“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”。通過(guò)制定方案，我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高工作效率和質(zhì)量,。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)實(shí)施方案篇一

1,、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程。

2、讓幼兒明白糧食來(lái)之不易,，要珍惜糧食,。

儒靈童教材

1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng),。

2,、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

1,、"聽(tīng)"故事提問(wèn)導(dǎo)入：小朋友,，你們見(jiàn)過(guò)螞蟻窩嗎？為什么萌萌被抬進(jìn)螞蟻窩,？請(qǐng)聽(tīng)故事《小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)》,。

2、安靜聽(tīng)《儒靈童》故事,，情境導(dǎo)入,。

教師提問(wèn)：小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)怎么會(huì)有那么多好吃的？

故事總結(jié)：萌萌吃東西的時(shí)候總會(huì)把食物浪費(fèi),，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家,。當(dāng)萌萌來(lái)到螞蟻倉(cāng)庫(kù)后，羞愧極了,，知道糧食來(lái)之不易,，浪費(fèi)是可恥的行為。小朋友,，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子,。

3、"看"動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導(dǎo)入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來(lái)的,？

4,、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)思考,，教師提出如下問(wèn)題：

（1）大米的生長(zhǎng)過(guò)程是怎樣的,？

（2）為什么說(shuō)農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦？

（3）小朋友們今后你會(huì)怎樣珍惜糧食,？

5,、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫(huà)，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,，對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫?；虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué),。

教師總結(jié)：小朋友們,，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草,、施肥,、收割，不知灑下了多少汗水,。曬黑了臉,，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭,，才能收獲糧食,，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費(fèi),。

教師看圖總結(jié)：小朋友們,，糧食來(lái)之不易，我們吃飯時(shí)要把碗里米飯吃干凈,，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時(shí)把米粒撒了一桌子,，既不講衛(wèi)生又浪費(fèi),，讓我們一起做個(gè)愛(ài)干凈不浪費(fèi)的好孩子。

小雞吃米粒

準(zhǔn)備：一些廢舊的紙揉成的紙團(tuán),，幾個(gè)紙箱或者塑料桶

規(guī)則：教師請(qǐng)幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒",，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒,，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里,。看誰(shuí)把地上的米粒"吃"得又快又干凈,，給與獎(jiǎng)勵(lì),。

（1）帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。

（2）教師可在日常幼兒吃飯的時(shí)侯提醒幼兒不要浪費(fèi)食物,。

（3）和家長(zhǎng)聯(lián)系,，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。

第2部分

1,、通過(guò)這次班會(huì),，讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛(ài)惜糧食,、節(jié)約糧食意識(shí),。

2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用,，不浪費(fèi)糧食,，愛(ài)惜糧食,，節(jié)約糧食的好品質(zhì)。

重點(diǎn)：通過(guò)這次班會(huì),，讓學(xué)生反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度,，從中培養(yǎng)“節(jié)約糧食，從我做起”的情操,。

難點(diǎn)：培養(yǎng)愛(ài)惜糧食,，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。

老師：同學(xué)們,，你們是民族的希望,，是祖國(guó)的春天，自強(qiáng)自立,，奮勇向前是你們前進(jìn)的方向,。但在我們的校園里，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象,，請(qǐng)看圖片：（課件出示學(xué)生浪費(fèi)食物的圖片）

主持人：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德,。我們是幸福的一代,，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那饑腸轆轆的年代，也沒(méi)有真切的體味過(guò)從播種到收獲的艱辛,，讓我們一起來(lái)看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧,。

播放課件：課件內(nèi)容（農(nóng)民伯伯春播、選種,、浸種,、耙地、保水,、施肥,、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背,，太陽(yáng)曬黑了皮膚,，他們?nèi)徊活櫍廊粍谧鞑灰?。?/p>

主持人：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說(shuō)些什么呢,？

主持人：大家說(shuō)得真好，每一粒糧食都來(lái)之不易,，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀,。浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭,，實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的,。傳統(tǒng)美德,。

通過(guò)剛才的采訪，我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費(fèi)糧食的不良行為,，不過(guò)大家都表示以后改正,，我聽(tīng)了很高興！現(xiàn)在,，大家一起來(lái)齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來(lái)警戒自己吧,。

（課件出示：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易,；半絲半縷,，恒念物力維艱?！觳屐o以修身,，儉以養(yǎng)德?！T葛亮每一食,，便念稼檣之艱難；每一衣,，則思紡績(jī)之辛苦,。——吳兢）

老師：同學(xué)們,，老師現(xiàn)在很高興，因?yàn)槲覀儙熒餐?jīng)歷了一次成功的教育,，同學(xué)們?cè)谟鋹偟姆諊?，真正體會(huì)了“糧食的來(lái)之不易”懂得了“愛(ài)惜糧食”的意義，更學(xué)會(huì)了如何去節(jié)約糧食,。相信每位同學(xué)都有所收獲,，有所感悟。同學(xué)們,，請(qǐng)珍惜糧食吧,！從我做起，從今天做起,，愛(ài)惜糧食,，節(jié)約糧食，做一名愛(ài)惜糧食的小衛(wèi)士,！

第3部分

1,、讓幼兒了解人類(lèi)為什么要吃飯，知道吃飽飯的重要性,。

2,、讓幼兒了解農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易,，知道不愛(ài)惜糧食是可恥的行為。

3,、讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣,。

4、初步了解健康的小常識(shí),。

5,、培養(yǎng)良好的.衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、重點(diǎn)：讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣,。

2、難點(diǎn)：幼兒了解農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易,，知道不愛(ài)惜糧食是可恥的,。

農(nóng)民在不同氣候條件下勞動(dòng)的圖片，孩子們?cè)诓煌樾蜗吕速M(fèi)糧食的圖片,。

1：我們平時(shí)都要吃飯,，點(diǎn)心，水果,，那我們不吃會(huì)怎么樣呢,？

2：幼兒自由討論

3：教師小結(jié)，讓幼兒知道為什么要吃飯,，如果不吃會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果,。

1、幼兒回憶吃飯的情景

2,、教師點(diǎn)評(píng)在吃飯時(shí)孩子們有那些不良行為,，讓孩子們明白浪費(fèi)糧食是可恥的。

1,、幼兒觀察圖片后討論農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易和自己來(lái)浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣,。

2、教師總結(jié),；讓幼兒明白粒粒皆幸苦,，從而教育孩子要養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣。

在本次教學(xué)活動(dòng)中,，我利用不同的圖片激發(fā)孩子們的興趣,，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與討論，在討論中逐漸明白吃飯的重要性,，知道農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易,，明白要養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣，但是在教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行中,，孩子們?cè)诶斫饫速M(fèi)糧食是一種可恥行為有點(diǎn)難,，在以后的日常教學(xué)中,，我要隨時(shí)滲透愛(ài)惜糧食的觀念，在有條件的時(shí)候帶孩子們到鄉(xiāng)下走走,，讓孩子們親身經(jīng)歷勞動(dòng)的艱辛,，從而使孩子們的認(rèn)識(shí)更加深刻。

幼兒園節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)實(shí)施方案篇二

01,、美德始于心,，節(jié)儉踐于行。

02,、吃光飯菜,，永不浪費(fèi)，光盤(pán)行動(dòng),，從我做起,。

03、爭(zhēng)當(dāng)盤(pán)子“清潔機(jī)”,，清光盤(pán)子不留跡,。

04、食不言,，行不語(yǔ),，多吃飯，好身體,，講節(jié)約,，我做起。

05,、吃多少,，剩多少，文明就餐好習(xí)慣,。

06、加入“光盤(pán)”行動(dòng),，節(jié)約從我做起,。

07、一飽之需,，不必是山珍海味;三餐之盤(pán),，定要吃得一干二凈。

08,、成由勤儉敗由奢,，倡導(dǎo)光盤(pán)凈餐桌。

09,、珍惜糧食,，反對(duì)浪費(fèi),。

10、節(jié)約崇古訓(xùn)立業(yè)天地,，浪費(fèi)敗家傳貽害子孫,。

11、“光盤(pán)”行動(dòng),，我們一馬當(dāng)先,。

12、光盤(pán)行動(dòng)拒絕舌尖上的浪費(fèi)

13,、盤(pán)盤(pán)凈餐,，傳留良好習(xí)慣;人人節(jié)儉，富家利國(guó)民歡,。

14,、民以食為天，盤(pán)以光為廉,。

15,、吃光盤(pán)中餐，不做“剩男剩女”,。

16,、掙錢(qián)不容易，花錢(qián)要仔細(xì),，剩菜要打包,，點(diǎn)菜要經(jīng)濟(jì)。

17,、品嘗舌尖上的美食,，拒絕舌尖上的浪費(fèi)，光盤(pán)行動(dòng)從你我做起,。

18,、盤(pán)子干干凈凈，照出你我的品行,。

19,、光盤(pán)行動(dòng)手牽手，勤儉節(jié)約心連心,。

20,、拒絕舌尖上的.浪費(fèi)，光盤(pán)一族你我同行,。

21,、吃飯不要剩飯粒，農(nóng)民伯伯我愛(ài)你。

22,、餐桌在浪費(fèi),，良心在流淚;吃光盤(pán)中餐，節(jié)約不再累,。

23,、我是光盤(pán)族，對(duì)浪費(fèi)說(shuō)不,。

24,、一顆飯粒，一滴汗水,，節(jié)約糧食,，從我做起。

25,、讓節(jié)約成為最普通的生活習(xí)慣,。

26、節(jié)約無(wú)小事,，文明靠大家,，我們是“閃亮光盤(pán)”。

27,、倒掉的是飯菜,，流走的是汗水。

28,、臨豐憶儉,，當(dāng)富思貧。

29,、有糧是福,，無(wú)糧是苦。

30,、節(jié)約一粒米,，拯救一方人。

幼兒園節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)實(shí)施方案篇三

通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，懂得勤儉節(jié)約的重要性,。勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，從節(jié)約一粒米,、一滴水、一度電做起,。勤儉節(jié)約的好習(xí)慣要從小養(yǎng)成,。

主持人：勤儉節(jié)約對(duì)于我們有何意義?

勤儉是什么?傳統(tǒng)文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德;哲人推崇它,，那是一粥一飯,，當(dāng)思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力維艱;現(xiàn)代文明推崇它,，那是對(duì)有限資源的珍視,，對(duì)過(guò)度消費(fèi)的鉗制。

有人說(shuō)今天我們的物質(zhì)生活已經(jīng)非常豐富了,，沒(méi)有必要再那樣的節(jié)儉,，事實(shí)上，我們的國(guó)家很多資源還是很緊缺的,，為了我們更好地生活以及發(fā)展,，我們還是要提倡勤儉節(jié)約。一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約精神的國(guó)家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約精神的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約精神的民族是難以自立自強(qiáng)的,。節(jié)儉,，這一中華民族的傳統(tǒng)美德，在今天的社會(huì)里,，更顯得意義深長(zhǎng),。

主持人：由三位同學(xué)介紹名人的節(jié)儉故事。

主持人：事實(shí)上,，我們國(guó)家也已經(jīng)采取了很多節(jié)儉的措施,，出臺(tái)了很多相關(guān)政策，下面,，請(qǐng)同學(xué)來(lái)介紹一下其他國(guó)家的比較好的節(jié)儉做法,。

1：日本

日本是一個(gè)資源極為匱乏的島國(guó)，但它不僅創(chuàng)造了戰(zhàn)后迅速崛起,，在短時(shí)期內(nèi)發(fā)展成為經(jīng)濟(jì)大國(guó)的奇跡,，而且在建立節(jié)約型社會(huì)方面也走在了全世界的前列。號(hào)稱(chēng)“車(chē)到山前必有路,，有路必有豐田車(chē)”的日本豐田公司,，在成本管理上從一點(diǎn)一滴做起，勞保手套破了要一只一只的換,，辦公紙用了正面還要用反面,，廁所的水箱里放一塊磚用來(lái)節(jié)水。一個(gè)貴為一國(guó)之尊,、一個(gè)是世界著名的跨國(guó)公司,，節(jié)約意識(shí)竟如此強(qiáng)烈，令人贊嘆,。

2：比利時(shí)

比利時(shí)不缺電,，但節(jié)約用電的觀念卻深入人心,。據(jù)歐盟統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)，2002年比利時(shí)的'發(fā)電量高于用電量,。比利時(shí)聯(lián)邦政府能源主管部門(mén)的發(fā)言人埃爾曼告訴記者,，比利時(shí)不存在電力短缺問(wèn)題，但比利時(shí)聯(lián)邦政府仍關(guān)注電力發(fā)展的未來(lái),，鼓勵(lì)公民節(jié)約用電,。

根據(jù)前面的調(diào)查：

(1)零花錢(qián)

(2)紙張

(3)飯?jiān)?/p>

請(qǐng)兩位同學(xué)進(jìn)行反饋：

1：基本數(shù)據(jù)

2：反映出的問(wèn)題

3：引發(fā)討論：

如何節(jié)約水電、糧食,、有效使用零花錢(qián),，使用紙張等。

主持人：前面我們已經(jīng)討論了如何節(jié)約水電,、零花錢(qián),、紙張等等，事實(shí)上,，浪費(fèi)現(xiàn)象涉及方方面面,，請(qǐng)大家再來(lái)討論，我們看到的浪費(fèi)現(xiàn)象還有哪些,，可以如何改進(jìn)等等,。

主持人：大家都積極地參與了剛才的討論，很多同學(xué)已經(jīng)有很好的節(jié)儉意識(shí)以及做法,，我們不僅要身體力行,，而且還要發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)一起參與節(jié)儉的行動(dòng)，因此,，我們向全校師生發(fā)出倡議書(shū)：勤儉節(jié)約,，從我做起，請(qǐng)班長(zhǎng)宣讀倡議書(shū),。

班主任小結(jié)：

主持人宣布班會(huì)結(jié)束,。

節(jié)約不僅僅是一種美德，也是一種責(zé)任,。建設(shè)節(jié)約型校園,，營(yíng)造節(jié)約型社會(huì)，我們能做的其實(shí)很多很多,。在“勤儉節(jié)約從我做起”的主題班會(huì)中,，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約的重要性，并提出很多不錯(cuò)的點(diǎn)子：節(jié)約用水,，適度用電,，隨手關(guān)燈，合理飲食,，變廢為寶等,。這些雖然都是小事,，如果大家都能做到，每年也可以為國(guó)家節(jié)省很多資源,。勤儉節(jié)約，從自我做起,，從小事做起,，共創(chuàng)節(jié)約型校園。

幼兒園節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)實(shí)施方案篇四

1.一米一谷,，都是春夏秋冬汗水的收獲,，請(qǐng)

珍惜

2.節(jié)約糧食,人人有責(zé)。節(jié)約糧食,，人人有利,。

3.節(jié)約資源，健康

生活

4.一米一粟來(lái)之不易，

愛(ài)

5.節(jié)約用水一點(diǎn)一滴,，珍惜糧食一顆一粒!

6.飲水要思源，吃飯當(dāng)節(jié)儉,。粒粒盤(pán)中餐,，皆是辛苦換。

7.米飯粒粒念汗水,，不惜糧食當(dāng)自悔,。

8.一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力維艱,。

9.粒米雖小君莫扔,，勤儉節(jié)約留美名。

10.粒米雖小猶不易,，莫把辛苦當(dāng)兒戲,。

1浪費(fèi)糧食是最大的犯罪！

2盤(pán)中粒粒皆辛苦,！

3飽時(shí)不忘餓時(shí)饑,！

4愛(ài)惜糧食，從娃娃抓起,！

5愛(ài)惜糧食,，從我做起！

6愛(ài)惜糧食,，人人有責(zé),！

7省下一顆糧食,，已許可以救活一個(gè)人的`生命！ 8愛(ài)惜糧食就是愛(ài)惜生命,！

9生命誠(chéng)可貴,，糧食價(jià)更高,！

10糧食是血汗換來(lái)的,！

珍惜糧食就是熱愛(ài)生命。

知識(shí)拯救靈魂,糧食就是生命

珍惜糧食,，遠(yuǎn)離浪費(fèi),。

《鋤禾》不止是詩(shī)，知辛苦,，更需要行動(dòng),。

天地"糧"心,，珍食莫蝕

飲水要思源,，吃飯當(dāng)節(jié)儉。粒粒盤(pán)中餐，皆是辛苦換,。

一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易,，一絲一縷恒念物力維艱,。

食不凈則多病,，食不盡則多蠅。

粒米雖小君莫扔,，勤儉節(jié)約留美名,。

粒米雖小猶不易，莫把辛苦當(dāng)兒戲,。

米飯粒粒念汗水,，不惜糧食當(dāng)自悔。

古詩(shī)《鋤禾》你我讀,，盤(pán)中餐苦當(dāng)記住,。

節(jié)約用水一點(diǎn)一滴 珍惜糧食一顆一粒

幼兒園節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)實(shí)施方案篇五

1.知道糧食來(lái)之不易。

2.懂得要愛(ài)惜糧食,。

ppt課件：不良費(fèi)糧食,。

知道糧食是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的成果，不能浪費(fèi)糧食,。

1、通過(guò)談話引出本課主題,。

教師播放課件圖2,，然后向幼兒提問(wèn)：這些是什么?(餃子、饅頭,、包子,、蛋糕)知道他們從哪里來(lái)的嗎?(農(nóng)民伯伯種出來(lái)的,。)

教師引導(dǎo)幼兒相互討論,，自由交流,。幼兒回答后教師給予表?yè)P(yáng)。

2,、教師教師播放課件圖3-5《糧食來(lái)之不易》,，讓幼兒了解香噴噴的米飯是怎樣來(lái)的?并學(xué)習(xí)兒歌《愛(ài)惜糧食》,。

3,、教師教師播放課件圖6-7圖《糧食來(lái)之不易》，讓幼兒了解包谷,、小麥的生產(chǎn)過(guò)程,，知道種糧食很辛苦，要經(jīng)過(guò)犁地,、選種,、播種、施肥,、田間管理,、收割等多道工序。

幼兒討論后回答,。

4,、教師教師播放課件圖8-9圖《議一議》，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)做得好,。

教師小結(jié)：糧食來(lái)之不易,，是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的，所以用餐時(shí)我們一定要吃完自己的一份飯菜,，不浪費(fèi)糧食,，能吃多少盛多少。

5,、結(jié)合幼兒的平時(shí)表現(xiàn),，教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該怎樣做,。