光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

暑假學(xué)習(xí)計劃表格篇一

其次,，制定學(xué)習(xí)計劃能保證我們學(xué)習(xí)目標的實現(xiàn)。我們學(xué)習(xí)都有目標,，這個目標就體現(xiàn)在我們制定的計劃上,。如果能夠按照計劃上寫的認真地做，那么一定能實現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)目標,，提高學(xué)習(xí)成績,。

以上是制定學(xué)習(xí)計劃的兩點最重要的好處。此外，制定學(xué)習(xí)計劃還可以鍛煉我們的意志,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣（尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣）等等,。

制定學(xué)習(xí)計劃有這么多好處，可怎樣制定稱心如意的學(xué)習(xí)計劃呢,？我根據(jù)這幾年的經(jīng)驗總結(jié)出以下幾點：

一：學(xué)習(xí)計劃要從自己的實際出發(fā),。每個人的情況不同，那么學(xué)習(xí)目標也不同,，當然計劃也不可能千篇一律,。制定計劃的最終目的`是使自己有所提高，如果制定的計劃不適合自己,，就會適得其反,。比如我平時英語學(xué)得不理想，我就在計劃中及時增加了用于學(xué)英語的時間,，結(jié)果英語成績有了一定的提高,。總之,，根據(jù)自己的目標,、能力，制定適合自己的計劃是非常重要的,。但是我們不能保證制定的計劃就一定適合自己,，這就要求我們執(zhí)行計劃時根據(jù)實際情況對計劃適當調(diào)整，去掉里面不合理的東西,，使它適合自己。

二：要把制定的計劃工整地寫在紙上,，并把它放在醒目的位置,，這對剛剛開始制定計劃的同學(xué)更為重要。我剛開始制定學(xué)習(xí)計劃的時候,，就把計劃寫在一張白紙上,，然后把它壓在玻璃板下，每當我學(xué)習(xí)的時候,，它就提醒我要按計劃上寫的做,，這保證了我計劃的圓滿完成。當然,，時間長了這一步就可以省掉了,，因為計劃已經(jīng)印在了我的腦子里，每當那個時間我就會干那件事情,，像吃飯,、睡覺一樣，所以不知不覺我就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。這也是“一舉兩得”,。

三：我們既要制定大計劃,，又要制定小計劃。大計劃給我們指明了前進的方向,，而小計劃又能保證我們能夠沿著這個方向前進,，幫我們鏟除一路上遇到的荊棘。所以我們要“大小兼有”

暑假學(xué)習(xí)計劃表格篇二

首先就是要把我們暑假剛開始的各種暑期安排的想法落實到紙面上,，自己制定一個暑期生活安排計劃表,。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來,，而且也利于我們對暑假活動安排的條理性和次序性,。

我們可以把自己這個暑假大概想做的幾個主題活動寫出來。比如,，幫助家里多做些家務(wù)勞動;安排兩個星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳,。我們可以把我們認為最重要的活動每天多分配一些時間。另一個需要注意的是每天的各項活動的內(nèi)容和時間要合理搭配,，因為我們都知道長時間做一個活動,，容易身心疲勞。比如,，你可以讓自己每天練鋼琴1.5個小時,，然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節(jié)目，接下來安排兩小時的家務(wù)勞動或一些簡單的體育健身活動,。

你可以做每天的活動時間安排,，你也可以做暑期活動的計劃表，最后你可以在開學(xué)前對整個假期的生活做一個回顧和總結(jié),，這都由你自己來安排,，但是建議你能把你的生活安排計劃或你的假期生活感想用文字記錄下來，這樣我們才能對自己的暑假生活安排感受得更真切一些,。

暑假期間,，學(xué)校會要求我們完成暑期作業(yè)，有的學(xué)科老師是要求按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識,，有的學(xué)科老師是要求預(yù)習(xí)新教材,，也有的要求暑假期間完成一些社會實踐活動。這是我們暑假里必須要完成的,，我們要在活動計劃時首先考慮進去,，比如我們可以每天用一個小時完成老師要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證完成這些學(xué)習(xí)活動所需的時間,。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個星期不分白天黑夜的做完,，期盼著暑假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩。這是一種不科學(xué)的安排。學(xué)習(xí)是個持續(xù)的活動,，剛開始幾天的過度學(xué)習(xí),，知識來不及消化和理解，囫圇吞棗,，我們學(xué)得一知半解,，不夠扎實。幾天學(xué)完之后,，就瘋玩再不復(fù)習(xí)了,，這樣記憶的效果不好。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律,，遺忘有先快后慢的規(guī)律特點,，剛學(xué)過的新知識，遺忘最快,，所以新知識需要及時復(fù)習(xí),，我們最好每天都留有一段學(xué)習(xí)的時間。

每個同學(xué)都有一些自己的個人愛好和興趣,，也有很多同學(xué)想利用暑假時間學(xué)習(xí)一些新技能,，比如學(xué)繪畫、學(xué)游泳,、學(xué)打球,、學(xué)舞蹈等。所以,，我們可以每天把學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的時間安排進去,，這樣就能保證每天能按照學(xué)習(xí)進度學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的效果,。當然還有一些同學(xué)想在暑假期間養(yǎng)些小動物，比如養(yǎng)小兔子或者龍蝦等,。暑假應(yīng)該是輕松愉快的，我們可以把平時學(xué)習(xí)的時候沒有時間和精力來做的事情放到暑假里做,，完成自己心中的愿望,。

在暑假里讀一兩本好書確實是個不錯的想法。選好你要看的書,，精讀,，體會。書是人類最好的朋友,，我們在讀書中可以增長知識，開拓眼界,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進思考,，激昂斗志,。另外,，我們正是價值觀和人生觀形成的時期，讀好書可以促進我們形成正確的世界觀,、價值觀和人生觀,。所以,，多讀書,，讀好書的作用不可估量。

假期里父母仍然要上班,，我們可以主動為父母分擔一些家務(wù),，這不但能減輕父母的勞累，而且對于鍛煉自我的勞動能力,、自理能力都有好處,，所以建議同學(xué)在暑假期間能多幫助父母分擔一些家務(wù)勞動。

暑假里,，我們不要忘記我們的好朋友和同學(xué)們,。大家可以通過網(wǎng)絡(luò)、電話多加強溝通,，當然如果方便,，有些暑假活動我們可以和同學(xué)、朋友一起完成,。和同學(xué),、朋友在一起總是很愉快的，所以我們暑假快樂的一個源泉是來自我們和他人的交流和共同活動,。

暑假學(xué)習(xí)計劃表格篇三

暑假總共一個半月,，這一個半月的你能用來學(xué)習(xí)的時間一定要提前計算好，跑去旅游,，親戚串門,，課外社會活動的時間等，剩下你可用的時間就是可以按照計劃實行的學(xué)習(xí)時間,。這一點要總體把握,，建立你的時間概念,。雖說暑假要勞逸結(jié)合，但是我個人建議,，這個時間一定不要小于一個月,，不然復(fù)習(xí)效果不大。

根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象,，找出平時心態(tài),、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點和漏洞,。,，補弱項還是增強項?一般的，彌補弱項,，比起強化強項,，更容易進步。

原因之一是使用在強項中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項的學(xué)習(xí),。

例如,，如果你的英語處于中級階段，語文處于初級階段,，那么,，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語的學(xué)習(xí)方法用于語文，如把英語背單詞方法用于背語文字詞,，把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等,。

其次，學(xué)習(xí)差的課程,，使用相對低級的學(xué)習(xí)方法就能取得進步,，而越低級的學(xué)習(xí)方法越容易掌握。

根據(jù)上面分析出的漏洞的嚴重程度,、及對目前學(xué)習(xí)影響的程度,，確定最先彌補的漏洞。彌補自己的漏洞,，是制定學(xué)習(xí)計劃的核心,。集中優(yōu)勢兵力、首先解決最大的漏洞,。在一個確定的時期內(nèi),，你只能做好一件事情!

對于需要入門或者需要突破的課程，你每天必須分配更多的時間,。例如平均計劃安排數(shù)學(xué)每天平均學(xué)習(xí)1個小時，你為了突破數(shù)學(xué),，你每天就要用3個小時,、4個小時,。

必要時候，必要做法：請個家教,，或者報個補習(xí)班吧,，家教和補習(xí)班是因人而定的，看你需不需要的問題,。當然這個時間你也要計算進去,。

各個學(xué)校的實驗班基本上都要求在初二結(jié)束前把初中的內(nèi)容講完，因此,，進入初二之后,，學(xué)習(xí)進度的加快是顯而易見的。在初一階段,，實驗班的教學(xué)主要是在難度上進行加深;而到了初二以后,，難度變大，速度變快,，學(xué)科增多,，因此提前掌握基本的知識點是非常有必要的。如果我們不能夠提前對所學(xué)知識進行一定的了解,，在知識點比較難以理解的時候,，就很難跟上初二的學(xué)習(xí)步伐。

提前學(xué)過一遍,，在新學(xué)期學(xué)習(xí)的過程中,，孩子會感到學(xué)得輕松很多。這樣孩子能夠更好地樹立起對學(xué)科的信心,。尤其是已經(jīng)學(xué)過初二數(shù)學(xué)和物理的孩子,，在碰到難題的時候不容易氣餒。而且,，提前學(xué)完了功課,，孩子在學(xué)習(xí)過程中有余力去攻克一些難題，有更多的時間去補習(xí)自己的弱項,。

重點中學(xué)實驗班與普通班的區(qū)別除了教學(xué)進度不同外,，最主要的不同就是教學(xué)難度加深，大部分實驗班都將所學(xué)知識點的基礎(chǔ)奧數(shù)內(nèi)容融合在教學(xué)中,，而初二的考試是屬于選拔性的,，有相當一部分比較難的題目。所以,，同學(xué)們一定要在暑期學(xué)習(xí)的同時,，利用課外時間進一步深化所學(xué)知識點的難度，適當掌握相關(guān)的奧數(shù)知識和技巧,。

進入初二以后,，要保持不斷進取的學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，摸索出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法,，這樣才能在學(xué)習(xí)中取得好的成績,。

如果說初一的數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)，那么初二的數(shù)學(xué)就是深入,，因為初二數(shù)學(xué)有很多知識點和技巧是很難的,。比如初二數(shù)學(xué)中“三角形”、“一次函數(shù)”等問題,。這些知識點的提前學(xué)習(xí),，可以幫助同學(xué)們在暑期開學(xué)后的新初二的學(xué)習(xí)中在基礎(chǔ)上有個提高。

另外初二年級又增加了一部分的物理學(xué)知識,，在暑期先把這門科目進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，把重點部分如“光的折射、反射”,、“簡單運動”等著重的學(xué)習(xí)一遍,，有利于開學(xué)后新課程學(xué)習(xí)的更好、更快的掌握,。

想要在初二繼續(xù)領(lǐng)先,，必須在暑期把初二的知識系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一遍，對知識先進行一個大概的了解,，特別是對初二上學(xué)期課程的學(xué)習(xí),，只有這樣才能在初二的學(xué)習(xí)中，以及秋季班的同步提高學(xué)習(xí)打下一個堅實的基礎(chǔ),。

綜上所述,，只要保持不斷進取的學(xué)習(xí)態(tài)度，及時解決學(xué)習(xí)中的各種問題,，掌握系統(tǒng)復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,，加深難度，熟練技巧,，抓住良機,，以戰(zhàn)略的眼光做好調(diào)整，才能為初二年級的學(xué)習(xí)進步創(chuàng)造條件,。

第1~2個星期：可以報個補習(xí)班,。總體的補下各科不足的地方,。

第3~5個星期：具體的按照以下每天的時間安排,，自主復(fù)習(xí)：

7：30-8：30 起床梳洗吃早飯

8：30-9：00 背書背單詞(英語)

9：00-12：00 數(shù)學(xué)

12：00-14：00 吃飯午休

14：00-16：00 科學(xué)

16：00-17：30 化學(xué)/生物

17：30-18：00 休息看會電視,準備吃晚飯

18：00-19：00 晚飯

19：00-20：30語文(可看課外讀物)

21：00準時休息

時間表一式兩份，一份貼在你家門上,，一份放在你錢包里,，不是提醒自己,。

恢復(fù)上學(xué)時的作息，調(diào)整生物鐘,。整理開學(xué)前需要的東西。調(diào)整心態(tài),。

暑假學(xué)習(xí)計劃表格篇四

a計劃：自律型英語,、數(shù)學(xué)為相對弱項此類計劃比較適合有一定自律能力，具備一定學(xué)習(xí)能力,，特別是具有自學(xué)能力的學(xué)生使用,。

1.提高自己在英語、數(shù)學(xué)（物理）的學(xué)習(xí)能力,；

2.加強運動,，提高身體素質(zhì)；

3.學(xué)會做簡單的家常菜,。

1.組織好學(xué)習(xí)小組,，以三個人一組為好，進行合作性學(xué)習(xí),。（學(xué)習(xí)水平相當?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適）

2.按教材知識前后的順序,，整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)（物理）練習(xí)卷和考試卷,。（或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料）

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進行整理,，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力,，樹立自己對本學(xué)科的信心,。

4.把練習(xí)卷上做錯的題目進行整理，打開教科書,，逐題進行分析,，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行認真的訂正后,，再到教材上找到相關(guān)類型的題目,，進行練習(xí)、強化,。

5.無論在訂正試卷習(xí)題,，還是在做輔導(dǎo)材料時，遇到困難,，三人小組一起分析,，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師,，也可以進行挑戰(zhàn)性競賽,，看誰先解決問題,。

6.把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來,，進行接替方法的積累,。

7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班，提高自己的英語會話能力,，和英語學(xué)習(xí)素質(zhì),。

8.對于新初三的學(xué)生，可以在暑期中參加一些競賽輔導(dǎo)班,，為新學(xué)年的各類競賽打好基礎(chǔ),。（也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容）

9.每周打兩次球,，游三次泳,，增加運動，提高體能,。

10.每天晚上,，聽音樂，上網(wǎng)瀏覽,，看書讀報,，和同學(xué)聊天等，做自己有興趣的事,。

11.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜,，如炒茄子、蒸魚之類,，再做一些力所能及的家務(wù),。

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午小時,，下午小時,。按一小時一節(jié)課安排好課表。

2.每天下午3點以后是運動或做家務(wù)的時間,。

3.晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間,。

4.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動,。

1.設(shè)計好每天的生活學(xué)習(xí)評價表,，對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價,。

2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促,，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計劃有始有終。

b計劃：督促型語文,、數(shù)學(xué)為弱項此類計劃具有督促性,，適合尚須家長督促、老師幫助的學(xué)生,。b計劃中,，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)自信、興趣及學(xué)習(xí)自制力的培養(yǎng)和家長,、老師的幫助,。

一、計劃實施的目標：

1.提高自己在語文,、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。

2.加強運動,，提高身體素質(zhì),。

3.學(xué)會做簡單的家常菜。

二,、具體措施：

1.針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標進行反思,，調(diào)整,。

2.在家長的指導(dǎo)下，寫好自己切實可行的暑假生活,、學(xué)習(xí)計劃,。（安排好每天復(fù)習(xí)進度的明細內(nèi)容）

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,，具備了哪些運用能力,，樹立自己對本學(xué)科的信心。

4.把練習(xí)卷上做錯的題目進行整理,、抄錄,，打開教科書，逐題進行分析,，找到錯誤的關(guān)鍵之處,，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目,，進行練習(xí),、強化。（盡可能用自己的力量解決問題）

5.遇到無法解決的困難,，按教科書的學(xué)習(xí)順序進行梳理羅列,。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析,、解決問題,。回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習(xí),，填補自己的學(xué)習(xí)漏洞,。（這一點必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無序）

7.每次完成習(xí)題的訂正,，將錯題訂正的全過程,，牢牢地記在腦海里（背出），漸漸地形成解題方法的量的積累,。

8.一星期打兩次球,，游三次泳，增加運動,，提高體能,。（也可以聽音樂等，做自己有興趣的事）9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜,，如炒茄子,，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù),。

三,、時間安排：

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午小時,，下午小時,。按一小時一節(jié)課安排好課表。

2.每天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間,。（也可以安排一些合適的娛樂活動）

3.雙休日去看一些有益的展覽會,，或參加一些有益的社會活動。

四,、家長督促：

1.設(shè)計好每天的生活,、學(xué)習(xí)評價表，對自己每天的生活,、學(xué)習(xí)作好評價,。

2.家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行的情況和進度,，及時幫助解決執(zhí)行中的困難,。

3.家長在幫助學(xué)生執(zhí)行計劃時，也要尊重學(xué)生的要求,，切不可急躁,。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高,。