隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來(lái)了解一下吧,。
班級(jí)情況分析報(bào)告篇一
二?本學(xué)期目標(biāo)
1?進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4?與學(xué)生融洽相處,,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
5?爭(zhēng)取學(xué)科質(zhì)量有所突破,。
6?爭(zhēng)取在期末的百花獎(jiǎng)中有好的名次,。
7?抓好早讀以及中午的教學(xué)工作。
三?具體措施
(一)思想教育:
(二)常規(guī)工作:
2.每一個(gè)月?lián)Q一次座位,。
5.出操做到靜,、齊。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):
1.加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系,,抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。
2.做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作,。
4.加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理,。
(四)活動(dòng)安排:
九月份?
1?報(bào)名注冊(cè),打掃校園衛(wèi)生。
2?組織好始業(yè)教育的紀(jì)律,。
3?加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育,。
4?五項(xiàng)競(jìng)賽開始,做好學(xué)生的工作,,使學(xué)生盡快進(jìn)入角色,。
5?積極鼓勵(lì)學(xué)生參加假日活動(dòng)。
6?校報(bào),,班報(bào)刊出,,努力讓學(xué)生自己動(dòng)手。
7?假日活動(dòng)開始,,組織好學(xué)生參加時(shí)的紀(jì)律,。
8?慶祝第二十個(gè)教師節(jié)
9?愛(ài)心捐款活動(dòng)
10?第七屆全國(guó)推普周活動(dòng)
11?大隊(duì)干部競(jìng)選
12?起初家訪
13?急性跳遠(yuǎn)比賽
十月份
1?慶祝國(guó)慶
2?慶祝第十七個(gè)老人節(jié)
3?班報(bào)校報(bào)刊出
4?建隊(duì)節(jié)活動(dòng)
5?其中教學(xué)質(zhì)量檢查
6?師生座談會(huì)
十一月份
1?運(yùn)動(dòng)會(huì)
2?家長(zhǎng)會(huì)
3?新道德,新風(fēng)尚演講賽
4?校報(bào)班報(bào)刊出
5?朗讀競(jìng)賽
十二月份
1?計(jì)算過(guò)關(guān)
2?大合唱比賽
一月份
1?復(fù)習(xí)迎考
班級(jí)情況分析報(bào)告篇二
在這一個(gè)學(xué)期是大班孩子在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期,也是幼兒園加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的一年,。
作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,,堅(jiān)持每天對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒,保持地面干凈,,保證班中環(huán)境的整潔,。天氣漸漸變涼,在天氣好的時(shí)候要增加開窗通風(fēng)的次數(shù)和時(shí)間,,保證室內(nèi)空氣的新鮮,,為幼兒的學(xué)習(xí)和生活提供一個(gè)干凈舒適的環(huán)境。
隨著春天的到來(lái),,天氣也漸漸變化必定,,特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,多做運(yùn)動(dòng)多喝水,,如果帶來(lái)需要服用的藥物,,一定要向家長(zhǎng)詢問(wèn)清楚服藥的時(shí)間和劑量,并做好記錄,,服藥后的空藥袋要保留三天,。在戶外活動(dòng)前,檢查好活動(dòng)場(chǎng)地,,準(zhǔn)備好活動(dòng)器械,。在戶外活動(dòng)的過(guò)程中,細(xì)心的護(hù)理好幼兒,,隨時(shí)提醒幼兒注意安全,,整理好幼兒的衣服,避免有露肚皮的現(xiàn)象,,并系好鞋帶,。戶外活動(dòng)后要整理好活動(dòng)器械,協(xié)助教師整隊(duì)將幼兒帶回,并要提醒幼兒先洗手,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
通過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng),幼兒的各項(xiàng)能力有了提高,,班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī),,有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,及初步的生活自理能力,。只有個(gè)別的幼兒需要老師的提醒,,而升為中班后需要學(xué)習(xí)一些新的常規(guī),做為保育員要耐心細(xì)致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),,并長(zhǎng)期堅(jiān)持不斷的加強(qiáng)幼兒的一日生活常規(guī),,使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
在平時(shí)的保育工作中,,我會(huì)和班中的其他兩位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,除了完成好衛(wèi)生工作外,在教育活動(dòng)中盡可能地參與,,在班內(nèi)老師準(zhǔn)備活動(dòng)的過(guò)程中,,我一定盡心盡力地看護(hù)好班中的幼兒,使老師能夠順利的進(jìn)行教育活動(dòng),,并放心地全力以赴地開展好這個(gè)學(xué)期幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備開展的各項(xiàng)活動(dòng),。
班級(jí)情況分析報(bào)告篇三
在班級(jí)自主管理的過(guò)程中,班主任自身的角色以及作用,,也在隨著班級(jí)自主管理的狀態(tài)發(fā)生著不斷地轉(zhuǎn)變,。你了解高三班主任工作計(jì)劃怎么寫嗎?下面是小編為大家收集有關(guān)于高三班主任工作計(jì)劃班級(jí)情況分析,,希望你喜歡,。
一、學(xué)習(xí)方面:
班級(jí)里每個(gè)學(xué)生都清楚的知道學(xué)習(xí)的重要性,,能以積極的態(tài)度配合老師,,但是仍有個(gè)別同學(xué)不很自覺(jué),針對(duì)班級(jí)里學(xué)生各自的特點(diǎn),,對(duì)應(yīng)高考的要求,,我將和任課老師進(jìn)行溝通,對(duì)他們進(jìn)行由針對(duì)性的指導(dǎo),,爭(zhēng)取進(jìn)步,。
二、高考志愿的填報(bào)工作;
與學(xué)生家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,,高三下學(xué)期的事務(wù)很多,,特別是高考志愿的填報(bào)工作需要家長(zhǎng)來(lái)配合完成,,有些資料的收集工作由家長(zhǎng)來(lái)幫助學(xué)生整理,這樣,,可以讓學(xué)生更安心的讀書,而作為班主任和家長(zhǎng)配合好是關(guān)鍵,。
三,、心理疏導(dǎo):
高三的學(xué)生,特別是在高三下這個(gè)一個(gè)敏感時(shí)期,,心理上有些學(xué)生會(huì)產(chǎn)生一定的負(fù)擔(dān),,這些壓力有來(lái)自家庭,學(xué)校,,社會(huì)和自身,,班主任要仔細(xì)地觀察學(xué)生的心理變化,及時(shí)幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),,對(duì)于高三這個(gè)來(lái)說(shuō),,也是一個(gè)非常重要的工作。
四,、配合學(xué)校完成各類工作:
配合學(xué)校完成各類工作,,包括捐款、晨掃,、年刊制作等,。
高三下半學(xué)期將是異常繁忙的一學(xué)期,學(xué)生三年的學(xué)習(xí)成果全部匯集到這個(gè)學(xué)期會(huì)有個(gè)總結(jié),,我將盡努力,,幫助同學(xué)獲得好的成績(jī)。
時(shí)光真是逝如流水,,如今我們已經(jīng)踏入了高中最富有挑戰(zhàn)性的一年,,于是這對(duì)班級(jí)怎樣促發(fā)同學(xué)個(gè)人的前進(jìn)也提出了新的要求。
如果說(shuō)在高三上學(xué)期,,班級(jí)的重點(diǎn)是放在班級(jí)間,、同學(xué)與老師\同學(xué)與同學(xué)之間的磨合和常規(guī)遵守的問(wèn)題上的話;高三下學(xué)期我們就應(yīng)該在原有的基礎(chǔ)上將重點(diǎn)遷移置班級(jí)氣氛與競(jìng)爭(zhēng)的問(wèn)題上。
班級(jí)氣氛說(shuō)白了也就是班級(jí)凝聚力與默契的體現(xiàn),。而班級(jí)氣氛營(yíng)造的快慢也直接的影響著同學(xué)們進(jìn)入狀態(tài)的速度,,因此說(shuō)當(dāng)一個(gè)班級(jí)擁有相當(dāng)快的營(yíng)造氣氛的能力時(shí),這個(gè)班的同學(xué)也往往可以保有相當(dāng)高的效率,。
舉個(gè)例子:中午規(guī)定12:30進(jìn)教室開始午自習(xí),。若營(yíng)造能力高的班級(jí)便會(huì)當(dāng)一個(gè)同學(xué)在12:15開始自習(xí)時(shí),會(huì)有一批同學(xué)也跟著自覺(jué)起來(lái),。于是很容易地便由點(diǎn)及面;反之的話即使到了12:30,,只要有同學(xué)個(gè)人想喧嘩,,這也會(huì)不顧周圍自說(shuō)自話。
班級(jí)除了要有互相影響的能力外,,互相競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)也是很重要的,。
我們班級(jí)準(zhǔn)備在下學(xué)期開始在黑板報(bào)上刊登每月月考的風(fēng)云榜。當(dāng)然其目的并不是為了使同學(xué)們產(chǎn)生攀比的情緒,,而是希望大家有更高的情緒去競(jìng)爭(zhēng),。因此只有在班中存在一定的競(jìng)爭(zhēng)力后,班級(jí)才有更大的上升空間與上升能力,。
其實(shí)綜上的兩點(diǎn)均是學(xué)風(fēng)問(wèn)題中比較重要的部分,。當(dāng)然我們班級(jí)決不會(huì)把常規(guī)問(wèn)題放在一邊,因?yàn)檫@是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。
總而言之,,我們會(huì)盡一切努力將班級(jí)保持在的精神狀態(tài)。無(wú)論是已獲得好成績(jī)的,,還是未達(dá)到理想目標(biāo)的,,都應(yīng)該讓過(guò)去的就過(guò)去。在每次考試中考得好的班級(jí)以及個(gè)人不應(yīng)該驕傲,,考得不好的班級(jí)以及個(gè)人也不應(yīng)該氣餒,。希望我們年級(jí)的十二個(gè)班級(jí)都能在高中階段的最后一年奮勇前進(jìn),創(chuàng)出佳績(jī)!
一,、指導(dǎo)思想
全面貫徹教育方針,。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格,全面提高育人質(zhì)量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù),,強(qiáng)化科研意識(shí),,搞好研究工作;為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感投資,樹立“服務(wù)意識(shí)”為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);根據(jù)學(xué)校,、教導(dǎo)處和年級(jí)組工作計(jì)劃的要求,,特制定本工作計(jì)劃。
二,、工作目標(biāo)
1,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,奮力拼搏,,為保證完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而進(jìn)行班主任的開拓性工作,。
2、強(qiáng)化德育教研,,突出德育實(shí)效,,使德育研究邁出新的步伐,進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。
3,、保質(zhì)保量完成學(xué)校、教導(dǎo)處,、年級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),。
三、措施與要求
1,、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學(xué)的全過(guò)程,。“以人為本”,,牢固樹立我校“堅(jiān)持教育為每位學(xué)生終身幸福服務(wù)”的辦學(xué)理念,,突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實(shí)學(xué)接受祖國(guó)挑選的育人特點(diǎn),。加強(qiáng)情感投資,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。
2,、本學(xué)期德育教研主題為:“繼續(xù)注重心理教育,強(qiáng)化應(yīng)試心理的調(diào)適,,從而以平常心迎接高考”,。圍繞這一主題,以心理教育為切入口,,加強(qiáng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練,,平時(shí)要有意識(shí)的針對(duì)學(xué)生的考試心理進(jìn)行心理素質(zhì)教育,教育學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒,,具備良好的心理狀態(tài),,能適應(yīng)外界情況的變化,使自己的資質(zhì),、潛能得到充分發(fā)揮,。
3、狠抓理想,、法制和安全教育,,增強(qiáng)目標(biāo)、法律和自我保護(hù)意識(shí),。結(jié)合案例,,適時(shí)警醒學(xué)生,懂法守法,,認(rèn)真抓好,、中、差生的教育和管理,。班主任落實(shí)本班教師與“臨界生”的幫教組,,可采取個(gè)別指導(dǎo),、分層會(huì)診、集體動(dòng)員等多種形式和方法,,把提升工作做到學(xué)生心里去,,并建好受處分或問(wèn)題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作,總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn),,探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化規(guī)律,,做到有據(jù)可查,以穩(wěn)定學(xué)習(xí),、生活秩序,。
4、繼續(xù)重視上好班會(huì)課,,做好課件,,以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。
5,、抓好“主題板報(bào)”的續(xù)辦工作,,豐富“墻壁文化”,以培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和對(duì)生活中“真善美”與“假丑惡”識(shí)別能力,。
6,、加強(qiáng)班主任電訪制。注重與家長(zhǎng)的溝通,,適時(shí),、適可電訪家長(zhǎng),取得家長(zhǎng)的關(guān)心和支持,,整合教育資源,,推動(dòng)班主任工作順利而有序地展開。
7,、做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo);耐心指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿并整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料,。
8、應(yīng)學(xué)?!皬?qiáng)化年級(jí)管理”之要求,,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參與高三年級(jí)的教學(xué)檢查和管理中去,做到有序有效,。
9,、搞好年級(jí)班主任的日常管理,完成學(xué)校,、年級(jí)組安排的臨時(shí)性工作,。
總之,班主任要始終以關(guān)愛(ài)的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生,,以細(xì)心的言行善待學(xué)生,,以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生,,以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,,一如既往地抓緊班級(jí)常規(guī)管理和學(xué)生德育工作,,向?qū)W校交一份滿意的答卷。
四,、營(yíng)建高考氛圍,,讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)
1、通過(guò)主題班會(huì),、講座,,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),以及高考對(duì)人生的影響,,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。
2,、通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感,、陌生感,,讓學(xué)生零距離地感悟高考。
3,、通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,,激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感。
4,、樹立榜樣和典型,,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。
5,、通過(guò)有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想,、情感交流,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,,大力幫助他們提高自信心、自尊心,。
6,、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,,相互推動(dòng),,共同進(jìn)步。
7,、關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài),,傾情協(xié)助跨過(guò)每一道難關(guān),,克服任何困難。
五,、密切配合科任老師,,齊抓共管,形成合力,。
六,、班務(wù)工作的重點(diǎn)
1、在高三的全過(guò)程中貫穿信心教育,。
高三(17)班是一個(gè)女生居優(yōu)勢(shì)的班級(jí),,這些女生勤奮好學(xué),積極向上,,但是女生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),,也都有一定的難度,。主要表現(xiàn)為學(xué)得很苦,,進(jìn)步不大,在學(xué)習(xí)和考試中,,明顯地表現(xiàn)出信心不足,。對(duì)積極上進(jìn)的男生來(lái)說(shuō),,信心不足問(wèn)題也很突出。信心教育主要從三個(gè)方面進(jìn)行,。
(1)情感投入激發(fā)學(xué)生自信心,。
(2)課堂教學(xué)上培養(yǎng)學(xué)生的自信心。文化熏陶樹立學(xué)生信心,。激情宣誓張揚(yáng)自信,。
(3)發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用。
(4)成功教育鼓足信心,。
(5)賞識(shí)教育深化信心,。
(6)寬容學(xué)生,實(shí)現(xiàn)自我教育,。
2,、對(duì)學(xué)生全面實(shí)行個(gè)性化教育。
每一個(gè)學(xué)生都是不同的,,每一個(gè)學(xué)生都有自己的愿望,,有自己的學(xué)習(xí)方法,有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,還有思維特點(diǎn)等,。如果還用以前那樣“一鍋煮”的方式,不能把誰(shuí)個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)化提高。所以對(duì)于那些能夠?qū)W得更好的學(xué)生,,要實(shí)行個(gè)性化教育,。每個(gè)老師要深入地分析學(xué)生做的試卷,并找學(xué)生談話,,對(duì)試卷中出現(xiàn)的問(wèn)題,,一定要搞清楚學(xué)生考試當(dāng)時(shí)的狀態(tài),再有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo),。
3,、嚴(yán)格紀(jì)律管理。
學(xué)生起床和睡覺(jué)的時(shí)間,,上課上自習(xí)的紀(jì)律,,甚至吃飯和鍛煉,都要嚴(yán)格管理,。嚴(yán)格的管理一是讓學(xué)生本人科學(xué)地有規(guī)律地生活和學(xué)習(xí),,同時(shí),也為其它學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,。
七,、班務(wù)工作的安排
9月份:
1、組織學(xué)生九月調(diào)考的復(fù)習(xí)和考后分析,。
2,、確定本班的層面生,并制定單獨(dú)的培養(yǎng)計(jì)劃,。
3,、招開班科聯(lián)系會(huì),。
10月份:
1,、學(xué)生信心教育計(jì)劃實(shí)施。
2,、嚴(yán)格紀(jì)律管理,。
11月份:
1、組織進(jìn)行月考的復(fù)習(xí)和考后分析,。
2,、招開班科聯(lián)系會(huì)。
12月份:
1,、學(xué)生的個(gè)性化教育,。
2、抓常規(guī)管理,。
1月份:
1,、組織學(xué)生期末考試的復(fù)習(xí)和考后分析。
2、寫學(xué)生的評(píng)語(yǔ),。
3,、找每個(gè)學(xué)生談話,對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活做個(gè)小結(jié),。
高三(17)班有很好的條件,,也存在著很現(xiàn)實(shí)的困難,作為班主任,,我將和科任老師一起,,為了學(xué)生高考的成功,盡我們的一切努力,。
我班總?cè)藬?shù)42人,,男21人,女21人,。本次美術(shù)統(tǒng)考過(guò)資格線人數(shù)為34人,,8人低于188分。其中200分以上有20人;199分3人;198分2人;低于198分9人,。學(xué)生的態(tài)度上比較積極認(rèn)真,,但由于上學(xué)期停課時(shí)間達(dá)5個(gè)月左右。因此,,學(xué)生感到文化課學(xué)習(xí)壓力大,。
二、備考計(jì)劃
1.加強(qiáng)紀(jì)律,,確保高考備考順利進(jìn)行,。
根據(jù)本班的實(shí)際情況,提出嚴(yán)格紀(jì)律的要求,,制定的班級(jí)常規(guī)要求,,嚴(yán)格把關(guān)。班級(jí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律基本有了保障,。班級(jí)紀(jì)律有改善,,學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,為高考取得較好的成績(jī)奠定了基礎(chǔ),。
2.開展心理輔導(dǎo)教育工作,。
學(xué)生在每次模擬試中都出現(xiàn)不同的心理狀況,根據(jù)學(xué)生不同情況開展定期和不定期開展心理輔導(dǎo)教育工作,,使學(xué)生基本上克服了考試緊張的心理狀況,,為高考取得較好的成績(jī)打下基礎(chǔ)。課前,、課后多與學(xué)生溝通,、從關(guān)心學(xué)生從平時(shí)開始;發(fā)動(dòng)各科教師加強(qiáng)與重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行溝通和心理輔導(dǎo),。
3.制定高考分?jǐn)?shù)目標(biāo)計(jì)劃。
要求每位學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際,,制定高考分?jǐn)?shù)目標(biāo),,并努力為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)不懈努力,大多數(shù)學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的理想和目標(biāo),。用目標(biāo)來(lái)激勵(lì)同學(xué)們奮發(fā)向上,,為了自己的大學(xué),為自己的將來(lái)而努力,,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。
4.加強(qiáng)考勤管理
使每一個(gè)學(xué)生都能按照學(xué)校的作息時(shí)間進(jìn)行高三的復(fù)習(xí)和備考,去除那種考試的僥幸心理,,去除那種不勞而獲的想法,,使他們意識(shí)到只有吃得苦中苦,方為人上人,。
5.開展學(xué)習(xí)方法,、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。
以談話的方式和班集體總結(jié)方式,,正確指導(dǎo)和引導(dǎo)其學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)備考方法,。并要求學(xué)生把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,在學(xué)習(xí)上永不滿足現(xiàn)有的知識(shí)水平,,并要求學(xué)生對(duì)自己提出高要求,,只有不斷地追求知識(shí)的系統(tǒng)性和完備性,才能達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績(jī)的效果,。只有多總結(jié),,才有進(jìn)步。
6.深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。
及時(shí)深入了解本班學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)生活情況和自我評(píng)價(jià),,充分肯定他們的學(xué)習(xí)方法,并提出一些新學(xué)習(xí)要求,,使本班學(xué)生進(jìn)入良好的高考復(fù)習(xí)備考工作,。了解他們有哪些困惑,,及時(shí)為他們排憂解難,。
7.加強(qiáng)體育鍛煉
好的身體是革命成功的保證。學(xué)習(xí)也要好的身體做保證,,沒(méi)有好的身體學(xué)習(xí)時(shí)間和效率是無(wú)法保證的,。
8.加強(qiáng)信息溝通
及時(shí)了解考試動(dòng)態(tài),考試信息,,考試的技巧,,為進(jìn)一步服務(wù)學(xué)生做準(zhǔn)備。
總之,高三的一年是辛苦的一年,。高三的一年是收獲的一年,。我們要從學(xué)生的前途著想,為了學(xué)生再苦再累也是值得的,。
一,、指導(dǎo)思想:
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,,鞏固對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育為契入口,,提高學(xué)生的自我教育、自主管理的能力,,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,,具有拼搏進(jìn)取精神,為高考作好準(zhǔn)備,。
二,、主要工作:
1、全面做好學(xué)生思想教育工作,,指導(dǎo)學(xué)生從思想,、知識(shí)、心理等方面做好準(zhǔn)備,,幫助學(xué)生樹立信心,,提升競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),激勵(lì)他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三,。
2,、認(rèn)真上好班會(huì)課,做到有備而上,。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等,。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì),提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量,。
3,、實(shí)行學(xué)生班主任輪流值日負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格考勤,,嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律,。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),給學(xué)生提供展示平臺(tái),,使人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。
5,、關(guān)注各類特殊學(xué)生,通過(guò)談話,、家訪等途徑,,及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上的真實(shí)想法,疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難,。
6,、爭(zhēng)取各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo),。同時(shí),通過(guò)月考及質(zhì)量監(jiān)控考試,,及時(shí)進(jìn)行教育教學(xué)分析,、思考與總結(jié),合理調(diào)整教學(xué)策略,,提高上課效率,。
7、多與家長(zhǎng)溝通,。定期召開家長(zhǎng)會(huì),,通報(bào)學(xué)生在校各方面表現(xiàn)。對(duì)家長(zhǎng)會(huì)有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度,。同時(shí),,樹立安全意識(shí),遇到特殊情況能及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。
三,、具體措施
1.溫馨的充滿激情的教室能給同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,在花費(fèi)了一番心思后,,教室環(huán)境煥然一新,。班級(jí)口號(hào)"把握今天收獲明天"時(shí)刻鼓舞著大家。
2.高三班級(jí)成績(jī)的提高需要同學(xué)的努力和老師的協(xié)助配合,,那么各科課代表就需做好"橋梁工作",,及時(shí)與任課老師溝通,反映同學(xué)們存在的問(wèn)題,,同時(shí)也要第一時(shí)間傳達(dá)老師的意圖和想法,,做到師生交流的"快捷準(zhǔn)確"。
3.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍是高三拼搏必不可少的條件之一,,早自修午自修都必須做到全身心投入,,教師里無(wú)嘈雜聲而上課時(shí)更是應(yīng)做到全神貫注,,主動(dòng)配合老師,,開動(dòng)腦筋,,積極思維。
4.加強(qiáng)班級(jí)管理建設(shè),,即在緊張的學(xué)習(xí)同時(shí),,各項(xiàng)班級(jí)的基本工作依舊將有條不紊的進(jìn)行,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,熱愛(ài)勞動(dòng),,把學(xué)校、班級(jí)當(dāng)作是自己的"家",。
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié),、互助、進(jìn)取向上的集體,,相信我們高三(9)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,,在班主任老師的管理下,在任課老師的教導(dǎo)下,,在同學(xué)的努力下,,在高中的最后一年里譜寫出絢麗的篇章!
一、營(yíng)建高考氛圍,,讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)
1,、通過(guò)主題班會(huì)、講座,,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),,以及高考對(duì)人生的影響,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望,。
2、通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,,消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感,、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考,。
3,、通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感,。
二,、建立班級(jí)核心團(tuán)隊(duì),營(yíng)建積極向上的班級(jí)氛圍
1,、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé),、有威信、思維活,、方法巧,、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍,,全方位參與班級(jí)管理,讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管,,事事有人做,,處處有監(jiān)督。
2,、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用,,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手,、同學(xué)的貼心人,。
3、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制
設(shè)崗位,,定人員,,定工作,把班級(jí)工作分成若干崗位,,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),,使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高,。
4,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理
開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。
5,、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,,相互推動(dòng),,共同進(jìn)步。
6,、充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間,,通過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè)見的名人名句來(lái)激勵(lì)、鼓舞學(xué)生,,營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生
1,、加強(qiáng)與學(xué)生,、家長(zhǎng)的溝通、交流,,真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手,以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力,,提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力,。
2、加強(qiáng)師生對(duì)話
建立師生聯(lián)系制度,,以周記形式有話就說(shuō),,實(shí)話實(shí)說(shuō);
3,、通過(guò)有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想,、情感交流,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,,大力幫助他們提高自信心、自尊心,。
4,、全面啟動(dòng)自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系。樹立榜樣和典型,,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,。每次調(diào)考、月考的成績(jī)都以光榮榜的形式張貼公布,,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀升和奮進(jìn)生,,鼓勵(lì)后進(jìn)生,促進(jìn)共同進(jìn)步,。
5,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,促進(jìn)健康成長(zhǎng),。
對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生,,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育,,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
四,、密切配合科任老師,,齊抓共管,形成合力,。
1,、定期召開班科聯(lián)系會(huì),總結(jié)分析每次月考的成績(jī)并改進(jìn)計(jì)劃和教育方法,,為下一階段的工作做指導(dǎo),。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流,詳細(xì)了解并時(shí)刻關(guān)注層面生的狀況,。
2,、合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間,,作到有力協(xié)調(diào)全面提高,注重效率,,形成合力,。
初次擔(dān)任班主任,又處在高三的特殊時(shí)期,,我沒(méi)有豪言壯語(yǔ),,只有絲絲情感;沒(méi)有轟轟烈烈的行動(dòng),只有扎扎實(shí)實(shí)地工作;我深信天道酬勤,,但求無(wú)愧于心,。
3、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),,突出一個(gè)“實(shí)”字,,高三這一年更要講究實(shí)效性,不來(lái)空洞的,,對(duì)學(xué)生要作細(xì)致的思想工作,,盡量對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中,對(duì)學(xué)生要?jiǎng)又郧?,曉之以理,,?jīng)常與學(xué)生交談,使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人,。
4,、抓班風(fēng)建設(shè),突出一個(gè)“穩(wěn)”字,,因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動(dòng),,學(xué)習(xí)上俘澡,班主任工作一定要有的放矢,,從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時(shí)抓好穩(wěn)定工作,,否則的話會(huì)影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,,嚴(yán)重會(huì)影響到整個(gè)班集體,造成班級(jí)混亂,,將會(huì)出現(xiàn)缺課,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,所以要求班主任多查堂,,下班檢查,,對(duì)于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道,甚至不問(wèn)不聞,將在班主任工作中扣去0.2分/人次,,要求班主任三次簽到制,,不間,不能帶簽,、提前或推遲簽,,只要是在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)均可(上午、下午,、晚自習(xí)各一次,,每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學(xué)生隨時(shí)見得到班主任,,隨時(shí)讓學(xué)生感覺(jué)到老師在關(guān)心他,。
5,、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),,突出一個(gè)“濃”字,在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,,對(duì)成績(jī)稍微突出的學(xué)生多來(lái)一點(diǎn)鼓勵(lì),對(duì)成績(jī)稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表?yè)P(yáng),,確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵(lì)他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo),并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正,,在訂計(jì)劃時(shí)一定要貼近高考,,是那一類學(xué)校一定要具體,這樣班級(jí)才穩(wěn)定,,學(xué)習(xí)空氣才濃,,這樣可能會(huì)看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),在努力學(xué)習(xí),,甚至還會(huì)看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí),,將會(huì)看到_級(jí)希望,才會(huì)體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚,。
6,、堅(jiān)持班主任教研會(huì),隨時(shí)調(diào)整和探討班主任在各個(gè)階段的工作思路,,有效地實(shí)施班主任工作計(jì)劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分,。一次未參加的扣0.5分。班主任教研會(huì)一定要以高三的工作為重心,,如何抓高考,,完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點(diǎn),各班主任出謀獻(xiàn)策,使教研會(huì)開得更有實(shí)效,。
7,、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí),總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗(yàn),,一定要帶好第一屆高三,,對(duì)于班級(jí)不穩(wěn)定,甚至科任教師無(wú)法上課等現(xiàn)象,,將要追究班主任的責(zé)任,,年級(jí)組將進(jìn)行囗頭教育,問(wèn)題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換,。
8,、高考獎(jiǎng)金中班主任這塊主要包括四個(gè)方面:文明班級(jí)操行評(píng)分,班主任簽到制,,高考成績(jī),,教研會(huì)以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評(píng)定。
9,、繼續(xù)抓好班主任值日工作,,檢查要到位,讓真做好學(xué)生缺勤記載,,當(dāng)天值日的教師必須全天到位,,巡堂要勤記載要準(zhǔn),掌握扣分的尺度,,不走過(guò)場(chǎng),,不走形式,真正起到督促學(xué)生的作用,,也可以達(dá)到督促教師的作用,。
10、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,,做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,,無(wú)論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通,優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱,,必須讓所有的科任教師心中有數(shù),,齊心協(xié)力抓總分,達(dá)成一個(gè)共識(shí)“六減一等于零”的道理,,必須齊頭并進(jìn),,才可能達(dá)到有效的有效,如果班上有效的無(wú)效多,,就證明班主任與科任教師的交流少,,這只能說(shuō)明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,,是不成功的。
一,、高考氛圍的營(yíng)造,。
鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài),。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),,朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。
1.舉行家長(zhǎng)會(huì)。利用一切可以利用的力量,,齊心迎戰(zhàn),。
2、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì),,部署最后100天的復(fù)習(xí)要求,。
3、通過(guò)主題班會(huì),、講座,,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),,
4,、將“抓兩頭,帶中間”進(jìn)行到底,。
5,、通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。
二,、做好服務(wù)。
1,、督促學(xué)生做好計(jì)劃,,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,適當(dāng)參加體育活動(dòng),。
2,、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。除了聯(lián)合科任教師及家長(zhǎng)外,,還及時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師,,讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平,。
3,、針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī),,總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較,,找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。
4,、關(guān)心學(xué)生身體狀況。
5,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求,。
6、一個(gè)不能少,。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生,。
7、多陪他們,,做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù),。
三、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),,齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問(wèn)題,必要時(shí)召開本班科任教師會(huì),,共同研究,,設(shè)法解決。
四,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流
召開家長(zhǎng)會(huì),,通過(guò)電話短信等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,溝通學(xué)校教育和家庭教育,,發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用,。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作。
五,、日常工作
1,、開好每周班會(huì),加強(qiáng)學(xué)生教育,。
2,、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
3,、做好皖八聯(lián)考,、宣城一摸,、二模考試及高考工作,。
4,、做好學(xué)生高考體檢工作。
5,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。
6、協(xié)作各課任教師工作,。
7,、高考動(dòng)態(tài)信息公布。
8,、考試技巧與策略輔導(dǎo),。
9、及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),。
10,、高考報(bào)名工作.
11、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料.
12,、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo).
13,、高考前準(zhǔn)備工作
14、填報(bào)志愿指導(dǎo),,填好志愿(二個(gè)階段).
班級(jí)情況分析報(bào)告篇四
2,、上課坐不住,不夠?qū)P?,偶爾自己開小差的如朱一鳴,,吳浩鵬等。還有個(gè)別同學(xué)沒(méi)有上課意識(shí),,隨意懶散,這些都有待進(jìn)一步改正,。
班級(jí)整體精神面貌較好,,排隊(duì)整齊,課堂常規(guī)有序,,上課基本做到快靜齊,,用心舉手參與課堂教學(xué)。
當(dāng)然,,我們也存在許多問(wèn)題和困惑,,如:課間還是追逐打鬧的同學(xué)不斷,衛(wèi)生持續(xù)不夠好,,廢紙亂扔,,上課紀(jì)律仍需加強(qiáng)管理等等,。
以上就是本班基本狀況分析。
班級(jí)情況分析報(bào)告篇五
本班幼兒29人,,其中男孩13人,,女孩16人。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)和日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí),,每位孩子都在原有的水平上有了不同程度的提高,。例如,很多孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)關(guān)心他人,,而且還建立了可貴的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,,能幫助班級(jí)和父母做一些力所能及的事情;大部分孩子好學(xué)好問(wèn),,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心,,初步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,良好的坐姿已初步形成,,幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力有所增強(qiáng),,繪畫、方面的興趣更加的濃厚,,且各項(xiàng)作品也更加精美,,富有創(chuàng)造性;我們還可喜的發(fā)現(xiàn),,由于我們班經(jīng)常組織幼兒餐前提問(wèn),、表演,現(xiàn)在班上的多數(shù)孩子都會(huì)樂(lè)于站上小舞臺(tái)上大膽的表現(xiàn)自己,,尤其是李若宣,、楊宇昕、吳西山等小朋友通過(guò)參加詩(shī)歌朗誦和兒童歌曲表演后,,變得更加的自信,、大方、開朗了,。同時(shí),,在自理能力方面同樣也有了可喜的進(jìn)步,絕大多數(shù)的孩子能夠做好力所能及的事情——獨(dú)立吃飯,、整齊折疊衣服等等,。當(dāng)然,在幼兒的發(fā)展過(guò)程中還有存在許多有待加強(qiáng)的地方,,如:部分孩子的挑食的現(xiàn)象還需繼續(xù)糾正,;大部分孩子的良好傾聽習(xí)慣還沒(méi)形成,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)堅(jiān)持性還沒(méi)有養(yǎng)成,,以及個(gè)別孩子的自信心不足等等,,這都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦欣^續(xù)的改進(jìn),。
1、建立,、鞏固班級(jí)一日活動(dòng)常規(guī),。培養(yǎng)幼兒遵守集體生活中的各種行為準(zhǔn)則,使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具,。不妨礙別人游戲,,認(rèn)真參與集中教育活動(dòng),坐姿正確,。
2,、引導(dǎo)幼兒明確了晨檢的重要性,積極配合醫(yī)務(wù)室督促幼兒每天堅(jiān)持晨檢,,在傳染病多發(fā)的季節(jié),,及時(shí)進(jìn)行季節(jié)性疾病的預(yù)防工作,提高幼兒的自我服務(wù)能力,,如根據(jù)季節(jié)變化,,及時(shí)培養(yǎng)衣服,自己穿好衣褲等,,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,飯后養(yǎng)成及時(shí)漱口擦嘴的好習(xí)慣;午睡后能正確整齊的折疊被子等等,。同時(shí),,保教結(jié)合,教師和保育員協(xié)調(diào)工作,,努力做到教中有保,、保中有教,既排除了各種安全隱患,,也加強(qiáng)幼兒的安全教育,,提高幼兒的自我保護(hù)能力。
3,、偏食,、挑食的不良飲食習(xí)慣,已經(jīng)得到較好的改善,;幼兒經(jīng)提醒也能保持安靜進(jìn)餐,促進(jìn)幼兒的正常發(fā)育,。
5,、圍繞教育目標(biāo),豐富區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容,,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,,提高幼兒的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。創(chuàng)造機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒大膽地說(shuō)一說(shuō),、唱一唱,、跳一跳、做一做,,鍛煉幼兒的膽量,,使幼兒對(duì)自己充滿信心。
1,、在區(qū)域活動(dòng)中,,幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,,學(xué)習(xí)內(nèi)容需要設(shè)計(jì)了與的區(qū)域活動(dòng)材料,,有計(jì)劃有目的地投放,并增減活動(dòng)材料,。幼兒區(qū)域活動(dòng),,幼兒發(fā)展的需要。幼兒差異,,興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
3,、本學(xué)期了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、算算式等各的培養(yǎng),,提前幼小銜接工作。為幼兒了:田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本,,了餐前、離園前這段,,組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng),。了“故事大王”評(píng)比活動(dòng)。幼兒的語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)富有感,講故事的性也越來(lái)越高,。
1,、每周一及時(shí)公布本周工作計(jì)劃表,讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,,促使家園教育同步進(jìn)行。
2,、學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì),,讓家長(zhǎng)了解本班工作安排及需要配合事項(xiàng),及時(shí)聽取家長(zhǎng)的意見和建議,,不斷改進(jìn)班級(jí)工作,。舉辦“家長(zhǎng)開放日”,讓家長(zhǎng)了解并參與幼兒活動(dòng),,并提出意見和建議,,共同做好幼兒教育工作。
3,、創(chuàng)設(shè)“家教??倍ㄆ谡迟N并更換家教文章,向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí),,幫助提高家長(zhǎng)家教水平,。
4、組織家長(zhǎng)參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng),,共同收集材料,,并參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓家長(zhǎng)了解幼兒園,,關(guān)心幼兒園,。
5、期初,、期末深入幼兒家庭進(jìn)行普訪,,結(jié)合平常的、面訪,、電訪以及家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)交流幼兒情況,,統(tǒng)一教育要求,并及時(shí)做好詳細(xì)的記錄作為教育參考,。