每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。
古詩(shī)詞取名 古詩(shī)手抄報(bào)簡(jiǎn)單又好畫(huà)篇一
古詩(shī)里的春美在細(xì)微小景,，西塞山前白鷺飛,，桃花流水鱖魚(yú)肥。西塞山前,，只見(jiàn)白鷺高飛,。桃花飄落到緩緩流動(dòng)的小溪上，水里的鱖魚(yú)又鮮又肥,，好不生機(jī)勃勃,。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天,。兩只黃鸝在碧綠的柳樹(shù)上啼叫高鳴,，一行行白鷺直沖青天，好像上場(chǎng)殺敵的將士們奮勇往前,，舍小家為大家,。
古詩(shī)里的春美在動(dòng)靜交融。春色滿園關(guān)不住,，一枝紅杏出墻來(lái),。春天的生命力無(wú)比旺盛，無(wú)論什么也阻擋不了,，天高任鳥(niǎo)飛,，紅杏也從墻邊探出頭來(lái)，綻放著自己奪目的光彩,。
古詩(shī)里的冬又有另一番情真意切的畫(huà)面,。千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛,。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君,。高適在風(fēng)雪中送別朋友,，告訴他不要為自己的前途犯愁，天下有誰(shuí)不認(rèn)識(shí)他呢,？這是朋友的安慰,，更是寒冬中的一份溫暖,。
古詩(shī)里的冬更藏著一顆愛(ài)國(guó)之心。唐代詩(shī)人盧綸所言,，欲將輕騎逐,，大雪滿弓刀。只見(jiàn)那戍守邊疆的戰(zhàn)士,，在大雪紛飛的寒冬追逐單于,，舍身忘死，只為履行保家衛(wèi)國(guó)的使命,。
走過(guò)春,，走過(guò)冬，古詩(shī)的魅力依舊,，讓我深深陶醉,。
古詩(shī)詞取名 古詩(shī)手抄報(bào)簡(jiǎn)單又好畫(huà)篇二
說(shuō)實(shí)話，在我很小的時(shí)候真的不怎么喜歡讀書(shū),。但隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,、理解能力越來(lái)越強(qiáng)，書(shū)中那一個(gè)個(gè)小故事和一段段優(yōu)美的文字,，總能把我深深吸引,，讓我陶醉于其中。
這段時(shí)間,，正好趕上“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”這個(gè)電視節(jié)目火爆全國(guó),，學(xué)校對(duì)于古詩(shī)特別重視。班里的同學(xué)們一時(shí)之間都對(duì)古詩(shī)情有獨(dú)鐘,，常常搖頭晃腦地引經(jīng)據(jù)典,，用“古詩(shī)迷”這個(gè)詞來(lái)形容再恰當(dāng)不過(guò)。我也迷上了一本關(guān)于古詩(shī)的書(shū)——《帶著孩子,，跟著唐詩(shī)去旅行》,。這本書(shū)帶我穿越時(shí)空，來(lái)到了中國(guó)歷史上最繁盛,、最著名的唐朝,。不僅陪伴我欣賞了許多千古傳誦的詩(shī)篇，還游歷了許多著名的山水風(fēng)光,，娓娓講述了一個(gè)個(gè)關(guān)于詩(shī)人寫(xiě)作背景和人生經(jīng)歷的小故事,。
其中，有幾個(gè)故事讓我印象特別深刻,。書(shū)中記載：李白,，字太白，其詩(shī)作氣勢(shì)磅礴,，豪邁大氣,，是唐朝最負(fù)盛名的浪漫主義詩(shī)人,。當(dāng)時(shí)，曾任禮部侍郎,、太子賓客的老人家賀知章非常欣賞李白的才華,，與他結(jié)為“忘年交”，對(duì)李白的詩(shī)作贊嘆不已,，稱呼他是“謫仙人”,，認(rèn)為李白是一個(gè)從天上降落人間的仙人，只有詩(shī)仙才能寫(xiě)出這樣的曠世佳作,。于是,，李白“詩(shī)仙”的雅號(hào)便流傳開(kāi)來(lái)。兩人常常相聚飲酒作詩(shī),，有一次因?yàn)闆](méi)帶足酒錢,，賀老先生竟然取下皇帝御賜的金龜來(lái)作抵押，鬧出了“金龜換酒”的趣聞,。
不過(guò),，大詩(shī)人李白也有自嘆不如的時(shí)候。有一次,，他途經(jīng)黃鶴樓,，登樓遠(yuǎn)眺詩(shī)興大發(fā)，想題詩(shī)一首,。忽然,，他看到樓壁上已經(jīng)有一首寫(xiě)黃鶴樓的詩(shī)了：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓,。黃鶴一去不復(fù)返,，白云千載空悠悠……”這正是崔顥所寫(xiě)的《黃鶴樓》。李白一看連連搖頭嘆息,，無(wú)法下筆,。可他又不服崔顥比他大詩(shī)仙寫(xiě)得好,，便在旁邊題了一首打油詩(shī)：“一拳打碎黃鶴樓,，一腳踢翻鸚鵡洲。眼前有景道不得,，崔顥題詩(shī)在上頭,。”呵呵,，原來(lái)大詩(shī)人李白也有幽默搞笑的一面,。
晚唐詩(shī)人徐凝也和李白一樣不服人家的詩(shī)，只不過(guò)他不服的是李白的大作《望廬山瀑布》。結(jié)果,，寫(xiě)出來(lái)的“虛空落泉千仞直，雷奔入江不暫息”比起李白的“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天”,，在氣勢(shì)上差了不止一點(diǎn)點(diǎn)。后來(lái),，還因此遭到了大詩(shī)人蘇軾的譏諷：“帝遣銀河一派垂,，古來(lái)唯有謫仙詞。飛流濺沫知多少,，不與徐凝洗惡詩(shī),。”哎,，真是自不量力呀,！徐凝萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他這一寫(xiě)竟會(huì)招致千載罵名,，遺臭萬(wàn)年,。
每一首唐詩(shī)，都是一幅用漢字繡成的山河畫(huà)卷,；每一次品讀,，都仿佛在傾聽(tīng)祖先們的訴說(shuō)。誦讀唐詩(shī)經(jīng)典,，不僅能豐富靈感,，也能體味到不同的時(shí)代風(fēng)物和歷史變遷。古人云“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路,。”,。沉浸于詩(shī)的海洋,，總會(huì)有一些意想不到的收獲。
古詩(shī)詞取名 古詩(shī)手抄報(bào)簡(jiǎn)單又好畫(huà)篇三
從上幼兒園開(kāi)始,，我和古詩(shī)便結(jié)了緣,。從“床前明月光”到“我歌月徘徊”;從“春山暖日和風(fēng)”到“春江潮水連海平”;從“山外青山樓外樓”到“先天下之憂而憂”……在日積月累的過(guò)程中，一首千古流芳的詩(shī),，攫住了我的目光,，那就是——《望岳》。
《望岳》是一首充滿“光環(huán)”的古詩(shī),。它的作者杜甫在青年時(shí)期壯志凌云,，在山東一帶游玩時(shí)站在泰山腳下慷慨激昂地吟誦出《望岳》，不僅贊美了泰山的秀麗風(fēng)光，還表達(dá)出作者的雄心壯志與遠(yuǎn)大志向,，以及對(duì)自己的期許,。此后幾千年，無(wú)一人能達(dá)到或超越,。
“岱宗夫如何?齊魯青未了,。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉,。蕩胸生層云,，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小,。”這首詩(shī)句句鏗鏘,，句句有力,，將泰山的雄偉，泰山的青翠與泰山的壯麗描寫(xiě)得淋漓盡致,。杜甫對(duì)泰山的贊譽(yù)是前無(wú)古人,，后無(wú)來(lái)者的。大自然在這里凝聚了一切鐘靈神秀,，山南山北如同被分割為黃昏與白晝;泰山的秀麗令人心曠神怡,，冉冉升起的云霞蕩滌心靈，極目追蹤那暮歸的鳥(niǎo)兒隱入山林,。詩(shī)人再次在心里吶喊——我一定要登上泰山之巔,，俯瞰那眾山!而眾山則會(huì)顯得極為渺小了。
“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小,。”它告訴我,，無(wú)論做什么事,，都要擁有自信與勇氣，只有這樣,，才能達(dá)到成功的頂峰,，這時(shí)，再看看所經(jīng)歷的困難,，就顯得微不足道了,。這使我覺(jué)得自己仿佛充滿了正能量與戰(zhàn)斗力，可以成為一個(gè)“東方不敗”!
一次數(shù)學(xué)考試,，我考得不理想,，心里很難過(guò)。這時(shí)，我想起了杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”,，心中便平靜下來(lái)，將所有錯(cuò)題一一歸類,，分析了錯(cuò)題原因,，將錯(cuò)題寫(xiě)到“錯(cuò)題本”里，重新開(kāi)心起來(lái),，正是“難了不會(huì)，會(huì)了不難”嘛,。
我愛(ài)古詩(shī),，愛(ài)《望岳》。
古詩(shī)詞取名 古詩(shī)手抄報(bào)簡(jiǎn)單又好畫(huà)篇四
蘇軾曾贊王維之詩(shī)畫(huà)：味摩詰之詩(shī),，詩(shī)中有畫(huà),；觀摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī),。古詩(shī)中的.鄉(xiāng)村,，便如摩詰之詩(shī)，意境悠遠(yuǎn),，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。
鄉(xiāng)村，自古以來(lái)便是歷代文人抒發(fā)自己思想情感的圣地,。它區(qū)別于都市,，少了幾分喧囂，多了幾分寧?kù)o,。古詩(shī)中的鄉(xiāng)村,，有抒發(fā)歸隱之心的超然；思念家鄉(xiāng),、感時(shí)傷懷的悲痛,；又有憤世嫉俗的感慨。它就在這千百年來(lái)自然而然地構(gòu)成了中華文化的一部分,。這之中的文化與意境便完美的融入到那風(fēng)景秀美的鄉(xiāng)野之中,。
“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”有多少文人志士借這鄉(xiāng)村抒發(fā)自己的情感,。讓村落變得富有詩(shī)書(shū)意氣,，讓鄉(xiāng)野變得意境悠遠(yuǎn)。
“念此私自愧,，盡日不能忘”白居易推己及人,，將勞苦大眾的困苦生活書(shū)寫(xiě)得淋漓盡致。古詩(shī)中的鄉(xiāng)村，不僅僅是悠遠(yuǎn)閑適的鄉(xiāng)野,，更多的是對(duì)那世間疾苦的真實(shí)寫(xiě)照,，還有那對(duì)那可悲世道無(wú)窮無(wú)盡的感慨。
“夕陽(yáng)西下,，斷腸人在天涯”一個(gè)典型的以樂(lè)景寫(xiě)哀的句子道出了多少在外游子的感傷,。鄉(xiāng)村在這里便是家的代名詞，無(wú)論所居何處,，見(jiàn)到這鄉(xiāng)村,，內(nèi)心是有多么的悲痛與思念。鄉(xiāng)村不僅是精神的寄托,，同時(shí),，也是情感的寄托。在這精神寄托與情感寄托中,，歸隱之心必不可少,。
談到歸隱，不得不提到晉代五柳先生陶淵明,，及其構(gòu)想的絕佳圣地——桃花源,。
“童儒縱行歌，斑白歡游詣,。草容識(shí)節(jié)和,，木摔知風(fēng)厲”陶公所想的歸隱之地是這般得祥和。任何人讀來(lái),，心中便是五味雜陳,。這鄉(xiāng)村，便如摩詰之畫(huà)一般,。自成一詩(shī),，自有韻味?！按巳ソ?jīng)年,，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情更與何人說(shuō)”這詩(shī)中的真情,、這份靜謐必不可少,。古詩(shī)中的鄉(xiāng)村，縱穿千古,，隨著詩(shī)人的思緒而起落,。短暫之中，卻是永恒,。
“世上自有真情在”事隔千古,，古詩(shī)中的鄉(xiāng)村早已飄渺難覓,，唯有詩(shī)人留下的那滿滿真情，滿滿熱淚,。讀古人之詩(shī),，我們仿佛置身于那滿含古老文化的鄉(xiāng)村；品古人之情,，我們仿佛行走在那飽含悠深意境的鄉(xiāng)野之中,。無(wú)論是憤世嫉俗、深情思鄉(xiāng)還是避世歸隱,。我們何嘗不觸動(dòng),？何嘗不感慨？何嘗不落淚呢,？
古詩(shī)詞取名 古詩(shī)手抄報(bào)簡(jiǎn)單又好畫(huà)篇五
無(wú)言獨(dú)上西樓,，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋,。
剪不斷，理還亂,，是離愁,，別是一般滋味在心頭?！铎稀断嘁?jiàn)歡》
秋天的夜隨著落葉凋零,，泛黃的世界一點(diǎn)一點(diǎn)隨風(fēng)漸遠(yuǎn)。
你默默無(wú)語(yǔ),，獨(dú)自登上西樓,，只見(jiàn)漆黑的夜殘?jiān)氯玢^，使你的心更加寂寞憂愁,。
深院緊鎖,，院中只有與寂寞梧桐相廝守，孤零零空對(duì)涼秋,。
這剪也剪不斷,，理也理不清的正是纏繞你心頭的別離愁緒。思緒的紛繁復(fù)雜無(wú)法理清,，愁情像一團(tuán)亂麻,，無(wú)始無(wú)終，越理越亂,。
你展不開(kāi)的眉頭,，解不開(kāi)的心鎖，好似遮不住的青山隱隱,，流不斷的綠水悠悠,。閉眼失眠,，拾起往日遺失的夢(mèng)。
你,，從一個(gè)“幾曾識(shí)干戈”的風(fēng)流皇帝淪為階下囚,，備受欺辱，整天以淚洗面,。故國(guó)之思,，亡國(guó)之恨又在心頭徘徊。
風(fēng)揚(yáng)起塵土,，泥土清香沁入心田,，情緒一點(diǎn)一點(diǎn)沉淀。紛亂歲月,，再次讓你痛苦,。昔日的繁華與歡樂(lè)已如夢(mèng)遠(yuǎn)逝，黑夜里,，你左右徘徊,，可是一切都是漫長(zhǎng)無(wú)盡的等待。
紛亂人世間,，你的詞寫(xiě)出了沉重,，寫(xiě)出了惆悵，寫(xiě)出了人生的疼痛,，寫(xiě)出了世間的滄桑,。
今日，殘?jiān)乱琅f如鉤,，秋夜依舊寂寞,。而那“剪不斷，理還亂”的別離愁緒依舊纏繞在心頭,。
古詩(shī)詞取名 古詩(shī)手抄報(bào)簡(jiǎn)單又好畫(huà)篇六
“碧玉妝成一樹(shù)高,，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，讀了賀知章的《詠柳》后,，我仿佛看到了新柳碧綠婆娑的柔條如絲帶般輕盈地在春風(fēng)中搖曳飄拂的情景,。從此以后，我也和詩(shī)人一樣非常喜歡翠柳,。剛發(fā)芽的柳,，它們就像春天的信使，把春天的消息告訴人們,。再過(guò)兩天,，你去看它們，它們又以另一個(gè)面容來(lái)迎接你,，那些微黃的嫩芽已變成了細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的柔條,，一陣微風(fēng)吹來(lái),，它們都各顯舞姿，好看極了,。
在古典詩(shī)歌中,，柳的寓義可謂深廣。古人用“柳”來(lái)為友人送別,，因?yàn)椤傲迸c“留”諧音,，含有殷殷的挽留之意，表達(dá)自己對(duì)友人的依依不舍之情,。王維的《送元二使安西》,，“渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新,。勸君更盡一杯酒,，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，就是作者送友人時(shí)所作的,，表達(dá)他對(duì)友人的不舍之情,。
“柳”還可以用來(lái)頌春，例如：韓愈的《初春小雨》,，“天街小雨潤(rùn)如酥,，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處,，絕勝煙柳滿皇都”，就是用柳樹(shù)的繁茂來(lái)贊美美好的春光,，歌頌大自然的勃勃生機(jī),。
還有天才的詩(shī)人用柳來(lái)喻人的，例如唐彥謙的《垂柳》,，“絆惹春風(fēng)別有情,，世間誰(shuí)敢斗輕盈。楚王江畔無(wú)端種,，餓損纖腰學(xué)不成”,，這首詩(shī)用“柳”的纖柔輕盈，嫵媚多情來(lái)諷刺邀寵取媚的無(wú)恥小人和腐敗的朝政,。曾鞏的《詠柳》,，“亂條猶未變初黃，倚得東風(fēng)勢(shì)便狂,。解把飛花蒙日月,，不知天地有清霜”，這首詩(shī)寫(xiě)的則是亂條狂舞柳絮紛飛的“柳”,，作者用柳來(lái)諷刺攀附權(quán)貴,，得勢(shì)猖狂的奸佞小人,。
……
每當(dāng)我見(jiàn)到寫(xiě)“柳”的詩(shī)句，我都會(huì)很用心地把它背會(huì),，并且細(xì)細(xì)品味作者所寫(xiě)的柳在詩(shī)歌中的模樣：它是柔美的還是翠綠的,，它是含著嫻靜的還是在風(fēng)中起舞的……
古詩(shī)詞取名 古詩(shī)手抄報(bào)簡(jiǎn)單又好畫(huà)篇七
從古至今，感人肺腑的古詩(shī)不勝枚數(shù),，經(jīng)典的詩(shī)詞似乎都會(huì)有被它感動(dòng)的人為它吟詠賦畫(huà),，傳頌至今。而我就常常為這些詩(shī)詞所感動(dòng),。我喜歡詩(shī),，因?yàn)樗┐缶睿催h(yuǎn)流長(zhǎng),，我更喜歡讀詩(shī),，因?yàn)樗屛腋袆?dòng)。
每當(dāng)我佇足于詩(shī)海,，吮吸其精華時(shí),，我多么渴望這一刻能夠停留下來(lái)，帶我走進(jìn)那種豪情,，那種婉約,！
我欣賞豪情壯志，像蘇軾“老夫聊發(fā)少年狂”,、“酒酣胸膽尚開(kāi)張”,，像曹操“老驥伏礪，志在千里”為統(tǒng)一全國(guó)的大志向,。
我欣賞“小橋流水”,，“古道西風(fēng)瘦馬”那種愴然悲涼，欣賞“人比黃花瘦”的哀怨,，雖不會(huì)“暫伴月將影”,，但卻會(huì)“舉杯消愁愁更愁”！
我喜歡為國(guó)感傷,！盡管沒(méi)有杜甫“感時(shí)花濺淚,，恨別鳥(niǎo)驚心”的氣度，也沒(méi)有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青”的忠心不二,！但我卻會(huì)“十口心思，思國(guó)思家思社稷,?！?/p>
我喜歡環(huán)游林海，故知曉了“落霞與孤騖齊飛,，秋水共長(zhǎng)天一色”的騰王閣,，領(lǐng)略了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的黃鶴樓，見(jiàn)識(shí)了“白日依山盡,，黃河入海流”,。
因?yàn)樵?shī)，我愛(ài)上了秋天,，從而明白“我言秋日勝春朝”的含義,，也同時(shí)為杜甫的茅廬“八月秋高怒號(hào)”而膽驚受怕，但“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”更讓我感到欣慰從容,。
因?yàn)樵?shī),，我戀上了夏天，喜歡“映日荷花別樣紅”,；我迷上了春天,，“一枝紅杏出墻來(lái)”；更喜歡冬天“忽如一夜春風(fēng)來(lái),，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi),。”
有人說(shuō)詩(shī)是死的,，我告訴他“你并不懂詩(shī)”,，真正理解詩(shī)的人，會(huì)說(shuō)詩(shī)是活的,，它猶如“為有源頭活水來(lái)”,，有了源頭，才有了熱愛(ài),。詩(shī)又是朦朧的,，“多少樓臺(tái)煙雨中”正是它的意象。
正是因?yàn)橛辛嗽?shī),，我的生活才有了色彩,，我的淚水因此而流下,，在詩(shī)中我看到了古人的心境,，更讀懂了歷代王朝的興衰！
感動(dòng)因詩(shī)而發(fā),，讀詩(shī)就是讀自己,！在詩(shī)海中，我為心境感動(dòng),，為自己感動(dòng),！
古詩(shī)詞取名 古詩(shī)手抄報(bào)簡(jiǎn)單又好畫(huà)篇八
伴著清脆的鈴聲，一位似曾謀面的中年男人走了進(jìn)來(lái),，眼尖的同學(xué)立馬小聲問(wèn)：“這人是誰(shuí)呀?”“他是干什么的?”……
隨后,，大家一個(gè)個(gè)從書(shū)堆里探出頭來(lái),，用“四只眼”莫名其妙地看著他。
他掃視全場(chǎng),，環(huán)顧四周,，把書(shū)放在講桌上，然后發(fā)話了,。
“你們語(yǔ)文老師有事外出,，我來(lái)代課?！甭宰魍ｎD,，“今天，我們學(xué)習(xí)李白的詩(shī)——《蜀道難》,?！?/p>
下面?zhèn)鱽?lái)一陣陣議論聲：“好像在某本雜志上看見(jiàn)過(guò)這位老師的光輝形象?！薄安还苷l(shuí)上,，古詩(shī)課，都沒(méi)勁!”“還是去會(huì)會(huì)周公吧!”……
他在黑板上寫(xiě)下“蜀道難”3個(gè)字,，字寫(xiě)得很大,，很有勁，跟他說(shuō)話的聲音一樣厚實(shí)沉穩(wěn),，使人精神為之一震,，睡意跑了1/3。
“下面,，請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到125頁(yè),，大家先來(lái)讀一下?！?/p>
“噫——吁——口戲,，危乎高哉……”拖泥帶水，有氣無(wú)力,，好像都是餓著肚子來(lái)上學(xué)的,。讀到“飛湍瀑流爭(zhēng)喧……”時(shí)全班60余人，居然“凝絕不動(dòng)聲暫歇”,，卡殼了,，原來(lái)“逈”是個(gè)生僻字，大家預(yù)習(xí)得不細(xì),，哪會(huì)讀啊!
“在正式鑒賞這首詩(shī)之前,，我們先‘知人’，了解一下李白。李白,，我們是很熟悉的,，小學(xué)甚至幼兒園時(shí)有的同學(xué)就會(huì)背誦他的《靜夜思》了。大家知道,，唐朝是詩(shī)的時(shí)代,，詩(shī)人是很吃香的，像李白這樣的大詩(shī)人,，走到哪里都可能受到熱烈歡迎,。他的崇拜者，也可能像現(xiàn)在的追星族見(jiàn)了小沈陽(yáng)大喊‘陽(yáng)仔,，我愛(ài)你’一樣,，見(jiàn)了李白就大喊‘白哥，我想你’,、‘白哥,，再來(lái)一首’!”
“哈哈哈……”大家笑得前仰后合，有的伏到了桌上,，手揉著肚子……老師這簡(jiǎn)短而難得的段子讓我們的睡意蕩然無(wú)存,。
他卻板著面孔，沒(méi)有絲毫綻放的神態(tài),。等大家笑完,，他便拉亮嗓門。
“‘噫吁口戲’,，這是一個(gè)驚嘆詞,，相當(dāng)于現(xiàn)在新新人類使用的前衛(wèi)詞語(yǔ)‘哇噻’……”
又笑倒了一大片，我摸摸自己的嘴巴,，感覺(jué)有點(diǎn)疼,，平時(shí)鍛煉得太少了。
幾分鐘工夫,，同學(xué)們對(duì)這首詩(shī)來(lái)了興趣,，個(gè)個(gè)豎起耳朵，握住筆桿兒,，專心致志起來(lái),。過(guò)去一天到晚都趴在“城墻”(書(shū)堆)下面的瞌睡蟲(chóng)也大眼圓睜，饒有興趣地點(diǎn)頭,，搖頭,。
……
這老師能耐不小,，讀詩(shī)的聲音,，洪亮而且有“磁”性，很有“味道”，高亢低回,，抑揚(yáng)頓挫,，我們一個(gè)個(gè)都跟著在底下輕輕地念，靜靜地回味,，默默地想象……
“丁零——”下課鈴響了,。走出教室，我意猶未盡,，感覺(jué)這節(jié)課太短了,，好像還沒(méi)有到45分鐘，便又搖頭晃腦起來(lái)：“噫吁口戲!危乎高哉!蜀道之難,，難于上青天!蠶叢及魚(yú)鳧,，開(kāi)國(guó)何茫然!爾來(lái)四萬(wàn)八千歲，不與秦塞通人煙,。西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道,，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死,，然后天梯石棧方鉤連……”
哇噻!我居然背出了2/3的內(nèi)容,。與同學(xué)們一起交流，他們都說(shuō)這節(jié)課太有趣了,，效率挺高的,，課后再花點(diǎn)工夫，這首詩(shī)就能默寫(xiě)出來(lái)了,。
蜀道難,，李白仕途難，我們上古詩(shī)課不打瞌睡難,，可如今,，老李的這首詩(shī)在我們班卻早已是“大道如青天，個(gè)個(gè)背得出”了,。
