當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

公司中層管理工作總結(jié) 中層管理年終工作總結(jié)篇一

20xx年一月，我還在迷茫與制造部彩盒主管的工作職責(zé)有哪些,，甚至于工作職責(zé)是否能用書面的記錄一項項記錄出來,，就如同品質(zhì)管理之中細(xì)分到各部門各崗位的工作職責(zé)與權(quán)限用書面記錄且事實如此實施。到如今,，我明確了工作職責(zé),，清晰的知道如何去完成自己的每項工作：

1.車間的人員工作安排，包含異常情況調(diào)配,；

2.制造部與pmc部的生產(chǎn)信息匹配,；

3.班組團隊人員的建立、管理,、考察,、指導(dǎo)與要求；

4.各類異常情況（計劃,、人員,、設(shè)備,、質(zhì)量,、安全）的處理、反饋與跟蹤,；

5.搭建好基層員工與公司管理層的溝通橋梁,，既讓員工在工作與生活中能恰如的融入公司這個團體而受益，又讓公司管理信息能及時傳達至員工,，也讓管理者能接受正確的員工心聲,；

6.上級交辦的事項——任何人都有存在的意義，那么事情總有要作的意義,；接受上級指示并執(zhí)行,，這個是個人在公司中存在的理由與意義。

從品質(zhì)轉(zhuǎn)至生產(chǎn)基層管理,，總言之除去如何管理質(zhì)量外更多的轉(zhuǎn)入了要如何管理生產(chǎn),，特別是在技術(shù)方面較實際操作者遜色很多時，如何去讓員工服從你的管理。

一月至六月,，我從了解與熟悉團隊的成員開始,，再至同團隊人員互相溝通，了解團隊中個人的切身情況（個人性格,、個人技能,、工作態(tài)度、對公司信任度）,，再到根據(jù)團隊中個人情況去管理團隊,，盡力的以發(fā)揮團隊個體的優(yōu)勢去完善團隊任務(wù)。彩盒車間這個團隊在今年上半年的進步上,，我覺得有這幾點來描述：

1.整個團隊對工作安排有了更好的認(rèn)同性,；或者說對公司的認(rèn)可度有所提高；

2.團隊中有了相互理解與幫助,；有問題出現(xiàn)時不是一畏的責(zé)備其他人沒有做好,，而是盡力去完善，去解決問題,；有個人情況導(dǎo)致生產(chǎn)人員缺省時個人能較好的服從調(diào)配完成團隊任務(wù),；有新人入職或崗位調(diào)動時會有人主動的帶動給與關(guān)照；

3.團對有了更多的活力與動力,；將不適應(yīng)團隊不認(rèn)可團隊的人員進行替換,，更新團

隊的血液，帶入更多的新鮮活力,，保持整個團隊有活力,；動力方面則是團隊的薪資收入毫不遜色與同行業(yè)其他公司并且更多的崗位晉升以及人才培養(yǎng)著眼于優(yōu)先在團隊中選取,；

在接受工作的同時,，也就意味著接受了工作給予的績效管理方式?？冃?，既是管理者對雇員的種種期望，也是基層管理向領(lǐng)導(dǎo)提交工作成績的一種方式,。對彩盒車間目前的工作績效上有這幾點可以說明：

1.考勤管理——更多的服從公司的考勤制度,；或者換個角度，從優(yōu)化并提升班組生產(chǎn)效率上,，去控制生產(chǎn)耗時,；發(fā)揮人員技能熟練度、班組技術(shù)優(yōu)勢,、產(chǎn)品上機適應(yīng)性、人員定崗定位生產(chǎn)、團隊共同攻克生產(chǎn)瓶頸努力提升生產(chǎn)效率,；

斯道拉恩索正元包裝有限公司徐仲鋼

2.設(shè)備故障停機時間——從監(jiān)督日常保養(yǎng),、周保養(yǎng)及月保養(yǎng)方面，確保將設(shè)備故障得以消除在隱患中,；有異常及時報修處理避免小異常引發(fā)大故障,；

總的來說，20xx上半年的工作,，不管是我個人方面還是我所帶領(lǐng)的團隊上都有了進步,；但是在面臨包裝事業(yè)如此不景氣的大環(huán)境下，我們的工作還是有很多不足的,，所謂進無止境,。

個人方面，因個人的溝通能力還是處于保守狀態(tài),，更多的偏向于自己思考問題解決問題,，會因為自己單獨一人考慮不周的情況出現(xiàn)工作失誤而導(dǎo)致工作損失，在此方面還得要更多的加強,，加強同上級的溝通以或其更多的支援,；加強同下屬的溝通以更好更便捷更公平的處理事情；加強同其他部門間的溝通,，以達成公司內(nèi)部統(tǒng)一協(xié)作,。同時，生產(chǎn)經(jīng)驗欠缺,，也給我的基層管理工作帶來較多麻煩,，還需要更多的提升自己在基礎(chǔ)操作上的技術(shù)經(jīng)驗。

團隊方面,，在初步建立起團隊意識后,，還需要執(zhí)行團隊建設(shè)，將團隊榮譽上升至公司的文化,。在員工已經(jīng)理解協(xié)作后,，還要培養(yǎng)團隊成員的大局觀，還得教育員工我們推行的各種管理行動其目的何在甚至想通過這些管理活動達到何種期望值以或者在什么方面的進步,，還得培養(yǎng)員工正確的從業(yè)心態(tài)和奉獻精神以達到團隊建設(shè)的最終目的——協(xié)同合作,。

績效方面，還需要將目前的績效管理分解至員工的績效,，以期望達成員工與管理者績效統(tǒng)一,，以共同進步為目標(biāo)。

公司中層管理工作總結(jié) 中層管理年終工作總結(jié)篇二

紀(jì)念今天,，7月1日,，一個讓我改變的日子,。加入xx四年整。

從一個懵懂無知,，少不更事,，到成長為如今能接受考驗的中層管理者，仿佛只是在一瞬間,，生命的成長歷程不僅是個體的體會,，更是心智和思想逐步成熟的歷程。

20——年7月1號帶著一臉的稚氣開始加入這個xx大家庭,，如今都20——年7月1號了,，整整四年了！

四年期間里,，見證了這個公司的發(fā)展,，同事們的成長，還有自己的進步,，這期間我曾哭過,，笑過，感慨過,，彷徨過,，可我們最終選擇了堅持下來了！

堅持到了今天,。四年了,，我最向說的還是兩個字“感謝”感謝公司養(yǎng)育了我四年，感謝領(lǐng)導(dǎo)含辛茹苦的教育了我四年,，感謝一路陪伴在我身邊的伙伴們,，除了“感謝”剩下的只是無盡的“感激”。我更想說,，我會用行動去回報你們的,，因為有你們，我相信我會越來越出色,。

回顧成長歷程,，總會有太多的感慨，時間總過得太快,，悄然無息的,，恍恍惚惚的就過了四年，從一名不起眼倉管到一名吧師,，在從一名吧師轉(zhuǎn)到樓面服務(wù)員,，在從服務(wù)員經(jīng)過“兩次竟崗”上升到樓面領(lǐng)班。在從一名樓面領(lǐng)班經(jīng)過“三次竟崗”再次上升到了一名樓面部長,，一步一個腳印堅持到了現(xiàn)在,，這就是我,！這期間，我用了三年半的時間,，經(jīng)歷了不同的崗位,，了解了不同的知識和技能技巧，也挑戰(zhàn)了不同的磨難考驗,，促使我不斷的在進步，一次比一次成長,，競崗的次次失敗和失落,，也讓我的心態(tài)更加穩(wěn)了，基礎(chǔ)業(yè)務(wù)也更加扎實了,。所以我選擇了堅持,，選擇一次又一次的面對挑戰(zhàn)，最終達到了自己三年的目標(biāo),。

一路走來,，對這個大家庭充滿了愛，對這里每一個人,，都像自己的家人一樣,，因為在這個團隊里，我們總能夠感受到一股濃濃親情的味道,，領(lǐng)導(dǎo),，同事，都是在無微無至的照顧你,，關(guān)心你,，常常會因為一些小小的細(xì)節(jié)感動得淚流滿面，無論你要做什么,，學(xué)什么,，他們總是支持你的選擇，無論出什么事,，總是你的堅強后盾,。四年里，度過了四個生日,，每一頓飯局,，都會選擇在這個家定點，每個聚餐,，都會想到這個家,，喜歡這里飯菜，這里每一位同事,，特別是阿姨們,，今年被接手管后勤部后,，與阿姨的感情也日益增長，也開始了理解了很多東西,，在這樸素的`阿姨的身上,，我學(xué)到很多東西，學(xué)會包容,，學(xué)會了愛,，學(xué)會了節(jié)約！

四年了,，在公司文化的熏陶下,，我也不斷的在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的知識,，不斷的跟著公司的步伐,，如今我半工中專畢業(yè)了，也考取了會計資格證書,，學(xué)習(xí)了電腦,、報考了成人高考，考車照,！這一切,，源于身邊人對于我的影響，公司對我的支持,，寫到這,，心情總是很激動，想要表達的太多,，想要感謝太多,，但總覺得無以回報，這個大家庭給予我的愛比我付出的還要多得多,，所以我只有更加的努力,，才能報答這個大家庭。

經(jīng)過了四年了努力和積累,，工作上終于也有了一點起色和業(yè)績,，開始手中有了一定的客源，每年在銷量月餅和雞卷中都是在名列前茅,，這讓我總感到很欣慰,，也促使我更加喜歡上了我現(xiàn)在的工作，由原來的煩躁轉(zhuǎn)換為了喜歡,，這需要一個過程,，但在這個過程里，只要你用心去付出,，你就會收獲多多,，即使在剛?cè)プ鲆患虑殚_始的時候,，會有挫折，但我們一定要堅信,，美好的生活在等待我們,，只要我們肯努力和堅持，就如馬云所說的,，今天是痛苦的,，明天也是痛苦的，但后天是美好的,，但大部分人都死在明天,。所以一切“貴在堅持”。

最后,，還是想說，感謝xx,！在學(xué)習(xí)上,，給予我支持和最大鼓勵的，在您身上,，我看到了書香的氣息,，運動的激情。您總把這一切分享給我們了,，讓我們不斷的進步,、所以心里一直都很崇拜您，欣賞您,，感謝您,！