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作文寫一個特點鮮明的人字篇一

“鐵手飛”,，自然離不開他那雙手。聽父母說,，起初他來我們飯店做工也是經(jīng)父親的一位朋友介紹,，朋友說此人有一雙鐵手?！拌F手飛”切菜配菜起來動作特別快,，當(dāng)廚師也能很好的拿捏油鹽醬醋的量，可謂是色香味俱全,。

父母聽到朋友這么介紹,，開始當(dāng)然是不信的。不是不信天下會有這樣的人,，而是不信這年紀(jì)輕輕的一個小伙子,，哪能有如此好的本事？父母怕被騙,，就說要見識見識以后再做決定,，免得到時候出了什么幺蛾子，弄得大家都下不來臺,。

約了見面過后才知道,，朋友的介紹果然不虛。父母大驚,，我也被震撼了,。不過，有這樣的好本事,，年紀(jì)又不大,，為啥不好好讀書？看著小伙子長得也挺俊,，交談過后才知道,，原來這天下的奇人，有些本事的人自然都是有些性格的,。而鐵手的性格也算是奇,，父母與他交流了半天,，問他家里的情況還有對工薪的要求，這“鐵手飛”愣是半天沒說一句話,。

沉默了半天才說了一句話：“你們是老板,，我也就是一個出來混的。小小的本事只為了討口飯吃,，工資什么的你們看著辦就好了,。我啥時候能上班？”

“鐵手飛”一開工,，我們飯店的上菜速度快了許多,，生意也漸漸越做越大了。在這小城市里也算是小有名氣,，“鐵手飛”用他這身的本事在我們飯店勤勤懇懇地工作。他好似一個神秘人,，誰也不知道他的背景是怎么樣的,，誰也不知道他從哪里來。

直到有一天有個稱作是“鐵手飛”的父親,，到我們飯店里來找兒子了,。他讓“鐵手飛”回老家去上學(xué)，鐵手飛淡淡地開口：“您回去吧,，我讀書沒什么前途,，我也不是個讀書的料。不如在這里活得自在,，我還能好好學(xué)個手藝,。”說完便轉(zhuǎn)身回了廚房,，只留下我們一家子手足無措和“鐵手飛”父親的滿臉尷尬,。

那日發(fā)生的一件事，那才真真是讓我們見識到了所謂“鐵手”的含義,?！拌F手飛”為他父親泡了杯茶，想讓他父親在我們飯店吃頓他自己做的飯,，飯錢從工資里扣,。可就在“鐵手飛”在為他父親端茶的途中,，一個服務(wù)員不小心撞到了他,，“鐵手飛”一個重心不穩(wěn)，茶水全部都倒在了他那雙手上,。這下我們可都嚇壞了,，這“鐵手飛”最重要的自然是他的那雙手了,，這手要是壞了，還怎么干活,？再說倒在手上的是這樣燙的熱水,，怕是也不好受吧、

可誰知,，“鐵手飛”只是甩了甩粘在手上的茶葉,，又重新泡了一杯給他父親?？粗拌F手飛”面無表情,，我們都還以為鐵手飛的手已經(jīng)燙到?jīng)]有知覺了，但“鐵手飛”看著一群嚇傻的人,，開口說了一句：“不用擔(dān)心,，我什么事也沒有?！倍覀円捕忌钪拌F手飛”的脾氣,，只能把一個個的問號都吞進肚子里。

現(xiàn)如今,，“鐵手飛”早就辭職不干了,。如他最初那般神秘，誰也不知道他去了哪里,，誰也不知道他過得怎么樣,。

作文寫一個特點鮮明的人字篇二

我的老師長著一頭黑黑的頭發(fā)，圓圓的臉上寫著兩個字嚴(yán)厲,。她穿著一身黑色的衣服,，平時臉上掛著笑臉，等真正被激怒時,，就像一頭咆哮的獅子,。

她對我們比較嚴(yán)厲(有時更嚴(yán))。但對她的女兒可不是一般的嚴(yán),，對她的女兒進行‘教育’時整棟教學(xué)樓都可以聽見,。有一次(那時我上三年級），她的女兒就坐在我旁邊,，我們正在上數(shù)學(xué)課,，講的是關(guān)于時間的課。那時老師讓我們畫鐘表上的時間,。于是我們開畫了,，我正畫的好好的。突然，一聲巨響在我耳旁響起：“用尺子畫,！”頓時,，我被嚇得激靈，心臟突然受到了刺激,。我不敢動了,，我的耳朵只能受一會兒“河?xùn)|獅吼”的沖擊。終于,，“河?xùn)|獅吼”結(jié)束了,，世界總算平靜下來了。

我們老師雖然很嚴(yán)厲,，但偶爾也有比較溫柔的時候,。

在大課間時，我們來進行接力跑,。我們男生站在內(nèi)跑道,，女生站在外跑道。隨著老師的發(fā)令下,，我們拼命地跑著,，像離弦之箭、脫疆之馬一般,，老師在旁邊不停地喊著“加油，加油,！”,。隨著時間的推移，比賽到了高潮,，只見我們隊最后一名拼命地跑,，“耶”在那一瞬間，我們獲勝了,。這時,，我們也要回班了，“其實這次比賽是不公平的,，”老師突然笑著對我們說道,，男生因為站在內(nèi)環(huán)所以跑得比女生要快?！边@引起了我們的不滿,。但此時老師的笑容是最美最甜的，仿佛朵盛開的月季,。

老師雖然右老師雖然在課堂上嚴(yán)厲,，但是在課后，她依然能成我們的朋友。

這就是我的老師,，一位像可樂般甜密的老師……

作文寫一個特點鮮明的人字篇三

她是位性格開朗的人,。

她，古靈精怪,，像個還沒長大的小姑娘,；她，活潑愛笑,，是個充滿陽光的小女孩,；她，可愛幽默,，像個富有童心的小朋友,。

她頭扎馬尾辮，端坐窗戶邊,，陽光透過窗戶映照在她那可愛的臉蛋上,，顯得更為神秘。嘴角總是微微上揚,，露出倆醉人的酒窩,。個子高高的，頭發(fā)長長的,，眼睛大大的,，有時會向別人吐吐舌頭，詭異的笑一笑,。也許男孩子看著她的笑容是蠻好的吧,！

她很愛笑，升入初中剛到學(xué)校時,，我挑逗似的對她說：“小閨女又長漂亮了呀,！”誰知她狠狠地瞪了我一眼，轉(zhuǎn)過頭,，故作生氣的樣子,。看到她這副模樣,，我轉(zhuǎn)身笑了起來,，她也轉(zhuǎn)頭沖我吐了吐舌頭，笑了笑,。還有一次,，上課鈴響了，老師還沒來到教室,，我一扭頭就看到了她,，她對我笑了笑,，又?jǐn)[出了許多滑稽的動作：斗雞眼、鼓嘴巴,、伸舌頭,、做鬼臉……我瞬間被逗笑了，她也哈哈地大笑起來,。突然,，老師走進了教室，全班頓時鴉雀無聲,?；叵肫鹚齽倓偟臉幼樱铧c沒忍住“噗嗤”一聲笑了出來,。

她是誰呢,？我們班的郭欣悅呀！

正是她的開朗,，讓她在前進的途中面對困難和挫折都一笑而過,，為著自己的目標(biāo)一直努力奮斗，從未停止過,，即使受到不少的打擊,，也從不放棄。風(fēng)雨后終會是彩虹,，愿開朗能伴她一生,，也能影響到每一個人，快樂度過每一天,！

作文寫一個特點鮮明的人字篇四

我的足球老師,，他姓陳。我很不解,，他又不是屬貓的，性格為什么這么古怪,？

比如陳老師下課時,，十分悠閑，又玩手機又聽音樂,，幾個同學(xué)圍在他的身邊聽音樂,，連身體都帶勁地?fù)u擺起來；可是,，上課鈴一響,，他就馬上嚴(yán)肅起來，手機,、音樂,，全部拋在腦后，專心致志地講課。

如果這時有人在下面竊竊私語,，打擾到他上課,，他就會勃然大怒，讓那個講話的同學(xué),，先做50個深蹲,，再來100個俯臥撐，最后被罰站去了,。被陳老師懲罰過的人,，再也不敢調(diào)皮了。

陳老師有時候非常厲害,，有的時候卻又呆頭呆腦的,。有一節(jié)課，陳老師來了,，左手抱著一個足球,，右手抱著一個籃球，匆匆忙忙地趕來,。不一會兒,，左手的球掉了，他彎下腰,，伸手去撿,，可是剛撿起來，右手的球就掉了,，那笨手笨腳的樣子,，真是好笑！不是我去幫助他的話,，這一節(jié)課估計都在撿球,。

不過，他在場上踢球的時候,，還是非常靈活機智的,，總是贏。

陳老師的性格就是這么怪,，還有許多古怪之處呢,。比如陳老師有時溫柔得很，突然“龍顏大怒”起來了,；有時不講道理,，有時又很公平……

陳老師的性格很怪，只有你想不到的怪,，沒有你看不到的怪,。

作文寫一個特點鮮明的人字篇五

升入新中學(xué),，功課多了，老師自然也多了,。如果你要問我,，哪一位老師最可愛，我一定會回答：是地理老師,。

初見地理老師,，她就給我很深得印象：胖乎乎的身材，個子不高,，一頭微微發(fā)黃的卷發(fā)自然地垂在肩上,。五官長得很有特點：圓圓的臉，圓圓的眼睛,，圓圓的鼻子,，圓圓的嘴巴，就連嘴角上的那顆黑痣也是圓圓的呢,！

老師的可愛,，不僅體現(xiàn)在她“圓圓”的外表，讓我們有一種親切的感覺,。還體現(xiàn)在她對我們真摯的感情中,。她對工作十分盡心盡責(zé)，對每個學(xué)生都像對自己的孩子,。當(dāng)同學(xué)們對難題不理解時,，她比誰都著急，想辦法為我們解釋,，知道大家都明白為止,。

有一次，我和另兩名同學(xué)去參加“福根提名獎”的體育特長認(rèn)證,，耽誤了一節(jié)地理課,。下午，我們剛到學(xué)校,，老師就找到我們：“你們沒上的這節(jié)課很重要,，我利用課間給你們補補吧！”說完就把我們帶到了辦公室,，仔細(xì)的為我們講解，一邊講一邊用圓圓的大眼睛觀察我們的反應(yīng),，唯恐我們聽不明白,。我和同學(xué)都被感動了，集中精力仔細(xì)的聽講,。因為我們都懂了,，老師就可以休息一下了,，她下午還有地理課呢！

通過與老師的不斷接觸,，我越來越喜歡地理老師,，我功課不明白的地方，就去找她,，老師總是耐心的給我講解,。老師不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我的生活,。當(dāng)她得知我早上經(jīng)常不吃早飯時,，就嚴(yán)肅的告訴我：早餐很重要，還勸我均衡營養(yǎng),，身體才能健康,。這時我就覺得她像我媽媽一樣。

可愛的地理老師,，你愛我們,，我們更愛你！

作文寫一個特點鮮明的人字篇六

一張瓜子臉,，月牙似的眉毛,，水靈靈的大眼睛和一張薄薄的嘴唇，身材苗條,，你猜她是誰,？對了，她就是我的表妹,。我跟你說,，別看我妹妹瘦瘦的，其實是名副其實的小饞貓呢,！瞧,，她來了，故此稱為“吃貨”還得從上個禮拜天說,。

“叮咚——叮咚——”隨著一陣急促的門鈴聲,，我輕輕打開了門，哦,！原來是妹妹駕到了,。只見她疾步脫下鞋，直奔我那零食盒,。搗鼓了半天,，又向四處瞄了瞄。才問道：“姐姐,，聽說你家有新的巧克力和棉花糖在哪兒呀,？”

“呵呵,，不告?！蔽夜室鈸u了搖頭,，吐了吐舌頭。

“姐姐……”妹妹假裝可憐,，眼睛中冒出千萬道光芒,。

“好啦！真比不過你,，給你,，記得少吃點兒！”我無奈地將“珍寶”毫不客氣地拆開包裝紙,，毫不猶豫地吃起來,，一粒，兩?！缘脫u頭晃腦,，還打開電視津津有味地看起來。我見沒事便抽出《簡愛》趴在床“啃”大約過了半晌,，我放下書,，揉了揉眼，走到客廳時,，不由得尖叫起來,。只見兩個漂亮的糖果盒里空空如也，反倒妹妹把嘴塞得鼓鼓的,，眼睛睜得圓溜溜的,，兩只手垂在胸前，好似一只嘴中塞滿堅果的松鼠,。

我趕緊走上前去,，問：“怎么回事？不是叫你少吃點兒嗎,？”

妹妹把兩只手中指碰了碰,，滿臉委屈地說：“我又不是故意的，都怪這些東西太好吃了,，才吃光光的嘛,！”

我擺了擺頭，正想作罷,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)垃圾桶中堆滿了花花綠綠的零食紙,，有果凍、有薯片、餅干……“媽呀,，你半個小時吃這么多東西，你可真厲害,?！蔽覠o奈地說。

“本來就是嘛,，我在班中可是有名的吃貨哦,！”妹妹得意洋洋地回答道。我望著她傻傻的樣子,，不禁笑了,。

哎！這樣的妹妹豈不是要把家都吃窮了嗎,？不過她傻傻的模樣可真討人喜歡,，你說是嗎？

作文寫一個特點鮮明的人字篇七

戴著一副透明的眼鏡,，短短的卷發(fā),，穿著一條純白的小裙子，這就是我們的美術(shù)老師董老師,。

董老師的眼睛水汪汪的,，臉頰總是粉粉的像一朵粉紅的桃花，笑起來的時候露出兩個小酒窩,，暖暖的,，像一道陽光照進了我的心里。

每周星期四她會來給我們上兩節(jié)美術(shù)課,，大家都非常歡迎她,，也非常喜歡她。一到董老師的課,，同學(xué)們都高興的蹦三尺高,。

記得有一次，董老師在上面講課,，見我們都聽得非常認(rèn)真,，看著我們的目光非常溫柔，像是三月的春風(fēng)輕輕的拂過,，又像是下雨時有人給你撐傘,，是多么的溫柔。

我們畫好畫需要排隊一個個的給老師看自己的畫作,，我心里非常緊張,，手心都冒出了細(xì)細(xì)的汗。到我了,，我小心的把畫遞給董老師,。老師看了一眼我畫的畫說了一句：畫的不錯，下次繼續(xù),。那聲音可真溫柔,，仿佛清涼的晚風(fēng)帶走了我心里的緊張，我一下子松了一口氣,，回答道：好的,，董老師。說完便到自己的座位,。

雖然董老師每個星期只給我們上兩節(jié)課,，但是董老師的身影一直停留在我的腦海中，我永遠(yuǎn)都忘不了董老師,，我們愛你,，董老師。

作文寫一個特點鮮明的人字篇八

世界上有數(shù)不盡贊美老師的詩詞語句,，都是贊美老師的無私奉獻和認(rèn)真負(fù)責(zé),。這些詩詞語句還真是一點都不夸張呢!

自開學(xué)以來，我們已經(jīng)度過了一個多月了,，經(jīng)歷了軍訓(xùn),、比賽、家訪等,。這些事無不體現(xiàn)老師對我們的期望,、關(guān)懷和關(guān)注。

這不,，老師到我們家家訪呢!這家訪體現(xiàn)出老師的辛勞,，對我們的關(guān)注、了解,。

這天,，天色已經(jīng)朦朧，天上的月亮悄悄地掛在空中,，街上的路燈開始睜開明亮的大眼睛,，劉老師不辭勞苦地來到我家家訪。進入家門,，因為樓層高又無電梯,，劉老師的額頭上冒出黃豆大的汗珠，我看在眼里,，疼在心里,。之后，劉老師同我說了許多道理和寄語，從這些話語中,，我再次體會到劉老師是一個幽默,、風(fēng)趣、有才華和觀察力很強的人,。后來,，劉老師又仔仔細(xì)細(xì)地參觀了我的書房和生活環(huán)境，并跟我交談了許多學(xué)習(xí)和生活方面的話題,，還不停地稱贊我們家氛圍很好。

在家訪的時候,，我發(fā)現(xiàn)了劉老師臉上的皺紋和汗水,，這包涵了對我們學(xué)生多少地付出和艱辛，我怎么會不知道呢?

老師是不易的,，平常為我們備課,、批改作業(yè)、觀察我們的點點滴滴,、為我們地健康成長引導(dǎo)正確的方向等,，休息時間還要徒步走到每個同學(xué)家中和學(xué)生及家長進行及時地溝通幫助，不管樓層多高,、位置多遠(yuǎn),，總是默默無語付出一切，從不言人多累,、腳多疼,。

這就是我親愛的班主任老師——劉光龍老師。