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古詩作文字 古詩作文篇一

古詩詞是中國古人的一種表達(dá)情感的方式，也是后人追溯遠(yuǎn)古,，探索文明禮儀的橋梁,。古詩詞中蘊(yùn)含了中國古代人民的智慧與才華，因此,，我酷愛古詩詞,，愛到一種忘我的境界。

大約從三四歲開始,，我就已經(jīng)接觸到了古詩,。爸爸媽媽每天都念古詩文給我聽，“春眠不覺曉,，處處聞啼鳥”“床前明月光,，疑是地上霜”……就這樣不厭其煩的念給我聽，久而久之,，我也全都記了下來,。

漸漸的，我發(fā)現(xiàn),，光背古詩文還不能滿足我的欲望,，我開始更加深刻的去了解這首詩的意思,，去了解詩人的歷史背景。劉禹錫的詩,，內(nèi)容豐富,，生活氣息濃烈，語言通俗清晰,，被世人稱為“詩豪”,。 李白其作品天馬行空，浪漫奔放,，意境奇異,，才華橫溢；詩句如行云流水,，宛若天成,，有“詩仙”、“詩俠”,、“酒仙”,、“謫仙人”等稱呼，是公認(rèn)的中國歷史上最杰出的浪漫主義詩人……

我喜歡古詩文,，還有一個原因就是它合轍押韻,，朗朗上口，通俗易懂,。但有的古詩文中的字詞和現(xiàn)代字詞的釋義不一樣：例如,，《清平樂.村居》這次首詞中的最后一句“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”中的‘亡’字,，現(xiàn)在應(yīng)該讀（wán g）,而在古詩文中,，它卻讀（wú）,這樣就會很容易讀錯，因此,，我們要更加透徹的理解古詩詞,，要做到：

1.結(jié)合注釋和創(chuàng)作背景，來透徹的理解一首詩的含義,，想清楚這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感,。

2.了解詩人的生平，結(jié)合詩人的生活來理解詩,，看看這首詩的創(chuàng)作環(huán)境是怎樣的,，讀懂詩人在寫詩時的心情如何。

3.善于發(fā)現(xiàn)詩中做能表現(xiàn)事物精神,，詩人情懷最強(qiáng)的詞句,，體會它在表達(dá)上的好處和作用。

4.結(jié)合詩意，模擬一下當(dāng)時的情景,，體會詩人的心情和感受,。 古詩，是絢麗的,，是夢幻的,，是深厚的，令人沉醉其中,，令人無限遐想……

生活因古詩而精彩,！

古詩作文字 古詩作文篇二

中國自古便是一個地大物博，源遠(yuǎn)流長的國家,，在文化領(lǐng)域上也很有造詣,。其中古詩便是一位杰出的代表，他是名家先輩陶醉其中,，流連忘返,，一蹴而就寫出流芳百世的絕世佳作，令后人頂禮瞻仰,，在中華文明史上蔚為大觀,。

明媚的陽光遍布了整片蔚藍(lán)的天空，空中吹了徐徐春風(fēng)蕩漾吹拂著我的臉頰,，我輕輕地呷了一口綠茶，攤開桌面上的<中華上下五千年_古詩集曲>細(xì)細(xì)品味,，漫步于古詩范,，含英嚼華，開始了接受美的洗禮的又一次新旅程,。

我一躍進(jìn)門檻,，便看見了一片蔥郁的草坪，但兩旁種植的牡丹,，水仙,，月季，藍(lán)玫瑰等花中仙子卻都奄奄一息,，搖搖欲墜,，我甚是詫異。只見前方向我走來了一位沉魚落雁,，閉月羞花的弱女子,，哭哭啼啼吟道：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐,。一朝春盡人亡老,，花落人亡兩不知！”我聽后，也是獨(dú)創(chuàng)然而涕下,，將詩寫得如此哀傷,，情詩合一，詩中有情,，如嬌弱的綄紗女,，在河邊唱著絕代的歌。

我一邊抹著淚,，一邊前行,。不一會兒，便走入了陽光高照,，林木參天的古寺,，經(jīng)過曲折的幽靜，蔥郁的花木來到后禪院,，只見元開進(jìn)士常建誦道：“山光悅鳥性,，潭影空人心，萬籟此都寂,，但余鐘磬音,。”詩中有景,，是一種超凡脫俗,、心曠神怡的美妙境界，是我仿佛進(jìn)入一個與世隔絕的境地,，心無雜念,，浮躁頓消，心靈得到了凈化和升華,。

我懷著一顆摯誠的心又登靈隱山東南的飛來峰,，一聲嘹亮的聲音劃破了浮云重重的山峰：“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層,?！痹娭杏兄荆屛疑鰧ξ磥沓錆M信心的豪情和不畏艱難的壯志,。

下山后,，我又去了最熱鬧的集市，雖然沒有深山里的寂靜,，但卻也有另一番醉情之意,，在集市上，又“大雪壓青松,，青松挺且直”的氣概,，是永遠(yuǎn)擁有一顆正義之心的堅韌,；又“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的回憶,，那“但愿人長久,，千里共嬋娟”的美好祝福也爭先恐后，又在逆境中發(fā)出對挫折的挑戰(zhàn)“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟(jì)滄?！保贿€有寬闊無私的胸懷“安得廣廈千萬間,，大庇天下寒士盡歡顏”時時激勵著后人等等經(jīng)典名句都在集市上一一展現(xiàn)自己的才能與本領(lǐng),。

走出了集市，又過了一到小拱橋,，映入眼簾金色的大門,。門牌上寫著幾排醒目的大字：詩！是塵埃中綻放的絕世,。詩,，是華夏五千年的華麗之寶，而古詩正是先輩抒情壯志的絕妙體現(xiàn),！走進(jìn)古詩,，走進(jìn)你的心靈，尋求智慧之光,，勇敢面對人生,！”

剎那間，金光四射,，帶我睜開眼時,，我一坐在了自己的書桌旁，仍然是《古詩集典》,，仍然是徐徐微風(fēng),，我又輕輕呷了一口茶,，若有所悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

古詩作文字 古詩作文篇三

斑斑駁駁的墻磚上因?yàn)槌睗穸L出了青黑的青苔，一塊光滑的墻磚上用飄揚(yáng)而有力的文字刻上了一句詩：寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。時間在周圍雖都留下了烙印，但是這首詩的光輝卻絲毫都沒褪色,。如同我愛的詩詞,，無論經(jīng)過了多久，詩詞中包含的感情也不會消失,，如一壇美酒,，越釀越純。

詩鼎盛于唐，詞則是宋,，固有稱號唐詩宋詞,。唐宋都是發(fā)展極好的朝代，經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)才會有一群群文人墨客,、奇人志士感嘆社會,、感嘆美景、感嘆歷史,，或憤世嫉俗,，抨擊時弊，或慷慨激昂,，激揚(yáng)文字,。也許有人是在朝代極盛時留下詩詞，在盛世繁華,、熙熙攘攘中留下對美好生活得贊美,。望著“絕勝煙柳”的皇都，坐在酒館的二樓,，飲一杯酒,，賦一首詩。也許有人是在朝代日漸衰敗時留下詩詞,，在一片破落的廢墟前留下對流離生活得無可奈何,，終得“人比黃花瘦”，不得圓滿,。病重的父母,、待哺的嬰兒、破舊搖墜的茅屋,、時時吹響的戰(zhàn)火,，嘆出對亡國的悲憤與無奈。也許有人是在傷情離別中留下詩句,，孜然一身游蕩在他鄉(xiāng),，節(jié)日來臨，卻總少了一份歡樂,，多了一份孤寂與落寞,。”遍插茱萸少一人”,，何時才能“千里共嬋娟”,，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”,，只能把滿目的思鄉(xiāng)與思親的淚水融入到筆下的文字,。遠(yuǎn)古而來的文字,，仿佛穿越時空，將詩人,、詞人的感情傳遞給我們,，我愛淡淡的憂愁，,，也愛繁華盛世下的艷麗,，更愛這讓人感動，讓人流淚的古詩詞,。徜徉在古詩詞之中,，感覺是在和詩人、詞人們進(jìn)行一場心靈的聚會,。

一首古詩詞是無法用其他語言翻譯的,，勉強(qiáng)譯之，也會沒有那份神奇的韻味,。中國傳統(tǒng)的東西是無法替代的,，也不能丟失。因?yàn)楣旁娫~中不僅有人類的善于美,，更有結(jié)晶于中華五千年文明的民主精神與民族之魂,。“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”,，“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”,，面對強(qiáng)擄入侵,，那種汗撒大地，報效祖國的豪情壯志,，那份凜然與浩氣,，那份執(zhí)著與堅貞，不正是我們中華民族永立于世界之顛的武器嗎,？當(dāng)你面對被戰(zhàn)亂侵害的歷史遺跡,，你是否會想起歷史中的“烽火連天”，在詩人留下的詩詞中,，品味著那個時代的豪情壯志,。當(dāng)你讀著這些詩詞,，在金戈鐵馬中細(xì)細(xì)品讀那份蕩氣回腸,，可以感受到心靈深處的震撼。我愛詩詞,，更愛這帶著熱血的古詩詞,。

美景如畫,，美景如詩，古詩詞中你也能夠?qū)ひ挼椒N種人間美景,。有“小荷才露尖尖角”歡快旖旎的夏天,，也有“獨(dú)釣寒江雪”空曠遼遠(yuǎn)的冬韻?；蛟S歷史帶走了當(dāng)年的詩畫美景,，但詩詞所留下的卻不會被歷史所帶走。淡淡花香猶如一幅畫卷在眼前展示,，濃濃人情猶如一首樂曲在耳邊回蕩,。心隨景動，讀著這些古詩詞,，感覺在放飛心情,。我愛詩詞，這些如畫如歌的古詩詞,。

一杯清酒,，回旋在歷史的隧道中，而這杯清酒便是古詩詞,，越品越香,。

我愛古詩詞！

古詩作文字 古詩作文篇四

昨天,，學(xué)校舉行了一次激烈的古詩搶答賽,。

我們排著整齊的隊伍，來到比賽場地——體藝館,。

比賽開始之前,，我們二年級參賽的四支隊伍分別派代表去抽簽。作為參賽選手之一,，我也坐到了三號位,。看著臺下那么多同學(xué)的臉,，我有點(diǎn)小緊張,。

比賽正式開始了。第一輪是必答題,，可能是緊張,，我們班的一號選手蔣俊晨居然答錯了！等二號選手葉思容回答時,，沒想到她也回答錯了,！現(xiàn)在該我回答了，我又緊張又激動,，心怦怦跳個不停,！我認(rèn)真聽著老師的題目,，很大聲地回答出來答案！答對啦,！臺下響起一片掌聲,！我高興極了，我為班級贏得了寶貴的十分,！

第二輪進(jìn)行的是搶答賽,。但是因?yàn)槿~凱媛因?yàn)檫^度緊張，在老師還沒說“開始”就搶先按下了搶答器,，結(jié)果犯規(guī)了,，就被取消回答這道題目的資格。

搶答賽很快就結(jié)束了,。雖然我們得了最后一名,，但是我們也盡力了！

古詩作文字 古詩作文篇五

1.如切如磋,，如琢如磨,。《詩經(jīng).衛(wèi)風(fēng).淇奧》（原指君子的自我修養(yǎng)就像加工骨器,切了還要磋,；就象加工玉器,琢了還得磨,。后比喻共同商討，互相砥礪）

2.學(xué)非探其花,，要自撥其根,。杜牧《留誨曹師等詩》（學(xué)習(xí)不能停留在表面,只顧形式上熱熱鬧鬧，還探尋問題的本質(zhì),。）

3.少年辛苦終身事,，莫向光陰惰寸功。杜荀鶴《題弟侄書堂》（勤奮,。寸功極小,，終身事極大，然而極大卻正是極小日積月累的結(jié)果）

4.古人學(xué)問無遺力,，少壯工夫老始成,。陸游《冬夜讀書示子聿》（做學(xué)問當(dāng)竭盡全力）

5.故書不厭百回讀，熟讀深思子自知,。蘇軾《送安驚落第詩》（深閱讀）

6.問渠那得清如許,，為有源頭活水來朱熹《觀書有感》（只有思想永遠(yuǎn)活躍，以開明寬闊的胸襟,，接受種種不同的思想,、鮮活的知識，廣泛包容，方能才思不斷,，新水長流）

7.志士惜日短，愁人知夜長傅玄《雜詩》（1.惜時,；2.心態(tài)影響對外物的感受與看法）

8.百川東到海,，何時復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲漢樂府民歌《長歌行》（惜時努力）

9.盛年不重來,，一日難再晨.及時當(dāng)勉勵,，歲月不待人陶淵明《雜詩》(惜時努力）

10.莫等閑，白了少年頭,，空悲切岳飛《滿江紅》（惜時努力）

11.黃金無足色,，白璧有微瑕戴復(fù)古《寄興二首》（借喻一個人不能十全十美,不宜求全責(zé)備）

12.試玉要燒三日滿，辨材須待七年期白居易《放言》（要知道事物的真?zhèn)蝺?yōu)劣只有讓時間去考驗(yàn)）

13.世上豈無千里馬,，人中難得九方皋黃庭堅《過平輿懷李子先時在并州》（世上不缺人才,，而是缺能識別人才的人）

14.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才龔自珍《己亥雜詩》（對人才的渴求）

15.筆落驚風(fēng)雨,，詩成泣鬼神,。杜甫《寄李太白二十韻》（可用來形容偉大作家的偉大成就）

16.博觀而約取，厚積而薄發(fā),。蘇軾《稼說》（經(jīng)過長時間有準(zhǔn)備的積累即將大有可為,，施展作為）

17.博學(xué)之，審問之,，慎思之,，明辨之，篤行之,?！抖Y記》（為學(xué)的幾個幾個遞進(jìn)的階段）

18.不登高山，不知天之高也,；不臨深溪,，不知地之厚也?！盾髯印罚ㄓ髦刚镜酶卟拍芸吹眠h(yuǎn),。亦用來說明實(shí)踐的重要。）

19.讀書百遍,，其義自現(xiàn),。《三國志》（指書要熟讀才能真正領(lǐng)會）

20.讀書之法,，在循序而漸進(jìn),，熟讀而精思。朱熹《讀書之要》（讀書的方法指導(dǎo)）

21.讀萬卷書,，行萬里路,。劉彝《畫旨》（注重理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合）

22.書到用時方恨少,，事非經(jīng)過不知難。陸游《冬夜讀書示子聿》（貴學(xué)重行）

古詩作文字 古詩作文篇六

在一個陽光明媚的早晨,，我無意中通過時光機(jī)器來到了宋朝時的浙江,，游記《游山西村改寫成作文》。此時已是暮春季節(jié)了,，我很想去山西村看看,。

從紹興走到山西村，已是傍晚,，晚霞映照著西邊的天空,，紅彤彤一片，夕陽正把最后幾縷金光獻(xiàn)給大地,。轉(zhuǎn)過幾個山頭,，前面出現(xiàn)一座村落，我看見許多花草樹木,，各種顏色的鳥兒在枝頭唱歌,，一些動物在林中奔跑，柵欄圍墻里的茅草房上正冒出一股股炊煙,。

我走近了房屋,，許多老人在下棋、聊天,。不遠(yuǎn)處的田野里,，忙碌了一天的人們正哼著小曲往家走;妻子們在做飯，小孩子們在玩耍;還有幾位老人在河邊釣魚,，時不時傳來“又釣了一條魚”的叫喊聲,，整個村莊沉浸在祥和歡樂之中。

繞到一戶人家后院,，我看到院子里有很多動物,，牛羊雞馬，兔豬狗驢……它們有的在吃食,、有的在比賽,、有的在睡覺，發(fā)出各種獨(dú)特的聲音,，好像一個動物園;另一戶人家的后院里爭相開放著各種奇異的花,，有紅的、藍(lán)的,、黃的,、白的，猶如一塊彩色地毯鋪在院子里，好看極了,。還有一些沒見過的珍奇花草,，可能是因?yàn)楹髞砥茐纳鷳B(tài)、環(huán)境污染才導(dǎo)致這些植物滅絕了吧,。

這時,，我已經(jīng)聞到了飯菜的香味，直叫人流口水,。好客的村民拍拍我的肩,，說：“朋友,，你從遠(yuǎn)方來,，嘗嘗我們的農(nóng)家飯吧!”走進(jìn)他們家，我先喝了一口清甜的泉水,，真甜啊!我走了半天的路,，早就饑腸轆轆，于是狼吞虎咽地吃了起來,。吃完飯,，天色不早，我便辭別了友善的主人,。

走在村外的田野小路上,，一座座江南小橋橫架在彎彎曲曲的小河上。一位白發(fā)老人站在橋上,，望著遠(yuǎn)處一片片五顏六色的花田,、濃綠的柳樹和錯落有致的村宅，突然有感而發(fā),，吟道：“莫笑農(nóng)家臘酒渾,，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,，柳暗花明又一村,。”這不是我學(xué)過的《游山西村》嘛!

聽著這首詩,，看著這美景,，真是讓人留戀。這次游山西村的經(jīng)歷真是個奇妙的旅程啊!