個(gè)身影,，都是一個(gè)個(gè)美好的回憶，因?yàn)檫@是他們的夢(mèng)想,。我們?cè)贋樗麄儏群爸?，他們邁著艱難的步伐向前沖去……在天空的映襯下，太陽(yáng)的照耀下,，他們開(kāi)心地笑著----因?yàn)樗麄円呀?jīng)跨出了一道坎,。在觀看運(yùn)動(dòng)員們比賽的同時(shí)，每位同學(xué)都會(huì)為運(yùn)動(dòng)員們投稿，為他們加油!我也不例外,，看著辛苦的運(yùn)動(dòng)員們,，我有所感慨，于是拿起我心愛(ài)的筆和本子,，認(rèn)真的寫(xiě)著——因?yàn)檫@即將成為他們的力量,。雖然投的不多，但是我收獲很大,，時(shí)間給了我機(jī)會(huì),，我利用了它，努力沒(méi)白費(fèi),，總算念了兩篇,，我都快要一蹦三尺高了。

以此看來(lái),，我與運(yùn)動(dòng)員都差的不遠(yuǎn),，我只是在紙上賽跑而已。人生如跑道,，在你要?jiǎng)倮乇枷蛑攸c(diǎn)是,，說(shuō)不定后面有人會(huì)比你跑得更快。

不要悲傷,，不要愛(ài)心急,，快樂(lè)的日子即將來(lái)臨。加油吧!一分耕耘,，一分收獲!!!

我的夢(mèng)想小學(xué)作文字 我的夢(mèng)想小學(xué)作文字篇五

每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)是當(dāng)醫(yī)生,，警察,，記者，演員……而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師,，教師這個(gè)詞大家都不陌生,，有人會(huì)說(shuō)教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不,！如果你這樣想你就錯(cuò)了,，教師是個(gè)多么神圣的職業(yè)啊,！他是大家人類(lèi)靈魂的工程師,。

有人說(shuō)，“父愛(ài)如山,，母愛(ài)似水”,，是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的,。是什么給生命以力量,？又是什么給生命以色彩？是愛(ài),，是老師純真的愛(ài),。老師的愛(ài)似水般靈秀，給大家聰慧,；老師的愛(ài)又似山般雄壯,，給大家安全感。

老師是大家開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚,；老師是大家打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙,；老師是大家生活航程中的引路人；老師是大家奏響人生樂(lè)章的指揮者

在一間寬敞的教室里,，一個(gè)中等身材,，滿頭白發(fā)的的老者，背對(duì)著教室里的同學(xué),。在黑板上吃力的寫(xiě)著粉筆字,，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了,。思想不由自主的開(kāi)起了小差,。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生,，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái),。用自我所學(xué)的知識(shí)，給這些祖國(guó)未來(lái)的花朵澆水施肥,。突然老師叫到這位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題,，我的同桌才闖了闖我，我才回過(guò)神來(lái),，當(dāng)老師只是我的夢(mèng)想,，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從此刻開(kāi)始為了我的夢(mèng)想加油吧,！

就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片,，大家還有勇氣能夠粘貼頑強(qiáng)；就算這天把大家放逐流浪,，大家還有力量能夠?qū)ふ曳较?。不泄氣，不拋棄,，不放下,，終有一天輝煌能夠崛起

向老師這個(gè)目標(biāo)出擊！

我的夢(mèng)想小學(xué)作文字 我的夢(mèng)想小學(xué)作文字篇六

夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的一種期望也算得上奇思妙想。

什么是奇思妙想,，顧名思義,，奇怪的思緒，奇妙的想法,。什么是妄想,，顧名思義，一些妄自菲薄的想法,。奇思妙想和妄想絕對(duì)不能“輪流值班”,。

因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)在飛速發(fā)展，人類(lèi)的生活水平也在不斷的提高,，我們現(xiàn)代人對(duì)未來(lái)多了一份企盼,，有了一份奇思妙想——一輛多功能旅游車(chē)。

這輛車(chē)有四層：第一層是客房,，里面的床溫暖舒適,，讓你一進(jìn)去便有了一種家的感覺(jué)。第二層是健身室,，與沐室融為一體,。健身室讓那些酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人們不因?yàn)槁糜味Ｖ沟腻憻挕Ｅc休息室融為一體,，當(dāng)人們鍛煉的氣喘吁吁到休息室喝一杯熱茶,，稍作放松，并在那時(shí)擴(kuò)大自己的人際交友圈,，多結(jié)識(shí)朋友,。在家靠父母，在外靠朋友這是一句有一定哲理的句子,。第三層是自助餐廳,，在旅游不如飽餐一頓以補(bǔ)充體力。第四層則是一個(gè)有玻璃棚的觀光層,，讓游興正濃的游客們欣賞沿途的風(fēng)景，享受陽(yáng)光的沐浴,，放松自己的心靈,，讓自己暢游在自己心中最美的王國(guó)之中。

不及如此,，為保環(huán)境,，旅游車(chē)特用一種科技人員最新研發(fā)出的氣體，這種氣體,，無(wú)色,、無(wú)味、無(wú)公害。因?yàn)楦鞔舐糜蔚攸c(diǎn)一定會(huì)人流如潮,、車(chē)水馬龍,，路上水泄不通，停車(chē)場(chǎng)一定停無(wú)隙地,。這個(gè)不僅可以在水中游,，在天上飛，更能放大,，縮小快速自如,。縮小后形態(tài)重量或如普通手提包一般,。

我說(shuō)的奇思妙想,，也許在許多年后的今天是顯示存在的，是不足為奇的,。因?yàn)橹袊?guó)抱著永遠(yuǎn)坐在前排的心態(tài),，大膽去想、去做的行動(dòng),?？茖W(xué)家們也在不停的探索，沒(méi)有不能做的,，只有不敢想的,。只有我們心中想著去采摘那最大的一穗，那請(qǐng)抱著自信的態(tài)度相信最優(yōu)秀的人就是你自己,，那你一定會(huì)成功的?。?/p>

我的夢(mèng)想小學(xué)作文字 我的夢(mèng)想小學(xué)作文字篇七

是六歲進(jìn)的舞蹈班吧,？媽媽說(shuō)女孩要培養(yǎng)氣質(zhì),。于是小小的我，穿上舞蹈鞋和練功裙來(lái)到那個(gè)大大的教室,。

琴聲如隱秘的海浪一波一波地追來(lái),。老師在這音律中，輕踮腳尖,，舒展雙臂,，舞起來(lái)。她跳動(dòng)著,，如扶蘇柳岸最柔軟的那枝柳絲,。旋轉(zhuǎn)時(shí)所帶動(dòng)的風(fēng)里，傳來(lái)她長(zhǎng)長(zhǎng)發(fā)隙間淡淡好聞的薄荷清香,。明快的音樂(lè)繼續(xù)嘩啦啦地流淌著,，老師的舞姿越發(fā)的輕盈優(yōu)美,。我恍惚間分不清，是否老師隨著這音樂(lè)融到一起,，流到鋪滿陽(yáng)光的地上,。

我被震撼了，舞蹈竟可以如此美得驚心,。那一瞬間,，舞蹈便成為我的夢(mèng)想。于是后來(lái)老師在幫我們壓腿時(shí),，只有我沒(méi)有哭叫反而更努力,。媽媽在回家的路上高興地表?yè)P(yáng)我：“楠楠真棒！這樣肯定會(huì)超過(guò)別人的”,?！安唬　蔽艺J(rèn)真否定“這是我的夢(mèng),！”

是的,，舞蹈是我的夢(mèng)啊。

天邊的晚霞日復(fù)一日的聚集,，消散,，家前的香樟樹(shù)年復(fù)一年地抽出嫩芽再凋謝。不覺(jué)間,，我已長(zhǎng)大,。學(xué)校里的老師和家長(zhǎng)不斷地讓我參加比賽，于是除了吃飯,、睡覺(jué),，就是魔鬼訓(xùn)練，稍有做不好,，媽媽便斥訓(xùn)過(guò)來(lái),。我對(duì)舞蹈的熱情一天一天減退。有時(shí)會(huì)暗暗自嘲：“也許是生活的磨磋讓我成為這樣粗礪的人,，那些昔日的夢(mèng)想,，是我丟失殆盡再找不回的美好吧？”

直到那天,，我無(wú)意中遇到我幼年的那位舞蹈老師,，她的眼睛依然那樣明亮，懷揣夢(mèng)想,。她沒(méi)對(duì)我說(shuō)些什么，僅靜靜地看了我,。我心中那些被堵塞的東西,，忽然控制不住地洶涌而出,，我的夢(mèng)想，我那時(shí)堅(jiān)定的目光,，我信誓旦旦的話語(yǔ)……太多太多,。它們就像凋謝下來(lái)的花禾，我以為已經(jīng)腐爛糜臭,，消逝不見(jiàn),。其實(shí)沒(méi)有啊，原來(lái)它們依然保留在我心底,，被我無(wú)意間好好珍藏在某一溫暖角落,，只等我把它們喚醒。

是的,，舞蹈是我的夢(mèng)想,。

我的夢(mèng)想小學(xué)作文字 我的夢(mèng)想小學(xué)作文字篇八

我的夢(mèng)想非常多，做醫(yī)生,、做警察,、做科學(xué)家、做航天員,，還有成為特種部隊(duì)的戰(zhàn)士,，這些我都想過(guò)。不過(guò)我更想成為一名童話作家,。

我希望能為全世界的小朋友寫(xiě)童話,，并且讓他們喜歡上我所創(chuàng)作的童話。我的偶像是安徒生,，他為世界各地的小朋友寫(xiě)童話,，讓懵懂無(wú)知的小孩子從童話故事中獲得了無(wú)數(shù)快樂(lè)，懂得了許多大道理,。

我寫(xiě)童話,，不單是為了取悅小孩，它的起點(diǎn)是讓孩子們開(kāi)心快樂(lè)的同時(shí),，增長(zhǎng)知識(shí),，更重要的一點(diǎn)是讓大人了解小孩子的想法，讓大人善待孩子們,，更好的與小孩子相處,，而不是用大人的思維去傷害孩子們，讓這個(gè)世界多一些幸福的家庭,，讓所有人都明白一些道理,，這就是我要成為童話家的理由。

請(qǐng)你閉上眼想一想,，十年后,，我真的成為了一位童話作家,。

一天，我坐在家里寫(xiě)稿子,，剛剛寫(xiě)到一半時(shí),，有一位焦急的媽媽跑到我的家里說(shuō)：“大作家，你一定要幫助我呀,！”

我疑惑不解地問(wèn)：“怎么了,，我只是一個(gè)童話作家，有什么能幫上你的呢,？”

“我就是來(lái)找童話作家的,，我家孩子天天不吃飯，就是愛(ài)聽(tīng)故事,。我又不知道講什么故事,。拿故事書(shū)給他看，他又說(shuō)已經(jīng)看過(guò)了,，我實(shí)在沒(méi)辦法只好來(lái)找你了,。聽(tīng)說(shuō)你寫(xiě)的童話，能讓孩子快樂(lè)地長(zhǎng)大,！你就幫幫我吧,！”

我聽(tīng)了之后笑著說(shuō)：“他不吃飯是因?yàn)橄肼?tīng)故事，那好,，我來(lái)幫你,。”

我跟著她來(lái)到她的家,，剛到門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)孩子叫嚷著：“聽(tīng)故事,，要童話！”

于是我把他叫到身邊,，為他量身寫(xiě)了一篇《快樂(lè)米?！返耐挘?/p>

從前有一個(gè)小孩子，他從來(lái)不喜歡吃飯,，長(zhǎng)得矮矮瘦瘦的,。快樂(lè)米粒知道了,，就蹦蹦跳跳地來(lái)到了他家廚房……我剛寫(xiě)好開(kāi)頭,，小孩就嚷著：“快樂(lè)米飯，快樂(lè)米飯,，我要吃飯,！”

孩子?jì)寢屄?tīng)了也也笑了。

這就是我的夢(mèng)想——成為一位童話作家,，永遠(yuǎn)讓孩子開(kāi)心快樂(lè),。