總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

責(zé)任心是什么意思 責(zé)任心和執(zhí)行力的總結(jié)篇一

賴惡學(xué)習(xí)每天向上,，是學(xué)生的責(zé)任；庇護(hù)孩子,，讓孩子健康成長,，干佳本人的工作是父母的責(zé)免；讓孩子控制常識,，是老師的責(zé)任,。

爾的父疏是一個有義務(wù)口的己。父親天天的農(nóng)息是按時實(shí)現(xiàn)的,，父親每地在教校門心等我交我歸野,。

父親切愛他的事業(yè)。那天,，父親生病了,，無比重大。父親在病院里掛水,，母親讓父親躺著睡一會,。可是父親卻說：“不了,，不了,，把我的電腦拿來，我還可以工作,?！蹦赣H無奈地把電腦放到了父親的腿上。

父親就是這樣把事業(yè)該成大家的責(zé)任,。他說：“昔天的事件要昨天完成,。”這句話讓我深深感想,。不是嗎,？學(xué)習(xí)也不是這樣嗎,？

父親掛好點(diǎn)滴后就往上班了。母親讓父親美好呆在家面勞動,?？筛赣H卻用動搖的語氣答復(fù)了母親：“不能夠，今天我有主要的事要做,?！备赣H對事業(yè)有著那么強(qiáng)的責(zé)任心。

我抬學(xué)置早了,，緩緩走沒學(xué)校大門,，去了父親本去始終接我的處所?？墒歉赣H不在那里,。我向四周細(xì)心的望父親的身影。

哎,！怎么還沒來,？豈非是父親工作太當(dāng)真了，記了,？仍是父親有特殊沉要的事,。我看著時光的淌逝，這是我等的時間最長的一次了,，怎么回事?。?/p>

在我想得正進(jìn)神的時候,，我模糊聽到似乎有我在鳴我,。我一回頭哦，本來是父親,。我一沖動跑了從前,。

“爸爸今天在馬路對點(diǎn)瞅到了一個老友人，聊了一會,，沒到這里來接你,。”“不要緊的,，我沒等多久啦,！”

我曉得父親確定是在跟老敵人要聊工作上的事。父親在工作上有十分強(qiáng)的責(zé)任心,。我要向父親學(xué)習(xí)這份強(qiáng)的.責(zé)任心,。

要做一個有責(zé)任心的人，讓這個世界陽光亮媚,，花團(tuán)錦簇,！

責(zé)任心是什么意思 責(zé)任心和執(zhí)行力的總結(jié)篇二

天陰沉沉的,，下著冰涼的細(xì)雨，正是一年中最冷的時候,。

這里是學(xué)校的食堂,，這里面喧鬧不已,，但這已經(jīng)是很自然的事了,。食堂里吃完飯的人陸續(xù)離開了，有些人把自己吃過后剩下的碗筷靜靜地擺在飯桌上,，又若無其事地走了,。但更多的人，選擇把自己的碗筷收拾好,，才安安心心地離開,。

我坐在一張餐桌前，品嘗著今天的美食,。突然,，一陣震耳欲聾的聲音沖擊我的耳膜，刺穿我的大腦,，吸引了多少驚詫的目光,，也包括我。原來,，事情是這樣的：

就在剛才,，一個食堂阿姨正在辛勤地收拾著遺漏的碗筷。當(dāng)她推著餐車挪到門口時,，忽然,，閃過一個人影，把堆積好碗筷的小盒子撩倒了——里面的盤子,、筷子,、碗一個不漏地掉了出來，里面殘留的飯菜,、油,、湯全部都酒在了地上，我隱約看見,，還有幾個盤子碎了……

面對如此之大的動靜,，食堂阿姨的臉上顯得有些慌亂，周圍的人紛紛圍了過來,，拾起了那些碗筷,，我也有些摁抐不住了：“我們也去幫忙吧?！钡覄傁肫鹕?，卻發(fā)現(xiàn)爛場子已經(jīng)被清理得差不多了,。當(dāng)零落散亂的殘局被清理干凈時，食堂阿姨的臉上便是滿滿的感動,。

讓我們再把視角轉(zhuǎn)移到“惹事者”身上,，面對自己的“驚天之作”他不屑一顧，竟然“畏罪潛逃”了,，我從心底里替他遺憾：“唉,，你的責(zé)任心被你拋棄了！”

學(xué)生們自己收拾碗筷,，這是一種責(zé)任,；食堂阿姨為我們服務(wù)，這也是一種責(zé)任,；我們主動去幫助別人,，這仍是一種責(zé)任。生活中,，我們處處都得承擔(dān)自己的責(zé)任,。因此，我想對那個人說：“當(dāng)你摔碎碗的那一瞬間,，你的責(zé)任心碎了,；可是，待你“畏罪潛逃”的那一刻,，你的責(zé)任心便已蕩然無存了……"

責(zé)任心是什么意思 責(zé)任心和執(zhí)行力的總結(jié)篇四

揚(yáng)起微笑,，迎著清風(fēng)，背上書包,，邁著輕快的步伐踏進(jìn)了我將在這里生活三年的學(xué)校,。校園里充滿著青春的朝氣，彌漫著書的芳香,，洋溢著學(xué)習(xí)的快樂,。她就是平江十二中。

校園環(huán)境樸素而美好,，盡管沒有高大的教學(xué)樓,。但綠色隨處可見，到處整潔,。我最喜歡校門口的那個花壇,，每天晚上都要到那里去散步。這花壇為我們精彩的學(xué)習(xí)生活添了一道靚麗的風(fēng)景,。我們一天的好心情就從這開始啦,！

記得七年級下學(xué)期的一個晚自習(xí)，天氣很悶，班上很吵,，一直沒有安靜下來,。樓上一位任教初三的老師下來，狠狠地教訓(xùn)了我們一頓,，然后把身為班長的我叫了出來,。我懷著一顆無比恐懼的心，走到這位老師跟前,。

我知道接下來將會是一場狂風(fēng)暴雨,，畢竟前奏已經(jīng)是電閃雷鳴了。那位老師向我了解事情的經(jīng)過,，然后對我說了幾句令我至今還記憶猶新的話：“你身為班長,，就要擔(dān)負(fù)起責(zé)任。你的班主任把這個職位交給你是因為她信任你,。如果你連班上的紀(jì)律都維持不了，還當(dāng)什么班長,？你既然站在這個位置上,，就要認(rèn)真負(fù)責(zé)啊,！”

他的語氣很沖,，但卻句句在理。那個晚上,，我久久不能平靜,。也就是從那個晚上起，我懂得了責(zé)任是什么,？能力是什么,？懂得了做人要有擔(dān)當(dāng)，懂得了原來十二中的老師這么的負(fù)責(zé),。從此,，我對他們發(fā)自內(nèi)心的敬佩。生活中,，總有那么一個人會讓你改變對某些事物的的看法,。

目前，十二中的校園環(huán)境依然很艱苦,，沒有高大挺拔的教學(xué)樓,，沒有柔軟的橡膠操場，沒有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,。但她正在快速的成長,，她總是盡她的能力給我們最好的、最熱情淳樸的一面,。

十二中,，我將在這里度過我的三年歲月,，在這里譜寫我青春的樂章，在這里升華我的人生,。十二中啊,，今天我以你為榮，明天你以我為傲,！

責(zé)任心是什么意思 責(zé)任心和執(zhí)行力的總結(jié)篇五

如果人可分為三六九等的話,，那我認(rèn)為只有擁有責(zé)任心的人才是最高級別的，甚至,，可以說,，只有擁有責(zé)任心的人才可以配的得上稱為“人”。由此可見,，擁有責(zé)任心是很重要的,。

在歷史的長河中，那些永遠(yuǎn)不隕落的風(fēng)流人物,，他們之所以讓人們永遠(yuǎn)沒有忘懷,，是因為他們都擁有著自己獨(dú)特的人格魅力。而發(fā)揮他們?nèi)烁聍攘κ侵匾囊蛩乇闶撬麄兌紦碛胸?zé)任心,。

君不見,，在北通巫峽，南極瀟湘的岳陽樓上,，范仲淹淹望著滾滾江水,，淺吟道：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂,?！边@是何等的氣概！這是一代名相對社會,，對百姓的責(zé)任,。君不聞，在八月秋高風(fēng)怒號之際,，杜甫的茅屋為秋風(fēng)所破之時,，杜老也不忘大呼：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏,！”他那響亮而又悲壯的聲音,，敲擊著我們的心靈。難道這一句話沒有將杜甫的責(zé)任心表現(xiàn)出來臺球,？“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”。每當(dāng)我讀起文天祥這千古名句時，眼前免不了浮現(xiàn)這樣一個畫面：零丁洋上,，風(fēng)雨無情地吹打著文天祥,，面對山河破碎風(fēng)飄絮的國家，他沒有答應(yīng)歸順元朝去請求榮華富貴,，而是舍生取義,，留下一片丹心。自零丁洋中的江水見證了他的忠心,，及對一份責(zé)任心,。

也許大家都會想，他們都是風(fēng)流人物,，而我們大多是平庸之輩,，怎能與他們相提并論呢？其實(shí),，做一個有責(zé)任心的人很容易,。擁有責(zé)任心的人，會了解自己在生活的大舞臺中扮演著怎樣的角色,，應(yīng)該負(fù)什么樣的責(zé)任,。

作為子女，孝敬父母,，是我們的責(zé)任，作為學(xué)生,，遵守學(xué)校紀(jì)律,，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)：是我們的責(zé)任；作為朋友,，忠誠,，互助，我們義不容辭……

所以,，讓我們在承擔(dān)責(zé)任中,，享受其中的快樂。讓我們做一個玩真正的人,，一個富有責(zé)任心的人,。