人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)即將畢業(yè)告別母校作文字篇一

六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,，六年的文化洗禮，六年的知識(shí)熏陶,，六年的難忘時(shí)光啊,，我想說的太多、太多……

校園的花壇喲!你可記得我入學(xué)那一天的動(dòng)人情景?記得那是一個(gè)花果飄香的秋日,?；▔镆粎矃参宀世_紛的菊花迎風(fēng)開放。在秋風(fēng)里它仿佛在點(diǎn)著頭說：“歡迎,、歡迎,、歡迎學(xué)校的新主人!”頓時(shí)，學(xué)校美好印象深深地刻在了我的心中,。我感到,，成為一名小學(xué)生是無比的快樂!

校園的操場(chǎng)喲!你可記得我們朝氣蓬勃的身影?站在你寬闊的胸膛上，我曾經(jīng)帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾莊嚴(yán)宣誓：“為共產(chǎn)主義而奮斗,，時(shí)刻準(zhǔn)備著!”這誓言,，將永遠(yuǎn)銘記在我心中;站在你寬闊的胸膛上，我曾經(jīng)光榮地從老師手中接過“優(yōu)秀學(xué)生”的獎(jiǎng)狀,。這獎(jiǎng)狀,，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí);站在你寬闊的胸膛上,，我們?cè)?jīng)載歌載舞慶祝國(guó)慶節(jié),，歡歌笑語慶祝“六一……”

校園的教學(xué)樓喲!你可記得我們朗朗的讀書聲?我忘不了在教學(xué)樓里聆聽老師教誨的分分秒秒,，使我受益匪淺,。我忘不了在教學(xué)樓里學(xué)習(xí)文化的時(shí)時(shí)刻刻，使我流連忘返,。我忘不了在教學(xué)樓里曾經(jīng)有過熱烈的班會(huì)和歡樂的課間!

徘徊在美麗的校園里,，心中不時(shí)涌出一陣陣依依惜別的深情。母校啊!在這即將分別的時(shí)刻,，讓我借用一位著名詩人的詩句,，來表達(dá)我對(duì)你的懷念：“革命道路千萬里，天南海北想著你!”

小學(xué)即將畢業(yè)告別母校作文字篇二

清晨,，第一縷陽光透過紗窗叫醒了我,，我像往日一樣踏車自行車向校園駛?cè)ァ@在我眼中像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，經(jīng)過了無數(shù)春夏秋冬還以擁有那份純真,，還是充滿了歡聲笑語,，她在我心目中是那樣耀眼那樣嶄新……

車輪滾入校園，停放好自行車,，每走一步,，都感到無比沉重。步子邁入教室,，望見與我往日嬉鬧的同學(xué),，又想到即將于她們分別，心中像被刀子割了幾千刀,，幾萬刀,。坐到那原本屬于我的位子上，血液像泉水般涌出,，它跳動(dòng)著,，流淌著……每一滴都代表著我與同學(xué)完美的回憶，經(jīng)過多日的匯集,，才轉(zhuǎn)成今日著波濤起伏的大海,。

抬頭望著窗外,，風(fēng)兒吹動(dòng)樹枝，仿佛在與我告別,，鳥兒依舊棲息在那棵大樹上,。我不禁困惑道：鳥兒為什么能夠常居在自己的家園，而我們?yōu)槭裁匆謩e呢,？

良久,，老師過來與我們道別，我們用不舍的目光望著老師那熟悉的面孔,。期盼著放學(xué)的鈴聲慢點(diǎn)響起,。可分別終究要分別,，我們始終要走出這個(gè)教室,，告別這些同學(xué)，邁向新的校園……走出母校最后一步,，我回過身最后看了一眼校園,，最后默默說了一聲：“珍重！”

在回家的路上,，我忽然想起朱自清在《匆匆》里寫的一段話：燕子去了,，有再來的時(shí)候；楊柳枯了,，有在再的時(shí)候,；桃花謝了，有再開的時(shí)候,。但是,，聰明的，你告訴我,，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢,？

是阿！有誰能告訴我,，童年時(shí)代為什么一去就不再回來了呢,？

小學(xué)即將畢業(yè)告別母校作文字篇四

母校，是我們熟悉的地方,，它是我們成長(zhǎng)的搖籃,。

走進(jìn)校門，左手邊那一排樹,，好似我們的保護(hù)者,。多少年來，他用枝干送走了一屆接一屆畢業(yè)生,；又用綠色的雙臂迎來了一批又一批的新生,。春天,，他那剛長(zhǎng)出的新芽，綠得嫩極了,；夏天,，他那綠蔭蔭的懷抱，讓我們癡迷,，若再到他底下去站會(huì)兒，那可真是遍體生涼,，心曠神怡?。∏锾?，漸漸變黃的葉子隨風(fēng)飄揚(yáng),，哪怕是還停留在樹上的，身子也隨風(fēng)搖曳著,；冬天,，一些白雪“睡”在他的枝干上，看起來就像被打扮過的哨兵,。

緊接著,，映入我眼簾的是操場(chǎng)和周圍的紅色塑膠跑道?？粗賵?chǎng),，不禁回想起三年級(jí)時(shí)的長(zhǎng)繩比賽。每個(gè)參賽的同學(xué)都做好了充分準(zhǔn)備,，長(zhǎng)繩剛一擺動(dòng),，第一位同學(xué)便輕巧地跳了過去，緊接著又是第二位……第十位,，不停地反復(fù)著,，中間幾乎沒有間斷過。最后,，我們班以三百多個(gè)的好成績(jī)獲得第一名,。參賽的隊(duì)員相互擁抱在一起，場(chǎng)面是多么歡快??！

我走到了紅色跑道上，又無意識(shí)的走到了兩棵大樹面前,，這時(shí),，我頭往下一低，發(fā)現(xiàn)了大樹兩旁盡是綠茸茸的草地,，像出手了沒多久的新生兒,，探出小腦袋張望著校園,。這時(shí)，只覺得校園好親切,，我的依戀之情油然而生,。

我快畢業(yè)了，再一次認(rèn)證觀賞了一趟母校,，細(xì)細(xì)爵來覺得校園仿佛是我們摯愛的母親,，像溫暖的家一般，用新呵護(hù)著我們,，但又從不奢求回報(bào),。

我愛你，我的母校,，我的家,！

小學(xué)即將畢業(yè)告別母校作文字篇五

畢業(yè)分手的時(shí)候，一本同學(xué)錄,，留下全班每個(gè)人的筆跡,，語氣和姿勢(shì)，還有各種不同門牌號(hào)碼的微笑,。從此,，課堂上的座位被重新編排，成為聯(lián)絡(luò)圖,，成為年輕的問候與紀(jì)念郵票,。日后，當(dāng)今天成為昨天,，思念,、日子和郵戳一起，將會(huì)領(lǐng)著我,，沿著小巷一般的信箋格子,，

找到哪些陌生的門窗和熟悉的面容，以及那些種在校園里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的記憶,，那些留在歲月中永無休止忘不掉的純真,。

這是一首小詩，名為《同學(xué)錄》,。對(duì)于即將畢業(yè),，即將告別母校、老師,，同學(xué)的我們,，填一本同學(xué)錄，何嘗不是這樣呢,？打亂座位順序,，重新排序,。將同學(xué)們六年來的每一個(gè)歡笑，每一滴淚水,，每一段故事,，每一次經(jīng)歷，每一次感動(dòng),，都彼此記錄,；將同學(xué)們六年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，悲歡離合,，都彼此珍藏,。

六十個(gè)同學(xué)，六十個(gè)歡笑,，六十種筆跡,，六十種語氣,，六十種姿勢(shì),。冷酷無情，熱情奔放,，讓大家明白了珍惜友誼,，樂于助人。時(shí)間是一去不復(fù)返的,，為什么我們只想著讓時(shí)間停滯,，而自己為什么不去珍惜時(shí)間，珍惜友誼,，珍惜師生情呢,？

在這樣高科技的信息時(shí)代，“友誼”一詞在同學(xué)們眼中微不足道,。在母校的學(xué)習(xí)生活中我感受到了老師們的無私奉獻(xiàn),；在母校的學(xué)習(xí)生活中，我也體會(huì)到了友誼的真摯,。我不會(huì)忘記,，我們?cè)谶@充滿歡笑與汗水的教室中，播種春天,，收獲秋天,；不會(huì)忘記在莊嚴(yán)肅穆的國(guó)旗下，同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著的眼神和滿腔的熱血,。在剩下的一個(gè)多月的時(shí)間里,，我們要讓學(xué)習(xí)和生活綻放出歡笑，讓生命澎湃一次潮汐,。

童年的腳印留在校園的小路上,，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落,，都珍藏我們經(jīng)歷和回憶，播種我們的夢(mèng)想,！夕陽西下,，我迎著朝陽，張開雙臂,，閉上眼睛,，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng)，學(xué)會(huì)珍藏,！深情說一聲：“再見,，母校！”

小學(xué)即將畢業(yè)告別母校作文字篇六

也是不久前我才恍然大悟,，我即將要成為一名中學(xué)生,，我會(huì)失去一些東西，但我得到的更多的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng),，是一種大孩子必須擁有的成熟而離別母校的時(shí)間僅僅有二十幾天,。

再過二十幾天，我就要和那些朋友們說再見了,，他們與我一起背課文,，一起研究很難的數(shù)學(xué)題沒解出一道數(shù)學(xué)題來，我們都開心不已,。我們也曾因?yàn)橐粋€(gè)小小的困難而害怕,，也成為一件小事而感到快樂，他們給了我太多太多的美好,。

我將離別那些曾經(jīng)熟悉的老師,，我不會(huì)再有機(jī)會(huì)聽到他們講課，雖然我受到過他們的批評(píng),，但是同樣老師也是在我最無知最困惑最迷茫最絕望的時(shí)候鼓勵(lì)我,，給我指引最正確的方向，讓我頭腦的思路更加清晰,，正確的向前前進(jìn),，現(xiàn)在我也不會(huì)再責(zé)備老師的批評(píng)，因?yàn)槲乙呀?jīng)明白,，老師只為了我能知錯(cuò)就改,，只希望我能更加進(jìn)步。

我系告別那些老師和同學(xué)們,，同時(shí)我自己也將告別那個(gè)幼稚的自己,，我不可能在乎擁有兒童的名稱，我已經(jīng)成為少年，我必須得懂事了,，必須得學(xué)會(huì)頑強(qiáng)了,。雖然告別的過程的確是艱辛的，但這樣也是任何人無可奈和的,。我們只有在失去和告別之后,，才會(huì)懂得珍惜，才會(huì)成長(zhǎng),、成熟,。

再見了，那校邊的圍墻我曾攀巖過,，再見了,，那充滿花香的花壇，我曾沉迷過,。再見了,，那廣闊的操場(chǎng)我曾像瘋子一般狂奔過，到那時(shí)誰還會(huì)坐上我的小板凳小桌子去學(xué)習(xí)呢,，哪幾位同學(xué)還會(huì)走進(jìn)我的那間老教室呢,？我們從這經(jīng)過的老師又會(huì)給誰去上課呢？

人生沒有離別是不行的,，再好的東西始終會(huì)離我們遠(yuǎn)去,，只是有些人面對(duì)告別是勇敢的,，而有些人卻經(jīng)不起離別選擇放棄,，告別了六年的時(shí)光，我的步伐必須得緊跟著前進(jìn)了……

小學(xué)即將畢業(yè)告別母校作文字篇七

緊張而有收獲的六年小學(xué)生活過去了,。時(shí)光悄悄從我腳下溜走了,。我也從一個(gè)乳臭未干的孩童長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)文化、講文明禮貌的好少年,。但是,，我即將離開搖籃似的母校，心中不免有些惋惜,。

永遠(yuǎn)忘不了,，早晨教室里傳來的一陣陣?yán)世首x書聲。同學(xué)們專心致志的樣子為以后的路打好了“地基”,。每一聲都回旋在美麗的校園上空,，像一尊尊動(dòng)聽的音符，久之不去,。

永遠(yuǎn)忘不了,，老師的諄諄教導(dǎo)。老師為我們播下了知識(shí)的種子,，老師還為我們傾撒下學(xué)問的雨露,，讓我們吸取營(yíng)養(yǎng),，慢慢長(zhǎng)大。老師又為我們插上一雙翅膀,，讓我們?nèi)ブR(shí)的天空任意飛翔,。老師就像一位辛勤的園丁，呵護(hù)著我們祖國(guó)的花朵,。

永遠(yuǎn)忘不了,，相處了六年的同學(xué)們。還記得在那片操場(chǎng)上的游戲時(shí)間嗎,？我們打打鬧鬧,，留下一片歡樂的笑聲。還記得那一本本優(yōu)秀的作業(yè)嗎,？我們那時(shí)好像一個(gè)個(gè)激戰(zhàn)的雙方,，互不相讓，切磋誰的作業(yè)做得好,?？匆娏藛幔窟@就是戰(zhàn)果,！

永遠(yuǎn)忘不了,，校園里的一草一木。在國(guó)旗臺(tái)上飄動(dòng)的五星紅旗,。曾經(jīng),，我們?cè)趪?guó)旗下成為了少先隊(duì)員，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,。我們對(duì)著紅旗敬禮,，唱著響亮的國(guó)歌，時(shí)刻準(zhǔn)備著做建設(shè)祖國(guó)的接班人,！

永遠(yuǎn)忘不了,，在你懷抱里的每分每秒。母校啊,，我們即將飛到更高的天空,，汲取更多的知識(shí)。但是這一切還是歸功于您,！是您,，為我們?cè)炀土艘浑p堅(jiān)硬的翅膀，在以后的日子里,，我們一定努力翱翔,！

小學(xué)即將畢業(yè)告別母校作文字篇八

有時(shí)候，不能不去相信所謂命運(yùn)。

上天注定我們會(huì)在這里相遇,，在這里分別,。那么何不微笑面對(duì)？時(shí)間如指間流沙,，六年,，就是這么短，最初,，與最終便是天涯,。

朝飲白露，夕眠蒼霞,。若干年后,，可還記得你面上笑顏如花？今朝,，歡歌笑語,，充斥你我心間，可那十年之后,，會(huì)……怎樣?聚散無常,，怨誰錯(cuò)？

門前恢弘大氣的字,，林間瘦弱向上的苗,，你們?cè)f，讓小樹與我們一同成長(zhǎng),，可如今,，我們?cè)缫验L(zhǎng)大，小樹為何還在停留,？

風(fēng)雨穿梭,，歲月流過,，我只愿母校,，長(zhǎng)青，不朽,。

84個(gè)人的聲音,，84個(gè)人的面容，刻在我心,。

提筆書舊事,，清狂一卷，這,，是你的夢(mèng),？如此良景，記否？您笑而不答,，望向窗外,，只聽微風(fēng)吹醒桃花。

撫過桌椅,，推開鐵門,，回眸，深深回望,，就此離別,。世間多少繁華，擋不了我們的足跡,。

“朝飲白露,，夕眠蒼霞，我隔川唱一宿天涯,，長(zhǎng)了守候,，消了年華，一杯胱盈牽掛,，故里天青,，月籠人家。我聽春風(fēng)吹醒桃花,，拂了枯榮于劍下………”每一周的歌聲仿佛還在耳畔唱盡了六年的同學(xué)情,，更唱盡了天涯。

小學(xué)即將畢業(yè)告別母校作文字篇九

不知不覺,，我已經(jīng)要告別母校了,，因?yàn)槲耶厴I(yè)了，再過不久,，我就不在是小學(xué)生了,。

將要離開母校的時(shí)候，我心里很是有一種舍不得的感覺,。學(xué)校的一草一木是多么清晰啊,，回憶起在學(xué)校的生活，我真的有點(diǎn)留戀,，有那諄諄教導(dǎo)的和藹的老師讓我體會(huì)老師對(duì)我的愛;有那互相幫助的同學(xué)們,，讓我感覺到友誼的偉大;母校的一切一切都讓我受益無窮。

有句話說的號(hào)：“友誼是偉大的”,，我覺的這句話說的好,。有一次，上體育的時(shí)候在跑步時(shí),，我不小心把鞋帶踩了一下,，摔倒在地上,，大腿劃了一下，鮮血流了出來,，同學(xué)見了我摔倒了,，立馬先扶起來，送到醫(yī)務(wù)室,。待醫(yī)生把我傷口包好后,，同學(xué)們又各個(gè)噓寒問暖，聽了他們的話,，我的傷口好像都不疼了,。這就是友誼的力量。

也有句話說的好：“老師是園丁,，而學(xué)生則是花朵”,，我覺的這句話比喻的很確切。那一次,，一道難題把我難住了,，老師見我這樣，就過來和我講解起來,，和我一起畫圖作比較,，老師就是這樣耐心的和我講解，直到我會(huì)了以后,，她的心好像才放下來,，她覺的這樣還不夠，還類似的題目出了幾道給我做,，直到我完全會(huì)了,，老師才放心。這就是老師對(duì)學(xué)生們的關(guān)心和愛,。

母校是知識(shí)的海洋,，我就是其中的一朵浪花;母校是茂盛的大樹，我就是其中的一片樹葉;母校是神秘的宇宙,，我就是其中的一個(gè)小行星,。

現(xiàn)在，我告別母校,，不過我知道,，不管將來我到哪里，母校都會(huì)是我知識(shí)的搖籃,，讓我在未來的道路上有更多的力量。

小學(xué)即將畢業(yè)告別母校作文字篇十

留給我的時(shí)間不多了,，離開朋友老師們的時(shí)間正在倒數(shù),。我剛剛步入人生之路,，愛好學(xué)習(xí)。剛剛步入小學(xué)時(shí),，我年紀(jì)小,，什么也不知道，現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一位滿懷抱負(fù)的少年了,。我要平凡的人生成為輝煌的人生,。

雖然不到一個(gè)星期了，但我還是非常開心,，因?yàn)槲铱梢苑判牡刈吡?。我為母校打掃的最后一次清潔是最成功的一次清潔?/p>

教室，是一只甜蜜的蜂巢,。我們?cè)诮淌依镲w著,、玩著，吸取著美味可口的知識(shí)來滿足我們的“肚子”,，不讓我們餓著,。蜂巢真是太甜蜜了。

班主任劉老師如同蜂王,，帶領(lǐng)著我們行動(dòng),，收取蜂蜜！

我們的彭老師如同一根樹根,，一根粗大的樹根,，給予我們水分和脂肪等營(yíng)養(yǎng)，讓我們“體弱”的伙伴活潑可愛開朗,。壯大的樹根,，您為我們付出了這么多，將來我們會(huì)用知識(shí)類回報(bào)您的無私,。

我們的老師啊,，我們要以最大的財(cái)富（知識(shí)）來回報(bào)您。

小學(xué)即將畢業(yè)告別母校作文字篇十一

告別母校,，就是告別了過去充滿喜怒哀樂的日子,，走向新的生活，在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)堅(jiān)持,，努力成長(zhǎng),，從而收獲全新的體會(huì)。

六年時(shí)間,，我們很多時(shí)候都是與同學(xué)一起度過的,，這里有我心的成長(zhǎng)與收獲。我記得剛到學(xué)校的時(shí)候,，我一直都很不適應(yīng)學(xué)校的生活,，因?yàn)檫@里的飯比較硬,，菜又很辣，所以我經(jīng)常鬧肚子,，結(jié)果影響了學(xué)習(xí),。最后我終于習(xí)慣了這里的伙食，也漸漸地成長(zhǎng)起來了,。

住在寢室里面,，我也學(xué)會(huì)了和人相處。因?yàn)槲沂鞘议L(zhǎng),，所以什么事情都是我處理,，比如寢室的清潔比賽，或者爭(zhēng)奪疊被子的紅旗,。但是寢室里面的人,，總是會(huì)有意見的，于是很多時(shí)候我都只能自己悄悄地幫他們做,，但是往往費(fèi)力不討好,。很多時(shí)候，我都委屈得躲在被子里面哭,，卻沒辦法去告訴老師,，因?yàn)楦嬖V了老師，其余的三個(gè)人會(huì)聯(lián)合起來不理我,，我只能盡力找自己的原因,。就在這樣的過程中，我一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大了,，變得能夠體諒人了,，這才知道，原來有爸爸媽媽的家,，才是最幸福的,。

學(xué)校里面，學(xué)習(xí)任務(wù)也是很繁重的,，每次的考試成績(jī),，爸媽媽都很關(guān)心，所以我也提心吊膽,，生怕考試出了問題,。

多次都是有驚無險(xiǎn)地過了，但是也有偶爾失誤的時(shí)候,，這就得我自己多去找原因了,。總之,，我在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了自己照顧自己的學(xué)習(xí)和生活,，也變得學(xué)習(xí)努力多了,。

現(xiàn)在,，我就要開始新的學(xué)習(xí)生活了,，我對(duì)未來的生活充滿了希望，也想通過自己的努力,，獲得好的成績(jī),，在中學(xué)階段能夠做得更好!謝謝母校的培養(yǎng)!

小學(xué)即將畢業(yè)告別母校作文字篇十二

歲月匆匆，花開花落,，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,。轉(zhuǎn)眼間，到了與母校分別的時(shí)刻,?；厥淄拢瑲g樂的小學(xué)生活樁樁件件,，歷歷在目,，像一顆顆流光溢彩的珍珠，永遠(yuǎn)珍藏在我心底,，仿佛一觸碰,，時(shí)間也好像定格在那一刻……

時(shí)間真的太快太快了，快到還來不及回頭就已經(jīng)快要結(jié)束,，能在母校的時(shí)間少之又少,，不知道畢業(yè)以后再來母校會(huì)有什么樣的風(fēng)景，會(huì)發(fā)生什么樣翻天覆地的變化,。

這個(gè)夏天,，演繹著悲歡離合，畢業(yè)就像一個(gè)大大的句號(hào),。

這個(gè)夏天,，我們會(huì)失去會(huì)忘記會(huì)拋掉一切也會(huì)重新開始。

這個(gè)夏天,，我們終究還是要和母校說再見,。

忘不了，美麗的校園,。您像一位溫和的母親,，用甜美的乳汁來哺育我們，使我們茁壯成長(zhǎng),。在這里,，我們?cè)谀膽驯Ю铽@得了知識(shí)的瓊漿，智慧的力量,，和做人的道理,。

忘不了,，敬愛的老師。忘不了您的諄諄教誨,。從點(diǎn),，橫，豎,，撇到加,，減，乘,，除,，從天上星座到海底世界，老師用微笑和關(guān)懷傳遞著信念和力量,。老師是辛勤的園丁,，是默默無聞的春蠶，老師留給我們的印象既溫和又威嚴(yán),，既謙遜又崇高,，既平凡又偉大。老師用滿腔熱血教我們懂得了淳樸,、自然,、充實(shí)、高尚,。老師難道不值得被贊揚(yáng)嗎,？讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和由衷的感謝吧！

然而,，我更忘不了,，那一群和我生活了六年的同學(xué)！我們一起度過了六年的美好時(shí)光,，我們?cè)谥R(shí)的海洋里共同拼搏,，共同成長(zhǎng)，我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情嬉戲,，我希望我們的友誼如大海一般永不干枯,。我們擁有全天下最真誠最質(zhì)樸最純潔的友誼。在茫茫人海中擁有無盡的廣闊和寬容,。我相信我們會(huì)彼此相互珍惜這份難得的友誼,。因?yàn)椋G葉友情里不在枯萎,，友情在綠葉中永遠(yuǎn)新鮮,。真誠的友誼無須承諾，永恒的情緣無需約定。

當(dāng)我步入六年級(jí)時(shí)心情無比的復(fù)雜,，既開心又難過,，開心是因?yàn)轳R上就可以解放了、自由了,。難過是因?yàn)榭煲臀以谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí),、共同成長(zhǎng)的同學(xué)們分開了。六年的時(shí)光說快也快,，說慢也慢?，F(xiàn)在回憶起我第一次進(jìn)校園的場(chǎng)景我還記憶猶新,，第一次被老師表揚(yáng),，第一個(gè)同桌……我仍難以忘記。請(qǐng)記住我們朝夕相處的日子,，因?yàn)樗阉o幾，一起走過的光輝歲月，讓它成為那顆顆珍珠中最耀眼的一顆,！

回憶總是美好的,，但現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的，我們無法改變事實(shí),，無法讓時(shí)間不在轉(zhuǎn)動(dòng),，時(shí)間在一分一秒的流逝，你我在一起的時(shí)間也變得越來越少,，所以我們能做的只有好好珍惜時(shí)間,，讓每一分每一秒都變得有意義。

時(shí)光還未老,，我們就不能散……