為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園節(jié)約糧食反對浪費(fèi)實(shí)施方案篇一

節(jié)儉既可以表現(xiàn)在不浪費(fèi)資源，比如與我們生活密切相關(guān)的水?，F(xiàn)在有些人不注意節(jié)約,，隨便浪費(fèi)，水龍頭擰不緊,，一滴一滴往下滴,，但他們沒有想過，就是那幾滴水,，可以使那些缺水地區(qū)的人們用上許多天,。節(jié)儉也可以表現(xiàn)為不浪費(fèi)糧食，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土,，誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦?！备菋D孺皆知,。

節(jié)儉是一種優(yōu)秀的品德，磨煉我們的意志,，使我們收益終生,。

活動目標(biāo)：

1.組織開展相關(guān)的宣傳教育活動，增進(jìn)幼兒對勤儉節(jié)約的了解,。

2.各年齡段根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)制定相應(yīng)的節(jié)儉教育具體要求及系列活動,。

3.通過教育活動培養(yǎng)幼兒節(jié)儉的良好習(xí)慣，防止和克服奢侈,、浪費(fèi)現(xiàn)象。

活動流程：

一,、制定目標(biāo),，使“節(jié)儉教育”的具體要求符合幼兒的年齡特點(diǎn)。

1.小班年齡段：從節(jié)約糧食入手,，引導(dǎo)幼兒能較好地吃好每一頓飯菜,，不挑食、不掉飯粒,、不剩飯菜,，并能保持餐桌的整潔。

2.中班年齡段：從節(jié)約水電入手,，引導(dǎo)幼兒從身邊的小處著手,，注意節(jié)約每一滴水、每一度電,，養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭,、關(guān)電燈開關(guān)等好習(xí)慣。

3.大班年齡段：從節(jié)約能源入手,，引導(dǎo)幼兒關(guān)注更多的能源浪費(fèi)現(xiàn)象,，如水、電,、紙張等等,，積極予以改正。同時(shí)引導(dǎo)幼兒嘗試將一些廢舊物品進(jìn)行再利用,，用以自制一些教玩具等,，讓資源再次予以利用。

二、具體實(shí)施,，使節(jié)儉教育轉(zhuǎn)化為具體的行動滲透于一日生活中,。

1.充分利用日常教學(xué)中的"有利時(shí)機(jī)，有意識把“節(jié)儉”有關(guān)道理通過生動有趣的故事,、詩歌,、游戲等形式有機(jī)滲透與幼兒日常教學(xué)中，讓幼兒感知與體驗(yàn),。

2.利用各種宣傳日,，開展相應(yīng)的教育活動。如：3月9日保護(hù)母親河日,、3月12日植樹節(jié),、3月21日世界森林日、3月22日世界水日,、3月23日世界氣象節(jié)等節(jié)日,，開展相關(guān)的活動，讓幼兒懂得勤儉節(jié)約的美德,，保護(hù)水,、電、森林樹木等資源,。并能自覺扮演“小小宣傳員,，”把這些知識傳播給家長或他人，共同做好,。

3.抓住家園教育紐帶,，幼兒理解“節(jié)儉”意義。通過家園攜手,，通力合作防止和克服家庭中的“奢侈,、浪費(fèi)”現(xiàn)象。如幼兒過生日,，教師可以圍繞“節(jié)儉過生日,，自制禮物，大家同樂”的活動內(nèi)容與家長攜手教育,，充分利用身邊的廢舊物品制作禮物送給過生日的小朋友,，體驗(yàn)品嘗自制蛋糕的樂趣，懂得不隨意浪費(fèi)物品,，愛惜物品的良好習(xí)慣,。

4.開展中大班幼兒廢舊物品小制作展示比賽活動。以幼兒家庭為單位,，在各年齡段選取不同的材料開展自制教玩具比賽,。如：塑料袋,、紙盒制作等等。

建設(shè)節(jié)約型社會是黨中央,、國務(wù)院作出的重大決策,，全社會要形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的社會風(fēng)尚,，把節(jié)約變成每一個(gè)人的自覺行動,。那么我們也要積極行動，從小處著手,，從小幫助幼兒樹立勤儉節(jié)儉的良好習(xí)慣,，做一名全面發(fā)展，品行兼優(yōu)的祖國建設(shè)接班人,。

幼兒園節(jié)約糧食反對浪費(fèi)實(shí)施方案篇二

1.知道糧食來之不易,。

2.懂得要愛惜糧食。

ppt課件：不良費(fèi)糧食,。

知道糧食是農(nóng)民伯伯辛勤勞動的成果,，不能浪費(fèi)糧食。

1,、通過談話引出本課主題,。

教師播放課件圖2，然后向幼兒提問：這些是什么?(餃子,、饅頭、包子,、蛋糕)知道他們從哪里來的嗎?(農(nóng)民伯伯種出來的,。)

教師引導(dǎo)幼兒相互討論，自由交流,。幼兒回答后教師給予表揚(yáng),。

2、教師教師播放課件圖3-5《糧食來之不易》,，讓幼兒了解香噴噴的米飯是怎樣來的?并學(xué)習(xí)兒歌《愛惜糧食》,。

3、教師教師播放課件圖6-7圖《糧食來之不易》,，讓幼兒了解包谷,、小麥的生產(chǎn)過程，知道種糧食很辛苦,，要經(jīng)過犁地,、選種、播種,、施肥,、田間管理、收割等多道工序。

教師：農(nóng)民生產(chǎn)糧食的過程是怎樣的?(艱苦的,。)我們吃飯時(shí),，應(yīng)該怎樣做呢?

幼兒討論后回答。

4,、教師教師播放課件圖8-9圖《議一議》,，說說誰做得好。

教師小結(jié)：糧食來之不易,，是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的,，所以用餐時(shí)我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費(fèi)糧食,，能吃多少盛多少,。

5、結(jié)合幼兒的平時(shí)表現(xiàn),，教師引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)該怎樣做,。

幼兒園節(jié)約糧食反對浪費(fèi)實(shí)施方案篇三

設(shè)計(jì)意圖：

現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，生活條件都非常優(yōu)越,，加之受社會上大吃大喝,、鋪張浪費(fèi)等壞風(fēng)氣的影響，在幼兒園里幼兒挑食,、剩飯的現(xiàn)象十分普遍,。針對這種情況，我們設(shè)計(jì)了“愛惜糧食”這一主題活動,。目的是讓幼兒了解糧食來之不易,，體驗(yàn)成人勞動的艱辛，養(yǎng)成不挑食,、不浪費(fèi),、愛惜每一粒糧食的良好習(xí)慣。

活動目標(biāo)：

1引導(dǎo)幼兒了解糧食的由來,知道農(nóng)民的辛苦,教育幼兒愛惜糧食,。

2,、培養(yǎng)幼兒對勞動人民的熱愛之情,懂得珍惜他人的勞動成果。

活動準(zhǔn)備：課件,。

活動過程：

(一)觀察談話：這是誰浪費(fèi)的

1.讓幼兒觀看幼兒剩飯的視頻,，然后分組討論：小朋友挑食、剩飯對不對,，為什么?

2.教師小結(jié),，讓幼兒懂得：小朋友扔掉的食物都是用糧食加工成的，浪費(fèi)了很可惜,，要改正挑食剩飯的壞習(xí)慣,。

(二)糧食是怎樣來的

1.請小朋友看圖片,，內(nèi)容是：農(nóng)民伯伯種莊稼，春天里播種,、施肥,、澆水，夏天里頂著烈日鋤草,，秋天里忙著收割,。

2.提問：你剛才看到了什么?然后把圖片內(nèi)容再向幼兒完整解說一遍。

3.讓幼兒提出自己想知道的問題,，教師根據(jù)幼兒的提問作出小結(jié),，教育幼兒要懂得珍惜農(nóng)民的勞動果實(shí)。

(三)歌表演《憫農(nóng)》

1.出示圖片,，讓幼兒說一說：農(nóng)民伯伯在干什么?

2.讓幼兒模仿表演農(nóng)民伯伯鋤草的動作,。

3.幼兒一起朗誦古詩《憫農(nóng)》，教師教小朋友學(xué)唱歌曲《憫農(nóng)》,。

4.放歌曲錄音,，啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的理解給歌詞加上相應(yīng)的動作，然后大家一起邊唱邊表演,。

活動結(jié)束：

觀看饑餓兒童的圖片,，激發(fā)幼兒同情饑餓兒童的情感。進(jìn)一步理解節(jié)約糧食的重要意義,。