演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

小學(xué)生演講稿四年級(jí) 小學(xué)生演講稿環(huán)保主題篇一

大家好,！

我今天講話的主題是：播撒現(xiàn)代文明構(gòu)建和諧社會(huì)

中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方,，見義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足,、音容笑貌,，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧,?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。

和諧，多么美好的一個(gè)詞語,，多么美好的意境,。請(qǐng)讓我們一起來感受一下和諧吧：春風(fēng)是和諧的,，她使堅(jiān)冰融化，萬物復(fù)蘇,，把人們帶到美好的季節(jié),；春雨是和諧的，她“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”,。古往今來，和諧思想綿綿不絕,。從孔子提倡的“禮之用,，和為貴”“和而不同”，到到孟子“天時(shí)不如地利,，地利不如人和”的論斷,；從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食,，有衣同穿,，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親,，人人平等,，天下為公”的社會(huì)狀態(tài),，從孫中山“大同世界”的理想,，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年,，歷代思想家,、政治家，無不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念,，和諧社會(huì)始終是人們最崇高的理想,。

和諧就是融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展,。和諧社會(huì)應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛,、互幫互助的社會(huì)。但現(xiàn)實(shí)生活中,，由于許多同學(xué),、思想覺悟、價(jià)值觀念,、利益追求,、興趣愛好的差別，有些人的行為方式不利于團(tuán)結(jié)互助,，甚至一些損人利己現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,。胡爺爺把“以團(tuán)結(jié)互助為榮,、以損人利己為恥”作為社會(huì)主義榮辱觀的重要內(nèi)容提出來，豐富了社會(huì)主義道德建設(shè)的內(nèi)容,，同時(shí)也豐富了我們的校園文化,，我們小學(xué)生在這個(gè)富有感召力的今天，我們應(yīng)該做的是：同學(xué)之間要和諧,，要團(tuán)結(jié)友愛互助,；校園要和諧，構(gòu)筑一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛,、文明向上的和諧校園,。歷史經(jīng)驗(yàn)一再告訴我們：有沒有團(tuán)結(jié)互助的道德風(fēng)尚，是判斷一個(gè)群體是否健康,、一個(gè)社會(huì)是否和諧的重要標(biāo)志之一,。繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，很重要的一個(gè)方面,，就是弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛,、互幫互助的美德。是??！我國素以“禮儀之邦”著稱于世，講“仁愛”,、行“友善”,、重“人和”的傳統(tǒng)美德。我們新一代的小學(xué)生應(yīng)該傳承這些傳統(tǒng)美德,、今天要為構(gòu)建一個(gè)和諧的校園努力,，明天我們要為構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)而付出，這是歷史付與給我們的重任,！這是時(shí)代付與給我們的使命,！

同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來,，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧,！

我的演講完畢,，謝謝！

小學(xué)生演講稿四年級(jí) 小學(xué)生演講稿環(huán)保主題篇二

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行,，一匹將另一匹的脖勁咬傷了,，結(jié)果被咬的反而主動(dòng)安慰因咬傷自我而羞愧不安的那匹馬,。故事雖小，卻揭示了大地間動(dòng)人的品德,，那便是包容,。

寓言中動(dòng)物的包容是以德抱怨，佛教中彌勒的包容是“肚里能容天下事”,，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,，怎樣來理解包容呢？其實(shí),，包容是一種境界,。

包容如水。

通常的“包容”即原諒他人一時(shí)的過錯(cuò),，不耿耿于懷,，和和氣氣地做個(gè)大方的人。包容如水的溫柔,，在遇到矛盾時(shí)往往比過激的報(bào)復(fù)更有效,。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時(shí)的故視,，使人們冷靜下來,，從而看清事情的本來緣由。同時(shí),，也看清了自我,。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了包容，最終兩者和好如初試想一下,，倘若它針鋒相對(duì),，以同樣的的方法還擊對(duì)方，那么除了兩敗俱傷,，頭破血流之外，還能帶來什么呢,？所以能夠說,，寓言中的國馬其實(shí)是很明智的。它的明智在于“以德抱怨”,。

包容是詩,。

包容是一首人生的詩。至高境界的包容,，不僅僅表此刻日常生活的某一事件的處理上,，而是升華為一種對(duì)宇宙的胸襟，對(duì)人生如詩般的氣度,。包容的涵義也不僅僅限于人與人的理解與關(guān)愛,，而是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛,，寓言中的馬無法到達(dá)這種境界，而這種境界對(duì)于人類卻是如此的真實(shí)和深刻,。

為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵,，請(qǐng)你選擇包容吧。這絲毫無損于你的尊嚴(yán),，反而有助于人們?cè)诼L的生命之河中穿越平庸,。具有包容的思想境界，才會(huì)懂得人生的真諦,，包容也是一門生活的藝術(shù),。

當(dāng)然，包容同“方以律己,，圓以待人”是不矛盾的,。輕易原諒自我，那不是包容,，而是懦夫,。“圓以待人”,，也得先看對(duì)象,。包容不珍惜包容的人，是濫情,；包容不值得包容的人,，是姑息；包容不可饒恕的喪盡天良的人,，則是放縱,。所以，包容本身,，也是生活的一門學(xué)問,。

在我們的人生道路上，發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡單的事,。生活,，往往紛繁，又常常平淡,。正因?yàn)榘萑缢?，使紛繁?jīng)過過濾變得純凈；正因?yàn)榘菟苹?，使平淡?jīng)過鍛燒日趨鮮明,；更因?yàn)橛羞@詩般的包容，才賦予人生以藝術(shù),，賦予生命以永恒,。

小學(xué)生演講稿四年級(jí) 小學(xué)生演講稿環(huán)保主題篇三

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家好！

我今天演講的主題是《揚(yáng)中華美德,，孝身邊父母》,！

同學(xué)們，當(dāng)你坐在明亮的教室里聽老師講課的時(shí)候,，當(dāng)你坐在餐桌旁吃著美味的食物的時(shí)候,，當(dāng)你吃著美味的冰淇淋啃著美味的雞翅的時(shí)候，你有沒有想過,，所有的快樂都來自于父母,？你有沒有想過，你的父母要付出多大的努力,，才能從一個(gè)今天饑腸轆轆的嬰兒成長為現(xiàn)在的你,？你有沒有想過有一天你會(huì)用自己的努力回報(bào)他們？

我們中華民族素有“禮儀之邦”之稱,，禮儀第一是尊重父母,，孝順父母。相信大家都讀過《三字經(jīng)》《生命的開始是本性善良》,。有一個(gè)感人的孝敬父母的故事：一個(gè)叫黃翔的漢朝孩子,，九歲時(shí)失去了母親，和父親住在一起,。寒冷的冬天,，他給父母暖床，然后晚上看書,；在一個(gè)炎熱的夏日,，父親外出乘涼時(shí)，在父親身邊搖著扇子驅(qū)蚊,。他對(duì)父親說：“父親養(yǎng)育孩子的善良應(yīng)該得到一生的回報(bào),。”黃翔長大后成為了一名官員,。當(dāng)他遇到災(zāi)難的那一年,，他拿出他的工資來幫助受害者。同學(xué),！如果黃翔不愛他的父親，他怎么能愛黎巴嫩人民呢,？

曾經(jīng)聽過一個(gè)窮孩子上學(xué)的故事：父親早逝,，弟妹饑腸轆轆，但他堅(jiān)持大學(xué)畢業(yè)就要讀研,，逼著母親要錢,，母親還要買血.這個(gè)故事讓我覺得很沉重,。我覺得這是個(gè)自私的孩子。他的成長需要母親的血來澆灌,！另一件事發(fā)生在我們身上：一個(gè)同學(xué)在家里被寵壞了,。有一次，他媽媽因病耽誤做飯,，他大發(fā)雷霆,。我媽躺在床上流著淚，很難過,。同學(xué)們,，這位媽媽當(dāng)時(shí)多難過啊,！你對(duì)孩子拳擊的熱愛換來了什么,？請(qǐng)想一想：一個(gè)母親如果不能愛她，還能指望愛誰,？如果世界上每個(gè)人都這樣失戀,，老人流落街頭，孩子被遺棄在荒野……那將是多么可怕的一幕??！

人們常說：“一切美德，以孝為先”,。烏鴉還懂得回饋,，小羊懂得下跪，我們要感謝父母,！父母之愛深似海,。正是在父母一天天的養(yǎng)育下，我們沐浴在愛的陽光中,，讓我們?cè)谶@個(gè)多彩的世界里欣賞生活,，享受生活。孩子有幸福,，最幸福的是父母,；孩子有煩惱的時(shí)候，最關(guān)心的是父母,。所以我們沒有理由不愛他們,！從古至今，孝敬父母是一個(gè)人必須遵守的道德底線,。前不久,，北大招生辦負(fù)責(zé)人明確宣布，20xx年，北大將拒絕招收不孝敬父母的學(xué)生,。北大的這個(gè)招生政策,，讓很多人為之吶喊！

我相信,，每一個(gè)真誠正直的孩子,，心里都有一個(gè)對(duì)父母孝順的大心愿，希望長大后能為父母掙很多錢,，讓他們過上幸福的生活,。然而，你計(jì)算過我們讓母親流了多少眼淚,，讓父親得到多少憤怒嗎,？時(shí)間無情地流逝，父母也會(huì)一天天老去,?！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而不候,?！蓖瑢W(xué)，“家長打電話,，不耽誤,；父母決定的時(shí)候不要偷懶。父母教,，你一定要聽,；父母的責(zé)任一定要接受?！白屛覀儚默F(xiàn)在開始,，從小事做起，用言行溫暖父母,，用一舉一動(dòng)孝敬父母：父母下班,，幫他們拿包，遞給他們一杯綠茶,；學(xué)習(xí)完了,，給父母分擔(dān)一些家務(wù)；父母批評(píng)的時(shí)候耐心聽,，你犯錯(cuò)的時(shí)候耐心教育,。不要太嫉妒父母的嘮叨.只要你用感恩的心去孝敬父母，你回報(bào)父母的機(jī)會(huì)太多了,。

同學(xué)們,，讓我們繼承中華民族的傳統(tǒng)美德,，一輩子記住父母的恩情,。我愛我的父母,，愿世界上所有的孩子都愛他們的父母！

我的演講結(jié)束了,，謝謝,！

小學(xué)生演講稿四年級(jí) 小學(xué)生演講稿環(huán)保主題篇四

各位老師，同學(xué)們：

大家早上好,！

這天,，我想跟同學(xué)們談?wù)劊己脤W(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成問題,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)構(gòu)成并發(fā)展,，成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性,；有利于構(gòu)成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率,；有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)潛力,；有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造潛力，使學(xué)生終身受益,。以下介紹一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以供同學(xué)們參考：

就是不用別人督促就能主動(dòng)學(xué)習(xí)，一學(xué)習(xí)起來就要求自我立刻進(jìn)入狀態(tài),，力求高效率的利用每一分鐘,，并能堅(jiān)持始終，而且還在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),。

現(xiàn)代社會(huì)迫切需要的是發(fā)展全面的復(fù)合型人才,，所以要求中學(xué)生要全面發(fā)展，不能偏科,。這就要求中學(xué)生對(duì)自我不喜歡的學(xué)科更要努力學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷提高興趣。對(duì)不喜歡的學(xué)科或基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)科,，能夠適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)自我的實(shí)際狀況，確立經(jīng)過努力完全能夠?qū)崿F(xiàn)的初期目標(biāo),、中期目標(biāo),、遠(yuǎn)期目標(biāo)，然后要求自我去完成,。這是克服偏科現(xiàn)象的有效方法,。

課前預(yù)習(xí)，能夠提高課上學(xué)習(xí)效率，有助于培養(yǎng)自學(xué)潛力,。預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)對(duì)要學(xué)的資料,，認(rèn)真研讀，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示,、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí),，對(duì)有關(guān)問題加以認(rèn)真思考，把不懂的問題做好標(biāo)記,，以便課上有重點(diǎn)地去聽,、去學(xué)、去練,。上課時(shí),，老師不僅僅用語言傳遞信息，還會(huì)用動(dòng)作,、表情傳遞信息,，用眼神與學(xué)生交流。因此,，中學(xué)生上課務(wù)必盯著老師聽,，跟著老師想，調(diào)動(dòng)所有感覺器官參與學(xué)習(xí),。能否調(diào)動(dòng)所有感覺器官學(xué)習(xí),，是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素。上課要做到情緒飽滿,，精力集中,；抓住重點(diǎn)，弄清關(guān)鍵,；主動(dòng)參與,，思考分析；大膽發(fā)言,，展示思維,。

學(xué)生就應(yīng)成為學(xué)習(xí)的主人，在課上要認(rèn)真思考每一個(gè)問題,，用心回答問題能夠促進(jìn)思考,，加深理解，增強(qiáng)記憶,，提高心理素質(zhì),，促進(jìn)創(chuàng)新意識(shí)的勃發(fā)?；卮饐栴}要主動(dòng),，起立迅速,，聲音宏亮，表述清楚,。

學(xué)習(xí)要嚴(yán)肅認(rèn)真,、多思善問?！岸嗨肌本褪前阎R(shí)要點(diǎn),、思路、方法,、知識(shí)間的聯(lián)系、與生活實(shí)際的聯(lián)系等認(rèn)真思考,，構(gòu)成體系,。“善問”不僅僅要多問自我?guī)讉€(gè)為什么,，還要虛心向老師,、同學(xué)及他人詢問，這樣才能提高自我,。而且,，還要在學(xué)習(xí)的過程中，注意發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題,，有所創(chuàng)造，敢于合理質(zhì)疑已有的結(jié)論,、說法,，在尊重科學(xué)的前提下，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,，要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個(gè)問題,。要明白“最愚蠢的問題是不問問題”，就應(yīng)養(yǎng)成向別人請(qǐng)教的習(xí)慣,。

在專心聽講的同時(shí),，要?jiǎng)庸P做簡單記錄或記號(hào)。對(duì)重點(diǎn)資料,、疑難問題,、關(guān)鍵語句進(jìn)行“圈、點(diǎn),、勾,、畫”，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來,。有實(shí)驗(yàn)證明：上課光聽不記,，僅能掌握當(dāng)堂資料的30%,，一字不落的記也只能掌握50%，而上課時(shí)在書上勾畫重要資料,，在書上記有關(guān)要點(diǎn)的關(guān)鍵的語句,，課下再去整理，則能掌握所學(xué)資料的80%,，課后不要急于做作業(yè),，必須要先對(duì)每一節(jié)課所學(xué)資料進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí)，歸納知識(shí)要點(diǎn),，找出知識(shí)之間的聯(lián)系,，明確新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，構(gòu)成知識(shí)結(jié)構(gòu)或提要步驟式知識(shí)結(jié)構(gòu),。主動(dòng)詢問,，補(bǔ)上沒有學(xué)好的資料。對(duì)不一樣的學(xué)習(xí)資料要注意進(jìn)行交替復(fù)習(xí),。

小學(xué)生演講稿四年級(jí) 小學(xué)生演講稿環(huán)保主題篇五

老師和學(xué)生：

大家早上好,！

這個(gè)星期四是一個(gè)非同尋常的日子，一個(gè)神圣的日子,，一年一度的感恩節(jié),。

可能是故意的，也可能是巧合,。在這樣一個(gè)不平凡的日子里,，學(xué)校先是召開了各班的主題班會(huì)，然后是家長會(huì),。期中考試剛結(jié)束,，本來就忐忑不安的我們，被一個(gè)個(gè)折騰,。真的是恐懼,。但轉(zhuǎn)念一想，我們真的有很多肺腑之言要告訴父母,。

在這個(gè)偉大的節(jié)日里,，我們真的應(yīng)該對(duì)媽媽說點(diǎn)什么。在這里,，雖然我們不能送一束康乃馨,；但是，我們可以用自己的方式表達(dá)我們的愛,，獻(xiàn)給我們深愛的母親,。

媽媽，我們的生命來自于您,，您在風(fēng),、霜,、雪、雨的交織中不知疲倦,；媽媽,，我們的幸福來自于您，一如既往,，鍋碗瓢盆的交響樂里有您的親切提醒,；媽媽，我們的無私來自于您,，我們不求回報(bào),。歲月編織的白發(fā)里有你不變的期待；媽媽,，我們的幸福來自于你,，迎著困難而笑，你溫暖的笑臉在滄桑中,。

母親的微笑是世界上溫暖的春風(fēng)，母親的皺紋是艱難歲月留下的刻痕,，母親的愛充滿了這個(gè)世界的天地,。

在我們生活的前進(jìn)道路上，我們可能會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雪,，或者流連忘返,，或者跌倒，甚至誤入歧途,。但是,，我們永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，因?yàn)椤宦酚心?，媽媽愛我一輩子?/p>

“可是有多少愛有寸長的草,，第三個(gè)春光”，這沉重的母愛,，誰能掂量掂量,，誰又能真正回報(bào)呢？

也許,，懷著一顆感恩的心,，我們可以理解父母的艱難，老師的辛苦,，不辜負(fù)他們的殷切期望,，全心全意地投入學(xué)習(xí)，提高自己的綜合實(shí)力,，提高自己的素質(zhì),，加強(qiáng)自我修養(yǎng),，成為母親驕傲的女兒和兒子。

謝謝大家,！

小學(xué)生演講稿四年級(jí) 小學(xué)生演講稿環(huán)保主題篇六

敬重的教師,，親愛的同學(xué)們：

咱們好!

今日我國旗下講演的標(biāo)題是“誠信做人，誠信考試”,。 風(fēng)來了又走,，花開了又落，又是一秋富貴!韶光飛逝,，不經(jīng)意間,，本學(xué)期的學(xué)習(xí)已被時(shí)刻消逝了一半，咱們迎來了期中考試,。 自古以來,，考場上少不了的二字，便是誠信,?！罢\信做人 誠信考試”，說出來就像是不移至理一般往常,。

誠篤守信是每個(gè)學(xué)習(xí)者所應(yīng)恪守的原則,。自古以來，讀書人都是以節(jié)操為本,，以誠信為基,。我校學(xué)生更應(yīng)該傳承民族美德，建立品德新風(fēng),。

記住有人從前說過：“這世界上只要兩種東西能引起人心深深的轟動(dòng),。一個(gè)是咱們頭上絢爛的星空，另一個(gè)是咱們心中崇高的品德,?！碑?dāng)今，咱們仰視天穹,，天空依然明亮,，心里那些崇高的品德規(guī)律，有些卻需求咱們?cè)俅魏艉?。誠信便是其間之一,。

李白說“三杯吐然諾，五岳倒為輕,?！泵枋稣\信的重量比大山還重。孔子說“人而無信,，不知其可”意在“沒有誠信的人,，幾乎是不能幻想的”。盧照鄰說“ 若有人兮天一方,，忠為衣兮信為裳”,。更將誠信提高到了一個(gè)立身于世無它不行的境地。

誠信如此重要,，咱們更應(yīng)倍加愛惜,，假如僅是為了相對(duì)美麗的分?jǐn)?shù)，或是躲避一時(shí)的尷尬,，而在自己的回想里留下了不光彩的一筆,，豈不行惜 ?

或許有些同學(xué)的考試成果的不是太滿意，但是即便自己的成果不抱負(fù),，也不要在考試中采納不正當(dāng)?shù)母偁幨侄?，咱們?yīng)當(dāng)做一個(gè)光明正大的人。做一個(gè)誠信的人!贏要贏得他人心服口服,，即便輸也要輸?shù)奶固故幨帯?/p>

假如你想在考試中做弊,，想在考試中投機(jī)。那么我想試問,，你將會(huì)拿著經(jīng)過丟掉自己的莊嚴(yán)而得到的高分去夸耀嗎?仍是捧著那經(jīng)過違反自己品格的而拿到的榮譽(yù)去譏諷他人的誠信!在那時(shí)間短的虛偽謊言下,，一切的一切都是虛無縹緲的，生命不行能在謊言中開出絢爛的鮮花,，你只會(huì)在其間蛻化之后再蛻化，好像啃咬著毒,，一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬你自己的精力你自己的人生!

蘭生幽谷,，不為莫服而不芳;正人行義，不為莫知而止休,。誠信是最質(zhì)樸的質(zhì)量,，它不像英勇那樣受人敬佩，也不像聰明那樣讓人仰慕,，她是那樣的平平,，那樣的質(zhì)樸，靜靜的完美著咱們的品格,，凈化咱們的魂靈,。他人不知道，咱們有時(shí)自己也不知道,，但是又有誰想過沒有誠信的英勇或許變成暴力,，而沒有誠信的聰明很有或許變成狡猾。

假如把咱們的人生比做一條河,，那誠信便是河里的水,，平常人們都只管賞識(shí)河邊的景色,，垂涎河里的水草魚蝦，有誰想過去維護(hù)河里的水,，不讓水丟失,，要知道，河里沒水,，剩余的只要干燥的河道,，相同，人一旦失掉誠信,，剩余的只要空無的人生,。

誠信若水，讓咱們讓誠信的甘泉香甜咱們的人生吧!

小學(xué)生演講稿四年級(jí) 小學(xué)生演講稿環(huán)保主題篇七

時(shí)間：x年x月x日

周次：第x周

主講者：xxx

講話主題：心中有他人

老師們,、同學(xué)們：

大家好!大家早上好!今天,，我國旗下講話的主題是《心中有他人》。

同學(xué)們,，老師首先給你們講一個(gè)故事,。一個(gè)盲人在夜晚走路時(shí)，手里總是拿著一盞明亮的燈籠,。人們很好奇,，就問他：“你自己看不見，為什么還要拿著燈籠走路呢?”盲人說：“我拿著燈籠,，既為別人照亮了道路,，同時(shí)別人也容易看到我，不會(huì)撞著我,。這樣既幫助了別人,，也保護(hù)了自己不是很好嗎?”同學(xué)們，你們聽了這個(gè)故事,，有什么感想呢?是啊,，它告訴我們：遇到事情，一定要肯替別人著想,，替別人著想也就是為自己著想,。

上星期一早晨，馬路上有一個(gè)比較大的塑料袋子在隨風(fēng)移動(dòng),，同學(xué)從它的旁邊經(jīng)過,，就是沒有人彎下腰去撿。二年級(jí)同學(xué)有一條粉紅色的圍巾落在了馬路上,，好多同學(xué)經(jīng)過也都沒有拾起來,，后來是一個(gè)幼兒園的小朋友拾起來交到值周老師手中。

同學(xué)們，我們是幸福,、幸運(yùn)的一代,。父母、親戚,、朋友對(duì)我們關(guān)愛有加,，家庭生活很優(yōu)越。生

讓我們?nèi)w行動(dòng)起來,，相互監(jiān)督,，共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗! 謝謝大家!

小學(xué)生演講稿四年級(jí) 小學(xué)生演講稿環(huán)保主題篇八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，全體同學(xué)們：

大家好！我是六（5）班的陳木英,。今天由我來為大家介紹我學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn),，我感到非常榮幸。

１,、課前預(yù)習(xí)：在課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,，對(duì)內(nèi)容能夠有一個(gè)初步的了解與印象。為接下來的正式學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,。

２,、制訂目標(biāo)：可以為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，在不斷的激勵(lì)下去努力奮斗,，爭取達(dá)到預(yù)期的效果,。

３、認(rèn)真聽講：課堂效率要提高,，一定要將老師所講的內(nèi)容理解,、掌握。積極發(fā)言,，不要擔(dān)心回答錯(cuò)了，只有積極發(fā)言,，老師才會(huì)知道我們哪里沒有掌握,，從而進(jìn)行輔導(dǎo)。

４,、做好筆記：對(duì)于老師所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容,，如句型、單詞等可以記錄下來,。但是盲目去記是萬萬不可的,，只有在理解的基礎(chǔ)下才能做筆記。否則卻只會(huì)適得其反，錯(cuò)過老師所講的其他的重點(diǎn),。

５,、課后復(fù)習(xí)：對(duì)于老師布置的作業(yè)一定要認(rèn)真完成，因?yàn)槟鞘菍?duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固,；還要經(jīng)常復(fù)習(xí)筆記,，做到“溫故而知新”。

６,、多做練習(xí)：可以自己選擇做一些好的習(xí)題,，在練習(xí)中提高。

７,、多聽課文錄音：每天堅(jiān)持跟蹤錄音機(jī),、磁帶聽讀10－20分鐘，加深對(duì)課文的印象,。

８,、背誦課文：老師說過：“背誦課文是學(xué)英語最好的方法之一?！爆F(xiàn)在我介紹一下的背誦課文的方法：

①理解而后能背：在背之前首先要弄懂文章的中心內(nèi)容,，弄清楚記述的事情、人物,、時(shí)間,、地點(diǎn)等等。

②先聽后背：要反復(fù)聽,，直到能夠模仿得很象為止,。這一個(gè)階段是比較枯燥的，但非常有效,。③從易到難,、從短到長、循序漸進(jìn)：不要貪多,，想一口吃個(gè)胖子的想法是極端錯(cuò)誤的,。所以說急不得，慢慢增長,，逐漸地熟悉背課文的套路和一些英語中常用的關(guān)聯(lián)詞,，背誦課本就會(huì)越來越容易。

④背課文一天之際在于晨：早晨是練習(xí)口語和背課文的黃金時(shí)間,，要充分利用,。每天早起半個(gè)小時(shí)，大聲朗讀背誦,，不但對(duì)英語,，對(duì)自己的心情和一天的狀態(tài)都有好處,。

⑤注意重點(diǎn)句型和單詞：在背誦前應(yīng)該認(rèn)真得學(xué)習(xí)掌握課文中的重點(diǎn)單詞，不僅注重他的發(fā)音和拼寫,，還要注意它的前后搭配,。要全面了解重點(diǎn)得語法現(xiàn)象，注意各種實(shí)際使用中的變化以及具體的含義,。

⑥及時(shí)復(fù)習(xí),，多多重復(fù)：背誦的東西要及時(shí)重復(fù)，一般要重復(fù)到7遍才可能比較牢固地記住,。記憶最有效的方法就是多重復(fù),，及時(shí)復(fù)習(xí)

9、聽寫單詞：可以同學(xué)之間相互聽寫單詞,，錯(cuò)誤的一定要改正,，這樣堅(jiān)持可以掌握的更加熟練。

10,、多看英語課外書：購買一些英語小讀物,，在閱讀中增加詞匯量以及對(duì)短文的理解。

11,、多說：不能光會(huì)寫,、讀，還要會(huì)說,，在平時(shí)與同學(xué)多用英語對(duì)話,。

以上這些是我在學(xué)英語時(shí)總結(jié)出來的一些經(jīng)驗(yàn)，希望通過此次交流對(duì)大家有所幫助,，同時(shí)也祝愿同學(xué)們共同進(jìn)步,，考出一個(gè)令老師、家長和自己滿意的成績,。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家！

小學(xué)生演講稿四年級(jí) 小學(xué)生演講稿環(huán)保主題篇九

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是四年二班的xx，我給大家演講的題目是《我眼中的杜甫》,。

同學(xué)們,，大詩人杜甫的名字，我想你們應(yīng)該都很熟悉吧,，杜甫詩唐朝著名的大詩人、杜甫和李白是好朋友,，人們稱他們?yōu)椤袄疃拧?，杜甫還被世人尊稱為“詩圣”，那么杜甫為什么在文學(xué)史上有如此到的地位呢,？這與他的經(jīng)歷是分不開的,。

在杜甫生活的時(shí)代，是唐朝最黑暗的時(shí)期,，尤其是安史之亂時(shí)，百姓們的生活苦不堪言，各地的官史殘暴無情的壓迫,、呂削百姓，在這水火照熱之中,，杜甫毅然選擇了站了出來,，用手中的筆揭露了樁樁事件，將對(duì)老百姓的同情與理解灌輸?shù)矫恳痪湓娋渲小妒纠簟分小袄艉粢缓闻?，婦啼一何苦,！”安史的無情，冷酷使杜甫生氣,，但他也無奈,、他也無能為力啊,！只能“獨(dú)與老翁別,。”

在安史攻長安時(shí),，杜甫用自己的痛恨心理寫在了一首膾炙人口的《春望》,，這首詩使我感受到了，杜甫是一個(gè)憂國憂民的詩人,，現(xiàn)在讓我們讀一遍杜甫寫的《春望》：

“ 國破山河在,，城春草木深。感時(shí)花濺淚,，恨別鳥驚心,。烽火連三月，家書抵萬金,。白頭搔更短,，渾欲不勝簪”

在這些大風(fēng)破屋，大雨淋漓,，長夜無眠的情況下,，杜甫依然頑強(qiáng)的生活下來了?！鞍驳脧V廈千萬間,， 大庇天下寒士俱歡顏?！边@句名句我一直牢記心間,。

今天我們?cè)僮x杜甫那沉甸甸沉郁頓挫的詩句,，敬佩之情油然而生，杜甫那無謂懼百折不撓的精神值得我們學(xué)習(xí),。

小學(xué)生演講稿四年級(jí) 小學(xué)生演講稿環(huán)保主題篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

當(dāng)代的青少年有理想,，有熱情，他們向社會(huì)尋求理解和信任,，渴望施展自己的才華,。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時(shí)代，真正在探索中獲得成功的青年,，畢竟是少數(shù)的,。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實(shí)的十字路口上失意徘徊，落伍為生活的弱者,？一個(gè)很重要的原因是不能正確地認(rèn)識(shí)禮儀與形象的重要,。渾圓瑰麗的夢(mèng)想，固然充滿了鮮活的誘惑,，但創(chuàng)造精彩的過程,，更會(huì)滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷。一個(gè)商人靠著自己堅(jiān)韌的毅力而取得的成就,，他的成功與禮儀,、形象緊緊地融合在一起，構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動(dòng)人樂章,。

在座的各位同學(xué),，你們是否還記得俄國偉大的文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說過：“生活中最重要的是有禮儀,，它比最高智慧比一切學(xué)識(shí)都重要,。”正確認(rèn)識(shí)形象的重要是獲得成功的基石,，想想那些事業(yè)上的成功者,，哪個(gè)沒有自己的`“光輝形象”？世界球王貝利,，開始踢球時(shí),，有一次上臺(tái)自我介紹，由于衣服穿戴搭配不得體,，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂,，連最基本的形象也處理不好”，這句話給了他很大打擊,。但他毫不氣餒,，一邊刻苦訓(xùn)練,，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番,。功夫不負(fù)有心人，他終于成了馳騁五大洲的世界超級(jí)球星,，成為人們崇拜的足球英雄,。可見禮儀和形象是成功不可缺少的條件,，是通向成功的階梯,。

同學(xué)們，激烈的社會(huì)競爭不允許我們停留于顧影自憐之中,，讓我們“學(xué)好禮儀,，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈,。

教師是心靈塑造者

教師是園丁,，教師是路標(biāo)，教師是擺渡人,，這是對(duì)教師傳道育人精神的贊美,。工人勞動(dòng)創(chuàng)造出實(shí)用的產(chǎn)品，農(nóng)民勞動(dòng)創(chuàng)造出豐富的食糧,，科技人員的勞動(dòng)是發(fā)明新技術(shù),，而惟獨(dú)教師的勞動(dòng)是培育出精神高尚的人。教師的職業(yè)是影響人一生的職業(yè),，教師的教誨是照亮人心靈中永遠(yuǎn)的指路燈,！

魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師：我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)熤?，他是最使我感激,，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。他的性格,，在我的眼里和心里是偉大的,，雖然他的姓名并不為許多人所知道。他所改正的講義,，我曾訂成三厚本,，收藏著，將作為永久的紀(jì)念,。他的照片至今還掛在我北京寓所的東墻上,，書桌對(duì)面。每當(dāng)夜間疲倦,，正想偷懶時(shí),，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌,，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn),，而且增加了勇氣,。老師的教誨和人格成了魯迅為正義、為自由奮筆疾書的不懈動(dòng)力,，也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般斗志,。

在處于成長期的學(xué)生的心靈里，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光,。教師的人格魅力乃至一言一行,、一舉一動(dòng)都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時(shí)時(shí)刻刻起著耳濡目染,、潛移默化的作用,。

“師也者，教之以事而喻諸德也,?！敝麜覇⒐ο壬诨貞洷本煼洞髮W(xué)老校長陳垣對(duì)他的教導(dǎo)時(shí)，流淚寫下了《夫子循循然善誘人》一文,，記錄下陳先生對(duì)他的“耳提面命”：一個(gè)人站在講臺(tái)上要有一個(gè)樣子,，和學(xué)生的臉是對(duì)立的，但感情不可對(duì)立,；萬不可有偏愛,、偏惡，萬不可譏誚學(xué)生,，以鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)為主,。淘氣或成績不好的，都要盡力找他們一小點(diǎn)好處,，加以夸獎(jiǎng),。不要發(fā)脾氣。站在講臺(tái)上即是師表,，要取得學(xué)生的佩服……

正如教育家加里寧所說,，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識(shí)，而且還有他的行為,、生活方式以及對(duì)日常生活的態(tài)度,。教師不僅是用自己的學(xué)識(shí)教人，而且是用自己的品格影響學(xué)生,；不僅用語言去傳授知識(shí),，而且還用自己的靈魂去感化學(xué)生和塑造學(xué)生的心靈。

父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂,！

師者,，表率也。毫無疑問教師是我們做人的榜樣,，那么教師為什么能夠成為我們的品行標(biāo)準(zhǔn)呢,？教師不僅自己有著高尚的品德，而且時(shí)刻做到以身作則,。教師是我們成長道路上的躬行示范者,。教師使我們具備了最基本的做人道德規(guī)范。

教師是品德示范者

為人師表,，率先垂范。這是對(duì)身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待,。同時(shí),，這也是人們對(duì)教師的一種褒獎(jiǎng)。教書先育人,，教師不僅在知識(shí)和言行上是學(xué)生效仿的對(duì)象,，而且教師更為學(xué)生、為我們大家樹立了良好的品德樣板,。教師的優(yōu)秀品格令每一位學(xué)生終生受益,，教師的高尚道德讓所有人為之感動(dòng)。

教授的心一驚：“可能是地震,?！比欢?dāng)他開口時(shí)卻說：“同學(xué)們有序離開教室,，到教學(xué)樓前的空地集合,。”學(xué)生似乎明白了一點(diǎn)什么,，魚貫而出,。

在另一所自習(xí)教室里，隨著一聲大喊：“地震啦,！”亂作一團(tuán)的學(xué)生在一股強(qiáng)大的推力下向外奔去……

當(dāng)所有的人都集中到樓前的空地上時(shí),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清點(diǎn)人數(shù)發(fā)現(xiàn)：只有老教授未下來。正在這時(shí),，老教授出現(xiàn)在樓門口,，同學(xué)們一齊歡呼沖上去圍住了他。細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)：他手里還提著一雙女生跑丟的高跟鞋,。

地震給學(xué)生們上了一課,，讓他們學(xué)到了大學(xué)四年乃至一生都不易學(xué)到的東西：危難時(shí)刻，彰顯人格。在生命最危急關(guān)頭,，老教授為他們樹立了“先人后己”的品德典范,。

在北京師范大學(xué)的校園里銘刻著這樣的校訓(xùn)“學(xué)為人師，行為世范”,。這既是對(duì)未來的準(zhǔn)教師們的教誨和要求,，也是對(duì)教師品德的高度概括。教師的品德不僅僅在于自己擁有真才實(shí)學(xué)和高尚品行,，更可貴的是成為人世和社會(huì)的楷模：“以令率人,，不如身先”，“知行合一,，行勝于言”,。

小學(xué)生演講稿四年級(jí) 小學(xué)生演講稿環(huán)保主題篇十一

歲月如水，生命如歌,，在我第25個(gè)年頭,，我有幸成從事了天底下最光榮的職業(yè)，高校輔導(dǎo)員,。

我與我的學(xué)生一同成長,，從新生開學(xué)至今，已經(jīng)3個(gè)月了,，在這3個(gè)月中,，我見證了他們從開學(xué)的懵懂無知到現(xiàn)在的快樂穩(wěn)重；在這3個(gè)月中,，我感受到了家長的信任與肯定,；在這3個(gè)月中，我也感受著工商管理學(xué)院對(duì)一名年輕輔導(dǎo)員成長的關(guān)愛,、鞭策與激勵(lì),，讓我懂得了如何身體力行，以身作則,，善待學(xué)生,，修身立德；懂得了學(xué)生利益高于一切,。為了全體學(xué)生的整體利益,，我必須將愛藏留心中，把心交給學(xué)生,。

我與我的學(xué)生一同成長,，“我的學(xué)生”，是我當(dāng)老師的第一批學(xué)生,，望著他們充滿青春陽光的笑臉,，一種特殊的感情油然而生。一件件平凡的小事，一個(gè)個(gè)共同探索的日子,，充實(shí)著我的生活,，豐富著我的人生。還記得那是軍訓(xùn)期間的一個(gè)中午,，當(dāng)我好不容易回到宿舍,，想著睡一覺來緩解一下上午的身心疲憊。突然,，一段刺耳的電話鈴聲將我驚起“導(dǎo)員,，您在哪兒？我想家了,，我想找你談?wù)劇薄?，電話這頭的我，疲憊感一掃而光,，立馬收拾,，奔向教學(xué)樓。在去教學(xué)樓的路上,，我既興奮又擔(dān)心，興奮的是,，同學(xué)們終于接納我了,，終于信任我了，終于凡事第一時(shí)間想到我了,，擔(dān)心的是,，第一次遇到這種事情的我，能安撫同學(xué)們想家的心嗎,？我應(yīng)該怎么做的,？帶著既堅(jiān)定又忐忑的心情，我邁出了我與學(xué)生深入溝通的第一步,。終于,，在孩子們破涕為笑中，我知道了我的努力有效了,，我進(jìn)步了,。學(xué)生們也進(jìn)步了，因?yàn)樗麄兛朔死щy,，獲得了勇氣,。

此時(shí)此刻的我，仿佛飲到了世間最甘甜的雨露,，聞到了世上最香甜的花香,，收獲了人間最美好的時(shí)光。

教育是奉獻(xiàn)的事業(yè)，你奉獻(xiàn)了,，學(xué)生就能感受得到,。跟我的學(xué)生在一起，我收獲的幸福大于我的付出,，忘不了第一個(gè)教師節(jié)收到的152條“祝老師教師節(jié)快樂”的短信,，忘不了恰逢軍訓(xùn)的中秋節(jié)收到的170條“老師您辛苦了”的祝福，忘不了當(dāng)我腿受傷的時(shí)候,，學(xué)生們對(duì)我的關(guān)懷,。我被我的學(xué)生感動(dòng)了，不是因?yàn)樗麄冋f了些好聽的話,，而是我從他們的話語中感受到他們的善意與純美,。愛在我與學(xué)生之間傳遞，我要為孩子們架橋,，讓他們登上理想的殿堂,；我要為孩子們鋪路，讓他們感受校園時(shí)光的美好,。

德國著名的哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“教育就是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,，一朵云彩推動(dòng)另一朵云彩，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”,。而我說,，教育使我和我的學(xué)生共同裝點(diǎn)春天，教育使我和我的學(xué)生共同翱翔于天,，教育使我和我的學(xué)生共同靈魂升華,！面對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，感到由衷欣喜,，洞察到學(xué)生的懈怠,，為他加油打氣。為學(xué)優(yōu)生護(hù)航,，為學(xué)困生助力,。雖然我只是最普通的一名輔導(dǎo)員老師，但我希望用自己不普通的教育方式為學(xué)生的未來引領(lǐng)一程,，更希望用愛心讓學(xué)生在學(xué)知識(shí)的同時(shí)擁有積極,、樂觀的人生態(tài)度。

我和我的學(xué)生,，是一首詩,，一首綿延悠長的詩；我和我的學(xué)生,，是一首歌,，一首激蕩動(dòng)情的歌,。我愿用我的愛，換的同學(xué)們的進(jìn)步,，我愿用我的關(guān)懷,，照亮學(xué)生們前進(jìn)的路！我和我的學(xué)生,，攜手共進(jìn),，共同成長！

小學(xué)生演講稿四年級(jí) 小學(xué)生演講稿環(huán)保主題篇十二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好!

迎著初生的朝陽,，在莊嚴(yán)雄壯的國歌聲中，凝望著冉冉升起的五星紅旗,，我們心潮澎湃,。此時(shí)，愛國之心在心中凝結(jié),，報(bào)國之志在胸中升華,。

回顧歷史，中華民族曾受過多少屈辱!”火燒圓明園“,、”南京大屠殺“的故事一直縈繞在我們耳邊,，它在提醒我們，提醒我們的祖國母親受過多少傷害,。

愛國,，是崇高的，也是永恒的,。古今中外，無數(shù)革命先烈拋頭 灑熱血,，頑強(qiáng)拼搏,。經(jīng)過一代又一代中華兒女的不懈努力和奮發(fā)圖強(qiáng)，”東亞病夫“的帽子已經(jīng)被我們徹底拋掉,，一個(gè)自強(qiáng),、自立、文明,、民主的中國站在了世界人民的面前,，中華民族正在偉大振興的道路上闊步前進(jìn)!

多么令人驕傲啊!2008年9月18日，航天英雄翟志剛,、劉伯明,、景海鵬三人安全返回了地面，中國成功走出了邁向太空的”第一步“,。這是中國人民在世界科技高峰上完成的又一個(gè)偉大壯舉,，是我國航天發(fā)展史聳立的又一座里程碑,。2008年8月，五星紅旗一次次在北京奧運(yùn)會(huì)上高高升起,，上面抒寫著奧運(yùn)健兒頑強(qiáng)拼搏的精神和美好高尚的體育品德!

同學(xué)們,，為了偉大祖國美好的明天，讓我們胸懷祖國,、放眼世界,，懷著一顆感恩的心，努力學(xué)習(xí)吧!建設(shè)祖國的重?fù)?dān)將落在我們肩上,。我相信：祖國的明天一定會(huì)更加美好!

小學(xué)生演講稿四年級(jí) 小學(xué)生演講稿環(huán)保主題篇十三

【一】

從小到大,，我一直在聽父母和老師源源不斷地講，安全有多么重要,。

就在今年的3月25日,，我在《都市快報(bào)》上看到一則交通事故的新聞，一個(gè)才6歲的小朋友坐在爸爸的電動(dòng)車上準(zhǔn)備去上幼兒園,，不料被一輛大貨車卷入了車輪下……這是多么不可想象的一幕?。】吹奈已蹨I都要出來了,，希望所有的父母和司機(jī)們都能牢記血的教訓(xùn),。一定要遵守交通規(guī)則，不跨欄,，不搶道,，過馬路一停二看三通過。這樣就能避免很多交通事故的發(fā)生了,。

說起這個(gè)新聞我就突然想起幾年前的那件事,。那是夏天，我還不會(huì)游泳,，當(dāng)我?guī)е斡救?，站在跳臺(tái)上時(shí)，我久久不敢下水,，正當(dāng)我猶豫不絕,，準(zhǔn)備打退堂鼓的時(shí)候，突然,，我腳底一滑,，整個(gè)人像大石塊一樣往下跌，跌入水中后,，我一連喝了好幾口水,，要不是有救生圈幫忙，恐怕我就要被請(qǐng)到天堂喝茶去了,?！昂簟蔽议L舒了一口氣,。“要注意安全??！”我自言自語道。

安全重于泰山,，我們要學(xué)好安全知識(shí),，用好安全知識(shí)，因?yàn)橹挥邪踩?，我們的生命之花才能綻放,，我們的家庭才能美滿幸福。

【二】

大家應(yīng)該都知道火是什么吧,？火是我們生活中不可缺少的,，它與我們的生活息息相關(guān)，可以用來做飯,、照明,、取暖等，給我們的生活帶來了便利,。但是,，如果我們用火不當(dāng)，將會(huì)造成火災(zāi),。那是一種可怕的災(zāi)難,，它會(huì)造成人們財(cái)產(chǎn)的損失，嚴(yán)重的時(shí)候會(huì)危及人的生命,。所以我們小學(xué)生要學(xué)習(xí)一些消防安全知識(shí),，并掌握發(fā)生火災(zāi)時(shí)的基本逃生知識(shí)來保護(hù)我們的生命財(cái)產(chǎn)安全。

上周五,，我們班級(jí)上了一堂消防安全主題班隊(duì),，通過班會(huì)課，我才知道我們身邊有許多消防隱患,，但這些往往被大家忽視,。比如：出門時(shí)電器插頭沒拔,、窗戶沒關(guān),、煤氣閥門忘關(guān)等等。春節(jié)時(shí),，1818黃金眼新聞里報(bào)道,，杭州有一位住戶沒在家過年，但他家窗戶沒有關(guān)緊,。小區(qū)居民燃放煙花,、鞭炮時(shí),，一顆煙花鉆進(jìn)了他家窗戶，導(dǎo)致窗簾起火,，造成了火災(zāi),。雖然，這場火災(zāi)都沒有危及到人的生命,，但也使他們財(cái)產(chǎn)遭受了嚴(yán)重的損失,，使他們無家可歸。

老師告訴我們：“大家只要不亂玩火,，要記得旅游之前把電源全部關(guān)上,。防止發(fā)生火災(zāi)，就能多一片綠色,?！甭犃死蠋煹囊幌挘倚睦锏目謶指袦p弱了許多,，面對(duì)火災(zāi),，心里也有了些著落。同學(xué)們,，大火是無情的，生命是寶貴的,，讓我們牢記以上這些火災(zāi)的教訓(xùn)和逃生法則,，共同來預(yù)防火災(zāi)，阻止火災(zāi),，遠(yuǎn)離火災(zāi)吧,。