人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

在學校里發(fā)生的事作文左右 在學校里發(fā)生的事字篇一

到了學校的到門口,，我給媽媽。到了樓上,，我發(fā)現(xiàn)我們班里的都在樓棟里等著,，不知道在干什么,，當時我還不知道發(fā)生了什么事,，結(jié)果走近一看,，發(fā)現(xiàn)鎖芯里有半截鑰匙。我明白了,，原來開鎖的時候,，老師將鑰匙擰斷了，卡在里面弄不出來了,，大家都在等著有人來開鎖,，我只好也參與進去了，等了很久,。

我們等呀等等呀等,，結(jié)果一個人也沒有來，眼看上就要上課了,，同學們個個焦急地著,。結(jié)果一個人也沒有了，我們語文老師著急的去找體育老師了,，過了一小會兒,，我們語文老師吧我們體育顧老師請來了，我們的顧老師名叫顧彬彬,，他非常胖,，在體育課時有的時候幽默，有的時候非常兇,，不過我們都非常喜歡他,。

顧老師查看詳情之后，他立馬跑去我們學校的倉庫拿了兩樣東西,，一樣錘子,，一樣螺絲刀，他邁著沉重的腳步上來樓,，只見左手拿螺絲刀,，右手拿錘子，只聽“咚,，咚,，咚”。顧老師三下五除二將鎖砸開了,，我們都驚呆了,。

整個過程不到10分鐘，我真的是太佩服我們的顧老師了,，力氣可真大呀,。我們大聲贊嘆著。

這就是我們學校里發(fā)生的。

在學校里發(fā)生的事作文左右 在學校里發(fā)生的事字篇二

去年冬天,，深圳突然變得越來越冷了,，偶爾夾雜的雨絲更讓寒意加重幾分。那天,，自認為身體素質(zhì)挺好的我穿著2件單薄的衣服就上學去了,。

上午第一節(jié)課，我都在不住地顫抖,，整個身體冰冷得幾乎無法動彈,。越發(fā)猛烈的大雨讓我瀕臨崩潰的邊緣。第二節(jié)語文課上我都蜷縮著身軀,，全然沒有將一個字聽進去,，一心只想著十二點放學就沖回家，恨不得將自己放在鍋爐上烘烤,。

就在我精神恍惚時,，輕輕的敲門聲中斷了老師的授課。老師急忙跑下講臺打開門,，驚訝地發(fā)現(xiàn)那是我的母親,。母親是一位商場銷售員，每天都上班至深夜才回家,，幾乎要早上5點才能上床睡覺,。看著門外充滿血絲的眼睛和因睡眠不足而憔悴的母親,，我深深地倒吸了一口氣,，一瞬間，愧疚充盈在心間,。

母親在老師的同意下紅著臉示意我出來,，我把頭壓得低低的走了出去。母親一把抓住了我冰塊般的手,，用掌心的溫度迅速溫暖著我,，就像在凜冽的寒冬中喝到一杯熱騰的奶茶，每一個毛孔都舒緩,，通透,。

隨后母親拿出了一件羊毛制的背心，急忙套在我的身上,，并輕撫著柔軟的背心,，那溫和的顏色正如母親慈祥的面容一般。母親什么話也沒說,，只是略帶責備地注視我一會,，拍了拍我的肩膀，轉(zhuǎn)身走了。

看著母親弱小的被雨浸濕褲腳的背影漸行漸遠,，消失在漫天的大雨中,，眼眶終究是囚不住滾燙的淚珠，傾瀉了下來……

那一刻,，我木木地站在走廊里,，一句話也說不出,。

在學校里發(fā)生的事作文左右 在學校里發(fā)生的事字篇三

校園生活是由純真幼稚的故事串成的美麗珠鏈,。在這串珠鏈中，有一件事我至今還沒忘記,，那是發(fā)生在6（三）班時候的一件事——一場拔河比賽,。

比賽前，孫老師經(jīng)過精挑細選終于挑出了15名大力士,，他們個個力大無比,。而我們的對手，也經(jīng)過認真挑選,，選出了15名勇士,，個個身材高大魁梧。

準備好了,，我們來到了操場上,。一條黃色的大粗繩子，中間系著一條紅布,，放在操場上,。操場上有3條線，紅布放在中間的線上,，哪一方把紅布拉過靠近自己那邊的線上,，哪一方就勝了。

“預備”裁判員唐老師一聲令下,，大力士們都抓緊了繩子,，調(diào)整好了姿勢。

“嘟——”哨聲響了,，比賽正式開始,。我們雙方互不相讓，個個面紅耳赤,，都使盡了吃奶的勁,。紅布起初向我們這面移動，慢慢地又移向了對方,。此時,，啦啦隊都在為自己班的大力士加油。特別是我們班的隊員，個個滿腔激情：“加油,！加油,！”漸漸地，漸漸地紅布開始向我們這邊移,?？炜矗覀儼鄤倮?！

要笑就笑到最后,，我們滿懷信心進入下一場的比賽?？墒抢K子好像故意跟我們做對,，直接跑到了對方那邊?？赡苡捎谀撤N原因,，盡管我們竭盡了全力，但還是失敗了,。雖然失敗了,，但我們還是很開心！

這件事讓我久久沒能忘懷,，校園的生活在我心中變得更加多姿多彩,！

在學校里發(fā)生的事作文左右 在學校里發(fā)生的事字篇四

這天發(fā)生的傷心事令我很難忘。上午的體育課,，本來是件開心事,，但卻變成了一場悲劇。

體育課時,，我們在打一場激烈的羽毛球賽,。黎曉怡的一個傳球，我沒接中,。李凱宇跑來幫我,，他把羽毛球扔了出去，再把羽毛球拍使勁甩了過去,，那羽毛球被拍得老遠,。

第二次發(fā)球，李凱宇把羽毛球拍拿到后面,，做好了發(fā)球的準備,。此時此刻我站在李凱宇的左后邊看著他，“啪”地一聲,，李凱宇把羽毛球拍打在了我的臉上,。頓時,，一陣劇痛像奔流的潮水般涌來，我的左眼和鼻子火辣辣的,，我迅速用左手捂住了眼睛,，暈天轉(zhuǎn)向的晃來晃去，身子也站不穩(wěn),。李凱宇關(guān)切的問我：“你怎么啦,，沒事吧？”

“我的眼睛好痛,！”我不斷的呻嚀著,。又過了好幾分鐘，我才迷迷糊糊的放下手,。黎曉怡馬上驚訝地叫道：“哎呀,，你的鼻子上腫了一個大包,?！边^了一會又聽見黎曉怡說：“天哪，怎么一塊青一塊紫的,？快去找老師看看,。”說著便扶我到老師那去,，老師也吃了一驚,，說：“怎么弄成這樣啦？先到體育室去,，等我?guī)湍悴劣?。”我被拍到的事情馬上傳開了,，同學們紛紛跑來看我,，問我怎么回事。我哭了起來,，斷斷續(xù)續(xù)地說：“李凱宇在,，在發(fā)球的時，時候,，一不小,，心，打到,，我了,。”

我的好朋友何倩雯也趕來了,，她不停地安慰我,，叫我別哭,。到了體育室，我想：如果那時候我不靠那么近就不會發(fā)生這場悲劇了,。江睿婷一直守在我身邊,，沒有離開過一次，讓我感到同學們對我的關(guān)懷是多么得多,。

體育老師幫我擦過油以后,，江睿婷、何倩雯等人陪在我身邊把我扶回教室,，周老師在班里關(guān)切地問我怎么樣了,，要我回家用雞蛋孵一下。剛才路過的黃老師也注意到我,，還特別提醒我要去擦油,。我的心里感覺非常溫暖。

在學校里發(fā)生的事作文左右 在學校里發(fā)生的事字篇五

“沿著學校樹下小路……”夜深了,，抬頭仰望著天空中一閃一閃的星星,，在向我問好!就像一顆顆夜明珠布滿了夜空。此時此刻,，我不禁想起了這首學校老歌……

還有一個月的時光,，我們將要離開生活六年的母校。那個充滿鳥語花香的學校,，正是我向往的,。每一天早晨，沿著道路走進學校,，兩旁的五彩繽紛的花朵在向你頻頻點頭,。聽!樹上的小鳥唱著動聽的樂曲，奏成了一首學校曲,。草壇上不起眼的小草在花朵的點綴下變得亭亭玉立,。

在六年的學習生活中，我們每個人都有過酸甜苦辣的經(jīng)歷;在學校里走過了六年的時光,，那里刻印著我們走過的腳印,，唱著歡快的樂曲。此時,，我們六年的歡聲笑語也就從此飄蕩在學校的角角落落,。

夏天，到處是烈日當頭,，驕陽似火;可這個夏天,，感覺涼風習習的。今年夏天,，是個充滿期望的季節(jié),，我們徘徊在奮斗中,，過了這段日子，就不知何時會相見,，曾相處的畫面,，不停重復地在我腦海里出現(xiàn)。很快,，我們將要和母校分開,，將要和六年的兄弟姐妹離別，我的心是劇烈的傷痛,。此時此刻,，大家都努力奮斗著，朝著夢寐以求的中學前進,，到那時,，我們的學校已換了陌生的面孔!

我們的母校，那里一年四季都是那樣美麗迷人,。也許,。我們將看到的新學校，比我們的母校還要大還要美,?？墒?，在那里我們已經(jīng)生活了六年,，多么溫馨如家的學校啊!我將永遠記住母校，永遠記住這個大家族;因為它記錄著我成長的足跡,、回蕩著我們的歡聲笑語……

這六年生活,，充滿了喜怒哀樂、酸甜苦辣,，真是其樂無窮!在這奇怪的班,，我看到了真誠的友誼、天真的容貌,、教師的付出……可是,，我們始終都不會忘記母校，因為它是我們以后唯一堅持著深厚的友誼之地!

我的母?！屛乙簧y忘!

在學校里發(fā)生的事作文左右 在學校里發(fā)生的事字篇六

我的茁壯故事就像一個大花園,，花園里的花上就代表我茁壯中的每一個小故事，數(shù)都數(shù)不完了,，竟然我滾一個最梨的花,，給你描述一下吧！

事情再次發(fā)生在星期四的下午,，我們班里舉辦了一次聯(lián)歡會,。因為期中考試我們班在四年級中考了第一名,，所以老師為了表彰我們和慶典錄了第一，特地舉行了一場聯(lián)歡會,。

在第二節(jié)課,，聯(lián)歡會開始了，首先上場的是老師決定好的幾位同學來演出,，他們都演出出有了最擅長的節(jié)目,。特別是郭雨涵演出的《小花傘》。王琰簡潔的英語和李玥,。陳通等演唱的《笑江湖》,，步入了班里同學的冷淡掌聲。接下來是我們?nèi)嗤瑢W參予演出的一個游戲節(jié)目,，節(jié)目的名字是《傳紅領巾》,。

游戲開始了，是先從我這一橫排開始的,，我們都隨著郭雨涵敲擊黑板的節(jié)奏一個挨著一個向后記,。不過，在郭雨涵叫停的時候,，紅領巾在誰的手上,，誰就得演出節(jié)目。為此,，我的心一直怦怦怦的跳躍個不停,，忘紅領巾傳授給我的時候，郭雨涵別叫停,，眼見紅領巾就要傳授給我了,，我一直小聲的說道著：“快點，快點,?！痹谖覄偒@得紅領巾，郭雨涵的一聲“停車”,，我一下子怔住,，心想：這下子該我演出節(jié)目了。在同學的掌聲中,，我深吸了一口氣,，神情自若的南北講臺，把新學的一首古詩既流利又聲情并茂的腹了一遍,，同樣步入了同學們的陣陣掌聲,，我的臉上也遮住了快樂的笑容。

在游戲之后展開中,，有幾位同學同樣演出了又詼諧又荒謬的節(jié)目,，就這樣一場聯(lián)歡會在快樂無聊的氛圍中,，完結(jié)了。

這一下午我們是多么幸福呀,，這個故事永遠回到我腦海里,，永遠忘不去！

在學校里發(fā)生的事作文左右 在學校里發(fā)生的事字篇七

校園里收藏著成長之譜,，滿滿的,，一頁頁，沉甸甸的,。有一件事讓我難以忘懷,，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益,。

一個清香裊裊的早晨,，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖,。小葉顯得格外精神,，綠得可愛，綠得美麗,，綠得新鮮,，綠得舒暢，綠得清新,?？畿S層層階梯，來到教室,。

今天似乎安靜了許多,，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍色的`門,，叫我們看課文，再抽查我們談感受,。墻外的三角梅化開得那么艷麗,，那么鮮紅，那么奪目,，預感老師會讓我來談,，但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話了,，要抽查我們談感受,。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦,？想著想著,，老師開始“掃描”了,，老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無比,，但還是裝著興奮的表情走上前臺,。

大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔,，因為我膽小,，感覺很難受，真不好意思,。老師叫我不要緊張,，放松一下。我細微聽見了一聲掌聲,，接著,，十聲、一片……我鼓起勇氣,，正準備談時,，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕,，在議論,。老師以為我說不出來，說：“下去吧,，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的事來對待”,。此時，我臉通紅,，說不出的委曲和無耐,，跌跌撞撞地回到了座位。

下午,，老師同樣還是抽我回答,，我一字一句，流利如流,，像是一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個教室,。

從那以后，我深深懂得：只要有了自信,，沒有什么不可以的,。

在學校里發(fā)生的事作文左右 在學校里發(fā)生的事字篇八

記得那年春暖花開的季節(jié)時，我來到了一個既熟悉又陌生的地方,，所謂熟悉是因為我的弟弟在這里上學,，所謂的陌生是因為，我剛剛轉(zhuǎn)入這所學校。

我發(fā)現(xiàn),，我來到這所學校,，同學們的學習非常厲害，學習氛圍很濃,，大量閱讀書籍,，上知天文，下知地理,，他們個個都勤學好問,，樂于助人，他們有許許多多發(fā)生在課堂上的趣事,，就讓我來告訴你們吧,！

在課堂上，大部分人都很認真聽講,，非常專心,，不會三心二意，每次小組活動,，他們總是齊心協(xié)力,，不會有一點兒矛盾。

當然我們班也有少許同學上課不認真聽講,，思想開小差,，所以我們班的優(yōu)秀學生非常樂于助人，她們在悉心地幫助同學們提高成績,。

在每周三下午的最后一節(jié)課,，學校還開設了興趣班，在這里,，也可以認識很多朋友,。

這所學校不僅有趣，而且老師和同學們很友好,，我慢慢地喜歡這所學校,，我會向優(yōu)秀同學學習，我慢慢適應了這所學校,，在這所學校,。我很開心。

我希望可以和同學們可以繼續(xù)友好相處,。

在學校里發(fā)生的事作文左右 在學校里發(fā)生的事字篇九

校園里收藏著成長之譜，滿滿的,，一頁頁,，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中,，讓我終身受益,。

一個清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅,，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖,。小葉顯得格外精神，綠得可愛,，綠得美麗,，綠得新鮮，綠得舒暢,，綠得清新,。跨躍層層階梯,，來到教室,。

今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生,。杜老師推開了藍色的門,，叫我們看課文，再抽查我們談感受,。墻外的三角梅化開得那么艷麗,，那么鮮紅，那么奪目,，預感老師會讓我來談,，但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話了,，要抽查我們談感受,。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦?想著想著,，老師開始“掃描”了,，老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無比,，但還是裝著興奮的表情走上前臺,。

大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔,，因為我膽小,，感覺很難受，真不好意思,。老師叫我不要緊張,，放松一下。我細微聽見了一聲掌聲，接著,，十聲,、一片……我鼓起勇氣，正準備談時,，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我,，在嘀咕，在議論,。老師以為我說不出來,，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的事來對待”,。此時,，我臉通紅，說不出的委曲和無耐,，跌跌撞撞地回到了座位,。

下午，老師同樣還是抽我回答,，我一字一句,，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個教室,。

從那以后,，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的,。

在學校里發(fā)生的事作文左右 在學校里發(fā)生的事字篇十

在學校里,，發(fā)生過酸甜苦辣咸的事情。

在學校里能和同學和睦相處,，一起上學,，一起讀書，一起玩,，我感覺到非常的快樂,。

同學之間，我相信,，都會產(chǎn)生彼此之間的矛盾,。倆個同學也打過架，會受到疼痛,。我猜如果你在場的話,，心里也有一種心酸的感覺呢。

在課堂上,，你肯定回答過老師提的問題,，關(guān)鍵是回答對了嗎,？答錯了是不是感覺臉上火辣辣的,，不好意思,，恨不得找個地洞藏身，避免同學們的嘲笑,。

在下課時,，跟別人鬧別扭，別人不理你,，會感覺從未有的痛苦,，是不是想讓別人原諒你，卻又不好意思開口,。

是我被同學欺負,，受了委屈而流淚。但咸咸的淚水讓我體會到什么事要堅強,，不能讓眼淚流出來,。要勇敢。

這就是我酸甜苦辣咸的學校事情,。

在學校里發(fā)生的事作文左右 在學校里發(fā)生的事字篇十二

十一學校是一座教學方法特別的學校,。在校園里、同學間,、課堂上,、社團中到處都是新鮮的事。你看今天初中樓一層又多貼了幾張海報,，學校又要舉辦一次活動,，數(shù)學擂臺又出了一次新題。然而最讓我感到新鮮的是那一件事,。

常規(guī)初中一年級的語文組老師常常舉辦“為你念書”活動,，朗讀者都是初中一年級的學生，或者是最帥的學長,、好看的學姐,。這次,，語文組老師精心機劃了一次“男神為你念書”活動,。我這個好奇嬰幼兒,，心里想：“莫非是選美大賽,？讓超帥的人上去講,？”四處一打聽,，結(jié)果,，原來是教初中一年級的各科男老師上去講,。

我聽了心里不禁笑了,，那些“男神”有些已經(jīng)40多歲了,，有些甚至快50歲了,。真的是他們講嗎？我心里問道,，我想這次朗誦一定沒意思,。

但我還是沒抵住“老男神”的魔力和學分的引誘，去了朗誦地址,。一進教室,，人真多啊,！座位都被占了,，我只好站著聽了。在看那些男神們,，有些神情嚴肅,，有些臉色輕松，有些臉上掛著一絲微笑,。

朗誦開始了,，在大伙的掌聲下，男神們?nèi)A麗亮相,、誦讀,！我猜想他們的聲音一定非常低沉，像老人說話那樣,，萬萬沒想到他們的聲音有些像孩子子一樣稚嫩,，有些像紳士一樣高雅，有些像黃河水一樣一發(fā)不可救藥,。場面十分壯觀秀麗,。這是我見過最新鮮、最有趣的事了,。

朗誦結(jié)束了,，雖說此事過了很長時間，但它的“鮮味”仍在我腦海中回蕩,！

在學校里發(fā)生的事作文左右 在學校里發(fā)生的事字篇十三

學校里收藏著成長之譜,，滿滿的，一頁頁,，沉甸甸的,。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中,，讓我終身受益,。

一個清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅,，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖,。小葉顯得格外精神,，綠得可愛，綠得美麗,，綠得新鮮,，綠得舒暢，綠得清新,?？畿S層層階梯，來到教室,。

今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生,。杜老師推開了藍色的門,，叫我們看課文，再抽查我們談感受,。墻外的三角梅化開得那么艷麗,，那么鮮紅，那么奪目,，預感老師會讓我來談,，但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話了,，要抽查我們談感受,。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦,？想著想著,，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我,，我心里緊張無比,，但還是裝著興奮的表情走上前臺。

大家的目光一齊投向我,，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔,，因為我膽小，感覺很難受,，真不好意思,。老師叫我不要緊張，放松一下,。我細微聽見了一聲掌聲,，接著，十聲,、一片……我鼓起勇氣,，正準備談時,，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕,，在議論,。老師以為我說不出來，說：“下去吧,，今天主要目的是要讓每一個膽小的.同學將每一件事都當成平凡的事來對待”,。此時，我臉通紅,，說不出的委曲和無耐,，跌跌撞撞地回到了座位。

下午,，老師同樣還是抽我回答,，我一字一句，流利如流,，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個教室,。

從那以后，我深深懂得：只要有自信,，沒有什么不可以的,。

在學校里發(fā)生的事作文左右 在學校里發(fā)生的事字篇十四

回不去的童年，越發(fā)讓人懷念,，早上醒來,，看著熟睡中的孩子，忽然想起自己小時候的一件囧事,，現(xiàn)在想想,，那時是多么單純和開心啊。

記得那是上小學四年級的時候,，有一天像往常一樣,，和幾個小伙伴一起去上學，學校就在村的不遠處,，那時候的孩子都是自己走路去學校,，不需要家長接送，不像現(xiàn)在還得專門有個人接送孩子上下學,。

那時候的路上基本是沒有什么車的,，有也就是幾輛自行車，所以我們可以放心的在路上奔跑打鬧,，一路上一邊玩一邊走,，嬉笑玩樂中就來到了學校。

到了學校,，進教室坐下來,，大家都拿出書準備上課,，這時我才發(fā)現(xiàn)，咦,？我的書包哪去了,？那時我們上學用的是布書包，書也沒有現(xiàn)在這么多,，挺輕的,，天天自己背著，莫不是上學來的路上玩的太嗨了,，所以書包丟了都沒感覺到,？這下丟人了。

就在我忐忑不安,，不知該怎么辦時,，忽聽到老師對我說：“怎么還不把書拿出來，一會要上課了,！”我只好支支吾吾說：“老......老師，我把書包丟了”,。

老師瞪大眼睛對我說：“什么,，書包還能丟了，咋沒把自己丟了啊,，你是來上學的嗎,，還不快去找”。在同學們的哄笑聲中,，我跑出了教室......

一路上邊找邊問,，但卻沒找到，只好又趕緊返回學校去問,，最后終于找到了,，是被另一班級的學生在上學路上撿走了，至此懸著的心終于放下了,。

想想那時的我們真是無憂無慮,，上學路上還能這么輕松玩鬧，記錄此事,，當是給成年后的自己,，忙碌生活里增添一抹樂趣吧！

在學校里發(fā)生的事作文左右 在學校里發(fā)生的事字篇十五

進入中學,，我結(jié)交了許多新朋友,。我們之間互相談笑、互相幫助,。但給我映象最深的還是她了,。

她有著一張?zhí)煺娴哪?，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕,，更讓我敬佩,；在我惱火時，一聲聲甜美的聲音,，一聲聲的安慰,，總讓我混亂的心平靜下來，聽著那甜美的聲調(diào),，感覺著那雙緊握著我的手的溫度,，我心中充滿了溫馨。她,，一個平凡的女孩,，卻把我徹底改變了。

記得在六年級,，我不完全是個“好學生”,，學習也不那么自覺。但自從進入中學以后,，結(jié)交了她這么一個朋友,，我變了，我覺得我正在進步,。這要從那件事說起……

那次周考,，我沒有考好我認為我徹底失敗了，我第一次考這么差,。這時,，我非常沮喪，我不想給自己機會,。她好像看出了我的心思,，于是走上來對我說：“張小旎，你不想給自己一個重新開始的機會嗎,？”聽了這番話,，我心有感觸：對啊，人生難免會遭受挫折,，不經(jīng)歷風雨,，怎能見彩虹？俗話說得好：陽光總在風雨后?，F(xiàn)在,，我的心情又由沮喪化為自信了。

是她，給了我勇氣和自信,；是她,，在我孤獨和沮喪時，一聲聲的安慰縈繞在耳邊……

現(xiàn)在,，我站在鏡子前,，我發(fā)覺我長大了，進步了,。這一點點的努力,，完全出自她的一言一語，沒有她的幫助,，我怎么會從失敗走向成功,？

哦，對了,，我差點兒忘了告訴大家,，她就是張思慧。

在學校里發(fā)生的事作文左右 在學校里發(fā)生的事字篇十六

那是去年的夏天,，我和小伙伴們在操場上玩,。昨天，剛剛下了一場大雨,，草場都是水,，可我們又滿不在乎的玩了起來。

我們正在玩一種近似接力的游戲,，必須得跑。嘿,！我們一個個跑得都快,。突然，我摔倒了,。齊珊和梁妍趕快把我扶起來,。一看全身都是泥水。她們兩個陪我去水房把泥水洗了洗,，又主動給我打家里的電話,，雖然皮肉上吃了苦，但是有這樣的同學還是幸運的,。

爸爸把我接回姥姥家給我換上了一套干凈的衣服,，又給我上了紅藥水，感覺不疼了,，爸爸又把我送回了教室,，我是坐在后面的。她們兩個上課總是不時回過頭來看看我。下課了,，她們兩個就圍到我身邊,，問我好點了沒有。我回答“好極了,，不用擔心……”

下課了她們兩個總是拽我出去透透氣,。這個季節(jié)月季花開得正艷。那五月風很是涼爽,?；ǘ浔挥晁疀_洗了一回，顯得更加艷麗,，她們對我說：“你還疼嗎,？用不用我們扶你回教室？”我說：“不用,，你們兩個就安心吧”他倆這才安下心來,。

“看！柳葉也綠的發(fā)芽了,！”順著妍的手指,，我看到了樹上果然一片亮麗。我這兩個小伙伴的心不正是這樣嗎,？花壇里那個花枝上的兩朵月季最紅,，這不正是小伙伴的熱心腸">熱心腸嗎？還有什么能比得過他們呢,？

過了幾天,，我的傷口就進入了愈合階段。聽媽媽說要到來年夏天才能好盡,。在這一年里,，傷口會越發(fā)好起來，但這件發(fā)生在校園里的事,，我卻永遠都忘不了,。

在學校里發(fā)生的事作文左右 在學校里發(fā)生的事字篇十七

昨天，我,，涂芮菡和陳依佳禾一起去了學校的五樓報告廳表演節(jié)目——《祝您幸?？祵帯贰?/p>

昨天中午,，我們先去吃kfc,，吃完后再到學校里排練幾遍。

表演馬山開始了,，先是開場舞,，之后,，我們?nèi)コ楸硌蓓樞颍覀兪堑谌齻€表演,。

我們等啊等啊……終于到我們表演了,，我們都非常緊張。上臺了,，我們開始演講：“新春佳節(jié),，萬象更新，在這聯(lián)歡會上,，燈火通明,，五彩繽紛，光芒四射,，照亮了各個角落,。”就這樣,，你一句,，我一句的背了下來。我們說一句,，觀眾們就拍幾下手,，看來，他們非常喜歡我們的演講,！我們講完了就回到座位上看起其他節(jié)目來,。

原來，三個節(jié)目表演結(jié)束以后,，就是一次抽獎,，可我三個小伙伴都沒抽中，可惜??！又開始表演了，“架子鼓,，有架子鼓”！我怕聽著入了迷,！太美妙了,！那聲音是“咚咚咚，叮,，咚叮,，咚咚叮咚?！边€有小品呢,？他們演的是古時候的婆婆和孫女，真是太有趣了，每一句話都讓觀眾哈哈大笑,?！芭叮€有舞蹈”她們都是老奶奶,，他們真厲害,！

今天我好開心，只不過是在寒假之前最后一次跟同學們見面了,，我真舍不得呀,！

在學校里發(fā)生的事作文左右 在學校里發(fā)生的事字篇十八

周三，我照例在大課間去音樂教室排練合唱,。

“唵嘛呢叭咪吽——”同學們唱得正起勁,，我已經(jīng)挑著眉毛，閉上了眼睛,，一副享受的樣子,。

李老師突然將手由下至上一抬，收在胸前,，攥成拳頭：“停,！那個是‘吽——’，這里有一個漸強,，就像這種美妙的聲音……”

李老師講到這里,，停了下來，指著一位舞臺左邊的同學：“你在做什么,？”李老師又把他的動作做了兩遍,，我們總算是明白了，他在擤鼻子,！同學們大笑不止,。

李老師瞇著眼睛，嘴角微微上揚,，像是在微笑：“同學們呀,！李老師記得，有一次上表演課,，老師讓我們表演一個‘小邋遢’,。李老師呀，表演的是‘吃鼻涕’,！

我心里猜測著：“吃鼻涕”是不是像小嬰兒那樣,，把手指放進鼻孔里，再放入嘴里吮吸,？呀,！真惡心,！

可事實卻比我想的更加惡心。

李老師把樂譜放在支架上,，微微彎下腰去,，右手大拇指與食指輕輕捏住鼻子，深吸一口氣,，從鼻子中噴出“噗——”一聲,，好似鼻涕真被氣吹出來了。李老師“捏”著“鼻涕”,，由上往下發(fā)力一甩,。又把左手攤開，右手食指把“鼻涕”往手上抹了半天,，抹得一絲不漏,。接著伸出舌頭，在左手上舔了一下,。

“咯咯咯……”有人發(fā)出了鵝叫般的笑聲,。

我心中覺得惡心，可還是忍不住,，笑了起來,。

李老師也和我們一起笑了起來。

事后,，我又把這事告訴了閆特瑞,，他也發(fā)出了魔性的笑聲。這喜劇性的一幕被李老師看見了,。李老師笑嘻嘻地又給閆特瑞做了一遍,。閆特瑞已經(jīng)笑蹲下去了……

在學校里發(fā)生的事作文左右 在學校里發(fā)生的事字篇十九

在我們學校里發(fā)生過許多有趣的事，其中一件事讓我記憶猶新,。每當我回想起它,，都覺得像發(fā)生在昨天。

在我讀二年級的時候,，老師對我們說：“今天我們來講講笑話,，好嗎？”同學們異口同聲地說：“好,！”然后,，老師說：“誰第一個來講笑話呀？”同學們爭先恐后地舉起了手,。老師環(huán)顧了班級，點名了小紅同學,。小紅不慌不慢走上講臺桌,，說：“我要講的笑話題目是《順藤摸瓜》：

父親問：“兒子,，這道題該怎么做？”兒子說：“加法,?！备赣H說：“笨瓜！”兒子說：“減法,?！备赣H說：“傻瓜！”兒子答：“乘法,?！备赣H說：“你可真是一個木瓜！”兒子說：“除法,?！备赣H說：“這才是個腦袋瓜”。兒子說：“爸爸,，我這叫順藤摸瓜,。”

小紅的這個笑話讓全班同學捧腹大笑,，有的同學甚至笑得都快滿地打滾了,。這時，老師說：“誰準備講第二個笑話呢,？”“我來,！我來！”教室里充滿了同學的呼喊聲,。這次老師叫了小剛上臺,。

小剛說：“有家醫(yī)學培訓機構(gòu)要進行專業(yè)知識測試，老師問一個學生某種藥物一次的服用劑量是多少,，學生回答：‘五克,。’過了一會,，學生發(fā)現(xiàn)自己錯了,，應該是五毫克。于是站起來問老師：‘可以改正我的錯誤嗎,？’老師看了一下手表說：‘不必了,，因為服用過量，病人已經(jīng)在三十秒前去世了,?！苯淌依镉职l(fā)出了一陣大笑，有的捧著肚子笑得直不起腰了,。

校園收藏著我們的成長之譜,，一頁又一頁,，滿滿的，沉甸甸的,，像天上的星星,，在我的心中一閃一閃的，至今難忘,！

在學校里發(fā)生的事作文左右 在學校里發(fā)生的事字篇二十

以往,，都是爸爸媽媽為我慶祝生日，而今年的10歲生日,，我是和同學們一起度過的,。

上個星期四，老師帶我們?nèi)ンw育館參加10歲生日活動,。館內(nèi)熱鬧非凡,，地板上坐滿了其他班級的同學，擴音器里播放著優(yōu)雅的音樂,，讓我感到非常高興,。

這時，大屏幕里出現(xiàn)了一張張照片,。哇,！原來是我們小時候和現(xiàn)在的照片。過了一會兒,，我看到自己小時候的樣子：臉蛋胖嘟嘟的,，眼睛圓溜溜的，還是雙眼皮呢,！以前像只大熊貓,，現(xiàn)在像只瘦猴子，真有意思,。時間過得真快,，我都已經(jīng)變成一個十歲的小男子漢了。

“十歲生日活動現(xiàn)在開始,！”主持人大聲宣布道,。伴著激動人心的搖滾樂，舞蹈隊的同學們翩翩起舞,，讓人心曠神怡,。接著，老師,、同學和家長代表上臺發(fā)言,，希望我們努力學習，更上一層樓。最后,，八個主持人許下愿望,，吹熄蠟燭，切了蛋糕,。大家一起過生日，真特別,，好溫暖,。

切完蛋糕，老師讓家長們把賀卡送給我們,。啊,，媽媽來了！她拿著賀卡,，悄悄地走到我身邊,。真是意外的驚喜，我接過賀卡,，仔細看了看,。這張賀卡非常耀眼，封面上寫著“happy birthday,！”周圍環(huán)繞著閃閃發(fā)光的led燈,，太漂亮了！打開賀卡,，看到了媽媽的話——“希望你能成為一個陽光的勇敢的男孩,。”媽媽送給我的賀卡太有創(chuàng)意了,！也許她希望我做一名陽光少年,，用勇敢的心照亮自己成長的道路。10歲之前,，媽媽和爸爸守護著我長大,，我才能這么幸福快樂,。從今往后,，我要更加獨立，勇敢地面對生活的挑戰(zhàn),，不辜負爸爸媽媽對我的期望,。

今年的生日非常特別，也很有意義,，讓我終身難忘,。

在學校里發(fā)生的事作文左右 在學校里發(fā)生的事字篇二十一

今天上午我穿著整潔的校服來到學校。不久便聽到通知,，立即向體育館奔去,。

在體育館左邊這一塊是我們班的座位,。一來到體育場，我就看見在演講臺的后面有11個金碧輝煌的字——曹文軒先生來到百年哲商,。我安靜地坐了下來,，就聽到有一位老師在介紹曹伯伯，那時,，我才知道,，原來，曹伯伯小時候也是那么的淘氣那么的搗蛋??！

在校長的獻詞之后，就是曹伯伯的演講時間啦,！他開始演講中的一句話令我記憶深刻,。“財富不在遠方,，財富就在我們自己的腳下,。”其實我了解這句話,，也就是說我們要仔細觀察身邊的事,，也許會發(fā)現(xiàn)無限大的寶藏。

其實呢,，曹伯伯的書寫的都是關(guān)于自己身邊人的事,。像《草房子》里的桑桑其實就是他自己；《青銅葵花》里的老奶奶,；《我的兒子皮卡》里的皮卡是他的兒子曹西蒙,。曹伯伯寫作的時候也會顧及別人的感受。你看皮卡這個名字就是想到他自己兒子的感受,。怕他兒子同學看到他寫的書笑話西蒙,。

最后，曹伯伯送給我們大家一個禮物,，不管別人覺得他不值一分錢,，反正我覺得它很珍貴?！昂梦恼码x不開折騰,。”曹伯伯說出“折騰”這兩個字是大費周章的,，繞了一個彎子才說出來,。在這個演講中，曹伯伯也提到了寫好文章要點。

1,、干干凈凈,；

2、不跑題,；

3,、長長的。

演講完畢后,，就是簽名時間了,，我們迫不及待的想去簽名，可是由于時間問題,，老師派了幾名代表去?；貋戆l(fā)完書我們就等待著家長接,。雖然今天天氣冷冷的，可是我的內(nèi)心卻是熱血沸騰的,。

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最難忘的一件事其實有很多,，但最基本上都記不清了，但是有一件是我最難忘,，也是不想忘記的,。

“媽媽，媽媽”我跑去廚房找媽媽,，“拉著媽媽的衣角”媽媽,，今天是我……不要鬧了，快去收拾一下玩具和房間,，今天你表妹和表弟要來,，“可是今天是我……”“我什么我啊,？快去”慢慢不耐煩的說道,，“噢”我慢騰騰的走回了房間晚上房門收拾屋子。剛出來倒水,，就聽見兩聲異口同聲的聲音,，“姨媽媽”“好好好，凍壞了吧”媽媽熱情的招呼了他們,，引得我很不滿,，今天和明天都是大雪，所以外面白雪滿滿的,，好漂亮,，可是我不能出去。“小葉”,，媽媽大喊道,，“照顧好弟弟妹妹，媽媽去做飯”“噢知道了”,。

我看著這兩個小鬼頭,，感覺有很不好的事情要發(fā)生，他們坐到沙發(fā)上看電視,，說要喝果汁,，我只好去幫他們拿果汁了，“橙汁,、可樂,、雪碧，你們要喝哪一個”我對著他們叫道“可樂和橙汁”,，我到了兩杯拿去,。

轉(zhuǎn)到他們身邊，“謝謝姐姐”,，他們叫到“呵呵”,，我干笑了兩聲。

“吃飯嘍”從房間里拿菜出來,。

坐在桌子上看著豐富的菜,，胃口都大開了，燈突然關(guān)了,，媽媽和小鬼頭也不見了,，然后看見廚房門口出來一點微光，10根蠟燭,，和一個大蛋糕,，媽媽推著蛋糕出來唱著祝我生日快。

這是我過得最難忘的生日的,，也是最難忘的一件事,。

在學校里發(fā)生的事作文左右 在學校里發(fā)生的事字篇二十三

星期二這天下午，天空陰沉沉的,。下午第一節(jié)課就發(fā)生了一件重大事件,。

上課鈴響了，教室里仍然十分吵鬧,，就連班委連喊安靜,，都起不了作用。值日生只能站在講臺上干著急,。正在這時,，胡老師出現(xiàn)了,。她大踏步走上講臺，用一種不滿的目光看著我們,。全班頓時安靜了下來,。同學們翻開語文書，胡老師瞟了一個同學一片空白的語文書一眼后,，立時發(fā)火了：“全班站起來,！我要檢查筆記！看看你們平時認不認真,！”

胡老師立馬沖下講臺,，背著手，開始檢查一,、二大組的筆記,。她的表情嚴肅極了，跟平日里那個和藹可親的胡老師簡直判若兩人,，全班的同學都膽戰(zhàn)心驚,。等胡老師快檢查到我時，我不由得心兒怦怦直跳,，似乎自己都能聽見自己的心跳聲了！我在心中默默回想,，自己是不是按照胡老師的要求完成了,？是不是還有什么遺漏？也在不停地祈禱,，老天保佑,！我這筆記應該記得比較完整，一定要過關(guān)啊……可是,，萬一我的筆記沒有記全呢,？那我……我可慘了啊,！不過凡事都要往好的方面想,，并且我記的筆記也夠多，夠全面了,，當時我可是認真了的,！應該能過關(guān)吧！正在我心中七上八下時,，旁邊的范語欣被胡老師批評了——她記的筆記太少了,！胡老師的臉色變得嚴厲起來，她用手指著教室門口,，壓抑著聲音,，快速地說道：“語欣,！先站到外面去！”

胡老師說完,，就來到我座位前,，開始檢查我的筆記了。我閉上眼睛,，等待胡老師“審核”,。胡老師拿起我的課本，仔細地檢查一遍,，然后輕輕放下課本就離開了,。我睜開雙眼，如釋重負,，不由得深深舒了一口氣,，在心中歡呼，“歐耶,！過關(guān)了,！”

不多時，胡老師讓我們重新坐下,，那些筆記太少或不過關(guān)的同學都站到教室外面去了,，“既然你們不認真聽課，那么你們就別怪我無情了,！我成全你們,！到門口去聽一節(jié)課！”胡老師無奈道,。

雖然這次的“突襲檢查”,，我過關(guān)了，但是我也在心中不停地警醒自己：“以后學習可要更加的認真??！千萬不要抱僥幸心理！”于是,，我寫了一句話：認真聽課,，積極思考！認真記筆記,！不能放松自己,！

在學校里發(fā)生的事作文左右 在學校里發(fā)生的事字篇二十四

你知道端正衣冠、朱砂啟智,、擊鼓鳴志,、童蒙開筆、茶敬親師,、贈書識禮,，這些名詞是什么意思嗎,？你知道這是在干什么嗎？我想你一定和之前的我一樣,，對這些名詞很陌生吧,！請你聽我慢慢道來吧！

今年8月,，我驕傲的成為了一名小學生,！我們學校還為我們一年級的同學舉行了新生“開筆禮”儀式，為我們這些剛剛?cè)雽W的小學生們開智啟蒙,。

聽老師講,，“開筆禮”是我國古代對少兒開始識字習禮的一種啟蒙教育形式，是我國古代人生四大禮之一,。在古代,，學童會在“開筆禮”，即開學的第一天早早起床來到學堂,，由啟蒙老師講授人生最基本,、最簡單的道理，并教讀書,、寫字,，然后參拜孔子像，才可以入學讀書,。這一儀式俗稱“破蒙”,。

我們在古韻飄香的開筆禮儀式中領略了中華民族尊師孝親、崇德立志,、勤奮學習、仁愛處事的中華文化精神,，并從中真切地體會到了中華民族源遠流長的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),。

通過參加這次活動，我的感覺是既新鮮又有意義,。媽媽說她看到我入學第一天就學會了雙手接物,、鞠躬感謝等禮儀十分激動。我也通過這次的 ‘開筆禮’知道自己是一名小學生了,，今后要做個正直的,、高尚、有修養(yǎng),、有文化的人,。

這次活動，還有很多家媒體對我們學校的“開筆禮”活動進行了采訪和報道呢,！

在學校里發(fā)生的事作文左右 在學校里發(fā)生的事字篇二十五

四年的校園生活,，在我身上發(fā)生的事情不計其數(shù),。其中有一件事讓我終身難忘。

一天早上,，我剛睜開眼,，就看見天空黑圧圧，窗子上掛著一滴一滴的小雨點,，窗外模糊一片,，什么都看不清。我獨個起了床,，沒有穿外衣就開始刷牙洗臉,。過了一會，我突然感覺到自己的頭好暈,，腿也疼地邁不動步子,。吃完早飯后，我不顧疼痛,，堅持去上學了,。

到了學校，坐在教室里,，我總是心不在焉地,。老師講課也沒聽進去，就仿佛頭上戴了一個“緊箍咒”,。終于熬到了第二節(jié)課下課,，我心想，在教室里太悶了,，出去活動活動就會好一些吧,。做體操的時候，我們都是要慢跑,?？晌遗苤苤蝗?，不知被誰跘了一跤,，雙手撲地，趴在了地上,。我想,，哎，今天真倒霉,。本來就頭疼,，還弄得摔了一跤，現(xiàn)在腿更疼了,，真是“雪上加霜”呀,！

這時,，鄭老時看見了，急忙跑過來,，拍了拍我身上的灰,，輕輕地對我說：“可兒，你沒事吧,，走,，去操場上休息一下吧！“說著,，把我扶到了操場邊上,。跑步結(jié)束了，鄭老師連忙跑過來,，大聲說道：“可兒,，我扶你回教室吧，小心一點兒……”此時,，我的鼻子已經(jīng)發(fā)酸,，心里流出了感動的淚水。

今天,，鄭老師像媽媽一樣在我最需要幫助的時候,，給我了關(guān)心和疼愛。平時,，老師對我們很嚴厲,，可是今天我卻看見了老師溫柔的一面，老師對我真好,。

師愛是偉大的,，孟子曾經(jīng)說過：“愛人者，人恒愛之,；敬人者,，人恒敬之”。鄭老師,，我會永遠尊敬您,，永遠愛您,！