光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

化學(xué)個人工作總結(jié)字 化學(xué)個人工作計劃篇一

不管是過去,，還是現(xiàn)在。我始終有這樣的思想理念：工作的過程也就是學(xué)習(xí)的過程,。不把工作當作是一種謀生的手段,，而是要享受其過程，享受工作的快樂 .我是這樣想的,，也是這樣干的,，并把這種思想理念經(jīng)常的給身邊同事們灌輸，督促他們平時要注意學(xué)習(xí),。走到哪,，學(xué)到哪，干到哪,，學(xué)到哪,。我認為：我們供職的企業(yè)性質(zhì)是國企，要讓領(lǐng)導(dǎo)認識你,、了解你,、信任你、依靠你這是一個漫長的過程,。如何使這漫長的過程盡可能的縮短,，這就要我們自已不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提高，盡快的進步,。從另一方面講,，國企用人的特點是：一人多用，一人多能,。也許我們晉升的機會是緩慢的,，但是我們學(xué)到的知識是永恒的，這就更要求我們通過學(xué)習(xí),、不斷提高自身素質(zhì)來適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展需要,。

在這一年里，中間經(jīng)歷了方法驗證,、上崗證的考試,、資質(zhì)認定等，從剛開始的上崗證考試那個急哭的小女孩到現(xiàn)在基本的化學(xué)法拿下來為止,，中間大多數(shù)都是處于不斷學(xué)習(xí),、不斷積攢經(jīng)驗，為的是不斷讓自己的能力得以提升,。不管是跟監(jiān)測站的老師還是跟韓工學(xué)習(xí),，我相信這必將是我人生最寶貴的財富。

從初三開始第一次接觸化學(xué)時,，我就很喜歡,，我想以后自己能從事化學(xué)方面的工作該多好，沒想到自己真的做到了,，雖然來公司的時候什么都不懂,，但是領(lǐng)導(dǎo)說的給年輕人一個機會，我想如果讓我留在這個公司我將會很感激的,、很努力的工作,。所以感謝領(lǐng)導(dǎo)作出的正確的選擇。這一年里的工作雖然很累,，但是我沒有用消極的態(tài)度來對待工作,，每次室主任安排的工作我會盡力做到最好，從剛開始的時候做事效率有點低到現(xiàn)在一天可以做兩個到三個實驗,，在整個工作中,，我處于享受的過程，我沒有因為工作而工作,，而是因為喜歡所以享受工作,。

1.雖然自己已經(jīng)學(xué)會了很多化學(xué)法，但是在以后的工作中要做到不卑不亢，保持一顆平常心,。

2.這一年里沒有時間去學(xué)習(xí)大型儀器,，是自己的不足。

1.多多抽空學(xué)習(xí)大型儀器,。

2.多看跟專業(yè)相關(guān)的書籍,，不斷提升自身的能力。

3.把來年的該考的專業(yè)證拿下,。

一年的工作已經(jīng)結(jié)束了,，在即將迎來的一年中，我們會繼續(xù)不斷的努力的,，這是一直無法拒絕的問題,，這是一直以來我們在年終時候的總結(jié)。每一年都有自己的進步,，每一年都會有自己的成長,！相信大家在來年中一定會取得最圓滿的成功的！

化學(xué)個人工作總結(jié)字 化學(xué)個人工作計劃篇二

安排教學(xué)實習(xí)的基本目的,，在于通過理論與實際的結(jié)合,、學(xué)校與社會的溝通，進一步提高學(xué)生的思想覺悟,，尤其是觀察,、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才,。具體表現(xiàn)在三個方面

1,、運用和檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果,，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識,，嘗試性地應(yīng)用于實際工作，并從理論的高度對教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想,。檢驗教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離,，并通過綜合分析,，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃,，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù),。

2、了解和熟悉學(xué)校的運行,。對師范類專業(yè)的本科生來說,，實際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，必須從課堂走向?qū)嵺`,。

3,、預(yù)演和準備就業(yè)工作。通過實習(xí),，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距,，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識,、能力準備,，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。

我于xx年x月x日至x月x日在xx市第七中學(xué)進行了為期六周的教育實習(xí),。在這次實習(xí)中我體會到了學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,，學(xué)校到社會的環(huán)境轉(zhuǎn)變。不短不長的六個星期實習(xí)對我來說是進入職場前的培訓(xùn),，我在這次實習(xí)中深切地已經(jīng)體驗到了當一名教師的酸甜苦辣,，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。

在這一個多月里,，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂,，更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在實習(xí)期間,，我能以教師的身份嚴格要求自己,，為人師表，處處注意自己的言行和儀表,，關(guān)愛學(xué)生,，本著對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項工作；同時,，作為一名實習(xí)生,，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,，并且和其他實習(xí)生一起團結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們廣西師范學(xué)院化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院的大學(xué)生形象,，給實習(xí)學(xué)校留下好的印象,。

1、課堂教學(xué)工作

（1）聽課

按照學(xué)校的統(tǒng)一安排,，我于10月10日開始了實習(xí)生活,。這里的老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，上課語言生動精煉,，課堂氣氛活躍,，這些使我深感壓力之大。但是面對壓力，我沒有選擇逃避而是迎接挑戰(zhàn),。前一周主要是聽課,。在此期間，我的工作就是聽教師的課——寫教案——試講——修改——試講,，這樣反復(fù)練習(xí),，完善，直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止,。聽課期間的認真準備,，刻苦鉆研，使我真正體會了：“臺上十分鐘,，臺下十年功”這句話的深刻內(nèi)涵,。

（2）課堂教學(xué)

實習(xí)期間，我一共備了六個課時的教案,，真正上課是《鈉的化合物》,、《堿金屬元素》四個課時。我的課是屬于實驗型課,，課堂上都有2至3個實驗要做,。在上第一節(jié)課時，我是非常緊張的,，手心都會出汗,，后來經(jīng)過自己的自我調(diào)節(jié)，心情稍有舒緩,，上了講臺后緊張感不復(fù)存在了,，上課都很流暢。我知道學(xué)生對化學(xué)的興趣很大部分在于實驗,，所以課前我都認真做好每一次實驗演練,，反復(fù)練習(xí)，直至操作步驟準確以及結(jié)果成功,。并讓學(xué)生與自己配合做演示實驗,。例如“吹氣生火”實驗，我讓一位學(xué)生上臺用玻璃管往裝有過氧化鈉的棉花團里吹氣,，每一個小細節(jié)我都強調(diào),，并強調(diào)學(xué)生要注意觀察實驗現(xiàn)象。我認真對待每一個課,，每一次課堂的產(chǎn)生都是非常不易得，都是試講多次,，經(jīng)帶隊老師,、指導(dǎo)老師同意后才上講臺。由于準備充分，上課思路清晰,，課堂氣氛活躍,，基本達到了教學(xué)目的與要求。我沒有急于求成,，而是穩(wěn)重有序,。每一個知識點我都詳細地講解，針對學(xué)生薄弱的地方,，比如氧化還原反應(yīng),，化學(xué)方程式的配平，離子方程式的書寫這些內(nèi)容重點復(fù)習(xí)一下,。在上完課后,，我會認真聽取指導(dǎo)老師和小組成員的點評，也會進行自我反思,，找出自己上課的不足之處,。

a、還不能很好的控制時間,，在某些環(huán)節(jié)用的'時間過多,。

b、在課堂知識拓展程度上還需努力,。

c,、怎么樣把知識點銜接好也是需要我注意的。這些情況反映出自己還需要的磨練,，還需要積累的經(jīng)驗,，不斷提升自身素質(zhì)。

（3）課后輔導(dǎo)

我還用了自習(xí)課的時間和晚自習(xí)去給一些基礎(chǔ)比較差的同學(xué)們補課讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性,，讓他們可以跟上別的同學(xué)的腳步,，這樣不至于因為上課聽不懂而睡覺做別的事不去學(xué)習(xí)。這樣正好可以幫助學(xué)生查缺補漏,。以便于更好的去迎接期中考試,。

（4）期中考試工作

在11月8號我們迎來了學(xué)校為期三天的期中考試。在這期間我們的工作是監(jiān)考,，改卷,，試卷的質(zhì)量分析。監(jiān)考期間我工作認真,，做到公平公正,，按時收發(fā)試卷。各個考生在考場都遵守考場紀律,，在改卷的時候我也可以做到認真公平,。爭取每份卷都評改計分準確,。最后我還與與我同行的實習(xí)老師對試卷做了質(zhì)量分析。分析了學(xué)生的哪里掌握得比較好,。哪部分丟分比較多,，為日后改善自己的教學(xué)方向提供有力的依據(jù)。

2,、班主任工作

班主任工作是實習(xí)的一項重要工作,。在做班主任工作時，我深切體會到管理一個班級的不易,。班主任不僅要做學(xué)生的良師,，也要做學(xué)生的益友。在進入xx七中的第一天,，學(xué)校就安排我和我的搭檔為高一（7）班的實習(xí)班主任,。與搭檔協(xié)商好，前面三周我上課,，后面三周做班主任工作,。我在陳娟老師的悉心指導(dǎo)及幫助下，順利的完成了班主任的各項任務(wù),。

在為人師的這條路上,，我邁出了第一步，接下來還有第二步,，第三步……但不管怎樣,，我都會以人為本，把實習(xí)中學(xué)到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去,，我會以我的真心去呵護學(xué)生,，因為我面對的是一顆顆純真的心。盡管聽了無數(shù)次＂老師好＂,，但每每回應(yīng)的時候我依然帶著欣喜的笑容,。每當站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時,，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了,。在這一個多月的時間里，我并沒有做到一名好老師,，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我,，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的實習(xí)生涯就有了難以泯滅的閃光點,。在實習(xí)中,，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇,，有些東西卻可以選擇,。份內(nèi)的工作當然要認真完成,，但勇敢的＂主動請纓＂卻能為你贏得的機會。只要勤問,，勤學(xué)，勤做,，就會有意想不到的收獲,。