范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生遠離手機倡議書篇一

一,、利用手機打游戲?，F(xiàn)在多數(shù)手機都可以從網(wǎng)上直接下載游戲功能。這就大大方便了一些喜歡上網(wǎng),、玩游戲的同學(xué),，甚至可以通過手機在課堂上游戲，讓自制力差的同學(xué)樂不思蜀,，課間玩,、上課也玩，影響聽課質(zhì)量,。有的學(xué)生雖然把手機設(shè)置為震動狀態(tài),，但是，當(dāng)有短信或電話來時,，往往會陷入要不要回短信或要不要接電話的矛盾心理中,，這樣必然影響聽課效率。

二,、利用手機聊天,。有的學(xué)生將手機用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)短信，中學(xué)生自制力比較弱,，使用手機的時候,，常常會被游戲、短信,、上網(wǎng),、聊天聊到不分時間，不分場合,，廢寢忘食,，夜以繼日,，嚴重影響了正常的學(xué)習(xí)和生活,。有的同學(xué)利用手機在晚上甚至在被窩里長時間與人聊天、看電子小說,，影響休息,。學(xué)生使用手機時，95%的時間都不是在和家長聯(lián)系,，極個別還和社會上所謂的“朋友”聯(lián)系做一些違反校紀(jì)校規(guī)的事情,，甚至更有的同學(xué)把手機作為談情說愛的工具，進而產(chǎn)生不良后果,。部分學(xué)生還把相互轉(zhuǎn)發(fā)“段子”作為時尚,，許多學(xué)生在網(wǎng)上下載的“電子書”、視頻,、圖片等內(nèi)容暴力,、荒誕,、黃色、使眾多稚嫩的心靈受此污染,，己經(jīng)成為危害中學(xué)生成長的最大的隱患,。

三、利用手機考試作弊,。由于手機發(fā)短信簡單,、隱蔽，成了學(xué)生作弊的又一理想工具,，這不但貽誤了學(xué)業(yè),，而且敗壞考風(fēng)、學(xué)風(fēng),，喪失最起碼的誠信美德,，對學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。

四,、增加父母額外負擔(dān),，滋生攀比心理。學(xué)生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母,，每月幾十元到上百元不等的話費更是給父母增加了經(jīng)濟壓力,。手機款式更新快，當(dāng)手機在校園內(nèi)蔓延時,，無疑讓學(xué)生養(yǎng)成了奢侈攀比之風(fēng),，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成，有失學(xué)校教育的本意,。

1,、作為中學(xué)生，不攜帶手機進校園,，以不帶手機為榮,，不互相攀比為榮。

2,、學(xué)校學(xué)生會成員,、各班團委、班團干部應(yīng)率先示范,，以身作則,，做出表率，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督,、考驗,，堅決不攜帶手機進校園。

3、不向父母提過分要求,，以各種理由索要手機和加重父母經(jīng)濟負擔(dān),。

學(xué)校規(guī)定：從現(xiàn)在開始，全校學(xué)生均不得帶手機,、mp3,、mp4等通訊娛樂設(shè)備進入校園。在學(xué)校內(nèi)(特別是課堂上)任何一個地方,，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用這些設(shè)備,，任何一位領(lǐng)導(dǎo)、教師都有權(quán)力和義務(wù)沒收,。所有被沒收的手機等設(shè)備,，一律交政教處。

學(xué)校誠摯的希望各位家長,、同學(xué)給予支持與配合,，還我們的校園一片純凈的天空!也給自己留下一片純潔的心靈!

小學(xué)生遠離手機倡議書篇二

隨著社會的發(fā)展，手機已成為人們?nèi)粘Ｉ钪饕耐ㄓ嵐ぞ咧?。但是,，由于手機功能的拓展以及未成年人的自控能力相對較弱，手機在帶給我們通訊便利的同時,，嚴重影響了在校學(xué)生身心健康和正常的學(xué)習(xí),、生活。

一,、手機嚴重影響學(xué)生身心健康發(fā)展,。青少年的免疫系統(tǒng)比成人的要脆弱，更容易受手機輻射的影響,?？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，未成年人所吸收的輻射比成年人要高出50%,。手機輻射對青少年腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)等,，而頻繁玩手機游戲還會嚴重影響視力,。有的同學(xué)還通過手機互傳一些內(nèi)容不健康的短信，談情說愛等等,，這些都嚴重影響了我們學(xué)生身心的健康成長。

二,、手機嚴重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。多數(shù)帶手機的學(xué)生將手機用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)短信。中學(xué)生自制力比較弱,，上課,、自習(xí)甚至就寢后都抵制不住手機的誘惑,，還有的同學(xué)利用手機長時間與人聊天、看電子小說,、玩游戲等,。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序，也嚴重影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí),、生活,。

三、手機引發(fā)學(xué)生之間的矛盾沖突,。有些學(xué)生用手機進行偷拍,，侵犯別人的隱私；還有的學(xué)生手機不見了,，私下找自己懷疑的對象交涉,、索賠，最終導(dǎo)致矛盾糾紛,；還有的利用手機與社會上的閑雜人員頻繁聯(lián)系,，在校內(nèi)或校外違紀(jì)違規(guī)。

四,、使用手機存在極大安全隱患,。校園內(nèi)大量的手機充電極大地加重了電器設(shè)備的負荷，極易發(fā)生漏電,、短路等情況,，引起火災(zāi)，后果不堪設(shè)想,。

大量事實證明,，包括我們中學(xué)生在內(nèi)的未成年人使用手機弊遠多于利。現(xiàn)在許多發(fā)達國家如德國,、英國等已立法禁止中學(xué)生使用手機,。我國很多著名中學(xué)，如上海外國語大學(xué)附中,、深圳外國語學(xué)校,、湖北黃岡中學(xué)、長沙四大名校等,，都明令禁止學(xué)生在校期間攜帶使用手機,、mp3、mp4,、游戲機,、掌上電腦等，并得到了學(xué)生、家長的認可和支持,。

1,、密切配合學(xué)生處、班主任將學(xué)校黨委,、校長室關(guān)于學(xué)生在校園內(nèi)禁用手機的號召進行到底,。

帶進校園的主動交給班主任保存。

3,、學(xué)校團委,、學(xué)生會干部及各班班團干部率先垂范，以身作則,，不帶手機進校園,，不在校園內(nèi)使用手機。

親愛的各位同學(xué),，全體共青團員,，讓我們熱烈響應(yīng)學(xué)校黨委、校長室的號召,，積極行動起來,，把手機留在家里，把理想帶進校園,，為營造和諧溫馨的校園而努力,！

小學(xué)生遠離手機倡議書篇三

一、利用手機打游戲?，F(xiàn)在多數(shù)手機都可以從網(wǎng)上直接下載游戲功能,。這就大大方便了一些喜歡上網(wǎng)、玩游戲的同學(xué),，甚至可以通過手機在課堂上游戲,，讓自制力差的同學(xué)樂不思蜀，課間玩,、上課也玩,，影響聽課質(zhì)量。有的學(xué)生雖然把手機設(shè)置為震動狀態(tài),，但是,，當(dāng)有短信或電話來時，往往會陷入要不要回短信或要不要接電話的矛盾心理中,，這樣必然影響聽課效率,。

二、利用手機聊天,。有的學(xué)生將手機用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)短信,，中學(xué)生自制力比較弱,，使用手機的時候,，常常會被游戲,、短信、上網(wǎng),、聊天聊到不分時間,，不分場合，廢寢忘食,，夜以繼日,，嚴重影響了正常的學(xué)習(xí)和生活。有的同學(xué)利用手機在晚上甚至在被窩里長時間與人聊天,、看電子小說,，影響休息。學(xué)生使用手機時,，95%的時間都不是在和家長聯(lián)系,，極個別還和社會上所謂的“朋友”聯(lián)系做一些違反校紀(jì)校規(guī)的事情，甚至更有的同學(xué)把手機作為談情說愛的工具,，進而產(chǎn)生不良后果。部分學(xué)生還把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”作為時尚,，許多學(xué)生在網(wǎng)上下載的“電子書”,、視頻、圖片等內(nèi)容暴力,、荒誕,、黃色、使眾多稚嫩的心靈受此污染,，己經(jīng)成為危害中學(xué)生成長的最大的隱患,。

三、利用手機考試作弊,。由于手機發(fā)短信簡單,、隱蔽，成了學(xué)生作弊的又一理想工具,，這不但貽誤了學(xué)業(yè),，而且敗壞考風(fēng)、學(xué)風(fēng),，喪失最起碼的誠信美德,，對學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。

四,、增加父母額外負擔(dān),，滋生攀比心理,。學(xué)生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母，每月幾十元到上百元不等的話費更是給父母增加了經(jīng)濟壓力,。手機款式更新快,，當(dāng)手機在校園內(nèi)蔓延時，無疑讓學(xué)生養(yǎng)成了奢侈攀比之風(fēng),，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成,，有失學(xué)校教育的本意。

1,、作為中學(xué)生,，不攜帶手機進校園，以不帶手機為榮,，不互相攀比為榮,。

2、學(xué)校學(xué)生會成員,、各班團委,、班團干部應(yīng)率先示范，以身作則,，做出表率,，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督、考驗,，堅決不攜帶手機進校園,。

3、不向父母提過分要求,，以各種理由索要手機和加重父母經(jīng)濟負擔(dān),。

學(xué)校規(guī)定： 從現(xiàn)在開始，全校學(xué)生均不得帶手機,、mp3,、mp4等通訊娛樂設(shè)備進入校園。在學(xué)校內(nèi)（特別是課堂上）任何一個地方,，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用這些設(shè)備,，任何一位領(lǐng)導(dǎo)、教師都有權(quán)力和義務(wù)沒收,。所有被沒收的手機等設(shè)備,，一律交政教處。

學(xué)校誠摯的希望各位家長,、同學(xué)給予支持與配合,，還我們的校園一片純凈的天空！也給自己留下一片純潔的心靈,！

涌泉中學(xué)政教處

小學(xué)生遠離手機倡議書篇四

一,、利用手機打游戲?，F(xiàn)在多數(shù)手機都可以從網(wǎng)上直接下載游戲功能。這就大大方便了一些喜歡上網(wǎng),、玩游戲的同學(xué),，甚至可以通過手機在課堂上游戲，讓自制力差的同學(xué)樂不思蜀,，課間玩,、上課也玩,，影響聽課質(zhì)量,。有的學(xué)生雖然把手機設(shè)置為震動狀態(tài)，但是,，當(dāng)有短信或電話來時,，往往會陷入要不要回短信或要不要接電話的矛盾心理中，這樣必然影響聽課效率,。

二,、利用手機聊天。有的學(xué)生將手機用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)短信,，中學(xué)生自制力比較弱,，使用手機的時候，常常會被游戲,、短信,、上網(wǎng)、聊天聊到不分時間,，不分場合,，廢寢忘食，夜以繼日,，嚴重影響了正常的學(xué)習(xí)和生活,。有的同學(xué)利用手機在晚上甚至在被窩里長時間與人聊天、看電子小說,，影響休息,。學(xué)生使用手機時，95%的時間都不是在和家長聯(lián)系,，極個別還和社會上所謂的“朋友”聯(lián)系做一些違反校紀(jì)校規(guī)的事情,，甚至更有的同學(xué)把手機作為談情說愛的工具，進而產(chǎn)生不良后果,。部分學(xué)生還把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”作為時尚,，許多學(xué)生在網(wǎng)上下載的“電子書”、視頻,、圖片等內(nèi)容暴力,、荒誕,、黃色、使眾多稚嫩的心靈受此污染,，己經(jīng)成為危害中學(xué)生成長的最大的隱患,。

三、利用手機考試作弊,。由于手機發(fā)短信簡單,、隱蔽，成了學(xué)生作弊的又一理想工具,，這不但貽誤了學(xué)業(yè),，而且敗壞考風(fēng)、學(xué)風(fēng),，喪失最起碼的誠信美德,，對學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。

四,、增加父母額外負擔(dān),，滋生攀比心理。學(xué)生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母,，每月幾十元到上百元不等的話費更是給父母增加了經(jīng)濟壓力,。手機款式更新快，當(dāng)手機在校園內(nèi)蔓延時,，無疑讓學(xué)生養(yǎng)成了奢侈攀比之風(fēng),，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成，有失學(xué)校教育的本意,。

1,、作為中學(xué)生，不攜帶手機進校園,，以不帶手機為榮,，不互相攀比為榮。

2,、學(xué)校學(xué)生會成員,、各班團委、班團干部應(yīng)率先示范,，以身作則,，做出表率，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督,、考驗,，堅決不攜帶手機進校園。

3,、不向父母提過分要求,，以各種理由索要手機和加重父母經(jīng)濟負擔(dān),。

學(xué)校規(guī)定： 從現(xiàn)在開始，全校學(xué)生均不得帶手機,、mp3,、mp4等通訊娛樂設(shè)備進入校園。在學(xué)校內(nèi)（特別是課堂上）任何一個地方,，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用這些設(shè)備,，任何一位領(lǐng)導(dǎo)、教師都有權(quán)力和義務(wù)沒收,。所有被沒收的手機等設(shè)備,，一律交政教處。

學(xué)校誠摯的希望各位家長,、同學(xué)給予支持與配合,，還我們的校園一片純凈的天空！也給自己留下一片純潔的心靈,！

涌泉中學(xué)政教處

小學(xué)生遠離手機倡議書篇五

隨著社會的發(fā)展，手機已成為人們?nèi)粘Ｉ钪饕耐ㄓ嵐ぞ咧?。但是,，由于手機功能的拓展以及未成年人的自控能力相對較弱，手機在帶給我們通訊便利的同時,，嚴重影響了在校學(xué)生身心健康和正常的學(xué)習(xí),、生活。

一,、手機嚴重影響學(xué)生身心健康發(fā)展,。青少年的免疫系統(tǒng)比成人的要脆弱，更容易受手機輻射的影響,?？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，未成年人所吸收的輻射比成年人要高出50%,。手機輻射對青少年腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)等,，而頻繁玩手機游戲還會嚴重影響視力,。有的同學(xué)還通過手機互傳一些內(nèi)容不健康的短信，談情說愛等等,，這些都嚴重影響了我們學(xué)生身心的健康成長,。

二、手機嚴重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。多數(shù)帶手機的學(xué)生將手機用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)短信,。中學(xué)生自制力比較弱,，上課、自習(xí)甚至就寢后都抵制不住手機的誘惑,，還有的同學(xué)利用手機長時間與人聊天,、看電子小說、玩游戲等,。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,，也嚴重影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活,。

三,、手機引發(fā)學(xué)生之間的矛盾沖突。有些學(xué)生用手機進行偷拍,，侵犯別人的隱私;還有的學(xué)生手機不見了,，私下找自己懷疑的對象交涉、索賠,，最終導(dǎo)致矛盾糾紛;還有的利用手機與社會上的閑雜人員頻繁聯(lián)系,，在校內(nèi)或校外違紀(jì)違規(guī)。

四,、使用手機存在極大安全隱患,。校園內(nèi)大量的手機充電極大地加重了電器設(shè)備的負荷，極易發(fā)生漏電,、短路等情況,，引起火災(zāi)，后果不堪設(shè)想,。

大量事實證明,，包括我們中學(xué)生在內(nèi)的未成年人使用手機弊遠多于利。現(xiàn)在許多發(fā)達國家如德國,、英國等已立法禁止中學(xué)生使用手機,。我國很多著名中學(xué)，如上海外國語大學(xué)附中,、深圳外國語學(xué)校,、湖北黃岡中學(xué)、長沙四大名校等,，都明令禁止學(xué)生在校期間攜帶使用手機,、mp3、mp4,、游戲機,、掌上電腦等，并得到了學(xué)生、家長的認可和支持,。

1,、密切配合學(xué)生處、班主任將學(xué)校黨委,、校長室關(guān)于學(xué)生在校園內(nèi)禁用手機的號召進行到底,。

帶進校園的主動交給班主任保存。

3,、學(xué)校團委,、學(xué)生會干部及各班班團干部率先垂范，以身作則,，不帶手機進校園,，不在校園內(nèi)使用手機。

親愛的各位同學(xué),，全體共青團員,，讓我們熱烈響應(yīng)學(xué)校黨委、校長室的號召,，積極行動起來,，把手機留在家里，把理想帶進校園,，為營造和諧溫馨的校園而努力!

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