在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

三年級(jí)五水共治圖畫(huà)篇一

大家好,。

我是來(lái)自三(4)班的。今天我發(fā)言的題目是“五水共治--小手拉大手,，我們齊動(dòng)手”,。

我們都知道，水是生命之源,。假如地球上沒(méi)有水,，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟?lèi)的子孫萬(wàn)代。每天,，我們的生活都離不開(kāi)水,。夏天，我們會(huì)涼涼爽爽的沖澡,，冬天,，我們要舒舒服服泡腳?？赡苡型瑢W(xué)會(huì)說(shuō),，水--取之不盡，用之不竭,，我們把水龍頭一擰,，自來(lái)水就嘩嘩地流出來(lái)了，為什么要珍惜呢?可你知道嗎?我們國(guó)家的水資源雖然很豐富,，但可利用的淡水資源卻很少,。

每年的3月22日，世界各國(guó)都會(huì)宣傳:大家要愛(ài)惜水資源,，保護(hù)生命之水,。20xx年，我省又提出了治污水、防洪水,、排澇水,、保供水、抓節(jié)水的“五水共治”新舉措,。其實(shí),，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水,。

作為小學(xué)生,，在日常生活中，我們可以為節(jié)約水做些什么事呢?洗完手要及時(shí)關(guān)好水龍頭;見(jiàn)到水龍頭滴水時(shí)應(yīng)該上前把它擰緊;洗手,、洗碗時(shí)可以把水開(kāi)小一點(diǎn);告訴媽媽洗菜的水可以用來(lái)澆花,、拖地等等。我們可以做的事有很多很多,，只要你有心，同學(xué)們都能成為節(jié)約水資源的小標(biāo)兵,。

我們每一個(gè)人都可以投入到環(huán)境水資源中去,，只要關(guān)注生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以取得不錯(cuò)的效果,。讓“小手拉大手,，我們齊動(dòng)手”，為延續(xù)這生命之源做出我們應(yīng)有的努力吧!

我的發(fā)言完畢,，謝謝!

三年級(jí)五水共治圖畫(huà)篇二

我國(guó)水資源雖然豐富,，但是可以使用的淡水資源卻很少，只有百分之二十三點(diǎn)五,，可以供人們飲用的更是少之又少,。我國(guó)是世界上水資源貧乏的國(guó)家之一。現(xiàn)在越來(lái)越多的江河湖泊被污染,，嚴(yán)重影響生態(tài)環(huán)境,，所以我們要積極行動(dòng)起來(lái)，治理污水,，清理河道,，保護(hù)水資源。

我們村周?chē)幸粭l小河,，小時(shí)候我總愛(ài)與小伙伴一起在清澈見(jiàn)底的小河旁玩耍,，有時(shí)看成群的魚(yú)蝦在游玩、嬉戲,；有時(shí)看螃蟹在石縫間穿梭,、到河灘的沙灘上產(chǎn)卵；夏天的傍晚，我們?cè)谇鍥龅暮铀杏斡?、摸魚(yú)抓蝦,、撿螺螄，歡笑聲在河道上空飄蕩,。每天早晨,，村里的婦女們拎著一桶桶衣服來(lái)到小河旁洗衣服，她們有說(shuō)有笑,，仿佛生活中的憂(yōu)愁和勞累都隨河水溜走了,。

后來(lái)，小河的淤泥越積越多,，沒(méi)有人清理,，垃圾卻不斷地往河道里倒。小河變得又臟又臭,，人們?cè)僖膊桓业叫『舆呄匆路?、洗菜，更不能到小河里游泳,、摸魚(yú),，走到河邊都捂著鼻子。

今年,，村委組織了一個(gè)“治水團(tuán)”,。我在周末的時(shí)候，也自愿加入治水的隊(duì)伍,。清理了河底的淤泥,，鏟除了兩岸的雜草，撈取了漂浮在水面的垃圾,。在河道旁插上木牌“保護(hù)水資源,，禁止將垃圾倒入河道！”漸漸地,，小河的臭味減少了,，河水里的垃圾不見(jiàn)了，我們又可以在河邊“照鏡子”啦,！

我希望每個(gè)人都加入五水共治的隊(duì)伍,，做五水共治的實(shí)踐者！

三年級(jí)五水共治圖畫(huà)篇三

五水共治是指治污水,、防洪水,、排澇水、保供水,、抓節(jié)水,。

在平時(shí)的生活中,，水對(duì)我們來(lái)說(shuō)都很重要，沒(méi)有水,，就不能燒菜燒飯,，不能洗臉洗澡，基本的生活保障都不能提供,。人不吃東西可以維持三周,，可是不喝水卻只能維持3天。

現(xiàn)在有太多的工廠會(huì)排出不干凈的黑水,，就是我們所說(shuō)的工業(yè)污水,。聽(tīng)媽媽說(shuō)以前的五里塘河清澈干凈，人們?cè)诶锩嫦床讼匆掠斡?，河里還有魚(yú)和蝦呢,，后來(lái)三墩成為了工業(yè)園區(qū)后，河里的水開(kāi)始變臭,、發(fā)黑,，甚至有很多的垃圾。這條養(yǎng)育了很多三墩人的五里塘河變成了臭河,。直到四五年前,，政府加強(qiáng)對(duì)工業(yè)污水排放的整治，嚴(yán)禁工廠向河道排污,，并派專(zhuān)門(mén)人員在河面上打撈垃圾，這樣持續(xù)到現(xiàn)在,，大家才又依稀可以看到比較清澈的河水,，只是現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有人去洗東西也沒(méi)有人去游泳了。

雖然我不能去控制工廠排放污水,，但我可以在生活中做到節(jié)約用水,。在家里，我用洗腳水來(lái)沖廁所,；媽媽還用淘米水洗臉,，既美容又節(jié)約用水；奶奶把洗菜后用的水用來(lái)拖地或者澆花,。如果在公共場(chǎng)所看到水龍頭沒(méi)有擰緊,，我也會(huì)上去將水龍頭擰緊；節(jié)約生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，才可以積少成多,。記得有一節(jié)美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)保護(hù)水資源的畫(huà),。有一部分同學(xué)畫(huà)了一只眼睛,，從眼睛里流出一滴眼淚,，旁邊寫(xiě)著：別讓你的眼淚成為最后一滴水！還有的同學(xué)畫(huà)了一個(gè)瓶,，上面寫(xiě)著：地球上最后一瓶水,。（三億元）下面畫(huà)著許多小人，都說(shuō)：“我要買(mǎi),！我要買(mǎi),！”不管你多有錢(qián)，你再也喝不到水了,。還有的同學(xué)畫(huà)了干裂的土地,，許多小人都拿著水瓶，大叫：“老天呀,，趕緊下一場(chǎng)雨吧,！”還有同學(xué)畫(huà)了一把倒著的雨傘，許多雨水都落到這把雨傘里,，通過(guò)凈化,，這些臟水就可以喝了。同學(xué)們都想節(jié)約用水,，保護(hù)我們共同的家園,，保護(hù)我們自己！

從這么多點(diǎn)可以看出,，水對(duì)我們有多重要,！請(qǐng)大家一起節(jié)水，不亂排放污水,，讓我們都保留干凈的水,，別讓你的眼淚成為最后一滴水！

三年級(jí)五水共治圖畫(huà)篇四

我們來(lái)到了繡湖小學(xué),，我們?nèi)咳藛T都先在繡湖小學(xué)集合,，然后再一齊前往目的地。我想著,，我不會(huì)又要遲到了吧,！果然，我是最后一個(gè)到達(dá)的,。于是,，我三步并作兩步跑向大家和大家集合。接下來(lái),，我們就一齊前往目的地――繡湖公園,。

來(lái)到了繡湖公園，發(fā)現(xiàn)繡湖公園里有許多人在游玩,、在看風(fēng)景,。我們先找人群密集的地段,，然后再開(kāi)展工作。一下子就發(fā)現(xiàn)了密集的人群所在地――公園中心（同樣也是商場(chǎng)的進(jìn)出口處）,。

我又看見(jiàn)了一位老爺爺立刻又給他了一張傳單傳單,。一張一張的單子發(fā)了出去。呀,！我們組的金維笑已經(jīng)發(fā)光了,，我想著我必須要加油了。我相信大家看到傳單必須會(huì)行動(dòng)起來(lái)一齊保護(hù)地球的水資源,，愛(ài)護(hù)水環(huán)境,。但是正在我準(zhǔn)備去垃圾桶邊扔垃圾的時(shí)候，看見(jiàn)了一張又一張的傳單出此刻了垃圾桶里,。突然間有些許失落,。

我開(kāi)始改變了先前的介紹，先告訴叔叔,、阿姨他們這次活動(dòng)的好處,，同時(shí)也告訴他們不要把傳單扔進(jìn)垃圾桶，要保護(hù)紙張,，同樣是在保護(hù)資源,。“五水共治”,，我們要行動(dòng)起來(lái),。

發(fā)完傳單，雖然我是最后一個(gè)發(fā)完的,，但是我認(rèn)為我是最認(rèn)真的,。發(fā)傳單雖然累，但也是很開(kāi)心的,，因?yàn)槲覟樽鎳?guó)母親貢獻(xiàn)了我的小小力量。我們必須要保護(hù)水資源,，愛(ài)護(hù)水環(huán)境,，從我們做起，從此刻做起,。

三年級(jí)五水共治圖畫(huà)篇五

今天,，獅子大王在叢林里召開(kāi)了一場(chǎng)森林大會(huì)，啟動(dòng)了五水共治的活動(dòng),，而且每月都落實(shí)一個(gè)項(xiàng)目:第一個(gè)月治污水;第二個(gè)月防洪水;第三個(gè)月排澇水;第四個(gè)月保供水;第五個(gè)月抓節(jié)水,，并任命黑貓警長(zhǎng)為這個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人。

第一個(gè)月,，黑貓警長(zhǎng)帶著幾名干部來(lái)河邊檢查污水,。他們剛來(lái)到河邊,，一股臭氣熏天的味道鋪天蓋地地?fù)溥M(jìn)了黑貓警長(zhǎng)為首的一行的鼻子里，“好臭啊!”一名干部捂著鼻子埋怨到,。黑貓警長(zhǎng)一看,，有一條大大的排水管正往河里排著黑黑的污水。黑貓警長(zhǎng)看了,，火冒三丈,，心想:這些人真是太不自私了，為了一己私欲,，不顧于大家的生存環(huán)境,，竟然往河里排污水，我一定要治治它們,。

在黑貓警長(zhǎng)大力嚴(yán)格執(zhí)法下,，治污水工作圓滿(mǎn)完成。第一月工作檢治污水工作順利結(jié)束了,。

接下來(lái)的幾個(gè)月里,，大家齊心協(xié)力，工作一一落實(shí),。最后一個(gè)月,，黑貓警長(zhǎng)帶著幾名士兵去檢查洪水隱患。黑貓警長(zhǎng)和士兵來(lái)到了森林里,，便看見(jiàn)原本是茂密的森林,，現(xiàn)在卻留下了許多禿禿的木樁，并且傳來(lái)了震耳欲聾的電鋸聲,，跑過(guò)去一看,，原來(lái)，是幾只貓咪在伐木,，士兵把黑貓警長(zhǎng)帶了過(guò)去,，警長(zhǎng)一看，心想;破壞樹(shù)木一定會(huì)帶來(lái)很多災(zāi)難,，我一定要制止他們亂砍伐樹(shù)木,。警長(zhǎng)拿起擴(kuò)音器，對(duì)貓咪們動(dòng)之以情,，曉之以理,，說(shuō):“朋友們放下鋸子，伐木會(huì)帶來(lái)許多危害,，而洪水會(huì)傷害到大家,，請(qǐng)你們不要再砍樹(shù)了，讓我們的家園變得更美好,?！必垈兟?tīng)了,，覺(jué)得他言之有理，毫不猶豫地發(fā)誓:“我們以后再也不砍樹(shù)了,，而且我們要行動(dòng)起來(lái),，一起保護(hù)家園。

五水共治活動(dòng)已結(jié)束,，地球村變得越來(lái)越美麗了!

三年級(jí)五水共治圖畫(huà)篇六

治污水,，抓節(jié)水，五水共治是為了人類(lèi)的延續(xù)與進(jìn)步的重要舉措,。下面是五水共治圖畫(huà),，希望能對(duì)你有所幫助。

水是人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),，正是靈動(dòng)的水才給予了生命最本質(zhì)的活力,，世界因它而顯得豐富多彩，顯得恣意盎然,，顯得蓬勃蒼勁,。自古以來(lái)，水就是一個(gè)永恒的主題,。而今,，水資源早已成為備受關(guān)注的焦點(diǎn)。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，我們不得不面對(duì)一個(gè)沉重的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題：干旱缺水,、洪澇災(zāi)害和水污染等水資源惡化的趨勢(shì)日益嚴(yán)重。

我國(guó)是一個(gè)貧水國(guó)家,，人均淡水只有2240立方米,，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位,，被列為世界13個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一,。

一、爭(zhēng)當(dāng)“五水共治”的小小宣講員,。積極響應(yīng)市委,、市政府的號(hào)召，發(fā)揮紐帶作用,，傳播節(jié)約用水、科學(xué)護(hù)水的理念和知識(shí),。運(yùn)用微博,、微信等新媒體方式，普及治水方法,、宣傳治水成效,，營(yíng)造濃厚的社會(huì)氛圍,，讓“五水共治”全城接力。

二,、爭(zhēng)當(dāng)“五水共治”的小小領(lǐng)跑員,。積極為“治水”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、出資出力,，踴躍參加志愿者服務(wù)活動(dòng),，貢獻(xiàn)青春力量。從我做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，參與我市青春助推“五水共治”,、“尋源奉化江·共護(hù)家鄉(xiāng)美”,、“小手牽大手·共圓治水夢(mèng)”等行動(dòng)，形成治水合力,，讓“五水共治”全員行動(dòng),。

三、爭(zhēng)當(dāng)“五水共治”的小小監(jiān)督員,。對(duì)向河道排污,、傾倒雜物、損壞治水設(shè)施等行為說(shuō)“不”,，及時(shí)規(guī)勸并制止浪費(fèi),、污染水資源等不良不法行為，通過(guò)正規(guī)渠道向有關(guān)部門(mén)反映不文明行為和違法現(xiàn)象,，構(gòu)建全民監(jiān)督機(jī)制,，讓“五水共治”全民監(jiān)督。

我們的日常生產(chǎn)生活,，每天都離不開(kāi)水,。因?yàn)橛兴厍蛏喜庞辛松腵延續(xù),，也才孕育了這個(gè)美麗的世界,。可是,，近年來(lái),，部分地區(qū)濫砍濫發(fā)、破壞植被,，肆意排污,、污染環(huán)境，導(dǎo)致水土流失、水質(zhì)污染,，自然環(huán)境嚴(yán)重破壞,，嚴(yán)重影響人們生活環(huán)境和身體健康。種種嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)警示我們：治水,，已經(jīng)刻不容緩;“五水共治”,，方可標(biāo)本兼治。

“五水共治”不是大而空的口號(hào),，治污水,、防洪水、排澇水,、保供水,、抓節(jié)水的每一個(gè)方面，都需要我們一點(diǎn)一滴,、一以貫之抓實(shí)抓好抓出成效,。雖然大的方面，需要黨委政府采取強(qiáng)力舉措抓落實(shí),，但作為我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),，也責(zé)無(wú)旁貸，須盡心竭力,。比如,，我們可以做好“五水共治”的宣傳員，爭(zhēng)做志愿者,，讓“五水共治”家喻戶(hù)曉,，營(yíng)造良好氛圍;我們可以做治污水的帶頭人，讓家里的洗衣機(jī)排水管道與污水管網(wǎng)相連,，杜絕洗衣服的水直接排入雨水管網(wǎng),，同時(shí)，敢于舉報(bào)一些黑心企業(yè)亂排污等違法行為;我們還可以做抓節(jié)水的有心人,，常言“世上無(wú)難事,，只怕有心人”，只要我們時(shí)刻樹(shù)立節(jié)水意識(shí),、落實(shí)節(jié)水行動(dòng),，自覺(jué)做到不浪費(fèi)每一滴水，切實(shí)讓節(jié)約用水成為我們的良好習(xí)慣和生活常態(tài),。如洗臉,、洗菜、洗衣服的水可以用來(lái)澆花,、洗拖布,、沖廁所等,，衣物盡量集中洗滌，關(guān)小水龍頭等,，都是節(jié)水的好方法，都是我們小學(xué)生可以做到,、也應(yīng)該做到的,。

治水歷來(lái)是興國(guó)安邦的大事，“五水共治”是推進(jìn)浙江改革發(fā)展,、建設(shè)“美麗浙江”的治本之策,。小朋友們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧,，讓我們一起熱愛(ài)水,、珍惜水、節(jié)約水,，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)“五水共治”決策部署的落實(shí),，共繪“美麗浙江”、共建美麗家園,。

“五水共治”是指治污水,、防洪水、排澇水,、保供水,、抓節(jié)水。這的確是五個(gè)非常重視的問(wèn)題,，為什么我們江南水鄉(xiāng)會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題?還是因?yàn)楝F(xiàn)在有很多工廠都把廢水和贓物排放在河里,，造成很多河流嚴(yán)重污染了水質(zhì)。所以,，才會(huì)出現(xiàn)“五水共治”,。

水是我們生命的源泉，水文化讓我們懂得愛(ài)水,，珍惜水,，節(jié)約水的重要性!

都是因?yàn)檫@些事情，積少成多,，日積月累,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,，才會(huì)有人開(kāi)始想保護(hù)水資源;才會(huì)有人開(kāi)始要想把水資源恢復(fù)原來(lái)模樣;我才會(huì)寫(xiě)下這篇文章,。

我的辦法很簡(jiǎn)單：只要每個(gè)人都意識(shí)到要保護(hù)水資源了，不再亂丟垃圾了,，不再排放不良物體了,，與你那保護(hù)環(huán)境的一個(gè)小小的舉動(dòng)，我相信，紹興水鄉(xiāng),，一定會(huì)變得更加美麗!

三年級(jí)五水共治圖畫(huà)篇七

小橋架在溪上,，小溪旁邊的亭子掩映在垂柳之中，構(gòu)成一幅美麗的景象,。

自從我五歲搬入小區(qū)起,，就總愛(ài)和小伙伴們?cè)谀抢锿嫠！Ｔ诖禾?，我們?cè)谛∧緲?、小溪旁的巨石邊跑?lái)跑去，你追我跑,。盡管如此,，我們還會(huì)時(shí)不時(shí)地停下來(lái)，瞧瞧有沒(méi)有小魚(yú)兒在水中暢游,。在夏天,，我們躲在一個(gè)地方捉迷藏，邊躲邊聽(tīng)青蛙的演唱會(huì),。在秋天,，當(dāng)我們從小溪邊走過(guò)，落葉鋪成的小路就像是地毯一樣,，每跨出一步,，就會(huì)有“咔擦咔擦”的響聲陪伴著我們。到冬天時(shí),，我和小伙伴們拿起一塊塊大石頭砸向被凍得厚厚的冰面,，期望小魚(yú)快點(diǎn)游出來(lái)。

但是,，此刻這一切只能當(dāng)作回憶了,。一些不講禮貌的小區(qū)居民盡然將拖把、衣服放進(jìn)溪水中洗;有些人將臟水倒進(jìn)溪水中;有些人把果核隨口吐進(jìn)溪水中,。原本清澈的溪水令人慘不忍睹：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，一大片一大片的肥皂泡沫在水中不緊不慢地漂浮著;一大堆一大堆的生活垃圾隨處可見(jiàn)。溪水真是渾濁不堪,，臭氣熏天,。天氣熱的時(shí)候，飄過(guò)小溪邊,，耳邊時(shí)不時(shí)地會(huì)響起蒼蠅嗡嗡聲,。此刻只要想到這條小溪，心中就會(huì)立刻起疙瘩,。因此,，很多小區(qū)里的居民不管有多急的事,，都會(huì)避開(kāi)繞遠(yuǎn)路走。

我真期望我心目中的小溪能變成現(xiàn)實(shí),，能夠再次成為我們小孩子的娛樂(lè)天堂,。

三年級(jí)五水共治圖畫(huà)篇八

老師說(shuō)，五水共治主要包括治污水,、防洪水,、排澇水、保洪水,、抓節(jié)水這些項(xiàng)目。但對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),，節(jié)水是我們能夠做的,。

在家鄉(xiāng)過(guò)去的母親河清澈見(jiàn)底，許多魚(yú)兒在水草中嬉戲打鬧;夏天,，走在河邊,，一種從未有過(guò)的涼爽涌上心頭……而此刻呢，河流渾濁不清,，一條條死魚(yú)漂浮在水面上,，讓我們覺(jué)得整條河流臭氣熏天，死氣沉沉,。這是為什么呢?原先,，人們不斷向河流、小溪排放污水;一些游客們往河里亂拋垃圾,，對(duì)水生生物造成了嚴(yán)重地毀滅性打擊,。

除了對(duì)水的污染，還有一些對(duì)水的浪費(fèi)現(xiàn)象,。比如,，用完水不關(guān)水龍頭，把水龍頭開(kāi)得很大,，把礦泉水倒得很滿(mǎn)卻又喝不完,，洗完臉的水直接倒掉也沒(méi)有重復(fù)利用……而水，恰恰是地球生命的起源,，我們離不開(kāi)它!我們需要它!所以我們務(wù)必保護(hù)它!