在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

人才創(chuàng)新篇一

人才和創(chuàng)新是一個(gè)國家和社會(huì)發(fā)展的兩大核心要素,。在當(dāng)今世界，人才不僅是一個(gè)國家的寶貴資源,，更是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和創(chuàng)新的關(guān)鍵力量,。而創(chuàng)新則是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，它依賴于人才的積累和發(fā)揮,。在個(gè)人的成長和職業(yè)發(fā)展過程中,，人才和創(chuàng)新也起著重要作用。在我自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)中,，我深刻體會(huì)到了人才和創(chuàng)新的重要性,，下面將分享一些心得體會(huì)。

第二段：人才的培養(yǎng)與發(fā)揮

人才的培養(yǎng)和發(fā)揮是社會(huì)進(jìn)步的重要保障,。一個(gè)國家或組織如果能夠培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀的人才并發(fā)揮他們的潛力,，就能夠在全球競爭中保持競爭力。對(duì)個(gè)人而言,，人才的培養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和發(fā)展的途徑,。在個(gè)人的成長過程中，培養(yǎng)自己的專業(yè)知識(shí)和技能是非常重要的,。同時(shí),，培養(yǎng)自己的素質(zhì)和能力也是不可或缺的。這包括培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,、溝通能力,、團(tuán)隊(duì)合作能力等,。只有不斷地培養(yǎng)和發(fā)揮自己的潛力，我們才能夠在工作中取得好的成績和進(jìn)步,。

第三段：創(chuàng)新的重要性與方法

創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的關(guān)鍵要素,。在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)和快速變化的今天，要保持競爭力和適應(yīng)變化,，創(chuàng)新是必不可少的,。創(chuàng)新的重要性體現(xiàn)在幾個(gè)方面：首先，創(chuàng)新可以帶來經(jīng)濟(jì)增長和就業(yè)機(jī)會(huì),。通過創(chuàng)新,，可以發(fā)現(xiàn)新的商業(yè)機(jī)會(huì)和顛覆性的技術(shù)，從而創(chuàng)造新的就業(yè)和增加經(jīng)濟(jì)的增長點(diǎn),；其次,，創(chuàng)新可以推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和提高人民生活水平。創(chuàng)新可以帶來新的產(chǎn)品,、服務(wù)和解決方案,，從而改善人民的生活；最后,，創(chuàng)新可以提高組織的競爭力和可持續(xù)發(fā)展,。要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，我們可以采取一些方法,。比如，我們可以與他人交流和合作,，共同思考和解決問題,；我們還可以不斷學(xué)習(xí)和探索，從其他領(lǐng)域汲取靈感和啟示,；同時(shí),，我們也可以嘗試不同的思維方式和方法，以打破傳統(tǒng)思維的束縛,。

第四段：人才和創(chuàng)新的互動(dòng)關(guān)系

人才和創(chuàng)新是相輔相成的,。沒有人才的積累和發(fā)揮，就沒有創(chuàng)新的動(dòng)力和實(shí)現(xiàn),；而沒有創(chuàng)新,，人才的價(jià)值和潛力也無法得到最大的釋放。在實(shí)踐中,，我發(fā)現(xiàn),，通過發(fā)揮自己的人才和創(chuàng)新能力，我能夠在工作中取得更好的成績和效果,。例如,，在解決問題時(shí),，我運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)和技能，結(jié)合創(chuàng)新思維和方法,，能夠找到更好的解決方案,。同時(shí),，我也意識(shí)到,，要進(jìn)一步發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力，就要不斷地提升自己的專業(yè)能力和知識(shí)水平,，以及拓寬自己的眼界和思維方式,。

第五段：結(jié)語

人才和創(chuàng)新是我們學(xué)習(xí)和工作中不可或缺的要素,。通過培養(yǎng)和發(fā)揮自己的人才，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和發(fā)展,；通過創(chuàng)新,，我們可以推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、提高生活水平和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。在實(shí)踐中,，我們要注重培養(yǎng)自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，同時(shí),，我們也要保持獨(dú)立思考和創(chuàng)新精神,。只有這樣，我們才能夠在競爭激烈的社會(huì)中脫穎而出,，實(shí)現(xiàn)自己的夢想,。

人才創(chuàng)新篇二

一、指導(dǎo)思想

“創(chuàng)新型人才培養(yǎng)計(jì)劃”（教改實(shí)驗(yàn)班）是學(xué)校本科人才培養(yǎng)模式的示范和先導(dǎo),，是學(xué)校探索和實(shí)施本科創(chuàng)新人才培養(yǎng)的通道,。以培養(yǎng)具有“基礎(chǔ)實(shí)，素質(zhì)高,、能力強(qiáng),、復(fù)合型”的創(chuàng)新型、復(fù)合型經(jīng)濟(jì)管理或工程技術(shù)人才為目標(biāo),，以優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)為依托,，本著“尊重個(gè)性，因材施教,，加強(qiáng)復(fù)合，強(qiáng)化能力”的原則,，制訂個(gè)性化培養(yǎng)方案，實(shí)行靈活的培養(yǎng)機(jī)制,，推進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)模式改革,，提升學(xué)校辦學(xué)水平。

二,、培養(yǎng)目標(biāo)

結(jié)合地方人才需求特征,，發(fā)揮學(xué)校特色學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢,，培養(yǎng)具有“基礎(chǔ)實(shí),，素質(zhì)高、能力強(qiáng),、復(fù)合型”的應(yīng)用型,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型、復(fù)合型經(jīng)濟(jì)管理或工程技術(shù)人才,。

三,、培養(yǎng)方案

(一)原則

按照“專業(yè)復(fù)合,，強(qiáng)化能力”的總體要求設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案；夯實(shí)經(jīng)濟(jì)管理或工程基礎(chǔ)理論,，充實(shí)前沿的學(xué)科教學(xué)內(nèi)容,；改革課堂教學(xué)模式,，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力,、科學(xué)研究能力的提升，形成一套完整的應(yīng)用型,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型,、復(fù)合型人才培養(yǎng)模式,。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1.系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)地掌握本學(xué)科基本理論、基本知識(shí)和基本技能,，具有較高的科學(xué)素養(yǎng)、人文修養(yǎng),。

2.熟練掌握一門外國語，能夠順利地閱讀本學(xué)科的外文書刊,，具有一定的外語交流能力,。

3.系統(tǒng)地了解和掌握學(xué)科專業(yè)知識(shí)和科學(xué)研究的基本方法，具有一定的分析,、解決實(shí)際問題的能力,。

4.接受嚴(yán)格的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練,，具備初步的科學(xué)研究能力,，具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神,。

工程教改班以強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)管理,、營銷與貿(mào)易等知識(shí),，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新訓(xùn)練為主的方式展開,，著力培養(yǎng)懂經(jīng)濟(jì)管理的工程技術(shù)人才。

（三）培養(yǎng)方式

1.學(xué)校設(shè)立創(chuàng)新人才學(xué)院,，負(fù)責(zé)“創(chuàng)新型人才培養(yǎng)計(jì)劃”（教改班）方案制定與實(shí)施。

2.“創(chuàng)新型人才培養(yǎng)計(jì)劃”（教改班）設(shè)立經(jīng)管教改班和工程教改班,，分別單獨(dú)制訂培養(yǎng)方案,，面向三年級(jí)學(xué)生招生。

3. 教改班培養(yǎng)方案共設(shè)50學(xué)分,，其中25學(xué)分為課堂教學(xué),，25學(xué)分實(shí)踐實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)除本校教師承擔(dān)部分教學(xué)任務(wù)外,，鼓勵(lì)聘任外校和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)高管授課,。教改班具體培養(yǎng)方案另行制定。

4. “創(chuàng)新型人才培養(yǎng)計(jì)劃”（教改班）不轉(zhuǎn)專業(yè),，但符合條件者可以申請(qǐng)雙學(xué)位,。經(jīng)管教改班學(xué)生可以申請(qǐng)工程管理或工業(yè)工程學(xué)士學(xué)位，工程教改班學(xué)生可以申請(qǐng)工商管理學(xué)士學(xué)位,。

5.“創(chuàng)新型人才培養(yǎng)計(jì)劃”（教改班）實(shí)施導(dǎo)師制, 導(dǎo)師由學(xué)院聘任,。學(xué)生入學(xué)后，進(jìn)行雙向選擇,，確定導(dǎo)師,，學(xué)生可參與導(dǎo)師的科研項(xiàng)目。導(dǎo)師負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)學(xué)業(yè),、大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、科研訓(xùn)練、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)等指導(dǎo),。導(dǎo)師工作量納入教學(xué)基本工作量考核,，報(bào)酬由創(chuàng)新人才學(xué)校核發(fā),。

6.“創(chuàng)新型人才培養(yǎng)計(jì)劃”（教改班）學(xué)生實(shí)行“創(chuàng)新不斷線”的培養(yǎng)方式，強(qiáng)調(diào)第一課堂與第二課堂的有機(jī)結(jié)合,，每學(xué)期均開展創(chuàng)新實(shí)踐教育活動(dòng),。

7.“創(chuàng)新型人才培養(yǎng)計(jì)劃”（教改班）的學(xué)生在國際和地區(qū)交流方面享受更加優(yōu)越的政策。學(xué)校資助“創(chuàng)新型人才培養(yǎng)計(jì)劃”學(xué)生開展國際學(xué)術(shù)和文化交流活動(dòng),。

8.“創(chuàng)新型人才培養(yǎng)計(jì)劃”（教改班）在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定和其他各類評(píng)優(yōu)等活動(dòng)中,，單獨(dú)劃定名額進(jìn)行評(píng)選，并設(shè)立多種單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金,。

9. “創(chuàng)新型人才培養(yǎng)計(jì)劃”（教改班）設(shè)立專項(xiàng)預(yù)算經(jīng)費(fèi),，專門用于教改班人才培養(yǎng)和教學(xué)改革。

四,、招生方式

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1.“創(chuàng)新型人才培養(yǎng)計(jì)劃”（教改班）按學(xué)科大類進(jìn)行招生,，兼顧學(xué)科門類的特點(diǎn)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,。經(jīng)管教改班招收文法經(jīng)管醫(yī)類專業(yè)學(xué)生,，以經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生為主，工程教改班面向工科類各專業(yè)招生,。

2.“創(chuàng)新型人才培養(yǎng)計(jì)劃”（教改班）的招生依據(jù)前兩學(xué)年學(xué)分績點(diǎn)排名,，前兩學(xué)年學(xué)分績點(diǎn)排名要求列專業(yè)前30%，并采用面試選拔的方式,。

3.“創(chuàng)新型人才培養(yǎng)計(jì)劃”（教改班）每年的招生計(jì)劃,、類別和方式由學(xué)校根據(jù)當(dāng)年情況確定。

4.“創(chuàng)新型人才培養(yǎng)計(jì)劃”（教改班）只招收英語語種考生,。

五,、管理方式

1. 由教務(wù)處和學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)校政策制定和部門間協(xié)調(diào)工作。創(chuàng)新學(xué)院院長由主管教學(xué)的副校長擔(dān)任,，成員教務(wù)處負(fù)責(zé)人及主要學(xué)院教學(xué)副院長組成,，下設(shè)教改班項(xiàng)目實(shí)施辦公室，有專人負(fù)責(zé)創(chuàng)新人才培養(yǎng)管理工作,。

2.學(xué)生學(xué)業(yè)管理,、學(xué)籍管理、住宿管理和組織管理由教務(wù)處,、學(xué)院和相關(guān)學(xué)院共同負(fù)責(zé),。

3.“創(chuàng)新型人才培養(yǎng)計(jì)劃”（教改班）的培養(yǎng)方案由教務(wù)處組織，學(xué)院負(fù)責(zé)制定并組織落實(shí),。

4.“創(chuàng)新型人才培養(yǎng)計(jì)劃”（教改班）的招生選拔工作由創(chuàng)新人才培養(yǎng)學(xué)院負(fù)責(zé),。

5.“創(chuàng)新型人才培養(yǎng)計(jì)劃”（教改班）納入學(xué)校正常的教育教學(xué)環(huán)節(jié)中，由學(xué)院正常安排相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng),。

六,、其他

本實(shí)施方案自2015級(jí)學(xué)生開始實(shí)行,，由教務(wù)處協(xié)調(diào)各學(xué)院和相關(guān)管理部門進(jìn)行落實(shí)，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋,。

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引言：在現(xiàn)代的信息是會(huì)里，知識(shí)的更新,，開拓是極其迅速的,，人的社會(huì)職業(yè)也在不斷的變化。人所扮演的角色也出現(xiàn)多樣性和多變性,，因此,，它所要求的人才，必須有極強(qiáng)的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力,。未來的人才在今天的校園里,，然而，我們現(xiàn)行下的教育培養(yǎng)出來的學(xué)生卻存在很多不足,。大多數(shù)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)單一,，思維固化，不能創(chuàng)新甚至是不敢創(chuàng)新,。這就與社會(huì)的要求嚴(yán)重的不相符,。這就要求我們的教育做出相應(yīng)的改善以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，尤其是與社會(huì)接軌的大學(xué)教育,。近年來我國針對(duì)教育體制和教學(xué)方案提出了多種改革方案,，雖然這些措施也為我國的人才培養(yǎng)提供了一定的幫助，然而效果卻不慎明顯,，始終不能滿足我國對(duì)人才的需求,。本文將就這一問題從6各方面提出解決方案，以求對(duì)我國的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)提供一些幫助,。

招生是大學(xué)教育的源頭,，新生質(zhì)量的好歹直接影響到以后的教學(xué)活動(dòng)的開展。因?yàn)橹挥幸虿氖┙?，才能很好的發(fā)揮學(xué)生自身的主動(dòng)性與創(chuàng)造性,。而良好的招生政策才能將學(xué)生的特長鑒別出來，從而針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的培養(yǎng)方案以利于人才的培養(yǎng),。

在現(xiàn)行條件高考是一個(gè)很好的制度,，可是面臨高校擴(kuò)張的嚴(yán)重性，也不可避免的使得招生方案存在一些問題,，致使學(xué)生的質(zhì)量不能很好的保證,。針對(duì)這一現(xiàn)象，我想我們的高校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)把招生這一環(huán)節(jié),，要嚴(yán)格的與學(xué)校的發(fā)展相協(xié)調(diào),，而不能盲目的擴(kuò)招,。同時(shí)我們的高校也可以采取以高考為主，多種招生方式相結(jié)合的策略,。比如可跟據(jù)學(xué)校的發(fā)展方向和國家對(duì)人才的需求提出一些合理的自主招生方案,。

2 硬件設(shè)施

由于中學(xué)教育的一些弊端，比如過早的文理分科,，應(yīng)試教育等,。使得我們的學(xué)生出現(xiàn)了兩級(jí)分化，一些是只見樹木不見森里的理科生,，一些是只見森淋不見數(shù)目的文科生,。他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)存在一定程度上的失衡，不能全面系統(tǒng)的考慮問題,。

這就需要我們的大學(xué)在課程設(shè)臵上做出一些努力,。例如在前兩年的基礎(chǔ)教育中注意調(diào)整學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為理工科學(xué)生提供一些必修的人文學(xué)科課程,，為文史哲類等提供必修的一些數(shù)學(xué),，物理學(xué)等課程。當(dāng)然要給學(xué)生留夠必須的課余時(shí)間,，以使得他們能夠?qū)W會(huì)如何自主安排時(shí)間,，更好的抽空認(rèn)識(shí)自己等。同時(shí)也可仿效一些學(xué)校推行的三學(xué)期制,，即增加實(shí)踐環(huán)節(jié),，以提高學(xué)生的社會(huì)認(rèn)知能力，生活感悟能力,，社會(huì)實(shí)踐能力等,。在后兩年的專業(yè)課設(shè)臵上，要注意知識(shí)的更新,，而不是多少年更古不變的教材,，同時(shí)也可適當(dāng)?shù)募由畹纳疃取＿@樣就可以在一定程度上豐富學(xué)生的知識(shí)水平,，從而能更好的在實(shí)際實(shí)踐中發(fā)揮出來,。

4 師資力量

所謂名師出高徒，可見老師的重要性,。對(duì)于大學(xué),，這里的教師教授的是祖國的餓棟梁之才，他們的知識(shí)水平及教學(xué)能力直接影響著學(xué)生的`發(fā)展?fàn)顩r和祖國的未來,。對(duì)于不同類型的學(xué)校當(dāng)然有著不同的教育理念,，有著不同的教育方式。下面針對(duì)從事教學(xué)這一環(huán)節(jié)的老師提出一些要求。首先,，學(xué)校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格控制教師的質(zhì)量,，在教師的聘請(qǐng)方面，要對(duì)教師知識(shí)的廣度和深度提出嚴(yán)格要求,。其次引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考,，為學(xué)生提供一些很好的思考方式比如：發(fā)散，收斂,，反向,，系統(tǒng)等。最后,，教師要能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,，為他們提供一些適度的調(diào)研項(xiàng)目等,，以提高他們獨(dú)立解決問題的能力,。

5 考試方式

師傅領(lǐng)進(jìn)門，修身在個(gè)人,。外界為我們提供很好的環(huán)境,，我們不去運(yùn)用也是枉然。知識(shí)不是灌輸進(jìn)來的,，是我們主動(dòng)接受和發(fā)揮主觀能動(dòng)性的結(jié)果,。首先，我們應(yīng)當(dāng)全面的自我剖析的認(rèn)識(shí)自我,，了解自己的優(yōu)勢與劣勢,，針對(duì)于自己的不足找出合理的解決方案并嚴(yán)格的執(zhí)行下去以求去全面的提高自己。其次我們要清楚自己的追求,，“君子有所為,，有所不為“，我們要在制度允許的范圍內(nèi)選擇自己的發(fā)展策略,。最后我們要通過各種渠道來提高自己,，而不是一味的依靠書本同時(shí)樹立終生學(xué)習(xí)的理念。

總結(jié)：大學(xué)教育是現(xiàn)代教育制度下的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，它的成敗關(guān)系重大,。大學(xué)教育應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的人才。尤其是具有應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的人才,。要做到這一點(diǎn)我們應(yīng)當(dāng)把握好大學(xué)教育的每一個(gè)環(huán)節(jié),。只有使得每一個(gè)環(huán)節(jié)達(dá)到相對(duì)最優(yōu)才能使得整體有值得飛躍，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求,。

我系14春機(jī)電技術(shù)應(yīng)用2班是我院與興安銀鉛冶煉動(dòng)力分廠校企合作的成果,，主要是以工學(xué)結(jié)合，工學(xué)交替的人才培養(yǎng)模式進(jìn)行,。工學(xué)交替模式就是指把學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)過程劃分為在校學(xué)習(xí)和在企業(yè)工作交替進(jìn)行的兩部分教育形式,。它是在不突破現(xiàn)有學(xué)制的前提下,，進(jìn)行學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐的交替循環(huán)，不影響正常的教學(xué)計(jì)劃和課堂學(xué)習(xí),，而且也能使學(xué)生的工作實(shí)踐順利進(jìn)行,。同時(shí)生產(chǎn)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)基本統(tǒng)一安排，分散進(jìn)行,，雙向選擇,，靈活多樣。主要是按照每個(gè)生產(chǎn)實(shí)踐環(huán)節(jié)的要求,，由學(xué)生主聯(lián)系實(shí)踐單位,，只要能滿足工學(xué)結(jié)合教育教學(xué)的要求即可，學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間學(xué)校組織專業(yè)教師進(jìn)行巡查,，與合作單位進(jìn)行溝通,，了解學(xué)習(xí)生產(chǎn)實(shí)習(xí)情況。我系14春機(jī)電技術(shù)應(yīng)用2班在工學(xué)交替方面,，從課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩方面入手,。在課堂學(xué)習(xí)方面，采用項(xiàng)目導(dǎo)向,，任務(wù)驅(qū)動(dòng)等有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和體現(xiàn)學(xué)生主體性的教學(xué)模式,，課程設(shè)計(jì)對(duì)行業(yè)、企業(yè)職業(yè)崗位需求,，兼顧學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的需要,，強(qiáng)化技能，注重素質(zhì),，設(shè)置了必修課,，限選課、任選課三大課程模塊,，為學(xué)院實(shí)施工學(xué)交替奠定了基礎(chǔ),。

組長：王德海、伯彥廣

副組長：王家祥,、哈斯花

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組員：王琳輝,、林萍、楊洋,、陳國偉,、龐博、李猛

１.統(tǒng)一組織,，實(shí)現(xiàn)管理一體化,。

企業(yè)與學(xué)院成立“校企合作管理小組”，共同負(fù)責(zé)學(xué)生從招生至進(jìn)入企業(yè)的全過程。招生過程是由內(nèi)蒙古興安銀鉛冶煉公司所在地克什克騰旗勞動(dòng)局,、學(xué)院與企業(yè)三方共同面試考核完成,，第一屆聯(lián)辦班共招收67人。

2.統(tǒng)一制定實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃,，實(shí)現(xiàn)教育,、培訓(xùn)一體化。

學(xué)校與企業(yè)工程技術(shù)人員共同開發(fā)專業(yè)人才培養(yǎng)方案,，探索技能人才聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制,，真正實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)改革信息與成果的共享。聯(lián)辦班的專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃針對(duì)即將上崗的崗位,，因此學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)清晰明確,。

3.師資隊(duì)伍共建，體現(xiàn)教學(xué)過程一體化,。

2

論教學(xué),。

4.利用職教集團(tuán)優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)習(xí)一體化管理,。 在第二階段(教學(xué)實(shí)習(xí)12周),，我院利用赤峰工業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)優(yōu)勢,，將學(xué)生按發(fā)電廠鍋爐運(yùn)行,、發(fā)電廠汽輪機(jī)運(yùn)行、電氣運(yùn)行三個(gè)專業(yè)方向分為四組,，分別安置在“赤峰藥業(yè)集團(tuán)”,、“內(nèi)蒙古潤邦生物科技有限公司”、“赤峰京能集團(tuán)”,、“赤峰遠(yuǎn)聯(lián)鋼鐵集團(tuán)公司”四個(gè)企業(yè)實(shí)訓(xùn),，學(xué)生管理由學(xué)院派出的班主任、興安銀鉛冶煉公司派出技術(shù)人員,、實(shí)習(xí)單位的帶崗技術(shù)人員共同組成管理團(tuán)隊(duì),，按照教學(xué)計(jì)劃，共同開發(fā)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃,、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,、考核辦法。

5.引校入企,、完成學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)與企業(yè)崗位“零對(duì)接”

在第三階段（頂崗實(shí)習(xí)12周）,，學(xué)生整體進(jìn)入興安銀鉛冶煉公司實(shí)際崗位整體實(shí)習(xí)，學(xué)校專業(yè)教師隨學(xué)生一起,，一邊參與管理,，一邊學(xué)習(xí)參與企業(yè)實(shí)踐。

本次校企合作的實(shí)踐，從許多新亮點(diǎn),，在建立共享機(jī)制,，發(fā)揮職教集團(tuán)實(shí)訓(xùn)基地功能、校企統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)生實(shí)訓(xùn),、實(shí)習(xí),、指導(dǎo)教師共享等方面進(jìn)行了有效探索，推進(jìn)了校企公共教育資源共享,，同時(shí)促進(jìn)校企文化交流,，形成職業(yè)教育新的發(fā)展點(diǎn)。積極探索了企業(yè)文化與校園文化的對(duì)接,，為企業(yè)技術(shù)人員參與教育教學(xué),、學(xué)院教師參與企業(yè)技術(shù)實(shí)踐與指導(dǎo)，提供相互了解,、相互溶合的培訓(xùn)交流平臺(tái),，為學(xué)校的育人環(huán)境更加接近企業(yè)文化打下良好基礎(chǔ)，使職業(yè)教育與企業(yè)的文化需求和諧發(fā)展,，也為學(xué)院提供了穩(wěn)定的教育教學(xué)科研基地,、教育教學(xué)實(shí)習(xí)基地、學(xué)生就業(yè)基地,，同時(shí)學(xué)院為企業(yè)培養(yǎng)適合企業(yè)的穩(wěn)定人才儲(chǔ)備,。

3

人才創(chuàng)新篇三

第一段：引言（200字）

創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量，而創(chuàng)新人才則是創(chuàng)新的源泉,。在如今的信息時(shí)代,，創(chuàng)新人才的角色變得愈發(fā)重要。我作為一個(gè)與創(chuàng)新人才打交道多年的人,，深刻體會(huì)到了這一點(diǎn),。在這篇文章中，我將分享自己對(duì)于創(chuàng)新人才的一些心得體會(huì),。

第二段：創(chuàng)新人才的特質(zhì)（200字）

創(chuàng)新人才擁有獨(dú)特的特質(zhì),，這使得他們?cè)趧?chuàng)新領(lǐng)域中具有超群的能力。首先,，創(chuàng)新人才具有敏銳的觀察力和洞察力,，他們能夠從日常生活中尋找到創(chuàng)新的靈感和機(jī)會(huì)。其次,，創(chuàng)新人才具備勇于嘗試和冒險(xiǎn)的精神,，他們敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，勇于嘗試新的方法和理念,。此外,，創(chuàng)新人才還具有不斷學(xué)習(xí)和提升的意識(shí),，他們注重知識(shí)的積累和更新，并將其運(yùn)用到實(shí)際創(chuàng)新中,。這些特質(zhì)使得創(chuàng)新人才成為社會(huì)進(jìn)步的中堅(jiān)力量,。

第三段：創(chuàng)新人才的培養(yǎng)（300字）

創(chuàng)新人才的培養(yǎng)是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程，需要多方面的條件和因素,。首先,，教育體制需要重視培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。學(xué)校應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和質(zhì)疑,，鍛煉他們的創(chuàng)新能力,。其次，社會(huì)環(huán)境需要鼓勵(lì)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實(shí)踐,。企業(yè)應(yīng)當(dāng)為員工提供創(chuàng)新平臺(tái)和機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)他們嘗試新的方法和理念。另外,，家庭教育也起到了至關(guān)重要的作用,，家長應(yīng)當(dāng)給予孩子足夠的自由和鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。只有全社會(huì)的共同努力,，才能夠培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新人才。

第四段：創(chuàng)新人才的重要性（300字）

創(chuàng)新人才對(duì)于社會(huì)的重要性不可忽視,。首先,，創(chuàng)新人才是推動(dòng)科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵力量。他們能夠帶來新的技術(shù)和產(chǎn)品,，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和結(jié)構(gòu)調(diào)整,。其次,，創(chuàng)新人才是解決社會(huì)問題和挑戰(zhàn)的主要力量,。他們能夠提出創(chuàng)新的解決方案，改善人們的生活質(zhì)量,。此外,，創(chuàng)新人才還能夠帶來創(chuàng)新文化和創(chuàng)造精神，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,。正是因?yàn)閯?chuàng)新人才的重要性,，我們才需要加大對(duì)于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和支持。

第五段：展望未來（200字）

創(chuàng)新人才在未來將繼續(xù)發(fā)揮重要作用,，因?yàn)閯?chuàng)新是沒有止境的,。隨著科技的不斷進(jìn)步和社會(huì)的不斷發(fā)展，創(chuàng)新的需求將會(huì)越來越大,。因此,，我們需要繼續(xù)培養(yǎng)和吸引更多的創(chuàng)新人才,，為社會(huì)發(fā)展注入不竭的動(dòng)力。同時(shí),，我們也需要?jiǎng)?chuàng)造良好的創(chuàng)新環(huán)境和氛圍,，鼓勵(lì)人們勇于創(chuàng)新和創(chuàng)造。相信在大家的共同努力下,，創(chuàng)新人才將會(huì)繼續(xù)為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

總結(jié)（100字）

創(chuàng)新人才是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵力量，他們具備敏銳的觀察力,、勇于嘗試和學(xué)習(xí)的精神,。創(chuàng)新人才的培養(yǎng)需要全社會(huì)的共同努力，包括教育體制,、社會(huì)環(huán)境和家庭教育,。創(chuàng)新人才的重要性在于推動(dòng)科技進(jìn)步、解決社會(huì)問題和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,。展望未來,，我們需要進(jìn)一步培養(yǎng)和支持創(chuàng)新人才，為社會(huì)發(fā)展注入不竭的動(dòng)力,。

人才創(chuàng)新篇四

黨管人才原則,，是發(fā)揮國有企業(yè)黨組織政治核心作用的重要保證。我們的企業(yè)在人才培養(yǎng)方面尚存在一些短板和差距,，如不同性質(zhì)企業(yè)對(duì)黨管人才的思想認(rèn)識(shí)不同,，各企業(yè)黨委對(duì)人才管理的重視程度不一，因此提出以下一些建議與企業(yè)管理者共同商榷,。

1．適位適時(shí),，根據(jù)崗位需求和員工自身特點(diǎn)配置人才。

國以才立,，政以才治,，事以才興。人才的重要性不言而喻,。何為人才,，不同層面的人對(duì)人才的認(rèn)識(shí)卻各不相同，企業(yè)中車間主任可能認(rèn)為能勤懇工作,，超額完成工作量就是人才,，職能業(yè)務(wù)部門覺得能攻克技術(shù)難關(guān)才是人才，而人力資源部門認(rèn)為有一定的學(xué)習(xí)背景,、有研究能力才是人才,，工人最為直白，他們覺得能把一日三餐做得可口的廚師就是企業(yè)中必不可少的人才,。這幾種想法看似大相徑庭,，其實(shí)并不矛盾,，過去我們習(xí)慣以能力、功績,、學(xué)歷等等做為判斷一個(gè)人是否為人才的標(biāo)準(zhǔn),，但隨著社會(huì)的發(fā)展、人們視野的開闊,，大家意識(shí)到各個(gè)層面工作任務(wù)不同,，需要也不一樣，有的崗位需要勤勞型員工,，有的需要專業(yè)技能型,，有的需要復(fù)合型，有的需要研究開發(fā)型人才等等,，而共同點(diǎn)就是適合崗位需要,、能完成崗位賦予任務(wù)的人皆為人才，人人皆可成才,，反之,，一個(gè)人要想成才，就要站在適合自己的位置上,。這就要求我們企業(yè)管理者在管理企業(yè)時(shí)要做好溝通,，不同年齡階段的員工，其精力,、學(xué)識(shí),、經(jīng)驗(yàn)等各不相同，在了解了員工的發(fā)展情況后,，合理配置員工,，將其安排在適合的環(huán)境中發(fā)展，否則,，“不讓猴子爬樹,，叫它游泳；不讓鴨子游泳,，叫它爬樹”,，按一種固化的既有標(biāo)準(zhǔn)要求所有的人，只會(huì)造成人才大量浪費(fèi),。有研究表明：如果有濃厚的興趣可以使人在工作時(shí)發(fā)揮自己全部才能的80-90%；而對(duì)缺乏興趣的工作,，只能發(fā)揮其全部才能的20-30%,。在此基礎(chǔ)上統(tǒng)觀全局，把握重點(diǎn),，培養(yǎng)對(duì)企業(yè)發(fā)展起到關(guān)鍵作用的核心人才,，使各崗位人才各司其職,，各盡其才，才更有利于實(shí)現(xiàn)企業(yè)的諧調(diào)發(fā)展,。

2． 合理流動(dòng),，實(shí)現(xiàn)企業(yè)人力資源優(yōu)化組合改革開放前，人們的任職狀況幾乎是終身制,，城鄉(xiāng)之間,、地域之間、單位之間的人才流動(dòng)近于固化,，這樣一種人才體制大大壓抑了用人單位和人才的積極性,，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，在市場法則的調(diào)控下,，人才在全球范圍內(nèi),，在各個(gè)崗位間實(shí)現(xiàn)了交流，這是社會(huì)發(fā)展的需要,，也是企業(yè)和人才自身發(fā)展的需要,。然而僅靠市場調(diào)節(jié)的人才流動(dòng)，勢必造成人才分布的不平衡,，人往高處走,，水往低處流，發(fā)達(dá)國家,，強(qiáng)勢企業(yè)必定能招攬到大量強(qiáng)勢人才,，而處在發(fā)展中階段的國家、企業(yè)則要承擔(dān)生死存亡的嚴(yán)重后果,。電氣有些企業(yè)在為人才培養(yǎng)付出了極大的投入后,，也遭遇人才流失，無奈有人報(bào)怨人才忘恩負(fù)義,，沒有道德觀念,。有些企業(yè)則能正視這一現(xiàn)實(shí)，在企業(yè)出現(xiàn)了不合理,、不正常的人才流動(dòng)后,，反觀自己的人才管理機(jī)制，查漏補(bǔ)缺,，從而形成穩(wěn)定有效的用人機(jī)制,。

1機(jī)制外，要把黨建設(shè)社會(huì)主義精神文明的先進(jìn)思想和價(jià)值追求,，轉(zhuǎn)化為企業(yè)的發(fā)展理念,、經(jīng)營宗旨和員工準(zhǔn)則，打造先進(jìn)企業(yè)文化,，在這種環(huán)境下,，員工可以沒有后顧之憂,，盡全力為企業(yè)奉獻(xiàn)自己的才智。

人才創(chuàng)新篇五

人才是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的最重要因素之一,，而創(chuàng)新是人才的重要表現(xiàn)之一,。在腦力勞動(dòng)日益需求的時(shí)代，不僅要有高素質(zhì)人才,，更需要有創(chuàng)新能力的人才,。在長期的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中，我逐漸體會(huì)到人才創(chuàng)新的重要性,，并積累了一些心得體會(huì),。

首先，持續(xù)學(xué)習(xí)是人才創(chuàng)新的基礎(chǔ),。知識(shí)更新日新月異,，世界在快速發(fā)展，想要跟上時(shí)代的步伐,，就必須不斷學(xué)習(xí),。創(chuàng)新需要從學(xué)習(xí)中汲取靈感和知識(shí)，只有不斷充實(shí)自己,，才能夠有更多的資源和思考的能力,。在我自身實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)自己投入到持續(xù)的學(xué)習(xí)中,，就能不斷地感受到自己對(duì)問題的認(rèn)知和思考的能力的提升,。因此，要想成為具有創(chuàng)新能力的人才,，就必須將學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣,，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備,。

其次,，跨界交流是人才創(chuàng)新的助力。創(chuàng)新需要多樣化的視角和思考方式,，而這些可以通過與不同領(lǐng)域的人進(jìn)行交流得到,。不同領(lǐng)域的人才有各自獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)和見解，可以給我們提供截然不同的思路和啟發(fā),。在我個(gè)人的經(jīng)歷中,，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)我和其他行業(yè)的專業(yè)人士進(jìn)行交流時(shí)，我總能夠獲得新的思考方式和創(chuàng)新的靈感,。因此,，跨界交流是培養(yǎng)人才創(chuàng)新能力的重要途徑之一，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地主動(dòng)與其他領(lǐng)域的人進(jìn)行合作與交流,。

此外,，鼓勵(lì)創(chuàng)新嘗試是人才創(chuàng)新的保障。創(chuàng)新本身是一種冒險(xiǎn),，很多創(chuàng)新嘗試都可能面臨失敗和困難,。然而，失敗并不可怕,，只要勇敢嘗試,，就能夠從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。在我自己的創(chuàng)新實(shí)踐中,，我也多次遇到過失敗和困難，但我從不畏懼,，反而把它們當(dāng)做成長的機(jī)遇,。正是因?yàn)橛辛诉@樣的心態(tài)，我才能夠堅(jiān)持不懈地進(jìn)行創(chuàng)新嘗試,，并最終取得了一些成功,。因此，我們應(yīng)該鼓勵(lì)自己和他人去勇敢嘗試創(chuàng)新,，相信失敗只是通向成功的一步,。

最后，團(tuán)隊(duì)合作是人才創(chuàng)新的重要保證,。創(chuàng)新往往需要多個(gè)人才的智慧和努力,，而團(tuán)隊(duì)合作可以將不同的人才集合起來，形成合力,。每個(gè)人都有自己的專長和思維方式,，通過合作可以互相借鑒和補(bǔ)充，從而取得更好的創(chuàng)新效果,。在我個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)中,，我也深深感受到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于創(chuàng)新的重要性。只有在一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)中,，我才能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，同時(shí)也能夠汲取他人的優(yōu)點(diǎn)。因此,，我們?cè)谧非笕瞬艅?chuàng)新的道路上,，不能忘記團(tuán)隊(duì)合作的重要性，要學(xué)會(huì)傾聽和分享,，共同為創(chuàng)新努力,。

綜上所述，人才創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量，學(xué)習(xí),、跨界交流,、鼓勵(lì)創(chuàng)新嘗試和團(tuán)隊(duì)合作是培養(yǎng)人才創(chuàng)新能力的關(guān)鍵因素。作為一個(gè)人才,，我們應(yīng)該保持持續(xù)學(xué)習(xí)的狀態(tài),，勇于跨界交流，敢于嘗試創(chuàng)新,，并積極參與團(tuán)隊(duì)合作,，共同推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。只有在不斷努力和實(shí)踐中,，我們才能夠成為具有創(chuàng)新能力的人才,，為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。

人才創(chuàng)新篇六

1,、設(shè)立科學(xué)家工作室,。為積極應(yīng)對(duì)國際科技競爭，提高自主創(chuàng)新能力,，重點(diǎn)在我國具有相對(duì)優(yōu)勢的科研領(lǐng)域設(shè)立100個(gè)科學(xué)家工作室,，支持其潛心開展探索性、原創(chuàng)性研究,，努力造就世界級(jí)科技大師及創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),。

2、造就中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才,。瞄準(zhǔn)世界科技前沿和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),，重點(diǎn)培養(yǎng)和支持3000名中青年科技創(chuàng)新人才，使其成為引領(lǐng)相關(guān)行業(yè)和領(lǐng)域科技創(chuàng)新發(fā)展方向,、組織完成重大科技任務(wù)的領(lǐng)軍人才,。

3、扶持科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才,。著眼于推動(dòng)企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新主體,，加快科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，面向科技型企業(yè),，每年重點(diǎn)扶持1000名運(yùn)用自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)或核心技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)人才,，培養(yǎng)造就一批具有創(chuàng)新精神的企業(yè)家。

4,、建設(shè)重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),。依托國家重大科研項(xiàng)目、國家重點(diǎn)工程和重大建設(shè)項(xiàng)目,，建設(shè)500個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),，通過給予持續(xù)穩(wěn)定支持，確保更好地完成國家重大科研和工程任務(wù)，保持和提升我國在若干重點(diǎn)領(lǐng)域的科技創(chuàng)新能力,。

5,、建設(shè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地。以高等學(xué)校,、科研院所和科技園區(qū)為依托,，建設(shè)300個(gè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地,，營造培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才的政策環(huán)境,，突破人才培養(yǎng)體制機(jī)制難點(diǎn)，形成各具特色的人才培養(yǎng)模式,，打造人才培養(yǎng)政策,、體制機(jī)制“先行先試”的人才特區(qū)。

1,、堅(jiān)持與科技,、教育規(guī)劃相銜接。全面落實(shí)《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020年）》要求,，加強(qiáng)與《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020年）》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020年）》實(shí)施工作的緊密結(jié)合,。

2、堅(jiān)持與重大任務(wù)相結(jié)合,。加強(qiáng)高端引領(lǐng),，突出科技前沿、重點(diǎn)領(lǐng)域和戰(zhàn)略需求,，在國家重大科技項(xiàng)目,、重點(diǎn)工程建設(shè)項(xiàng)目和重大科技成果轉(zhuǎn)化中培養(yǎng)、造就和集聚人才,。

3,、堅(jiān)持體制機(jī)制創(chuàng)新。遵循人才成長規(guī)律,，深化科技管理體制改革,，重點(diǎn)在人才發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),、使用和評(píng)價(jià)激勵(lì)等方面積極探索,，著力激發(fā)科技人才敬業(yè)奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)的內(nèi)在動(dòng)力,，建立有利于科技人員潛心研究和專心創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境,。

4、堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)作,。加強(qiáng)項(xiàng)目,、基地、人才的緊密結(jié)合，統(tǒng)籌推進(jìn)現(xiàn)有科技計(jì)劃和人才培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施,，加強(qiáng)部門協(xié)作和區(qū)域統(tǒng)籌,，做好與部門、地方現(xiàn)有人才計(jì)劃的有效銜接,，形成部門協(xié)調(diào)有效,、地方落實(shí)有力、組織實(shí)施有序,、資源配置合理的工作格局,。

5、堅(jiān)持分類推進(jìn),。按照“整體部署,、分類推進(jìn)、試點(diǎn)先行,、逐步完善”的工作原則,，針對(duì)不同任務(wù)特點(diǎn)，確定具體的實(shí)施方法和工作步驟,。對(duì)于探索性強(qiáng),、實(shí)施難度大的任務(wù)先行開展試點(diǎn)，逐步完善,，積累經(jīng)驗(yàn)后全面展開,。

根據(jù)推進(jìn)計(jì)劃各項(xiàng)任務(wù)的不同特點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)有的工作基礎(chǔ),，支持對(duì)象分別按照以下條件和方式進(jìn)行遴選,。

1、科學(xué)家工作室,。

1）研究方向處于我國具有相對(duì)優(yōu)勢的世界科技前沿領(lǐng)域,；

3）能夠堅(jiān)持全職潛心研究；

4）堅(jiān)持科學(xué)精神,、品德高尚,。

首席科學(xué)家由有關(guān)部門、地方或國內(nèi)外權(quán)威專家推薦產(chǎn)生,?？茖W(xué)家工作室要有具體的科研規(guī)劃、建設(shè)方案和部門（地方）支持措施,，加強(qiáng)與國家相關(guān)人才計(jì)劃的銜接,。科技部組織專家對(duì)首席科學(xué)家人選和工作室建設(shè)方案進(jìn)行論證,，會(huì)同有關(guān)部門或地方批準(zhǔn)建設(shè),。

2,、中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才。

中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才原則上應(yīng)具備以下基本條件：

2）具有主持承擔(dān)國家或地方重要科技項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn),；

3）表現(xiàn)出較強(qiáng)的領(lǐng)軍才能,、團(tuán)隊(duì)組織能力；

4）擁有博士學(xué)位或副高級(jí)以上職稱,，年齡在45周歲以下,。

中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才由有關(guān)部門、省級(jí)科技行政管理部門,、重點(diǎn)科研基地等限額推薦或知名專家特別推薦,。科技部組織專家進(jìn)行咨詢論證,，經(jīng)公示無異議后批準(zhǔn)支持,。

科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才原則上應(yīng)具備以下基本條件：

1）科技型企業(yè)的主要?jiǎng)?chuàng)辦人，具有本科以上學(xué)歷和較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,；

2）企業(yè)創(chuàng)辦不足5年；

3）企業(yè)擁有核心技術(shù)或擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán),；

4）企業(yè)具有較好的經(jīng)營業(yè)績和成長性,。

科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才由省級(jí)科技行政管理部門限額推薦，科技部組織專家咨詢論證,，經(jīng)公示無異議后批準(zhǔn)支持,。

同等條件下，科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金項(xiàng)目承擔(dān)單位的主要?jiǎng)?chuàng)辦人,、法人科技特派員的法人代表優(yōu)先,。

4、重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),。

重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)原則上應(yīng)具備以下基本條件：

1）所從事科研工作符合國家,、行業(yè)重點(diǎn)發(fā)展方向和長遠(yuǎn)需求；

2）具有承擔(dān)國家重大科研課題,、重點(diǎn)工程和重大建設(shè)項(xiàng)目的經(jīng)歷,；

3）團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新業(yè)績突出，具有較好的發(fā)展前景,；

4）團(tuán)隊(duì)組織結(jié)構(gòu)合理,、核心人員相對(duì)穩(wěn)定；

5）團(tuán)隊(duì)具有明確的創(chuàng)新目標(biāo)和科研規(guī)劃,。

重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)由國家重大科研項(xiàng)目,、重點(diǎn)工程和重大建設(shè)項(xiàng)目牽頭組織單位擇優(yōu)限額推薦，科技部組織專家咨詢論證,，經(jīng)公示無異議后批準(zhǔn)支持,。

5,、創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地。

創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地原則上應(yīng)具備以下基本條件：

1）牽頭單位為高等學(xué)校,、科研院所和科技園區(qū),；

4）牽頭單位建立了科教資源面向社會(huì)開放共享的機(jī)制；

5）在人才培養(yǎng)的體制機(jī)制改革和政策創(chuàng)新方面先行先試,，能夠發(fā)揮較強(qiáng)的示范,、輻射和帶動(dòng)作用。

6）創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地由部門和地方擇優(yōu)限額推薦,，科技部組織專家對(duì)基地建設(shè)方案進(jìn)行論證,，經(jīng)推進(jìn)計(jì)劃部際協(xié)調(diào)小組批準(zhǔn)后建設(shè)。

1,、落實(shí)和制定配套政策,。加大現(xiàn)有人才政策落實(shí)力度，結(jié)合《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx－2020年）》的實(shí)施,，研究制定《關(guān)于加強(qiáng)高層次創(chuàng)新型科技人才隊(duì)伍建設(shè)的意見》等政策文件,。根據(jù)推進(jìn)計(jì)劃各項(xiàng)任務(wù)的具體情況，在科研管理,、人事制度,、經(jīng)費(fèi)使用、考核評(píng)價(jià),、人員激勵(lì)等方面制定相關(guān)配套措施,，并先行先試、逐步完善,。

2,、加強(qiáng)人才與項(xiàng)目、基地的有機(jī)結(jié)合,。在國家科技計(jì)劃實(shí)施和重點(diǎn)創(chuàng)新基地建設(shè)中,，進(jìn)一步突出對(duì)人才和團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)。改革科技計(jì)劃管理辦法,，簡化立項(xiàng)程序,，對(duì)推進(jìn)計(jì)劃入選對(duì)象中已承擔(dān)科研項(xiàng)目的，完成項(xiàng)目任務(wù)后優(yōu)先給予滾動(dòng)持續(xù)支持,；未承擔(dān)科研項(xiàng)目的,，可自主提出研究項(xiàng)目，符合國家科技計(jì)劃要求的,，按程序給予優(yōu)先立項(xiàng),。具備條件的依托單位優(yōu)先建設(shè)國家（重點(diǎn)）實(shí)驗(yàn)室、工程中心等創(chuàng)新基地,。

3,、進(jìn)一步加大經(jīng)費(fèi)投入,。統(tǒng)籌國家科技計(jì)劃等相關(guān)經(jīng)費(fèi)的安排，調(diào)整投入結(jié)構(gòu),，創(chuàng)新支持方式,，加大對(duì)推進(jìn)計(jì)劃入選對(duì)象的支持力度。在充分利用現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上,，設(shè)立中央財(cái)政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，對(duì)科學(xué)家工作室等重點(diǎn)任務(wù)給予支持。加強(qiáng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)監(jiān)督管理,，提高經(jīng)費(fèi)使用效益,。

4、探索建立適應(yīng)不同任務(wù)特點(diǎn)的具體支持措施,。對(duì)科學(xué)家工作室采取“一事一議,、按需支持”的方式，給予充分的經(jīng)費(fèi)保障,，不參與競爭申請(qǐng)科研項(xiàng)目,；首席科學(xué)家實(shí)行聘期制，賦予其充分的科研管理自主權(quán),，建立國際同行評(píng)議制度,。對(duì)中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)加大培養(yǎng)和支持力度,，擴(kuò)大科研經(jīng)費(fèi)使用自主權(quán)。落實(shí)期權(quán),、股權(quán)和企業(yè)年金等中長期激勵(lì)措施,，加強(qiáng)科技與金融結(jié)合，加大對(duì)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的支持力度,。鼓勵(lì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地加強(qiáng)體制機(jī)制改革與政策創(chuàng)新,，大膽探索，先行先試,。

5,、營造良好社會(huì)氛圍。推進(jìn)計(jì)劃入選對(duì)象所在單位,、園區(qū),、地方和部門要集成各方資源，加大政策和資金支持力度,；及時(shí)總結(jié)推廣在推進(jìn)計(jì)劃實(shí)施過程中創(chuàng)造的典型經(jīng)驗(yàn)和成功做法,，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀科技人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的宣傳報(bào)道，為加強(qiáng)創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)營造良好的社會(huì)氛圍,。

在中央人才工作協(xié)調(diào)小組的指導(dǎo)下,，科技部會(huì)同有關(guān)部門共同做好推進(jìn)計(jì)劃的組織實(shí)施工作,。

1、建立工作協(xié)調(diào)機(jī)制,。成立由科技部牽頭,，人力資源和社會(huì)保障部、財(cái)政部,、教育部,、中國科學(xué)院、中國工程院,、國家自然科學(xué)基金委員會(huì)和中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)參加的推進(jìn)計(jì)劃實(shí)施工作部際協(xié)調(diào)小組,，研究協(xié)商重大問題。協(xié)調(diào)小組辦公室設(shè)在科技部,。

2,、建立專家咨詢機(jī)制。擇優(yōu)遴選一批國內(nèi)外科技,、經(jīng)濟(jì),、管理等方面的高水平專家作為推進(jìn)計(jì)劃咨詢專家，完善咨詢機(jī)制,，充分發(fā)揮專家在推進(jìn)計(jì)劃組織實(shí)施中的決策咨詢作用,。

3、建立績效評(píng)估機(jī)制,。根據(jù)推進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施進(jìn)度和目標(biāo)要求,，實(shí)施定期的報(bào)告制度和評(píng)估制度，參照國際通行做法,，建立以創(chuàng)新和質(zhì)量為導(dǎo)向的科研評(píng)價(jià)辦法,，加強(qiáng)對(duì)推進(jìn)計(jì)劃入選對(duì)象的跟蹤管理和評(píng)估考核，不斷完善實(shí)施工作,，提高推進(jìn)計(jì)劃實(shí)施效果,。