總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒大班教學工作總結(jié)幼兒大班教學工作總結(jié)下學期篇一

我班共有幼兒 46名,其中女小朋友 16 名,男小朋友26名,其中有 4名插班生,。在經(jīng)過中班的教育教學活動,本班幼兒在各方面都取得了很大的進步,。大部分幼兒都表現(xiàn)出思維活躍,積極向上,但也存在了一些不足之處,。幼兒樂意參加各項體育活動,基本動作的發(fā)展較協(xié)調(diào),具有良好的生活衛(wèi)生習慣,有一定的生活自理能力,會保持公共場所的清潔衛(wèi)生,但個別幼兒飲食習慣較差,還有挑食情況,在本學期將著重培養(yǎng),。大部分幼兒能口齒清晰,語句連貫完整地與人交流,喜歡閱讀圖書,聽故事。幼兒都能尊敬師長,關(guān)心集體,有一定集體榮譽感,但個別幼兒自能力差,活動中注意力不集中,本學期將著重培養(yǎng)幼兒良好學習習慣,為幼兒升入小學打下結(jié)實的基礎(chǔ),。

鼓勵幼兒想象并創(chuàng)編詩歌、故事,學習描述同伴的優(yōu)點,表達自己的愛好,表達情緒,了解自己和別人的異同,根據(jù)別人的描述猜出人名,表達自己的志愿,談?wù)摵秃门笥岩黄鹱龅氖?按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事內(nèi)容,學習閱讀,提高幼兒了解體態(tài)語言的能力,交流最喜歡的臉部表情與形體語言,有恰當?shù)恼Z言表達自己參與游戲活動的體驗;感知故事主要人物的不同特點,學習表演故事,在集體面前講述自己改編的故事,。 本學期準備學習兒歌 ,、詩歌等10首以上,通過開學這幾天的觀察本班幼兒90%看一本書只用2分鐘看完,沒看懂故事內(nèi)容就丟一邊了,閱讀習慣差為培養(yǎng)閱讀能力,?？炊畣雾摱喾嬅鎯?nèi)容,并能講出來想象人物內(nèi)心活動,豐富畫面情節(jié),。為了加強對孩子這方面的能力,希望家長為幼兒準備圖書.畫報幼兒讀物. 能簡要說出故事的主要內(nèi)容,。

對于本班來說幼兒年齡差異大,學習常要花更多的時間來這是一門基礎(chǔ)學科需要一步一個腳印,開學初將學習分類,、排序,、鞏固幾種基本圖形,認識十以內(nèi)的數(shù),。根據(jù)幼兒掌握情況再學習書寫數(shù)字逐步學習組成知識,。嘗試用不同的工具和方式進行測量。

學會新學期體操,要求動作完整,、協(xié)調(diào),。提高鉆,、跑,、跳,、投擲,、平衡等基本技能的靈活性,。掌握沙包,、皮球,、圈等材料的多種玩法,。鼓勵幼兒參加體育活動,培養(yǎng)幼兒不怕困難,勇敢自信。

理解好朋友的概念,知道朋友的重要性,培養(yǎng)解決問題的能力,了解與“我”有關(guān)的事物,知道“優(yōu)點”的意思,探討成為別人好朋友的原因,知道常見的職業(yè),交流成長經(jīng)驗;怎樣對運動安全與游戲規(guī)則的認識,在競賽中培養(yǎng)互相合作的能力,培養(yǎng)互助合作的團隊精神,形成運動比賽的概念,感受比賽的樂趣,。能主動與人大招呼,增加幼兒園與家庭的互動,通過比較認識現(xiàn)代社會的進步,培養(yǎng)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解,激發(fā)愛祖國的熱情。

結(jié)合主題內(nèi)容,更換墻飾,師生共同參與設(shè)計制作相適應(yīng)的環(huán)境,為幼兒創(chuàng)造一個愉快而寬松的學習環(huán)境,。

將識字活動有機的融入到各科教學當中,學習識字的遷移,組詞、造句,。有效的利用區(qū)角、日常生活各種游戲鞏固幼兒識字的能力,激發(fā)幼兒的識字興趣,。

家長是老師密切的合作伙伴,我們將共同承擔教育的重任,。針對情況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得,。 建立家庭與班級的聯(lián)系機制,通過家園聯(lián)系,宣傳指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合,。

在今后的工作中,我將以《綱要》為指導(dǎo)思想,牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展,。另外,我將不斷地提高業(yè)務(wù)水平,努力鉆研,結(jié)合園內(nèi)課程的實踐經(jīng)驗,認真完成各項教育教學工作,。

幼兒大班教學工作總結(jié)幼兒大班教學工作總結(jié)下學期篇二

一學期來，我認真的做一名合格的幼兒教師,，用心參加幼兒園組織的園務(wù)學習,，認真做好筆記，并認真的吸收,，使之真正成為自己的東西,，持續(xù)一個向上的心態(tài)。

①虛心聽課，外面老師來園上課,，我總是珍惜聽課的機會，把他們當做提高教學的臺階,，認真聽課及反思。

②認真?zhèn)湔n,，認真?zhèn)湔n使我懂得了備課的基本要點，不僅僅僅是具備知識,，備教材，更重要的是備孩子,，花心思變的多樣，讓孩子們感覺到新鮮，以游戲的方式讓學習不枯燥無味,。

③及時反思，蔡園長要求我們及時的反思自己的教學行為,，于是，每一天備課基本上我總會反思一下教學活動的狀況,，使自己的教學水平再上一個新臺階。

我常常提醒自己："憑良心做自己的本職工作,，我喜歡幼教工作，所以,，我會努力工作，提高自己的潛力,，每一天用自己最燦爛的微笑去迎接每一位家長和孩子,，讓領(lǐng)導(dǎo)信任，家長開心,！

當然，工作不能做到完美無缺,，人無完人,，我的工作還有很多不足之處，在今后的工作中,，加快腳步，盡最大的努力來做一名合格的幼兒教師,！

幼兒大班教學工作總結(jié)幼兒大班教學工作總結(jié)下學期篇三

本學期的工作即將結(jié)束。在我班三名教師的共同努力下,，根據(jù)園內(nèi)的教研計劃和安排，結(jié)合班務(wù)計劃,，各項工作開展得較好?；仡櫭β怠⒕o張的一學期,，那點點滴滴，都記錄著我們大班這一個學期來,，所有的歡笑，所有的快樂,，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程,，細數(shù)所有的姹紫嫣紅,。在本學期學習生活過程中，幼兒在各個方面有了長足的進步,，在某些方面還存在著不足,。以下是我班這學期的工作總結(jié),。

一,、本學期取得的成績：

（一）,、教育教學方面：

我們根據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標,，結(jié)合本班幼兒的實際情況制訂了一系列主題活動,，如：《花兒朵朵》，《廢舊物品大比拼》《美麗的葉子》,。通過多次的談話活動,，提高了幼兒的自我意識，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,，使主題活動開展的非常有意義,。我班主題墻面上都是孩子們的作品。在教育教學方面主題活動是主線,，我們還積極開展了區(qū)角的活動,。在數(shù)學區(qū)加強幼兒數(shù)的分解,、組成的練習。各種棋類的學習,，排序,、推理、觀察的訓(xùn)練,。語言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識字教學和鞏固拼音教學，利用飯前活動培養(yǎng)幼兒朗誦唐詩的習慣,。到現(xiàn)在我班有98%的幼兒都可以到前面來單獨表演,。

幼兒的戶外活動是幼兒強身健體的重要環(huán)節(jié)。我班在確保幼兒戶外活動時間的基礎(chǔ)上,，開展豐富多彩的活動。有競爭游戲,，貼人、占四角,、切西瓜,、等集體游戲。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,。根據(jù)幼兒能力的不同,，在自由活動時組織這部分幼兒進行個別指導(dǎo),，力爭使每個孩子提高抵抗疾病的能力,。

（二）、保育方面

作為班長的我特別重視工作人員之間的合作與溝通,。我認為一個班干得好并不是一個人的功勞,，而是三個人共同勞動的結(jié)果。特別是在生活護理方面要做到保教結(jié)合,。就要經(jīng)常溝通,，不光是在班務(wù)會上的溝通,，在平時交接班時就要及時和保育老師或是另一位老師進行溝通。我班保育老師任勞任怨地做好每一項清潔消毒工作,，對孩子的關(guān)心，體弱兒的照顧都是一絲不茍的,，我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作，就是因為我們有高度地責任心,。我們班的家長才很滿意,。

（三）、家長工作

開學初,，我們以滿腔地熱情接待家長，認真對待每一位幼兒的家長,，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長急于解決的問題,，也就是面臨非常頭疼的問題,。有針對性的引導(dǎo)幼兒，解決家長的后顧之憂,，提高我園的知名度。在幼兒正式入園以后,，我們非常關(guān)注宋程宇小朋友在幼兒園的情緒變化，通過早晚家長接幼兒的時候交流幼兒在園,、在家的情況,。通過半個月到一個月的'觀察。了解他的情況“對癥下藥”有一天宋程宇的爺爺笑著跟我說：“現(xiàn)在他特別愛上幼兒園,，我這塊石頭總算落地了,，沒想到,，他現(xiàn)在有這么大變化”,。家長的滿意就是對我們的工作的認可,。

俗話說：“眾口難調(diào)?！蔽蚁胗迷诩议L工作中再恰當不過了。有時是家長提出要求我們?nèi)フ疹?，有時是我們主動找家長反映孩子在幼兒園的生活,、活動情況，請家長協(xié)作教育,。根據(jù)我班家長的特點，我們經(jīng)常利用休息時間給家長打電話,，以誠相待,，所以幼兒園舉行的兩次“家長滿意度測評”活動，我們的工作得到家長們的大力支持和充分肯定,，滿意率都達到95%以上,，這對我們來說是莫大的鼓勵,！

（四）、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在幼兒園教育中,，環(huán)境教育是必不可少的,。新學期初我班教師根據(jù)主題活動內(nèi)容來創(chuàng)設(shè)了與主題活動相適應(yīng)的環(huán)境,，設(shè)立了“語言角,，美工角,，益知角,，表演角，結(jié)構(gòu)角,。”為了使幼兒能力的多方面的發(fā)展,，我班老師不斷的在活動區(qū)內(nèi)豐富活動材料,。特別是美工角我們準備了大量的材料,。

（五）,、班級管理

我比較提倡民主,，團結(jié)的合作氛圍，這學期偶爾會碰到班上老師的意見不統(tǒng)一的時候,，發(fā)生了一點小矛盾,，我應(yīng)該起調(diào)和劑的作用，多與大家交流,，說清誤會，爭取沒有矛盾發(fā)生,。但是班上的物品,，大家都很愛惜，共同保管,，總的來說,，兩位老師都使非常支持我的工作,，也能按時完成園里叫給任務(wù)，我非常感謝他們的配合,，使我順利完成班級管理工作,。

幼兒大班教學工作總結(jié)幼兒大班教學工作總結(jié)下學期篇四

本學期的工作即將結(jié)束。在我班三名教師的共同努力下,，根據(jù)園內(nèi)的教研計劃和安排,，結(jié)合班務(wù)計劃，各項工作開展得較好,?；仡櫭β怠⒕o張的一學期,，那點點滴滴，都記錄著我們大班這一個學期來,，所有的歡笑，所有的快樂,，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力,。讓我們重拾那走過的每一程,，細數(shù)所有的姹紫嫣紅,。在本學期學習生活過程中,，幼兒在各個方面有了長足的進步，在某些方面還存在著不足,。以下是我班這學期的工作總結(jié)。

（一）教育教學方面：

我們根據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標,，結(jié)合本班幼兒的實際情況制訂了一系列主題活動，如：《花兒朵朵》,，《廢舊物品大比拼》《美麗的葉子》,。通過多次的談話活動，提高了幼兒的自我意識,，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,，使主題活動開展的非常有意義。我班主題墻面上都是孩子們的作品。

在教育教學方面主題活動是主線,，我們還積極開展了區(qū)角的活動,。在數(shù)學區(qū)加強幼兒數(shù)的分解、組成的練習,。各種棋類的學習,，排序、推理,、觀察的訓(xùn)練。語言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識字教學和鞏固拼音教學,，利用飯前活動培養(yǎng)幼兒朗誦唐詩的習慣,。到現(xiàn)在我班有98%的幼兒都可以到前面來單獨表演,。

幼兒的戶外活動是幼兒強身健體的重要環(huán)節(jié),。我班在確保幼兒戶外活動時間的基礎(chǔ)上,，開展豐富多彩的活動,。有競爭游戲，貼人,、占四角,、切西瓜、等集體游戲,。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。根據(jù)幼兒能力的不同,，在自由活動時組織這部分幼兒進行個別指導(dǎo)，力爭使每個孩子提高抵抗疾病的能力,。

（二）保育方面

作為班長的我特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認為一個班干得好并不是一個人的功勞,，而是三個人共同勞動的結(jié)果,。特別是在生活護理方面要做到保教結(jié)合。就要經(jīng)常溝通，不光是在班務(wù)會上的溝通,，在平時交接班時就要及時和保育教師或是另一位教師進行溝通。我班保育教師任勞任怨地做好每一項清潔消毒工作,，對孩子的關(guān)心,，體弱兒的照顧都是一絲不茍的,，我們兩位教師也是大力幫助她做好保育工作,，就是因為我們有高度地責任心。我們班的家長才很滿意,。

（三）家長工作

開學初,，我們以滿腔地熱情接待家長，認真對待每一位幼兒的家長,，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長急于解決的問題,，也就是面臨非常頭疼的問題,。有針對性的引導(dǎo)幼兒，解決家長的后顧之憂,，提高我園的知名度,。在幼兒正式入園以后，我們非常關(guān)注宋程宇小朋友在幼兒園的情緒變化,，通過早晚家長接幼兒的時候交流幼兒在園,、在家的情況,。通過半個月到一個月的觀察,。了解他的情況“對癥下藥”有一天宋程宇的爺爺笑著跟我說：“現(xiàn)在他特別愛上幼兒園,，我這塊石頭總算落地了,，沒想到,，他現(xiàn)在有這么大變化”。家長的滿意就是對我們的工作的認可,。

俗話說：“眾口難調(diào),?！蔽蚁胗迷诩议L工作中再恰當不過了,。有時是家長提出要求我們?nèi)フ疹?，有時是我們主動找家長反映孩子在幼兒園的生活,、活動情況,，請家長協(xié)作教育,。根據(jù)我班家長的特點，我們經(jīng)常利用休息時間給家長打電話,，以誠相待，所以幼兒園舉行的兩次“家長滿意度測評”活動,，我們的工作得到家長們的大力支持和充分肯定，滿意率都達到95%以上,，這對我們來說是莫大的鼓勵！

（四）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在幼兒園教育中,，環(huán)境教育是必不可少的,。新學期初我班教師根據(jù)主題活動內(nèi)容來創(chuàng)設(shè)了與主題活動相適應(yīng)的環(huán)境,，設(shè)立了“語言角，美工角,，益知角，表演角,，結(jié)構(gòu)角,。”為了使幼兒能力的多方面的發(fā)展,，我班教師不斷的在活動區(qū)內(nèi)豐富活動材料,。特別是美工角我們準備了大量的材料,。

（五）班級管理

我比較提倡民主，團結(jié)的合作氛圍,，這學期偶爾會碰到班上教師的意見不統(tǒng)一的時候,，發(fā)生了一點小矛盾,，我應(yīng)該起調(diào)和劑的作用,，多與大家交流,，說清誤會,，爭取沒有矛盾發(fā)生,。但是班上的物品，大家都很愛惜,，共同保管，總的來說,，兩位教師都使非常支持我的工作，也能按時完成園里叫給任務(wù),，我非常感謝他們的配合，使我順利完成班級管理工作,。

我班的區(qū)域活動存在的不足：

1、幼兒活動時間不能很好的保證,。

2、區(qū)域活動的材料豐富得還不是很好,，在數(shù)量上還有一些缺少。

3,、教師投入到區(qū)域活動的時間,、精力還不夠,，對幼兒在區(qū)域活動時的指導(dǎo)也不夠深入,。

措施：在下半學期中制定出具體的區(qū)域活動時間,，并嚴格遵守,。根據(jù)月目標制作區(qū)域活動的材料,，制作時注意材料的數(shù)量。在幼兒玩的時候,，要加強具體的指導(dǎo)。例如：對訓(xùn)練觀察力的活動材料加以說明,，用提問的方式引導(dǎo)幼兒探索材料的玩法,。

我班家長工作存在的不足：

作業(yè)布置的問題,，有的家長要求回家還要做家庭作業(yè),。

措施：

針對幼兒的吃飯問題,，我們可以做好有針對性的分析工作，并采取相應(yīng)的措施,。還可以利用電話,、網(wǎng)上、早晚談話對個別幼兒的問題和家長進行溝通,。針對布置作業(yè)的問題,，我想尋找一些有關(guān)幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實例介紹給個別家長看，讓他們真正了解幼兒園的教育與小學教育的區(qū)別,。

我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心，繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來,，時刻把孩子放到首位，下學期我們的各項工作肯定會更上一層樓,，也祝愿明天會更好！

幼兒大班教學工作總結(jié)幼兒大班教學工作總結(jié)下學期篇五

在平時的工作中,，我時刻嚴格要求自己，能積極參加各種培訓(xùn),，自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，工作中做到不遲到、不早退,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實,、求新,，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,，積極參加園內(nèi)各項活動，虛心向有經(jīng)驗的老師請教和學習,，勇于解剖自己,、分析自己,、正視自己,，認真查找自己的缺點和不足,。

大班的幼兒有了一定的自我意識和自尊心,，也有了一定的交往能力,，性格上也變的懂事了但也會任性，在與同伴相處的過程中很容易產(chǎn)生矛盾,，愛告狀,，所以我認為對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng)很重要,，我一直教育幼兒與同伴之間要友好相處,，懂得禮貌待人,。兩人發(fā)生矛盾時,，我將主動權(quán)教給孩子，讓他們正確認識自己的行為,，找到解決的辦法,，我們再進行指導(dǎo)。

大班是幼兒進入小學的一個重要過度階段,，在活動中嚴格抓好班級常規(guī)工作的同時，做到對幼兒學習習慣有良好的培養(yǎng),，讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿,、傾聽,、大膽舉手發(fā)言的習慣,，對幼兒的要求有正確的示范并時刻提醒。在語言活動中我采用多種教學方式激發(fā)幼兒學習和交流的欲望,，在活動中認真傾聽他人的回答,，對老師的問題及同伴的問題都積極思考,、傾聽，在游戲中鼓勵幼兒大膽自如的參與游戲,，讓幼兒知道在不同的活動中有不同的活動規(guī)則,，增強幼兒的自我意識,，從而培養(yǎng)良好的學習習慣,。進入大班后有一部分幼兒有較強的依賴性,，做事拖拉沒有較強時間觀念和責任心,，在日?；顒又形也粌H讓幼兒明白自己要做什么,，還有意識引導(dǎo)幼兒看時間，在一定的時間做完自己的事情,，改掉拖拉的習慣,，同時還在班里選了小老師和小組長,，讓幼兒在競爭中養(yǎng)成自主學習能力,，不僅提高幼兒的自我意識和責任意識,，還能培養(yǎng)幼兒的良好品德和參與的積極性，通過一學期的學習和努力,，班里幼兒在這方面都取得了很多進步,。

這學期的節(jié)日有很多，例如教師節(jié),、國慶節(jié)、圣誕節(jié)等,，根據(jù)各種節(jié)日,，我們也開展了各種相關(guān)的活動來豐富孩子的業(yè)余生活,。如在圣誕節(jié)中我們班編排了舞蹈《牛仔很忙》,，這個舞蹈歡快活潑，節(jié)奏也很快,，在表演的個過程當中，雖然孩子們表現(xiàn)的不是很整齊很標準,，但是看到孩子們高興快樂我們也很欣慰。接著就是運動會,，我們班每個幼兒都是很積極地參加了自己喜歡的項目,，在最后的集體項目“拔河”比賽中，我們班輸了,，每個孩子都很傷心,，心情很低落,，他們一直在說“不服氣”，每個孩子都是紅著眼睛,，看到孩子們這個樣子，我們也很心酸,，不過老師終究是要起個引導(dǎo)作用的,，就告訴他們“這次輸了沒關(guān)系的,，以后還有機會的，老師相信你們是最棒的”,。經(jīng)過這件事情，我感受到了我們班小朋友的團結(jié)意識和合作精神是很強烈的,。

保教工作中,，我經(jīng)常利用晨間和餐后時間對幼兒進行安全教育,，進餐時向幼兒介紹菜譜,，激發(fā)幼兒食欲,，養(yǎng)成不偏食不挑食的習慣,，時刻提醒幼兒養(yǎng)成良好的坐姿和文明進餐習慣,。在區(qū)角設(shè)置“我是值日生”,，讓每個幼兒都有勞動的機會,，又培養(yǎng)了幼兒的責任意識和做事的積極性,。

細心照顧幼兒是我們教師的責任,。班級是一個大集體,，幼兒之間很容易疾病傳染,，每天堅持教室開窗通風,，現(xiàn)在班里的幼兒都養(yǎng)成了良好的自覺飯前便后洗手的好習慣,，以防病從口入,，冬天天氣寒冷,，在戶外活動時,，為幼兒及時的增添衣服,，以防感冒,，并在生活中培養(yǎng)幼兒的獨立性與自理能力，幼兒都能做到自己的事情自己做,，如獨立吃完自己的一份飯菜,、自覺收拾餐具,、學習整齊的擺放玩具,、書籍、學會取放有序,，起床后能整齊的疊放整理床鋪等這些力所能及的事,。通過這學期的加強與培養(yǎng),，我班幼兒有了較強的自理能力和責任意識,，并初步有了一定的組織能力,。

在昆明這個四季如春的城市工作,，我雖然只在幼兒教師這個平凡的崗位上工作,，但我能不斷積極學習各種教育理論，充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學,。平時在工作中遇到問題能和班級老師共同商量,，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習,，認真參加教研活動，并樹立“終身學習”的目標,。

在家園共育方面,，要做到家庭教育與幼兒園教育統(tǒng)一是一項非常重要的工作,，教師在一天中要關(guān)注幼兒的表現(xiàn),，在家長早晚接送幼兒的時候，多與家長交流幼兒在家及在幼兒園的表現(xiàn),，及時向家長反饋,、溝通孩子的成長與變化，及時接納家長的建議,，真正做到關(guān)注每一位孩子，關(guān)注每一位家長,。讓家長了解自己,，讓家長對幼兒省心，對老師放心,，安安心心的把孩子交給老師,。

我們通過多種渠道與家長溝通，例如每天填寫寶寶健康日記,、每周寫寶寶成長手冊、打家訪電話,、家訪與家長面談的方式,。

時間在孩子的成長中過去了，我在各方面都有了不同的進步,，這雖然是可喜的，但在許多方面還存在著許多不足之處。在今后工作中,，我要積極地吸取他人的成功經(jīng)驗,，不斷地鞭策自己,，自加壓力,、敢于爭先,，努力做好自己的本職工作,，使班內(nèi)的孩子更加活潑健康地成長,。

幼兒大班教學工作總結(jié)幼兒大班教學工作總結(jié)下學期篇六

一、教育教學工作情況一學期來我將自理能力,、常規(guī)教育貫穿于各項活動的過程中,，凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,例如從自己穿脫鞋襪,吃飯,洗手、當好值日生等方面進行培養(yǎng),從而使幼兒形成了良好的活動常規(guī),、行為習慣,、提高了動手操作,、生活自理等能力,，在日常生活中堅持不懈地培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。

孩子們的進步是我們能看的見的,本學期我靈活實施課程方案,，根據(jù)幼兒的興趣制定各項活動內(nèi)容,。我本著走出去的教學方式,，培養(yǎng)幼兒自己的動手能力,，老師大膽放手,，讓幼兒單獨去做,。在日常工作中,，鼓勵幼兒大膽提問，通過多種形式的探索活動,，有效的完成了教學目標,。

重視幼兒的體育鍛煉。我利用早操,、戶外活動,、集中游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣,，使得幼兒喜歡參加體育活動,，并從中體驗運動的樂趣。同時,，我加強對幼兒進行安全教育和疾病的防治工作,，促進了幼兒的健康成長。

在組織活動的過程中,，注重師生互動,，特別注重游戲性在活動中的運用，針對大班幼兒的年齡,、心理,、認知特點，我多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中,，以自身的行為來吸引幼兒的注意,，來激發(fā)幼兒主動學習的愿望。

在開展區(qū)角活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、本班教育教學總目標和主題進展需要，有目的,、有步驟,、逐步鋪開的提出各階段的區(qū)角活動目標。循序漸進地幫助幼兒建立區(qū)角活動的常規(guī),。同時在活動中注重引導(dǎo),，鼓勵幼兒探索,、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒動手動腦積極地與材料相互作用,，促進幼兒發(fā)展,。我在開學初就根據(jù)班級的情況制定了班級的特色教學，其中內(nèi)容之一--美術(shù)教學,。在這一學期里,，我有計劃地實施著。除了年級組制定好的美術(shù)活動外,，我每周又增加2個美術(shù)活動,。我設(shè)計了涂色、構(gòu)線,、組畫等不同形式的繪畫活動,，孩子們通過經(jīng)常性的繪畫活動，對美術(shù)活動很感興趣,。他們經(jīng)常問我們"今天我們畫不畫畫,？"當我組織孩子畫畫時，他們會歡呼,。在活動時,，我對孩子們進行了涂色技巧、顏色搭配和構(gòu)線等技能的培養(yǎng)和練習,。

二,、安全工作情況安全工作是幼兒園教育工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動。每天來園后,我都會檢查班級有無危險隱患的存在,，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園,做好飯菜的發(fā)放工作,避免燙傷幼兒,。做好離園前的交接工作,以免幼兒走丟或獨自外出。

一學期來,，我與配班老師配合默契,做好了本班的衛(wèi)生保健消毒工作,及時觀察幼兒,遇到緊急事情不慌張,有條不紊地做好每件事情,配合保健醫(yī)生做好體檢,預(yù)防接種等工作,照顧好有特殊需要的幼兒,讓家長實實在在的放心,。我始終保持高度的安全責任意識,認真細致地開展安全工作,使我班幼兒在本學期未出任何一件安全事故,安全工作圓滿結(jié)束。

1,、在開學初,，組織召開了別開生面的家長會，家長到園率達到了99%,，家長會中就家長關(guān)心的話題展開了討論,，解決了困擾家長的孩子在家的教育問題，使家園教育一致,。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)采用幼兒動手參與的形式,，充分體現(xiàn)了幼兒的自主性,。

3、為了更好的發(fā)展幼兒的動手操作能力，我和配班老師共同設(shè)計布置了我班的五個區(qū)角,，并且讓幼兒自己當解說員,，為大家介紹每個區(qū)角的材料投放、玩法,、意義等等,。

4、六一之際,，我和配班老師組織幼兒操練新編排的幼兒早操,，幼兒動作優(yōu)美，道具新穎,，六一表演時為家長留下了較好的印象,。

四、家園共育情況老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以，家長和老師的交流顯得尤為重要,，每天放學后,，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合,，幫助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作。我們還召開了家長會,，讓家長了解孩子在園的情況,，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解,，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展 。

五,、存在問題情況

1,、我班有些孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差,，而有個別幼兒膽子太小,，不能大方與老師交談。

2,、進餐存在兩極分化,，個別幼兒吃得特別快,，有的則很慢。

3,、生活自理能力整體上發(fā)展不平衡,，有的很能干 ，有的依賴性很強,，愛等待而不去嘗試學習鍛煉,。

在本學期做的好的方面我們會繼續(xù)保持，但我們也會正視自已的不足之處,，針對以上問題進行分析,、解決，在生活常規(guī)上還須加強對幼兒的訓(xùn)練,，提高班級管理水平,，努力把今后的班級工作開展的有聲有色。

幼兒大班教學工作總結(jié)幼兒大班教學工作總結(jié)下學期篇七

《神秘洞》（9月）在幼兒獲得了各式各樣有關(guān)“洞”的經(jīng)驗后,，更重要的是將此轉(zhuǎn)化上升為概念,，并在生活中運用。幼兒具有很強的模仿及創(chuàng)造力,，我們用游戲的方式讓幼兒感受到了“洞”的趣味性和娛樂性,。

1.《特別的我》（10月）我們讓幼兒從多元的角度展示自己與眾不同的特點，表現(xiàn)自己作為幼兒園里“大哥哥”,、“大姐姐”的角色,；同時也借助回顧自己的成長變化，讓他們體會“我長大了”是一件神奇和令人高興的事,。本主題讓幼兒有一個展示自己童年的舞臺,，讓老師發(fā)現(xiàn)和欣賞每一個獨特的孩子，讓幼兒,、教師和家長合作形成的學習共同體一起成長,。

2.《葉子》（11月）借助看似不起眼的葉子，我們培養(yǎng)了幼兒觀察與分析的能力,；讓孩子在用葉子玩游戲的過程中表現(xiàn)創(chuàng)意并感受美,；讓孩子在學習葉子用途的同時，領(lǐng)會大自然中植物與人的密切關(guān)系,。

3.《新年快樂》（12月）這個主題是應(yīng)節(jié)日而生成的,。在與“迎新年”相關(guān)的活動里，我們讓孩子感受到了濃厚的節(jié)日氣息,，了解到了中西的新年文化知識,，復(fù)習鞏固了所學內(nèi)容，向家長匯報了孩子的學習情況,，增進了幼兒的幸福感,。

4.《驚奇一線》（1月）我們引領(lǐng)幼兒一起進入“線”的世界,，用開放敏銳的心去感受,，用細膩的心靈去創(chuàng)作,，在充滿“驚奇”的情境中盡情享受探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的樂趣,。

5.《夢幻西游記》這個主題還有一部分內(nèi)容沒有開展完,，將在2月結(jié)束這一主題。

通過數(shù)學的學習,，我們讓幼兒培養(yǎng)了幼兒注意細節(jié)的能力,，知道如何分類，發(fā)展了空間知覺能力,，學習了辨認左右的位置關(guān)系,，認識了“10”的合成與分解。

本學期我班幼兒學習的是《增廣賢文》,，通過一期的學習,，陶冶了幼兒的情操，我班幼兒一共能誦讀35首,。

本學期我班幼兒學習了《幼兒聽讀游戲識字》,。一期下來，我們共學習了27首瑯瑯上口的兒歌,，3個欣賞故事,，幼兒能重點認讀140個漢字，全面提高了幼兒的語言能力,。

五,、英語教學

本期我們使用的教材是《洪恩幼兒英語》，共8個單元,。我們采用兒歌,、游戲等形式開展教學活動，孩子們不僅嘗到了學習英語的樂趣,，而且提高了語言能力,，對英語學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。

1.孩子之間的個體差異較大,，發(fā)展得不夠整齊,。

2.雙語教學還應(yīng)持久深入地開展下去。

3.活動觀察記錄可以更詳細些,。

總之,，在下一學期教學中，我還要加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，進一步領(lǐng)會綱要精神,，在反思教學中進一步促進自己的專業(yè)成長,，以便更好地搞好自己的教育教學工作。

幼兒大班教學工作總結(jié)幼兒大班教學工作總結(jié)下學期篇八

一,、幼兒基本情況分析我班幼兒男生少,，女生多。通過大班上學期的培養(yǎng)及教育,，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，特別幼兒在幼兒的語言、美術(shù),、音樂等方面有了明顯的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。

從身體發(fā)展情況看,，我班幼兒對體育活動的興趣較高,，走、跑,、跳,、平衡能力發(fā)展迅速，喜歡玩拼插玩具,，但合作能力培養(yǎng)不夠,。我班幼兒聰明、活潑,，接受新知識快,，但情緒過于浮躁，常規(guī)習慣學習習慣要特別加強培養(yǎng),，會用筷子進餐,，衣服保潔干凈，但動作時間概念要加強,。幼兒上課時能遵守紀律,，常規(guī)培養(yǎng)有待提高，但坐姿還需嚴格要求,，保持正直狀態(tài),。

從語言發(fā)展看，我班幼兒語言發(fā)展較好,，詞匯量積累不夠多,，語言表達較完整,大部分幼兒能清楚的表達自己的意見，但傾聽能力要加強培養(yǎng),。

從科學發(fā)展看,，對自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,，對事物的特征觀察有一定的順序,。

從數(shù)學發(fā)展看,，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般,，有一定的數(shù)概念，但數(shù)的分解,、組成理解要重視培養(yǎng),。幼兒認知范圍不全面,、 不均衡且不夠深入,，特別是年齡較小的幾個幼兒發(fā)展不夠全面。

從藝術(shù)發(fā)展看,，舞蹈節(jié)奏感比較好,，需堅持，繪畫要加大提高,，作品要突出個性化。本學期還要開展了手工自制玩具和擴展思維想象能力的培養(yǎng),，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受,、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力,。

從社會性發(fā)展看,，大部分幼兒活潑,、開朗,，主動進行有效的交往,、合作,、分享,，能主動積極的參加班級活動，但公共衛(wèi)生習慣培養(yǎng)有待進一步的培養(yǎng),。幼兒上課遵守紀律等方面還要嚴格要求,，做事還需持久化。

二,、教育方面我班幼兒聰明,、活潑，好表現(xiàn)自我,，吸收知識快,。藝術(shù)方面發(fā)展較好，基本動作協(xié)調(diào),，節(jié)奏感強,，喜歡跳舞和畫畫。學習習慣有很大的提高,，上課時有一定的紀律性,，舉手比較積極，但坐姿要加強培養(yǎng),。常規(guī)習慣由于孩子情緒比較浮躁,，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠，比較自由,。本學期,，我和劉梅老師執(zhí)教，張老師負責配教,。三位老師配合得十分默契,，針對班上工作和問題開展班務(wù)會，進行協(xié)調(diào),，解決,。

1、從幼兒的興趣入手,，帶動家長,，小組教學和個別教育相結(jié)合，讓教師和家長,，幼兒和家長,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。鼓勵家長參與到幼兒的活動中來,，為幼兒活動注入新的力量,，開拓幼兒視野。

2,、合理地組織幼兒的一日生活,，動靜交替，多種方式,、方法結(jié)合,，提高幼兒的學習興趣。開展開放性的活動,，家長和幼兒共同進行活動,，(與幼兒合影留念)(珠算比賽)，開展活動注重讓幼兒動手操作，如科學小實驗等活動,。

3,、加強學習常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。在洗手過程中,，我們?yōu)橛變壕幜艘粋€有趣的洗手歌,，幫助幼兒掌握洗手的方法。"搓手心,，搓手背,，兩手交叉搓一搓，手腕轉(zhuǎn)三圈,，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大拇指,，最后抓癢癢。"這個兒歌,，讓幼兒將手指,、手背，手腕,、虎口、指甲殼都洗得干干凈凈 ,。孩子飯前便后,，玩玩具后，喝水前,，都養(yǎng)成了良好的洗手習慣,。

4、注重語言的運用,，要求幼兒用準確的語言向老師問早,，喝水，喝豆?jié){,、入廁,、點名、繪畫,、站隊等環(huán)節(jié)都運用普通話,。

三、保育工作1,、我班嚴格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,，堅持晨間消毒水泡手和鍛煉和飯前便后洗手。

2,、每天堅持2小時的戶外活動,，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開展了跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈,、滾鐵環(huán),、走高蹺、游戲等豐富多采的體育活動,，增強幼兒的體質(zhì),，大部分幼兒已經(jīng)會跳繩了，不少孩子學會了轉(zhuǎn)呼啦圈,。

3,、保證幼兒充足的睡眠，(12：00----2：20)提醒幼兒穿適量的衣物午睡,，為幼兒換睡衣,，即時更換汗?jié)竦囊路瑸轶w弱孩子調(diào)整床位,，汗巾不離手,，保育老師為幼兒勤擦汗。

4,、提醒幼兒多喝水,，每天喝水次數(shù)不少于六次，照顧體弱兒童,。

5,、 每天向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲,，保證每名幼兒吃飽,、吃好。幼兒飯,、菜,、湯分開，保證幼兒的進食量,，我班幼兒每餐飯都能按量吃完,，沒有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細嚼慢咽,，保證孩子30分鐘的進餐時間,。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒,，要求孩子慢點兒吃,，嚼爛了在吞。

6,、每日訂定時喂藥,，降低生病率.

四,、環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境)1、營造良好的心理環(huán)境,，多用鼓勵和正面語言,，形成良性循環(huán)，增強幼兒的自信心,、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,。 每周開展一次競選小班長的活動，得到了孩子們的大力支持,，不少孩子們都能大膽的上臺,，鍛煉了膽量。開展十朵小紅花換大紅花的活動,，孩子們積極性高,，情緒愉快，競爭意識較強,。

2,、活動室的環(huán)境，百分之九十以上都是孩子們自己的作品,?；顒邮覂?nèi)也相應(yīng)設(shè)有自然角、昆蟲盒等有關(guān)教育的環(huán)境,，孩子們通過自己的參與,，對活動了解得較深入。我們注意利用泥,、布、塑料,、泡沫,、毛線等廢舊物品，用畫,、剪,、貼、捏等各種不同的形式與幼兒一起布置活動室環(huán)境,，這既使幼兒觀察到多材料,、多形式的環(huán)境布置內(nèi)容，又是一種很生動直觀的廢物利用的環(huán)境教育,。

3,、我們利用班級的親子平臺,加大家長的參與程度,讓家長了解幼兒的成長,并挖掘家長資源,配合教學。

五,、家長工作1,、利用多種形式(家訪),、(電話交流)、(便條),、(約談),、(家園聯(lián)系本)與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,，真正成為合作伙伴,。

2、經(jīng)常邀請家長觀摩教育游戲活動,，認真傾聽家長的意見.

3,、及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的育兒知識,。

4,、合大型節(jié)日開展文藝演出，讓家長走進園內(nèi),，貼近孩子生活,，了解孩子全面發(fā)展的情況。

5,、根據(jù)幼兒園的要求推薦家長委員成員,，并經(jīng)常地聽取意見，向家長宣傳科學育兒的知識,。

六,、班級財產(chǎn)保管我班無任何財產(chǎn)丟失情況。三人共同保管,、記錄,。