人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

期望 期的拼音篇一

這次期中考試不僅讓我們有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，也讓我們知道自己的真實(shí)水平,。指明了我們努力的方向,！考試就像釣魚。每次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)漁網(wǎng)上的漏洞,。經(jīng)過(guò)一次又一次的修理和打撈,，由你的知識(shí)和能力組成的漁網(wǎng)一定是牢不可破的。在這次期中考試中,，我們的每一個(gè)同學(xué)都經(jīng)歷了失敗,、痛苦和成功的洗禮，并且有機(jī)會(huì)磨練,、反思和升華自己,。這是我們最大的收獲。在期中考試中獲得高分是令人欣慰的,，因?yàn)樗沁^(guò)去階段汗水的結(jié)晶,。然而，這一成就不能代表所有人或未來(lái),。成功自有成功的喜悅,。只有以此為動(dòng)力，我們才能勇往直前,，把成功聯(lián)系在一起,，才能取得更大的成功。然而,，失敗也有失敗的魅力,，因?yàn)槿绻覀兪×艘欢螘r(shí)間，我們就會(huì)有期望,。我們將期待我們的努力,，我們將最終迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本,，但失敗是努力工作的理由,。某某人,，為了發(fā)明某某物體，他們?cè)谧罱K取得最終成功之前失敗了多少次,，不應(yīng)該僅僅是材料的舉例和構(gòu)圖的示范,。贏得一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的能力是一個(gè)真正的人，盡管屢遭失敗和戰(zhàn)爭(zhēng),，他也是一個(gè)英雄,。勤奮是美麗的。

不管期中考試取得了什么成績(jī),，我們都應(yīng)該好好想想,。

首先，我們應(yīng)該反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。你上課認(rèn)真聽講并做筆記嗎,？作業(yè)按時(shí)獨(dú)立完成了嗎？你主動(dòng)學(xué)習(xí)嗎,？你是否注意回答問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)并且寫得工整,？

第二，我們應(yīng)該反思我們的勤奮,、努力和專注,。學(xué)習(xí)總是苦根結(jié)出的甜美果實(shí)。所有少花錢多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的,。我們應(yīng)該多問(wèn)問(wèn)自己:面對(duì)家庭作業(yè)和壓力時(shí),，我們會(huì)抱怨別人嗎？我們的研究是不是意味著我們頭腦中沒有雜念,，我們必須弄清事情的真相,，還是說(shuō)我們處于一種精神狀態(tài)，有一點(diǎn)品味,？

第三,，我們應(yīng)該反思我們遵守規(guī)則的情況。每一個(gè)單詞,、行為和動(dòng)作都符合學(xué)校規(guī)定的要求嗎,？你有意識(shí)地遵守住宿紀(jì)律和用餐紀(jì)律嗎？你注重環(huán)境衛(wèi)生和文明嗎,？除了學(xué)習(xí),，我們是否也在所有方面追求完美？我們?cè)跒樽约簞?chuàng)造最穩(wěn)定和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎,？

同學(xué)們,，勇往直前，相信我們是最好的,！

蹲在家里,，平起平坐，旅行時(shí)哭泣,。

期望 期的拼音篇二

今天要考試,，同學(xué)們都抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)著，都想考個(gè)好成績(jī),，期中考試,。

老師拿著試卷走進(jìn)教室，同學(xué)們也都很自覺地收起書,。當(dāng)老師發(fā)下卷子作答的那一刻,，我很激動(dòng)，但是也很緊張,，我的心怦怦地跳著,，認(rèn)真的做著每道題目，做完之后,，我仔細(xì)的檢查每一道題,，害怕哪里漏掉了一題或是做錯(cuò)了一題，小學(xué)三年級(jí)作文《期中考試》,。當(dāng)下課的音樂(lè)鈴聲響起時(shí),，我和同學(xué)們才依依不舍的交了卷子。

中午回到家,，最害怕的就是媽媽問(wèn)起我考的怎樣,，當(dāng)我問(wèn)媽媽：“要是我考的不好怎么辦？”媽媽說(shuō)：“沒關(guān)系,，只要你是努力去做了,，媽媽是不會(huì)怪你的?！蔽衣犃诵睦镙p松了許多,。

下午，考試成績(jī)終于出來(lái)了,。當(dāng)老師宣布我的語(yǔ)文成績(jī)99分,、數(shù)學(xué)98分，兩門都是第一名時(shí),，我心里美滋滋的,。

雖然這次我的成績(jī)穩(wěn)中又進(jìn)，可是我不會(huì)因此而驕傲,。反之,，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī),！

指導(dǎo)老師：郭昌琴

評(píng)語(yǔ)： 老師真高興你有這樣的感受和決心,！

期望 期的拼音篇三

轉(zhuǎn)眼間,，期中考試結(jié)束了，看著上下波動(dòng)的名次,，我陷入了沉思……為什么同學(xué)們名次的波動(dòng)那么大呢,？為什么每一次考試后的名次總像“大洗盤”一樣？為什么上次考了個(gè)第一名,，這次卻下滑到第二十四名,？為什么上次名次在一百名之后，這次卻突然竄到前六十名,？難道名次就不能穩(wěn)穩(wěn)地保持在一個(gè)水平上,，在名次穩(wěn)定的前提下逐步上升嗎？別說(shuō)我在“癡人說(shuō)夢(mèng)”,，這不是神話,，我相信一定可以的。

江蘇南京附中高三學(xué)生匡超不但平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)好,、學(xué)科競(jìng)賽搞得好而且活動(dòng)組織能力強(qiáng),。他在校期間成績(jī)一向穩(wěn)定，大考成績(jī)經(jīng)常年級(jí)第一,?！拔目粕锼砜茖W(xué)得最好，理科生里他文科學(xué)得最好,！”是師生們對(duì)他的評(píng)價(jià),。最近，他被校長(zhǎng)推薦進(jìn)入北大學(xué)習(xí),?？锍瑢W(xué)的例子難道不正向我們說(shuō)明了一位成績(jī)穩(wěn)定、優(yōu)秀的學(xué)生同時(shí)也是全面發(fā)展,、興趣廣泛的學(xué)生嗎,？

如果我把主課比作是金字塔的頂部，那么副課和廣泛的綜合知識(shí)則是金字塔底部堅(jiān)硬的地基,，它們支撐起整個(gè)金字塔,。地基的堅(jiān)硬牢固決定了這個(gè)金字塔是否能夠繼續(xù)往上建造，它對(duì)整個(gè)金字塔起到了重要的作用,。副課和廣泛的綜合知識(shí)能夠開闊我們的視野,，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，提高我們的學(xué)習(xí)能力,。它們能夠保障我們的的主課成績(jī),，使其不斷進(jìn)步。

而現(xiàn)在大多數(shù)的同學(xué)都只注重自己的主課成績(jī),，對(duì)副課成績(jī),，課外知識(shí)絲毫不敢興趣,。沒有堅(jiān)硬地基做基礎(chǔ)的金字塔它能高嗎？沒有良好學(xué)習(xí)能力的同學(xué)成績(jī)能穩(wěn)定嗎,？沒有副課輔佐的主課成績(jī)能長(zhǎng)期穩(wěn)步上升嗎,？正是因?yàn)榇蠹叶继谝庾约旱拿危阉械木?、時(shí)間都花費(fèi)在語(yǔ)數(shù)英上，所以會(huì)產(chǎn)生“高分低能”的同學(xué),，會(huì)出現(xiàn)主課認(rèn)真聽講,，副課積極“演講”的現(xiàn)象,，會(huì)如雨后春筍般冒出許多補(bǔ)課點(diǎn),。

短時(shí)間，打地基的金字塔沒有盲目求高度的金字塔高,。但是隨著時(shí)間的推移,，當(dāng)后者達(dá)到一定的高度時(shí)，就再也無(wú)法上升了,，它那不穩(wěn)定的地基已經(jīng)沒辦法再支撐更高的金字塔了,。可是前者卻能夠逐步地上升,、進(jìn)步,，因?yàn)樗兄喂痰牡鼗慌嘛L(fēng)吹雨打,，有了如此堅(jiān)硬的地基,，金字塔就可以不斷建高，建高,，直到超越后者,，觸碰到云霄。

讓我們重視副課,，重視課外知識(shí),，重視學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)；讓我們打好自己的地基,；讓我們的金字塔沖破云端,；讓我們的成績(jī)穩(wěn)步上升；讓我們成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中國(guó)新一代青少年,！

期望 期的拼音篇四

人,，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?每個(gè)人的生活不可能一帆風(fēng)順的，跌倒了就馬上爬起來(lái),，當(dāng)你一次次跌倒,，一次次爬起來(lái)后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：成功離你已經(jīng)近在尺咫了!

當(dāng)那次,，看見我那“死對(duì)頭”得意洋洋地去領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí),，而我卻安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在教室里，我真感到羞愧;當(dāng)老師念到我的分?jǐn)?shù)時(shí),，我恨不得趕緊挖個(gè)洞鉆進(jìn)去;當(dāng)大家用詫異的眼光看著我時(shí),，我瞬間面紅耳赤。那段時(shí)間里,，是我心情的低谷,，直到又快要期末考試的時(shí)候。雖然我很清楚這些道理：什么失敗是成功之母啊等等,，但我還是沒有信心,，心里很空虛。

那天,，倒在床上,，瞟到了書柜的那本《假如給我三天光陰》。不知該做些什么的我,，就把它給拿下來(lái)了,。不知這本書在書柜里沉睡了多久，那本書恐怕自己也不知道自己早已披上了“灰襯衣”,。我吹了吹灰塵,，漫不經(jīng)心地翻了起來(lái)。不知是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了我的表情從隨意到驚訝到同情到熱淚盈眶,。海倫從一個(gè)一無(wú)所知也很難知道知識(shí)的小女孩成為了多少人心中的楷模,。雖然她身體有缺陷，但還是堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),，這有幾個(gè)人能做到呢?我是不是放棄的太早了呢?我為什么不再好好地努力一把呢?

我迅速的把書放回書柜,，興奮得拿出久違的課本，津津有味地看了起來(lái),。這時(shí),，又有誰(shuí)發(fā)現(xiàn)，那本書又穿上了嶄新的衣裳,，得意地在書柜中屹立著,，正微笑地看著我那貪婪地看書的樣子，仿佛點(diǎn)了點(diǎn)怎么的!

雖然那段時(shí)間我放棄了知識(shí)，但我現(xiàn)在重新拾回了信心,。當(dāng)我又回到了我那嶄新的寶座時(shí),，心里樂(lè)開了花，仿佛栽到蜜罐子里去了,。我也相信,，只要我有堅(jiān)定的信念，我就不會(huì)失敗,，我也會(huì)像海倫那樣,，創(chuàng)造出美麗的奇跡!我想只要我不放棄，就會(huì)看到最絢麗的彩虹;我想只要我努力,，就會(huì)使不順的人生變得完美;我想只要我有毅力,，就不會(huì)害怕跌倒，直到打開成功的大門!從此,，海倫就像一棵樹，深深地扎在我的心里,，伴隨我一起成長(zhǎng)!

今天,，我有漫不經(jīng)心地看了下書柜，不知怎的,，那本《假如給我三天光陰》依舊是那么的新,。我想它應(yīng)該會(huì)永遠(yuǎn)那么新下去吧!

初一：高蕓櫻