每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)生作文輔導(dǎo)篇一

分明他是個(gè)冷若冰山的固執(zhí)怪老頭，我卻學(xué)著別的同學(xué)的模樣,，硬生生把爺爺寫成是個(gè)慈眉善目的老者,。那樣的形象才符合個(gè)"爺爺"的標(biāo)準(zhǔn)，喜歡泡茶下棋,，而我爺爺喜歡泡面汽水,；配上了金絲圓框老花鏡，而我爺爺前些年看不清路,，配上了一副近視眼鏡,；喜歡寫字讀書，而我爺爺只愛固執(zhí)地在工作臺(tái)前跟螺絲釘打交道,，埋頭坐上一下午……

他算是個(gè)手工匠人,，靠幾臺(tái)冷冰冰的工作臺(tái)賺錢。父親說爺爺舊時(shí)靠著這門手藝很吃香,，所有人都敬他三分,，喚上一聲"劉師傅"。現(xiàn)如今不同于昔日,，爺爺?shù)幕顑和耆粰C(jī)器流水線取代,。往往機(jī)器一個(gè)下午能做好的，爺爺卻要手工做上半個(gè)月,，給生意的人一年比一年少了,。只記得那年冬天，很少抽煙的爺爺在陽臺(tái)上,，掐了大半包的煙，沒多說什么,。

父親說,，執(zhí)著不同于固執(zhí)，爺爺勸不聽，繼續(xù)做,。奶奶去幫忙數(shù)螺絲,，他苛刻，細(xì)小的螺絲一個(gè)也不能數(shù)錯(cuò),。"我們也不差這么點(diǎn),，別人肯給我這個(gè)臉讓我做，就別對不起人家,。"我費(fèi)解,，甚至憤憤不平，望見那雙被凍瘡侵蝕的手還握著鐵柄,，目光如炬,，盯著鉆頭上的螺絲，從未動(dòng)搖過,。冬天是凍瘡印,，夏天是被發(fā)燙的鐵絲飛濺沾上的血痕。

這是我的爺爺,，許多同齡的老人道："老劉啊,，別傻了，你兒子養(yǎng)你你還那么賣命干活有什么意思,，來跟我們喝喝茶打打牌享清福嘍,！"爺爺依舊是那張冰山臉："你們懂什么！"我的爺爺不喝茶,，不是像我從前編的那么清閑高雅,。

不光外人的當(dāng)他傻而固執(zhí)，家人也如此,。父親礙于對爺爺?shù)囊唤z懼怕,，又不敢多說什么。老爺子起早貪黑,，盡做些無用功,。時(shí)常去老房子玩，坐在爺爺自行車的后座,，那時(shí)我輕,，他還蹬地動(dòng)我。那雙閃著星星般專注的眼神,，我只在他的瞳中覓見,。

沒人懂他為何這么做，我也不懂,。后來他病了,，心心念念還想去摸索著干活,，終于也被父親制止。有次回去看他,，冬天,，他給我炫耀今年沒有發(fā)凍瘡，因?yàn)榻衲隂]去干活兒,。他笑著,，眼神卻暗暗的："這人啊，一歇下來,，真覺著自己沒用,。"

我的爺爺倔強(qiáng)，我終于明白,，他不讓自己歇下來,，他依舊想方設(shè)法讓每一天都忙碌充實(shí)。他不愿用老年人三個(gè)字框死自己,，他依舊是從前那個(gè)酷酷的少年,。爺爺從前做螺絲，現(xiàn)在也做螺絲,，身邊的指指點(diǎn)點(diǎn),，從前有攀附，現(xiàn)在有非議,，而他卻從來沒變過,。

約翰尼·德普說："別在乎別人怎么想，做你該做的事情,，只為你自己,。"

有些日子沒有回去探望，從父親口中聽聞爺爺要賣掉那幾個(gè)工作臺(tái)了,。我一時(shí)間沒說的出話來,，酸酸的。他或許是不想再做了,，或許是載不動(dòng)我去老房子了,，許是我胖了，許是他老了,。這才是我的爺爺,。

小學(xué)生作文輔導(dǎo)篇二

早在五年級(jí)的時(shí)候，我們就經(jīng)歷了一次有趣的實(shí)踐活動(dòng)——為蠶豆地除草,。六年級(jí)剛開學(xué)不久,，我們便又迎來了第二次實(shí)踐活動(dòng)。這次可不是除草那么簡單的活了,，我們要面對的,，可是那胖嘟嘟的花生呦,！

下午,，全校六年級(jí)同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍,，浩浩蕩蕩地向?qū)嵺`基地出發(fā)了。在一片歡聲笑語中,，我們很快到達(dá),。到那里一看，哇,，綠油油的一大片,，真壯觀啊,！可中間那塊“分校五（3）班”的種植基地上覆蓋的卻是大片大片的雜草,，跟那成片的綠色是如此的不協(xié)調(diào)！這不是去年我們班實(shí)踐的那塊地嗎,？怎么變成這副模樣了,？是因?yàn)槲覀兩洗纬莩貌缓茫闾Ａ诉@塊地,，所以不能再種植了,？我正困惑著，同學(xué)們卻已經(jīng)摩拳擦掌,，躍躍欲試,，準(zhǔn)備干活了。我也只好暫且把這疑問放在心里,，隨著大部隊(duì),，卷起衣袖，聽從老師發(fā)號(hào)施令了,。

你看,，同學(xué)們已經(jīng)迅速奔向我班的種植基地，那成片成片綠油油的葉子在微風(fēng)中輕輕搖擺著,，好象在對我們說：“快來呀,，快來呀，快來收獲呀……”同學(xué)們迫不及待地開始按照老師的指令開始了勞作,，我也彎下身子,，緊緊跟上。

首先,，我找準(zhǔn)了一棵相對小一點(diǎn)的花生苗,，用手輕輕向上提，可這花生苗似乎成心跟我作對,，竟然只沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭,！我加了把勁,，使勁一拉，唉喲,，由于用力過猛,，差點(diǎn)一屁股坐在地上。哈哈,，那胖乎乎的花生終于露面啦,，你看它們有的胖，有的瘦,，有的長,，有的短，真可愛啊,，可美中不足的就是它們外面都裹著一層泥巴,。這時(shí)嚴(yán)老師走過來，接過我手中的花生一邊甩一邊說：“要象這樣甩一甩,，把上面的泥都甩干凈才行,。”我接過花生,，學(xué)著嚴(yán)老師的樣子做起來,，順便看看身邊的同學(xué)們是不是都象我一樣收獲了勞動(dòng)成果。嗨,，大家都干得熱火朝天的,，那些男生們，一拔就是一大把,。郭鵬凌每次都是一大把一大把地交給老師,，馬鳴輝也不甘示弱，干得相當(dāng)賣力,，可是卞鈞澤卻像是天生不會(huì)干活一樣,，笨手笨腳的，還不如我們女生呢,。我們女生雖然在家里都是些嬌生慣養(yǎng)的大小姐,，但干起活來可是一點(diǎn)也不遜色哦！在同學(xué)們的辛勤努力下,，很快,，我們班種植基地上那綠油油的花生苗都被撥了出來，堆得象一摞小山了,。

下一步就該將花生苗是的胖嘟嘟的花生果摘下來了,！同學(xué)們七手八腳地這里撥撥，那里撥撥,，把所有的花生苗上的花生消滅干干凈凈,。還有一些同學(xué)把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到地里,，看還有哪些遺漏的，再在土里找一找,，看還有沒有依然埋在土里的,。時(shí)間過得飛快，很快便到了集中的時(shí)候了,。大家不情愿地放下手中的活,，歡笑著,，議論著剛才那場有趣的摘花生實(shí)踐活動(dòng),。

聽老師說，我們可以帶回一部分勞動(dòng)成果回去品嘗,，同學(xué)們可高興了,！回到教室，每位同學(xué)都品嘗到了新鮮出爐的花生,，雖然有一種嫩生生苦津津的味道,，沒有熟花生那么好吃，但畢竟是自己親手摘來的呀,，怎么樣都覺得香,！

通過今天的實(shí)踐，我更加體會(huì)到農(nóng)民伯伯的辛苦,。我們只收了這一小片花生地，就感覺累得不行了，農(nóng)民伯伯要干那么多活,，都沒有叫苦,，我們這點(diǎn)活又算什么呢？,！

小學(xué)生作文輔導(dǎo)篇三

第一個(gè)項(xiàng)目是短跑角逐,。運(yùn)發(fā)動(dòng)們脫失外套，只穿著背心和短褲,，顯得分外精干,。

一會(huì)兒，校長宣布活動(dòng)會(huì)開幕,，緊接著角逐就開始了“啪,！”發(fā)令槍響了。參賽的同硯嗖的一聲,，像離弦的箭一樣向盡頭沖去,。他們你追我趕，力爭上游,，奮勇向前,。我們班的金夕淼是個(gè)矮個(gè)子,，他咬緊牙，鼓足勁,，并命往前跑,。眼看他就要跑到最后面了，冠軍就要到手了,，各人都在為他鼓勁,，用力地大聲喊著：“加油！加油,！”但是,，就在這緊急關(guān)鍵，意外發(fā)生了,，他一下摔倒在跑道上,。該不會(huì)受傷吧。我們正在為他擔(dān)心,，他卻大膽地站了起來,，而且堅(jiān)持著走到盡頭。雖然丟失了冠軍,，但是他頑強(qiáng)拼搏的精神仍舊遭到各人贊揚(yáng),，都說他是好樣的。

隨落伍行的調(diào)高,、跳遠(yuǎn)角逐,，競爭也很猛烈。

第一個(gè)項(xiàng)目是短跑角逐,。運(yùn)發(fā)動(dòng)們脫失外套,，只穿著背心和短褲，顯得分外精干,。

在接力賽中,，我們班的運(yùn)發(fā)動(dòng)團(tuán)結(jié)一心，拼盡盡力,，贏得了年級(jí)第一名,。我是此中的一員，為班集體做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn),，真開心,。

加油！加油,！”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲,，一潮高過一潮，原來我們學(xué)校正在舉行一年一度的活動(dòng)會(huì)。

活動(dòng)會(huì)上隨處都充滿了告急,、猛烈的角逐氛圍,。瞧，壘球一個(gè)個(gè)從隊(duì)員的們的手中拋出在空中飛行,；“預(yù)備”聲連綿不斷,，運(yùn)發(fā)動(dòng)像離弦的箭一般沖出去，向盡頭沖刺……

隨著同硯們的歡呼聲,，激動(dòng)民氣的女子四零零米終于拉開了序幕,。

只見跑道上同硯們個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，運(yùn)發(fā)動(dòng)有的在做預(yù)備,，摩拳擦掌,；有的談笑風(fēng)聲，胸中有數(shù)……

這次活動(dòng)會(huì)給我最大的覺得就是：活動(dòng)既加強(qiáng)了我們的體質(zhì),，又加強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感,。

一聲槍響，隊(duì)員們像離弦的箭一樣沖出去,，好像脫韁的小馬力爭上游地追逐著。張夢妮同硯是我們各人承認(rèn)的“飛毛腿”,，所以都對她報(bào)以最大的盼望,。同硯們在操場上拼命地齊聲吶喊，給她加油,。剛開始的時(shí)候,，張夢妮不停處于第二名的位置，我們心里有些擔(dān)心,。過了一會(huì)兒,，張夢妮離第一名只差一米的距離了，可她的速度垂垂慢了下來,，臉上的心情也非常痛苦,。欠好，后面的隊(duì)員一個(gè)又一個(gè)地追了上來,，啦啦隊(duì)的同硯都激動(dòng)地站了起來,，擺蕩動(dòng)手，拼命地喊著：“張夢妮,，加油,！堅(jiān)持究竟就是勝利！”也許張夢妮真的聽見了我們的喊聲,，從中羅致了力量,，她的步調(diào)加速了。離盡頭還有五十米,，二十米,，十米……到了末了的時(shí)候,，有的同硯告急地?cái)[蕩著拳頭，只見張夢妮在末了關(guān)鍵,，使出了全身的力氣,，像擰足了發(fā)條一樣，拼命向前跑,。終極得了第二名,，雖然她沒有奪得了冠軍，但是同硯們?nèi)匀粸樗龤g呼,，為她的堅(jiān)強(qiáng)的毅力而拍手,。角逐結(jié)束了，可同硯們的心情仍然不克不及清靜,，沉浸在猛烈的角逐當(dāng)中,，操場上歡聲笑語久久不斷回蕩。

小學(xué)生作文輔導(dǎo)篇四

生活是豐富多彩的,，我們每個(gè)人都要面對生活,，都要想著如何生活，生活給我們帶來了歡樂,，也給我們帶來了痛苦,，我們每個(gè)人都要想著如何去生活。

生活總是給我們帶來重重的困難,，磨練我們,，總是讓我們經(jīng)受挫折，一次次的讓我們嘗試著失敗,。但是,，也讓我們每個(gè)人成長了很多，也讓我們學(xué)會(huì)了如何去克服困難,，學(xué)會(huì)了如何生存。

有位哲學(xué)家說過：“向后看才懂得生活,，向前看才能生活,。”生活并不是像做事一樣,，做完就結(jié)束了,，而是像跑馬拉松一天一天的。生活就像大海一樣,，我們永遠(yuǎn)都看不見邊,，看不到終點(diǎn)，我們也永遠(yuǎn)都無法知道我們在海上會(huì)發(fā)生什么事情。

在生活中我們要積累經(jīng)驗(yàn),，不能盲目的就過去了,，要讓自己的生活豐富起來，要讓自己的生活一天比一天精彩,。在生活中我們要向前走,，沒有回頭路，只有我們勇敢的向前,，有自己的奮斗目標(biāo),，懷著自己遠(yuǎn)大的理想，努力的去豐富自己的生活,。我相信,，我們的生活一定會(huì)豐富多彩。

在生活中,，我們每個(gè)人都會(huì)遇到困難,，沒有人能一帆風(fēng)順。生活就像大海,，人就像大海上的一葉小舟,，大海沒有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，所以人也總有歡樂和痛苦,、困難和挫折的時(shí)候,。

我們要學(xué)會(huì)面對生活，面對生活中的困難和挫折,。也許生活中的困難和挫折大多數(shù)都是父母來幫我們解決，但我們也不能一直靠他們??！俗話說的好：“靠山山會(huì)倒，靠人人會(huì)老,?！彼晕覀儾荒芸偪扛改福麄儠?huì)有一天離我們而去,，最好的方法就是靠自己,。只有我們自己才能靠得住，才能陪我們一生,，才能讓我們真正學(xué)會(huì)如何面對困難,，才能讓我們真正的學(xué)會(huì)生活。

生活給我們帶來的挫折和困難并不可怕,，也不意外,，就像家常便飯一樣，在不經(jīng)意之間出現(xiàn)。所以我們要面對困難,，戰(zhàn)勝困難,，不能退縮，要勇敢,。只有你勇敢的面對,，才可能戰(zhàn)勝它。在生活中,，我們一定要勇敢,。

學(xué)會(huì)生活，一定要勇敢,，只有勇敢,，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功,。

學(xué)會(huì)生活一定也要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,，不要被生活中的一點(diǎn)小問題就嚇壞了，就放棄了自己原來想要的,。

學(xué)會(huì)生活,，要向前看，在向前看的同時(shí)也要向后看,。

在生活中我們要向前看,，畢竟路在前面，并不是不能回頭,，俗話說：“要勇敢的向前走別回頭,。”我認(rèn)為這句話是錯(cuò)誤的,。路在前方,，后面是我們走過的路，但不回頭,，我認(rèn)為不對,，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過多次的挫折，我們才能積累成功的經(jīng)驗(yàn),，才能成功,。我認(rèn)為偶爾回頭看看自己走過的路，回憶一下自己失敗的原因,，也是很好的,，為打倒前方的困難做好準(zhǔn)備，積累成功的經(jīng)驗(yàn),，彌補(bǔ)自己的不足,。

在生活中,，我們向后看才懂得生活，向前看才能生活,。只有向后看我們才能積累經(jīng)驗(yàn),，積累失敗的原因，向前看才能知道自己如何去生活,。

所以,，在生活中我們既要向后看，也要向前看,，只有這樣我們才能學(xué)會(huì)生活,，才能更好的生活，才會(huì)讓自己的生活更加豐富多彩,。

小學(xué)生作文輔導(dǎo)篇五

今年秋天,，我終于告別了已過了五年的，枯燥的小學(xué)生活,，進(jìn)入下一個(gè)令人感到艱辛又愉快的學(xué)習(xí)地點(diǎn)_也是“人生中最為重要的學(xué)習(xí)旅程之一―初中”,。

曾經(jīng)，我也想過我的初中生活是什么樣子：

優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境：墨綠色的大門,，在空中劃過一條優(yōu)雅的弧線,。廣闊的操場的外面是一條把操場包圍起來的400米的塑膠跑道、廣闊的操場里面是一個(gè)足球場,，兩個(gè)白色球門座落在足球場的最左邊和最右邊,。綠色的球場，紅白相間的跑道和在一起,，體現(xiàn)出活潑和激情,。籃球場不再擁擠在操場中間,，而是獨(dú)立造在操場后面的空地上,。球筐上的板不再是用鐵做的，而是不銹鋼和鋼化玻璃搭配組成,；柱子不再銹跡斑斑，而是光滑如鏡,，沒有一點(diǎn)瑕疵,；地上的線不再是模模糊糊的，而是用紙貼得整齊又平滑……教學(xué)樓的走道不再狹窄,，而是又寬闊又光亮,；樓梯也不再是古板的`筆直朝下，而是圍著一根柱子旋轉(zhuǎn)而下,。教室里,，潔白如雪的桌椅整齊的排成七列,，前后放著兩大塊黑板：前面的用來教學(xué)，后面的用來畫板報(bào),。上課時(shí),，老師使用電腦和投影儀配合多功能教學(xué)軟件繪聲繪色的講著課，手中的粉筆不時(shí)在黑板上掃幾下,。同學(xué)們都坐直了身子聚精會(huì)神地聽講,，遇到難題便記錄下來，以便復(fù)習(xí),。

同學(xué)們的真摯友誼：在心的學(xué)校里,，不但可以和以往的好朋友繼續(xù)相處，也可以教到其他的新朋友,。在這幾年的生活中,，我們互幫互助，一起學(xué)習(xí),、一起玩耍,，一起成長。每當(dāng)在學(xué)習(xí)上碰到想不通的問題和看不懂的語句時(shí),，純真的友誼可以幫助你,；每當(dāng)在玩耍時(shí)不小心擦傷了或者扭傷了手腕與腳腕，你的摯友們可以幫助你,；每當(dāng)你遇到糟糕的雨天,，但沒帶雨傘和雨衣時(shí)，真摯的情感可以幫助你,。這種溫馨的感覺多好?。?/p>

辛苦的學(xué)習(xí)生涯：因?yàn)?，我進(jìn)的初中可以說是“普陀區(qū)最好的中學(xué)了”,，在小學(xué)中成績不是很好的我進(jìn)這樣的學(xué)校其實(shí)很有壓力。聽說,，這個(gè)學(xué)校對學(xué)生抓得很緊,，不好的學(xué)生有可能被退學(xué)，并且我必須在班中等的成績才有機(jī)會(huì)進(jìn)重點(diǎn)高中,。爸爸媽媽說：“進(jìn)這所中學(xué)就是為了進(jìn)重點(diǎn)高中的,，否則讀這么貴的學(xué)校有什么意思？”聽著這話,，我不由得一顫,，我擔(dān)心，甚至懼怕我自己達(dá)不到目標(biāo),?？勺詮睦蠋熂以L過以后,，我便對自己充滿了信心，竟然一個(gè)班級(jí)后4分之1的人,，最終可以獲得年級(jí)前十名的好成績,，我又為什么不行？雖然進(jìn)華中學(xué)的作業(yè)多,、課程多,、又異常嚴(yán)格，但是我確信我做得到：因?yàn)槲业那懊嬗兄鵁o限的光明,；我的心中有著必勝的信念,；我的爸爸媽媽正鼓勵(lì)著我勇往直前。

送走了純真無邪的小學(xué)生活,，迎來了多幾分辛苦的中學(xué)生活,。雖然初中充滿著辛苦和勞累，但我忙,，卻很快樂,。

小學(xué)生作文輔導(dǎo)篇六

陣陣的秋風(fēng)有點(diǎn)涼，樹葉的飄落,，襲上心頭的是惆悵的凄涼,。落葉也有輪回嗎？如果落葉沒有輪回,，為什么要匆匆地離去,？如果落葉也有輪回，那么落葉的追求和理想又是什么,？是地球的引力,，還是風(fēng)的執(zhí)著的牽扯？還是心甘情愿地去成就風(fēng)的理想,，情愿隨風(fēng)一齊去漂泊,？

樹葉的飄落，是風(fēng)的追求,，還是根的不挽留,？悲壯而凄美的飄落，只是為了在空中劃一道美麗的弧線去成就瞬間的美麗嗎,？只為去驗(yàn)證地球的引力而執(zhí)著地去獻(xiàn)身嗎,？性命匆匆地終結(jié)于瞬間，不能不讓人去思考性命的好處與價(jià)值,，那是一種執(zhí)著的力量，是一種至高無上的境界,。

風(fēng)只有方向,，沒有中心,，永不知疲倦，永不會(huì)駐足,，風(fēng)的追求會(huì)不會(huì)天長地久,？如果會(huì)，那必須是風(fēng)累了,，想找一個(gè)能夠停泊的港灣,。如果不會(huì)，它必須是要帶著落葉去一齊走,，去過風(fēng)一般的日子,。但是，落葉會(huì)枯萎,，風(fēng)會(huì)不會(huì)心疼,？難道只有風(fēng)干了憂傷才會(huì)成為永恒嗎？

根會(huì)不會(huì)去挽留,？也許只有選取去放手,，才會(huì)成就性命瞬間的美麗。也許根已經(jīng)習(xí)慣了去放手,，只是在放手的那一刻,，根會(huì)不會(huì)痛？落葉會(huì)不會(huì)痛,？離開的那一刻,，根有沒有把祝福送給落葉？有沒有揮別時(shí)的不舍,？有沒有揮別時(shí)的淚水,？分開以后還是不是親人？分別以后會(huì)不會(huì)還是不是兄弟姐妹,？

樹葉的飄落,，是新的開端，還是性命的終結(jié),？新的旅途是否能夠跟得上風(fēng)的腳步,？與風(fēng)牽手又能夠走多遠(yuǎn)？只有累了的風(fēng)才會(huì)放下理想去理解落葉的執(zhí)著,。落葉依依不舍,，又期盼被根挽留，化作春泥更護(hù)花,。根可有不舍,？為什么不緊緊抓住不去放手？

我不是風(fēng),，但是我以前是風(fēng),，就是那個(gè)累了倦了,，愿意為你停留的那個(gè)風(fēng)。我的理想只是與樹葉牽手,，與樹葉一齊相守,，與樹葉一齊老去。我放下了理想,，放下了方向,。選取了中心，選取了與你一齊駐足,，選取了陪著你一齊守候你的對根的不舍,，選取了陪著你一齊去執(zhí)著著你的執(zhí)著，你就是我的執(zhí)著,。

我不是根,，但是我想竭盡全力，不惜任何代價(jià),，去挽留樹葉,，去挽留你的綠色的盎然生機(jī)，去給你我全部的愛戀,，去給你我全部的呵護(hù),。不會(huì)讓你被風(fēng)帶走，不會(huì)忍心你被風(fēng)吹干而枯萎,。正因你是我的全部,，是我的性命，是我的一切,，是我生命最愛的人,。

我不是樹葉，但是我有著樹葉的執(zhí)著和憧憬,，也有著樹葉的依戀和不舍,。我欲緊緊跟隨風(fēng)的腳步，和風(fēng)一齊去浪跡天涯,。又恐根沒有了春泥的呵護(hù),，會(huì)隨著一圈一圈的年輪一齊老去。糾結(jié)著,，牽扯著,，猶豫著，為難著自我,，墜入深深的山谷,，不愿離開，不愿隨波逐流，不愿意被流水帶走,。

樹欲靜而風(fēng)不止,，葉不舍而根不留，風(fēng)欲停而葉不靜,，我欲堅(jiān)而你不定?；蛟S大自然的規(guī)則不可改變,，或許順其自然才是大自然永恒不變的法則。盡管如此,，我依然堅(jiān)持我的執(zhí)著,，堅(jiān)持我對你的愛。我的懷抱會(huì)是你永遠(yuǎn)溫暖的歸宿,，我的深厚而濃重的愛會(huì)讓你靜下來,，永遠(yuǎn)都舍不得離去。

唯一的承諾說過無數(shù)次,，濃重的筆墨,，九個(gè)自然段，都沒有切入主題,，主題本是落葉與風(fēng)還有根,。讀懂了才會(huì)了解這唯一的承諾和主題背后更深層次的主題。秋,，你可會(huì)懂,？我很自信，只有你能懂,！我堅(jiān)信,，我確信，我篤定,，我堅(jiān)定：我的世界,，只有你能洞察，一葉知秋,。