總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個人 小學(xué)語文教學(xué)工作總結(jié)篇一

新教改轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀念,，改進(jìn)課堂教學(xué)、改革教學(xué)方法,，課堂授課形式發(fā)生了根本性變化，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式多樣化,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了充分發(fā)揮,，實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生基本上達(dá)到了“學(xué)會、會學(xué),、樂學(xué)”的目標(biāo),。但同時也出現(xiàn)了諸多問題。現(xiàn)反思如下：

一,、取得的成果

1．以新理念為主導(dǎo),，建立新型師生關(guān)系。傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”,、“唯師是從”的思想觀念,，極大地壓抑了學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展。我們樹立新的育人觀,，對學(xué)生尊重,、信任、理解和寬容,，給學(xué)生創(chuàng)造寬松的環(huán)境,，消除學(xué)生心理壓力,，充分體現(xiàn)尊重信任和嚴(yán)格要求相結(jié)合，建立民主平等的新型師生關(guān)系,。

2．充分體現(xiàn)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生隨時吸取信息,、處理信息的能力。在學(xué)習(xí)過程中,，遇到困難,，集思廣益，相互討論,。極大的調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動性，提高了學(xué)生的合作能力,、學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新能力，張揚(yáng)了學(xué)生的個性,。

3．轉(zhuǎn)變師生的教與學(xué)的方式,，注重了學(xué)生主體，發(fā)揮教師主導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)展,，養(yǎng)成學(xué)生自主探究習(xí)慣。教師的角色轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的促

進(jìn)者,、參與者,、合作者。形成師生互動,、生生互動,，讓學(xué)生擁有充分的學(xué)習(xí)、思考空間,，讓學(xué)生“兵教兵,、兵強(qiáng)兵”。讓學(xué)生真正成為課堂的主人,。教師的教學(xué)重點(diǎn)是研究學(xué)生如何“會學(xué)”,、“學(xué)會”和“樂學(xué)”，避免了從前的教師一言堂的局面,。學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的課堂上暢所欲言,、思維活躍、爭先恐后的舉手發(fā)言，大膽展示,。自學(xué)能力得到了大大加強(qiáng),。

教師作為組織者、引導(dǎo)者,、參與者,，在學(xué)生用自己的表達(dá)方式進(jìn)行交流的同時，給予了適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥,、引導(dǎo),，并給予了學(xué)生在活動中的成長的肯定和鼓勵，讓學(xué)生更有興趣,，更有信心進(jìn)行研究活動,。

二、存在的疑惑

1．學(xué)生的行為規(guī)范問題

課堂上不再是教師“一言堂”,，開放,、自主的“群言談”使得學(xué)生有了“動”感，一切就變得隨心所欲,，任意的,、盡情地張揚(yáng)，沒了任何秩序和規(guī)范,。這種狀態(tài)表面課堂氛圍活躍,，而導(dǎo)致的卻是教學(xué)效率的低下。如何“活而有序”顯得尤為重要,。

2．評價機(jī)制問題

評價是什么,？是欣賞？是激勵,？是導(dǎo)向,？改革中，教師的確放下了架子,，變“呵斥”為“呵護(hù)”了。學(xué)生的確身心愉悅了,。但,，僅僅靠“你說得真好！”“你太有才了,！”就能激勵學(xué)生并取得效果嗎,？

3．課堂學(xué)習(xí)的有效性問題

致力于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是目前教學(xué)改革的重點(diǎn)，努力倡導(dǎo)“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式也正是課堂教學(xué)改革努力的方向。但,，我發(fā)現(xiàn)自主,、合作學(xué)習(xí)的形式多,，實(shí)效少。有的小組合作僅限于對答案,，沒有合作,，沒有討論，結(jié)果你還是你,，我還是我,。有的小組缺乏有效的組織和學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣而變成了學(xué)生說笑或玩耍的機(jī)會。

三,、努力的方向

1．培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣做為重點(diǎn)來抓，適時強(qiáng)化,。在課堂教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生合作的能力，合作的習(xí)慣,，培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上選擇好合作學(xué)習(xí)的時機(jī)，切實(shí)提高課堂學(xué)習(xí)實(shí)效,。

2．注重學(xué)生的評價,。

課堂評價從教師對學(xué)生、學(xué)生對學(xué)生,、學(xué)生對教師入手,，注重思維上的碰撞和認(rèn)識上的飛躍。同時建立互助獎懲制度,，表揚(yáng)先進(jìn),，促進(jìn)后進(jìn)生。

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個人 小學(xué)語文教學(xué)工作總結(jié)篇四

半年時光匆匆而過,，一個緊張,、充實(shí)、輝煌,、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期我區(qū)的數(shù)學(xué)教研工作，我們深感辛苦并快樂著,，我們欣慰,，因?yàn)槲覀兏冻隽耍α?，收獲了,。更進(jìn)一步營造了濃厚的海州數(shù)學(xué)教研氛圍。這也是全局上下、各基層學(xué)校及各位同仁積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，開拓進(jìn)取,、大膽創(chuàng)新、勇于實(shí)踐,、共同努力,、互相協(xié)作的結(jié)果。

下面就這半年來的數(shù)學(xué)教研工作,，向諸位匯報交流,。敬請?zhí)岢鰧氋F建議。

一,、數(shù)學(xué)教研工作

新一輪課改實(shí)驗(yàn),，在我區(qū)正式實(shí)施已經(jīng)一年半，我們一直滿懷激情滿懷信心地踐行著新課程,，新課改已經(jīng)開始由摸索階段走向相對成熟穩(wěn)定時期,，為了能更好的挑戰(zhàn)與踐行新課程，在這方面我作了如下工作：

1,、常規(guī)教研活動突出上學(xué)期的“三化一制”――即培訓(xùn)階段化,，教研集體化，備課單元化,，調(diào)講一課制,。

開學(xué)伊始，及時進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)教師,，教材教法培訓(xùn)（教學(xué)觀摩研討方式）,，針對新課改一年來的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合現(xiàn)場觀摩課展開深入研討與交流,，培訓(xùn)分四方面進(jìn)行：第一,，由平北小學(xué)二年級教師陳立丹現(xiàn)場執(zhí)教《連加、連減》一課,；第二,，我與教師們一道針對這一課結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行和諧、廣泛,、也很深入的交流,，既指出了課學(xué)教學(xué)中的不足，同時也發(fā)現(xiàn)了更為切合實(shí)際的新教學(xué)思路,。第三,，我根據(jù)現(xiàn)場課結(jié)合一年來實(shí)施的新課程進(jìn)行了簡要總結(jié),。第四,，針對小組合作學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)評價、新時期的備課思路三個方面,，讓教師根據(jù)需要進(jìn)行自主選擇進(jìn)行了細(xì)致的闡述,，培訓(xùn)之后，得到了與會的學(xué)校業(yè)務(wù)干部和教師的一致認(rèn)可,，用參加培訓(xùn)的一位學(xué)校校長的話說,，這次培訓(xùn)實(shí)效性很強(qiáng)，專題性強(qiáng),，體現(xiàn)了教師為本的觀念,，這樣的活動很好，應(yīng)該經(jīng)常搞……（當(dāng)然在這方面我們做的還是不夠,，據(jù)中華路小學(xué)王博老師跟我談,，李老師，上學(xué)期經(jīng)常性的教研備課,，上課思路很清晰,，今年培訓(xùn)少，專指集體備課少,，有的時候還真不知道該怎么處理教材,，有的時候真不知道怎么上了……），老師的話既讓我感動,，又給我留下了很多的思考,，我們的工作還要不斷為滿足教師的需要而進(jìn)行啊,！

本學(xué)期臨時改變了工作策略,，進(jìn)行了專項(xiàng)式集體備課，針對市優(yōu)課與市長杯兩項(xiàng)重要賽事,，召集相關(guān)教師在一起專門研究備課,、上課理論與如何很好實(shí)踐的問題，形成新理念指導(dǎo)下的備課思路及課堂教學(xué)相關(guān)的策略的共識,。為市優(yōu)課能夠全部獲選及市長杯取得最終勝利打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),。

2、深挖實(shí)驗(yàn)教師潛力,，挑戰(zhàn)新課程――推精品,、抓骨干、樹典型,、以推動我區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)穩(wěn)步發(fā)展,。

（1）推門進(jìn)課堂，聽課上百節(jié),，靠著這種執(zhí)著的精神,，本著抓一個是一個的想法,，來打造我們xx區(qū)的品牌教師。實(shí)踐證明,，我們區(qū)的數(shù)學(xué)骨干教師已經(jīng)是一支能打硬仗,，敢拼、敢于挑戰(zhàn)的團(tuán)隊,，數(shù)學(xué)教研已經(jīng)形成了良好勢頭,，經(jīng)過這一學(xué)期的工作，我們不但重塑了海州小學(xué)數(shù)學(xué)教研的良好形象,，同時,，更進(jìn)一步的增強(qiáng)了教研的凝聚力和教研的指導(dǎo)能力。

（2）為了xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué),，我們與時俱進(jìn),，有效地利用互聯(lián)網(wǎng)這一無限的空間資源，及時對有條件的部分學(xué)校的部分教師進(jìn)行了新型的教研培訓(xùn)――網(wǎng)絡(luò)即時教研技能培訓(xùn),。為下一步更為有效利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研奠定基礎(chǔ),。為了能更好的促進(jìn)教研工作，我們又一次填補(bǔ)了網(wǎng)絡(luò)教研的空白,，在大家齊心協(xié)力下,，我們于12月1日開始籌建，成立了海州小學(xué)教研網(wǎng)（xx）,建站至今,，我們的網(wǎng)站得到市學(xué)院小教研趙彥等幾位教研員,、xx區(qū)語文教研員、安徽的一位數(shù)學(xué)教研員及沈陽的一位骨干教師的大力幫助,，當(dāng)然,，我們的網(wǎng)站也得到了局里各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，建站一個月來,，訪問量已經(jīng)超過10000ip,。（我們的教師參與的少啊）

3,、開拓創(chuàng)新,，不失時機(jī)，全力以赴,，踐行新課程――承受多方壓力,，克服重重困難參與市優(yōu)課評選，參與由市總會發(fā)起的“市長杯”教師綜合技能大賽,。

4,、在繼上學(xué)期全市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)互動研討會活動的基礎(chǔ)上，我們區(qū)礦工街小學(xué)田鳳娟老師代表xx市參加了遼寧省小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域觀摩研討活動并現(xiàn)場上了一節(jié)數(shù)學(xué)課,，受到省數(shù)學(xué)專家及與會的各市教師的贊許,。在專家點(diǎn)評過程中,，多次提到阜新xx區(qū)的數(shù)學(xué)課，使與會的阜新教師深受鼓舞,。

二、以科研帶教研,，使我們的教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變促進(jìn)了教師專業(yè)化形成

本學(xué)期我區(qū)在數(shù)學(xué)方面,，有兩家國家級課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校和七家市級課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校成功的接受了從國家到省市相關(guān)部門的驗(yàn)收。通過調(diào)研了解,，在實(shí)驗(yàn)中對以下有關(guān)課改的理念和課改實(shí)踐中的一些問題達(dá)成了共識：

比如對教學(xué)方式的認(rèn)識 ,、對學(xué)習(xí)方式的認(rèn)識 、 算法多樣化,、小組合作學(xué)習(xí),、數(shù)學(xué)生活化等問題都有了比較明確的認(rèn)識與個人的獨(dú)道見解。在.激勵性教學(xué)策略體系,、.自主性教學(xué)策略體系,、.探究性教學(xué)策略體系等方面有了較全面深入的理解。

本著科研帶教研,，教研促科研的原則,，通過多種方法使我區(qū)更多的數(shù)學(xué)教師參與課題實(shí)驗(yàn)研究，使教師在科研方面得到促進(jìn),，通過課題的研究過程使我們的教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型,、專家型教師轉(zhuǎn)變。深信在不久的將來,，我們就會涌現(xiàn)一批研究型的教師,，專家型的教師，我們的教師也會向?qū)I(yè)化進(jìn)程更進(jìn)一步,。

三,、期末命題驗(yàn)收圓滿，作好了收尾工作,。

在時間緊,，任務(wù)重的情況下，以少出錯,，盡量不出錯為前提,，本著為社會、為學(xué)校,、為家長,、為學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，在試卷命題上狠下功夫,，我們邁出了可喜的一步,，打造了具有改革意識的全新評價內(nèi)容,。增加了更為人性化的命題風(fēng)格，試卷內(nèi)容緊緊帖近學(xué)生的生活,，帖近兒童的特點(diǎn),，圖文并茂，增加一些有兒童情趣的語言提示,，內(nèi)容適度開放,，評價標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)適度開放的特點(diǎn)。受到廣大教師的認(rèn)可,。二年級接受了全市統(tǒng)一檢測,，數(shù)學(xué)測試在這次活動中取得較好效果。

四,、取得成績：

略