在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

期巾考試反思作文 期日考試反思作文字篇一

太陽啊,，你在哪兒?也去期中考試了?怎么?考得不好，沒臉見地球了?我理解你,，因?yàn)槲乙矝]考好!

“劉馨文,，我見到你的試卷了哦!你才考了78。5分哦!”耳邊又是這句諷刺的話,，雖然沒看到試卷,，但一聽到這個刺耳的分?jǐn)?shù)，就知道,，滿試卷上,，一定沒幾題是對的。

上課鈴響了,，伴隨著優(yōu)美的旋律，同學(xué)們一蹦一跳地進(jìn)了教室,。我則邁著沉重的步子,，走進(jìn)教室，低頭坐在座位上,。這節(jié)課報成績,。我想看老師一眼，可是我的脖子卻僵硬著,，怎么也抬不起來,。同學(xué)們都高興、激動,，甚至急切地想聽到自己的成績,，而我，不,，我不用急切,，因?yàn)槟菢O差的成績已在我耳邊回響，更不必高興,。自閉癥患者都81,。5分!我的精神太脆弱，本來不想為考試成績流太多眼淚，可是那眼淚像是為不爭氣的我而止不住地往下掉,。我在想：為什么我會那么差?

“劉馨文,，78。5,，第20名!”我當(dāng)時非常不想從老師手中接過那布滿紅叉的試卷,，可是我的手卻不聽使喚地一把叢老師手中奪過了試卷。我看到這張?jiān)嚲頃r,，地球仿佛都不轉(zhuǎn)了,，時間靜止了，每個人都保持著剛才的動作,，只有這張?jiān)嚲硐袷切覟?zāi)樂禍似的笑了兩聲,，飛到了地上。突然,，世界又恢復(fù)了正常,。我用一直發(fā)著抖的手去撿試卷。歷史上,，這次期

中考試,，好像是最低分!

“沒事，下次考好就行!”“其實(shí),，你考得挺好!”……又是這幾句聽煩了的安慰!當(dāng)然,，我考差了，你確實(shí)沒事,，下次?對我來說,，這是第幾個下次?難道，我考零分,，也考的挺好?

我再也不需要安慰,，聽他們安慰，簡直是空話!如果,，聽著他們安慰,，我的成績能再上20分，那也值得啊!

時間將是淚水,，一點(diǎn)一點(diǎn)地流掉,，這次考差了的成績馬上就會變成歷史。我要做好充分的準(zhǔn)備,。再次考試,，希望不要將這已成為“史冊”上的內(nèi)容再次重現(xiàn)!努力!

期巾考試反思作文 期日考試反思作文字篇二

時光如逝,，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去一半了,。在期中考試后,，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期中考試的好與壞都看這半年的努力多少,，我這半學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn),。

這半年來。在老師和同學(xué)們關(guān)心,、幫助下,，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步,。

在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中,，體會到了知識就是人的力量源泉,，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧,，什么成功都不會與你相約,，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會,，我要不斷的充實(shí)自己,，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才,，將來如果社會給我機(jī)會的時候,，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期,。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來的時候就要好好的抓住它,，當(dāng)時如果你沒有駕馭它的能力,，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何,，與其到時后悔,，不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量，時刻準(zhǔn)備著,，等待著機(jī)會的到來,。……

總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn)：

第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作,，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量,，或者向老師請教,。

第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會,，把課文讀熟;對課文要能分清層次,，說出段意，正確理解課文內(nèi)容,。

(2)上課要積極發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問,。

(3)每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的,，讓家長講一講,，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),，只要有時間，再看幾篇作文,。

第三,，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè),，做完作業(yè),，看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí),，但月考時,，我的成績卻不很理想,。

最后一次月考后，在老師和爸爸,、媽媽的幫助下,，我對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法,。

我有個不足的`地方,。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ模偸且恢欢溥M(jìn),，一只耳朵出,，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了,。

在新的學(xué)期,，我要發(fā)揚(yáng)成績，改正錯誤,，更加刻苦努力,、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭取每門功課都能取得好的成績,，當(dāng)一個名副其實(shí)的好學(xué)生,。同學(xué)，關(guān)心集體,，尊敬老師,，經(jīng)常幫老師干活，且?guī)椭w做事,。

期巾考試反思作文 期日考試反思作文字篇三

今天,，也就是星期六，育才學(xué)校六年級進(jìn)行了一場期中考試

這次考試之后我也知道做題的重要,，此前我碰到簡單的數(shù)學(xué)題,，認(rèn)為自己肯定會，便沒有去做,，而往往,，不做題便讓自己的大腦處在非思考狀態(tài)，這樣在做試卷時粗心的問題發(fā)生的幾率就很高,！可一旦自己每時每刻都在做題，那在做題時就可以做到又快又對,，因?yàn)槭炷苌?！所以今后不能小看這些簡單的數(shù)學(xué)題，要把基礎(chǔ)打牢,，一步一個腳印,，把數(shù)學(xué)學(xué)好,。

這次語文做的也并不夠好。其實(shí)語文的基礎(chǔ)得分不需要動什么腦筋,。只要多讀多記多默,，基礎(chǔ)知識就不會有什么問題。而后面的閱讀和作文則重在平時,。平時多積累,，好詞好句積累的多了，文章自然能寫好,。在此之前,，我缺乏閱讀量，導(dǎo)致詞語積累不夠,，今后應(yīng)多讀書,，讀好書。語文成績就自然會上去,。

科學(xué)這次的發(fā)揮屬于失常,。 因?yàn)榭茖W(xué)老師就沒有上過幾節(jié)課。

英語這次考試基本發(fā)揮了正常水平,。如果都會背,，那問題就不會很大。而我在英語方面總認(rèn)為自己會,，不用去多背,，所以也嘗到了一些苦頭。

這次考試總體還是不錯的,！

期巾考試反思作文 期日考試反思作文字篇四

考試是檢驗(yàn)學(xué)生近期學(xué)習(xí)成績的一種手段,，也是督促教師進(jìn)行教學(xué)反思提高教學(xué)質(zhì)量的前提條件。期中考試已經(jīng)結(jié)束,，我所任教的五年級三個班考試成績欠佳,，但相對上學(xué)期期末而言，大部分學(xué)生已有了一定進(jìn)步,，不及格人數(shù)從19人變?yōu)?人,。但兩極分化現(xiàn)象比較嚴(yán)重，作為任課老師,，我有著不可失掉的責(zé)任,。為此，我對試卷進(jìn)行了分析,，下面是我結(jié)合了我的日常教學(xué),，對此次考試進(jìn)行的具體而深入的分析總結(jié)

一、 情況分析

本學(xué)期五年級有三個班,，共計學(xué)生123人,，全年級有8人不及格,，試卷分?jǐn)?shù)是40至58分不等，其中60至70分的有18 人,，70至80分的有29 人,。優(yōu)秀人數(shù)有 68 人。

二,、期中試卷分析

本次五年級英語期中測試題和以往的單元評價測試題一樣,，試題采用listening test 和writing test相結(jié)合的方式。其中聽力占30%,，筆試占70%,。此張?jiān)嚲砺犃?0分，重點(diǎn)針對學(xué)生對單詞的認(rèn)知能力,、理解能力和運(yùn)用能力,，所以第一，二,，三題都做得不錯,，可是對于第四題選出相符的答語這種靈活運(yùn)用題，部分學(xué)生稍微欠缺,，能力有待提高,。筆試有70分，針對學(xué)生對課文單詞的理解和重點(diǎn)句型的掌握能力,，所以學(xué)生在第十題和第十二題失誤比較大,。

三. 存在的問題

1.審題不清，沒有弄清楚試卷的做題要求,，例如：最后一題要用√和 來判斷,，有的同學(xué)就用t和f來填寫。

2.粗心,，馬虎,，字母格式掌握不牢。 例如:明明單詞就在列表中,，只要抄寫下來就好,，有的學(xué)生p,y,i的格式就錯了。

3.認(rèn)讀寫單詞較薄弱,。例如:選出不同類的單詞,me,she,he,，部分學(xué)生混淆。拼寫單詞失分較高,。

4.讀圖能力要加強(qiáng),。

5.絕大部分學(xué)生都能取得優(yōu)秀的成績，但個別學(xué)生已出現(xiàn)了明顯分化的半個學(xué)期,，我將從以下幾個方面開始努力,。

(一)落實(shí)扎扎實(shí)的英語訓(xùn)練

1、抓實(shí)平時的教學(xué)工作,，注重平時每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣，這是根本,。在平時的復(fù)習(xí)上要注意前后知識的連貫性,，每節(jié)課都抽出幾分鐘的時間來把以前相關(guān)的知識點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，做到溫故知新,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)讀能力。在平時的早讀課以及課堂上,，讓人人張開嘴,，人人伸出手，確保每個學(xué)生都能得到認(rèn)讀能力的加強(qiáng)團(tuán)結(jié),。

3強(qiáng)化單詞記憶,，要求做到每個單元的單詞學(xué)生都必需過關(guān)。有針對性的布置家庭作業(yè),。

4,、精心設(shè)計每一次作業(yè)，讓它起到實(shí)效性,，真正幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的知識,，而且作業(yè)全批全改，個別輔導(dǎo),，當(dāng)面訂正,。

5、精心設(shè)計每一周的家庭作業(yè),，不僅讓它起到鞏固所學(xué)的知識的作用,，也是考試的大練兵，讓學(xué)生見識不同的題型,，提高他們綜合運(yùn)用知識的能力,。