作為一位杰出的老師,，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇六年級(jí)趣味數(shù)學(xué)教案，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

六年級(jí)趣味數(shù)學(xué)教案1

一,、指導(dǎo)思想

數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣,。為此,，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。數(shù)學(xué)思維活動(dòng)在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問(wèn)題的思考,、推理,、論證的過(guò)程等一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)之一。因此,，開展數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)，能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,，符合課改的要求,；又能填補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1,、尊重學(xué)生的主體地位和主體人格,，培養(yǎng)學(xué)生自主性、主動(dòng)性,，引導(dǎo)學(xué)生在掌握數(shù)學(xué)思維成果的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。

2,、將數(shù)學(xué)知識(shí)寓于游戲之中,，教師適當(dāng)穿針引線，把單調(diào)的數(shù)學(xué)過(guò)程變?yōu)樗囆g(shù)性的游戲活動(dòng),，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)在玩中收獲,。

3、課堂上圍繞“趣”字,，把數(shù)學(xué)知識(shí)容于活動(dòng)中,，使學(xué)生在好奇中，在追求答案的過(guò)程中提高自己的觀察能力,，想象能力,，分析能力和邏輯推理能力,。力求體現(xiàn)我們的智慧秘訣：“做數(shù)學(xué)，玩數(shù)學(xué),，學(xué)數(shù)學(xué)”,。

三、活動(dòng)內(nèi)容

各個(gè)不同興趣小組中在以數(shù)學(xué)為中心教學(xué)的基礎(chǔ)上,，同時(shí)強(qiáng)化對(duì)各個(gè)興趣小組課題的側(cè)重點(diǎn)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,。選用貼近校園、貼近學(xué)生,、貼近生活的題材,，例如最新科研成果、科學(xué)奧妙,、趣味游戲,、生活指南等，還可以增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學(xué)的內(nèi)容,。傳授講究趣味性,、知識(shí)性、邏輯性和思維性相結(jié)合,。

四,、活動(dòng)要點(diǎn)

認(rèn)真組建數(shù)學(xué)興趣小組，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)豐富的數(shù)學(xué)世界,。

1.開學(xué)初組織成立數(shù)學(xué)興趣小組,。制定興趣小組活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)詳盡的興趣小組活動(dòng)方案,，體現(xiàn)小組的特色,。

2.興趣小組活動(dòng)定課程，為開展廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)提供切實(shí)素材,。把學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，為學(xué)生安排一定的時(shí)間,，每周的活動(dòng)有教師專門指導(dǎo),。力求做到周周有內(nèi)容，有目標(biāo),。

3.開展讀報(bào)和閱讀數(shù)學(xué)書籍活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，讓學(xué)生享受讀報(bào)的快樂(lè),。要求有條件的學(xué)生自行購(gòu)買數(shù)學(xué)書籍,，課外閱讀的書籍還可以向?qū)W校圖書館借閱。教師在學(xué)生開展閱讀前都收集了一些書籍中的背景資料給學(xué)生,。教材中的“思考題”和“你知道嗎”等內(nèi)容教師都在數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)課上組織學(xué)生閱讀并指導(dǎo),，適當(dāng)?shù)慕榻B拓展些的知識(shí),，鼓勵(lì)學(xué)生自行閱讀、獨(dú)立思考等,。利用生活中的數(shù)學(xué)資源,，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

4.開展豐富多彩的活動(dòng),，為數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)提供動(dòng)力支撐。

五,、活動(dòng)形式

課內(nèi)輔導(dǎo)為主,，課外自學(xué)為輔；講解,，自主學(xué)習(xí)和分組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

六、具體措施

1,、處理好課內(nèi)和課外,、基礎(chǔ)與興趣之間的關(guān)系。

2,、精心準(zhǔn)備,，上好每一節(jié)興趣培養(yǎng)課，注重知識(shí)的現(xiàn)實(shí)性和數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,。

3、培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的直接興趣,，不能強(qiáng)制要求訓(xùn)練和輔導(dǎo),。

4、注重知識(shí)的連貫性,，合理安排各個(gè)知識(shí)的先后順序,。

5、貫徹集體講解與學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式,。

6,、與學(xué)生建立良好的朋友關(guān)系，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生探究數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,。

7,、通過(guò)興趣班的活動(dòng)，切實(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生與數(shù)學(xué)的感情,，對(duì)今后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣大有幫助,。

六年級(jí)趣味數(shù)學(xué)教案2

一、指導(dǎo)思想：

趣味數(shù)學(xué)是一種“較高層次的,、開發(fā)智力的,、生動(dòng)活潑”的課外教育,。她展示著數(shù)學(xué)的神奇智慧和藝術(shù)般的魅力，學(xué)生在探索解法的過(guò)程中,，親身體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)思想的博大精深和數(shù)學(xué)方法的創(chuàng)造力,，不斷地激發(fā)著學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和探索求知的欲望，因此產(chǎn)生了進(jìn)一步對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的向往,，在不知不覺(jué)中將學(xué)生引入奇妙的數(shù)學(xué)世界之中,。趣味數(shù)學(xué)激發(fā)了小學(xué)生的創(chuàng)造力。我校趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)的成立不僅是數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)基地其中的一隅,，更是為學(xué)生提供一個(gè)能在實(shí)踐活動(dòng)中享受數(shù)學(xué)趣味,，在趣味數(shù)學(xué)中提升自身認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力的舞臺(tái)。使趣味數(shù)學(xué),、實(shí)踐活動(dòng)和數(shù)學(xué)基地三者有機(jī)融洽,，也凸顯我校數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)基地的特色之一。

二,、活動(dòng)宗旨：

關(guān)注學(xué)生需求,，通過(guò)實(shí)際生活中的情境問(wèn)題和有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力,，開拓同學(xué)們的視野,，提高同學(xué)們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，幫助同學(xué)們體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與自然以及人類社會(huì)的密切聯(lián)系,，提升對(duì)數(shù)學(xué)價(jià)值的認(rèn)識(shí),，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)的理解和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。讓我校數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)基地成為趣味數(shù)學(xué)的后花園,，花草叢生,，曼妙多姿。來(lái)到這里,，讓他們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)不再枯燥,、神秘，能感受到生活經(jīng)驗(yàn)數(shù)學(xué)化和數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)生活化,，體驗(yàn)用數(shù)學(xué)思想與方法去觀察,、認(rèn)識(shí)客觀世界的現(xiàn)實(shí)生活的真諦與價(jià)值之樂(lè)趣。離開這里,，帶著輕松的愉悅,。

三、活動(dòng)主題：

小學(xué)數(shù)學(xué)的趣味化,，旨在以小學(xué)數(shù)學(xué)系列知識(shí)為基礎(chǔ),，通過(guò)數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)圖形,、數(shù)學(xué)故事,、數(shù)學(xué)歌謠,，以及大量誘人思考的趣題，來(lái)激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)他們靈活的思路和分析的技巧,，啟迪他們的智慧，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性,。小學(xué)數(shù)學(xué)的趣味化,，一方面體現(xiàn)教師對(duì)教材藝術(shù)使用上，另一方面則表現(xiàn)為趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)課的內(nèi)容選擇上,。應(yīng)該看到,，數(shù)學(xué)的趣味化教學(xué)只是少數(shù)教師的個(gè)性行為，還沒(méi)有轉(zhuǎn)變?yōu)榇蠖鄶?shù)教師的共同意識(shí),。因此我們倡導(dǎo)學(xué)生“在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，在實(shí)踐中收獲樂(lè)趣”。“趣味數(shù)學(xué)”社團(tuán)系列活動(dòng)恰恰符合了這一點(diǎn),，是本著如何使學(xué)生在積極主動(dòng)和極富有趣味的情感中,，開展一系綜合列活動(dòng)的全過(guò)程。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,。想讓每個(gè)學(xué)生把學(xué)數(shù)學(xué)看作很輕松的事,，我們數(shù)學(xué)教師就應(yīng)努力“讓數(shù)學(xué)更有趣”。

四,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得成功的體驗(yàn),，建立自信心。提高他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，拓寬他們的思維，培養(yǎng)正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,。

2,、使學(xué)生獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單問(wèn)題,，感受數(shù)學(xué)在生活中的作用,。

3、培養(yǎng)學(xué)生與人合作,、與人交流的意識(shí)和能力,。

4、培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),、敢于質(zhì)疑,、獨(dú)立思考,、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5,、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考能力,、觀察能力、動(dòng)手實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力,。

五、活動(dòng)內(nèi)容（分段）：

1,、低段：（一,、二年級(jí)學(xué)生）

（1）教材中的趣味性素材及校本教材中趣味內(nèi)容

（2）加減法知識(shí)的實(shí)際趣味性問(wèn)題的應(yīng)用

（3）七巧板、火柴棒等的拼與移等趣味實(shí)踐

（4）立體圖形,、實(shí)物積木等的分類與搭配活動(dòng)

（5）嘗試自己設(shè)計(jì)美麗的圖案等,。

2、中段：（三,、四年級(jí)學(xué)生）

（1）教材中的趣味性素材及校本教材中趣味內(nèi)容

（2）整數(shù)知識(shí)的實(shí)際趣味性問(wèn)題的應(yīng)用

（3）圖形的平移,、旋轉(zhuǎn)等變化的趣味探究

（4）利用三角形、正方形等圖形進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)與制作等活動(dòng)

（5）搜集中外數(shù)學(xué)家及數(shù)學(xué)故事,，并交流

（6）嘗試撰寫數(shù)學(xué)日記與自己對(duì)某個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題的小論文

3,、高段：（五、六年級(jí)學(xué)生）

（1）教材中的趣味性素材及校本教材中趣味內(nèi)容

（2）小數(shù),、分?jǐn)?shù)知識(shí)的實(shí)際趣味性問(wèn)題的應(yīng)用

（3）探究規(guī)律性趣味數(shù)學(xué)的內(nèi)容

（4）農(nóng)村生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題的探討

（5）學(xué)具,、圖紙等趣味性的實(shí)踐

（6）收集數(shù)學(xué)文化相關(guān)知識(shí)并交流探討

（7）嘗試撰寫數(shù)學(xué)日記與數(shù)學(xué)小論文

六年級(jí)趣味數(shù)學(xué)教案3

【教學(xué)內(nèi)容】

“乘船去鳥島”

【教學(xué)目標(biāo)】

1、知識(shí)技能目標(biāo)：體會(huì)計(jì)算方法的多樣化,，培養(yǎng)學(xué)生思維靈活性與獨(dú)立性,。

2、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：利用所學(xué)知識(shí)解決生活中的相關(guān)問(wèn)題,，感受數(shù)學(xué)就在自己身邊,，體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和熱愛數(shù)學(xué)的情感,。

【教學(xué)重點(diǎn)】

理解算理,，突出多樣性算法。

【教學(xué)難點(diǎn)】

兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法口算的算法和兩位數(shù)減兩位數(shù)退位口算的算法,。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

課件

【教學(xué)過(guò)程】

一,、情景導(dǎo)入

清新的早晨，沉睡了一夜的小島醒了,，清清的水,，綠綠的樹，小島多美呀！聽,！是誰(shuí)在唱,？（小鳥）你想去這座鳥島看看嗎，（想）巧極了,，苗苗小學(xué)二年級(jí)的同學(xué)們正要去吶,，我們看看去，好嗎?

二,、教師引導(dǎo)主題圖數(shù)學(xué)信息

1,、碼頭上的人真多呀，你看到苗苗小學(xué)二年級(jí)的同學(xué)了嗎,？

2,、二年級(jí)有幾個(gè)班？（四個(gè)）你怎么知道的,？（看班牌）

3,、每個(gè)班有多少人？（23,，31,，32，39）

4,、所有的同學(xué)坐一條船坐的下嗎,？（坐不下）為什么？（因?yàn)橐粭l船最多能坐68人）

5,、你怎么知道的,？（船上寫著限乘68人）

6、限乘68人是什么意思,？（舉例說(shuō)明68人以下可以,，68人以上不行。）

7,、四個(gè)班大約有多少人,？（大約120人，因?yàn)?20比68大的多,，所以四個(gè)班同坐一條船坐不下）

8,、不能一起乘坐一條船，他們會(huì)乘坐幾條船,，小朋友們能猜一猜嗎？（2條,？3條,？…）

9、他們究竟要乘幾條船呢,？小朋友們,，你想知道苗苗小學(xué)的老師是怎樣讓小朋友們乘船的嗎,？（想）那就讓我們接著往下看吧。

三,、口算兩位數(shù)加兩位數(shù)

（一）不進(jìn)位加法

1,、二（2）班的小朋友先上了船，二（1）班的小朋友正在上船,，站在岸上的老師問(wèn)：二（1）班,，二（2）班能坐下嗎？

2,、為什么,？你是怎么想的？

引出算式：23+31=（課件出示）

3,、你是怎么算的,？(預(yù)見)

23+31=（1）1+3=4 20+30=50 50+4=54

（2）23+30=53 53+1=54

（二）進(jìn)位加法

1、小朋友們,，小精靈想知道：二（3）班和二（4）班合乘一艘船坐的下嗎,？誰(shuí)來(lái)告訴他？

引出算式：32+39=（課件出示）

2,、你是怎么算的,？

32+39=（1）2+9=11 30+30=60 60+11=71（課件出示）

（2）32+30=62 62+9=71（課件出示）

因?yàn)?1人超過(guò)了68人，所以不能同乘一條船,。

四,、口算兩位數(shù)減兩位數(shù)

（一）不退位減法

1、一條船最多可以上68人,，二（1）,、二（2）班一共上了（？）人,，這條船還可以上人嗎,？*（可以）

2、還能上幾人,？

引出算式：68-54=（課件出示）

3,、你是怎么算的？

68-54=（1）8-4=4 60-50=10 10=4=14（課件出示）

（2）68-50=18 18-4=14（課件出示）

（二）退位減法

1,、小精靈還想知道：二（3）班上了14人后,，還能上多少人？

引出算式：32-14（課件出示）

2,、你是怎么算的,？

32-14=

（1）心里列豎式

（2）32-14= 32-10=22 22-4=18……

3、口算練習(xí)

在不知不覺(jué)中，小朋友們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的時(shí)候,，已經(jīng)學(xué)習(xí)了口算兩位數(shù)加兩位數(shù),、口算兩位數(shù)減兩位數(shù)（點(diǎn)出本課時(shí)知識(shí)課題）的知識(shí)了，還找到了不少好算法?，F(xiàn)在,，請(qǐng)小朋友們來(lái)參加一個(gè)摘星星活動(dòng)：給你一分鐘，用自己喜歡的算法口算,，當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)開始口算,，音樂(lè)停止時(shí)，停下手中的筆,。（課件出示做一做6道口算題,，隨之響起一分鐘的輕柔音樂(lè)）

（關(guān)注所有的孩子，尤其要關(guān)注沒(méi)有摘得6顆星的孩子,，真誠(chéng)的評(píng)價(jià)鼓勵(lì)他們尋找自己的不足并幫助其樹立信心,。）

五、選擇乘船的優(yōu)化方案

小朋友們,，要想驗(yàn)證自己的猜測(cè)是否正確,，讓我們繼續(xù)關(guān)注苗苗小學(xué)二年級(jí)的小朋友。

1,、二（3）班（14）人上了船,，還剩（18）人，剩下的人和

二（4）班的同學(xué)還要坐幾條船,？（1條船）

2,、為什么？

引出算式：18+39=57剩下的人只要坐一條船,。

3,、原來(lái)，苗苗小學(xué)的小朋友們是這樣乘船的：一共需要兩條船,。

第一條船坐68個(gè)小朋友,，第二條船坐57個(gè)小朋友。你猜對(duì)了嗎,？

4,、第一條船還能上老師嗎？（不能）老師們只能上（第二）條船了,。你覺(jué)得這樣乘船合理嗎,？（引起小朋友的爭(zhēng)論）

5、小朋友們,，現(xiàn)在離開船的時(shí)刻還有一段時(shí)間,，不如我們來(lái)和苗苗小學(xué)的老師換換角色,。如果讓你來(lái)當(dāng)小老師，你能想出更合理一些的辦法嗎,？（學(xué)生討論）

（學(xué)生們可能會(huì)從安全、師生感情,、同學(xué)友誼,、乘船限乘條件等因素出發(fā)，考慮出比苗苗小學(xué)老師們更加合理的方案）

預(yù)見方案：（1）,、（4）兩班合乘一條,。（2）、（3）兩班合乘一條,。

讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō),。

六、結(jié)束

小朋友們的辦法真不錯(cuò),，你們真是愛動(dòng)腦筋的孩子,。

讓我們和苗苗小學(xué)的小朋友們一起去鳥島吧！（課件出示鳥島美麗的風(fēng)光,。）

六年級(jí)趣味數(shù)學(xué)教案4

教學(xué)內(nèi)容：

數(shù)學(xué)趣味題一

教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過(guò)解題，使學(xué)生了解到數(shù)學(xué)是具有趣味性的,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)腦的習(xí)慣。

教學(xué)過(guò)程：

一,、出示趣味題

師：老師這里有一些有趣的問(wèn)題,，希望大家開動(dòng)腦筋，積極思考,。

1,、小衛(wèi)到文具店買文具，他買毛筆用去了所帶錢的一半,，買鉛筆用去了剩下錢的一半,，最后用去剩下的8分，問(wèn)小衛(wèi)原有( )錢,？

2,、蘋蘋做加法，把一個(gè)加數(shù)22錯(cuò)寫成12,，算出結(jié)果是48,，問(wèn)正確結(jié)果是( )。

3,、小明做減法,，把減數(shù)30寫成20,，這樣他算出的得數(shù)比正確得數(shù)多

( )，如果小明算出的結(jié)果是10,，正確結(jié)果是( ),。

4、同學(xué)們種樹,，要把9棵樹分3行種,，每一行都是4棵，你能想出幾種辦法來(lái)用△表示,。

5,、把一段布5米，一次剪下1米,，全部剪下要( )次,。

6、李小松有10本本子,，送給小剛2本后,，兩人本子數(shù)同樣多，小剛原來(lái)有( )本本子,。

二,、小組討論

三、指名講解

四,、評(píng)價(jià)

1,、同學(xué)互評(píng)

2、老師點(diǎn)評(píng)

五,、小結(jié)

師：通過(guò)今天的學(xué)習(xí),，你有哪些收獲呢？

六年級(jí)趣味數(shù)學(xué)教案5

教學(xué)內(nèi)容：

數(shù)學(xué)趣味題二

教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過(guò)解題,，使學(xué)生了解到數(shù)學(xué)是具有趣味性的。

2,、培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)腦的習(xí)慣,。

教學(xué)過(guò)程：

二、出示趣味題

1,、小明在小紅左邊5米,，小冬在小紅左邊8米，問(wèn)小明和小冬之間有( )米,。

2,、河中有幾只鴨子在游泳。游在最前面的一只鴨子后面有2只鴨子,，游在最后面的一只鴨子的前面也有2只鴨子,，游在中間的一只鴨子的前面和后面各有一只鴨子,，河中共有( )只鴨子在游泳。

3,、一支鉛筆二個(gè)頭,，二支半鉛筆( )個(gè)頭。

4,、走上一層樓梯要走10級(jí),，從一樓走到四樓要走( )級(jí)樓梯。

5,、解放軍叔叔做了一個(gè)靶子，靶子分6格,，小王射了幾槍,，每次都打中了，總分為100分,，問(wèn)小王打了( )槍,？打中了哪幾格？( )

二,、分析

教師帶領(lǐng)全班,，整體分析。

三,、小組討論

四,、交流匯報(bào)

五、小結(jié)

通過(guò)這兩次的課程,，你有哪些收獲,？

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