無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

期巾考試作文 期初考試作文篇一

后來(lái)自己學(xué)騎自行車，爸爸總會(huì)扶著車的后擺,。一路小跑跟著我，怕我摔倒,。

月光下,，自行車的痕跡和車旁的腳印在泥濘的土地上閃閃發(fā)亮，指引我成長(zhǎng)的軌跡,。

而隨著我慢慢長(zhǎng)大,，家里條件越來(lái)越好，爸爸再也不騎車載我,，而是讓司機(jī)來(lái)接我,。冰冷的皮座位，窗外飛逝的風(fēng)景沒(méi)有一點(diǎn)甜美的氣息,。

有一次和爸爸出去吃飯,，碰到他的熟人。人家問(wèn)我多大了,，爸爸神情認(rèn)真地思考了一會(huì)兒,，猶豫地說(shuō)：“六年級(jí)，還是……初一了,？”也許我很明白會(huì)是這樣的答案,，所以擠出一個(gè)早準(zhǔn)備好的笑,，說(shuō)：“爸我初二了?！卑职值?表情像是丟失玩具的孩子,，悵然若失又帶著些許委屈。我的笑也僵硬在臉上,。

畢竟,，當(dāng)年泥濘的小道變成柏油路，又被開(kāi)發(fā)成住宅,。所謂的“成長(zhǎng)軌跡”在一平方米幾萬(wàn)的標(biāo)價(jià)下顯得分文不值,。我有什么好不滿，有什么好強(qiáng)求的呢,。爸爸給我?guī)?lái)了越來(lái)越富足的物質(zhì)生活,，應(yīng)該足夠了，滿足了,。

但,，只是應(yīng)該。

那晚,，爸爸說(shuō)要抱抱我,。和很久以前一樣的動(dòng)作，可他卻吃不消了,。我看著他微白的兩鬢,，有些難過(guò)。他卻笑著說(shuō)：“嘿,，我以為永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的女兒已經(jīng)這么大了,。當(dāng)初一粒小種子，竟然成了小苗,，現(xiàn)在快開(kāi)花了……”氣氛有些煽情,，這樣的對(duì)話也不太適合我們兩父女。于是他摸摸我的頭,，回到他永無(wú)止境的工作里,。

爸爸給了我生命，給我愛(ài),，給我物質(zhì),。的確沒(méi)有什么好抱怨了。就算他不記得我的年齡,，生日甚至姓名,。我想，他心中女兒還是根深蒂固，甚至是第一位,。

明白這些,，可能要一朵花開(kāi)的時(shí)間。

謝謝你,，給我開(kāi)花的養(yǎng)料,。謝謝。

期巾考試作文 期初考試作文篇二

正視成績(jī)：查漏補(bǔ)缺更重要

期中階段檢測(cè)是學(xué)習(xí)的一個(gè)階段,，成績(jī)本身所具備的參考意義,，也就是對(duì)當(dāng)前學(xué)習(xí)的階段性檢查，因而,，考試后的查漏補(bǔ)缺尤為重要,，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。

既然是一種階段性檢測(cè),，家長(zhǎng)就不要太糾結(jié)于孩子的成績(jī),，趙校長(zhǎng)提醒道，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要放下功利心,，單純盯著成績(jī)是不夠的,。要認(rèn)識(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)只是一個(gè)方面，并不是全部,，學(xué)生在校期間還接受多元化的教育，還學(xué)習(xí)了一些課程,，家長(zhǎng)要客觀,，要看到孩子的努力和進(jìn)步，看到孩子在班級(jí)和學(xué)校生活中的快樂(lè),，而不僅僅是這次檢測(cè)所反映出來(lái)的問(wèn)題,。當(dāng)前正處于一種多元化的生活，學(xué)生學(xué)知識(shí)固然重要,，然而其他能力的提升也是學(xué)生自身成長(zhǎng)一個(gè)非常重要的方面,。

正視心態(tài)：夯實(shí)基礎(chǔ)是關(guān)鍵

提及考試，很輕易就想到心態(tài)調(diào)整問(wèn)題,，無(wú)論是學(xué)生還是家長(zhǎng),，這時(shí)候都不必過(guò)于焦慮;通過(guò)階段性測(cè)試發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整就可以了,，無(wú)論是知識(shí)掌握上的疏漏,，還是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題，這次成績(jī)好不好都可以“過(guò)去”,，將檢測(cè)所暴露出來(lái)的問(wèn)題一一解決了,，就可以了。城陽(yáng)四中物理老師盧衍員表示,，就階段性檢測(cè)而言,，期中考試是一個(gè)階段性考試,，只是考察近期一小段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，畢竟是學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)階段,，學(xué)生應(yīng)該當(dāng)做一次小的階段,，不要太過(guò)于患得患失，要注重查漏補(bǔ)缺,，反思得失,，彌補(bǔ)不足，在后面的學(xué)習(xí)中爭(zhēng)取盡量避免改進(jìn);及時(shí)以這種方式“自查”,，然后夯實(shí)基礎(chǔ)是關(guān)鍵,。

據(jù)鞍山二路小學(xué)德育主任黃蕾介紹，“階段性質(zhì)量檢測(cè)”在小學(xué)而言是一種隨堂檢測(cè),，主要是給孩子提個(gè)醒,，用成績(jī)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何、學(xué)習(xí)哪個(gè)方面弱一些,，以在下半學(xué)期進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,，對(duì)學(xué)生起一個(gè)督促作用。當(dāng)前小學(xué)“減負(fù)”,，小學(xué)階段的學(xué)生更倡導(dǎo)一種“快樂(lè)學(xué)習(xí)”氛圍,，期中檢測(cè)對(duì)孩子們無(wú)壓力，孩子們“都很淡定”,。

期巾考試作文 期初考試作文篇三

考試是對(duì)我們近段時(shí)間學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，它代表了我們有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，有沒(méi)有認(rèn)真完成作業(yè),，有沒(méi)有每天堅(jiān)持寫,，有沒(méi)有……所以考試對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的?？己昧苏麄€(gè)家都團(tuán)團(tuán)圓圓,、喜氣洋洋；考不好了,，不僅自己不高興,，整個(gè)家庭都有可能不高興，搞不好還有可能支離破碎,。

這幾天我們瘋狂地背歷史,、政治，想辦法弄明白地理,、科技,，做無(wú)數(shù)道語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)練習(xí)題,，那么多的準(zhǔn)備只為了等待期中考試這個(gè)既振奮人心又讓人忐忑不安的時(shí)刻,。

緊張的期中考試終于來(lái)臨了。長(zhǎng)痛不如短痛,，我認(rèn)為晚考還不如早考呢,！因?yàn)橥砜家粫?huì)，容易讓人覺(jué)得反正離考試遠(yuǎn)著呢,，就可能使我們放松下來(lái),。

這次考試我信心滿滿，只是科技,、數(shù)學(xué),、地理沒(méi)有把握。

唉,！考試前老師布置的幾次數(shù)學(xué)小測(cè)試,，我考的不怎么樣，更別說(shuō)像期中考試這樣的大考了,！不過(guò)奇怪的是我覺(jué)得這張卷子上沒(méi)有難題,，對(duì)別人來(lái)說(shuō)這是好事，可對(duì)我來(lái)說(shuō)就未必是了,。因?yàn)槲倚W(xué)就有眼高手低的壞習(xí)慣,，不是計(jì)算題的符號(hào)抄錯(cuò)了就是涂答題卡時(shí)把答案涂錯(cuò)了。我想改,，可是有時(shí)候又不是說(shuō)改就能改的事,，而且我這次寫得很慢，連檢查的時(shí)間都沒(méi)有,！我的手不停地冒汗。有一次,，筆還從手中掉下去了呢,！

一天半的考試結(jié)束了，我的心就像沒(méi)有節(jié)奏的鼓點(diǎn),，回到家一對(duì)數(shù)學(xué)答案,，果不其然數(shù)學(xué)錯(cuò)了好幾道計(jì)算題！多少分就不說(shuō)了,，太丟人了,！

以前也不斷地告誡自己，一定要改掉做事拖拉,、不細(xì)心,、上課不認(rèn)真聽(tīng)、不跟著老師的節(jié)奏走等臭毛病，可總也改不掉,。這次糟糕的考試又再一次無(wú)情地給我敲醒了警鐘：天上不會(huì)掉餡餅,，沒(méi)有足夠的努力，哪會(huì)有令人滿意的成績(jī),？

期巾考試作文 期初考試作文篇四

在我的生活中,，有這么一個(gè)人，常常逗得我哈哈大笑,，這是怎樣的一個(gè)人呢,，讓我來(lái)給大家講一講。

有一次,，我正津津有味的吃著飯,，他突然來(lái)勁了，講道：“我小時(shí)候,，有一次去你老姨家玩,，你老姨和你叔叔坐在一輛自行車上，你叔叔說(shuō)不愿意坐到自行車前面（以前的自行車前面都有大橫梁）,，就坐到后座上了,，你老姨上車的時(shí)候，大長(zhǎng)腿一下子就把你叔叔踢到路邊的坑里了,，你叔叔就抱著頭哇哇大哭,，你老姨很無(wú)辜的說(shuō)，我忘了你在后邊坐著了,?！?/p>

還有一次，他說(shuō)：“小時(shí)候,，一天晚上,，我和你叔叔在床上睡覺(jué)，本來(lái)我是挨著你老姨夫的,，你的叔叔忽然要和我換地方,，我也不清楚是怎么回事就換了，結(jié)果你叔叔在那里使勁的鬧騰,，你老姨聽(tīng)到了,，以為是我在鬧，就把我打了一頓,，打的耳朵都聽(tīng)不清楚了,，你叔叔幸災(zāi)樂(lè)禍的問(wèn)我滋味怎么樣，于是,，我就向你老姨講清楚了事情的原委,，你老姨就把你叔叔打了一頓,，并且反問(wèn)他，讓他說(shuō)說(shuō)被打的滋味怎么樣,?！蔽也唤笮Γ瑔?wèn)他：“老姨沒(méi)有補(bǔ)償你嗎,？”“沒(méi)有再把我

打一頓,，就是好的啦！”我又一次哈哈大笑,。

他還給我講了一件事，有一次,，他和我叔叔做了一個(gè)秋千，他蕩了我叔叔一會(huì)兒,，叔叔說(shuō)：“這繩子快斷了！”于是,，他們就把大伯叫來(lái),，故意使勁蕩,，沒(méi)一會(huì)兒,，繩子斷了，一下子就把我大伯蕩到旁邊的豬圈里了,。

你也許猜出來(lái)這個(gè)人是誰(shuí)了,，這個(gè)人身高1米7,，短頭發(fā),，總是笑容滿面，一句再枯燥的話從他嘴里說(shuō)出來(lái)都能變的生動(dòng)有趣,，他就是我親愛(ài)的老爸,。