每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
文明美德伴我行作文字篇一
我記得在電視里看過一個(gè)廣告：在一列地鐵的車廂里，地上掉了一個(gè)瓶子,，車廂里的人們用腳踢來踢去,，誰也不愿撿起它來。車忽然停了,，就見一個(gè)系著紅領(lǐng)巾剛上車的男孩把瓶子撿起來握在手中,，在那瞬間，電視里響起一個(gè)聲音：文明比賽,，現(xiàn)在開始,。
我還看過一個(gè)故事，一位老奶奶準(zhǔn)備過馬路,，正好遇上紅燈,，盡管路上沒有一輛車，一個(gè)人,，可她還是等到綠燈亮了才走,，有人問她為什么這樣做呢？老奶奶回答道：“我是為了不讓小朋友們誤解,，以為紅燈也可以過馬路,。”這個(gè)故事給我留下很深刻的印象,，我想文明的延續(xù)和長輩的行為有著密切的聯(lián)系,，所以長輩們一定要注意自己的言行，給我們做出好榜樣??！
不久前，我在出板報(bào)時(shí),，還查到這樣的資料,，說的是新加坡,，一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,，但其中一些關(guān)于文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢？得到的回答是：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥,?！?/p>
那么文明是什么呢？記得英國著名的作家羅斯金曾說過：文明就是要造就有修養(yǎng)的人,。是呀,，能在各方面都講文明的人一定是十分有修養(yǎng)的。其實(shí),，講文明沒有那么難,，因?yàn)槲拿骶驮谖覀兤綍r(shí)生活的細(xì)節(jié)瑣事中：文明是見到師長時(shí)的禮貌問好；文明是靜靜聆聽別人講話的耐心,；文明是不說臟話和粗話的表現(xiàn),；文明是不亂扔垃圾、不隨地吐痰的舉動(dòng)……如果你做到這些方面,，那么就歡迎你成為“文明家庭”中的一員,！
可是在我們的身邊總有一些不和諧的音符跳動(dòng)著，校園內(nèi),、樓梯上,、教室里時(shí)刻都可以看見與我們美麗校園不相襯的紙片、食品袋,；有的同學(xué)在教學(xué)樓的走廊上追逐打鬧,，習(xí)以為常；還有一部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，罵人打架……這樣的行為怎么能讓我們對(duì)文明禮儀說“你好”呢？
文明是人類禮儀的標(biāo)尺,，是美好心靈的展現(xiàn),，養(yǎng)成文明習(xí)慣是每一個(gè)現(xiàn)代人的必修課，擁有文明也就擁有了美好的一切,。所以同學(xué)們,，就讓文明存在于我們的一言一行中吧,，行動(dòng)起來，讓文明在我們的生活中無處不在,，讓我們成為文明之主,，讓文明美德伴我們一起成長。我相信擁有它,，我們將擁有快樂和幸福,！一切正如廣告中所說：文明一小步，和諧一大步,！
文明美德伴我行作文字篇二
在這個(gè)世界上,，美德為何呢,？雨果曰”美德是真理之花“,；達(dá)拉頓言：”美德的本本身就是它的報(bào)酬“；蘇霍姆林斯基說,；”美——是道德,，純潔精神豐富的體魄，健全的強(qiáng)大的源泉“,。道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷,，而智慧卻永遠(yuǎn)填不了道德的缺陷。的確,，一個(gè)人如能在心中充滿對(duì)人類的博愛,，行為道德遵循崇高的道德律，永遠(yuǎn)圍繞著真理的樞軸而轉(zhuǎn)動(dòng),，那么他雖在人間,，也就等于生活在天堂啦，然而庸庸碌碌心安理得的過下去的是不道德的,，而自動(dòng)從戰(zhàn)斗中退縮的人則是一個(gè)懦夫,，之所以我們稱呼的英雄人物不是那些以思想或力量得勝的人，我所稱呼的英雄人物僅僅是那些有高尚德行的人,。如今,，美德的影子又何去啦呢？
給友善一個(gè)應(yīng)答
公交車上,，空無缺席,，一位小女孩靦腆的站起來。
她讓剛上車的一位伯伯坐,。小女孩靠在座椅旁邊,，我坐在后排靜靜的觀察她。一開始,，他為自己的善舉而快樂,，還有一份因被人關(guān)注的羞怯,。漸漸地，小女孩陷入拉沉思,。幾次欲言又止,，我感覺她終究會(huì)表達(dá)出來的。
果然,，在她將要到達(dá)的一站,，她動(dòng)啦動(dòng)那位伯伯的胳膊。聲音很小,，卻讓聽者的心為之一陣,。她說；”伯伯,，你怎么就不說一聲謝謝呢,？我一直等啦4站啦’你連對(duì)我笑都不笑一下，為什么呢,？
旁邊的人笑啦,，唯獨(dú)這位老男人不笑，眼睛直直的,，仿佛未聽明白,，無動(dòng)于衷。
我對(duì)這位老男人頓時(shí)沒有一點(diǎn)好感,。社會(huì)上像這樣的人很多,，無論別人為他做什么，他們都是眼睛直直的沒有感覺,。對(duì)友善沒有一點(diǎn)兒應(yīng)有的回應(yīng),，對(duì)幫助沒有一點(diǎn)而應(yīng)有的感激。仿佛在他們心靈的行囊里,，沒有“謝謝”二字,。
小女孩并不是在等待一種回報(bào)，她是在等一種回應(yīng),，來解決他心里的疑惑,。他的郁悶是可想而知的。如果春風(fēng)來啦,，沒有一朵花回應(yīng)而開,；沒有一棵草破土而出，春風(fēng)又在哪里呢,？這個(gè)春天,，小女孩一定找不到。
友善的言與行,，無疑是美好的,，猶如一聲吶喊,，他同樣需要回應(yīng)。冷漠與冰冷,，只會(huì)消磨友善的美好初衷和道德激情,。每時(shí)每刻，我們都在享受著這個(gè)世界的給予,。這是心靈與生活的需要,。我們美好的存在，均拜他人所賜,，比如每天早晨工人們送來新鮮的牛奶和晨報(bào),，面點(diǎn)師提供的熱氣騰騰的早餐；打開電視機(jī)播音員送來遠(yuǎn)方新聞,；盡夜出租車司機(jī)打開車燈照亮你前行的道路,。我們從中感受到拉他們帶給自身的愜意和溫馨。不要讓這個(gè)世界心存疑惑,。不要讓友善的心變得冰冷和疲憊,。這也是做人道德的根本,，根本一壞縱然是你有一些學(xué)問和本領(lǐng),，也變得無所用。
歷史使人賢明,；詩造成氣質(zhì)高雅的人,；數(shù)學(xué)使人高尚；自然哲學(xué)使人深沉,；道德使人穩(wěn)重,；而理論學(xué)和修辭學(xué)則使人善于真論。知識(shí)欲的目的是真,，道德欲的目的是善,，真善美，即人間的理想,。
文明美德伴我行作文字篇三
“女兒,，在外面要有禮貌別人才會(huì)喜歡你，覺得你是有教養(yǎng)的人,，才不會(huì)給我們丟臉,。”
從小到大,，媽媽這句話一直一直都回繞在我耳邊,，風(fēng)一吹便會(huì)散開。但轉(zhuǎn)眼間,，又會(huì)輕輕地飄回來,，不肯離去,。也大概是這樣，我才會(huì)那么在意生活中的小細(xì)節(jié)吧……是不想讓父母丟臉的心情,，還是不想在別人面前“太出眾”的心情,，早已分不清了?？傊?，我一直一直都信奉著這句話。
小時(shí)候,，為了這句話,，我在刮到手指時(shí)，都不愿在班里大哭大鬧,，而是忍著,、忍著。用另一只手輕輕地蓋在那受傷的手指上,，偷偷瞄著從那傷口中流瀉出的紅色液體,，暗暗地咬著嘴唇。這只是為了不打攪自習(xí)課上安靜的氛圍,。
我知道,，在課堂上喧嘩會(huì)擾亂班級(jí)秩序，也會(huì)令其他同學(xué)不能安心學(xué)習(xí),。與其讓大家受到影響,，不如只讓自己一人默默承擔(dān)。反正,，作業(yè)也做完了,，也沒事干。
我苦笑著,，就這樣一節(jié)課硬挺了下來,，待我下課后去廁所沖洗傷口時(shí)，早已凝固了,。直到后來我才知道,，在課堂上可以舉手詢問老師，我一笑帶過：算了,，反正都過去了,，還計(jì)較什么呢。
回想著,，笑著,，到現(xiàn)在了，都不愿打擾別人做事呢……
在升學(xué)考試結(jié)束后媽媽特別帶我坐公交車去逛街。由于是第一站,，車上空位很多,，我們坐了靠近前門的位置。越接近城市,，車上的人就越多,，漸漸的車上沒有空位了，很多年輕人就只好無可奈何地站著,。我望著窗外呼嘯而過的人影默默地發(fā)呆,，不吭聲。待我回過神來時(shí),，一個(gè)單薄的老太太正站在我的座位前,，望向前窗?？吹竭@場景,，我一下子想起了少兒頻道里的公益片：孤單的老太太無可奈何地看著坐在座位上有無數(shù)理由的冷漠的人……
我一下子顫動(dòng)了，找了一個(gè)落腳點(diǎn),，站起身來,，將素不相識(shí)的老太太扶到我的原本的座位上，我看到她最美麗的笑容,，盡管她的牙所剩無幾,，頭發(fā)稀稀落落，皺紋爬滿了臉龐,，但在我看來,，這個(gè)笑容是十分美的。我也看到,，我的媽媽也在笑，十分欣慰,。
我在心里默默地笑了,，以后，我還要這樣哦……
初一暑假,，我在畫社學(xué)畫畫,，正畫得入神時(shí)，老師拍拍我的肩：“幫幫外面的那個(gè)小孩子把畫架抬起來,，他們不會(huì)弄,。”“沒問題,！”我沒經(jīng)過任何思考便走出幫助那孫爺倆將畫架放好,。只見老人拍拍他的孫子：“快說謝謝阿姨?！薄爸x謝阿姨,！”小孩聽后點(diǎn)點(diǎn)頭,，抬起頭，睜著他那無邪的大眼睛開心地說,。
阿……阿姨,？不是吧，我才剛升初二誒……盡管聽到“阿姨”這稱呼,，我還是笑著回答：“不用謝,，小朋友，以后小心哦,?！?/p>
看著他們遠(yuǎn)去的背影，心頭暖暖的,。呵,，助人為樂的美德嗎？
掰著手指頭,，安靜地笑著，以后我還要有一個(gè)像你的朋友一直一直陪伴在我身邊……
文明美德伴我行作文字篇四
孝順、謙讓,、為他人著想,、善良、有愛心……這些數(shù)不勝數(shù)的詞語解釋了什么是美德?！}記
每個(gè)人都擁有自己的品德,，每個(gè)人的品德都不一樣,，有的人責(zé)任心強(qiáng),；有的人勤奮好學(xué)；有的人助人為樂……美好高尚的品德能使一個(gè)人受益終生,。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉,?！边@句詩大家都很熟悉,。父母生我們養(yǎng)我們,，他們給予我們他人不能及的無私的'愛。感恩父母，孝順父母,，報(bào)答父母,，不一定要做幾件大事,。在生活中,，當(dāng)父母感到疲倦時(shí),，給他們按摩,；當(dāng)父母感到口渴時(shí),，送上一杯水；當(dāng)父母感到饑餓時(shí),，給他們做一頓飯吃……這些微不足道的事,，父母們都會(huì)很感動(dòng),。孝順、報(bào)答父母是我們天經(jīng)地義要做的事,，讓我們做一個(gè)孝順的孩子吧,！
“愛人者，人恒愛之,；敬人者，人恒敬之,?！边@句話的意思是仁愛的人愛別人,，禮讓的人尊敬別人,。愛別人的人,，別人也經(jīng)常愛他,；尊敬別人的人，別人也經(jīng)常尊敬他,。當(dāng)我們走過路時(shí)候，多扶一下身邊的老人,；當(dāng)我們付出租車費(fèi)的時(shí)候，多說一聲謝謝,；當(dāng)我們聽完演出的時(shí)候，多給一點(diǎn)掌聲……在生活中,，我們應(yīng)該尊重長輩,，愛護(hù)小孩，讓我們做一個(gè)禮讓,、尊重他人的孩子吧,！
子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也,?！边@句話我們都背過。在生活,、學(xué)習(xí)、道德等各方面上,，我們要向好的東西學(xué)習(xí),，見到不好的東西，就要反省或改正自己有沒有,。還記得我小時(shí)侯學(xué)游泳的時(shí)候,，一開始我一見到水就很害怕，后來適應(yīng)了,，就沒什么大問題了,。大概學(xué)了一個(gè)星期吧，我就開始沒心機(jī)去學(xué)習(xí)了,。每天兩小時(shí)的學(xué)習(xí)減到一個(gè)半小時(shí)的學(xué)習(xí),，而且學(xué)習(xí)游泳的質(zhì)量也差了。當(dāng)我剛想放棄的時(shí)候,，看到和我一同學(xué)習(xí)游泳的一個(gè)同學(xué),，她每天學(xué)習(xí)游泳時(shí)是最認(rèn)真的，其他同學(xué)都回家了,，她還在學(xué)習(xí)游泳,。她又不怕累，又不怕辛苦,，每天堅(jiān)持去學(xué)習(xí)游泳,，她這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。所以我像她一樣,，堅(jiān)持下去,，沒有放棄學(xué)習(xí)游泳。我現(xiàn)在比以前更努力學(xué)習(xí)游泳了，經(jīng)過我不懈的努力,，我最終學(xué)會(huì)了游泳,。每當(dāng)我遇見孔子說的這句話，我就想起我學(xué)習(xí)游泳的事情,。
美德,，這個(gè)抽象的概念，只要你理解它,，并且自己能做到美好高尚的品德,，你就受益終生了。每個(gè)人有了美德,，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),，社會(huì)的各方面也會(huì)有所進(jìn)步，讓我們一起擁有美德吧,！
你的美德注定你的一生,。
