制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇二
我的英語(yǔ)很差,，想利用這個(gè)暑假補(bǔ)補(bǔ)自己的英語(yǔ),，下面是我的補(bǔ)習(xí)計(jì)劃：
第一：英語(yǔ)的基礎(chǔ)是單詞,，要多記多背,，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞,，這樣既不乏味也記得牢,。
第二：課上要專心聽(tīng)課。像語(yǔ)法,、翻譯,、答題技巧等主要就是通過(guò)課上習(xí)得的，所以一定要專心,，課后要學(xué)會(huì)總結(jié),、歸納、理解記憶,、做題實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用,。如果語(yǔ)法太差，可以買(mǎi)一本語(yǔ)法書(shū)攻克一下,。
第三：提高英語(yǔ)閱讀理解能力,。英語(yǔ)閱讀是比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，英語(yǔ)閱讀理解最好能做到每天至少練習(xí)一篇,。英語(yǔ)閱讀理解能力簡(jiǎn)單的說(shuō)就是：通過(guò)快速的閱讀文章,、材料，快速的提取段落,、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高做題效率,?？焖匍喿x是一種高效的閱讀方法，其原理在于激活“眼,、腦”的潛能,，培養(yǎng)和提高閱讀速度、整體感知,、歸納理解,、注意力集中等方面的能力,，對(duì)應(yīng)于閱讀理解方面的幫助很大,?？焖匍喿x的練習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶》。掌握快速閱讀后,，可以快速的對(duì)文章的關(guān)鍵信息進(jìn)行提取，提高做題效率和準(zhǔn)確性,，同時(shí)可節(jié)約大量的時(shí)間,，做到游刃有余。 做英語(yǔ)閱讀理解的時(shí)候要注意：閱讀時(shí)不要逐字逐句的翻譯,，也不要一句話反復(fù)閱讀,，即閱讀時(shí)碰到一時(shí)不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個(gè)句子當(dāng)中，反復(fù)琢磨,。其實(shí)完全沒(méi)有必要,，因?yàn)橐x對(duì)答案并不意味著對(duì)原文的每個(gè)句子都要讀懂，抓住一些重點(diǎn)句子就夠了,，正確的做法是,，以理解整個(gè)段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點(diǎn)的句子上用心捉摸,。
第四：英語(yǔ)寫(xiě)作,，寫(xiě)作是一個(gè)綜合的東西，單詞,、語(yǔ)法,、閱讀都是基礎(chǔ),，有了前面的積淀，平時(shí)再多加練習(xí),，寫(xiě)作就不是問(wèn)題了,。時(shí)間允許的話可以一天寫(xiě)一篇，最糟糕也要一周練習(xí)一篇,。
第五：聽(tīng)力,。要想練好聽(tīng)力，首先,，要選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)音材料：
①所選語(yǔ)音材料必須地道,、原汁原味;s
②所選語(yǔ)音材料應(yīng)盡可能包羅萬(wàn)象,，涵蓋不同領(lǐng)域,、不同話題，既要有正式用語(yǔ),，又要有日常會(huì)話;
③材料應(yīng)從簡(jiǎn)單的入手,，逐漸增加難度。
其次,，聽(tīng)的方法：
①利用零碎時(shí)間,，這種聽(tīng)法要求你連貫地、不重復(fù)地聽(tīng)取大量語(yǔ)音材料,，不需要聽(tīng)懂每一句話,，只需聽(tīng)個(gè)大概就行。
②抽出一段專門(mén)的時(shí)間,，集中精力全神貫注地去聽(tīng),。這種聽(tīng)法不要求你聽(tīng)太多的內(nèi)容，但務(wù)必要聽(tīng)懂每一句話,，把握每一個(gè)細(xì)節(jié),。
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇三
暑假生活開(kāi)始了，為幫助,、指導(dǎo)同學(xué)們科學(xué)合理地規(guī)劃假期的生活和學(xué)習(xí),，提高自主學(xué)習(xí)、自我管理的能力,，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的假期,，特制訂本語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)方案，希望你們熱情地接受,，認(rèn)真地完成,。
一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：日記本,、練字本,、讀書(shū)筆記本、課本、課外書(shū)籍
二,、自主學(xué)習(xí)內(nèi)容：
第一周：
1,、回顧舊知：復(fù)習(xí)語(yǔ)文上冊(cè)1-2單元課文內(nèi)容，積累課文中感受深刻的語(yǔ)句,。
2,、預(yù)習(xí)新知：預(yù)習(xí)下冊(cè)第一、二單元,，要求：
(1),、每篇課文讀3遍，嘗試背誦,。
(2)把每課要求寫(xiě)的生字(1+2+3),。
(3)背誦有關(guān)課文。
3,、經(jīng)典誦讀：每天堅(jiān)持做到：練字一張;讀名著一小時(shí)(或科普,、作文、史實(shí)等方面的書(shū)籍)并在一周內(nèi)寫(xiě)一篇讀書(shū)心得或?qū)懸黄x后感;寫(xiě)2篇日記,。
4,、綜合實(shí)踐：幫助父母干一些力所能及的活。并寫(xiě)一篇作文“我?guī)蛬寢尅薄?/p>
第二周：
1,、回顧舊知：復(fù)習(xí)語(yǔ)文上冊(cè)3-4單元課文內(nèi)容,，積累課文中感受深刻的語(yǔ)句。
2,、,、預(yù)習(xí)新知：預(yù)習(xí)下冊(cè)第三、四單元,，要求：
(1),、每篇課文讀3遍,，嘗試背誦。
(2)把每課要求寫(xiě)的生字(1﹢2﹢3),。
(3)背誦練習(xí)中的《讀讀背背》。
3,、經(jīng)典誦讀：每天堅(jiān)持做到：練字一張;讀名著一小時(shí)(或科普,、作文,、史實(shí)等方面的書(shū)籍)并在一周內(nèi)寫(xiě)一篇讀書(shū)心得或?qū)懸黄x后感;寫(xiě)2篇日記。
4、綜合實(shí)踐：跟家長(zhǎng)一起走親訪友,，或看望你村五保戶或孤寡老人。并完成習(xí)作“我看望了——”
第三周：
1,、回顧舊知：復(fù)習(xí)語(yǔ)文上冊(cè)第5-6單元課文內(nèi)容,，積累課文中感受深刻的語(yǔ)句,。
2、預(yù)習(xí)新知：預(yù)習(xí)下冊(cè)第五,、六單元,，要求：
(1),、每篇課文讀3遍嘗試背誦,。
(2)把每課要求寫(xiě)的生字(123),。
(3)背誦練習(xí)的《讀讀背背》,。
3,、經(jīng)典誦讀：每天堅(jiān)持做到：練字一張;讀名著一小時(shí)(或科普、作文,、史實(shí)等方面的書(shū)籍)并在一周內(nèi)寫(xiě)一篇讀書(shū)心得或?qū)懸黄x后感;寫(xiě)2篇日記,。
4、綜合實(shí)踐：進(jìn)行一次調(diào)查“小學(xué)生如何使假期更有意義”實(shí)踐活動(dòng),，寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告,。
第四周：
1、回顧舊知：復(fù)習(xí)語(yǔ)文上冊(cè)7-8單元課文內(nèi)容積累課文中出現(xiàn)的對(duì)聯(lián),。
2,、預(yù)習(xí)新知：預(yù)習(xí)下冊(cè)第七八單元，要求：
(1),、每篇課文讀3遍嘗試背誦,。
(2)把每課要求寫(xiě)的生字(123)。
(3)背誦練習(xí)的《讀讀背背》,。
3,、經(jīng)典誦讀：每天堅(jiān)持做到：練字一張;讀名著一小時(shí)(或科普、作文,、史實(shí)等方面的書(shū)籍)并在一周內(nèi)寫(xiě)一篇讀書(shū)心得或?qū)懸黄x后感;寫(xiě)2篇日記,。
4、綜合實(shí)踐：家長(zhǎng)及學(xué)生共同制定一份下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,。
三,、自主學(xué)習(xí)要求：
1、按時(shí)參加自主學(xué)習(xí)小組的合作學(xué)習(xí),，積極認(rèn)真參與,。提高認(rèn)識(shí)，積極配合組長(zhǎng)開(kāi)展工作,，努力提高自主學(xué)習(xí)、自我管理的能力,。
2,、認(rèn)真完成復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)任務(wù),，不懂得知識(shí)請(qǐng)教家長(zhǎng)或小組長(zhǎng),。仔細(xì)寫(xiě)好讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，字跡要清楚工整,。
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇七
小學(xué)生的暑假生活基本以家庭為中心,，所以家庭教育至關(guān)重要,，建議以家庭為中心開(kāi)展如下親子活動(dòng)活動(dòng)：
中高年級(jí)每天分上午下午兩個(gè)時(shí)段，中年級(jí)每個(gè)時(shí)段不少于30分鐘,，高年級(jí)每個(gè)時(shí)段不少于40分鐘（家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的具體情況靈活安排）,。
過(guò)程與方式：閱讀要有效果，離不開(kāi)思考與探索,。讀書(shū)過(guò)程,，肯定會(huì)不斷產(chǎn)生新體驗(yàn)、新知識(shí),。要把它們積累下來(lái),，總結(jié)下來(lái)，就離不開(kāi)記錄和批注,。同學(xué)們作批注,，不僅是可以幫助記憶，還可以作為以后的參考資料,，是進(jìn)行梳理與總結(jié)的必需,。
所謂親子共游，簡(jiǎn)單點(diǎn)就是家長(zhǎng)和小孩一起進(jìn)行的旅游,。
親子游是家長(zhǎng)與孩子間的良好交流渠道,，能凝聚家庭的親和力，也是實(shí)施教育的一種好方法,。孩子們?cè)诼糜芜^(guò)程中,，可了解地理、歷史等多方面知識(shí),，還能增強(qiáng)體質(zhì),、磨煉意志；讓孩子在娛樂(lè)游戲中,、親近自然中,，接受語(yǔ)言、動(dòng)作,、感官和品德等多方面教育,。
讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。孩子們?cè)谀吧沫h(huán)境中對(duì)一切事物都充滿好奇,，綠樹(shù),、青草、山水,、動(dòng)物,、未知的一切，對(duì)求知欲旺盛的孩子來(lái)說(shuō)樂(lè)趣無(wú)窮，五彩繽紛的大自然和豐富的社會(huì)景觀刺激著孩子的各個(gè)感覺(jué)器官,，他們興致勃勃地注視,、傾聽(tīng)、觸摸,、詢問(wèn),、甚至品嘗，鍛煉著孩子的觀察能力,、注意力,、記憶力、描述能力和獨(dú)立思考能力,。
高年級(jí)：（建議從中選3——5本親子共讀,，有能力的可適當(dāng)增加。）
《繪本聊齋》蒲松齡/著
《寄小讀者》冰心/著
《有老鼠牌鉛筆嗎,？》張之路/著
《四弟的綠莊園》秦文君/著
《我要做好孩子》黃蓓佳/著
《狼王夢(mèng)》沈石溪/著
《狼獾河》格日勒其木格,。黑鶴/著
《鐵絲網(wǎng)上的小花》（意大利）克里斯托夫。格萊茲/著,，代維/譯
《魯賓孫漂流記》（英國(guó)）笛福/著,，徐霞村/譯
《湯姆,。索亞歷險(xiǎn)記》（美國(guó)）馬克,。吐溫/著，刁克利/譯
《福爾摩斯探案全集》（英國(guó)）柯南道爾/著,，俞步凡/譯
《小王子》（法國(guó)）圣,。艾克絮佩爾/著，周克希/譯
《永遠(yuǎn)講不完的故事》（德國(guó)）米切爾,。恩德/著,，李世勛/譯
《哈利波特與魔法石》（英國(guó)）羅琳/著，蘇農(nóng)/譯
《不老泉》（美國(guó)）納塔莉,。巴比特/著,，肖慧/譯
《牧羊少年奇幻之旅》（巴西）保羅?？掳?著,，丁文林/譯
《飛向人馬座》鄭文光/著
《潘家錚院士科幻作品集》潘家錚/著
《安德的游戲》（美國(guó)）奧森。斯科特,?？ǖ?著，李毅/譯
《森林報(bào)》（前蘇聯(lián)）維,。比安基/著，王汶/譯
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史（少兒版）》（英國(guó)）布萊森/著，嚴(yán)維明/譯
《科學(xué)家工作大揭密》（英國(guó)）理查德,。斯皮爾伯利,、路易斯。斯皮爾伯利/著,，王慶/譯
《我們的母親叫中國(guó)》蘇叔陽(yáng)/著
《老子說(shuō)莊子說(shuō)》蔡志忠/編繪
《世紀(jì)三國(guó)》羅伯英潘/繪,，鐘孟舜/漫畫(huà)，羅吉甫/撰文
《中國(guó)孩子的夢(mèng)》谷應(yīng)/著
《莎士比亞戲劇故事集》（英國(guó)）查爾斯,。蘭姆,，瑪麗。蘭姆/改寫(xiě),，蕭乾/譯
《希利爾講藝術(shù)史》（美國(guó)）希利爾/著,，李爽、朱玲/譯
《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童的對(duì)話》（德國(guó)）貝蒂娜,。施蒂克爾/編,，張榮昌/譯
《居里夫人的故事》（英國(guó)）杜爾利/著，二栗/譯
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇八
對(duì)于學(xué)習(xí)目的不明確,、沒(méi)有制訂計(jì)劃,、不知從哪兒入手、動(dòng)力不足的考生來(lái)說(shuō),，要盡快制訂一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并設(shè)定一個(gè)合適的目標(biāo)，比如希望考上哪所學(xué)校,，希望取得什么成績(jī)等,。學(xué)習(xí)計(jì)劃最好要做得細(xì)一些，如每天,、每月的學(xué)習(xí)時(shí)間怎么安排,，自己力爭(zhēng)在班級(jí)、年級(jí)里,，在哪一科目上要達(dá)到什么目標(biāo),，這次月考及期中考取得什么成績(jī)，針對(duì)不足有何具體改進(jìn)措施等,。初三生不要怕訂下計(jì)劃后會(huì)有壓力,，因?yàn)檫m當(dāng)?shù)膲毫κ潜匾摹Ｕ^"有壓力才有動(dòng)力".
實(shí)際上,，一天天,、一月月很快就過(guò)去了，看似點(diǎn)滴的積累和放松,，結(jié)果會(huì)相差甚遠(yuǎn),。這些考生盡管知道中考開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了,，但是在思想和行動(dòng)上卻跟不上，找不到感覺(jué),。筆者建議考生現(xiàn)在務(wù)必要"收心",認(rèn)真聽(tīng)講,、記筆記，做好學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，早進(jìn)狀態(tài)早受益,。
今年升入高一的一名學(xué)生回顧自己中考經(jīng)歷時(shí)不無(wú)悔意。去年初三第一學(xué)期快結(jié)束時(shí),，他才找到學(xué)習(xí)的感覺(jué),，浪費(fèi)了很多時(shí)間。"如果一開(kāi)始就有計(jì)劃地復(fù)習(xí),，跟著老師進(jìn)度走,，我肯定能考得更好。"其實(shí)有很多初三"過(guò)來(lái)人"都后悔當(dāng)初沒(méi)有好好抓緊時(shí)間,，沒(méi)有早早進(jìn)入狀態(tài),，否則結(jié)果會(huì)更好。
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇九
為了提高各學(xué)科成績(jī),，科學(xué)合理安排時(shí)間,，根據(jù)本人的實(shí)際情況，特制作如下學(xué)習(xí)計(jì)劃,。
一,、每日早讀課，主要用來(lái)背語(yǔ)文,、英語(yǔ),，有多余時(shí)間可用來(lái)背副科（包括生物、歷史,、政治,、地理）。
二,、每日中午主要學(xué)習(xí)副科（包括背誦,、作業(yè)、資料）
三,、下午放學(xué)后及晚上主要學(xué)習(xí)主科（包括作業(yè),、所有資料）。
四,、根據(jù)學(xué)習(xí)需要可適當(dāng)調(diào)整時(shí)間,。
五、周末或平時(shí)有空閑,，找爸講主科的教材全解和所做作業(yè)中的錯(cuò)題,。
六,、按時(shí)完成老師所布臵的作業(yè)；每學(xué)期要寫(xiě)好學(xué)習(xí)總結(jié)和心得體會(huì),。
學(xué)習(xí)方法
一,、各學(xué)科要求在課堂中消化吸收,，要堅(jiān)決執(zhí)行課前預(yù)習(xí),，課中認(rèn)真聽(tīng)講，并做好重要筆記,，課后要總結(jié)性回憶,，同時(shí)，強(qiáng)化課后練習(xí)是關(guān)鍵（多做試題加以鞏固）,。
二,、語(yǔ)文、英語(yǔ),、副科主要靠記憶,，當(dāng)然做大量的試題鞏固也很重要。學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵是提高閱讀和寫(xiě)作能力,，學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵是能讀寫(xiě)常見(jiàn)的單詞和熟練掌握語(yǔ)法,。
三、數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)主要是靠理解性記憶和做大量的試題加以鞏固。
三,、多見(jiàn)識(shí)題型和掌握多種解題思路,，做到舉一反，才能得心應(yīng)手,。
四,、選好參考書(shū)，最好是兩本書(shū)：一是中學(xué)教材全解（很有價(jià)值,，必須學(xué)完,，要“√”好易錯(cuò)題和重點(diǎn)題，便于復(fù)習(xí)）,；另一本是輕巧奪冠試題（也要做完）,。要求是不懂之處一定要找老師或同學(xué)求教。
五,、高考或中考前做大量的模擬試題,，總結(jié)和找準(zhǔn)易錯(cuò)題，再針對(duì)性地加以練習(xí),。
六,、高考或中考前5日內(nèi),，將所有章節(jié)的重點(diǎn)（初中三年或高中三年的所有知識(shí)）復(fù)習(xí)1-2遍。
七,、考試時(shí)要做到從容鎮(zhèn)定,，注意審題，做題要從易到難,，并合理安排時(shí)間,。若有剩余時(shí)間，再回頭對(duì)未做的題或無(wú)把握的題重試一次,。
八,、若有時(shí)間，一定要溫習(xí)已學(xué)過(guò)的知識(shí)（包括1-2年級(jí)的知識(shí)）,，起到溫故而知新的效果,，直至達(dá)到創(chuàng)新境界。
學(xué)習(xí)要求
一,、要虛心向別人學(xué)習(xí),，做到不懂就問(wèn)，問(wèn)老師或同學(xué)均可,。
二,、上課要專心致志，思路跟著老師走,，能做到不受任何外界的干擾,。
三、學(xué)習(xí)中要做到忘我的境界,，充分運(yùn)用好溫故而知新的良好學(xué)習(xí)方法,。
四、解題思路要廣,，要多問(wèn)自己為什么,？所學(xué)知識(shí)要聯(lián)系生活實(shí)際。
五,、在學(xué)習(xí)無(wú)法集中或疲倦時(shí),，要休息好之后再學(xué)習(xí)；養(yǎng)成每日午休好習(xí)慣,，有利于分配時(shí)間和精力,。
六、切記好的學(xué)習(xí)方法：堅(jiān)決做到課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí),，考前梳理知識(shí)、考后總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。
4,、20xx年中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃
我以往的問(wèn)題：(可能有點(diǎn)夸張,你看著修改吧)
（1）語(yǔ)文積累貧乏,，語(yǔ)文視野狹窄，語(yǔ)文基本知識(shí)零碎或一知半解,。
（2）思想膚淺,，思維單一，缺少靈活性和深刻性,。
（3）閱讀理解能力,、文字組織和表達(dá)能力、寫(xiě)作能力不強(qiáng),。
（4）語(yǔ)文習(xí)慣較差,，讀書(shū)缺乏耐心，做題不夠細(xì)心,，書(shū)寫(xiě)缺少規(guī)范。
（5）語(yǔ)文學(xué)習(xí)態(tài)度不正確,，認(rèn)為憑自己現(xiàn)有的知識(shí)水平即可應(yīng)付,。
應(yīng)該閱讀學(xué)習(xí)
（1）閱讀是我的個(gè)性化行為
（2）閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們具有感受、理解,、欣賞和評(píng)價(jià)的能力,。同時(shí)還可以培養(yǎng)我們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，以拓展他們的思維空間,。
（3）閱讀學(xué)習(xí)我要重視朗讀和默讀,，學(xué)會(huì)精讀、略讀和瀏覽,。
（4）語(yǔ)法和修辭等語(yǔ)文知識(shí)不作系統(tǒng),、集中的學(xué)習(xí)，而是采用隨文學(xué)習(xí)的方法,。
（5）閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生廣泛和濃厚的閱讀興趣,，做到“多讀書(shū)，好讀書(shū),，讀好書(shū),，讀整本的書(shū)”。
提升思想,，提升語(yǔ)言,，提升技巧。
提升思想,，有四個(gè)目標(biāo)：
（1）面對(duì)生活或語(yǔ)言材料會(huì)展開(kāi)思考,。就是說(shuō)要習(xí)慣于思考，不人云亦云,，不全盤(pán)接收,。
（2）面對(duì)生活或語(yǔ)言材料會(huì)正確思考,。就是說(shuō)要有思考的方法，不偏激,，講辨證,。
（3）面對(duì)生活或語(yǔ)言材料會(huì)多向思考。就是拓寬思想廣度,，力求不鉆牛角尖,，既會(huì)逆向思維，又會(huì)發(fā)散思維,。
（4）面對(duì)生活或語(yǔ)言材料敢于深刻思考,。就是要能抓住事物的本質(zhì)，見(jiàn)人之所未見(jiàn),，思人之所未思,，感人之所未感。
解題技巧
審題：三讀三思――讀題干,，思考命題意圖,；讀要求，明確解題方向,；讀材料,，思考蘊(yùn)含的解題信息。
解題：三比――聯(lián)系知識(shí)積累,，比較中發(fā)現(xiàn)異同,；聯(lián)系題目要求，比較中求得最佳,；聯(lián)系解題思路,，比較中分出條理。
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十
暑假是一個(gè)變化多端的萬(wàn)花筒,。五彩繽紛的它給了我們無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣,。漫長(zhǎng)的暑假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我的舞臺(tái)。而計(jì)劃運(yùn)用暑假時(shí)間,，成了我們當(dāng)前首先該做的事,。
假期中任務(wù)繁多，想做的事情也很多,。要把這些事情逐一篩選,、調(diào)整，根據(jù)暑期時(shí)間合理安排,，制定一份"暑假活動(dòng)表",。一切活動(dòng)應(yīng)該嚴(yán)格按照"計(jì)劃表"進(jìn)行，但還是要注意勞逸結(jié)合。
這個(gè)測(cè)試是暑假后初一下學(xué)期的一個(gè)總結(jié),，暑假中,，要把初一下學(xué)期學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，還要制定一個(gè)"復(fù)習(xí)計(jì)劃表",。爭(zhēng)取測(cè)出好成績(jī),。
根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，積極參加學(xué)校組織的各種興趣小組,，如：繪畫(huà),、書(shū)法、音樂(lè),、英語(yǔ),、信息技術(shù)，掌握一技之長(zhǎng),，為將來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ),。初中暑假作文
利用暑假充足的時(shí)間多閱讀一些好書(shū)。如：世界名著,、歷史典故,、優(yōu)秀書(shū)（報(bào)）刊、寓言,、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀能力和寫(xiě)作水平,，陶冶情操,。
此外，暑假中還可以積極進(jìn)行體育鍛煉,，幫助家長(zhǎng)多干些家務(wù),，參見(jiàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)生活......只有抓住機(jī)會(huì)，不斷展示自我,，拓展視野,，才會(huì)健康成長(zhǎng)。
初一學(xué)生暑假計(jì)劃表為您介紹到這里,，希望它對(duì)您有幫助,。如果您喜歡這篇文章，不妨分享給您的好友吧,。更多豐富的范文盡在：范文大全,！
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十一
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教師的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平直接影響學(xué)生的成長(zhǎng),，對(duì)提高民族素質(zhì)起著非常重要的作用,。為了進(jìn)一步提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本校實(shí)際,，特制定教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,。
1,、教師應(yīng)堅(jiān)持每單周五下午的政治學(xué)習(xí)。
2,、學(xué)校在確定政治學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,、步驟、方式的前提下,，有目的地組織政治學(xué)習(xí),。政治學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容要認(rèn)真準(zhǔn)備，會(huì)議要準(zhǔn)時(shí)召開(kāi),，教職工要按時(shí)參加,。
3、全校政治學(xué)習(xí)時(shí)間,，教職工必須按時(shí)出席,，特殊情況不能參加學(xué)習(xí)的要事先向校長(zhǎng)請(qǐng)假，根據(jù)有關(guān)規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù),。無(wú)故不參加政治學(xué)習(xí)者,，按曠工處理。
4,、學(xué)習(xí)期間,，應(yīng)集中精力，關(guān)掉手機(jī),，不講話,、不交頭接耳、不看報(bào),、不批改作業(yè),、不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事，不中途離開(kāi)會(huì)場(chǎng);做好學(xué)習(xí)記錄,。
5,、每次學(xué)習(xí)采取學(xué)(文件)，議(分組議論),，看(影視,、展覽)，聽(tīng)(輔導(dǎo)報(bào)告),，講(宣講文件),，布(布置臨時(shí)任務(wù))，寫(xiě)(心得體會(huì))等方法,，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。
6、為使政治學(xué)習(xí)由軟任務(wù)變?yōu)橛仓笜?biāo)，學(xué)校將政治學(xué)習(xí)情況納入學(xué)年考核和繼續(xù)教育課時(shí)計(jì)算中,。
1,、每雙周五下午進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2,、按每周指定的時(shí)間和地點(diǎn)按時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到不遲到、不早退,，不無(wú)故缺席
3,、要加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷更新專業(yè)理論知識(shí),。
4,、根據(jù)教育教學(xué)改革的要求，要注重本學(xué)科以外各科知識(shí)的學(xué)習(xí),。
5,、要積極參與備課組集體備課活動(dòng)，并主動(dòng)發(fā)表自己的見(jiàn)解,。
6,、要積極參與聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié),。
7、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的研究,，提高各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的科學(xué)性,、高效性。
8,、積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，45歲以下任課教師人人能上多媒體課,。
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十三
1,、每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在5~6小時(shí)
2、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30,，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30,。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē),。
3,、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下,?？梢园阎R(shí)點(diǎn)沒(méi)有吃牢做錯(cuò)的題目放在“智能測(cè)評(píng)”里“我的錯(cuò)題本”里面，做一個(gè)歸納，方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí),。
4,、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開(kāi),，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行,。避免偏科現(xiàn)象。
5,、不要前趕或后補(bǔ)作業(yè),。記住，完成作業(yè)不是目的,，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,，復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。
6,、每天晚飯前后和父母散散步,，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣,，又增進(jìn)了溝通,。
