總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園園長個人工作總結(jié)字篇四

園長是一個幼兒園的靈魂，這一年回頭看看,，我感到非常欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次,。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，在不斷的實踐與探索中,，無論是辦園條件、管理水平,、師資建設(shè),，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我以點滴工作體會求正于同仁,。一年來，在上級教育主管部門和校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，在各基層校園長和全體教職工的大力支持下,，本人立足崗位，認(rèn)真履行工作職責(zé),，積極協(xié)助校長抓好分管的幼教,、后勤及工會工作，現(xiàn)簡要匯報一年來的工作情況：

分園負(fù)責(zé)很大一塊任務(wù)就是做好溝通和傳達(dá)工作,，如何做好“傳話筒”,，把幼兒園的精神傳達(dá)到每一位教職工心里，是我在分園工作中一直在貫徹和始終在做的事情,。

很多事情總是因為不了解而產(chǎn)生誤會和分歧,，因此如何讓老師了解你，了解這件事情的具體經(jīng)過是解決問題的關(guān)鍵,。每個人不需要去猜測,，因為你已經(jīng)知道事情的安排或者參與到具體的活動中了，你是活動的策劃者,、參與者,，你還有什么可以猜測的呢？

記得在一本雜志上看到過這樣一個測試,，讓一些人在自己愛人面前表達(dá)情感,，不能說話，只能用表情和眼神,。測試前他們猜測應(yīng)該很容易讓對方明白自己表達(dá)的情感,。但是結(jié)果卻讓人很意外，“滿含愛意”的表情被誤認(rèn)為：發(fā)呆,、生氣,、思考,、想罵人等。這樣的測試讓我想到,，在工作中我們也要學(xué)會表達(dá),。要把對方想象成被測試者，他們不知道你的表情和行動說明什么,，因此你必須要讓他們明白,，最好的方法就是直接把你的感受說出來。我也鼓勵幼兒園其他教職工要學(xué)會表達(dá)情感,，對同事的關(guān)心和問候說出來,，不滿和疑問說出來，強過在背后發(fā)牢騷,。

在工作中總有出現(xiàn)矛盾的時候,，矛盾出現(xiàn)的時候不能逃避，更不能在背后發(fā)表意見,。最好的方式是讓矛盾雙方都在場,，互相說出自己的想法，作為協(xié)調(diào)者要注意引導(dǎo)雙方從事情的大局出發(fā)考慮問題,，想想自己還可以怎樣做得更好,，這樣有什么矛盾就可以直接解決。同時更有利于雙方在今后的工作中合作愉快,。如小一班保育員和教師之間的矛盾,，在協(xié)調(diào)后現(xiàn)在雙方都反映合作得較好。

在我們的工作中總有很多的不足存在,，有不足說明我們還可以作得更好,，直面不足是為了今后更好的發(fā)展。對待工作如此,、對待個人也是如此,，如何剖析并盡快的善后是對所有教職工的要求，我們需要在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，這樣才能更好的走接下來的路。

制度的落實是保障幼兒園正常,、有序開展的前提,。有些制度已經(jīng)存在，但是在真正實施時有遺忘,。因此真正解讀制度,，細(xì)化制度，是我們在這學(xué)期中的重點,。如：重新明確和細(xì)化了保育員一日工作流程,；維修制度的申報和檢驗人員,，公共場地包干制度，安全制度,，節(jié)約制度,，年紀(jì)組長負(fù)責(zé)制，班主任負(fù)責(zé)制等,。這些制度的細(xì)化讓教職工們有章可循,，更明確自己該怎么做。

由于我們分園坐落在蔚斗新村內(nèi),，因此我們在社區(qū)廣場組織了豐富多彩的活動：參與蔚斗片個體幼兒園的文娛演出,，組織了“慶五一、迎六一”社區(qū)演出活動及畫展,，0—3周歲的親子活動等,。在家長方面我們也有目的的進(jìn)行宣傳活動：組織家長進(jìn)行親子活動，邀請參加大班的畢業(yè)匯報演出等,。正是在這些活動中我們開發(fā)區(qū)幼兒園的口碑越來越好,，更多的人認(rèn)同了我們的辦園理念想把自己的孩子送到我們幼兒園來。

重點：教師自己的想法,、存在的不足,、可以借鑒的地方。通過開課和評課,，教師們更深刻的認(rèn)識到教育教學(xué)對孩子產(chǎn)生的影響是深遠(yuǎn)的,，為了不誤人子弟，教師必須嚴(yán)格要求自己,。

繼上學(xué)期在社區(qū)進(jìn)行幼兒畫展,，本學(xué)期我們又在社區(qū)進(jìn)行了畫展。和上次相比,，這次的形式更為豐富,。

（1）畫種豐富：蠟筆畫、水粉畫,、刮臘畫,、噴繪畫、線描畫,、印染畫,、紙工等。

（2）裝飾花心思：在背景的裝飾上老師們動了很多腦筋,，如在水粉上加上亮粉等,，把孩子們的畫提煉得更有特色了。

（3）展示多渠道：把孩子的作品展示在各種場合中,，社區(qū)（畫展）,、幼兒園（愛心義賣）,、瓷磚（中二班畫展）、走廊（懸掛紙板畫）,、教室等,。

何師傅工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，除了把好門衛(wèi)關(guān),，他還兼任很多工作,。咨詢接待、報名,、安全和維修檢查,、運送物品、廚房幫忙等,。正是有了這樣愛園如家的門衛(wèi),，我們感到很放心，沒有后顧之憂,。

分園食堂只有兩名工作人員,，要負(fù)責(zé)全園200多名幼兒和教職工的伙食，工作強度可想而知,。但是兩位工作人員任勞任怨,，融洽合作，從沒有怨言,，保證了全園幼兒和教職工的伙食,，吃得安心、放心,。

本學(xué)期由于加入了新的保育員,，學(xué)期初在保健負(fù)責(zé)吳燕的牽頭下，重新細(xì)化了保育員一日工作流程,，使保育員在工作中能夠明確自己該做的事情,。整體班級工作較好，能夠保持班級的整潔,、衛(wèi)生,。在處理幼兒園大型活動時，也發(fā)生過和班級事情相沖突,，但在一次次的教育中,，很多保育員能夠認(rèn)識到要從幼兒園的大局出發(fā)，先共同完成幼兒園的“大事情”,，再去做班級的“小事情”。現(xiàn)在保育員們已經(jīng)能夠很好的協(xié)調(diào)自己的工作,。

本學(xué)期由鈕曉鵬擔(dān)任檔案整理的工作,，組織和策劃活動的教師自己整理好相關(guān)的材料,，上交給鈕曉鵬。由于對檔案管理的具體要求教師已經(jīng)比較明確,，所以相關(guān)的資料收集比較完整,。

本學(xué)期的報名工作由邱文紅牽頭，她認(rèn)真仔細(xì)的核對報名人數(shù),，記錄詳細(xì)情況,，統(tǒng)計人數(shù)，給新生領(lǐng)被子等,。因此整個報名工作比較有序,。

1、繼續(xù)加強青年教師的師德教育,。如何加強團隊意識,，從幼兒園的的大局出發(fā)考慮問題，怎樣的方式是有利于自身發(fā)展的,？

2,、怎樣加強品牌意識，把分園的美術(shù)特色亮出來,？讓分園成為名副其實的星級幼兒園,。

3、如何加強教師對一日活動及教學(xué)活動的自覺性,、有序性,？

4、環(huán)境是教學(xué)的一部分,，環(huán)境的保持和延續(xù)性是今后努力的方向,。

幼兒園園長個人工作總結(jié)字篇五

忙碌的xxxx年已悄然離去，迎來新年的同時非常有必要回望一年來走過的路,。以使自己不斷總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足，在新的一年里確立更為明確的目標(biāo),。

本年度在熟悉幼兒園各項工作的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真領(lǐng)會區(qū)托幼辦工作思路和學(xué)校辦學(xué)精神，逐步落實規(guī)范管理,，積極促進(jìn)師幼發(fā)展,，努力提供優(yōu)質(zhì)保教，不斷提升幼兒園的辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，使幼兒園在規(guī)范的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展?，F(xiàn)將本年度個人主要工作總結(jié)如下：

作為幼兒園負(fù)責(zé)人，我一直熱愛著自己所從事的幼教事業(yè)，深愛著每一位老師和孩子們,。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對幼兒實施優(yōu)質(zhì)的保育和教育,，為家長解決后顧之憂，讓孩子健康快樂,，讓家長放心安心,。為讓辦園宗旨落到實處，我潛心學(xué)習(xí)幼兒園管理理論,，及時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報幼兒園工作進(jìn)展,，積極征得各級領(lǐng)導(dǎo)對幼兒園工作的指導(dǎo)，虛心尋求幫扶單位的協(xié)助,，充分調(diào)動全體教師工作的主動性,，有效運用家長資源，使幼兒園在硬件建設(shè)和軟件提升方面有了一定改觀,。本年度,，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，幼兒園鋪設(shè)了兒童樂園草坪,，安裝了塑鋼大門,，更換了存在安全隱患的門把手，增設(shè)了校園廣播網(wǎng),，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個安全,、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境,。

在全體教職工的共同努力下,，以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧恕队變簣@衛(wèi)生保健許可證》，衛(wèi)生保健工作得到區(qū)衛(wèi)生保健站領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞,。利用暑假值班時間,，組織全體教師確立各班主題，分別創(chuàng)設(shè)了寓教育性和藝術(shù)行為一體的“水果寶寶”,、“海底世界”,、“森林音樂會”和“快樂圖圖”的班級環(huán)境，開設(shè)了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動交流的平臺,。形成了規(guī)范的一日活動常規(guī),。看到幼兒園的發(fā)展,，雖然一路辛苦,，卻也充實快樂。

本學(xué)年建立健全了幼兒園各項規(guī)章制度,，逐步做到規(guī)范管理,。在此基礎(chǔ)上,，大膽開拓，取得一些工作上的進(jìn)展,。我們堅持每周一次的全體例會制度,，進(jìn)行上周工作總結(jié)、本周工作布置和強調(diào)注意問題三部分內(nèi)容,，落實幼兒園各項工作任務(wù)的同時不斷鼓勵教師的進(jìn)步，提醒教師的不足,，達(dá)到邊工作邊學(xué)習(xí)邊改進(jìn)的目的,。完善了每兩周一次的教研活動制度，自己每次堅持參與其中,，研究解決日常教育及教學(xué)中存在的問題,。形成每兩周上交一次的備課制度，每次詳細(xì)查看并及時進(jìn)行書面反饋,，規(guī)范備課內(nèi)容,，期末進(jìn)行評比的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)，達(dá)到為教學(xué)服務(wù)的目的,。堅持每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)活動,，相互交流學(xué)習(xí)的同時進(jìn)行六科教學(xué)的系統(tǒng)學(xué)科培訓(xùn)。

本年度共召開了四次家長會,，傳達(dá)幼兒園工作思路,，匯報幼兒園主要工作。利用“六.一”和“冬季運動會”向家長進(jìn)行了兩次大型的開放互動活動,，期末向家長進(jìn)行學(xué)期匯報兩次,。召開了兩屆家長委員會的專題會議，積極征求家長對幼兒園工作的建議,。建立“園長信箱”,，開通”家園直通車”，學(xué)期末請家長參與評價教師和幼兒園管理方面的意見,，不斷改進(jìn)提高幼兒園辦園質(zhì)量,。建立規(guī)范、到位的衛(wèi)生消毒制度,，堅持每天保持桌面地面衛(wèi)生,，每周進(jìn)行班級環(huán)境小掃除，每月班級環(huán)境大掃除,，有效預(yù)防手足口和甲型h1n1流感的傳播,，衛(wèi)生防疫工作扎實到位。在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上,，我注重幼兒文化底蘊的積淀,，進(jìn)行了幼兒早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),，讓幼兒接觸經(jīng)典圖畫書、進(jìn)行游戲識字,，開展每周一首古詩誦讀活動,。利用戶外活動時間，組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲,，并進(jìn)行拍球,、跳繩的練習(xí)和達(dá)標(biāo)活動，提高了身體協(xié)調(diào)性,，增強了身體素質(zhì),。開展“故事大王”評選活動，提高幼兒語言表達(dá)能力和大膽表現(xiàn)能力,。充分利用小學(xué)有效資源,，結(jié)合幼兒園實際特點和幼兒接受水平，扎實有效地開展幼小銜接工作,。五月份開始帶領(lǐng)兩個大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式,，了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴(yán)。通過參觀小學(xué)校舍,、綜合活動室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不同,，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望。

通過和小學(xué)生一起上課《小蝌蚪找媽媽》,，感受小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氛圍,。通過介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗和入學(xué)后家長配合的專題經(jīng)驗介紹，讓家長了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對性措施,。通過改變作息時間,、模擬小學(xué)課堂、整理小書包,、學(xué)記作業(yè)等一些列活動讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,。

正因為有了規(guī)范管理和不斷創(chuàng)新，幼兒園教師隊伍日漸成長起來,，幼兒園成績也逐漸凸現(xiàn)出來,。為培訓(xùn)教師隊伍，我們分別進(jìn)行了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的深入學(xué)習(xí),、教研討論和理論考核,，以此樹立教師正確的教育理念,，轉(zhuǎn)變不良的教育行為,。為教師提供外出學(xué)習(xí)的機會和條件,，參加了市衛(wèi)生局和兒保所舉辦的對園長,、保育員和保健員的全方位培訓(xùn)，提高了全體教職工對衛(wèi)生清潔與消毒工作的認(rèn)識,。

多次到育賢一幼聽課,、參觀環(huán)境,，為幼兒園教育教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)提供了條件。開設(shè)“快樂10分鐘大家談”鼓勵大家分析幼教事例,，反思教育行為,。增設(shè)“優(yōu)秀園丁”欄目，每月評選一位優(yōu)秀教師,，由園長,、教師、家長和幼兒共同評價,，促進(jìn)教師成長,。開設(shè)了“幼兒園里好事多”的德育陣地，表揚家長和小朋友中的好人好事,。本學(xué)年先后組織教師進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、早操評比,、邊彈邊唱比賽,、講述故事比賽、自制玩教具比賽等多項促進(jìn)教師專業(yè)技能提高的評比活動,，使教師不斷提升自己的專業(yè)技能,，更好地為優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。

幼兒園所組織的慶“六一”家長開放日活動嚴(yán)謹(jǐn)有序豐富多彩,，得到了局領(lǐng)導(dǎo),、托幼辦、校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評,。幼兒冬季運動會得到全體家長的一致好評,，掀起幼兒園冬季運動熱潮的同時，在社區(qū)中產(chǎn)生良好反映,，省教育電視臺對此進(jìn)行了新聞報道,。因工作較為突出，本年度被市教育局評為“濟南市托幼先進(jìn)個人”,，本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在濟南時報教育周刊上發(fā)表,，取得較好的社會效應(yīng)。因幼兒園各項工作到位,，在園家長對幼兒園進(jìn)行了義務(wù)的宣傳,，本學(xué)年招生工作出現(xiàn)了爆滿，家長早晨3點就來園排隊報名,，半天時間順利完成了幼兒園本學(xué)年的招生計劃,。

8月份進(jìn)行了小班幼兒的試入園活動，讓幼兒順利適應(yīng)幼兒園生活,，為新學(xué)期的各項工作奠定基礎(chǔ),。本年度所開展的所有活動,，均有計劃有安排有總結(jié)，留下過程性資料的同時為幼兒園升級升類奠定基礎(chǔ),。

回顧一年的工作,，收獲是快樂的，也是豐厚的,。這其中,，有教師隊伍的提升，有幼兒的健康成長,，有家長對工作的認(rèn)可,，有幼兒園形象的提升，更有自己在這一過程中得到的充分鍛煉和提高,。我也深刻地體會到,，自己和幼兒園所取得的每一點一滴進(jìn)步都離不開校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持、教師隊伍的團結(jié)奮進(jìn),、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力,。展望新的一年，我充滿了憧憬和希望,，因為我看到了努力付出后的收獲,，感受到領(lǐng)導(dǎo)家長的期望。我一定會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗,，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),，不斷開拓進(jìn)取，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展,。