師德是中華民族十分重視的美德之一,。師德是一種職業(yè)道德,。 以下是為大家整理的關(guān)于師德師風(fēng)個(gè)人問(wèn)題清單及整改措施的范文五篇 ,歡迎品鑒!

【篇1】師德師風(fēng)個(gè)人問(wèn)題清單及整改措施

教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略,、推進(jìn)教育創(chuàng)新,、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,，通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)的主題教育活動(dòng)的學(xué)習(xí),，我受益非淺,，作為一名新教師，我嚴(yán)格履行教師職責(zé),，遵守教師職業(yè)道德,，在工作中服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，本著一切為了學(xué)生的態(tài)度,，我耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,，思想上給予正確引導(dǎo)，行為上嚴(yán)格管教,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真?zhèn)湔n，批改作業(yè),，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。從不遲到，與同專(zhuān)業(yè)教師互相協(xié)助,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，搞好教育。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作努力,，雖然取得了一定的成績(jī),，但也有也很多不足。我深刻的剖析自己，我發(fā)現(xiàn)我在以下幾方面還應(yīng)該做得更好：

1,、在愛(ài)崗敬業(yè)方面,，做為一名人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)工作,。

我認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)要求落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié),，精心備課，認(rèn)真上課,，作業(yè),、試卷即做即改，全收全改,。面對(duì)各種差異的學(xué)生,，我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，深入了解每位學(xué)生的心理特點(diǎn),，做到因材施教,，對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法。根據(jù)學(xué)生的不同愛(ài)好,，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展,。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理,，和學(xué)生心心相連,，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺,、譏諷,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,。對(duì)于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來(lái)看,，用“放大鏡”來(lái)看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，以長(zhǎng)善救失,。

2,、課余時(shí)間，自學(xué)不夠,，學(xué)習(xí)的層次不高,。

當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速,。要適應(yīng)這種變化,，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高,，做到與時(shí)俱進(jìn),?；仡櫼炎哌^(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高,，但總的來(lái)說(shuō),，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng),、科學(xué)思想,、管理方法、科研能力,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,，與其他老師相比還存在較大的差距,。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性,。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠,，沒(méi)有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用,。

3、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面不夠深,，工作缺乏創(chuàng)新,。

對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極,，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù),，在工作中遇到難題，不善于思考,，動(dòng)腦筋,。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神,。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍,，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴(lài)性，缺乏創(chuàng)新精神,，沒(méi)有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。

整改措施：

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，不斷提高自己的思想道德素質(zhì),，堅(jiān)定正確政治方向，樹(shù)立正確的世界觀,，人生觀,、價(jià)值觀,，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,，以勤勤懇懇,、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)認(rèn)真搞好自己的本職工作，為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,。

2,、加強(qiáng)自我改造，自我完善,，努力提高自身綜合素質(zhì),，熱愛(ài)本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，虛心學(xué)習(xí),，認(rèn)認(rèn)真真做事。確立“學(xué)生為本,、德育為首,、和諧發(fā)展”的教育理念。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，要有創(chuàng)新精神,，多開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng)，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率,。對(duì)自己的工作多用心,、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,，使其有序,、有時(shí)、有步驟地完成,，今天的事絕不拖到明天做,，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀,、質(zhì)量觀,，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高,。

3,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，結(jié)合教學(xué)特點(diǎn),，因材施教,，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)較差的現(xiàn)狀，采取多種教學(xué)方法,，逐步提高學(xué)生的知識(shí)水平,。盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作,，樂(lè)教，以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí)去奉獻(xiàn)和付出,。在工作中勤觀察,、勤思考，想學(xué)生,、家長(zhǎng)之所想,、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急,，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作,。

4、走進(jìn)學(xué)生的心里,，尊重學(xué)生,，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師,，信其道”的教學(xué)境界,。學(xué)生的成長(zhǎng)，各種行為偏差是難免的,。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心,，找到原因,，然后進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差,，并明確危害,，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到，進(jìn)而自覺(jué)糾正,。

在以后的教學(xué)中,，要牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí)，規(guī)范自己的一言一行,，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé),，使自己成為學(xué)生，家長(zhǎng),，社會(huì)滿(mǎn)意的人民教師,，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。

【篇2】師德師風(fēng)個(gè)人問(wèn)題清單及整改措施

從上學(xué)期到本學(xué)期初,，我校開(kāi)張了轟轟烈烈的“三愛(ài)四有”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，在這個(gè)活動(dòng)中，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，對(duì)照這些規(guī)范準(zhǔn)則,，我也重新審視了自己的一些教學(xué)行為,，發(fā)現(xiàn)了自己從教中的諸多問(wèn)題，并對(duì)照問(wèn)題思考了自己今后需要努力的方向,。

問(wèn)題清單：

1,、教育理念不夠堅(jiān)定，沒(méi)有長(zhǎng)期的規(guī)劃,，容易受負(fù)能量的影響而出現(xiàn)怠工的現(xiàn)象,。對(duì)于自己的不足、懶惰,，找借口唐塞,。工作不夠大膽，時(shí)常會(huì)放松一些準(zhǔn)則,，遇到困難不夠堅(jiān)持,，消極逃避，導(dǎo)致業(yè)務(wù)水平停滯不前,。

2,、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面：我探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,，提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠快。

3,、在熱愛(ài)學(xué)生方面：雖然能基本做到平等,、公平對(duì)待學(xué)生。但在要求學(xué)生方面,，還不夠嚴(yán)格,。對(duì)待一些屢教不改的行為偏差生，還缺乏一定的方式方法,，有時(shí)缺乏耐心,，缺乏冷靜。與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系相對(duì)較少,，尤其是不任班主任時(shí),，與家長(zhǎng)交流很少。

4,、在愛(ài)崗敬業(yè)方面：基本能遵守按時(shí)到崗到位,，不隨意調(diào)課換課，服從學(xué)校安排,。但在高年級(jí)段任教時(shí),，面對(duì)學(xué)生薄弱的基礎(chǔ)，懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度與無(wú)所謂的學(xué)習(xí)氛圍時(shí),，我束手無(wú)策,。我常常會(huì)抱著應(yīng)付交差的心態(tài)安慰自己,，效率觀念變得薄弱。而沒(méi)能積極主動(dòng)的想辦法帶動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。長(zhǎng)此以往,，我就滋生了一種抱怨的情緒，忘記自己從教時(shí)的初心,。

5,、在為人師表方面：由于缺乏經(jīng)驗(yàn)與魄力，偶爾還會(huì)出現(xiàn)與學(xué)生發(fā)生正面的沖突的情況,。

整改措施：

1,、切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣,，樹(shù)立良好教師的自我形象,。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，從實(shí)踐中學(xué),，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,。認(rèn)真對(duì)待學(xué)校安排的每一次業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤,，信服于人,。

3、對(duì)學(xué)生我努力做到動(dòng)之以情,，曉之以理,，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異并嚴(yán)格要求學(xué)生,。平時(shí)多于學(xué)生談?wù)勑?，?tīng)聽(tīng)他們的心里話，再進(jìn)行針對(duì)性的引導(dǎo),。

4,、堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念,、效率觀念,、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求自我,，始終保持與時(shí)俱進(jìn),、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重,、自省,、自警、自勵(lì),，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利,，不講價(jià)錢(qián),，不圖虛名，不事張揚(yáng),，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為學(xué)生為學(xué)校服務(wù),。

5,、嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己,，時(shí)刻警示自己,。在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷,、不細(xì)致等問(wèn)題,，工作中、生活中有不如意之處,，多從自己身上找原因,。克服松懈心理,，樹(shù)立生活,、工作目標(biāo)，化劣勢(shì),、失敗為前進(jìn)的動(dòng)力,，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)保持自己積極肯干,、吃苦耐

勞,、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。

我深刻認(rèn)識(shí)到教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè),，一種責(zé)任!在這師德師風(fēng)活動(dòng)轟轟烈烈開(kāi)展之際,，應(yīng)積極投入，抓住契機(jī),，深刻反思自己的師德言行,、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，謙虛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議,，為今后的工作,、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。

【篇3】師德師風(fēng)個(gè)人問(wèn)題清單及整改措施

一,、自查情況

(一)師德師風(fēng)制度建設(shè)及實(shí)施情況

我校結(jié)合工作實(shí)際,，對(duì)照師德規(guī)范制訂和完善了各項(xiàng)師德師風(fēng)制度：

1、建立了黨政廉政風(fēng)險(xiǎn)防控制度,，如物品采購(gòu)制度,、中層干部選拔制度、公務(wù)招待制度,、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度,、校務(wù)公開(kāi)制度等等，針對(duì)各個(gè)部門(mén),、崗位的廉政風(fēng)險(xiǎn)通過(guò)制度進(jìn)行防控,。

2、建立了教學(xué)工作制度,，如政治學(xué)習(xí)制度,、教學(xué)紀(jì)律制度、辦公工作制度,、會(huì)紀(jì)會(huì)風(fēng)制度,、教師服務(wù)制度、有償家教處理意見(jiàn)等等,，規(guī)范了教師的教學(xué)行為,。

3、建立了考核制度,，有教師學(xué)年考核辦法、師德師風(fēng)監(jiān)督分析制度,、師德師風(fēng)考核制度,、獎(jiǎng)懲制度、評(píng)價(jià)體系等,，對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行全面監(jiān)督,。

為了把各項(xiàng)制度落到實(shí)處，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，學(xué)年度有考核小組,，對(duì)教師的師德實(shí)行一票否決,，對(duì)外公布有效的投訴舉報(bào)電話，設(shè)置投訴記錄本,，組織了學(xué)生,、家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷，在每周的工作會(huì)議上都有的放矢的進(jìn)行師德談話,，查漏補(bǔ)缺,，及時(shí)整改。

(二)師德師風(fēng)教育培訓(xùn)情況

學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況分層分批進(jìn)行形式多樣的師德培訓(xùn),。

1,、每學(xué)年組織新教師師德培訓(xùn)，新學(xué)年開(kāi)學(xué)前,，由校長(zhǎng)組織專(zhuān)門(mén)本學(xué)年剛參加工作的新教師舉行座談會(huì),，提出具體的工作要求，要求新教師不斷上進(jìn)不斷提高業(yè)務(wù)水平,，要向老教師虛心請(qǐng)教,，多請(qǐng)教，盡快熟悉學(xué)校教學(xué)工作,，在認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度,，以愛(ài)心貫穿教學(xué)，做一個(gè)德藝雙全的教師,。

2,、每學(xué)期的暑期學(xué)校都組織全體教師參加一星期的集中和分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)并進(jìn)行了交流,。去年寒假也組織進(jìn)行了專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng),，向榜樣學(xué)習(xí)，制定個(gè)人修養(yǎng)計(jì)劃,、撰寫(xiě)師德反思,。

3、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，每?jī)尚瞧诙冀M織學(xué)習(xí)活動(dòng),，學(xué)習(xí)政策法規(guī)，反面教育和正面教育相結(jié)合,，敲響師德師風(fēng)警鐘,，增強(qiáng)了教師自覺(jué)履行教師職責(zé)、遵守職業(yè)道德的自覺(jué)性,。

4,、班主任崗位培訓(xùn)。為了提高班主任隊(duì)伍整體素養(yǎng)，學(xué)校由教導(dǎo)處組織進(jìn)行班主任工作交流學(xué)習(xí)活動(dòng),，由學(xué)校優(yōu)秀班主任馮璐進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹,，各班主任都進(jìn)行了班主任工作交流活動(dòng)，介紹成功或失敗的實(shí)例介紹,，然后觀看了全國(guó)先進(jìn)班主任的講座,，最后由校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)講話，鼓勵(lì)各班主任把班級(jí)管理和德育工作扎實(shí)推進(jìn),，講究實(shí)效,，不斷提升自己的工作能力，提高班級(jí)管理水平,。

5,、師德師風(fēng)主題教育活動(dòng),，通過(guò)一系列的主題活動(dòng)提升教師的師德水平,，組織進(jìn)行了“我為師德師風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)一計(jì)”、“抵制有償家教,，提升教師形象”倡議書(shū),、簽訂師德承諾書(shū)、黨員結(jié)對(duì),、志愿者服務(wù),、簽訂責(zé)任書(shū)責(zé)任狀,、“講師德正行風(fēng)樹(shù)形象讀書(shū)活動(dòng)”、“敬業(yè)愛(ài)崗優(yōu)形象同心獻(xiàn)禮十八大”教育活動(dòng),、全面加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)落實(shí),、開(kāi)展“作風(fēng)提升年”活動(dòng)、“三思三創(chuàng)”活動(dòng)等等,，教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與師德水平不斷提升，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航,。

(三)師德師風(fēng)監(jiān)督管理情況

1,、巡查，值周教師和值周領(lǐng)導(dǎo)不定期對(duì)教師的上課,、辦公情況進(jìn)行檢查，值周領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)配置了《效能建設(shè)學(xué)校自查表》、《教師及時(shí)進(jìn)教室情況抽查表》和《值周教師工作職責(zé)評(píng)估》,，每周至少進(jìn)行1次、3次的檢查,，對(duì)于查實(shí)的問(wèn)題分短信提醒,、個(gè)別交流、開(kāi)會(huì)不點(diǎn)名反愧點(diǎn)名反饋等情況進(jìn)行反潰2,、設(shè)立校長(zhǎng)信箱,、公布舉報(bào)電話，及時(shí)了解教師在教育教學(xué)中的問(wèn)題,，及時(shí)解決問(wèn)題,，使學(xué)校師德形成制度化、常態(tài)化,。

3,、校長(zhǎng)室組織進(jìn)行家長(zhǎng)、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查各1次,，收集家長(zhǎng),、學(xué)生對(duì)學(xué)校管理及教師教育教學(xué)等方面的意見(jiàn)或建議，了解是否有違反師德的行為,。

4,、設(shè)立家長(zhǎng)師德監(jiān)督員，每班在家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)之際組成家長(zhǎng)師德監(jiān)督員,，每班1名,，有問(wèn)題可以直接與校長(zhǎng)聯(lián)系、反映,。

5,、教導(dǎo)處每學(xué)期組織進(jìn)行教學(xué)“五認(rèn)真”檢查，已形成制度化,，并進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定,。校長(zhǎng)室每學(xué)期組織進(jìn)行學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為自查，開(kāi)展學(xué)生和家長(zhǎng)的問(wèn)卷調(diào)查和座談,，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,。

(四)師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度情況

學(xué)校把教師的師德師風(fēng)情況作為考評(píng)教師的首要條件，在教師學(xué)年度績(jī)效考核中師德師風(fēng)考核作為其中的1大塊內(nèi)容,，在教師評(píng)比先進(jìn),、職務(wù)評(píng)聘、中層選拔中優(yōu)先考慮師德優(yōu)秀者,，對(duì)師德不合格的一票否決,，年度考核不合格,，績(jī)效考核不合格，并與教師的績(jī)效工資掛鉤,。對(duì)勸誡不改正的,，解除聘用合同。

二,、存在問(wèn)題及整改措施

通過(guò)自查,，我校廣大教師能很好的遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，能很好的遵守禁止性的規(guī)定和學(xué)校的規(guī)章制度,，不亂訂教輔資料,，不體罰學(xué)生，拒絕有償家教,，上課認(rèn)真,，批改仔細(xì)，但在自查過(guò)程中,，也發(fā)現(xiàn)有些地方做的不夠好,，有待進(jìn)一步的整改。

(一)存在問(wèn)題

1,、師德師風(fēng)問(wèn)題在部分教師身上仍有出現(xiàn),。特別是年輕教師、新教師中,，有些是他自身都沒(méi)有意識(shí)到的,，僅僅靠政策法規(guī)、文件學(xué)習(xí)很難觸及,、自覺(jué),，要靠不斷的抽檢才能及時(shí)的整改提高，自知自覺(jué)不夠,。

2,、缺少扎實(shí)工作的作風(fēng)。把編造資料應(yīng)付檢查作為實(shí)際工作,，代替對(duì)學(xué)生的教育,、代替班主任工作、代替家長(zhǎng)聯(lián)系工作,，虛假工作的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重,，而忽視了細(xì)致入微的實(shí)際工作。

3,、部分教師的教育學(xué)生的方式缺乏藝術(shù)性,，有時(shí)簡(jiǎn)單粗暴，有輕微的變相體罰的傾向,，特別是對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度極差的學(xué)生時(shí),，耐心不夠,。

4、對(duì)學(xué)生的情況做不到全面了解,，僅限于上課完成教學(xué)任務(wù),，課余與學(xué)生的溝通不夠，和家長(zhǎng)的聯(lián)系交流不夠,。

5、學(xué)校缺少行風(fēng)監(jiān)督員,，沒(méi)有及時(shí)跟進(jìn)監(jiān)督員,，監(jiān)督員制度化建設(shè)待加強(qiáng)。

6,、對(duì)教師的師德師風(fēng)個(gè)人檔案建設(shè)有待建立,。

(二)整改措施

針對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，這學(xué)期主要要做好以下工作：

1,、重新聘請(qǐng)學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督員,，在家長(zhǎng)中、在社區(qū)中聘請(qǐng)部分人員作為學(xué)校的行風(fēng)監(jiān)督員,，組織開(kāi)展座談,，了解社會(huì)對(duì)學(xué)校教師的評(píng)價(jià)、意見(jiàn)和建議,。

2,、建立學(xué)校教師師德師風(fēng)個(gè)人檔案，記錄教師參加的師德培訓(xùn),、舉報(bào)查出記錄,、獎(jiǎng)懲記錄、年度總結(jié)材料等,，反映出教師在師德師風(fēng)建設(shè)上的成果,。

3、進(jìn)一步明確教書(shū)育人職責(zé),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的責(zé)任心，使學(xué)生愛(ài)學(xué),、樂(lè)學(xué),。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生人格，不得因文化成績(jī)跟不上而歧視學(xué)生,，不得以學(xué)生上課講話或不完成作業(yè)或遲到,、曠課對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰,，如發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理,。如因體罰或變相體罰學(xué)生造成嚴(yán)重惡果的,，由教師承擔(dān)主要責(zé)任，能進(jìn)入司法程序的,，就按法律程序來(lái)辦,。

4、要加大管理力度,，進(jìn)一步完善規(guī)章制度,，規(guī)范學(xué)校工作制度，嚴(yán)格考評(píng)機(jī)制,，嚴(yán)明獎(jiǎng)懲機(jī)制,，真正把師德師風(fēng)的考核，當(dāng)作職稱(chēng)評(píng)聘,、評(píng)優(yōu)的重要內(nèi)容,，使廣大教師真正認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，必須從我做起,，從現(xiàn)在做起,。

5、要讓教師擺正位置,，端正態(tài)度,，認(rèn)真工作，團(tuán)結(jié)同志,，不說(shuō)不利團(tuán)結(jié)的話,，不做不利團(tuán)結(jié)的事，經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通和交流,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，把學(xué)生看成是自己的子女一樣的對(duì)待,。

6,、領(lǐng)導(dǎo)率身垂范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須在師德師風(fēng)方面起表率作用,，處處嚴(yán)格要求自己,，要以榜樣的力量、人格的魅力影響身邊的每一位教師,。要求教師做到的,，自己必須首先做到。要真正做堂堂正正的人,，明明白白當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),。

7、強(qiáng)化學(xué)習(xí)促提高,。師德師風(fēng)建設(shè)要常抓不懈,。針對(duì)少部分教師責(zé)任意識(shí)缺失的問(wèn)題,，學(xué)校要有目的、有計(jì)劃,、多形式地進(jìn)行主題教育活動(dòng),，開(kāi)設(shè)師德師風(fēng)專(zhuān)欄，加強(qiáng)師德教育的學(xué)習(xí)與宣傳,。

【篇4】師德師風(fēng)個(gè)人問(wèn)題清單及整改措施

一,、整改工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)

“教師是人類(lèi)靈魂的工程師，必須努力提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，熱愛(ài)教育事業(yè),，教書(shū)育人，為人師表,。”這是《中國(guó)教育改革和發(fā)展》指出的要求。是的,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，應(yīng)該時(shí)刻注意自己的師德師風(fēng)，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn),，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題,。作為教師，還要有良好的工作作風(fēng),，正確的教育思想,，從各方面都做到典范作用。

二,、存在問(wèn)題及整改措施

對(duì)照自己,，發(fā)現(xiàn)自身也存在著許多不足之處。主要有以下幾點(diǎn)：

整改問(wèn)題一：對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛(ài)護(hù)不夠,，教學(xué)中有時(shí)會(huì)說(shuō)學(xué)生幾句

整改措施：

由于我一方面身體差,，另一方面課時(shí)多教學(xué)任務(wù)重，和學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)也不多,，對(duì)于每個(gè)學(xué)生具體情況的了解不是很深,，上課時(shí)，有的學(xué)生調(diào)皮搗蛋,，影響了教學(xué)正常進(jìn)行,，這是我會(huì)說(shuō)他們幾句，甚至讓他們站在一旁,。也許這已經(jīng)傷害了學(xué)生的身心,，也會(huì)導(dǎo)致師生關(guān)系不融洽。所以,，在教學(xué)中要樹(shù)立良好且正確的師生關(guān)系,，真正做到尊師愛(ài)生,，教學(xué)相長(zhǎng)。教師要樹(shù)立時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)的思想,，面對(duì)每一個(gè)學(xué)生,，并用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去對(duì)待，尊重他們的人格,，使他們的身心都能健康的發(fā)展,。課后，主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生的世界,，和他們說(shuō)說(shuō)話,，做做游戲……，通過(guò)各種途徑來(lái)關(guān)心,、愛(ài)護(hù),、走進(jìn)學(xué)生。

整改問(wèn)題二：教育理論專(zhuān)業(yè)知識(shí)不夠透徹;

由于多年來(lái)教學(xué)任務(wù)重,，到外面學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)少,，自己又不重視學(xué)習(xí)，對(duì)于理論知識(shí)的理解的有些老化,。所以我也提出改進(jìn)措施：

整改措施：

1,、深化自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高教育理論,。不斷地像其他前輩請(qǐng)教,，探索新知識(shí)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力,。

2、刻苦鉆研,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助，虛心求教,，努力提高教學(xué)水平,。

3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí),，多聽(tīng)課,，多動(dòng)筆，不斷給自己充電,，真正做到因材施教,。

4、主動(dòng)，積極的做好本分工作,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。

整改問(wèn)題三：工作作風(fēng)不夠扎實(shí)

也許是每天都在做著同一件事，有時(shí)會(huì)感到厭煩,，對(duì)于新事物的出現(xiàn),，只會(huì)有一時(shí)的新鮮感，時(shí)間一久,，又會(huì)厭煩,，做事情都抱著混的態(tài)度，不會(huì)認(rèn)真的做事,。因此,，我為自己定了一些改進(jìn)方法：

整改措施：

1、認(rèn)真對(duì)待任何事情,，不報(bào)應(yīng)付的態(tài)度,，腳踏實(shí)地，多花心思的去做事情,。

2,、做事的時(shí)候，從多個(gè)角度考慮問(wèn)題,，有創(chuàng)意，對(duì)待問(wèn)題從深層次分析,，思考深刻,，不把工作當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，時(shí)刻改進(jìn)工作方法,，提高工作效率,。

3、工作中時(shí)刻剖析自己,，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng),，定期寫(xiě)好反思。做事情都遵守精細(xì)化原則,，要做就要盡最大努力做到最好,。不抱“混日子”的想法，用“精細(xì)化”來(lái)嚴(yán)格要求自己,。

整改問(wèn)題四：沒(méi)有和其他任課老師,，特別是年輕教師密切聯(lián)系，溝通

平時(shí)和其他老師們接觸的時(shí)間不是很多,，所以,，和他們聯(lián)系的時(shí)間也少，只是與同一辦公室里的老師多一點(diǎn)點(diǎn)。為此,，為了提高自己的教育水平,，為了能夠多增長(zhǎng)一點(diǎn)見(jiàn)識(shí)，也為了增進(jìn)和其他任課老師的關(guān)系,，在以后的工作中我會(huì)很主動(dòng)和他們聯(lián)系,、溝通。具體做法有以下幾點(diǎn)：

整改措施：

1,、學(xué)會(huì)接人待物,，盡可能和其他老師成為朋友，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，虛心請(qǐng)教,，積極進(jìn)取,。

2,、在個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，對(duì)自己的要求不放松,，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。努力提高自己的自控能力,。多和年輕老師交往,，談心。

3,、提高自己的綜合素質(zhì),，熱愛(ài)本職工作，遇到問(wèn)題多看多想多問(wèn),，像周?chē)睦蠋熣?qǐng)教,，樹(shù)立良好的道德風(fēng)范。

通過(guò)這次師德師風(fēng)的自查自糾,，我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)還有這么多的不足之處,，還需要不斷的改進(jìn)，我要進(jìn)一步改變工作作風(fēng),，提高教育理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,，提高教學(xué)效率。但是,，這也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，需要堅(jiān)持不懈，花更多的精力,，需要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，這樣才能提高自己的師德水平,，為教學(xué)服務(wù),，為提高教師自身的綜合素質(zhì)服務(wù)。

【篇5】師德師風(fēng)個(gè)人問(wèn)題清單及整改措施

一,、整改工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)

“教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，必須努力提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，熱愛(ài)教育事業(yè),，教書(shū)育人,，為人師表。”這是《中國(guó)教育改革和發(fā)展》指出的要求,。是的,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，應(yīng)該時(shí)刻注意自己的師德師風(fēng),，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn),，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。作為教師,，還要有良好的工作作風(fēng),，正確的教育思想，從各方面都做到典范作用,。

二,、存在問(wèn)題及整改措施

對(duì)照自己，發(fā)現(xiàn)自身也存在著許多不足之處,。主要有以下幾點(diǎn)：

整改問(wèn)題一：對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛(ài)護(hù)不夠,，教學(xué)中有時(shí)會(huì)說(shuō)學(xué)生幾句

整改措施：

由于我一方面身體差，另一方面課時(shí)多教學(xué)任務(wù)重,，和學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)也不多，對(duì)于每個(gè)學(xué)生具體情況的了解不是很深,，上課時(shí),，有的學(xué)生調(diào)皮搗蛋，影響了教學(xué)正常進(jìn)行,，這是我會(huì)說(shuō)他們幾句,，甚至讓他們站在一旁。也許這已經(jīng)傷害了學(xué)生的身心,，也會(huì)導(dǎo)致師生關(guān)系不融洽,。所以，在教學(xué)中要樹(shù)立良好且正確的師生關(guān)系,，真正做到尊師愛(ài)生,，教學(xué)相長(zhǎng)。教師要樹(shù)立時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)的思想，面對(duì)每一個(gè)學(xué)生,，并用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去對(duì)待,，尊重他們的人格，使他們的身心都能健康的發(fā)展,。課后,，主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生的世界，和他們說(shuō)說(shuō)話,，做做游戲……,，通過(guò)各種途徑來(lái)關(guān)心、愛(ài)護(hù),、走進(jìn)學(xué)生,。

整改問(wèn)題二：教育理論專(zhuān)業(yè)知識(shí)不夠透徹;

由于多年來(lái)教學(xué)任務(wù)重，到外面學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)少,，自己又不重視學(xué)習(xí),，對(duì)于理論知識(shí)的理解的有些老化。所以我也提出改進(jìn)措施：

整改措施：

1,、深化自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提高教育理論。不斷地像其他前輩請(qǐng)教,，探索新知識(shí),，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力,。

2,、刻苦鉆研，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,，虛心求教，努力提高教學(xué)水平,。

3,、堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)，多聽(tīng)課,，多動(dòng)筆,，不斷給自己充電，真正做到因材施教,。

4,、主動(dòng)，積極的做好本分工作,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。

整改問(wèn)題三：工作作風(fēng)不夠扎實(shí)

也許是每天都在做著同一件事,，有時(shí)會(huì)感到厭煩，對(duì)于新事物的出現(xiàn),，只會(huì)有一時(shí)的新鮮感,，時(shí)間一久，又會(huì)厭煩,，做事情都抱著混的態(tài)度,，不會(huì)認(rèn)真的做事。因此,，我為自己定了一些改進(jìn)方法：

整改措施：

1,、認(rèn)真對(duì)待任何事情，不報(bào)應(yīng)付的態(tài)度,，腳踏實(shí)地,，多花心思的去做事情。

2,、做事的時(shí)候,，從多個(gè)角度考慮問(wèn)題，有創(chuàng)意,，對(duì)待問(wèn)題從深層次分析,，思考深刻，不把工作當(dāng)作一種負(fù)擔(dān),，時(shí)刻改進(jìn)工作方法,，提高工作效率。

3,、工作中時(shí)刻剖析自己,，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，定期寫(xiě)好反思,。做事情都遵守精細(xì)化原則,，要做就要盡最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法,，用“精細(xì)化”來(lái)嚴(yán)格要求自己,。

整改問(wèn)題四：沒(méi)有和其他任課老師，特別是年輕教師密切聯(lián)系,，溝通

平時(shí)和其他老師們接觸的時(shí)間不是很多，所以,，和他們聯(lián)系的時(shí)間也少,，只是與同一辦公室里的老師多一點(diǎn)點(diǎn)。為此,，為了提高自己的教育水平,，為了能夠多增長(zhǎng)一點(diǎn)見(jiàn)識(shí),，也為了增進(jìn)和其他任課老師的關(guān)系，在以后的工作中我會(huì)很主動(dòng)和他們聯(lián)系,、溝通,。具體做法有以下幾點(diǎn)：

整改措施：

1、學(xué)會(huì)接人待物,，盡可能和其他老師成為朋友,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，虛心請(qǐng)教,，積極進(jìn)取,。

2、在個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候,，對(duì)自己的要求不放松,，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。努力提高自己的自控能力。多和年輕老師交往,，談心,。

3、提高自己的綜合素質(zhì),，熱愛(ài)本職工作,，遇到問(wèn)題多看多想多問(wèn)，像周?chē)睦蠋熣?qǐng)教,，樹(shù)立良好的道德風(fēng)范,。

通過(guò)這次師德師風(fēng)的自查自糾，我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)還有這么多的不足之處,，還需要不斷的改進(jìn),，我要進(jìn)一步改變工作作風(fēng)，提高教育理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,，提高教學(xué)效率,。但是，這也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，需要堅(jiān)持不懈,，花更多的精力，需要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新，這樣才能提高自己的師德水平,，為教學(xué)服務(wù),，為提高教師自身的綜合素質(zhì)服務(wù),。

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