時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧,！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

暑假學(xué)習(xí)計劃表格篇一

根據(jù)xx市教委發(fā)布的《xx中小學(xué)20xx 學(xué)年度校歷》,，20xx年我市中小學(xué)暑 假自7月1日起開始,，到8月31日結(jié)束,。

長達兩個月的暑假,，對于學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的孩子的家長來說,，肯定希望孩子能夠再接再厲保持學(xué)習(xí)良好勢頭;對于學(xué)習(xí)成績一般的孩子的家長而言,，則一定希望孩子能夠利用這個假期查缺補漏并迎頭趕上,。從孩子這方面來看,，相信每個孩子都希望自己既能玩得好又能學(xué)得好。

古語有云：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”，凡事有想法就必須切實付諸行動,，而行動的第一步就是制定一個詳細且具備操作性的計劃,。暑假來了，家長們當(dāng)然也要為自己的孩子制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃,。沒有計劃,，孩子的學(xué)習(xí)效率就無法得到較好保證,，孩子的學(xué)習(xí)效果也很可能會大打折扣,。

首先,，家長要對孩子上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況有一個基本的分析與判斷,，明確孩子當(dāng)前學(xué)習(xí)進度，找出孩子當(dāng)前學(xué)習(xí)仍然存在的不足,。具體做法上,，家長可以聯(lián)系孩子的老師進行評估,，或者自己與孩子溝通,，確定當(dāng)前孩子的學(xué)習(xí)情況。

其次,，結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)實際,，確定可行的目標。家長制定孩子的暑假學(xué)習(xí)計劃時,，目標萬不可定得過高或過低，應(yīng)該跟據(jù)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)進度確定目標,，并且具有一定的靈活性,。比如,，當(dāng)孩子的身體非常疲倦，此時應(yīng)及時更改學(xué)習(xí)計劃，注意休息,。如果單純?yōu)榱吮ＷC計劃執(zhí)行，讓孩子一邊打盹兒一邊學(xué)習(xí),，或是不做完題就不讓睡覺,，其效果就很難保證,。

再者，暑假學(xué)習(xí)計劃的制定要有具體的目標,。這個目標要根據(jù)孩子學(xué)習(xí)的總目標、以往情況,、教學(xué)進度,、學(xué)習(xí)方法等來確定,。還要把孩子每一天的活動納入計劃中來,，做到張弛有度,、勞逸結(jié)合,。

最后,，制定好了暑假學(xué)習(xí)計劃并不意味著家長就完成任務(wù)了,，作為家長,，應(yīng)該本著認真負責(zé)的精神對孩子的學(xué)習(xí)進度或?qū)W習(xí)情況進行定期檢查與及時調(diào)整,。通過檢查,，可以發(fā)現(xiàn)制定的學(xué)習(xí)計劃是否可行,，學(xué)習(xí)任務(wù)是否都能按時完成?通過適時總結(jié),、調(diào)整,，可以找出學(xué)習(xí)計劃中的不足之處并及時做出改進,、完善,。只有這樣才能達到既快樂度假,，又提升成績的目標,。

暑假學(xué)習(xí)計劃表格篇二

很多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí)，給自己找個理由“學(xué)了半年了,，放松幾天總可以吧，七天后我再開始學(xué)習(xí)”,。但是,，往往一玩起來，就收不住心了,，離開學(xué)還有幾天的時候,，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做一半。更可怕的是,，很多孩子在假期玩散了心后,，開學(xué)后也很難進入狀態(tài)，成績下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必然結(jié)果,。

所以,，暑假期間,，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個有規(guī)律的“學(xué),、玩計劃”,，最好是每天都有玩和學(xué)的時間,，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩，最開始的幾天也要嚴格按照固定的時間表先調(diào)整生物鐘,。

針對許多孩子不會安排自己的學(xué)習(xí),，自學(xué)能力不強,，以及有些偏科的情況，有些家長會選擇給孩子請家教,、報輔導(dǎo)班,，或者報一些夏令營，提醒家長,，課外輔導(dǎo)機構(gòu)眾多,，魚龍混雜,，即使各方面都不錯的輔導(dǎo)機構(gòu)也有自己的特色,，給孩子選課外輔導(dǎo)機構(gòu)，一定要分析該機構(gòu)的“特色”是否針對自己孩子的“特點”,。為孩子計劃暑假的具體安排時,，找一個孩子信任的人,，并且有一定的學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)驗,，幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)計劃,，做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機構(gòu)時候的“高參”,。

在一些孩子眼中,，不管什么時候，只要自己玩,，家長肯定不高興,。在暑假里，家長不應(yīng)該讓孩子一直籠罩在學(xué)習(xí)的壓力之下,。以至于孩子全天處于家長逼著學(xué)點就學(xué)點,，偷空能玩就玩會的狀態(tài),。最關(guān)鍵的是,，家長一定要針對自己孩子的特點制定有針對性的策略,。

總之,，暑假就應(yīng)該還孩子一個自在的假期,，也不用太多干涉孩子的生活,、學(xué)習(xí),，如果要給孩子報補習(xí)班,，也要跟孩子好好商量好，不讓孩子帶不情愿的思想投入到學(xué)習(xí)中,。

“我會在寒暑假時先預(yù)習(xí)下一學(xué)期的課本,，特別的英語。這就需要提前去借課本,，也可以去買課本和相應(yīng)的課本同步資料，然后給自己定好假期計劃,，每天看多少書，做多少題,，每天完成任務(wù)便去happy一下,。每周任務(wù)做完即可休息,，雙休日和同學(xué)逛逛街,，打打羽毛球,、排球,，踢下毽子,，逛逛書城,，有時還集體去游覽周圍的風(fēng)景名勝,。這樣學(xué)學(xué)玩玩就特別有勁兒,，也不覺得悶。

概括地說,，假期預(yù)習(xí)是為了開學(xué)后能更好地學(xué)習(xí),。再具體一點，提前預(yù)習(xí)功課,，對同學(xué)們而言，有這樣3個好處：一是提前了解下學(xué)期將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，讓自己做到心中有數(shù),，作好下學(xué)期學(xué)習(xí)的計劃和心理準備,；二是提前介入下學(xué)期的學(xué)習(xí),，先解決一些自己能夠解決的問題，以便更好地聽懂老師講課,，提高聽課和做練習(xí)的效率；三是提高自己的自學(xué)能力,，為以后的獨立學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

如果你能像這位同學(xué)一樣懂得利用寒暑假時間,，那么開學(xué)之后,，你就會驚喜地發(fā)現(xiàn),，你的學(xué)習(xí)成績已經(jīng)在不知不覺間有了很大提高,。

當(dāng)然，在預(yù)習(xí)的過程中,，你還需要注意這樣一點：預(yù)習(xí)最主要的目的是培養(yǎng)自學(xué)能力,，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，因此不求學(xué)得多深,，但求理解就好,，對于一些難度較高的題目,，可暫時不做,，以避免挫傷學(xué)習(xí)的積極性,。

暑假學(xué)習(xí)計劃表格篇三

哎,，鄙人不幸,。于20xx年6月的期末考試中考到了全班第22名，與爸媽所定的名次相差甚遠,。爸媽大為不悅。于是一個雷電交加的暑假的夜晚,，爸爸滿面嚴肅，并且?guī)е幧哪抗膺f給我一張計劃表,。我心里如老鼠抓著一般,，直發(fā)毛,。我的目光立刻如重機槍一樣“瘋狂的掃射”著計劃表上的每一個字。忽然,，目光猶如瞄準鏡一般定格在了一行字上：暑假計劃表,。

啊，計劃表,？mygod！我懷著與窗外天氣一樣的心情開始看下面的計劃,，誰料越看越糟糕,。讀英語，背課文,，做習(xí)題，如一陣狂風(fēng)暴雨外加龍卷風(fēng)向我襲來,，而且每天7點鐘準時起床。我不由仰天長嘯,，辛苦了一學(xué)期，不料,，暑假連懶覺也睡不到。我不禁驚出了一身冷汗,，哭喪著臉差點沒有跪地求饒，誰知得到了一聲聲冷笑,，驚起了我一身雞皮疙瘩?？磥硎罴儆忠魂P(guān)在“計劃”的牢房里了,。啊，問君能有幾多愁,？恰似一講春水向東流！

早上,，我在老爸雙手猛烈搖晃下終于與周公依依不舍地告別。剛睜開雙眼,，得到的卻是老爸雄師般的怒吼：你看你，計劃上寫的8點鐘準時起床,，現(xiàn)在都9點了，還賴在床上,，我看你今天晚上想玩電腦，看電視,?！鞍?？”隨著我的一聲驚呼，周公早已被我拋到九霄云外去了,。我趕快起床，穿衣,，漱口，洗臉,。然后再按暑假計劃復(fù)習(xí)功課。為的只是老爸一時寬大,，晚上痛痛快快耍電腦，看電視,。哎,，看來,，我已經(jīng)被暑假計劃束縛了,。

這一天已是老爸立下暑假計劃的第三天了，我按照計劃復(fù)習(xí)功課的第二天了,。下午,，當(dāng)我背完課文后，我舒舒服服地伸了個懶腰,，慢慢的站了起來,。正當(dāng)我準備去看電視時，腦子里忽然浮現(xiàn)了暑假計劃的影子,。我看電視的心就像彈簧一樣飛快地收回來了。真是剪不斷,，理還亂,。

哎，暑假計劃,？限制了我的自由,。別是一番滋味在心頭。

暑假學(xué)習(xí)計劃表格篇四

最使我難以忘懷的是20xx年中考過后的的那段日子,。

休整幾天過后,，我們有7位同學(xué)，自行組織,，一同騎著自行車,，從十堰出發(fā)向丹江邁發(fā)。我們途經(jīng)武當(dāng)山,，一路上我們既觀看了山河美景,，也了解一些風(fēng)土人情，也學(xué)會處理一些生活中的問題，這些都是在課堂上無法見到的東西,。如何說,，我以后的作文素材真實，寫的東西也多了,，應(yīng)該說那是與這次的旅行是分不開的,。

從丹江歸來，我方興未艾,，在得到大人允許的情況下,，從未出過遠門的我，平生第一次獨自外出,，來到我的老家—河南,，在那里，我盡情的享受了田園風(fēng)光,，摘野果了,，抓青蜓，從那里我知道了我所吃的飯菜是怎么生長出來的,。我更知道糧食的來自不易,。

就在我即將步入高中的時刻，首先,，就我們在學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),，專程拜訪任課老師，讓他們直言不諱的指出我的問題的病根,，我們都一一把它記在紙上,。然后我又特意了解在讀的高中生，通過他們,，我知道我該注意些什么,，在此基礎(chǔ)上，我好好的梳理了我自己,，重新安排了我在高中的學(xué)習(xí)計劃,。

可以說，在這個假期里,，我既找到了快樂,，也的確學(xué)到了很多東西，我既學(xué)到了做人的道理,，也找到了真實生動的寫作素材,，既學(xué)會了自理，也練就了我自強的個性,，正是有了這一段不可莫滅的旅程,。著正是我的時間我做主帶來的結(jié)果。如果是大人的強硬逼迫我補習(xí)，也許沒有這種收獲,。

暑假學(xué)習(xí)計劃表格篇五

1,、 每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);

每天保障一小時的無負擔(dān)課外閱讀;

每天保障一小時的英語自學(xué);

每天保障一小時的戶外活動或運動。

2,、 計劃與非計劃

如無特殊情況,，每天必須完成以上計劃;

每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;

如果因外出旅游,、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,，可臨時不予執(zhí)行;

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計劃的實施,。

1,、 不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),，不請家教,，相關(guān)課程自己獨立完成。

2,、 語文課程計劃

7月份完成暑假作業(yè),，8月中期前檢查、改正,，查漏補缺;

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答,、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3,、 數(shù)學(xué)課程計劃

7月份完成暑假作業(yè),，8月中期前檢查、改正,，查漏補缺;

假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學(xué),，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典范題目做,。

自己注意計算細心化的糾正。

4,、 英語課程計劃

英語學(xué)習(xí)能力和成績一般,，要重點加強學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;

若有興趣,、有機會,，可以把語音和音標接觸、鞏固一下,，盡量保證發(fā)音標準,。

1、 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次;

6,、 每周玩計算機2小時左右,，重點加強打字能力的提高;

7、 嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1-2天,，當(dāng)1-2天父母;

8,、 其他：根據(jù)具體情況，靈活安排,。

暑假學(xué)習(xí)計劃表格篇六

1)每一天完成學(xué)校布置的暑假作業(yè);

2)每二天練習(xí)書法,，每次寫二張;

3)看易中天《品三國》，每一天一集;

4)朗讀課文,，每一天一課,，每課2~3遍，唐詩需背誦和默寫;

5)背誦《三字經(jīng)》,，每一天2頁篇幅;

6)每一天寫日記;

7)課外閱讀《海底二萬里》;

8)臨睡前講《三國演義》,，三國結(jié)束后講《水滸》;

9)每周六下午參加上海市圖書館《國學(xué)》班。

二.英語

2)課外閱讀,，學(xué)樂每周借科普2本,，童話故事和人文各1本;

3)每三天看一次原版片;

4)每周六參加學(xué)樂英語。

三.數(shù)學(xué)

1)每一天完成分層課課練b卷一頁;

2)每一天完成《天天動腦筋》;

3)每周日參加樂高機器人,。

四.運動

1)學(xué)會自由泳;

暑假學(xué)習(xí)計劃表格篇七

1,、制作單詞卡；

3,、當(dāng)天晚上復(fù)習(xí)一次,；

4、周三和周六在作業(yè)吧找老師考核單詞卡,；

6,、半個月在作業(yè)吧考試一次單詞；

7,、一個月考試一次單詞,；

8、月考后如果還有單詞沒掌握好,，寫到紙條上,，貼在課桌和床頭等明顯的地方，通過經(jīng)常觀察達到掌握的目的,。

1,、朗讀與學(xué)生學(xué)習(xí)階段相適應(yīng)的滿分作文；

2,、一天只允許朗讀一篇,；

3,、有感情的朗讀，聲情并茂,，加入面部表情和肢體語言,；

6、用心體會文章的意思,，達到課外閱讀理解專項訓(xùn)練的效果,。

預(yù)習(xí)→做課后練習(xí)題→帶著問題去上課→做筆記（一定把沒有聽懂的知識點寫在筆記本上）→問老師（注意說話技巧，禮貌,、謙虛,，讓所有老師都喜歡你，都來幫助你的學(xué)習(xí)）→寫作業(yè)前復(fù)習(xí)剛學(xué)過的內(nèi)容→寫作業(yè)（寫作業(yè)不看書,，看書不寫作業(yè),，不會寫就把作業(yè)放在一旁，復(fù)習(xí)會了再寫）→作業(yè)批改→錯題本2.多做練習(xí)題→錯題也會隨之增多,。

暑假學(xué)習(xí)計劃表格篇八

很快我就要面臨著初中畢業(yè)的現(xiàn)實了,，對于下個學(xué)期的高中生活，我是比較期待的,，因為從下個學(xué)期開始便宣告著我已經(jīng)是一名高一學(xué)生了,，為了迎接美好的高中生活，我可不能夠在學(xué)習(xí)上拖后腿,?？墒聦嵣衔业拇_有著偏科的現(xiàn)象，最為明顯的就是英語科目上的不足,，實際上在前不久結(jié)束的考試之中,，我的英語僅僅只是勉強及格而已，如果不是其他科目的優(yōu)勢彌補了英語的`落差,，我很可能考不上重點高中,，針對于我目前這個現(xiàn)狀，我制定了一份我自認為能夠提高自身英語水平的學(xué)習(xí)計劃,。

其實我在平時的時候都沒有將英語學(xué)好,，那么我又有什么底氣覺得自己憑借一個暑假的努力就能趕上那些初中三年英語成績都不錯的學(xué)生呢?實際上我也沒有什么信心，但是我覺得自己還是應(yīng)該去做的,，在父母的支持之下,，我決定在暑假的時候聘請一位英語家教，一對一輔導(dǎo)的那一種,，盡管花費可能比較昂貴,，但是為了提高自己的英語成績,，這一點的付出是必要的,。

我以前雖然買過許多英語輔導(dǎo)書的,，但是我都放在書柜沒有動過，想到這里我便痛恨自己,，多么好的學(xué)習(xí)資源啊,，竟然就這樣被我浪費了。面對這那么多的教輔資料,，我覺得這些都應(yīng)該好好利用起來,，每天除了英語家教以外，至少抽出兩個小時的時間看英語輔導(dǎo)書,，在對英語的學(xué)習(xí)有了一個大概的方向以后,，其他方面我也可以嘗試著鍛煉一下，英語聽力就是讓我感到頭疼的,，考試的時候根本聽不清說的是什么,，因此我還要每一天聽半個小時的英語聽力。

英語單詞是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，為了打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，我應(yīng)該每天抄寫一個小時的英語單詞，當(dāng)自己對這些單詞比較熟悉以后,，我再開始嘗試聽寫單詞,，最后再進行默寫，將每個單元的單詞都融會貫通,。當(dāng)自己解決詞匯量不足的問題以后,，我再開始將英語句子攻略下來，或許這樣下去的話,，最終我能夠?qū)⒂⒄Z作文看懂,，這樣的話在開學(xué)的考試之中取得的分數(shù)也就不會太難看了。

其實暑假的時間說長也不長,，畢竟也就只有兩個月的時間而已,，在這兩個月之中我可不能夠再開小差了，不然的話可就浪費了父母的心血,，而且如果在新學(xué)期的考試再出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象的話,，以后想要糾正過來可就難太多了，因此這次的暑假英語學(xué)習(xí)計劃,，我應(yīng)該更加用心地對待,。

暑假學(xué)習(xí)計劃表格篇九

初一生活即將結(jié)束了，接下來迎來的便是暑假生活了,，作為一個在初一階段自認為表現(xiàn)不錯的中學(xué)生,，在接下來的初二學(xué)習(xí)生活中自然要再接再厲，或者說這個暑假不應(yīng)該白白浪費,，應(yīng)該有效利用起來進行學(xué)習(xí),。雖然說父母已經(jīng)給我報了暑假補習(xí)班,，但是光憑這個是不夠的，我應(yīng)該還要額外制定一份暑假學(xué)習(xí)計劃,。

首先是將初一知識的基礎(chǔ)打好,，然后才能在這個基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)初二的知識。因此我應(yīng)該要抽空多背誦課文,，然后就是多做題,，訓(xùn)練好自己的邏輯思維能力，之前我有買過一些學(xué)習(xí)資料,，只不過以前很少看,，這次暑假比較長，因此我也有了充足的時間看書,。然后暑假作業(yè)必須要早點寫完,，將暑假作業(yè)放到暑假的最后幾天再去寫的學(xué)生可不算是好學(xué)生，至少寫完暑假作業(yè)以后能夠大大減輕我的任務(wù)量,，也能夠讓我輕松了許多,。另外我也準備練一下字,，畢竟自己的字跡并不怎么好看,，老師以前也提到過這個問題,，我應(yīng)該要引起重視,，不然的話以后即便想改也沒什么時間了。

其次則是補習(xí)班的學(xué)習(xí)，既然父母給自己報了補習(xí)班,，那么就不要浪費這個時間,，上課的時候要認真聽講,，要提前接到初二的教材,，這份教材應(yīng)該在補習(xí)班上課的時候能夠用得上。平時在家的時候也不要荒廢時間,，買一些初二的數(shù)學(xué)題和物理化學(xué)題目做,，像這類理科題目的學(xué)習(xí)沒有什么別的技巧,，就是要多做題，遇到不會的題目就記錄下來，第二天的時候去問補習(xí)老師，重點是有不會的題目一定要問,，不然的話補習(xí)班的學(xué)習(xí)也就沒有什么意義了,。至于語文歷史政治之類的科目就應(yīng)該多背書,，背不下來就抄幾遍,，加深印象。

最后則是調(diào)整好作息時間，我可不想患上“假期綜合征”,，等到開學(xué)的時候出現(xiàn)哈欠連天的現(xiàn)象就不好了，晚上不能夠熬夜太久,，而且要盡量少看電視,，多看書,，看些與學(xué)習(xí)有關(guān)的書籍。有空的話可以在網(wǎng)上下載一些英語聽力,，自己嘗試練習(xí)一下，畢竟英語這門科目是比較難的,，可不能夠在考試的時候因為英語拖后腿而無法取得高分,，平時的時候，也要多默寫單詞,。

上面的幾點就是我在暑假期間的學(xué)習(xí)計劃,，初二是關(guān)鍵的一年，我可不能夠做一個思想落后的學(xué)生,，初一的時候我成績不算差,，初二的時候我一定要讓自己的名次往上提一提，這樣我制定這份學(xué)習(xí)計劃才算是有意義的，真希望暑假快些到來啊,。