在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

初一校園作文字 初一校園作文字左右篇一

走進(jìn)交大附中的第一天,，我就被眼前的景象深深吸引：一個(gè)巨大的操場上有快樂玩耍的學(xué)長們；一棵棵參天大樹為學(xué)生們撐起了一片學(xué)習(xí)寶地,；一棟棟高大的教學(xué)樓里回蕩著朗朗的讀書聲,；一個(gè)個(gè)學(xué)生的笑臉讓我感到他們的快樂和幸福,。

走進(jìn)初一十班的大家庭，每個(gè)人都像已經(jīng)了解對方似的聊了起來,。引橋會(huì)時(shí)的“破冰會(huì)”意思是把我們之間的陌生破掉,，通過“破冰會(huì)”上一個(gè)個(gè)有趣的活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)。從開學(xué)初的課上我們搶著回答問題,，到下課的每一次游戲和交談都讓我們更加了解彼此,。這從陌生到熟悉的過程讓我感到幸福。

如今從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)兩個(gè)星期了,，無論師生,、同學(xué)，以及環(huán)境都有所了解,。每天來到學(xué)校,，剛進(jìn)門看到保安叔叔們早已為了我們的安全站在崗位上，我不小心碰到保安叔叔的手,，好涼,！但他們自己卻沒有感到累，感到冷,，這讓我感到幸福,。

英語課時(shí)老師一邊教一邊問：“有誰不會(huì)，趕緊問,?！边€走來走去讓每一個(gè)同學(xué)都更好的聽清。記得有一次英語課聽寫,，我沒聽懂也不問,，結(jié)果沒考好，老師讓我放學(xué)到他辦公室去,。我的心忐忑不安,，心想：“這次可涼了，到時(shí)候一問三不知,，老師不得大發(fā)雷霆,。”我走進(jìn)辦公室后,，老師說：“你過來一下,。”我緊張的手心里全是汗,，但老師并沒有說我,，而是耐心的一個(gè)字母一個(gè)字母的講，我懸著的心終于放下了?？粗蠋熌且粡埬苷f會(huì)道的嘴,，總是那么生動(dòng)、流利,，像一架永不生銹的播種機(jī),，不斷的在我的心田上播下知識(shí)的種子，在她手中的筆又像一把大掃帚,，不停地將我心中的灰塵輕輕的掃去,，她的眼睛如同探照燈般明亮,，看到了隱藏在我內(nèi)心的黑暗,。老師一絲不茍的一遍一遍的讓我默、改,，直到對為止,。老師犧牲了自己的休息時(shí)間來這樣幫我，怕我掉隊(duì),，我感到很幸福,。

放學(xué)時(shí)已是黃昏，夕陽下的校園顯得格外的醉人,，余暉下的學(xué)校變得金燦燦的,，夕陽把最后的一刻留在房頂?shù)囊唤牵淌业囊幻?，操場的一邊,，我欣賞著這一切，它有著無窮的魔力,，在這美妙的校園里學(xué)習(xí)怎能不幸福,？

初一校園作文字 初一校園作文字左右篇二

我們校園的一角像一個(gè)小小的花園，一年四季的景色各不相同,。

春天,，微風(fēng)拂過校園的一角，柳樹的枝條變軟了,，舒展自己的身體,，迫不及待的長出小葉子。每一片葉子都掛晶瑩的露珠,，都好奇的望這個(gè)陌生的世界,。春末，校園的紫丁香開了,，走過那里,，香氣撲鼻而來，不管你有什么煩惱，都會(huì)被沁人心脾的花香所化解,。

夏天到了,，刺玫瑰打了一個(gè)個(gè)粉紅色的花苞。那樣子真惹人喜愛,。過不了幾天,，刺玫瑰開花了，那花朵像孩子可愛的笑臉,。帶喜悅來到校園,，柳樹長的茂盛極了，它們像一把把綠色的傘,，為同學(xué)們提供舒適的場所,。

秋高氣爽，這時(shí)候,，別的花兒都凋謝了,，只有菊花向秋婆婆點(diǎn)頭微笑。黃色的菊花顯得格外優(yōu)雅,。紅木樹的葉子變成了紅色,，同學(xué)們都來采集樹葉，做成了美麗的標(biāo)本,。

寒冷的冬天來了,，松柏在這時(shí)顯得更蒼翠了。一場鵝毛大雪過后,，這里便成了一個(gè)潔白的世界,。柳樹上開滿了銀白色的花，地上鋪了一條雪毯迎接同學(xué)們的到來,。冬爺爺給松樹送去一件白毛衣,，給柏樹披上一件白大褂。風(fēng)孩子向同學(xué)們問好,，樹木不停的點(diǎn)頭微笑,，感謝冬爺爺為他們送去的最好的禮物,！

我們校園的一角，永遠(yuǎn)充滿生機(jī)與活力！

初一校園作文字 初一校園作文字左右篇三

世上的路,，有千萬條,，世上的小路,，更是數(shù)不勝數(shù),。但在我心靈深處的是校園那條用形態(tài)各異的鵝卵石鋪出來的小路。小路有半米多寬,，有些彎曲,，好像一條蜿蜒的長蛇,。路上的石子參

差不齊，高高低低,，這幾個(gè)凸起來,，那幾個(gè)凹下去，好像一群孩子擠在一塊看風(fēng)景,。

我喜歡這條石子路,，小路是那么幽靜宜人，幾棵小樹,，幾張石頭做的桌子和椅子,，這兒成了一個(gè)休閑散步的好地方。有時(shí),，小路的樹叢中傳來幾聲蟲鳴,，幾聲鳥叫，更為小路增添了幾分詩意,。

我對石子路有一種特殊的情感,。那是進(jìn)入初中的第一次考試——月考?？纪暝嚭螅倚判臐M滿,，一個(gè)人走在石子路上蹦蹦跳跳,，還不時(shí)自言自語，和石子小路分享著喜悅,。

當(dāng)老師把考卷發(fā)下來時(shí),，看到試卷上那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，我感到茫然,，心情簡直糟糕透頂,。下課后，我又一次來到這條石子路上,，和以前一樣,，又一次自言自語，和這條石子路訴說心事,。

從此,，石子路成了我的朋友，我開心時(shí),，與它分享喜悅,；當(dāng)我悲傷時(shí)，它總是當(dāng)我的“垃圾筒”,，聽我訴說悲傷,。