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如何自我管理作文篇一

在一個(gè)人感到自己是別人注意的中心時(shí),他的頭腦會(huì)很

快像樣地膨脹起來(lái),忘乎所以,妄自尊大.——高爾基

一個(gè)人能不能自我管理是非常重要的.印度雷繆爾集團(tuán)總經(jīng)理,哈佛商學(xué)院的mba,倫敦商學(xué)院,、歐洲insead商學(xué)院、瑞士國(guó)際管理發(fā)展學(xué)院,、中國(guó)中歐國(guó)際工商學(xué)院等多所商學(xué)院的訪問(wèn)教授帕瑞克博士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“除非你能管理‘自我’,否則你不能管理任何人或任何東西.”

帕瑞克認(rèn)為,學(xué)校教育經(jīng)常教我們?cè)鯓尤ス芾硭撕褪挛?卻缺少教育我們?cè)鯓尤ス芾碜晕?因此,這位博士把一半時(shí)間用于在全世界講授自創(chuàng)的“自我管理”課程,他認(rèn)為一個(gè)人最重要的是發(fā)現(xiàn)自我.如果父母能從小培養(yǎng)孩子自己的事情自己做,自己的東西自己管,自己的生活自己安排的自我管理習(xí)慣,就能增強(qiáng)孩子行動(dòng)的獨(dú)立性,、目的性和計(jì)劃性,這對(duì)于孩子今后生活的幸福和成功無(wú)疑是有巨大的幫助的.

孩子的自我管理,有個(gè)從被動(dòng)到主動(dòng),從低級(jí)到高級(jí),從不自覺(jué)到自覺(jué)的發(fā)展過(guò)程.隨著年齡的增長(zhǎng)和年級(jí)的增高,孩子的自我意識(shí)水平也不斷增強(qiáng),孩子的自我管理能力及自我管理水平也隨之提高.

如何自我管理作文篇二

今天，我讀了《自我管理》這篇文章,，它讓我受益匪淺,。

宋代有個(gè)和尚叫道清，他參禪多年,，但仍未悟透其中的奧秘,。

有一天，師傅派他出遠(yuǎn)門(mén)辦事,，他非常不愿意,，便向同門(mén)尋求幫助，出于同情,，同門(mén)愿與道清一同前往,。

一天晚上，道清相同們?cè)V苦自己久參而不能悟道的苦惱,，并求同門(mén)幫助，同門(mén)說(shuō)：“我能幫你的事,，盡量幫助你,，但又五件事我無(wú)法幫助你，必須由你自己來(lái)做,?！钡狼迕?wèn)：“是哪五件？”同門(mén)說(shuō)：“當(dāng)你肚餓口渴時(shí),，我不能代你吃飯喝水,；當(dāng)你大小便時(shí)，你必須自己來(lái),，我一點(diǎn)也幫不上你,。最后，除了你自己之外,，誰(shuí)也不能拖著你的身子在路上走,。”

半年后,，道清回到了寺廟,。師傅在半山亭遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)他,，高興的說(shuō)：“這個(gè)人脫胎換骨了?！蔽覀兊娜松趾螄L不是如此呢,？人生道路漫漫無(wú)盡頭，生活之中,，不僅僅是這五件事別人不能幫你做,，其實(shí)，別人不能幫你做的事還有許多,，例如：老師可以教給我們知識(shí),，卻不能教我們準(zhǔn)確無(wú)誤的背下來(lái)；家長(zhǎng)可以給我們創(chuàng)造良好的生活條件,，卻不能養(yǎng)我們一輩子,；別人可以幫我們說(shuō)媒，卻不能幫我們守住幸福,；別人可以在我們困難是幫我們一把,，卻不能幫我們一輩子。

而在我們漫長(zhǎng)的人生征途中,，還有更多是需要我們自己來(lái)做,。長(zhǎng)大后，我們要確立自己的人生目標(biāo),，培養(yǎng)自強(qiáng)的心態(tài),，掌握辦事的策略，歷練眼光,，開(kāi)闊自己的胸懷等等,。這些事，別人都無(wú)法幫助我們完成,，哪怕是最關(guān)愛(ài)我們的父母,，我們最敬愛(ài)的老師，最親密的朋友,，甚至最有權(quán)有勢(shì)的貴人也不例外,。

學(xué)會(huì)自我管理，自己的事情自己做,，自己的命運(yùn)自己改變,，自己的天空自己創(chuàng)造，自己的人生自己把握,。