心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

教育心得體會(huì)教育心得體會(huì)篇一

教育是社會(huì)進(jìn)步的基石,，而教育周活動(dòng)則是讓更多人關(guān)注教育,、了解教育的一個(gè)好機(jī)會(huì),，作為一名教育工作者,，我非常榮幸能夠參加這次教育周活動(dòng),。在活動(dòng)中，我從不同角度,、不同層面感受到了教育的魅力,，也收獲了許多對(duì)于教育的體驗(yàn)和感悟。下面就讓我分享一下我的心得體會(huì)吧。

第二段：認(rèn)識(shí)教育的價(jià)值

教育周活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到教育對(duì)于社會(huì),、對(duì)于個(gè)人的重要意義,。教育是讓人擺脫無知、迷茫的力量,，是讓人向善向上,、成為社會(huì)棟梁的塔臺(tái)。在活動(dòng)中,，我聽過很多來自各方面的專業(yè)人士分享了他們對(duì)于教育的看法,，這些分享讓我更加明白教育的價(jià)值，同時(shí)也讓我有了更多對(duì)于未來教育的展望,。

第三段：探討提高教育質(zhì)量的途徑

教育周活動(dòng)也讓我們一起探討了提高教育質(zhì)量的途徑。現(xiàn)在的教育已經(jīng)不是單純的課堂教學(xué),，更加注重學(xué)生創(chuàng)造性思維,、動(dòng)手能力的培養(yǎng)。在活動(dòng)中,，我認(rèn)識(shí)到教育的方式,、方法的多樣性，而這多樣性的實(shí)現(xiàn)要依賴于教師的職業(yè)素養(yǎng),、教學(xué)方法的變革,、教育資源的建設(shè)等諸多方面的投入。我深信只有各方面的綜合呼吁,、各界愛心企業(yè)和人士的支持,，才能讓我國(guó)教育質(zhì)量有大的進(jìn)步。

第四段：感悟教育的無窮力量

在教育周活動(dòng)中,，我看到了很多熱心的志愿者,、獻(xiàn)身的教育工作者。他們?yōu)榱俗尭嗟娜私佑|到,、了解到教育的價(jià)值,，不遺余力地付出了自己的時(shí)間和精力。這讓我深入感受到教育的無窮力量,，同時(shí)也讓我相信在年輕一代的努力下,，我們的國(guó)家未來將會(huì)前途似錦。

第五段：總結(jié)與展望

本次教育周活動(dòng)雖然不長(zhǎng),，但是給我?guī)砹撕芏嚓P(guān)于教育的收獲,。教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的事業(yè)，既需要政府和社會(huì)各界的關(guān)注和支持,，也需要我們每個(gè)人的不懈努力,。我相信只要我們?cè)诮逃聵I(yè)中保持初心、持之以恒，就一定能讓我們的教育事業(yè)不斷進(jìn)步,、走向更加美好的未來,。

教育心得體會(huì)教育心得體會(huì)篇二

實(shí)習(xí)目的：學(xué)習(xí)新課程的理念，參與新課程的實(shí)驗(yàn),，把新的教育理念融入到實(shí)際

教學(xué)

前言: 為期8周的教育實(shí)習(xí)，確實(shí)意義非凡,。通過自身的爭(zhēng)取和多方面的協(xié)助,，我不僅有幸到鳳崗銀星學(xué)校做一名實(shí)習(xí)老師，更幸運(yùn)的是我還能到英才學(xué)校(東莞有名的貴族學(xué)校)和油甘浦中心小學(xué)參觀學(xué)習(xí),，這無疑讓我獲得了更多豐富知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)!雖然在實(shí)際工作中遇到了許多的困難,，但在指導(dǎo)老師及其他在校老師的幫助下，加之同學(xué)們的積極配合,，讓我在順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上,，學(xué)會(huì)了許多在學(xué)校沒能學(xué)到的知識(shí)和技能，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己存在的種種缺點(diǎn)和不足,，激勵(lì)著我不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)!正所謂“千淘萬漉雖辛苦,，一波三折有收獲”啊!這為我后來繼續(xù)留在銀星工作奠定了很好的基礎(chǔ)。學(xué)生的天真,、爛漫,、求知似渴讓我有了真實(shí)的感觸，勵(lì)志從此以后一定繼續(xù)從事教育行業(yè),，特別注重學(xué)生心理健康教育的學(xué)習(xí)及輔導(dǎo),。

剛離開學(xué)校，又走進(jìn)了學(xué)校,，這種感覺是既陌生又熟悉的,，可以用“激動(dòng)萬分”來形容。與銀星結(jié)緣是因?yàn)殂y星設(shè)有一個(gè)學(xué)生小記者站(我是新聞學(xué)專業(yè)的),，那天恰逢來考核我的領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校董事長(zhǎng)成總,，他給出了一道意想不到的題目：寫進(jìn)入這所學(xué)校得感觸。當(dāng)時(shí)的寫作與其說是作文不如說是心聲,，現(xiàn)在還記得里面加重又重復(fù)的詞——激動(dòng),，激情、耐心,、愛心,、神圣……,。是的，做老師是我從小的夢(mèng)想,。

實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容包括課堂教學(xué),、班主任工作和教育調(diào)查研究。實(shí)習(xí)期間,，課堂教學(xué)和班主任工作給了我較深的體會(huì),。

一、教學(xué)工作：

基本情況：完成新授課12節(jié),，練習(xí)課8節(jié)(語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、)

1,、善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)

教學(xué)是一個(gè)很個(gè)性化的過程,，每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方法,、教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨(dú)到之處,，在教學(xué)實(shí)踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課,、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí),、虛心地向其他老師請(qǐng)教，這要比自己盲目地摸索要直接,、更省力,、更見效。但學(xué)習(xí)絕非生搬硬套,，因?yàn)檫m合別人的東西卻不一定適合自己,，一定要結(jié)合自己的實(shí)際，要有自己的觀點(diǎn),。在教學(xué)《翠鳥》時(shí),，我先聽了劉老師在3班的課，在還沒吃透教材的情況下,，我只是簡(jiǎn)單地模仿劉老師的教法,，將劉老師的課生搬到1班，結(jié)果那堂課是我上得最失敗的一節(jié),，條理不清晰,、教學(xué)重難點(diǎn)沒有把握好，教學(xué)銜接不流暢,，將完全沒關(guān)系的減法與除法比較教學(xué),。這堂課讓我明白,，要在有自己的東西的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)，要會(huì)學(xué),，而不是模仿,。

2、吃透教材,，把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn),，做好備課工作

每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并不多，知識(shí)點(diǎn)也比較細(xì),，在把握教材,、掌握教學(xué)重難點(diǎn)方面有一定的難度。備課時(shí),，要熟知了解教材,，知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么，教學(xué)的重難點(diǎn)又是什么,，結(jié)合教參書和學(xué)生的練習(xí)再來備教材,，在教學(xué)時(shí)才會(huì)有清晰的思路。對(duì)于在教學(xué)過程中無法串起來的部分可以請(qǐng)教一些有經(jīng)驗(yàn)的老師,。在備《文具店》時(shí),，通過閱讀教材，我知道本課的主要教學(xué)內(nèi)容就是“誰(shuí)的幾倍是多少”的問題,，其本質(zhì)是“幾個(gè)幾”的問題,，教學(xué)的難點(diǎn)就是如何使學(xué)生區(qū)分“誰(shuí)是誰(shuí)的幾倍-除法”和“誰(shuí)的幾倍是多少—用乘法”，在如何引入方面,，我始終無法把握,，古老師給了我一個(gè)建議，用一個(gè)“拍手游戲”很順利地導(dǎo)入課堂,。這堂課花了比較多的時(shí)間準(zhǔn)備,，指導(dǎo)老師給予了比較高的評(píng)價(jià)，教學(xué)設(shè)計(jì)不錯(cuò),，教學(xué)流暢,，教學(xué)重難點(diǎn)處理得比較好，也指出了不足之處,，讓我感覺進(jìn)步了不少,。

3、及時(shí)鞏固,，查缺補(bǔ)漏

通過練習(xí)與作業(yè)及時(shí)鞏固,，查缺補(bǔ)漏。老師評(píng)講時(shí),，只許學(xué)生聽,，不許學(xué)生訂正,，常用舉一反三的方法來評(píng)講試卷練習(xí)，然后再讓學(xué)生獨(dú)立訂正錯(cuò)誤,。把仍不會(huì)的學(xué)生集中出來,，再進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，而且同時(shí)發(fā)信息給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)在家加強(qiáng)輔導(dǎo),，盡量讓每一個(gè)學(xué)生都掌握好所學(xué)的內(nèi)容,，讓每個(gè)學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)過關(guān),。

4、確定目標(biāo),，節(jié)節(jié)進(jìn)步

在教學(xué)過程中,，了解每一個(gè)學(xué)生,，對(duì)于基礎(chǔ)好的學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)于基礎(chǔ)較弱的同學(xué)放寬要求,，多點(diǎn)表?yè)P(yáng),。在對(duì)每個(gè)孩子心中有數(shù)的基礎(chǔ)上，給每個(gè)孩子訂立一個(gè)目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)要切合每個(gè)孩子的實(shí)際,，對(duì)達(dá)標(biāo)的孩子還要給以特別的獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)孩子繼續(xù)達(dá)標(biāo)的興趣,。對(duì)于沒有達(dá)標(biāo)但取得進(jìn)步的差生也要給小小的獎(jiǎng)勵(lì),，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力爭(zhēng)取達(dá)標(biāo)，增加孩子的自信心,，促使每一個(gè)孩子都有進(jìn)步。

二,、班主任工作：

組織過一次《感恩母親主題班會(huì)》觀摩課

1,、重視學(xué)生安全，安全排第一位

2,、明確要求,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

3、賞罰分明,，恩威并重,，說到做到

4、善于培養(yǎng)有能力的班干部

5,、與家長(zhǎng)的溝通交流很重要

三,、

總結(jié)

教學(xué)，是一個(gè)復(fù)雜的過程,，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,，是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過程,。有著太多的感悟，有著太多的體驗(yàn),，有著太多的渴望,，希望自己在未來的教學(xué)中學(xué)習(xí)、進(jìn)步,、成長(zhǎng),。爭(zhēng)取在學(xué)校心理健康教育以及閱讀指導(dǎo)課等領(lǐng)域有更好的突破。

教育心得體會(huì)教育心得體會(huì)篇三

教育周是一年一度的大型教育活動(dòng),，旨在推動(dòng)教育改革,，促進(jìn)教育發(fā)展。參加教育周活動(dòng),，既可以增加對(duì)教育領(lǐng)域的了解,，也可以提升個(gè)人的教育素養(yǎng)。我也在今年的教育周活動(dòng)中參與了一些活動(dòng),，受益匪淺,。在這里，我想分享一些自己的教育心得體會(huì),。

第二段：認(rèn)知層面的收獲

在參加教育周的活動(dòng)中,，我認(rèn)識(shí)到教育是一個(gè)復(fù)雜而多元的領(lǐng)域。除了課堂教學(xué),，還包括教育心理學(xué),、教育管理、教育科技等多個(gè)方面,。同時(shí),，教育發(fā)展也需要考慮到社會(huì)、經(jīng)濟(jì),、文化等方面的因素,。通過參與教育周的活動(dòng)，我對(duì)教育領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)更加深入了解,，也開始意識(shí)到自己還有很多不足之處需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升,。

第三段：實(shí)踐層面的體驗(yàn)

教育周活動(dòng)的組織者會(huì)為參與者提供各種形式的實(shí)踐體驗(yàn)機(jī)會(huì)，如課堂觀摩,、教師培訓(xùn),、志愿服務(wù)等。在這些實(shí)踐中,，我學(xué)習(xí)到了一些應(yīng)用性強(qiáng)的技能和知識(shí),，比如如何撰寫授課計(jì)劃，如何與學(xué)生溝通和解決問題等,。這些實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和技能對(duì)于未來的教育工作將會(huì)非常有幫助,。

第四段：感性層面的體悟

除了認(rèn)知和實(shí)踐,，教育周活動(dòng)還促使我產(chǎn)生了一些感性層面的體悟。比如,，看到某個(gè)貧困地區(qū)的學(xué)生對(duì)于讀書的熱情和渴望,，我開始意識(shí)到教育對(duì)于改變孩子們的命運(yùn)有多么重要。又比如,，在參加某個(gè)教育公益項(xiàng)目時(shí),，我感受到了志愿者精神的力量和價(jià)值。這些感性層面的體悟讓我更加堅(jiān)定了投身教育事業(yè)的決心,。

第五段：總結(jié)

通過教育周的參與,，我認(rèn)識(shí)到教育是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域。教育者需要具備專業(yè)知識(shí)和技能,，也需要有一顆熱愛教育,、肩負(fù)責(zé)任的心。我將會(huì)秉承教育周的宗旨,，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育素養(yǎng),，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和成才貢獻(xiàn)自己的力量。

教育心得體會(huì)教育心得體會(huì)篇四

從主觀方面來說,，我覺得學(xué)生厭學(xué)主要有以下原因：有的學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄,，沒有正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，缺乏遠(yuǎn)大的理想,；有的學(xué)生智商比較低,，對(duì)問題反應(yīng)慢，學(xué)習(xí)跟不上去,；有的學(xué)生是因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，對(duì)老師所講述的問題理解不了，學(xué)習(xí)甚感吃力,；還有的學(xué)生是由于對(duì)某些學(xué)科或者某些老師的好惡程度不同,。

從客觀方面來說。學(xué)生厭學(xué)的原因主要有以下幾個(gè)方面：第一,、受當(dāng)今社會(huì)上所流行的新的“知識(shí)無用論”的影響,；第二,、家庭管教失誤,，對(duì)學(xué)生過于放縱或過于嚴(yán)厲；第三,、受當(dāng)今社會(huì)上某些不良思潮的影響,；第四、某些教師教育方法的失誤,。

要想遏制厭學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生,，及時(shí)挽救厭學(xué)的學(xué)生,，我覺得可以嘗試這樣做：

根據(jù)厭學(xué)者的實(shí)際情況和具體表現(xiàn)，幫助其制定經(jīng)過努力可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),。但要注意目標(biāo)不可定得過高,，不能讓學(xué)生感到可望而不可及。在使學(xué)生經(jīng)過自己的努力,，達(dá)到該階段目標(biāo)后,，學(xué)生在享受勝利歡樂的同時(shí)，再制定下一個(gè)目標(biāo),，經(jīng)過若干階段的努力和練習(xí),，可大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。

家庭與學(xué)校配合法,。教師經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互相通報(bào)學(xué)生的情況,。針對(duì)學(xué)生的不良習(xí)慣,，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行管教。通過家庭與學(xué)校的配合,，才能形成一股合力,，從而發(fā)揮最佳的教育效果。

i即讓厭學(xué)者充當(dāng)新的角色,，感受到老師的關(guān)懷和學(xué)生的信任,，接受新的習(xí)慣，改掉不良的風(fēng)氣,。比如讓對(duì)某一學(xué)科厭惡的學(xué)生充當(dāng)該科的課代表,，迫使其培養(yǎng)對(duì)該學(xué)科的興趣。

要求教師掌握一定的心理學(xué)知識(shí),，使自己能夠成為學(xué)生的心理醫(yī)生,。要看到，學(xué)生厭學(xué),，并非都是不喜歡學(xué)習(xí),，而是由各種各樣的主客觀原因造成的，教師應(yīng)抓住學(xué)生想學(xué)又學(xué)不好的心理矛盾,，及時(shí)找學(xué)生談話,，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)現(xiàn)象的心理原因加以分析，使學(xué)生理解到學(xué)習(xí)成績(jī)并非判斷學(xué)生好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn),，只要在學(xué)習(xí)上盡了最大的努力,，遵守校紀(jì)班規(guī)，就是好學(xué)生。從而端正學(xué)生的思想態(tài)度,，鼓勵(lì)其向好的方面進(jìn)行努力,。

抓閃光點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，即使厭學(xué)者也不例外,。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)給予鼓勵(lì),，讓學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)得到充分地發(fā)揮,，從而使學(xué)生實(shí)現(xiàn)徹底的轉(zhuǎn)變。

總之對(duì)這些特殊人群的學(xué)生一定要有耐心,。

教育心得體會(huì)教育心得體會(huì)篇五

教育是一個(gè)我們經(jīng)歷過的過程,，從幼兒園到大學(xué)，我們?cè)谶@個(gè)周期中收獲了生活和知識(shí)的寶藏,。這些寶藏讓我們成為了現(xiàn)在的樣子,，但教育的過程不只是從書本中獲取知識(shí)，更重要的是讓我們變得更好,，讓我們變得更加負(fù)責(zé)任,、關(guān)愛他人、善良,、獨(dú)立自主和自信,。在這篇文章中，我將分享我在教育過程中的一些心得體會(huì),。

第二段：教育的意義

教育對(duì)于一個(gè)人來說意義非凡,，它能夠幫助我們更好地了解自己，讓我們明白自己的天賦和熱情所在,。教育給予我們知識(shí)和技能,，它讓我們更加獨(dú)立自主，更加自信,，更加有信心地迎接未來的挑戰(zhàn),。在我們的教育生涯中，我們結(jié)識(shí)了許多教練和老師,，他們?yōu)槲覀兲峁┝嗽S多機(jī)會(huì)和支持,，讓我們成為了今天的自己。我們應(yīng)該珍惜這些機(jī)會(huì)并刻苦學(xué)習(xí),，以期成為更好的自己,。

第三段：師生關(guān)系的重要性

師生關(guān)系是教育過程中最重要的關(guān)系之一，在這個(gè)過程中,，無論是老師還是學(xué)生,，都要有一個(gè)良好的溝通關(guān)系和相互尊重。老師是一個(gè)學(xué)生未來的導(dǎo)師和榜樣,，他們應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣,。而學(xué)生應(yīng)該尊重老師的勞動(dòng)成果和付出，積極參與課堂活動(dòng),，以及認(rèn)真聽取老師的建議和反饋,。通過這種互相尊重的方式，師生關(guān)系可以變得更加良好,，激勵(lì)和支持彼此,。

第四段：學(xué)習(xí)的方法

在教育過程中，學(xué)習(xí)方法是至關(guān)重要的,。不同的人有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和節(jié)奏,，學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的情況，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式,。同時(shí),，我們應(yīng)該不斷嘗試不同的學(xué)習(xí)策略，因?yàn)檫@有助于我們更好地記憶和理解知識(shí),。除了備考和參加考試之外,，我們應(yīng)該養(yǎng)成經(jīng)常思考和探究的習(xí)慣，這有助于我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)到實(shí)踐中,。

第五段：總結(jié)

教育是人類前行的重要引擎,，它的價(jià)值不僅在于提供知識(shí)和技能，更在于幫助我們成為更好的人,，讓我們具備更多的責(zé)任意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,。在教育路上，我們應(yīng)該不斷思考,，多嘗試,，探索自己的潛能，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,。與此同時(shí),，我們應(yīng)該珍惜師生關(guān)系，關(guān)注相互尊重和支持,，努力創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和氛圍,。教育的芳香永不褪色，它的重要性超越了任何短暫的挫折,。

教育心得體會(huì)教育心得體會(huì)篇六

不僅僅老師要讀書,，每一個(gè)想提高學(xué)識(shí)的人都要讀書。在這短暫的一個(gè)學(xué)期里,，我讀到了平時(shí)沒看過的書,。讀書成了我日常生活的一部分。在這一個(gè)學(xué)期里，我感覺收獲頗豐,。以下就是我這一學(xué)期來讀書的心得,。

為了使讀書達(dá)到更好的效果，我除了善于動(dòng)腦,，找到所讀文章的眼睛,，心領(lǐng)神會(huì)之外，還寫讀書筆記和讀后感,。當(dāng)然讀書要有好的效果,，思考是最重要的，但是正如俗話所說：好記性不如爛筆頭,，把思考的結(jié)果整理出來,，寫成筆記和感想，既有助于思考,，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果,，便于日后比較、綜合,、分析,。如果所讀的書是自己的書，我還在書的空白處寫下自己看法,、疑問,、評(píng)論等，或做一些記號(hào),。它會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)文章的理解,、記憶,作文時(shí)如果要參考、模仿渡過的文章,，有沒有做過評(píng)注的,，效果大不一樣。

常聽學(xué)生家長(zhǎng)說“我家的孩子只聽老師的,，老師的話簡(jiǎn)直比圣旨還靈,，回到家里就誰(shuí)的話都不聽了?！痹谘凶x中,，我想到了學(xué)生的向師性，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì),，我們當(dāng)教師的要好好地利用和開發(fā),。在教學(xué)中，我有意或無意中出了這個(gè)那個(gè)錯(cuò),，學(xué)生都會(huì)及時(shí)地為我指出,，這樣不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽,，班級(jí)氣氛也極為活躍。

讀書讓我更深刻得體會(huì)了教育的民主,，在學(xué)生眼里,，教師能夠與他們平

起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡,，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂意與我走近,，常把心里話告訴我,，向我訴說煩惱，向我傾訴困難,，我因此常和學(xué)生交流,，這不能不說是一筆最寶貴的財(cái)富?；叵朊恳淮螌W(xué)生在向我表達(dá)著他們對(duì)我的感激和敬意是,，我的心情都莫名的激動(dòng)，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價(jià)值,。毫不避諱地說,，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲,，是我不斷學(xué)習(xí),、不斷完善的具體表現(xiàn)。

一,、說到做到,，從不失信;

二、言傳身教,，以身作則;

三,、尊重學(xué)生，一視同仁;

四,、講求效率,，仔細(xì)認(rèn)真;

五、嚴(yán)于律己,，寬于待人;

六,、精讀細(xì)講，教學(xué)相長(zhǎng),。

話又說回來,，常言道：書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難,。有人說,，教給學(xué)生一杯水,，教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理,，但一桶水如不再添,，也有用盡的時(shí)候。我以為,，教師不僅要有一桶水,，而且要有自來水、長(zhǎng)流水,。問渠哪得清如許,，為有源頭活水來，是固教然后知困,，學(xué)然后知不足也,。因此，在學(xué)習(xí)中,，書本是無言的老師,，讀書是我學(xué)習(xí)中最大的樂趣。學(xué)習(xí)型社會(huì)為全體社會(huì)成員提供了充裕的學(xué)習(xí)資源,。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí),，猶如一個(gè)人走進(jìn)了自助餐廳，你想吃什么,，完全請(qǐng)便,。個(gè)體完全可以針對(duì)自身的切實(shí)需求，選擇和決定學(xué)習(xí)什么,、怎樣學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等。

一,、做一個(gè)真實(shí)的人,，敢于露拙也敢于表現(xiàn)自己。無論我們多么優(yōu)秀,，和幾十個(gè)學(xué)生比起來,，我們不如學(xué)生的地方實(shí)在太多了，學(xué)生在某個(gè)方面的知識(shí)可能遠(yuǎn)比我們豐富的多,，這是個(gè)事實(shí),。由于傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)，我們有時(shí)候不好意思在學(xué)生面前露拙,。殊不知,，這是一個(gè)誤區(qū)。其實(shí),，學(xué)生也很清楚,，老師不會(huì)的東西多了,，對(duì)高中生而言，他們已經(jīng)不再象小學(xué)生那樣認(rèn)為老師無所不知,。所以老師如果在學(xué)生面前假裝什么都懂,，反而給學(xué)生以假的印象。反之,，如果老師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候哼上一曲,，可以調(diào)走得找不著了，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候露上一小手,，哪怕有著明顯的破綻,，在孩子們哈哈一笑中，讓孩子們看到了一個(gè)真實(shí)的你,，一個(gè)有血有肉的你,，一個(gè)和他們一樣在許多方面有著這樣那樣不足的你,，孩子們和你的心理距離一下子拉近了許多,。另一方面，如果你在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候慷慨激昂的來幾句演講,，聲情并茂地來一段朗誦,，不經(jīng)意間很專業(yè)地評(píng)一下當(dāng)天的球賽，讓學(xué)生眼前一亮：原來我們的老師還有這么一手,！學(xué)生對(duì)你的好感馬上激增,。總之,，讓學(xué)生了解一個(gè)真實(shí)的你!

一個(gè)有情趣的老師,，他的生命質(zhì)量才是高的，也才可能得到學(xué)生的親近,。誰(shuí)也不愿意與一個(gè)索然寡味的人去和諧地溝通,。誰(shuí)也不愿意與一個(gè)遠(yuǎn)離自己生活的人去溝通。

我局在四樓會(huì)議室觀看了警示教育宣傳片,，受益非淺,，感慨良多。在當(dāng)前這個(gè)時(shí)期,，有些黨員干部在個(gè)人欲望和利益的的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念,，忘記了一個(gè)共產(chǎn)黨員的宗旨，在權(quán)力,、金錢面前喪失原則,，置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧，利用職務(wù)之便做出有悖于共產(chǎn)黨員的原則的事情,，邁出了罪惡的步子,，把自己送入了監(jiān)獄之門,。通過觀看警示教育片，我認(rèn)為：教訓(xùn)是深刻的,、令人痛心的,，前車之鑒，后車之師,，我們一定要從皮黔生案例中吸取教育,，引以為戒。我認(rèn)為：就單純天津?yàn)I海新區(qū)原管委主任皮黔生腐敗問題的主要原因是其放松了對(duì)自己世界觀的改造,，放松了對(duì)自身的要求,；其次是監(jiān)督機(jī)制的不完善給他造成了可乘之機(jī)。他原本在工作中曾為天津?yàn)I海新區(qū)的發(fā)展建設(shè)做出過貢獻(xiàn),，然而隨著權(quán)利的逐步擴(kuò)大,，逐漸淡漠了自己手中的權(quán)利是人民賦予的，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中,，在金錢的誘惑下,，步入了罪惡的深淵，以致身陷囹圄,。因此,，只有通過不斷學(xué)習(xí)才能自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造,，堅(jiān)定自己的信念,，牢記為人民服務(wù)的宗旨，提高自我約束能力,，提高自我警省能力,，堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過好權(quán)利關(guān),、金錢關(guān),、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn),，抵御住各種誘惑,，立于不敗之地。現(xiàn)結(jié)合自身工作實(shí)際,，下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)看法和觀點(diǎn),。一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力,。不學(xué)習(xí)思想就無法進(jìn)步，能力就無法提高,，工作方法就無法改進(jìn),。學(xué)習(xí)不能單單走過場(chǎng),，要講究實(shí)效?；钌氖聦?shí)還告訴我們,，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造,，欲望就容易膨脹,，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸,，就容易被誘惑的繩索絆倒,。通過這次觀看警示教育片，使我心靈受到極大震動(dòng),，思想受到深刻洗滌,，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。因此,，黨員干部必須要經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí),，從書本上學(xué)，從實(shí)踐中學(xué),，學(xué)到真本領(lǐng),，努力做一個(gè)新時(shí)期優(yōu)秀的黨員干部,。

期間,，濫用職權(quán)造成國(guó)有資產(chǎn)人民幣2．2億元的損失的案例說明皮黔生并非學(xué)識(shí)不高，能力不強(qiáng),，就是因?yàn)槲茨芰疂嵶月?，最后走向犯罪。因此,，我們一定要樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，自重,、自律、自醒,，排除非份之想,，常懷律己之心，常修為官之德,，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣,。

三是要始終保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。近年來,，有一部分黨員干部,，淡忘了艱苦奮斗作風(fēng),，貪圖享受，熱衷于追求個(gè)人和小家庭的安樂,，拋棄黨紀(jì)法規(guī),，貪污腐化，走上犯罪的道路,。我們一定要引以為戒,，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，恪守黨的宗旨,，提倡勤儉節(jié)約,，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，始終不渝地保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),。

四要自覺接受監(jiān)督,。要嚴(yán)于自律，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督,。作為黨員干部無論什么情況下,，都要把握自己，潔身自好,，清廉自守,，千萬不要干“一失足成千古恨”的蠢事。因此,，大家都要正確對(duì)待接受黨組織和群眾的監(jiān)督,，勇于接受群眾的監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一種警戒,，是一面鏡子,，經(jīng)常想一想，照一照,，檢查一下自己有什么不足和缺點(diǎn),，及時(shí)加以改進(jìn)和糾正，對(duì)自己的成長(zhǎng)有好處,。小洞不補(bǔ),，大洞吃苦。越是職位高權(quán)力大的干部,，越要自覺監(jiān)督,，任何人都沒有不受監(jiān)督的特權(quán)。

總的說來,，通過這次觀看警示教育片,，我更深切體會(huì)到了全心全意為人民服務(wù)、廉潔自律的必要性，更加深切體會(huì)到只有老老實(shí)實(shí)做人,、踏踏實(shí)實(shí)做事,，才能快快樂樂生活。