時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用,。下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇一

暑假來臨，是高考備考的學(xué)生一次喘息之機(jī),，但是作為即將面臨來年大考的莘莘學(xué)子來說,，就應(yīng)該現(xiàn)在就有危機(jī)的意識(shí)，好好的利用這個(gè)暑假,，這樣才能在未來一年的.學(xué)習(xí)當(dāng)中領(lǐng)先對手,，自己的學(xué)習(xí)安排也可以游刃有余。在這里由高考名師給我們的建議：

1.把高一,、高二的期中,、期末試卷以及其他重要試卷進(jìn)行匯總、分析了解自己的長處,，找出欠缺或不足,，這樣，實(shí)施下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃才會(huì)"有的放矢",。

2.利用暑假補(bǔ)缺,、補(bǔ)漏。先補(bǔ)容易補(bǔ)的知識(shí),，后補(bǔ)有難度的知識(shí),。只有循序漸進(jìn)、由淺入深,，才會(huì)做到"事半功倍",。

3.制訂長期有效的暑期,、高三學(xué)習(xí)計(jì)劃,。根據(jù)自身實(shí)際知識(shí)和智力水平以及身體條件,，

制訂長期,、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并且要持之以恒,，避免"三天打魚,，兩天曬網(wǎng)",。

4.將學(xué)科知識(shí)"類化,、細(xì)化,、系統(tǒng)化"，作全面復(fù)習(xí)安排,。要高屋建瓴,，將各科知識(shí)分門別類,；先宏觀調(diào)控，再精耕細(xì)作,；對各科知識(shí)如此梳理,，學(xué)習(xí)才會(huì)有章法，解題思路才會(huì)更為清晰,。切忌"眉毛胡子一把抓",。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇二

1.把高一、高二的期中,、期末試卷以及其他重要試卷進(jìn)行匯總,、分析了解自己的長處，找出欠缺或不足,，這樣,，實(shí)施下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃才會(huì)“有的放矢”。

2.利用暑假補(bǔ)缺,、補(bǔ)漏。先補(bǔ)容易補(bǔ)的知識(shí),，后補(bǔ)有難度的知識(shí),。只有循序漸進(jìn),、由淺入深,，才會(huì)做到“事半功倍”,。

3.制訂長期有效的暑期、高三學(xué)習(xí)計(jì)劃,。根據(jù)自身實(shí)際知識(shí)和智力水平以及身體條件,，制訂長期,、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且要持之以恒,，避免“三天打魚,，兩天曬網(wǎng)”。

4.將學(xué)科知識(shí)“類化,、細(xì)化,、系統(tǒng)化”,，作全面復(fù)習(xí)安排。要高屋建瓴,，將各科知識(shí)分門別類;先宏觀調(diào)控,，再精耕細(xì)作;對各科知識(shí)如此梳理,，學(xué)習(xí)才會(huì)有章法,，解題思路才會(huì)更為清晰,。切忌“眉毛胡子一把抓”。

5.嚴(yán)格合理安排作息時(shí)間,。根據(jù)自身生物鐘以及對各學(xué)科的吸取程度，制訂合理的作息計(jì)劃,。根據(jù)上下午時(shí)間段對文理科的接受情況進(jìn)行科學(xué)安排;每一次的學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過長，感到疲倦時(shí)就適當(dāng)休息,，不要打“疲勞戰(zhàn)”,。

6.勞逸結(jié)合，適當(dāng)放松,，注意體育鍛煉,。要注重學(xué)習(xí)效率,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，把主要精力用在刀刃上,。因此，要學(xué)會(huì)放松,，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)，保證長時(shí),、高效的學(xué)習(xí),。

新高三生可利用暑假最后一個(gè)月的時(shí)間,，了解以往考試的基本情況，如試卷結(jié)構(gòu),、試題特點(diǎn)等,，對高考有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，還要了解一下今年的考試變化,，包括題型,、內(nèi)容,、題量、分值等,，把握高考趨勢,，明確復(fù)習(xí)重點(diǎn),，只有對高考有較全面的了解,，復(fù)習(xí)時(shí)才能做到心中有數(shù),。

每個(gè)新高三學(xué)生在進(jìn)入最后一年沖刺階段前，要冷靜,、認(rèn)真地思考一下自己的奮斗目標(biāo),。當(dāng)然,，這不是說憑借自己心頭一熱,，有感而發(fā)的所謂“豪言壯語”,。志向要有根有據(jù),。所謂有“根”是指志向所涉及的發(fā)展方向有自己的興趣、特長作支撐,，確立的目標(biāo)以自己的實(shí)際能力和愛好為根本,。所謂有“據(jù)”是指自己確立的目標(biāo)符合社會(huì)的需要,，具有社會(huì)價(jià)值,，而不僅僅是自己的主觀遐想,。這是考生確立志向時(shí)需要認(rèn)真思考的問題,。

飯要一口一口地吃，事要一件一件地做,。新高三學(xué)生面對將近10個(gè)月的應(yīng)試準(zhǔn)備，既要做好切實(shí)可行的周密計(jì)劃,，又要做好及時(shí)調(diào)整自己復(fù)習(xí)策略的準(zhǔn)備,。這樣才能以好的方法獲取好效果,。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇三

經(jīng)歷了一學(xué)期的辛苦學(xué)習(xí),，暑假對于同學(xué)們無疑是一段休養(yǎng)生息的最佳時(shí)期,?？墒?，在這么長的.時(shí)間里脫離學(xué)校規(guī)律的學(xué)習(xí)活動(dòng),，如果同學(xué)們不能科學(xué)地協(xié)調(diào)好自己的學(xué)習(xí)與休息娛樂之間的關(guān)系,，不給自己制定份合理的暑假英語學(xué)習(xí)計(jì)劃,，則很容易造成自己身心的疲憊或?qū)W業(yè)的荒廢和滯后,，因此大嘴外教老師針對暑假如何學(xué)習(xí)英語提出了一份暑假英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。

在暑假英語學(xué)習(xí)的過程中,，學(xué)得好與壞,，能夠掌握多少英語單詞是關(guān)鍵,。甚至可以說,，英語的難易程度都是取決于對單詞認(rèn)識(shí)的多少,。一個(gè)句子,，一篇課文中,，如果英語單詞都認(rèn)識(shí)了,，難關(guān)過了一大半,。

就暑假英語學(xué)習(xí)而言,，有的同學(xué)覺得自己的詞匯量不足,，那么在暑假這么長的時(shí)間里,，如果每天能做到根據(jù)單詞的發(fā)音記憶一定量的生詞，就假設(shè)每天記十個(gè)單詞,，并且不斷地以新帶舊,，那么積少成多,、循序漸進(jìn),，在一個(gè)暑假結(jié)束的時(shí)候，詞匯的累計(jì)也可以達(dá)到600個(gè),，是非?？捎^的一個(gè)數(shù)字,。又如,，有的同學(xué)認(rèn)為自己的閱讀理解和完型填空能力較薄弱,，那么在暑假里也可以有所針對地進(jìn)行一些相關(guān)閱讀和練習(xí)訓(xùn)練,。其閱讀內(nèi)容可以選擇是適合自己英語水平或所處年級水平的任何英文版的書刊讀物,，而練習(xí)的量也可以采用每天2篇至4篇，逐天積累,，實(shí)現(xiàn)由量變到質(zhì)變突破的方法。再如,，有的同學(xué)覺得自己的發(fā)音或聽力方面尚有不足，那么,，暑假又為同學(xué)們在家里跟讀磁帶，收聽,、收看英語廣播和新聞提供了平時(shí)不具備的一些時(shí)空條件。如果有的同學(xué)認(rèn)為自己還達(dá)不到活學(xué)活用,、觸類旁通的境界,，那么暑假也為同學(xué)們增加練習(xí),、進(jìn)修培訓(xùn)、拓寬視野提供了時(shí)間與空間的保障和可能,。

很多學(xué)生和家長向我們咨詢關(guān)于語法的學(xué)習(xí),。事實(shí)上,，分析中考試卷，縱觀如今的中考,，單純考語法的題幾乎沒有，單選題中,，更多的是對情景的考查，考查學(xué)生是否真正看懂這一句話,，而不是單純考語法，因此,，在語法上，工夫可以不用下得太大,。重點(diǎn)還是應(yīng)該放在閱讀上。學(xué)生可以通過背誦一些經(jīng)典的課文來了解英語的語言習(xí)慣,，相應(yīng)的語法知識(shí)點(diǎn)也就可以輕松掌握了,。

暑假還是一個(gè)可以讓同學(xué)們溫故、知新的好機(jī)會(huì),。在認(rèn)真,、獨(dú)立、按時(shí)地完成暑假作業(yè)的過程中,，同學(xué)們可以復(fù)習(xí)和思考已學(xué)過的知識(shí)內(nèi)容，并應(yīng)爭取將它們串聯(lián)起來,，構(gòu)筑成相應(yīng)的知識(shí)體系,，以便能夠清楚地了解知識(shí)之間的聯(lián)系和區(qū)別。如,，整理一詞多意、一詞多性;形近詞,、近義詞;句型,、句法等知識(shí)內(nèi)容,。

另外，在此階段,，除了完成作業(yè),、復(fù)習(xí)和鞏固已學(xué)過的知識(shí)內(nèi)容之外,，還可以安排時(shí)間預(yù)先了解和學(xué)習(xí)新學(xué)期即將要學(xué)的新的知識(shí)內(nèi)容,。例如,，初三年級的學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中將要系統(tǒng)學(xué)習(xí)的被動(dòng)語態(tài)、賓語從句和不定式結(jié)構(gòu)等等,，以及需要有所了解的定語從句和虛擬語氣等方面的知識(shí),。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇四

暑假開始了,，但是暑假的生活一點(diǎn)也不輕松我已經(jīng)給自己制定好了暑假計(jì)劃,，希望我這個(gè)暑假能夠按照我的計(jì)劃執(zhí)行。

第一,，數(shù)學(xué)方面,。我的數(shù)學(xué)成績在班里一直是名列前茅，最大的毛病是經(jīng)常出現(xiàn)一些小問題,。為此,，我打算多做一些數(shù)學(xué)題,，并試著做一些奧數(shù)題,，爭取每道數(shù)學(xué)題都做的快速、準(zhǔn)確,。

第二,，英語方面。我的英語讀,、寫水平還可以，但在聽力方面有一些差距,，暑假里在學(xué)劍橋英語的同時(shí),，多聽一些英語磁帶,，多做一些英語聽力題,，每天早晨拿出半個(gè)小時(shí)聽劍橋英語磁帶,，爭取在英語聽力方面有所提高,。

第三,，生活方面,。以前，每天我都是過著衣來伸手,、飯來張口的日子,，除了學(xué)習(xí)什么也不干的,，從這個(gè)暑假開始,，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，鍛煉自己的自理能力,。

比如抽時(shí)間幫媽媽刷碗、洗衣服,、打掃衛(wèi)生等。

在暑假里,，我要嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻都做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的開始,。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇五

1,、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)作業(yè);,。

每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;,。

每天保障一小時(shí)的英語自學(xué);,。

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),。

2、計(jì)劃與非計(jì)劃,。

如無特殊情況,，每天必須完成以上計(jì)劃;,。

每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下,，可靈活自由安排;,。

如果因外出旅游,、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,，可臨時(shí)不予執(zhí)行;,。

可以偶爾睡懶覺,，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施,。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇六

暑假到了，如何合理地安排學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活,，讓學(xué)生在假日之中得到一個(gè)成績的'跨越,？這一定是家長和學(xué)生目前最為關(guān)注的問題,。對于很多學(xué)生而言,，署假既是繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)的調(diào)整期,，也是補(bǔ)缺補(bǔ)差的＂挽救期＂和鞏固提高的＂非常時(shí)期＂,。

因此,，在適度放松的同時(shí),，希望同學(xué)們必須安排好每天的學(xué)習(xí),，按時(shí),、按質(zhì),、按量地完成暑假作業(yè)；認(rèn)真查找平時(shí)學(xué)習(xí)中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和知識(shí)點(diǎn),，之后進(jìn)行＂集中轟炸＂,，重點(diǎn)突破,，爭取為下學(xué)期的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更高的起點(diǎn),。因此,，針對初中生我們做了如下的建議：

規(guī)劃時(shí)間,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。放假后的第一件事,，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間,，做出時(shí)間安排表,，以每一天為單位,；接下來,，梳理自身學(xué)習(xí)情況,，找出最需要提高或最想做的事,，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間,，有針對性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在5-6個(gè)小時(shí),。可以根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下,，例如：{早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30,，下午14：30-17：30,；晚上19：30-21：30,。既不要睡懶覺,，也不要熬夜,。習(xí)慣比聰明更重要,！只要你按照計(jì)劃來,，每天堅(jiān)持,，你的成績不會(huì)沒有進(jìn)步的,！

不要忘了,，一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動(dòng)的時(shí)間,。一旦制定就應(yīng)該嚴(yán)格遵守,。相信你的假期一定會(huì)有意想不到的收獲,。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié),，學(xué)習(xí)目標(biāo)不宜太大,、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣,。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇七

暑假,，前一學(xué)年結(jié)束了，后一學(xué)年還沒有開始,。長長2個(gè)月的暑假,，希望ni發(fā)揮好兩大功能：放飛心情,、調(diào)整學(xué)習(xí),。

經(jīng)歷了一年緊張的學(xué)校生活,，每位同學(xué)或多或少都會(huì)有一些心理能量固結(jié)起來,，為了讓自己能夠以輕松的心情,、飽滿的精神投入到新學(xué)年當(dāng)中,，同學(xué)們需要趁暑假這個(gè)機(jī)會(huì)釋放掉這些或壓抑或沉溺的能量。與大自然親密接觸，展現(xiàn)自己的興趣愛好，喚醒沉睡的另類智力,，是可行,、有效的放飛心情的方式,。當(dāng)然,，安全要時(shí)刻牢記心中,！

放飛心情是快樂的,。卸下包袱，下學(xué)年輕裝上陣,。不過,，身為學(xué)生，不能忘了自己的主業(yè)學(xué)習(xí),，暑假正是調(diào)整,、提高自己的好機(jī)會(huì),。同學(xué)們可從以下3方面著手,，為下學(xué)年的學(xué)業(yè)做好準(zhǔn)備。

一,、查漏補(bǔ)缺，提優(yōu)拓展,。

一年的學(xué)習(xí)結(jié)束了,，你對自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)滿意嗎,？哪些學(xué)科學(xué)得不夠好,？具體是哪些知識(shí)與能力還沒有過關(guān),？這需要同學(xué)們在暑假認(rèn)真、細(xì)致地反省,，用心去調(diào)適,、去查漏補(bǔ)缺,。感興趣的內(nèi)容,，還可以作延伸學(xué)習(xí),，以拓展自己的知識(shí),。

二,、優(yōu)化策略，提升學(xué)效,。

每個(gè)學(xué)生都有自己擅長的學(xué)習(xí)方式，也有不擅長的學(xué)習(xí)方式,。不能說哪種方式一定是好的,，哪種方式一定是不好的。同學(xué)們需要了解自己的個(gè)性特征（榮格的心理類型論是一個(gè)值得參考的理論）,，認(rèn)識(shí)自己擅長與慣用的學(xué)習(xí)風(fēng)格,，學(xué)會(huì)充分利用自己擅長的方式來學(xué)習(xí),，同時(shí)也能用新的方式來學(xué)習(xí)自己覺得有一定困難的學(xué)科或知識(shí)塊,。

學(xué)生的薄弱科目或薄弱知識(shí)塊,，其形成的原因除興趣,、努力等因素外,，或是沒有充分利用好自己擅長的方式,，或是學(xué)習(xí)方式與所學(xué)知識(shí)內(nèi)容不匹配,。通過優(yōu)化自己的個(gè)性化學(xué)習(xí)策略（一能認(rèn)識(shí)并充分利用自己擅長的學(xué)習(xí)方式,，二能根據(jù)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容不同選擇相匹配的學(xué)習(xí)方式）,，我們不僅可以攻克薄弱,，還能進(jìn)一步挖掘自身的潛力,。

三,、開學(xué)準(zhǔn)備,，提前適應(yīng),。

為了能在新學(xué)年及時(shí)適應(yīng)學(xué)校生活,，同學(xué)們需要在開學(xué)一周前對生物鐘進(jìn)行調(diào)整,，回歸學(xué)校生活的節(jié)奏,，在身體上做好上學(xué)準(zhǔn)備,；同時(shí)需要規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù),，把散漫的心收回來,，做好心理上的準(zhǔn)備,；還可通過預(yù)習(xí)下學(xué)期知識(shí)，做到先行一步,。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇八

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃不是順嘴一說就能制訂出來的,，制訂的計(jì)劃一定要切實(shí)可行,。要想制訂一份合理的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃,，就應(yīng)該從多個(gè)方面找原因,。

根據(jù)自己的特點(diǎn)制訂計(jì)劃,，針對自己的弱項(xiàng)來展開學(xué)習(xí),，強(qiáng)項(xiàng)可以稍微放一放,。

看看現(xiàn)在的自己和過去比是不是有一些進(jìn)步,，如果沒有進(jìn)步要怎么辦?分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，一是和全班同學(xué)比,，確定自己的學(xué)習(xí)成績在班級中的位置,，用“好,、較好、中,、較差,、差”來評價(jià)。二是和自己過去的學(xué)習(xí)成績比,，看它的發(fā)展趨勢,，用“進(jìn)步大、有進(jìn)步,、照常,、有退步、退步大”來評價(jià),。

一個(gè)人如果沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),，就會(huì)像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢,，是對學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi),。但是學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立一定要適當(dāng)：過高了,，最終無法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心,，使計(jì)劃成為一紙空文;過低了,，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步,。學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確,，便于對照和檢查，如數(shù)學(xué),、語文都要認(rèn)真預(yù)習(xí),，數(shù)學(xué)成績要在班級中達(dá)到中上水平等等,。學(xué)習(xí)內(nèi)容要具體,，如每天做10道計(jì)算題,，5道應(yīng)用題等等,。

安排時(shí)間時(shí),，不僅要考慮學(xué)習(xí),，也要考慮休息和娛樂;不但要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)還要考慮課外學(xué)習(xí),。根據(jù)自己的實(shí)際情況找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,，便于達(dá)到最好的效果,。把重要的或有難度的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面完成,，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛,，思維活躍;把比較容易完成的學(xué)習(xí)任務(wù)放到稍后去做;較小的任務(wù)則可以放在零星時(shí)間里去完成,。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇九

暑期是為了高三復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。一般來說,，暑期到第一學(xué)期末,，這段時(shí)間是屬于查缺補(bǔ)漏,，將高中全部知識(shí)過一遍的第一輪階段。我們要配合學(xué)校的教學(xué)安排,，在回歸知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,，同時(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)的理解,、應(yīng)用部分，確保對絕大部分的知識(shí)點(diǎn)能夠較為自如地應(yīng)用,，具體體現(xiàn)在認(rèn)知他們的應(yīng)用范圍和應(yīng)用方式,。高考無論如何改革，其中70%的分?jǐn)?shù)還是來自基礎(chǔ)部分,，這點(diǎn)是無論如何不會(huì)改變的。所以在這一階段,，抓好基礎(chǔ)，重在理解應(yīng)用是十分必要的,。

此外,，很多學(xué)生尤其是中等生，認(rèn)為高三整整一年的時(shí)間,，“拼了”就能提高,，而實(shí)則不然，只有少數(shù)學(xué)生找到方法后,，才有質(zhì)的飛躍,，而絕大多數(shù)學(xué)生水平已經(jīng)進(jìn)展緩慢。因此建議新高三學(xué)生首先改變觀念,，學(xué)習(xí)和考試分開，學(xué)習(xí)講究方法,，考試講究技巧,。高三的目標(biāo)是考試，于是我們要從題目中去尋找學(xué)習(xí)和考試的方法,，在做題過程中解決知識(shí),、考試兩大體系，用思維去尋找解決問題的途徑,。如大家做題的時(shí)候,，不會(huì)做，要尋找自己缺失知識(shí)點(diǎn)還是思維層面上存在哪些漏洞,。解決了這些漏洞對我做下道題有沒有幫助,。每次做題的時(shí)候不要認(rèn)為這題解答出來就算完了，而是要總結(jié)這道題對同類下道題有沒有實(shí)質(zhì)性的幫助：是思路相同,，還是思路有差異?是知識(shí)點(diǎn)類同還是知識(shí)點(diǎn)有差異?通過不斷的總結(jié),，當(dāng)你做完5道、6道題的時(shí)候,，就會(huì)豁然開朗,。

學(xué)生要把高一,、高二的所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行匯總,、分析了解自己的長處,，找出欠缺或不足,，這樣,，實(shí)施下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃才會(huì)“有的放矢”?？衫檬罴傺a(bǔ)缺、補(bǔ)漏,。先補(bǔ)容易補(bǔ)的知識(shí)，后補(bǔ)有難度的知識(shí),。在復(fù)習(xí)過程中,，要將學(xué)科知識(shí)“類化,、細(xì)化,、系統(tǒng)化”,，作全面復(fù)習(xí)安排。將各科知識(shí)分門別類,，對各科知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理,，學(xué)習(xí)才會(huì)有章法，解題思路才會(huì)更為清晰,。最后,，要合理安排作息時(shí)間。根據(jù)自身生物鐘以及對各學(xué)科的吸收程度,，制訂合理的作息計(jì)劃,。根據(jù)上下午時(shí)間段對文理科的接受情況進(jìn)行科學(xué)安排。每一次的學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過長,，感到疲倦時(shí)就適當(dāng)休息,，不要打“疲勞戰(zhàn)”。要注意勞逸結(jié)合,，適當(dāng)放松,，注意體育鍛煉。要注重學(xué)習(xí)效率,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，把主要精力用在刀刃上。

“經(jīng)過兩年來的學(xué)習(xí),，課程也都快結(jié)束了,，自己哪塊學(xué)得好學(xué)得不好，心中都有數(shù),。對于學(xué)得不好的地方,，不妨趁假期的機(jī)會(huì)補(bǔ)上來”，20xx屆鞍山一中一位高分考生談道,，學(xué)生不要認(rèn)為開學(xué)有老師帶著復(fù)習(xí),，所以自己就不著急。

高考備考自己一定要搶先做,，在假期里,，自己率先進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。當(dāng)然,，跟著老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度是必須的,，但自己還是要打點(diǎn)提前量為好。將不會(huì)的地方先弄會(huì)了,，方法上可以結(jié)合專題進(jìn)行練習(xí),。

自己弄不懂的地方一定要分析是什么原因?qū)е伦约簺]學(xué)好，有的是知識(shí)點(diǎn)內(nèi)涵沒抓住，那就要看教材和筆記,。有的是題量做得不夠，所以考試時(shí)就暴露出問題,。解決的辦法就是多做一些習(xí)題,，最好買帶講解的那種練習(xí)冊，多做多練多揣摩,。特別是一些典型例題一定要熟練,。

假期里，讓自己太輕松知識(shí)上就沒有收獲,，到后來快高考時(shí),，自己覺得時(shí)間不夠用，很多地方?jīng)]有時(shí)間再學(xué)了,。而讓自己太累著了也不行,，因?yàn)殚_學(xué)后還有八九個(gè)月的復(fù)習(xí)，身體長期處于疲勞狀態(tài)可能吃不消,。強(qiáng)調(diào)假期里要學(xué)習(xí),，并不是一定要像上學(xué)那樣，每天晚睡早起,。一位高分考生說,，起床時(shí)間可以比平時(shí)晚一些，只要白天利用好時(shí)間照樣可以學(xué)得很多,，這樣假期學(xué)習(xí)一定會(huì)有所收獲,。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十

十九世紀(jì)法國作家雨果曾經(jīng)說過：“有些人每天早上預(yù)訂好一天的工作，然后照此實(shí)行,，他們是有效地利用時(shí)間的人,。而那些平時(shí)毫無計(jì)劃，靠遇事現(xiàn)打主意過日子的人,，只有混亂二字,。”中國也有“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”的說法,，由此可見，一定要有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)習(xí),。

暑假既不能盡情放松,，也不能一直埋頭苦學(xué)。同學(xué)們要合理地安排假期學(xué)習(xí),、生活,，保證按時(shí)、按質(zhì),、按量地完成暑假作業(yè)的同時(shí)也要開拓視野,、培養(yǎng)興趣,、增長知識(shí)。

暑假開始的第一件事,，應(yīng)該是制定暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表,，做出時(shí)間安排；接下來,，梳理自身學(xué)習(xí)情況,，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間,，有針對性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

暑假期間，要保證每天高效學(xué)習(xí)時(shí)間5-6個(gè)小時(shí),?？梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，例如：早上2個(gè)半小時(shí),，中午2個(gè)半小時(shí),，晚上1個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30,，下午14：30-17：30,；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺,，也不要開夜車,。

暑假是兩個(gè)學(xué)期中間的放松階段，也是自我提升的好時(shí)期,。因此,，暑假要做到張弛有度。每天都要安排出一點(diǎn)時(shí)間來鍛煉身體和培養(yǎng)興趣愛好,。

根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)進(jìn)行自我剖析,，針對特點(diǎn)，制定方法,。有的學(xué)生自我約束力差,，那么就需要父母進(jìn)行幫助監(jiān)督學(xué)習(xí)；有的學(xué)生理解能力差,，利用暑假就要有針對性的進(jìn)行提升,；有的同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，就要利用暑假夯實(shí)基礎(chǔ),。

1,、合理分析自己在班級中的位置，用“好、較好,、中,、較差、差”來評價(jià),。如果不能很好的評估可以參考期末考試成績,。

2、利用暑假強(qiáng)化弱項(xiàng)學(xué)習(xí),。偏科嚴(yán)重或者某些知識(shí)點(diǎn)沒有掌握牢，就要在暑假期間,，抓緊時(shí)間強(qiáng)化練習(xí),，暑假正是查漏補(bǔ)缺的好時(shí)機(jī)。

一個(gè)暑假下來,，自己要達(dá)到什么樣的學(xué)習(xí)效果,，這是同學(xué)們需要明確的。學(xué)習(xí)目標(biāo)一定要從實(shí)際出發(fā),，不宜過高,，過高的目標(biāo)會(huì)讓整個(gè)假期都處于壓抑狀態(tài)，同時(shí),，也不能過低,，過低的目標(biāo)會(huì)讓自己懈怠下來。

在時(shí)間安排上,，要按照“全面,、合理、高效”的原則進(jìn)行,。

1,、全面：既要考慮學(xué)習(xí)也要考慮休息和娛樂；既要安排復(fù)習(xí),，又要有計(jì)劃預(yù)習(xí),；既要深入學(xué)習(xí)，又要把知識(shí)點(diǎn)串起來,。

2,、合理。早晨安排背誦單詞,、課文,；中午適當(dāng)休息；晚上可以安排做題,、寫作,，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、高效,。做到要事第一,，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛,，思維活躍,，把比較容易的放稍后去做。

很多家長,、學(xué)生都覺得學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期,，假期一定要好好放松，于是手機(jī)和電視就成為了暑假的主角,。一旦這樣下去,，暑假兩個(gè)月會(huì)讓學(xué)生養(yǎng)成不良的習(xí)慣、愛好,，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,。

相信很多學(xué)生都會(huì)制定了暑假計(jì)劃，但是堅(jiān)持下來的又有多少,。計(jì)劃沒有得到實(shí)施的原因主要是大家對計(jì)劃不夠重視,。因此，無論是家長還是學(xué)生一定要注意計(jì)劃的執(zhí)行情況,，保證暑假計(jì)劃合理執(zhí)行,。

暑假期間，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)就阻塞獲取外界信息的渠道,。要知道人是具有社會(huì)性的,，只有在社會(huì)中才能體現(xiàn)自己的價(jià)值，因此,，暑假期間要多關(guān)注時(shí)事新聞,、積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

各位家長,、學(xué)生一定要明白一個(gè)道理,，千萬不要拼命報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班。暑假本身就是為了學(xué)生能夠適當(dāng)放松,，如果再報(bào)各種班,，加上自身的學(xué)業(yè)，學(xué)生不僅不有享受到假期,，更因?yàn)楸粍?dòng)聽課而缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，不僅起不到效果，還可能會(huì)有產(chǎn)生反作用,。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十一

1.周一至周五排兩個(gè)半天天時(shí)間學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué),，其中間隔一天,。（有條件找人輔導(dǎo)比較好，老師比較有經(jīng)驗(yàn),，將基礎(chǔ)好,。）。

2.周一至周五排一個(gè)半天天學(xué)習(xí)初三物理,。（買參考書,、試題自學(xué)或者找老師。）,。

3.周末排兩個(gè)半天看文科書（集中在一天恐怕挺煩的,，看些散文、傳記等,，把好的句子記下來,，研究一下好作文的結(jié)構(gòu)。其次背一下中考所要求名著的大概故事情節(jié),。）,。

時(shí)間：結(jié)束第一部分計(jì)劃至開學(xué),。

（1）準(zhǔn)備參加競賽：正常來說初三下學(xué)習(xí)要進(jìn)行數(shù)理化三科的競賽,，你如果有考慮拿獎(jiǎng)就選一兩科學(xué)習(xí)，理化兩科競賽內(nèi)容多選自高中,，對高中學(xué)習(xí)有幫助,。準(zhǔn)備參加其他比賽：自己找找看，看看能不能中考加分,。

1.一周內(nèi)排出兩個(gè)半天學(xué)習(xí)相關(guān)課程,。再排出兩個(gè)半天自己練習(xí)。

（2）加強(qiáng)第一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容：初三上化學(xué)比較簡單,，初三下出現(xiàn)酸堿鹽,、溶液比較難些，因此暑假不用預(yù)習(xí)化學(xué),，寒假再預(yù)習(xí)也來得及,。此項(xiàng)同第一部分內(nèi)容時(shí)間上不改變，在內(nèi)容上做調(diào)整：

1.數(shù)學(xué)開始學(xué)習(xí)中難題,。

2.學(xué)習(xí)物理的中難題或?qū)W習(xí)化學(xué),。

3.復(fù)習(xí)初一初二的語文（文言文、詩句）,。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十二

一年一度的暑假開始了,，好開心啊，但我不能白白浪費(fèi)掉,，為此我為自己的暑假制定出一些計(jì)劃,。

首先,，媽媽說我的身體不好，要我每天早上和晚上都繞著市場跑步,，經(jīng)常鍛煉,。身體是最主要的。

以前放暑假,，我經(jīng)常去一些補(bǔ)習(xí)班,，但這次我不去了，我要自己在家學(xué)習(xí),。這樣可以根據(jù)自己的情況學(xué)習(xí),。復(fù)習(xí)上學(xué)期的科目，也會(huì)試著學(xué)一下新學(xué)期的知識(shí),。在這個(gè)假期里,，我還會(huì)積極做暑假作業(yè)，每天安排好時(shí)間,，每天做一些,。

我的語文不好，在這個(gè)暑假里,，我要以學(xué)習(xí)語文為主,，除了老師和學(xué)校留的作文外，我還要天天寫日記,，經(jīng)常發(fā)一些文章,，堅(jiān)持練筆，提高我的寫作水平,。閱讀也很主要,，我要多做閱讀，從各種書中挑選文章來看,，并做后面的習(xí)題,。我還要每天看哥哥送給我的《名著導(dǎo)讀》，了解各大名著,，增長知識(shí),。另外也要嚴(yán)格合理安排作息時(shí)間。根據(jù)自身生物鐘以及對各學(xué)科的吸取程度,，制訂合理的作息計(jì)劃,。根據(jù)上下午時(shí)間段對文理科的接受情況進(jìn)行科學(xué)安排;每一次的學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過長，感到疲倦時(shí)就適當(dāng)休息,，不要打“疲勞戰(zhàn)”,。合理制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，進(jìn)行必要的補(bǔ)課,。根據(jù)自身情況和學(xué)習(xí)計(jì)劃,，對較為薄弱的學(xué)科進(jìn)行及時(shí)的補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，以便迎頭趕上。

學(xué)習(xí)之余,，當(dāng)然要休息,，我也會(huì)在課余時(shí)間玩一會(huì)兒電腦?；蛘呷ビH戚家串門,，或者去其他地方旅游。

我一定會(huì)過一個(gè)快樂的暑假!

要放暑假了,，這個(gè)學(xué)期結(jié)束之后,，看到自己期末的考試成績，其實(shí)自己不是那么的滿意的,，雖然不差,，但是也是有些科目還有提升的空間，所以在這個(gè)暑假我也是要去彌補(bǔ),，去學(xué)好,，對此我也是制定了一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

我的英語學(xué)習(xí)是比較糟糕,，可能也是之前基礎(chǔ)不是那么的好,，并且對于這門科目并不感興趣，導(dǎo)致自己也是無法去認(rèn)真的學(xué),，上課的時(shí)候聽得還是不那么的懂,，成績不太好我也是知道是這個(gè)原因,，假期主要也是針對英語,，去彌補(bǔ)這一門課程，特別是單詞一定要記好,，語法也是要熟悉,，為此我也是在假期要去找英語好的同學(xué)去請教，成績糟糕其實(shí)我并不是太擔(dān)心,，畢竟那是過去了,，知道錯(cuò)誤，去彌補(bǔ)才能真的在下學(xué)期到來之后,，能跟上老師的上課進(jìn)度,，然后去取得進(jìn)步的，我每天也是固定自己要記憶的單詞數(shù)量,，要掌握的語法有哪些,，同時(shí)培養(yǎng)自己對于英語的一個(gè)興趣，之所以覺得枯燥,，也是自己一直沒有去仔細(xì)的想到英語能用來做什么,，沒有去考慮過自己其實(shí)認(rèn)真一些,，其實(shí)也是能有好的成績的，會(huì)想學(xué)的,，所以也是可以看一些英語的電影,，聽英語的歌曲，特別是一些喜劇的電影更是能讓我對英語會(huì)有興趣一些,。

除了彌補(bǔ)英語,，暑假我也是要去看一些課外書，至少一本吧,，暫時(shí)還沒確定是哪本,，到時(shí)候去書店看看自己喜歡的，這樣其實(shí)也是可以增長自己的見識(shí),，而不單單只是學(xué)到了教科書的東西,，其實(shí)課外也是有好多是可以讓我們?nèi)W(xué)習(xí)，去收獲到的知識(shí),，并非只有一個(gè)課本的,，同時(shí)我這個(gè)暑假也是想要學(xué)會(huì)游泳，這既是鍛煉身體,，同時(shí)也是增加了自己的一個(gè)技能了,，去泳池找教練，然后爭取一個(gè)暑假是可以學(xué)會(huì)的,。這樣不但是可以在學(xué)習(xí)課本知識(shí)之余去鍛煉到身體,，也是不會(huì)覺得枯燥。其實(shí)一直也是有這個(gè)想法,，但是以前暑假都是想著去玩了,，而沒有想過要不要學(xué)一些東西，既然有機(jī)會(huì),，還是要去嘗試下才行的,。

計(jì)劃做好了，也是到時(shí)候要去執(zhí)行,，同時(shí)學(xué)習(xí)的過程之中遇到問題,，我也是要想辦法去解決，特別是英語的`學(xué)習(xí)必須要認(rèn)真,，要堅(jiān)持下去,，不能再成績那么糟糕了，下學(xué)期一定要讓老師看到一個(gè)新的我,，我也是會(huì)根據(jù)情況去調(diào)整計(jì)劃,，去讓自己這個(gè)暑假有收獲。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十三

暑假從x月x號開始到x月xx號,，將近兩個(gè)月,，這兩個(gè)月的你能用來學(xué)習(xí)的時(shí)間一定要提前計(jì)算好,，跑去旅游，親戚串門,，課外社會(huì)活動(dòng)的時(shí)間等,，剩下你可用的時(shí)間就是可以按照計(jì)劃實(shí)行的學(xué)習(xí)時(shí)間。這一點(diǎn)要總體把握,，建立你的時(shí)間概念,。雖說暑假要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，但是我個(gè)人建議,，這個(gè)時(shí)間一定不要小于一個(gè)月,，不然復(fù)習(xí)效果不大。

根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象,，找出平時(shí)心態(tài),、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞,。補(bǔ)弱項(xiàng)還是增強(qiáng)項(xiàng),？一般的，彌補(bǔ)弱項(xiàng),，比起強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng),，更容易進(jìn)步。原因之一是使用在強(qiáng)項(xiàng)中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項(xiàng)的學(xué)習(xí),。

例如,，如果你的英語處于中級階段，語文處于初級階段,，那么,，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語的學(xué)習(xí)方法用于語文，如把英語背單詞方法用于背語文字詞,，把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等,。

其次,，學(xué)習(xí)差的課程,，使用相對低級的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步，而越低級的學(xué)習(xí)方法越容易掌握,。

（1）,、初一的學(xué)生為什么要提前學(xué)習(xí)初二的知識(shí)？

各個(gè)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班基本上都要求在初二結(jié)束前把初中的內(nèi)容講完,，因此,，進(jìn)入初二之后，學(xué)習(xí)進(jìn)度的加快是顯而易見的,。到了初二以后,，難度變大,，速度變快，學(xué)科增多,，因此提前掌握基本的知識(shí)點(diǎn)是非常有必要的,。如果我們不能夠提前對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一定的了解，在知識(shí)點(diǎn)比較難以理解的時(shí)候,，就很難跟上初二的學(xué)習(xí)步伐,。

提前學(xué)過一遍，在新學(xué)期學(xué)習(xí)的過程中,，孩子會(huì)感到學(xué)得輕松很多,。這樣孩子能夠更好地樹立起對學(xué)科的信心。尤其是已經(jīng)學(xué)過初二數(shù)學(xué)和物理的孩子,，在碰到難題的時(shí)候不容易氣餒,。而且，提前學(xué)完了功課,，孩子在學(xué)習(xí)過程中有余力去攻克一些難題,，有更多的時(shí)間去補(bǔ)習(xí)自己的弱項(xiàng)。

進(jìn)入初二以后,，要保持不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，摸索出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法,，這樣才能在學(xué)習(xí)中取得好的成績,。

（2）、暑期要提前學(xué)習(xí)哪些知識(shí)點(diǎn),？

如果說初一的數(shù)學(xué)是基礎(chǔ),，那么初二的數(shù)學(xué)就是深入，因?yàn)槌醵?shù)學(xué)有很多知識(shí)點(diǎn)和技巧是很難的,。比如初二數(shù)學(xué)中“三角形”,、“一次函數(shù)”等問題。這些知識(shí)點(diǎn)的提前學(xué)習(xí),，可以幫助同學(xué)們在暑期開學(xué)后的新初二的學(xué)習(xí)中在基礎(chǔ)上有個(gè)提高,。

另外初二年級又增加了一部分的物理學(xué)知識(shí)，在暑期先把這門科目進(jìn)行系統(tǒng)的.學(xué)習(xí),，把重點(diǎn)部分如“光的折射,、反射”、“簡單運(yùn)動(dòng)”等著重的學(xué)習(xí)一遍,，有利于開學(xué)后新課程學(xué)習(xí)的更好,、更快的掌握。

想要在初二繼續(xù)領(lǐng)先，必須在暑期把初二的知識(shí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一遍,，對知識(shí)先進(jìn)行一個(gè)大概的了解,，特別是對初二上學(xué)期課程的學(xué)習(xí)，只有這樣才能在初二的學(xué)習(xí)中,，以及秋季班的同步提高學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

綜上所述，只要保持不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度,，及時(shí)解決學(xué)習(xí)中的各種問題,，掌握系統(tǒng)復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，加深難度,，熟練技巧,，抓住良機(jī)，以戰(zhàn)略的眼光做好調(diào)整,，才能為初二年級的學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造條件,。

恢復(fù)上學(xué)時(shí)的作息，調(diào)整生物鐘,。整理開學(xué)前需要的東西,。調(diào)整心態(tài)。

初一暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃3

初一暑假計(jì)劃

一,、初一暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃表

8：00起床

8：00-8：30洗漱及早餐

8：30-9：30背20個(gè)英語單詞和10個(gè)短語

9：30-9：45聽寫單詞

22：30睡覺

二,、初一學(xué)生暑假計(jì)劃具體科目安排：

數(shù)學(xué)

2.學(xué)數(shù)學(xué),，不做題是不行的,，數(shù)學(xué)講究見多識(shí)廣,，有些別個(gè)見都沒見過的題，你做過的,，就很容易,。

3.數(shù)學(xué)，假期補(bǔ)課可以適當(dāng)安排,，畢竟初一,，不用太緊張，補(bǔ)課要有針對性,，對自己不懂,，或不是很懂的東西才補(bǔ)。

4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的,，初二的重點(diǎn)應(yīng)該是一次函數(shù)和四邊形,，可對較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。

當(dāng)然,，能力不同，要求不同

語文

語文學(xué)起來應(yīng)該比較輕松,，主要是背誦下期的一些古文,，這個(gè)很重要,，為開學(xué)的學(xué)習(xí)打

下號基礎(chǔ)

英語

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十四

一學(xué)期就這樣慢慢的過去了，我們迎來了暑假,，因此我要制定一個(gè)完美的暑假計(jì)劃,，讓我暑假生活過得豐富多彩。

今年的暑假計(jì)劃要和往年不同,，我已經(jīng)四年級了,，應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己，所以我精心制定了這個(gè)暑假計(jì)劃,。

時(shí)間安排：

1,、每天7：30——8：30起床。

2,、每天要有至少4個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,，可以做暑假作業(yè)、看書,、練字,。

3、每天要練習(xí)跳半小時(shí)的.街舞,。（記著練街舞時(shí)要轉(zhuǎn)50圈頭轉(zhuǎn)）,。

4、每天要睡1-2時(shí)的午覺,。

1,、每天做各科暑假作業(yè)各10頁。

2,、每天都要閱讀課外書籍并做上批注,。

3、要預(yù)習(xí)五年級課本的知識(shí)和主要內(nèi)容,。

4,、要根據(jù)考試成績的好壞多做些練習(xí)題。

5,、要把看到的,、聽到的，記錄下來,，做為日記,。

活動(dòng)安排：

1、暑假可以去跟家長旅游一次,。

2,、在暑假內(nèi)多幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活。

3、多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜的生存技能,。

4,、要在暑假期間學(xué)會(huì)游泳。

5,、可以每天玩20分鐘電腦,，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高。

這就是我的暑假計(jì)劃,，它雖然簡單普通,，但它可以幫助我的學(xué)習(xí)；又讓我鍛煉了身體,；重要的是它讓我的暑假生活變得充實(shí)而美好,。希望我在暑假計(jì)劃的幫助下養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也希望這個(gè)暑假我過得開心快樂,！

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十五

閱讀名著——《西游記》,、《海底兩萬里》、《城南舊事》,、《愛的教育》,，任選一部完成一篇讀后感。

（以前讀過《海底兩萬里》和《愛的教育》,，并且寫過讀后感,，現(xiàn)讀《城南舊事》，也寫了讀后感,，感覺讀后感比較粗糙,，理解不夠深入，還需進(jìn)一步研讀,。計(jì)劃7月10日前完成,，然后讀《西游記》）

觀看電視節(jié)目——cctv－10的“教科文90分”、“百家講壇”,、“講述”,、“人物”、“大家”,、“探索發(fā)現(xiàn)”,，完成一期讀后感。

（就是不換頻道天天看的意思了,，實(shí)在做不到呀,。也是7月10號前完成）

背起行囊走四方——游覽一處名勝，寫一篇游記,。

（初定兩處,，遠(yuǎn)一點(diǎn)西安——媽媽的回歸之旅,，近一點(diǎn)揚(yáng)州——唐宋的圓夢之旅。7月初和末安排）

看奧運(yùn)去——

1,、了解：奧運(yùn)歷史（來源,，發(fā)展歷程）,；北京奧運(yùn)籌備情況,；歷年奧運(yùn)會(huì)使用技術(shù)，科技奧運(yùn)的應(yīng)用,；奧運(yùn)基礎(chǔ)英語及常用禮儀,。

2、說說：為北京奧運(yùn)說幾句祝福的話,；怎樣更好樹立形象談?wù)劷ㄗh,。

3、調(diào)查：以“你心中的迎奧運(yùn)”為主題設(shè)計(jì)并完成一份調(diào)查報(bào)告,。

4,、自創(chuàng)：奧運(yùn)對聯(lián)、奧運(yùn)口號或標(biāo)語各10條以上,。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十六

1.有計(jì)劃地把課本復(fù)習(xí)三至五遍,。最好的.資料是課本。課本內(nèi)容連貫,，知識(shí)的重復(fù)率高,，這對英語學(xué)習(xí)非常重要。記住課本上的單詞,，認(rèn)真研讀句型和習(xí)題,，做到見疑就查，見疑就問,，并對課本知識(shí)的復(fù)習(xí)做到合理計(jì)劃,。

2.看一本高質(zhì)量的高中語法書。語法是英語學(xué)習(xí)的骨架,，是英語學(xué)習(xí)的體系,，所以不能過于淡化。現(xiàn)在課本上的語法總結(jié)較為零碎,，學(xué)生最好選擇一本書,，如spark英語所出版的“高中英語語法全解”一書就比較好。

3.選擇一份較好的英語報(bào)紙,，通過閱讀提高英語學(xué)習(xí)效果,。《21世紀(jì)學(xué)生英文報(bào)》,、《學(xué)生雙語報(bào)》等既適合學(xué)生拓展閱讀,，也利于學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí),。課外閱讀是課本內(nèi)容的延伸和強(qiáng)化，強(qiáng)化閱讀,，潛移默化中會(huì)使英語水平有長足進(jìn)展,。

4.準(zhǔn)備一本《牛津/朗文高階英漢雙解詞典》。常翻?？?，因?yàn)榻甑母呖碱}，不少都是從詞典里的句子“變異”出來的,。

5.做高考題,，積累詞匯、短語及句型,，加強(qiáng)知識(shí)的總結(jié),。最好的模擬題是高考題。學(xué)習(xí)貴在積累,，特別是詞匯,、短語和句型，如能通過做高考試題和平時(shí)的學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，效果會(huì)更好,。

6.每天進(jìn)行三十分鐘的大聲朗讀。不僅能增強(qiáng)語感,，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的積極性,，而且還能強(qiáng)化鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。

7.每天堅(jiān)持聽力訓(xùn)練十五——二十分鐘,。內(nèi)容不需要多,，二百到五百詞的短文或?qū)υ捑伞Ｒ磸?fù)聽上五至十幾遍,，做到能默寫,。

8.學(xué)會(huì)做筆記。在做筆記中感悟?qū)W習(xí)的快樂,，體驗(yàn)到獲取知識(shí)的方法,。會(huì)做筆記的人就是一個(gè)會(huì)思考的人。

9.持之以恒,。

作為一個(gè)新高三生,，如何使自己從高中前兩年相對輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài)，轉(zhuǎn)到高三的臨戰(zhàn)狀態(tài)呢?這其中既包括學(xué)習(xí)規(guī)劃,、心理調(diào)節(jié),，也包括飲食起居的細(xì)節(jié)。建議新高三生從現(xiàn)在起就要做好相關(guān)準(zhǔn)備,，制定高三學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃,，盡快適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活,。

高三的學(xué)習(xí)一定要抓基礎(chǔ)，并把知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化,、系統(tǒng)化,，在此基礎(chǔ)上學(xué)以致用，應(yīng)用到實(shí)際生活中,。因?yàn)楝F(xiàn)在的高考正由知識(shí)型向能力型轉(zhuǎn)化,。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十七

暑假已經(jīng)開始啦，長達(dá)兩個(gè)月的時(shí)間里我為自己制定的目標(biāo)如下,。

1,、提高自己在英語,、數(shù)學(xué)（物理）的學(xué)習(xí)能力,。

2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),，提高身體素質(zhì),。

3、學(xué)會(huì)做簡單的家常菜,。

1,、組織好學(xué)習(xí)小組，以三個(gè)人一組為好,，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí),。（學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適）

3、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí),，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對本學(xué)科的信心,。

4,、把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理，打開教科書,，逐題進(jìn)行分析,，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,，再到教材上找到相關(guān)類型的題目,，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化,。

5,、無論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時(shí),，遇到困難,，三人小組一起分析,，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師,，也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競賽,，看誰先解決問題。

6,、把錯(cuò)題訂正完成以后,，就把錯(cuò)題訂正的全過程背出來，進(jìn)行接替方法的積累,。

7,、到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班，提高自己的英語會(huì)話能力,，和英語學(xué)習(xí)素質(zhì),。

8、對于新初三的學(xué)生,，可以在暑期中參加一些競賽輔導(dǎo)班,，為新學(xué)年的各類競賽打好基礎(chǔ)。（也可以超前讀一些新初三的課本,，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容）

9,、每周打兩次球，游三次泳,，增加運(yùn)動(dòng),，提高體能。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十八

2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),，提高身體素質(zhì);,。

3.學(xué)會(huì)做簡單的.家常菜。

1.組織好學(xué)習(xí)小組,，以三個(gè)人一組為好,，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適),。

2.按教材知識(shí)前后的順序,，整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷,。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料),。

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí),，具備了哪些運(yùn)用能力,，樹立自己對本學(xué)科的信心。

4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理,，打開教科書,，逐題進(jìn)行分析,，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,，再到教材上找到相關(guān)類型的題目,，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化,。

5.無論在訂正試卷習(xí)題,，還是在做輔導(dǎo)材料時(shí)，遇到困難,，三人小組一起分析,，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師,，也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競賽,，看誰先解決問題。

6.把錯(cuò)題訂正完成以后,，就把錯(cuò)題訂正的全過程背出來,，進(jìn)行接替方法的積累。

7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班,，提高自己的英語會(huì)話能力，和英語學(xué)習(xí)素質(zhì),。

8.對于新初三的學(xué)生,，可以在暑期中參加一些競賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競賽打好基礎(chǔ),。(也可以超前讀一些新初三的課本,，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容)9.每周打兩次球，游三次泳,，增加運(yùn)動(dòng),，提高體能。

10.每天晚上,，聽音樂,，上網(wǎng)瀏覽，看書讀報(bào),，和同學(xué)聊天等,，做自己有興趣的事。

11.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜,，如炒茄子,、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù),。

1.一星期學(xué)習(xí)五天,，上午2.5小時(shí),，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表,。

2.每天下午3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間,。

3.晚上兩個(gè)小時(shí)是發(fā)展興趣的時(shí)間。

4.雙休日去看一些有益的展覽會(huì),，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng),。

1.設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評價(jià)表，對自己每天的生活,、學(xué)習(xí)作好評價(jià),。

2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活,、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終,。

暑假到了，如何合理地安排學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活,，讓學(xué)生在假日之中得到一個(gè)成績的跨越?這一定是家長和學(xué)生目前最為關(guān)注的問題,。對于很多學(xué)生而言，署假既是繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)的調(diào)整期,，也是補(bǔ)缺補(bǔ)差的“挽救期”和鞏固提高的“非常時(shí)期”,。

因此，在適度放松的同時(shí),，希望同學(xué)們必須安排好每天的學(xué)習(xí),，按時(shí)、按質(zhì),、按量地完成暑假作業(yè);認(rèn)真查找平時(shí)學(xué)習(xí)中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和知識(shí)點(diǎn),，之后進(jìn)行“集中轟炸”，重點(diǎn)突破,，爭取為下學(xué)期的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更高的起點(diǎn),。因此，針對初中生我們做了如下的建議：

放假后的第一件事,，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間,，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位;接下來,，梳理自身學(xué)習(xí)情況,，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間,，有針對性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

可以根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，例如：{早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí),，晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30,，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺,，也不要開夜車,。習(xí)慣比聰明更重要!只要你按照計(jì)劃來，每天堅(jiān)持,，你的成績不會(huì)沒有進(jìn)步的!