當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí),，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來(lái)分析問(wèn)題的根源,，并提出解決方案,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

人才發(fā)展計(jì)劃方案篇一

（一）創(chuàng)新工作推進(jìn)機(jī)制,。

落實(shí)鄉(xiāng)村振興的部署要求,，健全統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、辦事處統(tǒng)籌負(fù)責(zé)、各部門單位全面參與的鄉(xiāng)村振興工作機(jī)制,。

（二）加強(qiáng)基層組織建設(shè)。

扎實(shí)推進(jìn)抓促振興,，突出功能,，提升組織力，把各級(jí)組織建成堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘,。

（三）壯大鄉(xiāng)村振興人才隊(duì)伍,。

建立農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)基地，圍繞電子商務(wù),、物流服務(wù)等,，培育一批愛(ài)崗位、懂技術(shù),、善經(jīng)營(yíng)的本土新型職業(yè)農(nóng)民,。

（四）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。

切實(shí)加強(qiáng)輿論引導(dǎo)力度,，充分發(fā)揮主流媒體的作用,，開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)，激發(fā)人民群眾主體作用,，營(yíng)造全辦上下全面支持,，積極投身建設(shè)生態(tài)宜居美麗幸福的良好氛圍。

（五）加強(qiáng)檢查督辦,。

人才發(fā)展計(jì)劃方案篇二

一,、教材分析(結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、單元內(nèi)容,、重難點(diǎn))

根據(jù)高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),，在教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和終身體育意識(shí)。逐步形成良好的身體姿態(tài),，健美的形體和高雅的氣質(zhì),，并提供了學(xué)生互相學(xué)習(xí)，交流,，研討和挑戰(zhàn)的空間,，從而可提高學(xué)生的群體意識(shí),，交往能力和創(chuàng)新探究能力。

二,、學(xué)生分析(雙基智能水平,、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法,、紀(jì)律)

在本階段的學(xué)習(xí)過(guò)程中要強(qiáng)調(diào)基本步伐的節(jié)奏,、規(guī)格、以及學(xué)生的表現(xiàn)力,。高中生的心肺機(jī)能不斷提高,，承受運(yùn)動(dòng)負(fù)荷能力增強(qiáng)，因此,，可以運(yùn)用一定的有氧運(yùn)動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的心肺能力,。

三、教學(xué)目的要求

理論與實(shí)踐相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生自我創(chuàng)編的能力,，大力發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新、進(jìn)取的意識(shí),。促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,，塑造健美形體，培養(yǎng)端莊體態(tài);發(fā)展身體素質(zhì),，提高藝術(shù)素養(yǎng);煥發(fā)精神面貌,，陶冶高雅情操;培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷,、熱愛(ài)集體等優(yōu)良品質(zhì),。

四、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

(1)手勢(shì)的運(yùn)用要果斷,，有明確的目的性,。

(2)運(yùn)用手勢(shì)時(shí)，要注意時(shí)機(jī)和效果,。

(3)掌握學(xué)生完成動(dòng)作的情況,，在易出現(xiàn)問(wèn)題的地方，提前向?qū)W生發(fā)出準(zhǔn)確信號(hào),，以引起學(xué)生注意,，然后給予手勢(shì)提示。

2,、示范講解法

示范講解法包括只示范,，不講解;只講解，不示范或先講解后示范;先示范,，后講解和一邊慢動(dòng)作示范,，一邊講解此四種方法,。

運(yùn)用示范講解法時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

(1)運(yùn)用只示范不講解的教學(xué)方法時(shí)，應(yīng)采用背面示范,，以使學(xué)生清楚動(dòng)作的路線,、方向等，并且動(dòng)作的速度應(yīng)比正常的速度稍慢些,。

(2)運(yùn)用示范講解法時(shí),，教師講解的語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)明、扼要,，語(yǔ)言肯定,，表達(dá)生動(dòng)，比喻形象,。

(3)教師的示范要優(yōu)美大方，有感染力,。

3,、口令提示法

(1)口令要有號(hào)召性和鼓動(dòng)性。

(2)口令要與音樂(lè)節(jié)奏相吻合,，要與音樂(lè)的韻律,、節(jié)奏相一致。在健美操教學(xué)中,，教師口令的音量,、語(yǔ)調(diào)的輕重要適宜，要恰到好處,。

4,、巡回指導(dǎo)法：在學(xué)生自我進(jìn)行創(chuàng)編與實(shí)踐的過(guò)程中，進(jìn)行巡回指導(dǎo),，提出一些可行性建議,。

人才發(fā)展計(jì)劃方案篇三

-年人力資源部將根據(jù)公司的統(tǒng)一部署，認(rèn)清形勢(shì),，大膽創(chuàng)新,，不斷完善，在總經(jīng)理室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，按照公司制定的-年工作指導(dǎo)思想和發(fā)展目標(biāo),，認(rèn)真做好人力資源管理工作。建立健全人力資源管理體系,，完善員工招聘,、培訓(xùn)、晉升和績(jī)效考核工作的制定與實(shí)施,、人才的引進(jìn)和培養(yǎng),。使人力資源工作發(fā)揮出應(yīng)有的作用,。

二、制定-年工作目標(biāo),，確保人力資源工作有序開(kāi)展

1,、建立和完善公司組織架構(gòu)

基礎(chǔ)。

2,、根據(jù)組織架構(gòu)設(shè)置編制各部門崗位責(zé)任制和崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū)

-年公司將對(duì)各部門各崗位編制部門責(zé)任制和崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū),，來(lái)明確和細(xì)化崗位職責(zé)和目標(biāo)任務(wù)，以此來(lái)考核和確定各部門工作職責(zé)和工作內(nèi)容,，并根據(jù)實(shí)際情況編制部門目標(biāo)責(zé)任狀,，來(lái)激發(fā)和約束每個(gè)管理人員和一線員工的責(zé)任心和緊迫感，年終將根據(jù)目標(biāo)責(zé)任狀實(shí)際完成狀況進(jìn)行年終考核,。崗位責(zé)任制將公布上墻,，接受各部門的監(jiān)督和公司內(nèi)部考核。

3,、根據(jù)公司發(fā)展要求認(rèn)真作好員工的招聘工作

-年是公司的發(fā)展之年,，規(guī)范之年，人力資源部將根據(jù)總部發(fā)展規(guī)劃,，制定和落實(shí)好公司人力資源的招聘工作,。通過(guò)各種宣傳渠道，加大公司的品牌和人才引進(jìn)政策的宣傳,，來(lái)組織和實(shí)施人員招聘工作,，繼續(xù)實(shí)施門店組織實(shí)施，人力資源部把關(guān)的招聘流程來(lái)加大招聘力度,。認(rèn)真細(xì)致的考察每個(gè)應(yīng)聘人員的調(diào)查了解工作,，確保每一個(gè)新進(jìn)人員在公司都能稱職的完成公司的任務(wù)。引進(jìn)和吸收大批優(yōu)秀人才進(jìn)入公司,。

4,、切實(shí)做好新進(jìn)員工的培訓(xùn)和跟蹤考核工作

員的培訓(xùn)，全面提高課長(zhǎng)管理水平和業(yè)務(wù)技能,，然后再采取崗前培訓(xùn)和在職“一帶一”的培訓(xùn)方式,，進(jìn)行全面系統(tǒng)的對(duì)員工進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)，這樣就可以使我們員工的整體業(yè)務(wù)技能得到進(jìn)一步的提升,。人力資源部將對(duì)每個(gè)管理人員和每個(gè)員工跟蹤考核,，并將其培訓(xùn)情況和表現(xiàn)情況建檔備案。為公司儲(chǔ)備人才收集第一手資料,。

同時(shí),，將選拔優(yōu)秀管理人才和優(yōu)秀員工外派參觀學(xué)習(xí)，通過(guò)此種參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn),，讓他們看到其他同行的優(yōu)點(diǎn),，找出自身的差距,，通過(guò)學(xué)習(xí)，來(lái)提高我們自身的管理水平和業(yè)務(wù)技能,。

5,、建立和健全我們公司的績(jī)效考核機(jī)制，激發(fā)員工的積極性

人力資源部將根據(jù)公司全年工作目標(biāo)制定績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施辦法,，完善績(jī)效考核流程和內(nèi)容,，并根據(jù)各店實(shí)際情況將績(jī)效考核表制定后下發(fā)到門店。

績(jī)效考核流程：

績(jī)效考核主要是通過(guò)銷售業(yè)績(jī)與員工工資相掛鉤,，來(lái)提高和激發(fā)員工的主觀能動(dòng)性和責(zé)任感,，打破平均主義，切實(shí)體現(xiàn)“按勞分配”的原則,，真正實(shí)現(xiàn)“三個(gè)不一樣”,。使管理人員和一線員工的工資都充分拉開(kāi)距離。

6,、制訂

人力資源規(guī)劃,，培養(yǎng)和儲(chǔ)備優(yōu)秀管理人才

人力資源部將根據(jù)公司發(fā)展規(guī)劃和人才需求狀況，不斷培養(yǎng)和儲(chǔ)備各類優(yōu)秀管理人才,，來(lái)滿足企業(yè)發(fā)展的需要，-年人力資源部將重點(diǎn)加強(qiáng)課長(zhǎng)和店長(zhǎng)的招聘和儲(chǔ)備,，通過(guò)各種渠道來(lái)引進(jìn)和挖掘人才,，對(duì)有管理能力和營(yíng)運(yùn)能力的人才將大力的吸收，對(duì)現(xiàn)有的優(yōu)秀員工也不斷加強(qiáng)培訓(xùn)力度,，并積極和一些人才公司建立合作關(guān)系,，通過(guò)他們來(lái)尋求高素質(zhì)的管理人才。

人才發(fā)展計(jì)劃方案篇四

一,、教學(xué)能力及專業(yè)發(fā)展方面

1,、教學(xué)能力方面：

(1)加強(qiáng)自我訓(xùn)練并參加市教育局組織的新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，提高自身教育教學(xué)技能,，提高自身的整體素質(zhì),。

(2)在教學(xué)方面要有自己的教學(xué)方法及教學(xué)風(fēng)格。一個(gè)優(yōu)秀的教師,，必須形成自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格,。教學(xué)風(fēng)格是教師在課堂教學(xué)實(shí)踐不斷學(xué)習(xí)、探索和創(chuàng)新中形成,。

(3)積極參與并認(rèn)真探索新課改“類型課”的教學(xué)實(shí)踐,，走出去，引進(jìn)來(lái),。

2,、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)：

(1)爭(zhēng)取1年內(nèi)能在職稱上有所改變,。

(2)每學(xué)期讀至少兩本教育專著，及時(shí)做好筆記,，寫(xiě)出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng)。

(3)認(rèn)真讀書(shū),，不斷給自己充電,，以此來(lái)更新理念，豐富知識(shí),，增長(zhǎng)智慧,。

二、教科研方面

1,、主動(dòng)帶領(lǐng)青年教師教師參加教研活動(dòng),，每學(xué)期在教研活動(dòng)中至少有一次較高質(zhì)量的主題發(fā)言。

2,、一年中至少要上1—2節(jié)校級(jí)以上的學(xué)科示范課,，積極指導(dǎo)組內(nèi)教師開(kāi)展校級(jí)以上的展示課。

3,、重視課堂教學(xué)模式的探索和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，走教學(xué)與研究相結(jié)合的道路。我認(rèn)為教師在具備了一定的教育教學(xué)經(jīng)歷后,，必須通過(guò)不斷地教學(xué)反思,，進(jìn)行教改與教研，教學(xué)的方式和方法以及手段才會(huì)有更大的發(fā)展和成功,。因此,，我將積極參與部分的教學(xué)改革和課題研究。每學(xué)年寫(xiě)出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文,。

三,、引領(lǐng)示范作用

作為骨干教師，發(fā)揮自身特長(zhǎng),，承擔(dān)骨干責(zé)任,，帶領(lǐng)同組及年輕老師共同進(jìn)步，努力發(fā)揮示范,、帶頭和輻射作用,。

1、教研活動(dòng)制度化,，對(duì)每學(xué)期的教研活動(dòng)時(shí)間,、內(nèi)容和形式作了統(tǒng)籌安排。按教研計(jì)劃，圍繞教研組課題,，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，有教研記錄，保證教研活動(dòng)的順利,、有效的開(kāi)展,。

2、教師間相互聽(tīng)課,，相互學(xué)習(xí),，共同提高形成制度。

3,、開(kāi)展教育科研活動(dòng),。教師要撰寫(xiě)出水平較高教育教學(xué)論文，提升自己的綜合素質(zhì),。

4,、指導(dǎo)組內(nèi)年輕教師積極參加校級(jí)及以上的各種比賽并能使組內(nèi)年輕教師在三年內(nèi)職稱上有所提高。

5,、積極參加市縣教育局組織的各種專業(yè)技能的比賽,。

四、班主任工作

1,、主動(dòng),、負(fù)責(zé)地承擔(dān)好班主任工作，以高度的工作責(zé)任心,，認(rèn)真組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，注重過(guò)程，講求實(shí)效,。

2,、以“人文德育”的德育工作為目標(biāo),，切實(shí)轉(zhuǎn)變德育觀念,，了解學(xué)生、貼近學(xué)生,。

3,、深入推進(jìn)主動(dòng)性德育的工作實(shí)踐。

4,、開(kāi)展對(duì)班級(jí)的有效的組織管理,。

5、善于運(yùn)用集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的手段,，做深入細(xì)致的思想教育工作,，排除萬(wàn)難，一切以培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想情操，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，明顯提高學(xué)生道德素質(zhì)和避免突發(fā)事件的發(fā)生為目標(biāo),。

6、把正確的教育內(nèi)容和生動(dòng)有趣的教育形式相結(jié)合,，要像教學(xué)一樣認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計(jì)主題班會(huì)活動(dòng)。

人才發(fā)展計(jì)劃方案篇五

踏著春天的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,。新學(xué)期,，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來(lái)說(shuō),，面臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足，在學(xué)期初,，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班工作計(jì)劃,。

一、班級(jí)情況

我班兩名老師,，通過(guò)上學(xué)期的觀察,，孩子們都明顯的懂事了，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣,，有較為明顯地求知欲 望，能在生活,、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往能力提高許多,，樂(lè)于幫助他人,，學(xué)會(huì)了分享，喜歡運(yùn)動(dòng),。非常喜歡游戲,，且很投入，根據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估,，找出了孩子在園與家中的區(qū)別,。

二、教育教學(xué)

手動(dòng)腦制作作品,，充分展現(xiàn)了智慧,、能力等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí),，在玩中得到了樂(lè)趣,，語(yǔ)言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛(ài)弱小者,，有愛(ài)心和同情心。大膽地表達(dá)自己的愿望,、主動(dòng)與人交往,，愿意了解社會(huì)生活、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯,、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高,。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

(一)生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1、高興入園,、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好,、配合值班老師晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況,。

2,、能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。

3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手,。

4,、安靜進(jìn)餐,、飯后主動(dòng)漱口,、擦嘴。

5,、安靜午睡,，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服,、疊被子,，自我檢查手、足有無(wú)異常,。

6,、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié),、合作,、有集體意識(shí)。

7,、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

(二)教育教學(xué)常規(guī)：

1,、積極參加早鍛煉活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì)。

2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng),。

3、坐姿正確,、不插話,、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話、積極舉手發(fā)言,、能大膽的

說(shuō)出自己的見(jiàn)解,。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)(繞口令),、談話活動(dòng)等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物,、現(xiàn)象的興趣,，能用多種感官探索周圍環(huán)境。

4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序、測(cè)量等方法,?！保龑?dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流,、溝通,。

5、積極參加戶外體育活動(dòng),，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶,，愛(ài)護(hù)體育器械。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)。

6,、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好、協(xié)商一起玩,。

7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書(shū)的方法，知道愛(ài)護(hù)圖書(shū),，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書(shū),。

8、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)國(guó)旗,，知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光,，不做損害班級(jí)的事情,。

9、做好值日生工作,，做好老師的小幫手,。

10、學(xué)習(xí)跳繩,，掌握跳繩的技能,。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日,，讓幼兒開(kāi)心,、快樂(lè)的與小朋友分享。

三,、衛(wèi)生保健

1,、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作,，防止傳染病的傳播,。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo),。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活,。

3,、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí),。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng),。

四、家長(zhǎng)工作

1,、反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議,、意見(jiàn)，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，

促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督,、促進(jìn)作用,。

2、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí),，溝通家園聯(lián)系,，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

3,、及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求,，達(dá)到家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系,，形成有效教育合力,。

4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí)，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí),。

5,、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校專題內(nèi)容，與家長(zhǎng)探討教育話題,，達(dá)成教育共識(shí),。

人才發(fā)展計(jì)劃方案篇六

時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼之間自己已經(jīng)是有21年教齡的一位教師了,。作為一名教師,，為了使自己能更準(zhǔn)確掌握基本的課堂教學(xué)的規(guī)律，提高研讀教材的能力,，努力成為一名反思型教師,，我制定了個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。

一,、自我分析

（1）具有多年的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，能夠勝任各年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。容易接受新事物和新觀點(diǎn),，能夠參與專題研究,，具備一定的教育科研能力。

（2）不斷努力提高自己的教育教學(xué)水平,。同時(shí),，注意傾我所能，充分發(fā)揮自己的作用,，將自己的經(jīng)驗(yàn)同其他教師交流,。

（3）能正確處理和同事、家長(zhǎng),、學(xué)生之間的關(guān)系,。

二、個(gè)人存在的問(wèn)題

（1）不能合理安排好自己的工作,，一旦有計(jì)劃外的事情出現(xiàn),，就影響教學(xué)計(jì)劃。

（2）教育教學(xué)類的書(shū)籍看的不多,，課題研究,，論文撰寫(xiě)的太少。

（3）課堂教學(xué)還沒(méi)有形成自己的風(fēng)格,，信心技術(shù)方面還有待于進(jìn)一步提高,。在課堂教學(xué)方面，雖然掌握了一些新課改的理念,，方法,，但應(yīng)用起來(lái)還不能得心應(yīng)手,。

1、教育理念得到更新,，能夠以發(fā)展性眼光來(lái)看待學(xué)生與教學(xué),，具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識(shí)。

2,、進(jìn)一步鉆研學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,、現(xiàn)代教育技術(shù),，掌握基本的教學(xué)規(guī)律,，努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

3,、每一學(xué)期爭(zhēng)取上盡量多的高效率課,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性，努力使自己的課堂成為孩子們所向往的數(shù)學(xué)王國(guó),。

4,、通過(guò)系列的學(xué)習(xí)與研究，使自己成為一位“志存高遠(yuǎn),、愛(ài)崗敬業(yè),、為人師表、教書(shū)育人,、與時(shí)俱進(jìn)”的新型教師,。

四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取的具體措施

1,、利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論,、管理藝術(shù)和信息技術(shù)方面的知識(shí)。

2,、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和其他各類教育教學(xué)活動(dòng),，不遲到、不缺課,、認(rèn)真記,、多鞏固。

3,、積極參加學(xué)校組織的專題研究,，以專題研究帶動(dòng)自身的提高。

4,、完善自己的個(gè)人收藏,，記錄自己在教育科研、課堂教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會(huì),。

5、定期參加有關(guān)的科研論文評(píng)比,。做到多思考,、勤動(dòng)筆。

6,、養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣,，保證每天有2小時(shí)以上的讀書(shū)時(shí)間。

總之,，在今后的時(shí)間里,，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工作認(rèn)真，樂(lè)于學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，以真摯的愛(ài),，真誠(chéng)的心，以及創(chuàng)建有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動(dòng)家長(zhǎng),。面對(duì)新的教育課程改革，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，成為一名學(xué)生愛(ài)戴,、家長(zhǎng)信賴的教師。我愿把自己的全部知識(shí),、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。

人才發(fā)展計(jì)劃方案篇七

從20xx年9月到現(xiàn)在,，我在六橫實(shí)驗(yàn)幼兒園已經(jīng)有三年多的時(shí)間了，對(duì)于這份工作,，我充滿熱情,，我愛(ài)孩子，孩子是陽(yáng)光的象征,，他們純潔,，他們善良，他們真誠(chéng)，我是他們的老師,，我從他們身上感受到一種獨(dú)特的氣息,，那是在其他任何地方所感受不到的。

在這三年多的教育教學(xué)活動(dòng)中,，使我快速的成長(zhǎng)起來(lái)了,。我相信，我會(huì)用我的熱情去愛(ài)孩子,，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,，我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二,、現(xiàn)狀分析

(一)、優(yōu)勢(shì)

1.在幼教工作這幾年中,，通過(guò)老教師的嚴(yán)傳身教和自身的努力學(xué)習(xí),，積累了一些經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于幼兒園的一日活動(dòng)常規(guī)比較熟悉,，能較好的帶好自己的一個(gè)班級(jí)，有序的開(kāi)展,、組織幼兒的一日活動(dòng),。

2.認(rèn)真做好家園聯(lián)系工作，及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子在園的情況以及向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,，和家長(zhǎng)們相處得比較好,，得到了家長(zhǎng)的信任與支持。

3. 有好學(xué)的精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂(lè)于接受教學(xué)新理念。

4.有一定的學(xué)前理論基礎(chǔ),，實(shí)踐時(shí)有科學(xué)的理論做指導(dǎo);熱愛(ài)幼兒,，喜歡與幼兒溝通，工作有耐心,。

5.保持一顆愛(ài)孩子的心,，在孩子的教育上投足了十足的熱情，把自己的精力和愛(ài)心都集中在孩子的身上,，平等對(duì)待每一個(gè)孩子,，對(duì)班上幼兒的個(gè)性、興趣愛(ài)好等有充分的了解,。

6. 認(rèn)真做好各項(xiàng)教育教學(xué)及管理工作,，遇到不懂的問(wèn)題或事情及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己的能力能夠不管的提高,。

(二),、不足

1.做一個(gè)好的教師，是我一直努力的目標(biāo),，但是我離目標(biāo)有一定的差距,，自我感覺(jué)理論功底不足，缺乏教學(xué)的勇氣,。

2.在平時(shí)的一些研討活動(dòng)中,，總是感覺(jué)無(wú)話可說(shuō)，有時(shí)想說(shuō),，卻又怕說(shuō)得不好,，而不敢說(shuō)，在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)還不夠靈活,，因此,，要多反思自己，使自己更靈活適當(dāng)?shù)拈_(kāi)展中班的各項(xiàng)工作,。

3. 在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)還不夠靈活,，因此，要多反思自己,，使自己更靈活適當(dāng)?shù)拈_(kāi)展小班的各項(xiàng)工作,。

4.在組織幼兒音樂(lè)活動(dòng)時(shí)，由于自己這方面的不足,，影響了活動(dòng)的效果,。所以對(duì)于園本培訓(xùn)，我覺(jué)得這是非常有必要的,，我也會(huì)積極參與,，爭(zhēng)取在不斷地學(xué)習(xí)中提高自身的專業(yè)素質(zhì)，逐漸向我的奮斗目標(biāo)靠近,。

三,、個(gè)人一年發(fā)展目標(biāo)

(一)、師德

作為一名年輕的教師,，我熱愛(ài)和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在工作中,，關(guān)心和愛(ài)護(hù)孩子,，平等對(duì)待每一位幼兒，在生活中,，本人能嚴(yán)以律己,，并處理好與同事領(lǐng)導(dǎo)家人的和諧關(guān)系,，承擔(dān)園部分配的各項(xiàng)任務(wù)，做好自己的本職工作,，發(fā)揮教師的教育技能,。在今后的工作中，本人會(huì)繼續(xù)以其他優(yōu)秀教師為榜樣,，要求自己時(shí)時(shí)上進(jìn),，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，努力使自己成為一名合格且出色的幼教工作者,。

(二),、教育教學(xué)

在獨(dú)立設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，對(duì)于活動(dòng)目標(biāo)的確定不能把握,，在活動(dòng)前一周共同備課時(shí)努力鉆研教材,，獨(dú)立設(shè)計(jì)活動(dòng)，并能積極地與組里的教師共同修改研討,，提高自己獨(dú)立設(shè)計(jì)的能力,，設(shè)計(jì)出較精彩的教學(xué)活動(dòng)。在自己的教學(xué)過(guò)程中,，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思,，從培養(yǎng)孩子實(shí)踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;教學(xué)中反思,，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思,，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正,，形成自己的教學(xué)個(gè)性,。認(rèn)真分析活動(dòng)和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄,，爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。定期對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)及時(shí)總結(jié),，有所沉淀,，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)的教育科學(xué)理論,，強(qiáng)化自己的職教能力，努力使自己的業(yè)務(wù)水平得到質(zhì)的提高,，成為一名家長(zhǎng)及同事和領(lǐng)導(dǎo)信任的出色教師,。

(三)、讀書(shū)計(jì)劃

1. 學(xué)習(xí)桑標(biāo)教授的《幼兒心理解密》。

2. 學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的幼兒教育理論

四,、具體措施

1.提高教學(xué)能力,。積極參加園部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)和教研活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步探索適合本班幼兒的教育內(nèi)容和教育方法,。

2.利用空余時(shí)間進(jìn)行讀書(shū),，學(xué)習(xí)書(shū)中的理論知識(shí)，并把一些相關(guān)的理論知識(shí)在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中加以實(shí)踐運(yùn)用,。

3.在研討活動(dòng),、教研組活動(dòng)中，針對(duì)研討的問(wèn)題能及時(shí)的提出自己的見(jiàn)解,，不怕說(shuō)錯(cuò),，鍛煉自己的表達(dá)能力，強(qiáng)化自己的理論功底,。

4.注重家園聯(lián)系的互動(dòng)工作,，定期更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容,除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,，并及時(shí)了解幼兒在家中的表現(xiàn),，經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的語(yǔ)言交流，解決孩子的教育問(wèn)題,，努力堅(jiān)持使自己做的更好,，成為家長(zhǎng)信任的好老師。

5.多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，主動(dòng)與園內(nèi)教師進(jìn)行伙伴關(guān)系,，在原有的基礎(chǔ)上有明顯的提高。

6.提高自己的綜合素質(zhì),。如：教育教學(xué)觀摩,、教師技能技巧的評(píng)比，來(lái)提高自己的教育技能,。