光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教學(xué)計(jì)劃英語(yǔ) 教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇一

光陰似箭,，日月如梭，一晃這學(xué)期就要接近尾聲,，回顧本學(xué)期教與學(xué)的歷程,，總體覺得還行。現(xiàn)在已經(jīng)完成了教學(xué)任務(wù),，學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握還是令人滿意的,，這從九次的單元檢測(cè)中可知,，但是存在的問題也不少。前段時(shí)間因?yàn)閷W(xué)生排練經(jīng)典誦讀及六一節(jié)目,，學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳,，直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，在模擬考試中,，表現(xiàn)出基礎(chǔ)掌握不牢靠,，應(yīng)用能力差，成績(jī)普遍低下,。為了使這次復(fù)習(xí)更加有效,，對(duì)學(xué)生總體掌握知識(shí)情況分析如下：學(xué)生對(duì)四則運(yùn)算、運(yùn)算定律中除乘法分配律外,、統(tǒng)計(jì),、三角形、小數(shù)的意義和性質(zhì)都掌握得不錯(cuò),，但運(yùn)算定律中的乘法分配律和結(jié)合律很容易混淆，這在接下來(lái)的復(fù)習(xí)中要予以重點(diǎn)對(duì)待,；數(shù)學(xué)廣角和圖形運(yùn)動(dòng)中的內(nèi)容掌握也不夠扎實(shí),，特別是對(duì)雞兔同籠問題有相當(dāng)一部分的學(xué)生還沒有真正掌握，這要作為復(fù)習(xí)中的難點(diǎn)來(lái)突破,。

通過總復(fù)習(xí),，使學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整理和內(nèi)化，進(jìn)一步鞏固數(shù)的慨念,，提高計(jì)算能力和解決實(shí)際問題的能力,，發(fā)展空間觀念，統(tǒng)計(jì)觀念,，獲得自身數(shù)學(xué)能力,，全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。并幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成自覺整理所學(xué)知識(shí)的意識(shí)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，發(fā)展他們對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感,，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，全面提高教學(xué)成績(jī),。

1,、重點(diǎn)：（1）四則運(yùn)算、運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算,。（2）小數(shù)的意義與性質(zhì),、小數(shù)的加法與減法。（3）三角形的特性,、三角形的內(nèi)角和,。

2,、難點(diǎn)：（1）整數(shù)小數(shù)的簡(jiǎn)便運(yùn)算、圖形的運(yùn)動(dòng),。（2）靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,。

本冊(cè)的復(fù)習(xí)包括的主要內(nèi)容，共分為五部分：小數(shù),，四則運(yùn)算和運(yùn)算定律,，圖形的運(yùn)動(dòng)，平均數(shù)和統(tǒng)計(jì),，數(shù)學(xué)廣角,，三角形。其中“數(shù)學(xué)廣角”通過具體的生活實(shí)例向?qū)W生滲透“雞兔同籠問題”,，讓學(xué)生初步感受,、體會(huì)數(shù)學(xué)的魅力。下面就各部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)作簡(jiǎn)要說明,。

1,、“小數(shù)的認(rèn)識(shí)”的復(fù)習(xí)。本學(xué)期所學(xué)的小數(shù)的認(rèn)識(shí)是在三年級(jí)下學(xué)期學(xué)習(xí)了小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì),。小數(shù)的認(rèn)識(shí)和整數(shù)的認(rèn)識(shí)一樣,，重點(diǎn)仍然是讓學(xué)生從概念和方法方面去掌握，包括小數(shù)的意義,、讀法,、寫法、比較大小等,。此外,，小數(shù)的性質(zhì)，小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化,，求小數(shù)的近似數(shù)等也是這部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)重點(diǎn),。從整數(shù)到小數(shù)，是數(shù)的一種擴(kuò)展,，整數(shù)和小數(shù)之間有著內(nèi)在的聯(lián)系,，如小數(shù)的大小比較方法其實(shí)和整數(shù)的大小比較方法是相同的，用“四舍五入”法求小數(shù)的近似數(shù)也和求整數(shù)的近似數(shù)方法類似,，復(fù)習(xí)時(shí)要注意讓學(xué)生用遷移類推的方法進(jìn)行學(xué)習(xí),。但小數(shù)又有著和整數(shù)不同的特點(diǎn)，如在小數(shù),、整數(shù)末尾添上或去掉“0”,，其結(jié)果是完全不同的，復(fù)習(xí)時(shí)注意讓學(xué)生通過對(duì)比,，達(dá)到鞏固知識(shí)的目的,。

2,、“四則運(yùn)算和運(yùn)算定律”的復(fù)習(xí)。由于小數(shù)加減法和整數(shù)加減法的意義相同,，在計(jì)算方法和驗(yàn)算方法上既有聯(lián)系,，又有區(qū)別，鼓勵(lì)學(xué)生用多樣化的策略進(jìn)行驗(yàn)算,，進(jìn)一步培養(yǎng)檢驗(yàn)的習(xí)慣,。最后，著重復(fù)習(xí)加法和乘法的運(yùn)算定律和簡(jiǎn)便計(jì)算,，進(jìn)一步提高學(xué)生靈活計(jì)算的能力,。

3、“圖形與運(yùn)動(dòng)”的復(fù)習(xí),。本冊(cè)教材涉及“圖形”的一共有兩部分內(nèi)容：軸對(duì)稱和平移,，三角形。對(duì)于三角形,，重點(diǎn)是復(fù)習(xí)所學(xué)的幾種不同三角形的特征,，鞏固不同三角形的聯(lián)系和區(qū)別。

4,、“平均數(shù)與統(tǒng)計(jì)”的復(fù)習(xí),。“統(tǒng)計(jì)”在本冊(cè)教材中的主要內(nèi)容是復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,。復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是讓學(xué)生體會(huì)這種統(tǒng)計(jì)圖的特殊功能，在條形統(tǒng)計(jì)圖中,，既可以看出每個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的絕對(duì)數(shù)值,，也可以看出數(shù)據(jù)變化的整體趨勢(shì)。除此之外,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù),，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息開放性地提出問題，解決問題,。

5,、“數(shù)學(xué)廣角”的復(fù)習(xí)?！皵?shù)學(xué)廣角”是通過具體的生活實(shí)例向?qū)W生滲透“雞兔同籠問題”的數(shù)學(xué)思想方法,，讓學(xué)生初步感受、體會(huì)數(shù)學(xué)的魅力,。認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)與生活的緊密,，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

1,、采用靈活多樣的形式組織復(fù)習(xí),，以知識(shí)點(diǎn)為復(fù)習(xí)要點(diǎn),，以題型為復(fù)習(xí)思路，通過靈活有效的形式幫助學(xué)生整理和復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí),，達(dá)到加深體驗(yàn)與理解,，形成牢靠的知識(shí)結(jié)構(gòu)，增進(jìn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,。

2,、重視整理和歸納，幫助學(xué)生形成知識(shí)結(jié)構(gòu),，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系,。

3、通過練習(xí)提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和分析解決問題的能力,。

4,、對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要有針對(duì)性進(jìn)行指導(dǎo),，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難,，樹立自信心，使他們通過復(fù)習(xí)都能得到進(jìn)一步的發(fā)展,。

5,、重視優(yōu)生的再提高，在平時(shí)的教學(xué)中,，把重點(diǎn)精力放在了學(xué)困生身上,，對(duì)優(yōu)生沒有過高的要求，導(dǎo)致他們的思維沒有創(chuàng)新,，在復(fù)習(xí)中要把精力移向優(yōu)生,，分層布置作業(yè)，使各層次的學(xué)生都有發(fā)展,、提高,。

6、重視家校聯(lián)系,，利用校訊通多和家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)及思想動(dòng)向，和家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),，共同教育學(xué)生,。

7、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)快樂的復(fù)習(xí)課堂,，使他們快樂學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng)，每天都有滿滿的進(jìn)步。

教學(xué)計(jì)劃英語(yǔ) 教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇二

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

一,、計(jì)劃宗旨

新學(xué)期開始了,，為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，全面的提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，力爭(zhēng)中考取得好成績(jī),，特制定本計(jì)劃如下

二,、學(xué)情分析

上學(xué)期學(xué)生在計(jì)算能力、閱讀理解能力,、實(shí)踐探究能力得到了發(fā)展與培養(yǎng),，對(duì)圖形及圖形間數(shù)量關(guān)系有初步認(rèn)識(shí)，邏輯思維與邏輯推理能力得到了發(fā)展與培養(yǎng),，學(xué)生從形象思維到抽象思維的過渡階段,，抽象思維得到了較好的發(fā)展，但有一部分同學(xué)沒有達(dá)到應(yīng)該達(dá)到的發(fā)展高度,，學(xué)生課外自主拓展知識(shí)的能力幾乎沒有,，通過教育與訓(xùn)練培養(yǎng)，絕大部分學(xué)生能夠認(rèn)真對(duì)等每次作業(yè),，及時(shí)糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤,，課堂上能專心致志的進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考問題，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣得到了激發(fā)與進(jìn)一步的發(fā)展,，課堂整體表現(xiàn)活躍,，積極開動(dòng)腦筋，學(xué)生樂于合作學(xué)習(xí),，分享交流自己的發(fā)現(xiàn),，學(xué)生喜歡動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，對(duì)老師布置的思考題表現(xiàn)出較濃厚的興趣,；學(xué)習(xí)習(xí)慣上，學(xué)我認(rèn)為課前預(yù)習(xí)易使學(xué)生囿于教材框定的范圍和思考方法,，不利于發(fā)散思維能力的培養(yǎng),，應(yīng)該在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的想象與思考，敢于大膽思考,，課堂上就把時(shí)間有在思考問題上,，而不應(yīng)該用在當(dāng)“打字員”上，本學(xué)期要思考如何克服課前預(yù)習(xí),、課堂上記筆記的弊端,，發(fā)揮其有利的一面，學(xué)生對(duì)思考規(guī)律的小結(jié)，及時(shí)復(fù)習(xí),、總結(jié)上的習(xí)慣,，還需要加強(qiáng)，課堂上專心致至的聽講,，想在老師和同學(xué)的前面,，及時(shí)糾正作業(yè)和試卷中的錯(cuò)誤的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)閱讀與數(shù)學(xué)有關(guān)的課外讀物,，引導(dǎo)學(xué)生自主拓展和加深自己的知識(shí)的廣度與深度,；在學(xué)習(xí)方法上，一題多解,，多題一解,，從不同的角度看問題，從對(duì)稱的角度思考問題,，用不同的方法檢驗(yàn)答案,，需要加強(qiáng)訓(xùn)練與培養(yǎng)。

三,、教材分析

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共計(jì)七章,，第九章角, 第十章 平行線第十一章 圖形與坐標(biāo), 第十二章 二元一次方程組, 第十三章 走進(jìn)概率, 第十四章 整式的乘法, 第十五章 平面圖形的認(rèn)識(shí).現(xiàn)行教材、教學(xué)大綱要求學(xué)生從身邊的實(shí)際問題出發(fā),，乘坐“觀察”,、“思考”、“探究”,、“討論”,、“歸納”之舟，去探索,、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的奧妙,，用學(xué)到的本領(lǐng)去解決“復(fù)習(xí)鞏固”、“綜合運(yùn)用”,、“拓展探索”等不同層次的問題,。教師在靈活選用現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上，應(yīng)適度引用新例,，把初中數(shù)學(xué)各單元的知識(shí)明晰化,、條理化,、規(guī)律化,，激勵(lì)學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣品質(zhì),。

四、具體落實(shí)措施：

1,、根據(jù)昌樂縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)”五環(huán)高校課堂”實(shí)驗(yàn)要求,依據(jù)素質(zhì)教育理論和新課改要求,結(jié)合學(xué)生課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容,分為以下五個(gè)環(huán)節(jié):自主學(xué)習(xí)、自主探究——應(yīng)用知識(shí)訓(xùn)練——小組合作討論——典型問題展示總結(jié)——檢測(cè)反饋,、歸納總結(jié)

2,、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說,。激發(fā)學(xué)生的興趣,，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)史,，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題,，給出數(shù)學(xué)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣,。

3、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識(shí)的構(gòu)建,，營(yíng)造民主,、和諧,、平等、自主,、探究、合作,、交流,、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學(xué)習(xí)課堂,，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂，享受學(xué)習(xí),。引導(dǎo)學(xué)生寫小論文,，寫復(fù)習(xí)提綱，使知識(shí)來(lái)源于學(xué)生的構(gòu)造,。

4,、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律,，引導(dǎo)學(xué)生一題多解,，多解歸一,，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì),，提高學(xué)生舉一反三的能力，這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一,，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,，讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài),。

5、運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué),，積極更新自己腦海中固有的教育理念,，不同的教育理念將帶來(lái)不同的教育效果,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,，有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，發(fā)展學(xué)生的非智力因素,，彌補(bǔ)智力上的不足。

7,、成立課外興趣小組,，開展豐富多彩的課外活動(dòng),，開展對(duì)奧數(shù)題的研究,，課外調(diào)查,，操作實(shí)踐,，帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，同時(shí)發(fā)展這一部分學(xué)生的特長(zhǎng)。

8,、開展分層教學(xué),，布置作業(yè)設(shè)置a,、b,、c三等分層布置,，課堂上照顧好好,、中,、差在三類學(xué)生,。

五,、教學(xué)進(jìn)度

教學(xué)計(jì)劃英語(yǔ) 教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇三

本學(xué)期共有22名幼兒，經(jīng)過托班的教學(xué)計(jì)劃的培養(yǎng),，幼兒能掌握基本的自理能力,，以及基本的常規(guī),。

本學(xué)期我們將針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，繼續(xù)在生活自理方面，知識(shí)技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒,，幫助幼兒形成良好的個(gè)性及初步的規(guī)則意識(shí),，使幼兒在園內(nèi)快樂健康的成長(zhǎng),。

具體發(fā)展目標(biāo)：

健康領(lǐng)域：身體健康,，在集體生活中情緒安定,，愉快,，生活以及衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,，喜歡參加戶外游戲活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活,。

語(yǔ)言領(lǐng)域：樂意與人交談,，講話有禮貌,，能傾聽別人講話,，能理解日常用語(yǔ),，能清楚的說出自己想說的事，能聽懂和會(huì)說普通話,。

社會(huì)領(lǐng)域：能主動(dòng)的參與各種活動(dòng),，有自信心并且樂于與人交往,，學(xué)習(xí)互幫互助,，合作和分享以及有同情心,。會(huì)努力做自己力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任心,，愛父母長(zhǎng)輩，老師同伴,，愛集體,，愛家鄉(xiāng),，祖國(guó)。

科學(xué)領(lǐng)域：對(duì)周圍的事物,，現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題,。會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),，交流探究的過程和結(jié)果。能從生活中和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí),。

藝術(shù)領(lǐng)域：能初步的感受并喜愛環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美,，喜愛參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽的表現(xiàn)自己的感知和體驗(yàn)，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

衛(wèi)生保健工作：做好班級(jí)物品的清潔衛(wèi)生和幼兒藥品的的管理工作,，配合朱老師做好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢表。

華文早讀：本學(xué)期我們開設(shè)了華文早讀的課程,，華文早讀是提高幼兒綜合多元能力的發(fā)展,，是以兒歌的.方式教幼兒認(rèn)識(shí)漢字,，華文早讀分為八個(gè)單元,，包括：《快樂幼兒園》《我的好習(xí)慣》《開心做游戲》《可愛的動(dòng)物》《走進(jìn)大自然》《你知道嗎》《講故事》。

秋冬季即將來(lái)領(lǐng),，小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來(lái)臨,，因此，班組成員應(yīng)高度重視,，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

1、根據(jù)本班幼兒制定的戶外活動(dòng)鍛煉的時(shí)間,，保證每天在1小時(shí)以上,。

2、根據(jù)天氣給幼兒及時(shí)增減衣服,，減少發(fā)病率,，堅(jiān)持每天做操及曬太陽(yáng)等活動(dòng)。

3,、注意平時(shí)的觀察,，有目的的開展一些弱項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子在走,、跑,、跳、平衡等方面有所發(fā)展和提高。

1,、每周認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前擬定各項(xiàng)計(jì)劃，形成教案,，制作教學(xué)教具,。

2、認(rèn)真組織幼兒的一日活動(dòng),，主配班教師經(jīng)常交流并總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),，互相學(xué)習(xí)。

3,、準(zhǔn)時(shí)按課表上課,，按策略進(jìn)行活動(dòng)，根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)情況隨時(shí)調(diào)整策略和行為,，課后認(rèn)真反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，保證每節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量,。

4,、課后及時(shí)復(fù)習(xí),，對(duì)個(gè)別有困難的小朋友多給予幫助,。

5、對(duì)于幼兒存在的情況隨時(shí)和家長(zhǎng)們共同探討,，找出原因和解決問題的方案,。

6、在《幼兒園綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以幼兒為主體,，促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的發(fā)展。

7,、根據(jù)幼兒的年齡特征,，興趣愛好，結(jié)合主題探究活動(dòng)的開展,，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參與,，根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減,，更換,。

具體每月份工作計(jì)劃：

8月份

1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,。

2,、制定好各項(xiàng)班級(jí)計(jì)劃。

3、有效開展一日活動(dòng),，細(xì)化常規(guī),。培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。

4,、搞好班級(jí)的室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

9月份

1、在戶外活動(dòng)中豐富的游戲內(nèi)容,。

2,、在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、采用講故事，問答等形式,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

4、在日?；顒?dòng)中堅(jiān)持說普通話,，在教學(xué)及游戲活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的請(qǐng)求和愿望。

5,、教師節(jié)的慶?；顒?dòng)。

6,、開展家長(zhǎng)會(huì),。

7、讓幼兒感知季節(jié)特征的變化,，組織幼兒進(jìn)行秋游,。

8、開展主題活動(dòng)“嗨,！你好”,。

10月份

1、大小便自理,，生活有規(guī)律,。飯后刷牙的好習(xí)慣。請(qǐng)家長(zhǎng)共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙和牙刷,。

2,、有針對(duì)性的回答問題，主動(dòng)提問,，并能對(duì)自己和同伴進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),。

3,、主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則。請(qǐng)家長(zhǎng)在公共場(chǎng)所中引導(dǎo)幼兒觀察,，認(rèn)識(shí),。

4、10月1號(hào)慶?；顒?dòng)并設(shè)制一個(gè)有關(guān)愛國(guó)的主題活動(dòng),。

5、10月底教師教案評(píng)估,。

6,、開展主題活動(dòng)“小手和小腳”

11月份

1、初步學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品,。

2,、在集體活動(dòng)中學(xué)習(xí)與同伴合作交往，協(xié)商解決問題,。

3,、在音樂舞蹈活動(dòng)中樂意用聲音和動(dòng)作表達(dá)自己喜愛的事物。

4,、初步了解怎樣預(yù)防疾病知識(shí),。

5、11月底活動(dòng)區(qū)評(píng)比活動(dòng),。

6,、開展幼兒活動(dòng)“穿衣比賽”。

7,、開展主題活動(dòng)“顏色躲貓貓”,。

12月份

1,、做好室內(nèi)溫度合適,，盡量讓寶寶到有太陽(yáng)的場(chǎng)地進(jìn)行戶外活動(dòng)，保持室內(nèi)通風(fēng),。

2,、能初步的認(rèn)識(shí)自己和他人的能力。

3,、有做個(gè)能干的好孩子愿望和情感,。

4、開展主題活動(dòng)“天才小廚師”,。

1月份

1,、開展元旦慶祝活動(dòng),。

2,、開展主題活動(dòng)“大大和小小”,。

3、各項(xiàng)學(xué)期末工作總結(jié)上交,。

4,、幼兒寒假安全教育。

教學(xué)計(jì)劃英語(yǔ) 教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇四

1,、使學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)有一定的提高,，能熱愛自己的家，孝敬父母親,，在學(xué)校能尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，還著重培養(yǎng)熱愛祖國(guó)的感情,。

2,、在課堂上培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)，不能只重視學(xué)習(xí)成績(jī)和分?jǐn)?shù),。

3,、提高學(xué)生聽、說,、讀,、寫的各項(xiàng)能力。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1.新教材充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的“以人為本”教學(xué)理念。達(dá)到“以人為本”全面發(fā)展的新型素質(zhì)教育觀,，新教材突出了功能和結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合.新教材非常注重話題,，每個(gè)單元都圍繞一個(gè)具體的話題展開，突出了話題結(jié)構(gòu),、功能,、實(shí)際運(yùn)用三個(gè)方面的結(jié)合。讓每個(gè)話題貼近學(xué)生生活實(shí)際,，更便于學(xué)生靈活運(yùn)用,。

2、倡導(dǎo)“任務(wù)型”教學(xué),，強(qiáng)調(diào)課堂上師生互動(dòng),。

本教材共15單元，分二個(gè)學(xué)期教學(xué),。按要求,，第一學(xué)期為1-10單元，第二學(xué)期為11-15單元,。課本增加了讀寫訓(xùn)練的比重,，以便于聽說讀寫的全面訓(xùn)練,。其內(nèi)容主要反映了學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活。課本設(shè)計(jì)了中外學(xué)生同校學(xué)習(xí)的情景,，便于介紹英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣和文化,。題材范圍更廣，除了學(xué)生的學(xué)校生活和家庭生活,，還反映了學(xué)生的校外活動(dòng),、勞動(dòng)、衛(wèi)生保健,、體育運(yùn)動(dòng),、節(jié)日、尊師愛生,、團(tuán)結(jié)友愛,、助人為樂的道德風(fēng)尚。

本班共有學(xué)生53人,，上期期考合格率達(dá)85%,，優(yōu)秀率達(dá)25%，情況較好,?；A(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，第一大題聽力得分率往往只有6８%左右,，閱讀寫作得分率低,。課堂學(xué)習(xí)積極性較高，回答問題較積極,，絕大多數(shù)同學(xué)能做到自覺完成作業(yè),、自覺背誦課文。受學(xué)習(xí)態(tài)度,、風(fēng)氣的影響,，刻苦學(xué)習(xí)之風(fēng)漸漸稀薄，輕浮之風(fēng)開始產(chǎn)生,，很多學(xué)生上課不認(rèn)真,，課后死記硬背,，當(dāng)然有大部分學(xué)生還是勞逸結(jié)合,，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。從學(xué)生成績(jī)來(lái)看,，存在明顯不平衡,。少數(shù)優(yōu)生優(yōu)勢(shì)不明顯，差生面較廣,，培尖補(bǔ)差任務(wù)重,。學(xué)生受當(dāng)今社會(huì)環(huán)境影響,，厭學(xué)情緒嚴(yán)重。

a類學(xué)生：課堂上要求能回答較難提問,，思考問題積極,，教學(xué)任務(wù)能當(dāng)堂完成，課后要求閱讀一定量課外讀物,，考試時(shí)要求失分不大,。

b類學(xué)生：加強(qiáng)雙基教學(xué)，多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng),，使他們愛好語(yǔ)文,，并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時(shí)時(shí)有危機(jī)感。要求能較好地完成教學(xué)任務(wù),，能回答上課提出的稍難問題,。

c類學(xué)生：教學(xué)中多關(guān)心、多愛護(hù)他們,，平時(shí)與他們多進(jìn)行談話,，讓他們認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)學(xué)科的重要性，平時(shí)對(duì)他們要求嚴(yán)格但要求不過高,。要達(dá)到這一目標(biāo)：

首先,，應(yīng)盡快從舊教材舊教法的框框中解放出來(lái)，轉(zhuǎn)變思想,，更新觀念,。若繼續(xù)沿用傳統(tǒng)的重語(yǔ)言知識(shí)講授、重譯寫和語(yǔ)法教學(xué),、輕視語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng),，不僅調(diào)動(dòng)不起大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，而且也不能充分達(dá)到教學(xué)目的,。

其次,，應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)要提倡“樂”的觀念,，情緒越好，越樂觀,，對(duì)所學(xué)內(nèi)容便會(huì)發(fā)生濃厚的興趣,，學(xué)習(xí)效果也將越好,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。根據(jù)初中學(xué)生的年齡特點(diǎn),，起始階段的教學(xué)要從視聽入手,，聽說的比重應(yīng)大些,。

為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，重要的是要調(diào)動(dòng)學(xué)生群體的積極性：

（1）采用任務(wù)型教學(xué),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。根據(jù)初中學(xué)生活潑、好動(dòng),，對(duì)新鮮事物充滿好奇的特點(diǎn),，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性,，使他們?cè)谧杂X和不自覺狀態(tài)中,，開啟“自動(dòng)學(xué)習(xí)”的心扉。在教學(xué)中,，可盡量利用實(shí)物,、圖片和幻燈等直觀教具進(jìn)行教學(xué)。嗅覺,、視覺,、聽覺一起參與感知，將實(shí)物與英語(yǔ)聯(lián)系起來(lái),，學(xué)生獲得直觀印象后便很快記住了句型和生詞,。

（2）采用情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好氣氛,。在日常教學(xué)中,，我注意使用情景教學(xué)法，以聽說訓(xùn)練為主導(dǎo),，以課文教學(xué)為依托,，充分運(yùn)用現(xiàn)有的教學(xué)條件和設(shè)備，緊扣教材內(nèi)容,，使教學(xué)活動(dòng)盡可能置于語(yǔ)言情景中去進(jìn)行,，使學(xué)生的理解力、記憶力,、運(yùn)用能力處于最佳狀態(tài),，并在此基礎(chǔ)上聯(lián)想、綜合,，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí),，從而達(dá)到掌握和運(yùn)用語(yǔ)言的目的。

運(yùn)用交際手段,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,。絕大部分學(xué)生主要是在課堂上學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而在現(xiàn)實(shí)生活中缺少語(yǔ)言交際的環(huán)境和場(chǎng)所,。

如何用好科學(xué)的教學(xué)方法,，在有效的時(shí)間內(nèi)使學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，我將做如下：

（一）,、精心備課是提高課堂效率的前提,。

大家都懂得提高45分鐘課堂效率的重要性。而精心備課則是提高課堂效率的前提,。認(rèn)真的備課,，會(huì)使我們做到胸有成竹，無(wú)論是重點(diǎn),、疑點(diǎn),、難點(diǎn)的落實(shí)，問題的設(shè)計(jì),，教法的選擇,，都要精心考慮，通盤安排,。只有胸中有教材,，眼中有學(xué)生（因人施教），才能運(yùn)用自如,，得心應(yīng)手,，才能有效提高課堂教學(xué)效率。

（二）,、注重非智力因素開發(fā)是提高課堂效率的關(guān)鍵,。

面向全體，全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀,，同時(shí)更要注重非智力因素（即信心,、興趣和習(xí)慣等）的開發(fā)，這對(duì)后進(jìn)生尤為重要,。因?yàn)樗麄內(nèi)狈χ饔^能動(dòng)性,，學(xué)習(xí)信心不足，興趣不濃,，習(xí)慣不好,，不肯下功夫背單詞，或方法不妥導(dǎo)致成績(jī)差,。愛因斯坦說過“興趣是最好的老師”,。初中學(xué)生精力旺盛，記憶力好,，獵奇心強(qiáng),，求知欲高，一般都能學(xué)好英語(yǔ)的,。關(guān)鍵就在我們?nèi)绾吻Х桨儆?jì)地激發(fā)不同層次學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣,，如開展多種多樣的口語(yǔ)活動(dòng)，朗讀比賽，趣味游戲等等,。不斷增添學(xué)生的新鮮感,，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

（三）,、上好英語(yǔ)復(fù)習(xí)課,。

初三面臨的是畢業(yè)考和升學(xué)考試對(duì)復(fù)習(xí)課要求非常之高。英語(yǔ)的復(fù)習(xí)課不是學(xué)習(xí)內(nèi)容的簡(jiǎn)單重復(fù),，而是用新的教學(xué)方法在高層次上再現(xiàn)以前學(xué)過的內(nèi)容,。由于范圍廣、內(nèi)容多,，授課時(shí)間短,，所以復(fù)習(xí)課也要精心備課，將學(xué)過的各種語(yǔ)言現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)的歸納,、整理,、分析。要認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂教學(xué)程序,，運(yùn)用系列化教學(xué),，方法要靈活多變，激發(fā)學(xué)生興趣,，點(diǎn)撥分析,，鼓勵(lì)學(xué)生多思考、勤實(shí)踐,，不能簡(jiǎn)單地核對(duì)答,。

教學(xué)計(jì)劃英語(yǔ) 教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇五

一年級(jí)有28人，男生有14人,，女生14人,，他（她）們是剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),新的學(xué)習(xí)和生活對(duì)孩子們來(lái)說充滿了好奇和有趣,對(duì)學(xué)校、對(duì)環(huán)境,、對(duì)老師,、對(duì)同學(xué)、對(duì)課堂,、對(duì)學(xué)習(xí),、對(duì)學(xué)校的要求都充滿了新鮮感。同時(shí)他們年齡小,好動(dòng),、易興奮,、易疲勞,注意力容易分散,尤其是剛?cè)雽W(xué)時(shí),4分鐘的課堂學(xué)習(xí)對(duì)于他們來(lái)說真的很難!然而學(xué)會(huì)傾聽是新課標(biāo)中對(duì)一年級(jí)小學(xué)生提出的一項(xiàng)重要目標(biāo)。針對(duì)這些特點(diǎn),我得想方設(shè)法運(yùn)用各種手段來(lái)激發(fā)學(xué)生專心聽講的興趣,從而培養(yǎng)好習(xí)慣,。首先在課堂語(yǔ)言上要力求兒童化和趣味化,。其次,讓學(xué)生有盡可能多的回答問題的機(jī)會(huì),促使他們始終處于積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài),。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生及時(shí)個(gè)別輔導(dǎo),對(duì)于優(yōu)秀生盡量讓他吃得飽。

這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：準(zhǔn)備課,，位置,，1~5的認(rèn)識(shí)和加減法，認(rèn)識(shí)圖形（一）,，6~10的認(rèn)識(shí)和加減法,，11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí),，數(shù)學(xué)樂園,，認(rèn)識(shí)鐘表，20以內(nèi)進(jìn)位加法,，總復(fù)習(xí),。認(rèn)數(shù)和計(jì)算，比較多少,、認(rèn)識(shí)立體圖形,，以及初步認(rèn)識(shí)鐘面，使學(xué)生獲得數(shù)數(shù)基本知識(shí)和基本技能的同時(shí),，發(fā)展數(shù)學(xué)能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，建立學(xué)習(xí)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣和信心,。

1,、熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè),，掌握數(shù)的順序和大小,，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會(huì)讀寫0-20各數(shù),。

2,、初步認(rèn)識(shí)加減法的含義和加減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系,，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法,。

3、初步學(xué)會(huì)根據(jù)加減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,。

4,、認(rèn)識(shí)符號(hào)=、＞,、＜,，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。

5,、直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體,、正方體、圓柱、球,。

6,、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

7、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),，書寫整潔的良好習(xí)慣,。

8、通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。

10以內(nèi)的加法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法,，這兩部分內(nèi)容和20以內(nèi)的退位減法是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)數(shù)的計(jì)算的開始。在日常生活中有廣泛的應(yīng)用,，同時(shí)它們又是多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ),。因此，一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容,，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，必須讓學(xué)生切實(shí)掌握。

1,、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，勇于創(chuàng)新，堅(jiān)持教學(xué)六認(rèn)真,。

2,、根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，選用有效的教學(xué)方法,，充分利用電教媒體,。

3、不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興 趣，養(yǎng)成敢想,、敢說,、敢做的習(xí)慣。

4,、在學(xué)習(xí)方式上倡導(dǎo)學(xué)生自主探索,、合作交流，對(duì)思維活躍,、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生要拓寬知識(shí)面,。

5,、注意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容適時(shí)滲透思想品德教育。

6,、對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面評(píng)價(jià),，幫助學(xué)生樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

7,、合理利用課外教輔材料，讓學(xué)有余力的學(xué)生吃得飽,；利用中午及困難班時(shí)間對(duì)差生進(jìn)行輔導(dǎo),，讓他們吃得了。盡量讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到數(shù)學(xué)的趣味性,。

（一）準(zhǔn)備課：數(shù)一數(shù),、比一比（4課時(shí)）

（二）位置（3課時(shí)）

（三）1～5的認(rèn)識(shí)和加減法（10課時(shí)）

1．1～5的認(rèn)識(shí)（3課時(shí)）

2．加減法的初步認(rèn)識(shí)（5課時(shí)）

3．0的認(rèn)識(shí)和有關(guān)0的加減法（2課時(shí)）

（四）認(rèn)識(shí)圖形（3課時(shí)）

（五）6～10的認(rèn)識(shí)和加減法（20課時(shí)）

1．6,、7的認(rèn)識(shí)和加減法（5課時(shí)）

2．8,、9的認(rèn)識(shí)和加減法（5課時(shí)）

3．10的認(rèn)識(shí)和有關(guān)10的加減法（4課時(shí)）

4．連加、連減,、加減混合（4課時(shí)）

整理和復(fù)習(xí)（2課時(shí)）實(shí)踐活動(dòng)：數(shù)學(xué)樂園（1課時(shí)）

（六）11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)（4課時(shí)）

1．?dāng)?shù)11～20各數(shù),、讀數(shù)和寫數(shù)（2課時(shí)）

2．10加幾的加法和相應(yīng)的減法 （2課時(shí)）

數(shù)學(xué)樂園（1課時(shí)）

（七）認(rèn)識(shí)鐘表（2課時(shí)）

（八）20以內(nèi)的進(jìn)位加法（11課時(shí)）

（九）、總復(fù)習(xí)（4課時(shí)）