無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

傳承美德作文篇一

那我家的家風(fēng)是什么呢？就是一個(gè)孝字,。

記得小時(shí)候回老家過年,，爺爺總會(huì)給我講“黃香溫席”、“臥冰求鯉”,、“子路借米”的故事,，也會(huì)教我讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》......還記得在那年的某個(gè)午后,，年幼好動(dòng)的我老老實(shí)實(shí)地坐在老家的火爐旁,，一邊聽爺爺講故事，一邊跟著爺爺搖頭晃腦,、咿咿呀呀地讀書?，F(xiàn)在想來，那應(yīng)該是我第一次感受到我家的家風(fēng)是什么,。

爸爸常說：“長輩養(yǎng)我小,，我要養(yǎng)他們老。”天下唯有“孝敬”、“助人”不能等,，因?yàn)檫^了，別人就不再需要了,。每每得知家中老人身體有些不適時(shí),，爸爸媽媽也總是第一時(shí)間送他們到醫(yī)院檢查，直到康復(fù),。

我的媽媽雖然是江西人,，但并不喜歡吃辣，可她對奶奶做的菜從來不挑剔,，總是裝作很愛吃的樣子,。爸爸現(xiàn)在還經(jīng)常講起奶奶給媽媽做飯的故事。那是媽媽第一次見奶奶,，奶奶做了一桌子的菜,，放了好多好多辣椒，媽媽咬著牙吃下,，辣的嘴都紅了,，胃也不舒服，可奶奶以為媽媽喜歡吃,，以后就經(jīng)常給她做,。一吃就是幾年，直吃得媽媽哭笑不得,，也把我媽的口味徹底改變了?，F(xiàn)在呀，我媽吃飯那就是“無辣不歡”了,！

我在這樣一個(gè)充滿孝道的家庭氛圍中長大,，耳濡目染間也深受大家的影響,，決定做一個(gè)孝順的孩子,。我經(jīng)常攙扶著爺爺、奶奶散步,，為他們端茶倒水,，做一些力所能及的事情。每次回去,，我都靠著爺爺坐下,，聽他講故事。爺爺總是瞇縫著眼,，拉著我手,，說著：“玥玥，我給你講一個(gè)爺爺小時(shí)候的故事......”雖然這個(gè)故事我已經(jīng)聽了無數(shù)次了,，但我還是像第一次聽爺爺講故事那樣全神貫注,，那樣充滿好奇。

家風(fēng)如春雨一般,，潤物無聲,；家風(fēng)如春風(fēng)一般,，潛入心田?！鞍偕菩橄取钡募绎L(fēng)已經(jīng)在我的腦海中留下了一道道永不消失的印記,。盡孝道，講傳承,，讓我們崇德向善,，爭做美德少年；讓我們傳承好家風(fēng),、好家訓(xùn),，弘揚(yáng)社會(huì)正能量；讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在我們身邊落地生根,！

傳承美德作文篇三

我們是二十一世紀(jì)的接班人,，要做好這一點(diǎn)，首先要做好弘揚(yáng)中華美德,，這是有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

中華美德這一方面我們都可以做到的。在學(xué)校了見到老師問好,，有禮貌,，于同學(xué)團(tuán)結(jié)友善，學(xué)習(xí)生活上勤儉節(jié)約,，在社會(huì)中,，多為他人做好事，樂于助人,，無私奉獻(xiàn),，默默無聞。我們只要想做,，一定會(huì)做到的!作為一名中國人,，我們本身就要有一正確的觀念，從子身觀念意識(shí)上做到弘揚(yáng)中華美德,。

現(xiàn)在社會(huì)的現(xiàn)代化帶來了價(jià)值觀念的沖突,。在這場沖突中要不要保持中華美德，關(guān)系到中華民族的前途問題,。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德就是要把傳統(tǒng)價(jià)值思想體系中德優(yōu)秀精華發(fā)揚(yáng)光大,，把它和現(xiàn)代化結(jié)合起來。創(chuàng)建社會(huì)主義現(xiàn)代化新文明,，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),。

鬢繁的國際交往帶來了許多外來的價(jià)值觀念?！胞湲?dāng)勞文化”正在侵蝕著中國文化,。對于西方文化,，我們不是一概排斥，而是要加以選擇和改造,，要丟起一切腐朽落后的,，或者我國國情不符合的的價(jià)值觀念。弘揚(yáng)中華美德就是要振奮民族精神,，抵御一切不健康的價(jià)值觀念的侵蝕,，樹立健康的社會(huì)主義美德。

當(dāng)前我們這樣的青少年道德教育的現(xiàn)狀迫切要求加強(qiáng)中華美德的教育,。長期以來,，我們中國道德教育中存在的理想化,，空泛化,，形式化的缺點(diǎn)。青少年知道一些空洞的大道理,，但對最初步的道德教育要求卻不清楚,，不實(shí)行：不能判斷現(xiàn)實(shí)生活中的丑惡的東西，有的'甚至還受到社會(huì)上丑惡行為的影響,。因此急需告訴他們中華美德是什么,，讓他們知道中華民族創(chuàng)造了中華傳統(tǒng)美德，同時(shí)又是在中華美德的哺育下壯大發(fā)展起來的;今天我們要建設(shè)祖國,，振興中華,，需要身體力行，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,，遵守“愛國守法.名利誠信.團(tuán)結(jié)友善,，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德,，今天為祖國的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí),。

弘揚(yáng)中華美德離我們并不遙遠(yuǎn),，我們要從小做起,，成為社會(huì)建設(shè)的骨干，因此我們必須有健康的價(jià)值觀念,，樹立健康的社會(huì)美德,。讓我們一起奔向現(xiàn)代化吧!

傳承美德作文篇四

小時(shí)候經(jīng)常聽外婆講“烏鴉尚有反哺之義，羊亦知跪乳之恩”,，當(dāng)時(shí)年幼不解其中之意,。上了小學(xué)，學(xué)習(xí)了孟郊的《游子吟》“慈母手中線,，游子身上衣……”聯(lián)系自己的生活實(shí)際,，多多少少了解一些長輩們的艱辛,，我覺得應(yīng)該為長輩們做些什么。

奶奶,、外公,、外婆都七十多歲了，頭發(fā)白了,，背駝了,，腰彎了，腿腳也不靈活了,。

爸爸和媽媽總是默默關(guān)心老人的藥什么時(shí)候吃完,，家里有沒有新鮮的蔬菜，衛(wèi)生需不需要打掃,，有沒有要換洗的衣服等,，擠時(shí)間回去送藥、送食物,、干家務(wù),。

媽媽經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)廚藝，學(xué)會(huì)了包餛飩,，學(xué)會(huì)了做酸菜魚,、水煮肉片等美味佳肴?？臻e的時(shí)候就做好了裝在保溫飯盒里帶給我家?guī)孜焕先恕?/p>

老人們生日時(shí),，即使沒有禮物，即使不能當(dāng)面送上祝福,，也一定打電話問候,；節(jié)假日媽媽總帶我來到老人身邊陪他們聊聊家常。

看到爸爸,、媽媽的辛苦,，我也努力使自己變得勤快懂事，吃過飯后主動(dòng)拿起抹布擦桌子,，拿起笤帚掃掃地,，放學(xué)后主動(dòng)學(xué)習(xí)，爸爸媽媽總夸我長大了,。

其實(shí),，我和爸爸媽媽并沒有做什么，換來的卻是奶奶,、外公,、外婆陣陣爽朗的笑聲，看著老人舒展的皺紋，我突然明白：孝,，不需要做出多么驚天動(dòng)地的事,；孝，也不需要說出多么感人的話語,；孝,，更不需要送出多么昂貴的禮物。

傳承美德作文篇五

我曾在微博上看到這樣一則內(nèi)容,，其大意為：在一列列車上,，年過八旬老人帶女兒去看病，由于沒有買到全程車票,，希望與一旁的大學(xué)生擠一擠,，但卻被大學(xué)生拒絕，從而大學(xué)生受到了周圍人的指責(zé),，最后大學(xué)生想：我做自己的位置有錯(cuò)嗎,？

是的，我想說：你做你自己的位置是沒錯(cuò),，但你卻忘卻了尊老愛幼的傳統(tǒng)美德,。中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長，不計(jì)其數(shù),，中華美德的傳承不僅僅是靠說的,，更是體現(xiàn)在一言一行中。

從小,，老師就教育我們要有拾金不昧的精神,。是的，生活中也不乏這類人的身影,，其品質(zhì)也在默默地影響著我們,。在我高一上學(xué)期時(shí)，就見到過這種人,。那是在回宿舍的路上,，我走著走著，前面的人突然彎下了腰,，撿了個(gè)東西,，定睛一看，原來是兩百元錢,，他撿起來也沒說什么話就走了,，就在我們都以為他要獨(dú)吞時(shí)，幾天后便傳出來表揚(yáng)他拾金不昧的消息,。原來他徑直交給了老師。是啊,，傳承美德無須過多的言語一切盡在你的行動(dòng),。

尊重他人,，又何嘗不是一種美德呢?.作為長期住校的我老說，學(xué)校吃飯的時(shí)間再多不過了,，食堂的叔叔阿姨為了讓我們營養(yǎng)均衡吃得好,，吃得飽，也花了不少心思,。在打飯時(shí)說一聲“謝謝”也不是一種多么難的事,，就這樣一句話，帶來的影響不可估量,，就這樣一句話可以溫暖阿姨的心,，可以給他人做個(gè)榜樣，可以將中華幾千年所積淀下來的美德繼續(xù)傳承,。那么這一言一行中就可以將美德傳承,，何樂而不為呢？

孟子有言：“老吾老以及人之老,。幼吾幼以及人之幼,。”尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是一個(gè)人安身立命最起碼的道德修養(yǎng),，應(yīng)該學(xué)會(huì)傳承，公交車上給老幼讓座,，大馬路上老人摔倒了扶一下,，雖然可能因?yàn)橐恍┰蛭覀儾桓曳觯桓易?，但如果我們不扶不讓,，就一定?huì)受到自己良心的譴責(zé)和社會(huì)道德的批判。所以,，尊老愛幼,，弘揚(yáng)美德不應(yīng)該是一句口號(hào)，更因是一種傳承,。言語行中的美德傳承,，其散發(fā)出的光與熱將會(huì)是一種永久性“能源”。

不要讓傳承美德流于形式,，更不要讓中華美德就此止住,，要用自己的一言一行去體現(xiàn)美德的魅力，用自己的一言一行傳承美德,。