在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

校園說明文字篇一

我的學(xué)校座落在南城的中心,，那里環(huán)境優(yōu)美、整潔,，我在那里學(xué)習(xí)十分快樂,、十分幸福。

我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,、整潔的地方,。一走進(jìn)學(xué)校大門，一個(gè)寬闊的操場就呈此刻我們的眼前,，操場上有兩種跑道,，一種是直跑道,，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場上還是乒乓球臺(tái),、籃球場,、足球場三合一的呢!

操場的東邊有兩幢7樓的教學(xué)樓，這是我們讀書,、學(xué)習(xí)的地方,，每層有10間教室，教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊,，陽光透過窗戶照在教室里,，暖暖的，把教室照得十分明亮,。操場的西邊有一幢藝術(shù)樓,，我們在那里學(xué)唱歌、學(xué)畫畫,、學(xué)書法……它讓我們的課余生活變得更加豐富多彩,。

“叮零零”上課了，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犂蠋熤v課,，老師總是想盡辦法給我們上課,，我們學(xué)得個(gè)性簡單、個(gè)性愉快,。下課了,，大家在操場上跳繩、踢毽子,、賽跑……操場上頓時(shí)變成了一片歡樂的海洋,，叫喊聲、歡呼聲,、歡笑聲……此起彼伏,，不絕于耳，匯成了一首歡樂的歌,。

我們的學(xué)校還是一個(gè)充滿幸福的地方,。當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師總是耐心地教導(dǎo)我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí),，老師總是給予我們鼓勵(lì);當(dāng)我們沾沾自喜時(shí),，老師總是不斷地提醒我們不要驕傲;當(dāng)我們生病時(shí)，老師總是像關(guān)愛自己的孩子一樣關(guān)心我們……同學(xué)們也像兄弟姐妹一樣,，互相幫忙,，互相激勵(lì)，生活在這個(gè)大家庭里，我們感到無比幸福!

我愛我們的學(xué)校,，更愛像爸爸媽媽一樣的老師,，像親人一樣的同學(xué)!

校園說明文字篇二

走進(jìn)這個(gè)家，映入眼簾的是一個(gè)寬闊的大操場,。一踏上操場,，現(xiàn)代化的操場就會(huì)使你對運(yùn)動(dòng)欲罷不能?？?，漂亮的噴水池！一顆顆水珠從天而落,，好似七仙女兒把她手中的花瓣撒向人間。瞧,！那還有一個(gè)大舞臺(tái)呢,！舞臺(tái)后背的墻上寫著：“好好學(xué)習(xí)，天天向上,！”看到這八個(gè)大字,，我們就會(huì)心潮澎湃，它激勵(lì)著奮勇向前,。

舞臺(tái)的四周擺滿了鮮花,，那些五彩斑斕的鮮花把舞臺(tái)裝扮得好似一個(gè)小女孩那漂亮的臉龐。環(huán)繞舞臺(tái)的是400米的跑道,，紅綠相間的跑道軟綿綿的,，如果你不小心摔倒了，你決不會(huì)感到疼痛,，反而像是躺在媽媽那溫暖的懷抱中,。在這寬闊的操場上，還有籃球場,、排球場,、足球場。下課鈴聲一響,，這里瞬間變成了我們的天堂,，同學(xué)們在這里打球、跑步,、做游戲,。這兒真不愧是我們學(xué)校最亮麗的一道風(fēng)景線！

“叮鈴鈴,?！蹦懵牐瑢W(xué)校那歡快的上課鈴聲打響了，同學(xué)們蜂擁而至來到教室,。這,，是一座高達(dá)七層的現(xiàn)代化教學(xué)樓。教學(xué)樓外觀漂亮大方,，窗明幾凈,，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)。一走近教室,，你會(huì)看到明亮的窗戶上,，貼著很多像“知識(shí)改變?nèi)松⒘?xí)慣主宰命運(yùn)”勵(lì)志的條幅,，這些話語記在了我們的心田,，激勵(lì)著我們前行。

走進(jìn)教室,，你首先會(huì)看到一塊烏黑發(fā)亮的大黑板,，在它的前面是一個(gè)嶄新的講臺(tái)桌，上面堆滿了同學(xué)們贈(zèng)與老師的祝福,。它的旁邊是一個(gè)大背投,，大背投那炯炯有神的大眼睛仿佛在告訴我們說，你們老師的課件可都在我這兒呢,，你們可要注意呀,！講臺(tái)的前方是一排排整齊的新課桌、新椅子,，它們好像是一個(gè)整齊的閱兵方對,，讓人看了好不歡喜！我們的教室里不僅教學(xué)設(shè)備齊全,，生活條件也很好,，教室里的兩臺(tái)空調(diào)冬天給我們送來了溫暖，夏天給我們送來了一絲絲涼意,?？矗≈v臺(tái)的旁邊還有飲水機(jī)呢,！一個(gè)個(gè)水杯整齊地?cái)[在它的周圍,，仿佛爭著要裝滿自己那圓滾滾的肚子！

教學(xué)樓中,，還有閱讀室,、微機(jī)室。閱讀室中的藏書多得數(shù)不清,，那隨時(shí)可以借閱的圖書經(jīng)常讓我們怦然心動(dòng),。微機(jī)室的電腦是我們的最愛,，我們在這里可以盡情地在知識(shí)的海洋中遨游。這里的洗手間再?zèng)]有了以前的異味,，潔凈的地面干凈得讓你都不忍心踩上去,。學(xué)生宿舍更是煥然一新，新的書桌,、新的床鋪仿佛讓我們看到了新的未來,！

這就是我暢想中的美麗校園！一中,！我的母校,！讓我們一起來暢想未來、共同努力,！

校園說明文字篇三

我們的校園是xx市翠竹小學(xué),，它非常漂亮。每天早上,，從一條條馬路上,，走來許多翠竹小學(xué)的小學(xué)生。大家穿戴統(tǒng)一,，把整個(gè)校園打扮得更整齊。大家來到學(xué)校,，向校園的小鳥打招呼,，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮,。上課了,，大家在教室里讀課文，那聲音真好聽,，窗外十分安靜,，樹枝不搖了，鳥兒不叫了,，蝴蝶不飛了,，它們好像都在聽同學(xué)們讀課文。

夏天,，一個(gè)炎熱的季節(jié),。我們剛走出家門，就會(huì)感到非常的熱了,，一出去,，全身上下就像著了火似的，讓人難以忍受,，到了學(xué)校,，我們每人的頭發(fā)都在發(fā)燙,，而且都已經(jīng)出了很多的汗，夏天真讓人難受呀,！

秋天,，一個(gè)豐收的季節(jié)，校園里果實(shí)累累,，當(dāng)下課鈴聲響起時(shí),，大家爭先恐后地下了樓，有的在熔樹下跳孔雀舞,，有的三三兩兩地在玩游戲,，還有個(gè)別的同學(xué)，看見四周沒人時(shí),，在摘樹上的果子,。

冬天，一個(gè)寒冷的季節(jié),。冬天雖然很冷,，可我們大家都不想浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間，下課了,，我們在操場上捉迷藏,，踢鍵子，踢足球,，那矯健的身影,，如春燕展翅，整個(gè)校園充滿了歡樂,。慢慢地,，大家的身子都不冷了。

這就是我們的學(xué)?！渲裥W(xué),，我們都很喜歡它。

校園說明文字篇四

說明文：西夏文字之謎,歡迎使用 一個(gè)多世紀(jì)前,，人們對西夏文幾乎一無所知,。這種死去的文字存世極少，偶爾有所發(fā)現(xiàn),，國內(nèi)外專家見到也大惑不解,，莫名其妙。至今全中國能破解其意的不足10人,。

文史料極度匱乏,，使后世研究西夏史的專家們深感困難。

西夏經(jīng)歷十代帝王,，最后亡于蒙古,。黨項(xiàng)族在元朝被稱為唐兀,，屬色目人，經(jīng)明,、清而融合到其他民族之中,，其文字隨之死亡，文獻(xiàn)典籍漸被湮沒,，西夏歷史文化更加模糊不清,，后人稱之為神秘的王朝。而破譯死亡的西夏文字就成了研究神秘西夏歷史的關(guān)鍵所在,。

西夏文誕生于西夏政權(quán)正式建立 (公元1038年)前夕,。雄才大略的西夏開國皇帝李元昊，出于統(tǒng)治的需要在自己登基之前下令,，由富有才華的大臣野利仁榮來主持創(chuàng)制自己國家的文字西夏文,。野利仁榮很快就完成了自己的使命，而且一下子就創(chuàng)制出6000多個(gè)單字,。這種被今人稱作西夏文的文字,，在西夏國里卻被尊為國書，具有很高的地位,。它不僅在政府公文中使用,，而且被用來翻譯經(jīng)典著作，在民間交往中更是得到廣泛應(yīng)用,?？梢哉f，在西夏政權(quán)存在的190年中,，西夏文幾乎是無處不在、無所不用,。就是在公元1227年西夏政權(quán)滅亡之后,，它還被繼續(xù)使用了相當(dāng)長的一段時(shí)間。

這種未知的文字在1870年被英國人偉烈考定是12世紀(jì)金朝創(chuàng)制的女真文字,。 12年后,，法國學(xué)者德維利亞判定此種文字不是女真文，懷疑它可能是西夏文,。又過了13年,，他再次撰文論述這種文字為西夏文，但仍難決斷,。其實(shí)在此之前,，中國人早已能識(shí)別出西夏文。清朝著名西北史地學(xué)者張澍,，于嘉慶甲子年(1804年)在家鄉(xiāng)武威養(yǎng)病,。發(fā)現(xiàn)一塊通石碑,，這通石碑就是有名的《重修涼州護(hù)國寺感通塔碑》。張澍的這一偶然發(fā)現(xiàn)使這一重要文物重現(xiàn)于世,，也使久已死亡的西夏文開始又為世人所知,。

20世紀(jì)中國在歷史文獻(xiàn)方面有幾次重大發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)使人文科學(xué)很多重要領(lǐng)域有了重大突破,，如殷墟甲骨,、敦煌石室文書和大量簡牘的發(fā)現(xiàn)。然而還有一項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)應(yīng)引起學(xué)界的足夠重視,，那就是上世紀(jì)初在西夏黑水城遺址出土的珍貴西夏文書,。

1909年6月，科茲洛夫率領(lǐng)考察隊(duì)進(jìn)入黑水城遺址,?？疾礻?duì)員打開了西城外的一座佛塔，塔內(nèi)從上部到基座摞滿了大量的文物,、文獻(xiàn),，他們似乎找到了一座古代的博物館和圖書館。這些意外發(fā)現(xiàn)的珍寶被運(yùn)到圣彼得堡,，現(xiàn)分藏于俄羅斯科學(xué)院東方學(xué)研究所圣彼得堡分所和愛爾米塔什博物館,。

網(wǎng)友葉草在轉(zhuǎn)發(fā)的帖子中講述了這樣一段故事。1962年,，我大學(xué)畢業(yè)后考入中國科學(xué)院民族研究所,，成為中國第一名西夏文研究生。我始學(xué)西夏文時(shí),，西夏學(xué)專家們在6000多西夏字中能知曉字義的不超過一半,，西夏語語法也有很多關(guān)鍵問題未得解決。文革中我被下放到河南干校,。 1971年我便乘探親之機(jī),，將過去出版的北京圖書館館刊《西夏文專號(hào)》帶到干校。從此開始了了我的西夏文研究之旅,。1976年,，我和同事考察西夏故地，歷時(shí)3個(gè)多月,，考察了不少西夏故址,，見到了很多西夏文物、文獻(xiàn),。其中黑水城遺址是重要一站,。當(dāng)我們離開這個(gè)令人陶醉的古城時(shí)，更加掛記藏于圣彼得堡的大宗西夏文獻(xiàn)和文物,。我在1983年出版《文海研究》,，使西夏文字絕大部分得到解釋,，提高了西夏文的釋讀水平。不諳悉語法,，仍難翻譯西夏文文獻(xiàn),。我發(fā)表了數(shù)篇研究西夏語語法的論文，提高了自己翻譯西夏文文獻(xiàn)的能力,。由于西夏文字和西夏語法認(rèn)識(shí)水平不斷提高,，經(jīng)幾年努力，1981年我發(fā)表了國內(nèi)第一篇沒有現(xiàn)成譯文對照的長篇西夏文文獻(xiàn)的論文,，西夏文不再是難懂的天書,。

通過國內(nèi)外幾代西夏學(xué)專家的不懈努力，對多種西夏文文獻(xiàn)的成功解讀,，那段鮮為人知的西夏文化,、社會(huì)場景不再模糊和神秘，在我們的腦海中逐漸變得清晰,、鮮活起來,。

校園說明文字篇五

可是還有一套文字，不是人人都認(rèn)識(shí),，只有那些細(xì)心觀察,、認(rèn)真鉆研的人才能夠真正理解他們，那就是大自然的文字,。我眼中的大自然的文字是有趣的,，猶如是一片浩瀚無比的大海，讓我盡情地遨游,，但卻不會(huì)厭倦,。

就說我們頭頂?shù)倪@片天空吧！隨著氣象預(yù)報(bào)技術(shù)的日益發(fā)達(dá),，很多人只會(huì)通過收看天氣預(yù)報(bào)才能知道天氣情況,，而懂得大自然文字的人卻能看云識(shí)天氣。

“天上鉤鉤云,，地上雨淋淋”、“云交云,，雨淋淋”,、“江豬過河，大雨滂沱”“棉花云,，雨快臨”,、“天上灰布懸，雨絲定連綿”,、“云往東,，車馬通,；云往南，水漲潭,；云往西,，披蓑衣；云往北,，好曬麥”……這些有趣的諺語就是一個(gè)很好的見證,。十月起了東風(fēng)，大多數(shù)人會(huì)以為這是一個(gè)好兆頭,，懂得大自然文字的人立即會(huì)說：“你們都想錯(cuò)了,，有一句諺語說得好‘十月東風(fēng)，連夜雨,?！币馑际钦f，如果在十月刮起了東風(fēng),，天氣變暖,，那就預(yù)示將會(huì)下雨。

在廣闊的藍(lán)天下,，有幾只麻雀卻飛不高,，粗心的人會(huì)以為這幾只麻雀生病了。其實(shí)不盡然,，麻雀飛不高是因?yàn)樘炜罩袣鈮旱?，麻雀因缺氧而喪失活力。這預(yù)示著要下雨,。假如燕子在空中飛得很高,，看去很小很小，那就會(huì)有好天氣,。白嘴鴉飛來說,，春天已經(jīng)來到大門口了。而飛走的鶴不用日歷就可以告訴人們,，熱天已經(jīng)過去了,。

密云多雨的夏天，蜻蜓在低空飛翔,，一般的人只知道它在那兒飛而已,，懂得大自然文字的人看來，卻不是這么一回事,。他們會(huì)說,，蜻蜓的翅膀是因?yàn)槭艿剿闹貕翰棚w不高的。這預(yù)示著陣雨即將到來。

在寸草不生的沙漠中,，被譽(yù)為“沙漠之舟”的駱駝忽然伏下不走了,，有的人會(huì)以為駱駝累了想休息，懂得大自然文字的人一定會(huì)說,，駱駝不是累,，而是沙塵暴要來了，它這樣做是為了保護(hù)自己,，我們也該避一避了,。

懂得大自然文字的人會(huì)告訴你：地球內(nèi)部有熾熱的巖漿，平時(shí)讓地殼緊緊地包住了,，一旦遇到了地震,，巖漿就乘機(jī)從地殼口猛沖出來――火山爆發(fā)了。所以地震發(fā)生時(shí),，常常伴隨著火山爆發(fā),。人們稱它倆是一對“孿生兄弟”了。了解大自然的文字有什么好處呢,？不認(rèn)識(shí)大自然文字的人會(huì)覺得云彩,、石頭和星星都是地球的飾物。但讀得懂這套文字的人就知道云彩會(huì)預(yù)測天氣,、石頭能記載歷史,、星星懂識(shí)別方向。再拿剛才那對“孿生兄弟”說吧：理解大自然的文字可以早點(diǎn)預(yù)料災(zāi)難的發(fā)生,，使人們能夠擠出更多的逃生時(shí)間,，避免天災(zāi)人禍。

你要想學(xué)會(huì)大自然的文字就要多看看書,，經(jīng)常去野外走走,，常常問問有學(xué)問的人。這樣的話,，不論你長大干哪行,，你就會(huì)多一件法寶。

校園說明文字篇六

說起我的學(xué)校,，實(shí)在是一個(gè)裝嚴(yán)肅的地方,，恩，學(xué)知識(shí)嘛,，總得認(rèn)真,，所以這次，我要用說明文來闡述我們學(xué)校的這些,。

濮陽市油田第六中學(xué)，河南省濮陽市勝利路中段地處全國第二大油田——?jiǎng)倮吞餀C(jī)關(guān)駐地,，創(chuàng)建于1982年,。學(xué)校占地面積50274平方米,，建筑面積17302平方米。擁有功能齊全,、設(shè)施先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室,、微機(jī)室、語音室,、電教室,、多媒體教室、校園網(wǎng)等教學(xué)設(shè)施,，是一所布局合理,、環(huán)境優(yōu)雅的花園式學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班,，1500余名在校生。

如此多的學(xué)生,，足以看出學(xué)校的能力,，我們每一個(gè)孩子，都在老師的哺育下快樂的生活著,，在這里,，我真正感受到什么叫做祖國的花朵，我們就像是那花朵,，老師就像是那園丁,，為我們修枝剪葉，為我們澆水施肥,，要我們快樂的生長,，要我們成為祖國的棟梁，我們不能辜負(fù)老師對我們的期望??！

想想上次開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們班有好多運(yùn)動(dòng)員都積極向上的參加各種比賽,，尤其是在長袍完了以后,，好多同學(xué)都難受的上吐下瀉，老師及安裝,，看盡使勁各種辦法來給他解,！問題，果然不久之后這些同學(xué)就都好轉(zhuǎn)了過來,，一個(gè)勁的感謝老師高妙呢,！看看學(xué)校，也不僅僅是一個(gè)學(xué)知識(shí)的地方，也交給我們做人的道理,，陶冶情操,，豐富了我們的課余生活，是我們的生活更加豐富多彩,！

站在操場上,，不由得想起了初一時(shí)的在一所陌生的學(xué)校的軍訓(xùn)生活，操場很大,，塑膠的,，但是從有一種空寬的塊感覺，再加上老師對于勢利的強(qiáng)弱程度大,，沒有朋友的失落讓我轉(zhuǎn)會(huì)了六中,，在這里，我感受到了家庭版的溫暖,，老師的關(guān)懷,，老師曾說，這所學(xué)校每年最少考上一中的學(xué)生是七十個(gè)人呢,，這讓我對這所充滿神秘色彩的學(xué)校又多了一份信任,！

從外觀上看，這所學(xué)校除了莊嚴(yán),，最大的特點(diǎn)就是顏色十分協(xié)調(diào),，。讓我看見肅然起敬,，從而喜歡上這所學(xué)校,，走進(jìn)去，有一一種層出不窮的感覺,，因?yàn)楹秃⒆釉谝黄?，所以十分中滿升級(jí)，加上花草樹木的映襯,，減少了一個(gè)學(xué)校的枯燥感,，操場被一般的教學(xué)樓給占掉了，這讓我們覺得不爽,，因?yàn)樵诳臻g上給了我們一種壓抑感,！