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2023年互相幫助共同合作的成語(yǔ)9篇(精選)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 22:50:18
2023年互相幫助共同合作的成語(yǔ)9篇(精選)
時(shí)間:2023-06-06 22:50:18     小編:一葉知秋

范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),,我們一起來(lái)看一看吧,。

互相幫助共同合作的成語(yǔ)篇一

一只被人收養(yǎng)的小杜鵑,,竟被一只異類(lèi)的鳥(niǎo)喂養(yǎng)!我發(fā)現(xiàn)小杜鵑昌螞蚱,,心想,,小杜鵑還不會(huì)飛,這一定是那只異類(lèi)的鳥(niǎo)為它捕的,。我也猜測(cè),,如果沒(méi)有這只鳥(niǎo),,小杜鵑恐怕現(xiàn)在已經(jīng)死了。

第二天,,我又來(lái)觀察,。發(fā)現(xiàn)有一位叔叔正在喂小杜鵑鳥(niǎo)糧,可小杜鵑看都不看一眼,,站在那里閉目養(yǎng)神,。那位叔叔沒(méi)辦法,只好走了,。

這時(shí),,飛來(lái)了一只肚皮灰白的鳥(niǎo),正在和小杜鵑打招呼,,一會(huì)兒就飛走了,。兩分種過(guò)去了,那只鳥(niǎo)又飛回一籽,,只不過(guò)含了一只小蟲(chóng),。咦?它捉蟲(chóng)怎么那么快,?我再定睛一看,,啊,這只鳥(niǎo)的肚皮是深灰色的,??磥?lái)幫助這只小杜鵑的異類(lèi)鳥(niǎo)兒還真不少啊,!

現(xiàn)在,,小杜鵑已經(jīng)長(zhǎng)大了,它一定不會(huì)忘記那些幫助過(guò)它的鳥(niǎo),。因?yàn)樗鼈冏屝《霹N和我明白了不管是人還是動(dòng)物,,都應(yīng)當(dāng)友愛(ài)互助,。

可見(jiàn),,動(dòng)物之間也是有愛(ài)心的,他們也需要互幫互助,,所以,,我們?nèi)祟?lèi)也要充滿愛(ài),學(xué)會(huì)友愛(ài)互助,,這樣,,世界才會(huì)更加美麗啊,!

互相幫助共同合作的成語(yǔ)篇二

當(dāng)我們幫助別人時(shí),,別人的心里會(huì)感到溫暖,,而別人幫助我們時(shí),我們的心中也同樣會(huì)感到安慰,。我曾經(jīng)就遇到過(guò)一次被別人幫助過(guò)的事情,。

那是一個(gè)星期三的早晨,來(lái)到學(xué)校,,我打開(kāi)書(shū)包,,突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶文具盒,心里一下子慌了起來(lái):沒(méi)有筆,、沒(méi)有學(xué)習(xí)文具,,讓我怎么學(xué)習(xí),怎么寫(xiě)字啊!

這時(shí),,第一節(jié)課的上課鈴響了,,語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室,讓我們寫(xiě)復(fù)習(xí)本,,全班同學(xué)全都低頭寫(xiě)復(fù)習(xí)本了,,惟獨(dú)我,在那里傻傻的看著復(fù)習(xí)本,,一個(gè)字也寫(xiě)不了,。我正在發(fā)愁,旁邊的王新華問(wèn)我:“你為什么不寫(xiě)啊?”我告訴她我沒(méi)有帶文具盒,。王新華熱情的對(duì)我說(shuō):“用我的吧!”說(shuō)著,,從文具盒里拿出了一支藍(lán)水筆:“給你,快寫(xiě)吧!”我道了謝,,趕快寫(xiě)了起來(lái),。可是,,這節(jié)課下了,,還有數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課怎么辦呢?我還在發(fā)愁。

當(dāng)我周?chē)耐瑢W(xué)知道了我沒(méi)帶文具盒時(shí),,人人都伸出了友愛(ài)之手,,打開(kāi)自己的文具盒,這個(gè)借我一支鉛筆,,那個(gè)又借我一塊橡皮,。看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手,,陣陣暖流溫暖著我的心靈,,有如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。

這雖然只是一件小事,但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么的溫暖,。

也許,,在你看來(lái)微不足道的一點(diǎn)幫助,就會(huì)給對(duì)方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖,。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂(lè),。

互相幫助是我們?nèi)祟?lèi)的美德,愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大,,讓我們的愛(ài)心灑遍世界的每一個(gè)角落,。

互相幫助

愛(ài)是一個(gè)溫馨的字眼。我們周?chē)拿總€(gè)角落充滿了愛(ài)――家庭的愛(ài),,社會(huì)的愛(ài),,班級(jí)的愛(ài)……我就生活在一個(gè)充滿友愛(ài)的班級(jí)里。

那一天放學(xué)后的下午,,下課鈴響過(guò)后,,就聽(tīng)到一個(gè)通知,叫我和其他幾個(gè)同學(xué)到電教室集中,。

會(huì)一開(kāi)完,,我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際,由于腳沒(méi)站穩(wěn),,隨著“撲通”一聲,,我被摔倒了。當(dāng)我站起來(lái)時(shí),,發(fā)現(xiàn)自己不能再跑了,,只好慢慢地走回教室。等我走到教室時(shí),,已經(jīng)晚了,,作業(yè)已被同學(xué)檫了,我著急地哭了,。當(dāng)我束手無(wú)策之時(shí),,準(zhǔn)備走的小方見(jiàn)到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄下來(lái),,同時(shí)她又幫我抄黑板上要求抄下來(lái)回家做的題目,,我欣慰地笑了。

望著小方正在努力地抄題目,,一股熱流涌上心頭,,鼻子一酸,我再也控制不住自己了,,淚珠大顆大顆地滾了下來(lái)。此時(shí)“謝謝”已經(jīng)再也無(wú)法表達(dá)我心中的千言萬(wàn)語(yǔ),,我心潮澎湃,,熱血沸騰,,我只能用自己那感激的淚水表達(dá)我對(duì)她的深深謝意。

我抬起頭,,夕陽(yáng)透過(guò)窗子,,灑進(jìn)教室里,灑在小方的身上,。透過(guò)她的樣子,,我仿佛看到了她那一顆真誠(chéng)的心。

我經(jīng)過(guò)這件事,,感受到集體的溫暖,,愛(ài)在班級(jí),愛(ài)在我們同學(xué)之間,。

互相幫助共同合作的成語(yǔ)篇四

朋友小麗前不久辦了一張貸款卡,,額度不算大。

小麗說(shuō),,也是看有活動(dòng)蠻辦著備用,,偶爾有急需周轉(zhuǎn)的時(shí)候也不用向他人開(kāi)口,還欠個(gè)人情,。不過(guò)這貸款卡雖然借貸方便些,,利息可比平時(shí)存款的利息要高一些。

之前小麗沒(méi)有去用,,也就沒(méi)在意,。

后來(lái)一個(gè)關(guān)系很好的親戚急需用錢(qián),讓小麗幫點(diǎn)忙,,小麗就順便從貸款卡里借了點(diǎn),。想著等朋友周轉(zhuǎn)好了再還進(jìn)來(lái)。

可是時(shí)間一天天地過(guò)去了,,親戚期間有還過(guò)一半,,還把利息一起還了,但之后就沒(méi)再說(shuō)什么了,。

小麗了解到了他的難度,,想到等著他什么時(shí)候還也不知道,可利息還一天天在算呢,,于是覺(jué)得從自己每月省下的一點(diǎn)錢(qián)先一點(diǎn)點(diǎn)地還上去,,畢竟時(shí)間拖越久,利息就越高,。小麗說(shuō)一次她還五百,,利息就收了十元錢(qián)。

至于親戚什么時(shí)候能周轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),她也不好再催,,只能盡己所能的先還一些,,至少把利息這一塊給縮減下來(lái)。

每個(gè)人都有難處的時(shí)候,,能幫上忙也是欣慰的,。

互相幫助共同合作的成語(yǔ)篇五

那是星期二上午的第三節(jié)課,當(dāng)下課鈴一響,,班上的同學(xué)都紛紛把作業(yè)本放在課桌角上,,然后站起身陸續(xù)走出課室。而我呢,,仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)鐘聲似的,,依然在座位上一動(dòng)不動(dòng);我望著沒(méi)有做完的作業(yè)題,沉思著,,一副發(fā)呆樣子,。

“龔慶喜,怎么你還不回家呀?”這時(shí),,坐在后面的小威同學(xué)走到我的身邊問(wèn),。

“作業(yè)還沒(méi)做完呢,這道題目我怎么也想不出怎么做,?!蔽野巡换丶业脑蚝捅P(pán)托出。

“我來(lái)幫你吧!”小威邊說(shuō)邊坐在我的身邊,。

小威說(shuō)的幫我,,并不是直接把答案寫(xiě)在我的作業(yè)本上,而是給我提示,。在他的提示下,,我一下子。

“多謝你的提示,,你真是幫了我一個(gè)大忙,。”做完作業(yè)后,,我起身望著小威,,一臉的感激之情。

“哪里哪里,,你不也常常幫助我嗎?使我的英語(yǔ)得到了很大的進(jìn)步,。”

我們互相望著笑了,,然后拉起手走出課室,。

互相幫助共同合作的成語(yǔ)篇六

星期五回家的時(shí)候,,走到半路上,我看見(jiàn)一位穿著破爛衣服,,臉臟兮兮的老奶奶,,她在向過(guò)路的叔叔阿姨要錢(qián),,老奶奶不會(huì)說(shuō)話,,一直在用手比劃著什么,可以看出,,她是想要一些東西,,叔叔阿姨們好像都沒(méi)聽(tīng)懂來(lái)老奶奶的意思,我走過(guò)去,,老奶奶用可憐的眼神望著我,,我把我的壓歲錢(qián),給了她,,她的臉上馬上露出了幸福的微笑,,爺爺奶奶看見(jiàn)了,夸我是個(gè)有愛(ài)心的孩子,,我說(shuō):“幫助別人的人,,能得到別人的幫助?!蔽夷翘焯貏e開(kāi)心,。

星期六上午,我上完英語(yǔ)課,,媽媽來(lái)接我,,我們走到步行街,看見(jiàn)一位老爺爺跪在地上乞討,,沒(méi)有一個(gè)人愿意幫他,,我對(duì)媽媽說(shuō):“您看那位老爺爺多可憐,我能不能幫助他,?”媽媽說(shuō):“可以”,。我拿出媽媽給我的零花錢(qián)給了那位老爺爺。他感激地說(shuō):“謝謝你小朋友”,。我高興的說(shuō):“不用謝”,。回到家媽媽夸我是一個(gè)有愛(ài)心的孩子,,就獎(jiǎng)勵(lì)

我一大塊西瓜,。

今天我非常的高興,因?yàn)閹椭鷦e人,,自己會(huì)得到更多的快樂(lè),!

星期六的早上,,小明在小區(qū)里看到了一位盲人和一位小女孩。當(dāng)時(shí),,小明以為那位小女孩是盲人的女兒,,后來(lái)小明看見(jiàn)那位小女孩幫助盲人過(guò)了馬路,盲人就說(shuō):“謝謝你,,小女孩,。”小明知道了真相,,就去其他地方玩了,。

在路上,小明看見(jiàn)了一個(gè)小男孩在洗信箱,,小明停了一下,,聽(tīng)見(jiàn)小男孩一邊唱歌一邊洗信箱,嘴里唱著:“洗刷刷,,洗刷刷,,我們一起洗信箱……”小明想:不如,我也來(lái)幫助被人吧,。于是,,小明就高興地去找需要幫助的人。就在這時(shí),,小明看見(jiàn)了一個(gè)人正在吃力地拉車(chē),,小明迫不及待地跑上去用

手推車(chē)。那個(gè)拉車(chē)人想:怎么變得這么輕,?他回頭看了看后面,,哦!原來(lái)是一個(gè)小男孩在后面幫忙推車(chē),,那個(gè)拉車(chē)人說(shuō):“謝謝你,,小朋友?!毙∶髡f(shuō):“不用謝,,這是我應(yīng)該做的事?!?/p>

小明回到家里,,把這一件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湫∶鏖L(zhǎng)大了。

星期天,,我和媽媽到外婆家去看外婆,。

我的外婆住在一個(gè)小鎮(zhèn)上,我和媽媽一早就坐車(chē)向外婆家出發(fā),。過(guò)了一會(huì)兒,,車(chē)停了下來(lái),,原來(lái)是有一個(gè)老奶上車(chē)了。這個(gè)時(shí)候,,車(chē)上已經(jīng)坐滿了人,,我看到老奶奶沒(méi)有座位,我馬上就站了起來(lái),,把座位讓給了老奶奶坐,。旁邊的叔叔阿姨們看到了,都夸我是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子,。

到了外婆家,,我告訴外婆我給老奶奶讓座位,,媽媽和外婆也表?yè)P(yáng)我是個(gè)好孩子,。

幫助他人讓我感覺(jué)真快樂(lè)啊,!以后,,我還要幫助更多有困難的人。

每個(gè)人都可能接受過(guò)別人的幫助,,但你是否也幫助過(guò)別人呢,?

記得那是一個(gè)寒冷的冬天,我和同學(xué)們放學(xué)回家,,天空突然下起了大雨,,可是和我一同回家的人中卻沒(méi)有幾個(gè)人帶傘。當(dāng)時(shí)我心想:反正他們也住得近,,沒(méi)傘也無(wú)所謂,。于是自己打著傘得意地走著??墒峭蝗挥窒肫鹄蠋熣f(shuō)過(guò)的一句話:“人和人之間要互相幫助,,贈(zèng)人玫瑰,手有余香??!”終于,我鼓起勇氣,,把傘借給了兩個(gè)女同學(xué),,她們異口同聲的說(shuō):“謝謝,謝謝,!”聽(tīng)到這話,,我

心里美滋滋的。

幫助別人,,是多么愉快的一件事??!

我有一個(gè)好朋友叫徐天樂(lè),有幾天他老是忘記帶鉛筆就來(lái)上學(xué),。這一天徐天樂(lè)又沒(méi)有帶鉛筆,,于是他就向?qū)O炎紅借鉛筆。徐天樂(lè)說(shuō):“你能借我一只鉛筆嗎,?”孫炎紅面無(wú)表情地?fù)u了搖頭,。徐天樂(lè)就轉(zhuǎn)過(guò)頭向徐雷借,徐雷說(shuō):“你天天都忘帶筆,,不借,。”他又向黃鑫銅借,,黃鑫銅也搖搖頭,。我想:“徐天樂(lè)肯定不是故意不帶鉛筆的,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,?!蔽揖湍贸鲎约旱你U筆遞給徐天樂(lè)說(shuō);“用我的吧,?!毙焯鞓?lè)接過(guò)鉛筆高興地說(shuō):“謝謝你?!?/p>

后來(lái)我和徐天樂(lè)成了好朋友,。一次上美術(shù)課,我的彩色筆沒(méi)有了,,徐天樂(lè)看到了,,主動(dòng)借給我一支彩色筆。我真高興,,因?yàn)槲?/p>

互相幫助共同合作的成語(yǔ)篇七

期中考試到了,,小紅和小明是一對(duì)同桌。他們倆在一起考試,,小紅目不轉(zhuǎn)睛地盯著試卷,,心想:這些題目太簡(jiǎn)單了,輕而易舉,,這次肯定能考100分了,。這些題目我全會(huì)做,小明抓抓自己的頭,,把筆夾在耳朵邊心想:這怎么做呀,?我全不會(huì),好難呀,!他東張西望,,想來(lái)想去,。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,眼看時(shí)間就要截止了,,小明一題都不會(huì)做,,小明忍不住了,他頭往左邊一扭,,眼睛一瞟,,但是被小紅發(fā)現(xiàn)了。小紅心里想:我同桌不是平時(shí)成績(jī)滿好的嗎,?這次題目這么簡(jiǎn)單,,他怎么不會(huì)呢?既然還偷看我的,。小紅就把她的試卷拿膀子擋起來(lái)了,。

小明還想偷看他同桌的試卷,他拍拍小紅的肩膀說(shuō):“你可不可以再給我看一下呀,?”小紅說(shuō):“不行,,不行,要說(shuō)給你看就是作弊,,還算害你?!?/p>

小明問(wèn):“為什么,?”小紅說(shuō):“要是這次你考100分,下次萬(wàn)一再做到這題目,,你還不一樣不會(huì)怎么辦,?”小明不好意思,臉都紅了

考完試后老師發(fā)下了試卷,,小明在訂正試卷,,外面下起了小雨,小紅打著傘到小明家去,,小紅說(shuō):“失敗是成功之母,,沒(méi)關(guān)系的,下次考好就行了,,我來(lái)陪你復(fù)習(xí)這道題吧,。”

最后,,小明知道了:考試不能偷看別人的試卷,。

不會(huì)就不會(huì),下次我好好復(fù)習(xí),,就一定能考100分的,。

互相幫助共同合作的成語(yǔ)篇九

這天,,陽(yáng)光明媚,小草長(zhǎng)出了嫩芽,,花兒爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放,,小鴨請(qǐng)小雞去“森林公園”玩,小雞說(shuō):“好啊,,你來(lái)得正好,,我正無(wú)聊呢!

”他們倆走著走著,,一條小河擋住了它們的去路,,小雞心急如焚,說(shuō):“怎么辦,?我不會(huì)游泳,。”小鴨聽(tīng)了,,沉思了一會(huì)兒,,說(shuō):“我有辦法?!闭f(shuō)完,,東尋西找,找到了一塊木板,。小雞說(shuō):“都什么時(shí)候了,,你別胡鬧!

”“我沒(méi)胡鬧,,我正在幫你呢,。”小鴨說(shuō)道,。小雞說(shuō):“別人幫忙有益,,你幫忙要命哪!

”小鴨說(shuō):“你可以踏上木板過(guò)河呀,?!毙‰u紅著臉說(shuō):“真對(duì)不起?!薄皼](méi)關(guān)系,。”小鴨說(shuō),。小雞踏上木板,,剛要下河,問(wèn)題有來(lái)了,小雞說(shuō):“這河水方向不對(duì),,你可以控制身體,,我可不能控制木板?!薄皩?duì)呀,,我怎么沒(méi)想到呢。差一點(diǎn)就像你說(shuō)的那樣,,我要命呢,。”這時(shí)候,,小河聽(tīng)見(jiàn)了它倆兒的對(duì)話,,說(shuō):“小雞小鴨,你們不要著急,,我?guī)湍銈兏囊粫r(shí)的河水的方向,。”說(shuō)完,,把河水的方向改了,。

小雞連忙踏上木板,小鴨幫忙把木板推下水,,木板順著水流流到河對(duì)岸,,小鴨也游到了對(duì)岸,小草和小花在鼓掌:“小鴨真聰明,!

”后來(lái),,一路順風(fēng),小雞和小鴨在“森林公園”玩得很開(kāi)心,。

互相幫助共同合作的成語(yǔ)篇十

今天是星期四,我背上已準(zhǔn)備好的書(shū)包,,懷著喜悅的心情來(lái)到學(xué)校,。你知道我們?yōu)槭裁催@么高興嗎?那是因?yàn)榻裉煳覀円鋈ゴ河卫?!還要住一個(gè)晚上呢!

到了學(xué)校我們排隊(duì)依次上了車(chē),,在車(chē)上同學(xué)們玩的玩,看書(shū)的看書(shū),,唱歌的唱歌,。 旅游車(chē)在寬敞的馬路上行駛著,車(chē)窗外的高樓大廈從我們的眼前一閃而過(guò),,路邊的樹(shù)木花草向我們搖曳著,,仿佛和我們一樣高興。經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的行程我們終于到了“希望的田野”!下了車(chē),,吳教官向我們致歡迎詞,。“希望的田野”的左邊是住宿的地方,,前面是魚(yú)塘,,上面是一座橋,可直通操場(chǎng),。工作人員安排我,、曾慶、容佳蔚和陳鏡靜一組住b1—7寢室,。每個(gè)寢室里有四張凳子,,分別寫(xiě)有“絲瓜村”、 “西瓜村”,、“地瓜村”,、“金瓜村”等村名,誰(shuí)坐了哪個(gè)凳子就是那個(gè)村的村民,。于是我,、曾慶、容佳蔚,、陳鏡靜分別成為了絲瓜村,、西瓜村、地瓜村,、金瓜村的村民,。

安排好“大本營(yíng)”后,我們就以村為單位在住宿樓前集合了,,然后一起來(lái)到操場(chǎng),。吳教官叫我們每個(gè)村制作一面村旗,一句口號(hào)和一首村歌,。我們的村長(zhǎng)是其他班的周小渝,。我們的口號(hào)是:“絲瓜村雄起,我們給你扎起,,不怕風(fēng),,不怕雨,都怕你們輸不起,!”然后,,各自說(shuō)了口號(hào)和村歌,就去餐廳吃飯,。那兒有一個(gè)奇特的規(guī)矩:吃飯前都要說(shuō):“誰(shuí)知盤(pán)中餐,,粒粒皆辛苦。吃飯,吃飯,!” 吃完飯過(guò)后,,就陸續(xù)回到寢室休息。

下午,,我們絲瓜村和哈密瓜村一起到“手工制作坊”做“小小魯班手”的制作,。進(jìn)了“手工制作坊”老師講了要領(lǐng):一位同學(xué)用手緊緊地按住木塊,然后慢慢地推動(dòng),,,,另一位同學(xué)控制開(kāi)關(guān)。然后,,老師挨著每?jī)扇税l(fā)一個(gè)木塊,。第一次鋸木塊開(kāi)始了。老師說(shuō)第一次只讓我們鋸5秒,。我的心開(kāi)始狂跳起來(lái),,像一只野兔被老鷹發(fā)現(xiàn)了一樣,沒(méi)命的跑,。漸漸的我的手掌開(kāi)始有些顫動(dòng)起來(lái),,額頭上布滿了密密的汗珠?!斑崩蠋熼_(kāi)始開(kāi)電了,,我慢慢推起來(lái),過(guò)了5秒,,老師把電停了,。我鋸了1厘米,唉還算不錯(cuò)了,!再看看2組的同學(xué)中的一位學(xué)生:先用鋸條鋸成正方形,,然后,用砂輪磨著不光滑的一面,。同學(xué)們都做的專(zhuān)心致志,,聚精會(huì)神。第二次就得心應(yīng)手了,。老師看我們都學(xué)地差不多了,就讓我們自己獨(dú)立操作過(guò)了幾個(gè)小時(shí),,我完成了k,、l、t,、v,、三角形和圓形木塊的制作。看者這些形狀各異,、精美的小作品,,我心里充滿了喜悅:只要細(xì)心、勤奮什么事都能作成,。

第二天,,我們5點(diǎn)就起床了。洗漱完畢,,我們興致勃勃的來(lái)到操場(chǎng),,參加完晨練,又做了“風(fēng)雨雷”的手指游戲,。吃完早飯,,我們?nèi)⒂^了養(yǎng)鴨場(chǎng)、養(yǎng)豬場(chǎng),、播了白菜種子,。下午,我們玩了吉祥鼓游戲,。是一個(gè)15個(gè)人玩的游戲,。每一個(gè)人牽著一根,繩子拴在大鼓上,。20個(gè)人拉直繩子讓大鼓離開(kāi)地面,,皮球在鼓上跳起舞來(lái),我們則齊心協(xié)力移動(dòng)大鼓,。不讓皮球掉下來(lái),。這個(gè)游戲讓我們懂得了:團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

離開(kāi)的時(shí)間到了,,我依依不舍的上了車(chē),,忍不住又回頭看了一眼,“希望的田野”在陽(yáng)光照耀下顯得格外迷人,。

互相幫助共同合作的成語(yǔ)篇十一

我身邊有一位樂(lè)于助人的同學(xué),,他叫卜。

卜皮膚黑黑的,,濃濃的眉毛下有一雙炯炯炯有神的大眼睛,。別看他平時(shí)文質(zhì)彬彬的,可干起活來(lái)卻是生龍活虎的,。

他一聽(tīng)到別人需要幫忙,,總是積極地響應(yīng)。如老師問(wèn)“誰(shuí)愿意留下來(lái)打掃教室呀,?”他一定是第一個(gè)舉手,,同學(xué)問(wèn)他題目時(shí)他總是耐心解答……他還是英語(yǔ)課代表,,每天收完英語(yǔ)作業(yè)他都要把由48本作業(yè)本堆成的“小山”送到老師辦公室,常常累得滿頭大汗,,可他的臉上仍然是燦爛的笑容,,好像一點(diǎn)也不累。

我們每個(gè)月還書(shū)時(shí),,卜總是自告奮勇地去圖書(shū)室送書(shū),。一人借三本,全班加起來(lái)可不少呢,!他每次都要分四次去送,。從我們班教室到圖書(shū)室有很長(zhǎng)一段距離,要換成別人估計(jì)早就叫苦連天了,,可卜卻從不叫一聲苦和累,,小心翼翼地捧著書(shū)一次又一次地送上三樓。

有一次,,我們班的陳天赫同學(xué)扭傷了腳,,走路一瘸一拐的,。卜見(jiàn)了連忙主動(dòng)上前扶他,。他一只手托著陳天赫的左臂,,另一只手扶著陳天赫的后背,一步一步把陳天赫扶到座位上,。下課了,,他主動(dòng)扶陳天赫上廁所。放學(xué)了,,他扶陳天赫出校門(mén),。陳天赫的奶奶感謝他,他只說(shuō)這是應(yīng)該的,。就這樣一直到陳天赫的腳好了為止,。

我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆像卜這樣樂(lè)于助人的心,這樣世界才能變得更加美好,。同學(xué)們,,讓我們一起努力吧!

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