無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

初二期中作文題目篇一

外公,，我曾想過很多事,，只是現(xiàn)在，都已無從說起,。

外公,，當你過生日時，媽媽給你買了一個很小很小的蛋糕,，放在茶幾上,，我曾自私地想：外公不會吃的，那就給我吧,！我跑去陽臺征求正在看報的外公的意見，老人帶著往常一樣的慈祥笑容,，連聲道：“好啊好啊,，全給你吃,。”我大喜過望,，三步并作兩步地跑過去,，幾口吞下外公來福州的唯一一個生日蛋糕。

外公,，當每次你帶我出去玩時,，你總會帶一個本子，上面記著家在哪里,，家里電話是多少,。媽媽總會囑咐我：要一直牽著外公的手，不要讓外公迷路了,。那時,，我曾愉快地想：知道啦知道啦！我不會把外公丟了的,！其實,，很多時候，我都滿口答應,，心里,，早已被“玩”所占據(jù)。雖然,，我不曾松過手,。

有時，經(jīng)常出差的爸爸回來,，我都會甩開外公的手,，跑過去擁向爸爸的懷抱。外公,，如果時光可以倒流,，我一定會緊抓著你的手不放，因為現(xiàn)在,，你再也不讓我拉著你那布滿老繭的雙手,。

外公，當你送給我第一件生日禮物時,，我曾快樂地想：愛我的外公會每年給我生日禮物的,，即使天涯海角。那時,，沒有底稿的拉鉤,，便是我們之間的一個永遠不可能再次實現(xiàn)的約定。

外公，當我回老家時,，看到那個精致可愛的小布袋時,，我一下就心動了。我曾不露聲色地想：下次回來時讓心靈手巧的外公給我做一個吧,！

外公,，而我們這次回來，卻是提著悲傷回來,。沒有了,，都沒有了。沒有你慈祥的笑容,，沒有你粗壯的大手,，沒有我的生日禮物，沒有你的生日蛋糕,，也沒有那個精致的小布袋……只有你那具冰冷的軀體,，緊閉的雙眼，僵直的手腳,。而去和上帝居住的你,，再也聽不見我們的哭喊聲……

我把那精致的小布袋珍藏了起來，想揮去那一抹傷懷的思念,，可外公那慈祥的笑容更清晰地展現(xiàn)在眼前,，隨后又是一陣淚眼朦朧……

初二期中作文題目篇二

淅淅瀝瀝的春雨擊打著路邊無助的小樹，斜風卻沒有將它扶起;陽光輕輕地隱去,，天空布滿了烏云,。只是我沒有遮風的傘，避雨的檐,。

我輕輕地抹著不止的淚,，雨水淹沒了泣音。單肩書包掉落在雨中,，我無奈地托起,。這一切顯得悄無聲息。在斜風細雨中,，我托起沉重的書包,，緩緩地走，如蝸牛爬行,。爬著爬著,，來到了三岔口，我抬起頭——一條是回家的小路,，一條是通往廣場的大道,。我無臉面對幸苦養(yǎng)育我的父母,，于是，我走上了大道,。五顏六色的雨傘布滿了街道,，我走到椅子前，輕輕地坐下,，不知怎的，我禁不住了,，失聲地痛哭——雨還在下,。

忽然，我頭頂?shù)挠晁坪跬Ａ?，抬頭一看,，是一把傘?！敖o,！”我轉(zhuǎn)過頭，是一個不相識的男生,。只見他從兜里掏出一塊手帕,，白得刺眼，遞給了我;我愣了愣,，接了過來,。

“怎么了？”他關(guān)切地問,。

“我,，沒什么！”我有氣無力地答道,。

“告訴我,，好嗎？”他很親切,。

“我——我考試考得不理想,，辜負了爸媽的一片苦心。我,，我不想回去——”我對他說出實話,。

“聽我的話，回去吧,！你的爸爸媽媽不會怪你的,！”他自信地拍了拍我的肩膀。

“真的嗎,？”我半信半疑地問到,。

“我不騙你,。帶上手帕和雨傘，回去吧,！”說著,，把手帕和雨傘遞給了我。

我半信半疑地接過雨傘和手帕,，走上了回家的路,。回過頭,，他佇立在雨中,，朝我擺擺手,，我笑了笑。重新回到了三岔口，只是,，這次,，我選擇了回家,。我感覺輕松了許多,。

回到家，媽媽急忙迎過來：“又去干什么了,，快,，快把衣服換下來?？茨氵@孩子,，這么大了，還不學著照顧自己,！”我哭著說到：“媽媽,，我這次考砸了，您怪我嗎,？”“傻孩子,，天底下哪有父母怪孩子的！”說著,，拂去了我的眼淚——那個男生果然說的對,。這天晚上我睡得很沉，因為我知道,，我還有父母,，還有愛——

雨停了，陽光如期而至,，那個男孩也成了我心中那抹陽光,，因為他讓我知道了在挫折、無助面前,，我還有愛,。

初二期中作文題目篇三

轉(zhuǎn)眼,，初二已經(jīng)過去一大半了，期中考試也已經(jīng)考完了,，回過頭去看看那些日子,，我發(fā)現(xiàn)，我在這個班級里學到了好多東西,。

在這半個學期中,，我學到了一些考試的方法。

每次當要考試前,，老師都會教一些考試前復習的方法,。在不同的時候用不同的方法。比如說在考試前一個晚上,，我們可以做一些練習，了解一下自己究竟是哪個方面的知識掌握的不好,。在臨考前的那個早自習呢,，我們就不需要再繼續(xù)做練習了，要抓緊把自己不懂得地方弄懂,。在考試前幾分鐘,，要再把書從頭翻一遍，這是臨時抱佛腳的最好時機,。此時,，你看到什么，就能記住什么,。當監(jiān)考老師走進教師準備發(fā)試卷的時候,，我們一定要使自己平靜下來。

在這些方法中,，我覺得我做的最好的就是在老師發(fā)試卷時的冷靜了,，我也不知道是什么時候開始的，我在考試前變得越來越冷靜了,，要是以前,，我肯定會激動的發(fā)抖!

但是，態(tài)度是奠定這些方法的基礎(chǔ),。如果你平時沒有好的態(tài)度去對待學習,，對待每一堂課，每一次作業(yè),，那么在考試前的復習可能就不會很順利了,。

在數(shù)學上，我覺得我比以前有信心了,，熱愛它了,，態(tài)度也比以前好了很多,，上課走神的次數(shù)也越來越少了。

英語,，我覺得可能是我從初一到初二,，考得分數(shù)一直在80多分，對它漸漸沒有了信心和熱情,，所以英語成績也一直沒有提高,。

語文，我一直感覺我對這門科目不冷不熱的,，我對語文有一種順其自然的感覺,。

物理，是我在初二時,，新接觸的一門科目,。一開始對它很興趣，也挺熱情的,，不過到了后來,，考了兩次80多分后，就有點沒信心了,，對考試也沒有什么把握了,。不過每一次，我都是盡力去做的,。

態(tài)度決定一切,，而且機會也總是會給有準備的人的，所以,，我會盡量要求自己以良好的態(tài)度去對待每一件事情,。

初二期中作文題目篇四

我這次期中考試的成績非常不理想，語文只考七十八分,，數(shù)學只考六十七分,，但是這些都是我的錯現(xiàn)在我來和大家說說這為什么都是我的錯吧！

先說語文吧：“都是錯在填空了”,。我媽媽星期六在家?guī)臀覐土暳艘车?、要聽寫、要默寫的全都幫我復習了而我還說：“我都會,，我都會”,。聽寫的時候我老是聽了一會兒又到電腦邊上玩一下，還說媽媽報錯了老是不聽背書時老是一下子起高音,，一下子低音媽媽要我從新背老是埋怨說：“連著樣都要從新背,，真倒霉?！本瓦@樣在復習的時候老是不認真才考七十八分的,。

說完語文在說數(shù)學怎么考這么差吧：“大家說考試中最容易的是數(shù)學怎么可能只考六十七分呢”,？我說的是實話我真的只考六十七分應為爸爸在給我復習時我爸爸說：“這道題目是錯誤的”。我偏說：“是真確的”,。我老是不虛心聽取別人的意見所以我才考六十七分的,。

我知道了想要考試好就應認真聽取別人的好的`意見這樣才可以讓自己的成績提高很多很多。

作文四：即將來到的期中考試

這學期又過了一半的時間了,，老師要對我們這兩個月來所學知識是否掌握,，進行一次測試——期中考試。

今天班主任周老師告訴我們,，星期三學校將進行期中考試,，三年級要考語文、數(shù)學,、英語等共五項科目,。同學們聽到這個消息后，一個個都滿臉苦惱,，有幾個調(diào)皮的男同學還假裝暈了過去,。

放學回到家，我把考試的事情告訴了媽媽,，媽媽對我說：“琪琪，你要以一顆平常心去對待這次考試,。這兩天你就不要再玩了,，抓緊時間氫掌握的不是很好的地方再復習一遍。比如：語文方面那些要背的課文,、新學的生字再讀一遍,，背一遍；數(shù)學方面的面積,、對稱,、平移和旋轉(zhuǎn)，特別是面積里面的公式一定要背熟,。在考試的時候千萬不別緊張,，也不要粗心大意。如果考得不好,，我們再來分析原因,，只要你努力了，你就是最棒的,?！蓖砩希姨稍诖擦?，怎么也睡不著,，媽媽的話一直在我的心里反復的出現(xiàn),。

雖然我對這次考試并不是信心十足，但是我一定會認真去面對的,。

初二期中作文題目篇五

期中考卷發(fā)下來后……

今天,，鐘老師把語文期中檢查卷發(fā)下來了，同學們都迫不及待的看自己的分數(shù),。我的心像兔子一樣上躥下跳,，我小心翼翼地看了看自己桌子上的試卷。這不看不知道,，一看嚇一跳,，總分92.5分，這一個分數(shù)像冰涼的水一樣往我頭上潑,，直接傻眼了……

這次考試是對我們半學期語文學習的一個檢測,。考前我答應媽媽,，考試一定要考前三名的,，可這成績?哎!我重重地嘆了口氣，翻開卷子仔細地看著,，只見給多音字選擇正確的讀音這樣的題,，我竟然還選錯一題，被扣2分的課外閱讀理解有一道選擇題我居然選錯了!我心想：這篇《蘋果樹上的外婆》是我很喜歡的一本書,，里面的許多情節(jié)我還歷歷在目……唉!想想平時的學習中,，媽媽讓我做閱讀訓練時，常常我總是當完成任務似的,，簡單地看過去,，根本不當回事。這時,，媽媽的話仿佛又響在耳邊：“閱讀要多讀幾遍,，每一遍都會有不同的感想，理解透了再下筆,?！毕氲酱耍艺嬗行┖蠡诹?，因為平時的松懈,，才釀成了今天的“大禍”，真不應該呀!我狠狠地敲了敲腦門,，本來語基可以的滿分的,，唉!后悔莫及了……

再往下看看我一向引以為傲的作文，我的心情剎時沮喪到極點。卷上那兩個二如一把雙刃劍直刺我的心：是太驕傲?還是太粗心?我不敢細細深究,，我知道長期以來作為優(yōu)生的那份優(yōu)越感正把我的優(yōu)點在一點一點地“啃食”掉,，面對這“殘酷”、“刺眼”的低分,，心底那份難過一點點蕩漾開,，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我趕緊把頭埋到桌子下……

回到家里,，難過的我默默地把考卷拿給了爸爸,，其實爸爸媽媽早就知道了情況，他們對我沒有一絲的責怪,。尤其是媽媽還表揚我語基做得很棒,，安慰我說：“好好審題，認真找出不足之處,，下次寫作文吸取教訓,。”爸爸則語重心長地對我說：“兒子,，考場如戰(zhàn)場,，不能馬虎!加油!”迎著爸爸媽媽鼓勵的眼光，我用力地點點頭,，對他們說：“我以后一定更加踏實的學習,，考試時，認真審題,，答完題后仔細檢查,。”

通過這次考試,，我知道了自己的不足，在寫作方面好好多下功夫,，爭取期末考出更好的成績,。

初二期中作文題目篇六

火紅的玫瑰有了陽光的照耀才更顯嫵媚，潔白的百合有陽光的滋潤才更顯神圣,，所有的生命因為有了陽光的洗禮才充滿生機,。

在一個風和日麗的下午，狂烈的暴風雨毫無預兆地來了......

一只初為人母的燕子每天清晨都會出巢覓食,，今天也不例外,。在太陽的光輝中，露珠被蒸發(fā)了,，燕媽媽出巢了,，她到處尋找著食物，準備回去為她那雙兒女做早餐。忽然,，天變色了,，烏云密布，大雨傾盆,，呼嘯的狂風使勁吹擊著樹木,。燕媽媽擔心了，她想盡快找一個遮蔽的地方,。終于,，她飛到了一家的屋檐下。然而令燕媽媽牽腸掛肚的是她自己那雙剛出生的兒女會不會饑餓,，擔心狂風會不會把自己的家給摧毀,，擔心她的兒女會不會躲不過這一劫，是否從此這個世上就她一個孤苦伶仃了呢,？

燕媽媽開始后悔,，后悔出來，她在想,，假如自己不出巢的話,，那孩子現(xiàn)在便不會無依無靠。她心疼,，揪心的疼,，仿佛燕媽媽已看到自己的孩子們現(xiàn)在正大聲呼啕著，嘴中正喊著“媽媽,，媽媽,，你在哪里啊?！?但是,，現(xiàn)在燕媽媽卻什么也不能做，她只能等,，等著暴風雨的停止,。殊不知她自己的孩子正如她心中所擔心的那樣在危險的邊緣徘徊。終于,，孩子們在暴風的夾擊下,，與他們溫馨的巢穴一同雙雙墜地，孩子們的嗚咽聲也隨之消失......

此時,，正在胡思亂想的燕媽媽似乎感應到了什么,，便發(fā)瘋一樣地奔出去，也顧不得什么狂風暴雨,，只因為心中的那一縷希望讓她這么不顧一切,。終于，她回到承載著自己家的那棵樹下，看到的是一雙兒女的冰冷軀體,，燕媽媽傷心欲絕,，悲鳴從她嘴中溢出，混合著雨水侵蝕了她的羽毛……

這時,，一個七八歲大的小男孩從樹旁經(jīng)過,，他撐著傘，目睹了這一幕,。

雨停了,，太陽又推開烏云的遮掩，頓時,，陽光普照著大地萬物,。小男孩抬起頭，陽光正傾瀉在他的臉上,，暖洋洋的,，很是舒服，他低頭注視著地上的燕子,，心中不禁暗想：有陽光的日子又來了,，但燕媽媽會覺得它溫暖嗎？

陽光傾泄在燕媽媽那濕松的羽毛上,，與此同時,，也覆蓋了小燕子的全身......

初二期中作文題目篇七

坐在老屋門前的板凳上, 聽著屋子里老式唱片機依然咿咿呀呀的戲曲選段,回憶起那段單車后的溫暖舊時光。

小時候的我,，生活在外公外婆身邊,。

外公對黃梅戲是極其喜愛的，他不僅會哼唱那些耳熟能詳?shù)倪x段,，而且還很愛自己改曲兒,。

那時的外公家，最值錢的怕就是那輛老式的“鳳凰”牌自行車了,。也就是在這輛自行車的陪伴下,，我去過很多地方。

印象中,，外公仿佛是不用忙農(nóng)活的，大部分的時間,，外公都會用車載著我走街串巷,，晃晃悠悠中，夕陽把我們的影子拉得好長,。

記得我曾經(jīng)求外公給我買盒水彩筆,，因為看見隔壁的小孩手里的圖畫色彩斑斕，羨慕不已。

騎上老舊的自行車,，外公馱著我往鎮(zhèn)子上趕,。

外公蹬車是不急的，好像這也是一種享受,，又或許是年老不能夠匆忙,。

坐在車后座上，有時候抬頭望望天空,，蔚藍蔚藍的,，那一方澄澈好像也只停在了那個記憶里。有時候向后望望走過的痕跡,，遠方的房屋和樹影交相掩映,，在重重疊疊的殘暉中斑駁了童年。

外公在這途中是一定會唱小曲兒的,。有時候是哼唱了多遍的《天仙配》,，有時候又是《女駙馬》選段，這些調(diào)調(diào)我至今記在腦海中,，揮散不去,。那拉長了的音調(diào)，百轉(zhuǎn)千回,，仿佛到了極高的境界,。更多的時候，外公喜歡把我唱進他的曲子里,，字里行間都是他對我深深的愛意和無盡的疼惜,。興起時，我也會輕輕哼唱,，外公便會更加開心,，騎著的“鳳凰”，仿佛也跟著我們搖頭擺尾起來,。

坐在小小的車后座上,，望著外公高大的背影，心里涌著無盡的溫暖,。 等到買完了水彩筆,，天色已漸近灰暗。

路旁的人家燈火通明,，長長的小路上只有單車上的我和外公,。

依舊是不緊不慢地，漫漫的路上回響著外公輕輕吟唱的旋律綿長悠遠,。

現(xiàn)在,，那輛載著我和美好童年的舊自行車被擱置在了倉庫的角落,。撣落灰塵，依稀可以瞧見往日的舊時光,。

只是因為有了你,，我敬愛的外公，我的回憶不孤單,，一直溫暖著……

初二期中作文題目篇八

古往今來,，贊美書的名句不計其數(shù)。像“書中自有黃金屋”,，“書中自有顏如玉”等等,，可見書的魅力有多大！我也不例外,，我也是愛讀書這龐大隊伍中的其中一員,。

我從小就非常喜歡看書，因此爸爸媽媽也常說我是個“讀書迷”,，一有書看,，我就會很開心，因為書能給我知識,。給我?guī)砜鞓?，有一句話說：“看一本書，就像交了一位好朋友,。

當然,，看一本好書，你也會受益無窮,，每當我看到精彩語段時,，我就會特別興奮，想迫不及待地看下去,，有時,，我會被故事中的情節(jié)深深打動，好像自己是故事中的一員,，就像前幾天,，我在看《湯姆·索亞歷險記》，被里面精彩的內(nèi)容吸引了,，好像我自己就是湯姆,，

當讀到湯姆在墓地看到喬埃殺人時，我也嚇出一身冷汗,。連媽媽叫我吃飯都聽不見,。唉！就連媽媽也拿我沒辦法,，誰叫我那么喜歡讀書呢,？

說起來，我和書真有這么一段“緣”,，小時候,，我是個非常膽小的女孩子，所以,，老師也不太喜歡我,，我也沒什么朋友，所以孤單的我只能與書為伴,，把書當做好朋友,，但是，在與書為伴的日子里,，我學到了很多,，懂得了很多。書豐富了我的生活,，給我?guī)砜鞓?，帶來幸福。那時候起,，我不再孤單了,。

世界那么大，愛讀書的人不僅僅是我,，世界上那些偉大的領(lǐng)袖都是非常喜歡看書的,，因為這樣，他們才能成為偉人,，可見,，讀書的好處是非常多的，它不僅給你帶來快樂,，

還使你的生活更加幸福美滿,。既然讀書那么好，大家為何不拿起書來讀呢,？說不定你也會像我一樣,，被書迷住，成為“讀書迷”呢,！

同學們,，你們想得到幸福嗎？那就快點行動起來,，拿起你們的書,，細細品讀，讀書,，能給你們帶來快樂,，讀書,，能讓你們的生活更加幸福，大家都來讀書吧,！擁有了書,，就擁有了知識，擁有了書,，就擁有美好的明天,！

初二期中作文題目篇九

人生就像一趟列車，這路途中會有許多站口,，來來往往的人群會在這里上車或是下車,，不知道是否會有人陪我們走到人生的盡頭。

——題記

能遇見你們,，我很幸運,。

家·溫暖的港灣

從第一眼看見這個多姿多彩的世界開始，從第一次哇哇大哭開始,。,。。我遇見了你們,，爸爸媽媽,。是你們讓我來到這個世界，能夠感受到大自然的奇美壯觀,；是你們給予了我雙眼,，讓我看見了美麗，看見了神奇,；是你們給了我雙手,，讓我懂得如何憑自己的努力去創(chuàng)造奇跡……在我得意時，警告我的是你,；在我快樂時,，笑的最燦爛的是你；在我退縮時,，支持我的是你,；在我努力時，鼓勵我的是你……這個家,，因你們而溫暖,。

在這趟列車上，在任何的站口,，你們都不會下車,，我知道，你們將會一直陪伴著我,，直到永遠……

爸爸媽媽,，能遇見你們,，我很幸運。

師·辛勤的園丁

從第一步邁入教室開始,，從第一次遨游在知識的海洋開始……我遇見了您,，我的老師。在課堂上,，您風味有趣的講課方式，讓本是枯燥的課堂變得格外精彩,；在課下,，您和我們聊學習，聊生活……那時,，我們不再只是師生,，在尊重的基礎(chǔ)上，我們成為了朋友,，雖然不是形影不離,，但是我們卻很親切。你帶領(lǐng)我們暢游在智慧的天地間,，讓我們無窮無盡地接受清風的吹拂,，雨點的洗禮……我們是樹苗，老師,，您讓我們茁壯成長,。

在這趟列車上，您陪我走了很長的路,，雖然在某個時候,，您可能趕上了另外一輛列車，但是在匆匆忙忙的上上下下間,，我不會忘了您,，我的老師。

老師,，能遇見你,，我很幸運。

……

列車在繼續(xù)前行,，可能許多乘客已經(jīng)下車,。我不知道，待你們再次上車時,，我還能想起我們曾經(jīng)相識過嗎,？但是，我會一直帶著你們的期望,，伴著列車,，前進再前進,。我相信，在遠方,，我會遇見最精彩的自己,。

初二期中作文題目篇十

花朵開得鮮艷，是因為有根給它提供養(yǎng)料,?？墒峭藗冎豢洫劵ǘ涞拿利悾鲆暳烁母冻?。根雖平凡,，卻也偉大。讓我們也傾聽一下平凡的聲音吧,！——題記

賣豆汁的中年人

“剛出的豆汁,，還燙嘴呢，口味比牛奶還純,，快來打啊,，完了就沒有了……”每天早上，天剛亮,，就聽見那賣豆汁的中年人在吆喝了,。有了他，連鬧鐘都省了,。不過他這一吆喝還真管用,。有的人拿著碗，有的拿著保溫杯,，紛紛來買豆汁,。不貴，五毛錢一碗,。不一會,，中年人的豆汁就賣光了；人們也滿載而歸,，有了這豆汁,，早飯就不用愁了。

掃地的老大娘

“刷拉,，刷拉……”每天賣豆汁的剛走,，掃地的老大娘也就收工了。她那樸實的身影,，走過哪里,，哪里的垃圾便會一掃而光。無論寒暑，她都會按時清掃大街,。有了她,，我們的道路變得整潔；人們一出門便有愉快的心情,。

修鞋的爺爺

“叮當,，叮當……”這又是修鞋的爺爺忙活上了吧。修鞋的爺爺面色和藹,，皺紋里都帶著笑,。他每隔一周來一次，收費很低,，從不多要錢,。我曾經(jīng)問過他為什么要干這活，他說他不為賺錢,，只為人們方便；并且修鞋這活雖不起眼,，卻也是用勞動換錢的一項正當手藝活,。他還告訴我，現(xiàn)在的人們太浪費了,，新鞋子壞了就扔掉,。他修鞋同時也是告訴人們要節(jié)約，別動不動就亂花錢,。,。。,。,。。

收破爛的大叔

“收酒瓶,，收廢鐵,，尼龍袋子塑料紙，電表,、電瓶,、電視機，收破爛,。,。。,。,。。”一聽,，就知道,，又是收破爛的大叔來了。于是我趕緊把上次大掃除時清理出來的能賣的全找了出來,，賣給了他,。這樣我既清潔了房屋，又換來了錢,，何樂而不為呢,？

平凡的聲音還有許多：“咔嚓咔嚓”的剪頭聲；“呯呯啪啪”的修理水壺聲,。,。。,。,。。這樣平凡的聲音出自于平凡的人,。這些人或許沒有很高的經(jīng)濟收益,，但是他們方便了我們的生活，讓我們的生活更輕松,。他們一心一意為人民服務,，這樣的聲音是最平凡的，卻也是最美麗的,。

初二期中作文題目篇十一

蝸牛是個小小的天才,，它開拓著只屬于它自己的軌跡這是我多次雨后走草坪得出的結(jié)論。

從小對寫作從不畏懼,，也沒想過相當個什么樣的人,。想些什么就寫什么，倒也沒落個差名聲,。很隨性,，也許別人不解，但自己總快樂著,。我在草坪上走著,，草坪茂密地連成一片?？匆娏艘恢晃伵?，走過之處留下長長一道晶瑩的線，雨水抹不去,。我繼續(xù)向前走去,。

不知什么時候不再挖掘身邊那點細微的靈氣,，懶得再啟用敏銳的感官與感性的思考，不再動筆記錄,。生活過得很輕松,，很空洞。我站在草坪中的一點,，許久,，懶得挪步，停滯不前,。一瞥,，那只蝸牛竟跟上了我，雖然背著沉重的包袱,，但還在走著,，快樂地一路留下軌跡，一路開辟軌跡,。我被這小東西嚇到了,，慌忙起步。

作文水平又恢復正常,，但忽發(fā)現(xiàn)了寫作文的捷徑：兩頭寫一下中心,，中間部分刻板地“一波三折”，舉點例子,，倒也寫得輕松。在草坪中發(fā)現(xiàn)了一條路,，踏平了草的荒瘠的路,，我理所當然地走了上去，輕松至極,，卻發(fā)現(xiàn)沒有蝸牛,。

作文失去了意義。它不再是記錄心情與靈感的工具,，而成了應付考試與作業(yè)的鐵框,。將自己之前的文章與他人的各摳出一點，再換位拼接,。終不必畢昇,，不但不成為發(fā)明反而使自己心力憔悴，無趣至極,。我在走著自己曾經(jīng)走過的路,，走著他人走出來的路。我低頭看了看旁邊廣闊的草叢,，蝸牛很多,，卻那軌跡沒有一條重合，只一相交就匆忙避開了。它們都是小小的天才第一個做的是天才,，第二個做的是庸才,；它們用99%的刻苦與1%的靈感在開拓著自己的軌跡。

忽然頓悟,，作文如此,，生活如此。需要的不是分數(shù)與他人的看法,，只要自己有心情，有心境,；生活不可停步,，但要活得灑脫，活出自我,。也許自己在莽莽塵世中渺小得如一只蝸牛,，但走得認真，走得自由,，走自己的路,，那就是個天才了。

我讓鞋底離開貧瘠的土地,，讓它重新接觸茂盛的野草,，去走自己的軌跡了,。

初二期中作文題目篇十二

進入初中，一切都是嶄新的,，新老師、新同學,、新班級……,，

真沒想到，初中生活竟是一個五味瓶,。下面就聽我慢慢道來吧！

進入初中生活,，肩上的擔子重了,，就像下雨天的稻草——越擔越重,。每天早上五點令人心慌的鈴聲準時響起;中午作業(yè)多的根本就不能午休,，一大堆作業(yè)，寫字寫得手都疼,，手上都長老繭了;晚上為了完成當天的作業(yè),，十一點以后才能睡覺,。更苦的是歷史聽不懂,，那些朝代、歷史人物根本就記不住,，我這時才真正體會到什么叫“天書”,。還有那我不喜歡上的地理，什么的七大洲,、四大洋等等,，究竟在哪里，我要是能坐上“神九”繞地球轉(zhuǎn)一圈該有多好,。下課后,，同學們都在談論逸聞趣事，而我卻在解上課時沒有解出的數(shù)學題,。夜深了,，人們早已進入香甜的美夢中，而我還毅然堅守在書桌前,。哎,！初中生活可真苦啊,！

俗話說“有多少耕耘,，就有多少收獲”?！班?，這道題做的還不錯,！”爸爸高興地說,。我已經(jīng)好久沒有聽到這樣的表揚了。世界上可沒有“天上掉餡餅”的事,，你以為好成績就來得這么容易嗎,？還不是因為我的努力換來的！功夫不負有心人,，只要你付出了,，并為之不懈地努力，就一定會有收獲,。

發(fā)下作業(yè)本,，全是紅“××”,，大紅燈籠高高掛。這會被老師叫到辦公室,，挨一頓訓斥,，有時還會挨上幾巴掌?；氐郊依?，又會享受父親帶來的“雷陣雨”。這跟可口的麻辣串相比,，可沒那么好吃,，比麻辣串還要辣，還帶點異味,。

數(shù)學試卷發(fā)下來了,，錯題全是因為我不認真造成的，我的腸子都要悔青了,?；氐郊依铮改缚倳湍切└叻值耐瑢W作比較“你看看,，這道題你都能錯,，二三歲的小孩兒都能做對……！”成績真是一個青李子,，吃一口,，牙根都發(fā)酸，心里就更不用說了,。

想起被父母教訓,，被老師批評，想起成績青李子……,。我不由得想起了一首歌里“眼淚止不住地往下流,。”流到嘴里咸咸的,。

嶄新的生活是一個五味瓶,，它雖然有點苦，但苦中必有甜,，它讓我變得更成熟了,，從無知走向有知，它讓我嘗到了不同的味道,。

初二期中作文題目篇十三

彩虹出現(xiàn)風雨后,，成功來自磨難中。這句話我體會最深,。

“二?！焙?，走出教室，天一下變得昏暗起來,，陣陣狂風刮得樹葉沙沙直響,，空氣中彌漫著令人窒息的塵土，頃刻間,，暴雨如傾盆般下了起來,，砸在頭上，竟是那樣的痛,。

其實是我的心在痛,，一向自命不凡的我忽然發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學方面絕對少根筋，兩次大考都沒及格,。同學的眼神,，爸媽的問詢，老師的催促,，我如驚弓之鳥,，不知呆在哪兒才好。有時躲在屋里罵自己笨,，罵發(fā)明數(shù)學的人可恨,，有時又常常在窗前看看外面的東西，極想把又酸又臭的心情蒸發(fā)掉,。

馬路對面是一所聾啞學校,，除了學生有些“特殊”，與其他的學校沒什么兩樣,。每次看到聾啞孩子牽著盲孩子的手過馬路,，盲孩子有“說”有“笑”講著什么，我的眼睛便開始發(fā)酸,，也許只有弱者才會真正同情弱者,，我們都是弱者，只是“弱”的地方不同罷了,。

雨過風停的操場上,，聾啞班的孩子在上體育課，他們一圈一圈地跑著,，絕沒有我們上體育課時的唧唧喳喳,。我暗想,，他們這樣跑,，有什么意思呢？即使他們變得很健壯,，大自然那美妙的聲色之窗也是向他們關(guān)上的,。后來,，他們拔河，兩組人拽那根大繩子,，沒有吶喊的聲音,，可他們的表情、動作告訴我：他們很努力,！我沒看出誰贏了,，隨即便有一組人跳了起來，他們跳躍著,，互相的拍打著,，臉上是發(fā)自內(nèi)心喜悅的笑容。

我突然意識到：弱者發(fā)不出這樣的笑,，這是強者的笑,，是成功者的笑！

好像童話一般,，剛剛還烏云密布的天空,，霎時變得明朗起來，一道絢麗多姿的彩虹,，在陽光的照耀下,，給每個孩子都罩上一圈七彩光暈，好美,！

生命沒有為他們帶來完美,，但他們?yōu)樽约捍蜷_了一扇心窗，讓陽光灑了進去,，讓歡笑灑了進去,！

我站在窗口，看得如癡如醉,，人生道路不會一帆風順的,，總要經(jīng)歷一翻風雨的磨難。但風雨過后,，肯定有勝利的彩虹,，風雨越大、越猛,，彩虹的美就越絢麗,、越壯觀。

試著走進風雨,，去尋找心中的彩虹,，一定會重新找到自我。我隨即把桌上寫滿憂郁詩句的紙揉成團兒丟進了廢紙簍,，連同一度黯淡的心情,。