人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

歲月如歌,荏苒淺行 歲月如歌下一句是什么篇一

20xx年6月1日,，星期天，天氣：晴

今年的“六一”可是我們過的最后一個(gè)兒童節(jié)了,，以后我可不再是兒童,，而是青年了，光這個(gè)就應(yīng)該好好慶祝一下,。說來也真高興,，今天下咱班就開了一個(gè)慶祝“六一”的班會,，為了準(zhǔn)備這個(gè)班會,，我和一些同學(xué)可一個(gè)中午沒休息咧！下午同學(xué)們來到教室都一下子驚住了,。整個(gè)教室布置了彩條,，桌子也移靠墻邊，顯得很開闊,，約三點(diǎn)班會開始了,，按節(jié)目安排，活動(dòng)進(jìn)行得整然有序,，觀眾的掌聲此起彼伏,，大家更進(jìn)入狀態(tài)了，最有情彩的節(jié)目有小吉,，瑩瑩等人跳的舞蹈,。幾個(gè)女生穿著牛仔裙，伴著強(qiáng)烈的音樂節(jié)拍,，跳得很有力量的舞,，真是充滿了青春活力呢,！是呀，歲月不正像這樣有強(qiáng)烈節(jié)拍的歌嗎,？

20xx年10月8日,，星期四，天氣：陰

這次段考,，我考砸了,，班上的排名我一下掉了五個(gè)名次。我的心情可真不是滋味,，猶如被晾在狂風(fēng)暴雨中,。班主任老師找我聊天了。問我失敗的原因究竟在什么地方,？是哪些科目失手了,？是基礎(chǔ)知識不牢固呢？還是應(yīng)用方面不會,？在她的船舶循循善誘下,，我終于懂得了自己的薄弱環(huán)節(jié)，并制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。而且每次考完試都要反思一下,。終于我的心情由低沉的，《月光奏鳴曲》的調(diào)子變?yōu)槠骄彙肚镌碌乃秸Z》般的調(diào)子了,。

生活就是如此，有低沉的時(shí)候,，也會有平緩和高潮,。

20xx年11月18日，星期三,，天氣：晴

今天下午,，我們班女子板鞋得了小組第一的好成績。真是為她們感到自豪??！同時(shí)，我也非常佩服和l慕她們之間的默契,。比賽時(shí),，我們班其他的同學(xué)在場邊給她們加油，又唱她們偶像的新歌,，給她們以鼓勵(lì),。短短二十來秒的時(shí)間，她們就“飛”過了終點(diǎn),，真厲害,。

看著大家臉上都掛滿了成功后的喜悅,，我的心情也是難以言表的激動(dòng)呀。

我的初中生活猶如一首旋律變化多彩,，而音符和諧的曲子,。仔細(xì)地用心去聽，自己歲月演奏出的歌曲,！我發(fā)現(xiàn)它是那么的美妙,！

歲月如歌,荏苒淺行 歲月如歌下一句是什么篇二

歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間,，三年時(shí)光,，如同白駒過隙般的從我的手中悄悄地溜走了?；厥淄?，心中不由得泛起層層漣漪，久久不能平靜,。

童謠般的初一

初一,，一切都在懵懂中。剛告別了母校的戀戀不舍的我沒有告別童年的天真和爛漫,。每天哼著《走在鄉(xiāng)間的小路上》一搖一擺,、優(yōu)哉游哉低晃到學(xué)校，然后再優(yōu)哉游哉地晃回家,?？傊磺卸驾p松愉快,。

最愛看的書便是凡爾納的科幻小說了,。從火山口下的地心之旅到神秘的海底兩萬里；從氣球上的五星期驚險(xiǎn)之旅到林肯島上三年的艱苦求生之路,；同蓋伊船長探索凄涼而又神秘的南極,；同福柯一起八十天游遍地球……

思緒像光一樣在地球的各個(gè)角落穿梭,。

初一像童謠一樣,，一切都幸福美好，自由自在,。

進(jìn)行曲般的初二

上初二后,，便開始思考，尋找那所謂的真理與價(jià)值,。哼著那慷慨激昂的《馬賽曲》,，便自以為成為了所向披靡勇士，百戰(zhàn)百勝的英雄,。最崇敬的是為祖國獻(xiàn)身的人,，最感興趣的是戰(zhàn)場上血雨腥風(fēng)和史海中的明爭暗斗,。開著一代名機(jī)米格15，同空中戰(zhàn)斗英雄張積慧一起與美國頭號王牌飛行員單打獨(dú)斗,，坐著第一輛坦克“功臣號”同車長董來扶一起體會遼沈戰(zhàn)役的槍炮隆隆,。與蘇武一起去北海牧羊，領(lǐng)略他的高風(fēng)亮節(jié)和赤膽忠心,；與鄧世昌去海戰(zhàn)倭寇,，體會他那置生死于外的錚錚誓言。

積極進(jìn)取,，永不放棄,，成為生活的主旋律。狹路相逢勇者勝是最為信奉的座右銘,。

初二生活,，像進(jìn)行曲一樣，豪邁激進(jìn),，生機(jī)勃勃,。

奏鳴曲般的初三

初三，思想逐漸成熟,，便多了一些慎重與深思熟慮,。隨著對哲學(xué)和心理學(xué)的略懂皮毛，我開始真正莊重地思考我的未來了,。

未來是未知的,，社會是殘酷的。人人都想成為偉人,，可是偉人卻是真正的稀有產(chǎn)品,，非常人所能及也。理想的確美好,，但過程必將困苦萬分。杜黑,、馬漢這樣的軍事理論家不是想當(dāng)就能當(dāng)?shù)?，毛奇、俾斯麥那樣的?zhàn)略家不是想成就成的,。孫悟空說“皇帝輪流做,，明年到我家?！笨墒菦]有足夠的實(shí)力與突出的才能,，歷史怎么會選擇你成為精英呢？只有駕馭好人生的航船,，才能劈波斬浪,，駛向理想的彼岸,。

初三生活，像奏鳴曲一樣,，宏大,、堅(jiān)定、意味深長,。

過去,，像一本古書，厚重且意味深長,；品味過去,，感悟青春，也許,，我們真能從中獲得人生的閃光點(diǎn),，譜寫出新的輝煌篇章，唱響屬于自己的歲月之歌,！

歲月如歌,荏苒淺行 歲月如歌下一句是什么篇三

歲月如同一首歌謠,，從歌曲的第一音符起，曲曲折折,，波瀾起伏直到最后一個(gè)音符的結(jié)束,。我想，這應(yīng)是一首激昂的進(jìn)行曲,；歲月如同一首歌謠,，從第一個(gè)音符起，平滑舒緩,，優(yōu)美動(dòng)聽直到最后一個(gè)音符結(jié)束,。我想，這應(yīng)是一首安靜的鋼琴曲,。但何人的歲月如同一首安靜的鋼琴曲,，何人的歲月如同一首激昂的進(jìn)行曲，何人的歲月又如同一首安靜的鋼琴曲呢,？

是的,，文天祥的“辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星”的一段歲月是一首激昂的進(jìn)行曲,。

“山河破碎風(fēng)飄絮,，身世浮沉雨打萍”是他樂曲的背景樂；“惶恐灘頭說惶恐,，零丁洋里嘆零丁”是他樂曲的高低起伏,；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是樂曲的高潮但也是結(jié)局,。音樂戛然而止,，那段歲月也以此畫上句號,。可是,，那音樂的回響似乎還在耳中游蕩著,，回旋著，歲月的留白似乎還要繼續(xù)書寫著,。

文天祥的歲月如歌,。他那遠(yuǎn)大的抱負(fù)與濃厚的愛國情懷，為他的歲月增添幾分莊嚴(yán)與凝重,，使他歲月歌曲始終激昂進(jìn)行,，留在每個(gè)人心中，時(shí)時(shí)回味,。是的,，陶淵明的田園歲月如同一首舒緩的鋼琴曲。

忘記了官場的險(xiǎn)惡,，忘記了塵世的喧囂,，忘記了世間的煩憂。只空留“結(jié)廬在人境,，而無車馬喧”的專一心境,，只空留“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適,。

一壺酒,，一枝菊，便是歲月中的點(diǎn)綴,，歌曲中的舒緩音調(diào),。

陶淵明歲月如歌，安靜而舒緩的悄悄流進(jìn)每個(gè)人的心中,，滋潤著心田,。使忙碌于生活，工作的人也能從這田園找到一絲喜愛,，一絲悠閑,，一絲悠閑，一絲寧靜,。真正的慢下來，靜下來,。

文天祥的歲月如歌,，陶淵明的歲月如歌，但是每個(gè)人的歲月何嘗不都是一首歌呢,？

“面朝大海,，春暖花開”的歲月是陶冶性情的歌曲,。

“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡膴^斗歲月是一首激勵(lì)人心的歌曲,。

歲月如歌，悠悠歲月,，隨歌曲而流去,。

歲月如歌,荏苒淺行 歲月如歌下一句是什么篇四

走廊很安靜，我暗暗地?cái)?shù)著自己的腳步聲,。天空已經(jīng)蒙蒙亮,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見班門了，心里兀的響起一首清淡的《青春驪歌》：“鳳凰花開憂傷六月,，此去一別付清流水,。”是好聽的微揚(yáng)的前奏,。我停下了腳步,，將鎖匙插入鎖孔，輕脆的“咔嗒”一聲,。這個(gè)聲音我聽過無數(shù)遍,。

我輕輕推開班級的門。柔和的白光籠上我的臉龐,。窗戶大開著,。風(fēng)魚貫而入，將窗簾吹得高高飛揚(yáng)起來,。我一下子忘了呼吸,。我看見三年前的自己穿著小學(xué)校服坐在窗前。悠揚(yáng)的樂曲聲自心底幽幽傳來,，我的視線落在墻邊掛著的一幅畫上,，猛然想起三年前的這段日子。面臨小學(xué)畢業(yè)的我聽著歌畫著畫,，手在紙上隨意揮舞,，一片灰色的平原躍然紙上。不好看,。而那時(shí)的我并沒什么耐心繼續(xù)修飾,。三年前，我好像并沒有這么執(zhí)著于畫畫,。偶而動(dòng)筆也只是閑暇時(shí)擺弄,。但這初中三年，我竟莫名地漸漸靠近它，越是接觸就越能感受到它蘊(yùn)含的無窮魅力,。我努力地練習(xí),，終于能夠在執(zhí)起畫筆時(shí)熟練地表達(dá)內(nèi)心的溫暖。這三年,，身邊不乏有刺耳的聲音：“畫畫有前途么,？”經(jīng)過三年，摸滾帶爬,，我好像漸漸找到了方向,，心中涿漸堅(jiān)定。無論如何,，也想繼續(xù)走下去,。走得長長的'。

視線向下移,，講臺上整齊地排著一疊作文本,。耳畔甜美的女聲愈加清晰。依稀記得小學(xué)六年級的時(shí)候,，我的作文被語文老師當(dāng)成反例來念,。我很灰心，甚至在想我是真的沒有天賦,，作文差,，放棄好了。剛進(jìn)初中時(shí),，我心里非常忐忑,。但很慶幸，初中三年,，我一直都是很開心地在寫作文,。我確實(shí)是在盡我可能地做好了。每當(dāng)精心構(gòu)思的作文被當(dāng)成范文,，我會開心上好久,。我明白，通過努力我是可以做到的,。

課桌上隨意擺放著一本歷史練習(xí)冊,。書頁被風(fēng)吹得上下翻飛。我無奈地扯了嘴角,，無論我怎么用力,，讀歷史時(shí)就缺根筋。成績并不很好,。但我也會繼續(xù)努力的……無數(shù)片段在腦海中緩緩出現(xiàn),，初中三年就像一首悠長而甜美的歌,，開心，迷惑,，不足，還有隱約而見的閃閃發(fā)光的未來,。我看著坐在窗下三年前自己的影子,。突然想伸手抱抱她。

謝謝你曾經(jīng)這么努力,，我會繼續(xù)加油,。樂曲聲達(dá)到了高潮。我好像坐在畫板前,，拿起畫筆,，翻出三年前的那張畫。鮮艷的顏料被我輕輕點(diǎn)在畫面上,。平原瞬間長出了成片的花朵,，火紅的顏色燃燒到天邊沒有休止。

我凝視著這張畫,?；ㄔ谋M頭有一抹燦爛的光。音樂仍然不落,。就好像我的憧憬,，希望，未來,，努力奔跑著追逐了三年的光芒,。此刻，就在我手中,。

歲月如歌,荏苒淺行 歲月如歌下一句是什么篇五

人生在世,，匆匆光陰幾十載，只愿讓歡笑,、快樂,、青春永存于我們的一生中。

人的一生,，不長不短,。長至“上古有大椿者，以八千歲為春,，八千歲為秋”,，短至“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”,。無論是長是短,，我們都應(yīng)享受這生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要慢慢地品味著它的或酸、或甜,、或苦,、或辣。你只有認(rèn)真地去品嘗,、去享受這其中的酸甜苦辣,，你的人生才能算得上是完整。

人生短短幾十載,，勿讓仇恨,、抑郁、煩惱彌漫在你的生命里,。就好比古時(shí)的中國,，一個(gè)個(gè)封建專制社會下的統(tǒng)治者們，為了一個(gè)所謂的“位置”而弄得你死我活,，甚至有些親手足也反目成仇,，為了一個(gè)“位置”而自相殘殺，弄得血雨腥風(fēng),。他們的一生是悲哀的,，是不幸的。也許當(dāng)他們真正醒悟過來時(shí),，他們的人生也差不多了吧,！

相比之下，我更喜愛那陶潛的“采菊東籬下,，悠然見南山”的生活情趣,。煩心的時(shí)候可以到庭院里去觀賞正在盛開的菊花，累了的時(shí)候可以坐下泡一壺菊花茶,，慢慢地品味著這世界的美好,。靜下心來，看一看世間萬物,。

“行到水窮處,，坐看云起時(shí)”是多么悠然自得的心境啊,！凡事都強(qiáng)求不得,，你越抓得緊，它就越想逃,。就像是在你生命中的某件事,，你越想讓這件事有一個(gè)好的結(jié)果，可這件事就偏偏不如你所愿,。倒不如做到“既來之,，則安之”,。

雖然我愛陶潛與王維的生活情趣與悠然自得的心境，但我也愛那放蕩不羈做事豪爽的李白,。我喜歡他的那種豪邁與瀟灑,。他可以在大醉時(shí)做出“舉杯邀明月，對影成三人”的酒后樂趣,，也可以在失落時(shí)吶喊出“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來”的人生志向。就算在失意時(shí)也不會忘了“長風(fēng)破浪會有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”的遠(yuǎn)大抱負(fù),。

我們的人生就應(yīng)該多一些悠然自得的生活樂趣和豪放不羈的人生志向,。

人生就像是一面鏡子，你對它笑,，它自然也會對你笑,，如果你是充滿仇恨與煩惱的，那么你的生活也就是這樣的,。無論是得意還是失意都應(yīng)該保持著一顆平常心,，因?yàn)樵谶@有限的生命里我們應(yīng)讓它充滿美好、歡樂,、活力,。而不是讓愁苦、煩惱占據(jù)了它,。但惟一值得認(rèn)同的是,，我們在這數(shù)十載中學(xué)到了、收獲了不少的東西,，這些東西足夠我們回味一輩子,。人生的意義，不應(yīng)該僅重視結(jié)果,，而是去認(rèn)真地享受這生命中的每一個(gè)過程,，因?yàn)槊恳粋€(gè)過程都足夠讓你回味無窮了。

我所追求,、所愛的那種歲月與人生就是做到“寵辱不驚,，任庭前花開花落；去留無意,，看天上云卷云舒”的境界,。