當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教師的年度工作總結(jié) 個人 教師年度工作總結(jié) 個人篇六

本學(xué)期，我擔(dān)任了該校高中男生的生活老師,。在一個月的工作中,，我感觸頗深。作為學(xué)校學(xué)生管理中的一個新角色,，沒有學(xué)生宿舍管理經(jīng)驗可以借鑒,，我只能是在探索中慢慢積累。不過剛來到該校,，徐校長把我分到控江校區(qū)男生宿舍區(qū),。在張國興老師和張美芳老師的帶領(lǐng)下，加上自己的不斷努力下,，和他們一起工作了十日,，學(xué)到了不少東西積累不少經(jīng)驗，九月九日調(diào)到**校區(qū)宿舍區(qū),，主管三樓男生宿舍,，十五個寢室，四十四名學(xué)生,。覺得自己的工作還是進(jìn)行得有條不紊?，F(xiàn)將這些日子的工作總結(jié)如下。

生活老師,，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起,。所以我每天都要到學(xué)生寢室至少3次和他們交流，尤其是晚自修結(jié)束以后,，我都會去寢室和學(xué)生見個面聊幾句,，希望能多了解學(xué)生一點,。寢室是學(xué)生的第二個家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī),，才能讓學(xué)生有一個比較安靜,，整潔的休息的良好環(huán)境。因此,，每天我都會認(rèn)真檢查寢室內(nèi)務(wù),，做好記錄和準(zhǔn)確的評價給予表揚和批評，把每天的扣分情況做一個記錄和對比,。對于相對扣分比較嚴(yán)重的寢室和個人,，我都會與孩子們及時進(jìn)行溝通，之后,，都有在進(jìn)步,，306的夏浩航同學(xué)跟我說：“阿姨：你來了，我們的寢室衛(wèi)生已經(jīng)超級好了,?！?/p>

來到**校區(qū)宿舍區(qū)，當(dāng)天去學(xué)生寢室,，真的很亂很臟,。我花了兩天的時間把衛(wèi)生間的馬桶啊，房間的地面等都徹底打掃一下,，說真的變了個樣,。

工作幾日我發(fā)現(xiàn)相對問題比較嚴(yán)重的就是“混合寢室”,，也就是所謂的“真空地帶”,，這些寢室里的學(xué)生是來自六個班級的，又是男孩子,，管理起來有一定的難度,，我就特別關(guān)注的多一點，比如下寢室的次數(shù)就特別多一些,，利用晚上九點半到十點半學(xué)生在寢室的這段時間,，多和學(xué)生聊天，也多強調(diào)一些學(xué)校的制度和要求,。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時制止,。為了搞好寢室工作，要求學(xué)生學(xué)習(xí)住校手冊“寢室日常行為規(guī)范”,，制訂了“寢室衛(wèi)生安排”表,。建立了與學(xué)生家長班主任學(xué)生本人聯(lián)系通訊錄。對學(xué)生進(jìn)行“遵規(guī)守紀(jì)”,、“文明禮貌”,、“愛護(hù)公物”等方面的教育,。同時嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生請假制度，做到學(xué)生該在寢室里的時候,，一個也不少,；不該在寢室里時，一個也不多,，并及時和學(xué)生溝通,，及時與班主作聯(lián)系。做好了常規(guī)檢查,，保證寢室內(nèi)外環(huán)境干凈,。

我以和學(xué)生多溝通，走進(jìn)孩子們的心里,，展開工作,。

有一個晚上王史軒同學(xué)在教室吹笛很晚了，快十一點了,，陳玉平老師和張美芳老師去叫他他當(dāng)沒聽見,。第二天我和他單獨談話之后，他再也沒有晚歸了,，而且碰到生活老師都很有禮貌的叫阿姨好,。

還有啊，有一天中午有一名女生到309房間竄寢,，我坐在值班室監(jiān)控看見了,，沒告訴他人，馬上來到309寢室,，有三個男生在,，門也開著。我和他們講了學(xué)校的規(guī)章制度,，女生立馬也離開了,。再也沒有這樣的現(xiàn)象了。從此309的孩子也變乖了,，寢室內(nèi)務(wù)做的好些了,，睡也睡的早了。不知道我這樣解決了這件事妥當(dāng)否,？我也沒告訴班主任,。我會注意以后現(xiàn)象的。平時睡覺較晚的郭恩浩也早睡了,。近幾夜熄燈后不竄寢了,。晚上多次查房后悄悄的睡他人寢室的李雨洲再也沒有睡別人寢室了。

306的一直床上很亂的,，現(xiàn)在做得特別好,。為了鼓勵他做的更好,，能堅持，我還幫他拍照了,?？傊⒆觽冊谖业膸ьI(lǐng)下,，都在進(jìn)步,，都在向好的方向發(fā)展。他們的點滴成績,，給了我做好工作的動力,。

家長日那天，我分別和李鴻,、王史軒兩位同學(xué)的媽媽聊過天,。她們都說寢室衛(wèi)生很滿意。王史軒的媽媽還說：“學(xué)校對宿舍衛(wèi)生這塊下了很大的功夫的,，現(xiàn)在比以前好了,，我們是滿意的?！焙蜕蛎畹陌职忠擦牧藥拙?，他來得早，看到的寢室是我還沒有做過衛(wèi)生的,，可他是滿意的,。感謝這些家長給予我工作的肯定。他們又給了我信心,。

工作中,，我非常注重并關(guān)心學(xué)生的身體狀況,，一發(fā)現(xiàn)問題我都要主動去關(guān)照并給以照顧,。比如張萬令,、郭天麒 兩位同學(xué)，體育時間打球不慎摔傷了,，看到孩子疼痛的樣子，我主動護(hù)送他們到醫(yī)院去就診,，兩同學(xué)非常感動。

我會體諒領(lǐng)導(dǎo)的難處,。九月十三日,、十四日是周六、周日,，我的休息日，王老師說靖宇校區(qū)晚上女生宿舍沒老師查房,，讓我去查一下，我沒推推辭,，從我妹妹家趕回來去查房了。當(dāng)時我就這么想的,，對王老師工作支持，還有組長陳老師工作支持,。放棄了休息,，晚上補覺的時間,。

一月生活老師當(dāng)下來，覺得自己的工作主動,、盡心，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,，同事團(tuán)結(jié)有愛，師生感情融洽,，工作見效明顯,。當(dāng)然我的工作也還存在很多不足之處,，不能對每個學(xué)生都給予足夠的關(guān)心，工作的深度還不夠,。還要不斷探索,，努力用心去做。與學(xué)生做到“零距離接觸,、近距離交流”,。讓學(xué)生在宿舍能有安全，整潔有序的居住環(huán)境,。

教師的年度工作總結(jié) 個人 教師年度工作總結(jié) 個人篇八

幾年來,，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，新的時代，新的教育理念,，教育也提出新的改革,，新課程的實施,，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性,。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

新課改提了的,，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

總之在教學(xué)工作中,，處處以身作則,，以強烈的責(zé)任感和責(zé)無旁貨的使命去培養(yǎng)丁青的希望。我的努力得到了回報,，所任班級成績突出,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我會繼續(xù)努力豐富自己,，提高自己,，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗,。